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如果能重來作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的如果能重來作文，希望能夠幫助到大家。
如果能重來作文1
我很慶幸，那天，我遇見了她們。
那天，我像往常一樣玩著小紅書，突然想找個閨蜜，就發(fā)了個視頻。才剛發(fā)出去，就有個女孩評論說想當我閨蜜，我同意了，于是我們兩個很投和的聊了起來。我們一起爆照、一起換上閨頭、一起玩迷你，那是多么美好�。�
因為第二天要上網(wǎng)課，所以我要早睡早起，而且還要交手機�？墒俏乙稽c兒都不想交，于是我經(jīng)常偷偷摸摸的把手機帶到房間里，和朋友熬夜玩游戲、聊天。為了不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我在熬夜玩游戲，于是我在網(wǎng)上到處找隱藏應(yīng)用的`方法。什么vivo啊，oppo啊，華為啊都有，偏偏就安卓沒有。
因為爸媽要出去打工，我的手機也要被帶走，于是我不舍的向各位朋友再見，又發(fā)了個視頻暫退。到了那天，爸媽突然就暫時不走了，我特開心，終于可以再玩幾天了！于是，我高興的跟朋友們說我不用暫退了，我又和朋友們玩了起來。
但，我熬夜玩游戲的事卻被我哥發(fā)現(xiàn)了。他收了我的手機，還把我游戲里的地圖都刪了，我還沒來得及跟朋友們告別呢！我不該，不該熬夜玩游戲，這樣哥哥就不會沒收我的手機了�？珊蠡谟惺裁从茫渴郎嫌泻蠡谒巻�？手機會回來嗎？不，不會。我現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)。
我希望，我能和她們說一聲，我不是故意不告而別，我只是沒有來得及。
我好后悔。
我希望，她們還在等著我，她們沒有離開。
這會實現(xiàn)嗎？希望會吧。
如果能重來，我不會這樣做，不會，絕對不會。
如果能重來作文2
生活中，那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。
——題記
寒風(fēng)凜冽，路上行人屈指可數(shù)。在一棵老樹下，一位收廢品的小女孩又準時出現(xiàn)了，她的年齡和我相仿，但她的那雙小手卻早已布滿灰塵和污垢，看上去很臟。
那天，我抱著一捆廢紙箱向她走去，走到她面前時，我很不耐煩地將廢紙箱往她面前一扔：“喏，給你！”她看了一眼并數(shù)了兩回，便從口袋里數(shù)了八張1元的鈔票給我，我一臉嫌棄地接過那八張皺巴巴的1元鈔，隨即揣進口袋便急忙轉(zhuǎn)身回家。
“誒，等一下！麻煩你回來一下！”我循聲望去，她正向我招手示意，我佇立在原地，她手部動作更大了些，沒錯，她是在叫我。我緩慢地來到她的面前，問她還有什么問題，沒想到她卻對我報以微笑：“剛才你賣給我的`這捆紙箱里，夾著些零錢，興許是你收拾東西的時候不小心掉在里面的吧，請你拿回去吧�！蔽易⒁曋莿尤说奈⑿�，是那般的純潔，我也開始后悔了，我剛才對她的態(tài)度是那般冷漠，我羞愧地接過她整理出來的零錢，并低聲向她致謝，但愧于道歉的我，便立馬轉(zhuǎn)身向家里跑去。
回到家里，我不時回想著我的冷漠和她的微笑，感到十分懊悔。如果能重來，我一定輕輕地將那捆廢紙箱放在她跟前，心平氣和地詢問她：“您好，請問這捆紙箱能賣多少錢？”當她給我整理出廢紙箱中夾雜著的零錢時，我能夠光明磊落地接過并向她道謝。……
她年齡和我相仿，行為卻如此純潔且高尚，同齡人，甚至大人們，又有幾個能做到？生活中，往往那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。如果能重來，我想和她做朋友。
如果能重來作文3
假如時間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄托著我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢想。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定不做小氣鬼，因為在我三年級的時候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來我們誰也不理誰，現(xiàn)在想起來，我真后悔。我一定要做一個寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會因為拼音的基礎(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。那不是我那美好的童年嗎？那時，我一定會在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅信滿天星中和我心跡相通的'一顆星。不會讓童年的夢隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時光。我一定會努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
如果能重來作文4
繾綣的白云妝點了天空的湛藍，我獨自與我的好友坐在校園的一隅談天說地。帶著最真誠、最直率的友誼，及我與你相連的心。
重幾何時，一切都變了。你不再與我一同信步在校園中的角落；你不再陪我躺在草地上訴說心語；你不再安撫我受挫的心靈。我哭泣，淚水如斷了線的珍珠不斷溢出；我憤怒，一顆石頭用力的撞擊心之窄湖；我無法再平靜，心湖漣漪般的蕩漾。我不懂，為什么你要拋棄我。
一人獨自坐在靜謐的教室，陪伴我的，唯有隨風(fēng)飄曳的窗簾，如同電影般。窗外，映入眼簾的是你與同學(xué)在操場上一同快樂追逐的場景，悔恨不斷溢滿了我的心頭，拉下窗簾，我選擇了─逃避。
我無法再欺騙自己，明明就是我的不對，我的心靈，懷疑你是不是交了更好的朋友；我的驕傲，嘲笑你的考卷永遠是滿江紅；我的小氣，使你在一次戶外教學(xué)中，孤伶伶的看著我，玩著每一項游樂設(shè)施。你一再的容忍我、寬恕我，但那時，我心中烙印了兩個字─偏見。如果可以的`話，我希望能再一次跟你說聲對不起；如果可以的話，我希望能輕輕的擁抱你；如果可以的話，我希望，你能再次成為我最好的朋友。
因為你的原諒、包容、失溫的友誼又再次上升，我不禁露出燦爛的笑靨。俗話說：“天下沒有不散的筵席”，翻閱著我與你傳的交換日記，我心中溢起無限的不舍，再過兩年就要畢業(yè)了，如果可以的話，我希望我能將我與你的回憶，泛濫在心湖，直到永遠……。
如果能重來作文5
如果能重來，我想要回到小學(xué)時代。那時的青蔥、那時的幼稚、那時的歡笑，無一不是我所懷念的。記得，在小學(xué)我們班是最鐵的一個班，有事大家一起扛，有利大家一起分。就連，一小包零食也要幾個人分著吃才開心。小學(xué)，最喜歡的就是那間小小的小賣鋪。下課沒事就往小賣鋪跑，買零食、聊天好不歡樂。有次，在小賣鋪我人品大爆發(fā)，抽獎抽到了一個小盆栽。迷你小盆栽深受女生的喜愛，而我自然也不例外。那時候把小盆栽當寶貝，天天給它澆水，還和它聊天�，F(xiàn)在想想，那時候擁有一個小盆栽就像擁有了一個世界。
小學(xué)，我是四組組長，班里有一半的同學(xué)叫我組長。老師怕我壓力太大，把一些同學(xué)分到了別的組。那天我哭的跟個兔子似的。調(diào)完組的第二天，原四組組員仍喊我組長，我再一次不受控制的哭了。是因為友情吧！小學(xué)的'友情真的好珍貴好珍貴······小學(xué)，對一個男生好感。那時的我不懂告白，只知道有零食要分給他，有好玩的也要分給他。也會因為他的不在意而懊惱。那時的感情真的好純真，沒有一絲雜物的摻和�？上В懶〉奈抑钡疆厴I(yè)也沒敢說出自己的感情。小學(xué)，班主任姓姜，是個特別好的一個人。
有次她的兒子生病了，在醫(yī)院照顧了幾天就匆匆趕回學(xué)校。當我們問起時，她只是淡淡的說了聲：“我不來上課，擔心你們。”那絕對是世界上最好的班主任，她曾因為擔心我們感冒而在教室里煮醋；曾因為運動員受傷而認真的處理傷口；曾因為我們的不經(jīng)意之舉而笑道“長大了”；曾因為畢業(yè)分別舍不得而默默流眼淚······好像回到那個時候，認認真真的喊聲：“老師辛苦了！”如果能重來，我想回到小學(xué)，不為什么，只為那刻到骨子里的記憶······
如果能重來作文6
如果能重來，是多少人夢寐以求的愿望！可是世上沒有后悔藥，天理只容我們遐想。
如果能重來，我要做云彩！躺在陽光的每一寸角落，不與事端抗爭，不與亂象辯解，保飲水露，壯大胸懷，飄搖自在。
如果能重來，我要做云彩！微閉雙眼，不管下一刻風(fēng)風(fēng)雨雨，雷狂膽顫。我要看江河湖海，夕陽為它撒上金塊銀團；我要看風(fēng)擺蘆枝，花閃其間；我要看燈火闌珊，美人于戲燭間；我要看密林茂土，鳥語花香�！拔嵊孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”啊，風(fēng)！遙遠、又近的風(fēng)；啊，風(fēng)！喧鬧、安靜的風(fēng)；啊，風(fēng)！幼稚、成熟的`風(fēng)！請你帶走人們的憂慮，把一江春水變成一捧甘泉，拖著我的手臂，送我四游人間！
如果能重來，我要做云彩！我會做春風(fēng)中、陽光里最明媚的云彩。孩子們見了我：“哇！好白的棉花糖，一定很甜很甜！”河流見了我：“哇好晶瑩的、會飛的水，它一定是我們幸福的同胞！”青草見了我：“哇！好輕盈的雨絲，它一定是滋潤我享受陽光的春雨！”我還會做夏夜里、月光旁最充滿期待的云彩。夜晚的繁星見了我：“相信我，夜晚的默默無聞會讓你在黎明更出彩！”夜晚的路燈見了我：“相信我，白天的孤芳不自賞，會換來你在夜晚即使沒人看到的欣喜！”夜晚的霓虹見了我：“相信我，不一定所有美麗都要讓人看到，你也可以在夜晚，璀璨給自己看！”
當我重新來過，其實就能發(fā)現(xiàn)，寬容面對，心輕如羽；就能發(fā)現(xiàn)，隨意走過，美景更多；就能發(fā)現(xiàn)，付出不求過，獨舞卻自賞，才更坦然。如果能重來，我要做云彩！
如果能重來作文7
假設(shè)時間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想像，而且也不可能實現(xiàn)，這代表每一寸光陰都是非常珍貴的，應(yīng)該要多多珍惜。
假如時光能夠倒流，我一定會回到那次考試之前加倍用功讀書。在那沉靜又陰森森的教室，坐在角落的我，正猶豫不決的思考著題目，那時，我的腦筋可以說是一片空白的，在這種情況下，緊張的氣氛涌入我的心中。只見隔壁的同學(xué)似乎不假思索的就將答案一個個填上去，這讓我像熱鍋上的`螞蟻一樣，心情恐懼到了極點。如果可以的話，我一定會好好的用功念書的。
假如時間能夠倒流，我會回到剛上學(xué)時的我。在那天真無邪的氣氛下，我上了小學(xué)一年級，每位同學(xué)都抱著期待的心情來到學(xué)校。在當時，我們盡情的玩樂、嬉戲，每天都無憂無慮的上學(xué)，不必?zé)⿶廊魏螁栴}或事情。像只小鹿盡情的奔放。如果每天都可以像這樣玩樂，我一定會很高興的。
假如時間能夠倒流，我一定不會動用那臺除草器的。每天看著爸爸帥氣的使用那臺機器，將一些生意盎然的雜草除去。在那晴空萬里的早晨，我突然心血來潮，想動用那部機器，當我準備發(fā)動時，我心里想到可以用來炫耀一回班上的同學(xué)，心里就得意洋洋的，但是，當那部機器發(fā)動時，那刀片竟然向我刺過來，幸好油已經(jīng)使用殆盡，不然我可能已經(jīng)回天乏術(shù)了呢！
上帝公平的給予我們二十四個小時，我們應(yīng)該好好的珍惜，不能應(yīng)用在不當?shù)牡胤�，也不能在后悔中度過，這樣都是不對的行為。
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