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小學(xué)生書信作文

時間:2022-08-31 06:24:28 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生書信作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生書信作文3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)生書信作文三篇

小學(xué)生書信作文 篇1

  親愛的蒙古小朋友:

  你們好!我叫趙金華,很想和你們交朋友,你們愿意嗎?

  那我先來介紹我和我和我的學(xué)校吧——

  我是江西吉安的一名小學(xué)生,在城關(guān)一小讀書,我今年11歲,我在xx年12月27日來到這個世界的,我來說說我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),兩顆猶如黑寶石一般的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁下有一個粉紅的櫻桃小嘴。

  我們的學(xué)?擅懒!我給你們講一講我們學(xué)校的璀璨明珠----景觀園。春天,小草如好奇寶寶一般,一個接一個地從地里探出頭來。夏天,景觀園的大樹是很好的遮陽處所。秋天,一片片金黃的'葉子,從樹上落下,就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著,給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天,樹都銀裝素裹,大地穿上了一件雪白的大衣。

  聊完了我們的學(xué)校,輪到你啦!

  我從書上知道了你們的是彩色的民族服裝,喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐,喜歡喝的是:奶茶、酥油茶、青稞酒,喜歡的運(yùn)動是:套馬、賽牛、摔跤、射箭等。

  你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時候?你能寫信告訴我嗎?

  希望你收到信后能和我一樣開心,也你能早日回信給我。

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

  你的遠(yuǎn)方朋友:xxx

  xx年x月xx日

小學(xué)生書信作文 篇2

尊敬的父母:

  你們好!

  非常感謝你們對我這11年的照顧,我知道,我們長大的速度遠(yuǎn)比不上你們老去的速度。在這里,我想對你們說:“爸爸、媽媽你們辛苦了,我愛你們!

  還記得在我小時候,我們就像吸血鬼,不斷吸允著媽媽的血水。如果把媽媽的乳汁放進(jìn)一個小瓶內(nèi),數(shù)年后,乳汁就會變成血紅色的。我如今長這么大,原來是您用血水哺乳的。

  幼時的我,像一棵幼苗,是您,像一位辛勤的園丁照顧著我;像一只樹上的'小鳥,是您,像一顆大樹為我遮風(fēng)擋雨。謝謝您,媽媽。

  還有爸爸,他也是堪稱偉大這兩個字的,每天回家,總是他把我逗笑,可我有時還會惹他生氣,對不起,爸爸。

  父親和母親都可以堪稱偉大,我們每天讓他們過的平靜安穩(wěn),最好再多一些快樂,是最好的。

  羊有跪乳之恩,人有感恩之心,學(xué)會感恩,人生才是完整的。

祝:

  天天開心,工作順利

  你們的女兒

小學(xué)生書信作文 篇3

  1、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語言平實(shí)自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!

  2、捉住了“”的特點(diǎn),非常正確;“”,給人的感覺“”。

  3、刻畫風(fēng)景時,寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會,表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比,看見第一棵小草抽芽時的驚喜,瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興,聞到桃花吐蕊的'清香時發(fā)出的驚嘆,聽到老師宣布春游運(yùn)動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時,恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想,使習(xí)作生動,更真實(shí),也會令他人沖動不已。

  4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!

  5、放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動,此中的興趣不問可知,通過細(xì)致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

  6、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

  7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點(diǎn),根據(jù)“”的次序,刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象,反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

  8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象,語言生動,形貌詳細(xì),運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

  9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!

  10、對“”和“”的形貌很有特色,頗帶童趣,令人線人一新,“”這句古詩引用也很適當(dāng),加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。

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