飛翔優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的飛翔優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
飛翔優(yōu)秀作文1
童年的夢是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢是我們的影子。伴隨我們走過一片美麗快樂的天堂。
童年大概就只會伴你走到成熟的那一刻，因為一旦你走向了成熟，童年也自然就也沒了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的回憶。
那是我三，四歲的時候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動畫片--奧特曼。開先我對這部動畫片沒什么興趣，可是當我看見奧特曼飛的時候我的疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經過用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來的呀！所以原因一定是人會飛。太好了，我真是一個天才。這么難的問題都被我想出來了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時候，躡手躡腳地溜到了陽臺上，準備飛翔。我站在陽臺上，學奧特曼的`樣子--將雙手放在前面，抬起頭。�。『么萄鄣年柟�。喔，對了！把媽媽的太陽鏡戴上就不用怕太陽光了。我戴上太陽鏡后。做了一個跟太陽一樣的動，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀--太陽鏡的碎片刺入了我的手心你里�！巴�，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來。
飛翔優(yōu)秀作文2
童年，是一個五彩的寶盒，里面裝滿甜甜的笑聲；童年，是一大串紫色葡萄，有趣故事總也數(shù)不完……童年，多么美好！
小的時候，看見鳥兒在天中自由自在地翱翔，我卻只能呆呆的在下面望著，心中充滿了羨慕，也不禁有些疑惑：為什么小鳥可以飛，我卻不能飛呢？
五歲時，這個夢想依然沒有實現(xiàn)。于是，我學著小鳥的樣子，張開“翅膀”使勁扇。但，只一會兒，我就不干了——飛沒飛起來，手到抽筋了！這次試飛被迫中斷。但是，我為了飛起來，仍然沒有放棄。第二次試飛開始了——
我還是照著小鳥的.樣子，用盡吃奶的力撲棱著“翅膀”。做了許久，我感覺似乎要飛了，便用雙腳用力一蹬，雙手使勁狂扇，但仍然沒有飛起來。我十分難過，又埋頭思考起來。突然，一陣聲響從我頭頂傳來。抬頭一看，原來是架大飛機飛過，。對了我為什么不學著飛機呢，一定能飛上藍天。
我照著飛機起飛的樣子，張開雙臂，成為機翼，雙腳便是輪子，，我用盡全身力氣向前飛奔，越跑越快，我覺得就要飛起來了，但結果還是不盡人意：我依然停留在熟悉的大陸上，沒有絲毫變化。
后來，我想飛的心愿越來越強烈，終于，媽媽帶我坐了飛機，實現(xiàn)了我的愿望。呀呼——
童年，真是歡樂的代名詞。
飛翔優(yōu)秀作文3
勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。
鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結局，只有死亡。那已經不僅僅是一種能力的歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的飛翔。后來母鷹會一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來，幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動翅膀的話，它會發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因為揮動翅膀會讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因為沒有勇氣的鷹永遠不能看到滴血后的'飛翔。其實，當身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會有奇跡。著一雙翅膀，教我們飛翔。
很多時候，我們總是擔心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔？古代有個叫“萬戶”的人，為了飛向天際，以身試驗，雖然最后他失敗了，獻出了自己寶貴的生命，可是他追求夢想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來，經過一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧？
飛翔優(yōu)秀作文4
在人生的道路上，有無數(shù)個明天在等我們。對待明天，我們或許是困惑，或許擔憂，或許興奮，或許悲傷，但我們都期待明天，都盼望明天。
明天，我也許是一名醫(yī)生，對待每一個病人，我都認認真真，一絲不茍。我會努力工作，治好一個又一個病人。我也許很累，但是我熱愛這個職業(yè)。
明天，我也許是一名民警，對待壞人我會嚴厲認真。對待人民我會關心愛護。我會抓捕一個又一個壞人，為人民帶來安全和平的生活
明天，我也許是一名參加高考的學生，在考場我緊張而又擔心。在考試中我還平靜的答題，一絲不茍的.檢查。考試后我會很高興，因為幾年里的付出出在這里得到回報。
明天，我也許是一名失去奶奶的孫子。在奶奶的葬禮上我悲痛萬分，回想奶奶對我的一點一滴，我不想奶奶離我而去，但誰又能與生老病死這自然規(guī)律抗衡呢？我們只能默默珍惜回憶。
明天，我也許是一個有名的企業(yè)家。我會家財萬貫但我不會一毛不拔。我會用我的財富來幫助慈善事業(yè)，讓愛灑滿人間，讓人們過上幸福生活。
明天，我也許是一名默默無聞的清潔工；一名莊重威嚴的法官；一名青春時尚的歌手……
我們期待明天，我們擁有明天。因為明天我們對世界充滿希望；因為明天，我們才可以展翅高飛。
飛翔優(yōu)秀作文5
鳥兒之所以能夠飛翔，不單單因為它有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活，影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒，卻能之廣闊的天空中翱翔。
這部影片講了主人公志華在拿電線上的風箏時，被電擊了一下，因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話他們入土了志華就無法生存，于是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學會了用腳照顧自己，吃飯，洗臉，做飯都是自己做的。他為了上學學習，用腳寫字，有事把腳寫抽筋，有時把腳磨出血泡，終于進了高中，沒有了手，志華還是堅持學習。但是依舊沒考上大學，她媽媽因此得了精神分裂癥，有一天竟跳進了河里，被鄰居救了。后來志華怕媽媽又跳進河里，加入了游泳隊，在志華學游泳的`一天，同樣的事情發(fā)生了，雖然她媽媽這一次沒有跳河，但她媽媽走丟了，再也找不到了。后來志華在全國殘疾人運動會上得了第一，一所大學破格收了他。當他的聲音回蕩在草原上時，我感動極了。
這部電影沒有加什么特效，確使人熱淚盈眶，志華用自己堅忍不拔的精神克服了種種困難，其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，只要有堅持不懈的精神，做什么都能成功。
飛翔優(yōu)秀作文6
春天，大地從寒冬里蘇醒，花草樹木又茁壯的抽出了嫩芽。襯托著紫的、紅的、黃的、白的花。一陣潮潤的微風徐徐吹過，香氣頓時沁人心脾，使人心曠神怡。
遷徙的候鳥們也回來了，瞧：有天鵝、大雁、金絲雀……它們在空中時而橫飛，時而側飛，姿態(tài)優(yōu)雅動人。有時還發(fā)出美妙的、像哨音般的歌聲。
其中有一只天鵝最引人注目，它長著純白色的羽毛，不摻一點雜色。長長的頭頸，纖細的身體，像一位披著白衣的仙女。
不幸的是，這只美麗的天鵝，在飛行的'路途中被一個偷獵者打傷了翅膀，掉到了地上。
放學回家的小明恰巧路過這里，看見了這只被打傷的天鵝，便把它抱回了家里，精心照料它：給它喂食，幫它療傷，陪它練習飛翔……還給他起了一個名字：當當。
天鵝也很懂事，每天小明放學回到家，天鵝都會依偎在它身旁，親熱好一會兒。
時間像飛箭，轉眼就是一年。春風吹綠了柳梢，吹醒了小草，吹皺了河水，吹鼓了千萬個花苞。
天鵝傷已經好了，也該飛回它自己的家了，他們兩個都依依不舍望著對方。小明暗暗為它加油，天鵝也沒有辜負小明對它的期望。扇動著它那美麗的翅膀，飛上了那高高的天空。它在天空盤旋著，久久不肯離去……
飛翔優(yōu)秀作文7
田里的麥子一片金黃，又到了收割的時候了。
鄉(xiāng)親們一面收割，一面準備播種的'種子。因為今年的麥子收割后，再也不用像往年那樣啦，要等到下場雨，把地犁起來，整理好，再播種。就拿去年來說吧，麥子收割前下了一場雨，麥地里很濕。聯(lián)合收割機收割后，4個輪子把麥茬地碾得很是結實，收割后沒法播種，需要四輪拖拉機犁起來，平整好，再播種。不但費力，耽誤了不少返鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親回到打工地方的時間，還要花去不少耕地的錢。
今年盡管在麥收前也下了一場雨，可是也不一樣了，鄉(xiāng)親們跟在收割的聯(lián)合收割機后面，隨手就把豆子、玉米等秋季作物點上了，隨后又可以外出務工了。為什么不再犁起平整了呢？你一看就知道了，聯(lián)合收割機沒有了4個輪子，而是和飛機一樣，有一副翅膀，不是4個輪子轉動，而是飛著收割了，而且速度也比以前靠輪子轉動收割得快。
有了這種聯(lián)合收割機，麥地再潮濕也不用擔心地被碾得結實，鄉(xiāng)親們別提多高興了。
飛翔優(yōu)秀作文8
十六歲的我，已經走出了童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢想！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！泵篮玫睦硐胝賳局业臒崆�，青春的'力量推動著我的欲望。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽颐靼祝瑧{借著書籍就可以飛翔。
我愛讀書，是知識給予了我無窮的放飛夢想的力量，只是，我依然渴望的是沒有升學的壓力，渴望的是充滿自由的生動活潑的學習生活，渴望的是不再整天淹沒在題海中痛苦不堪，渴望的是過上一種屬于十六歲特有的生活。
“都初四的學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只有極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我復讀就不讓我沾電腦啊。我喜歡電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是對緊張的學習的調劑，可是，我的電腦就被媽媽封殺了。
那么暫時分手吧，我的電腦！我苦惱并無奈著，這就是我十六歲的生活，但我還要繼續(xù)過我這樣的生活！
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛。放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情吧！讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云飄向遠方，讓遠方早日來臨！
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然美麗。徘徊過，孤單過，這讓我學會了堅強。就算心里覺得很苦，也絕不閃爍一滴淚花！
給我雙翅，我要飛翔！
飛翔優(yōu)秀作文9
一個大大的頭，呲牙咧嘴，一雙帶著“利器”的爪子，組成了我的風箏——下山虎。有一句歇后語：老虎長翅膀——神了！我的風箏真神了！
開始放飛了，我拿起風箏，往天上一扔。然后，飛快地跑起來，風箏像老爺爺一樣慢慢地往天上“行走”。把風箏放起來用了很長時間，在空中飛翔的不止我的`風箏，有勇猛的老鷹，威嚴的飛機……經過20分鐘的努力，我的風箏終于“穿越”了風箏陣，成為飛得最高的風箏。老虎是百獸之王，當然飛得最高，它好像在吼叫：“我是百獸之王，我是百獸之王！”有一只眼鏡蛇和它在“打架”，老虎說：“小樣，就不信追不上你！”眼鏡蛇說：“不服，試試看��！”經過一陣陣打斗，我的“老虎”終于贏了。
我的風箏帶著我的希望和夢想飛向了遙遠的藍天……
飛翔優(yōu)秀作文10
喜歡雨，并不是因為別人所贊頌的種種，而是因為我以前的所有不珍惜。
回寧夏探親，岳母家在黃河岸邊，在賀蘭山下，而山水間的天空卻是陽光如灑，長年少見雨飛翔的身姿。就算有雨來，也是極小極快，仿佛轉瞬即逝，還沒等抓住一份清涼，卻又如夢境般無痕。那里的孩童，經常在太陽底下，端著一盆水揚向空中，那水便飛舞成五彩繽紛，然后紛紛揚揚落下。孩子們會大喊“下雨啦”，滿臉的幸福。
那些在天空中飛落的.雨，在他們的眼里，是多么渴望和幸福的一件事。而自己卻無視著經過了太多，其實不只是雨，那么多的東西來來去去間已經熟視無睹，發(fā)現(xiàn)不了美，更不會去珍惜。就這樣一再地忽略，錯失了生命中數(shù)不盡的美好。
也喜歡冬天的飛雪．一直認為雪是水的另一種姿態(tài)，或者說，雪是水的白發(fā)，在寒冷里美麗成劃過眼睛的眷戀。
若讓水飛，則先讓它成雪。雪的輕盈背后，是無邊無際的寒冷。就像那些人，那么多的苦難，成就了他們的輝煌。就算是平凡的人們，在那些重壓之下，在那些挫折之中，也會如雪花般，將一切化作美麗的飛翔。所以，寒冷的際遇，或許是一個契機，凍結了太多，卻凍結不了充滿希望的心，凍結不了雪花迷人的舞姿。
飛翔優(yōu)秀作文11
同學們，你知道小鷹是如何學會飛翔的嗎？
在小鷹出世前，鷹媽媽會在懸崖峭壁或高大的樹梢上筑巢。鷹巢的底層常常是一些荊棘，荊棘上面鋪著一層尖銳的小石子兒。最后，鷹媽媽會銜一些枯草、羽毛或獸皮蓋在小石子兒上，這樣，一個鷹巢就完成了。
小鷹便出生在這個溫暖的巢中，在鷹媽媽的細心呵護下，小鷹漸漸地長大，羽翼也日漸豐滿。這時鷹媽媽就開始琢磨，該如何教小鷹飛翔。
但是，小鷹從沒有嘗試過飛翔，它對懸崖下面的山谷害怕極了。
鷹媽媽不得不狠下心，把小鷹趕出溫暖的巢。鷹媽媽開始攪動巢，讓巢里的.小石子兒和荊棘與小鷹接觸。小鷹被扎得疼痛難耐時，便不得不站在窩沿邊搖搖欲墜。
這時，鷹媽媽會用翅膀拍打窩沿邊的小鷹，大喊著：“張開翅膀，去飛吧！”
驚慌失措的小鷹只好不停地扇動翅膀，一下，兩下，在不斷地嘗試中，小鷹終于飛了起來。從此，它可以快樂、驕傲地飛翔了。
同學們，你在生活中肯定也有許多回第一次嘗試，比如：第一次穿衣服，第一次系鞋帶，第一次學寫字，第一次考試，第一次獨自在家......
當我們遇到第一次時，一定不要害怕，要勇敢地去試一試，這樣才能學會越來越多的本領。長大以后，當我們離開了爸爸媽媽，照樣可以獨立、快樂地生活！
飛翔優(yōu)秀作文12
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邽懙牟实驗樯褪且粋�奇跡。
最近搬過一次家，在我們家房子的墻角磚縫里竟然冒出了一株小花苗。它經歷了兩個月的風風雨雨，在炎熱的`陽光下，在冷雨的擊打下，小小的花苗就隱藏有這么強的生命力，這讓我很震驚！
這樣的震驚還有很多。有一次，我在老家捉蝴蝶，這只蝴蝶讓我想起了我5歲時觀察蝴蝶從那小小的卵中鉆出的經歷。有些較脆弱的小毛毛蟲，無法從卵殼中鉆出，但它們仍堅持不懈地努力著，讓我對這些小生命肅然起敬。
有一個下雨天，群集的飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我。我趁它們在我的書上休息時，冷不防地按住了其中一只，將它抓了起來。飛蛾奮力地扭動著，十分想逃出我的如來神掌。只要我的手輕輕一捏，它就不能動彈了。但我深刻感受到它在我手心里的躍動，那是一種求生的欲望，這讓我震撼，于是我忍不住放了它。
小花苗，毛毛蟲，還有飛蛾，這些雖然看起來很渺小，但它們卻有著那么強的求生欲望和生命力。
這件事告訴我一個深刻的道理：珍惜時間，熱愛生命。我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不讓時間白白流失，讓生活變得更加有意義。
飛翔優(yōu)秀作文13
早上，老師一走進教室就拋給我們一個問題：“你們的偶像是誰？”一石激起千層浪，向來無話不說的我們就像開閘的水滔滔不絕。
“《還珠格格》中的小燕子，她頑皮可愛、聰明淘氣。有一段時間，我夜里做夢都在喊她的名字�！�
“我喜歡成龍，他高超的武功讓我佩服得五體投地�！�
“陳慧琳，她唱的《希望》深深地感動了我，好長時間讓我歌不離口”……
終于輪到我了：“老師，我的偶像是小鳥�！�
“啊？”同學們瞪著銅鈴大的眼睛，不約而同地注視著我。
“小鳥多自由啊，哪里山清水秀，哪里就有它們的身影；哪里風光秀麗，哪里就有它們婉轉動聽的歌聲……哪像我們有做不完的作業(yè)，比不完的竟賽，聽不完的嘮叨……”
同學們邊聽邊附和著“是呀，是呀！”此時此刻我的肺腑之言在同學中產生了共鳴，同學們又一次不約而同地向我投來羨慕的眼光。
一直沉默不語的'老師發(fā)話了：“梁琳鳳同學的想象豐富，能說別人沒說的話，讓老師佩服！”我高興得把腰桿挺得筆直，“不過我要告訴你們的是，小鳥也有作業(yè)，它的作業(yè)是不知疲倦地飛翔�！�
我們的眼睛再次瞪成了銅鈴狀……
飛翔優(yōu)秀作文14
我渴望飛翔。我渴望擁有一雙翅膀，像雄鷹一樣在藍天翱翔。我渴望在清澈如洗得碧空中歌唱，渴望在浩瀚蒼茫的大海上滑翔，可望在陡直險峻的溝壑中穿梭，渴望在直指蒼穹的古樹上吸取露珠的清香。
我渴望飛翔，去領略大自然的偉岸。我要翻越到珠穆朗瑪峰的頂端“無限風光在險峰”，我能盡情的將整個世界一覽無余。我要飛到尼羅河畔，去撫摸獅身人面像鼻子上凹凸不平的傷疤;飛到盧浮宮里，去品讀蒙娜麗莎嘴角邊微揚的神秘微笑;飛到亞林匹亞村，去見識奧運會那力與美的完美結合。飛到萬里長城之上，去贊嘆中華民族智慧與汗水的結晶。讓書本上令人向往的圖片變成眼前的現(xiàn)實。
我渴望飛翔，去離開父母的手去飛翔。我要用實際行動，向全世界呼喊我的存在。長大成人的我會勇敢的面對暴風雨，因為我堅信，風雨過后就是彩虹。長大成人的我，當困難像山崩地傾瀉下來，我會用堅毅剛強扛著如雨點般密集的打擊，當困難像磐石般豎立在我的.眼前阻擋我前進的腳步，我會昂首闊步把逃避和放棄踩在自己的腳底下。長大成人的要用寶貴的飛揚青春去攀登成功的階梯。
飛翔優(yōu)秀作文15
小鳥展開自己那柔軟的翅膀，在天空中自由自在的翱翔；天鵝展開自己潔白的羽毛，在溪水中嬉戲；蝴蝶展開自己輕盈的翅膀，在花叢中尋覓；而我們，展開自己那努力的翅膀，在學習中遨游……
我們每天都在展翅飛翔，每天在學習中展翅飛翔，有許多人，她始終不會自己展翅飛翔，總是依靠著老師，自己不會有思考的能力。直到最近我才明白并且發(fā)現(xiàn)，其實學習最主要的就是獨立思考。努力就如一雙翅膀，而思考就是展開翅膀的助手，如果只有努力，沒有思考那么又如何展翅飛翔呢？相反，如果只有思考，沒有努力，那么又如何展翅呢？如果連展翅都沒有，又何談飛翔呢？
難題就如白云，當白云散盡，出來的就是光明；難題就如一座大山，我們一步步攀巖，當?shù)缴巾敃r，迎來的就是新鮮的空氣；難題就如披著一層層面紗，當面紗被我們解開時，答案就自然而然的出來了。當難題獨立解出來時，我們得到的就是一種無法用言語訴說的快樂。如果在沙漠中走出來，如饑似渴的人，嘗到一滴水，就會感到內心的一種開心，就會懂得水的珍貴；相反，如果坐在大樹下，身邊有一壺甜美的水的人，就不會真正的.嘗到水的甜美。這不正如難題一樣，只有經過獨立思考，努力之后，才能看到難題背后的答案，才會懂得解難題的過程與快樂。把難題一個個的解出來之后，我們在解的過程中正是如小鳥一樣展翅飛翔，看到不一樣的世界。如果一味的聽別人講而不獨立思考，那就如小鳥折斷翅膀，只能依靠別人，等待的只有死亡。
翅膀讓小鳥開開心心的展翅飛翔；機翼讓飛機自由自在的展翅飛翔；風讓風箏無憂無慮的展翅飛翔。而努力與思考讓我們在困難與開心中展翅飛翔！
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