快樂小學(xué)生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂小學(xué)生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂小學(xué)生活作文 篇1
快樂學(xué)習(xí)，幸福生活什么是“快樂”呢？臺灣女作家羅蘭曾經(jīng)這樣形容他——各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無須艷羨別人。這不正是不畏難、不抱怨、不逃避、不放棄、不計較、不懈怠的“六不”石黃精神嗎？20xx年是快樂石黃年——快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂管理、快樂生活。這四個快樂之間又有著怎樣的千絲萬縷的聯(lián)系呢？
快樂學(xué)習(xí)，簡單的講就是以積極樂觀的心態(tài)去面對周圍的人和事，正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難與逆境的良好心理狀態(tài)，他是“四個快樂”的基礎(chǔ)。自20xx年石黃的.文化建設(shè)年活動開展以來，石黃人秉承勤思考、善學(xué)習(xí)、講實用、觀長遠(yuǎn)的石黃文化學(xué)習(xí)理念，開展了向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動，形成好學(xué)善思，虛心受教的學(xué)習(xí)氛圍，為石黃的發(fā)展孕育出更多的行業(yè)精英。
快樂工作是方法，古人云“學(xué)以致用”，石黃管理處提出“建舞臺、創(chuàng)機(jī)會、促進(jìn)步、育精英”的人才理念，為職工搭建陽光、公正、開放的事業(yè)舞臺，給職工提供一個人人上舞臺、人人亮絕活的機(jī)會。21世紀(jì)是一個信息化、智能化時代，在這個科技高速發(fā)展的時代，各行各業(yè)都在不斷引進(jìn)外國先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，同時“自主創(chuàng)新”理念也就不斷深入人心，石黃人“思改進(jìn)、尋突破、小細(xì)節(jié)、大作為”的創(chuàng)新理念，從小事做起，從一點一滴做起，一個微笑，一套動作都要求精益求精、至臻完美的心態(tài)，都體現(xiàn)出了石黃人“時時陽光呵護(hù)，站站如家溫馨”的服務(wù)理念。
快樂管理是手段，快樂管理是引發(fā)廣大職工以愉悅的心態(tài)投入到工作中，激發(fā)干部職工的心智活動，提高職工的滿意度，創(chuàng)造一支風(fēng)氣正、高效率的優(yōu)秀團(tuán)隊。
快樂生活是目的。我們努力學(xué)習(xí)、快樂工作，最終目的是為了更幸福的生活。時刻堅守“磐石之貞，黃土之德，高遠(yuǎn)之志，馭速之能”的信念，用一顆火熱的心去對待周圍的人，用一顆平常心去面對周圍的事。當(dāng)我們懷著愉快的心情和周圍的環(huán)境和諧相處時，學(xué)習(xí)時就會更加積極投入，工作時就會更加高效，管理就會更加成功，就會形成一個良性循環(huán)。
四個快樂，四層含義，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識，新技能，不斷豐富自我，充實自我，才能學(xué)到新的工作方法或方式，開拓自己的視野，拓寬工作思路，提高自己的管理水平，才能肩負(fù)起“播種陽光，人和路暢”的使命，才能真正實現(xiàn)“驛路石黃，一生陽光”的美好愿景。
快樂小學(xué)生活作文 篇2
童年相似一首歡快的歌傍著我們歡快的成長！童年像似一場快樂又有趣的一場夢！
夏天是個炎熱的季節(jié)，我去報了游泳興趣班，每天都在水里面游泳。像似到了海邊玩的`可開心可快樂了，讓我像似放下了所有的煩腦！
這又是快樂的童年，夏日的生活！ 活！
快樂小學(xué)生活作文 篇3
快樂是什么？在我看來是為生活增添色彩。
一天，爸爸從集市上回來，大叫一聲：“老板找給我一張假幣！”我連忙跑到客廳，看見老爸在發(fā)愣，便不以為然地說：“把它處理掉嘛！”爸爸這才回過神兒來，微笑著問：“你怎么處理掉呢？”“看我的吧！”我抓起桌上的假幣就往外跑。
怎么花呢？我邊走邊想�？匆娨患页形覝�(zhǔn)備進(jìn)去，可超市里的叔叔會驗證錢的真假，便打算走�！靶∨笥眩I點什么呀？”叔叔微笑著問。“不，不買�！彪m然我看不見自己的樣子，但我一定面紅耳赤了。我的手指碰到口袋里那薄如紙張的假幣，逃一樣的跑掉了。
我繼續(xù)溜達(dá)，這次運氣不錯，碰見了一位賣棉花糖人的`老爺爺。我說：“要一個賽爾號糖人�！闭f完，把那張假幣遞了出去�！�20元呀，孩子，我這兒不好找零啊。”
我猶豫了，把手伸進(jìn)口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里還有一元硬幣，便把假幣換了回來，說：“爺爺，我有零錢�！�
回到家后，我把那害人的假幣撕得粉碎，丟進(jìn)垃圾桶。
爸爸看見我回來，饒有興趣地追問道:“你是怎么花掉假幣的？說來聽聽�！蔽夜首魃衩氐卣f：“這可是秘密，不可以告訴你�！�
我坐在椅子上，吃完老爺爺做的棉花糖人，心里無比舒暢，把竹棍丟進(jìn)了垃圾桶。仰望藍(lán)天，心里想到：這種感覺可能就是幸福快樂的滋味吧!
其實快樂無處不在，要懂得感受快樂，伙伴們，你們有沒有一件令自己快樂幸福的事情呢？快和我一道分享吧！
快樂小學(xué)生活作文 篇4
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個難忘的春夏秋冬，在數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹阶约河辛藘�(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時，學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的'歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競爭增強了我的信心與經(jīng)驗。
忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
快樂小學(xué)生活作文 篇5
走在田間的小路上，晴朗的天氣是我的心情，倒著看的彩虹是我的嘴巴，在鄉(xiāng)間這個天然的動物園里，人人都是園長。
麥地里，小麻雀在主持這場動物園的開園大典。它們嘰嘰喳喳地在爭搶這個主持的位子。刺猬一家子，大大小小老老少少也來趕熱鬧，它們還不知道，每只動物都是明星，蛇兒們也沒有了煩惱，也過來增添情調(diào)，倉鼠從洞里探出頭，也響應(yīng)動物園的號召，大家都聚來了？不！沒那個必要，無論你想不想加入，但只要你是動物，都要加入才好，因為這里全部是動物的樂園，鳥兒都是你的.，只要你看得到，動物都是我們的，早晚都被我們養(yǎng)在大自然中，何必跟它們又打又鬧？只要你了解動物，你也是園長的材料，快快加入我們，永遠(yuǎn)不分開才好。
只要你愿意，風(fēng)兒也是你的腰包，要想開點，別老是嘮嘮叨叨，自由也很快樂，不要天天都很煩惱，笑一笑，多活十年，你要不要，未來向你招手，別總是不回答，和它笑一笑，沒事想想快樂時光，開心一點，才會不老，生氣的不要，快樂的才要，沒了煩惱，看你怎么苦惱？只有笑臉才會漂亮，告訴你個秘決，用白蘿卜當(dāng)飯吃，也有人參的功效，你天天笑一笑，明天更美好，春天撫摸著我的臉蛋，白云飄走了我的煩惱，沒有憂愁的想法，快樂如此簡單明了。
祝福你永遠(yuǎn)快樂，天天都要。每天都有奇妙，就等著你去尋找，希望你每天開心，但愿永遠(yuǎn)最好。
快樂小學(xué)生活作文 篇6
書，給予我的不僅僅是精神上的滿足，更多的是對生活的一種快樂體驗和享受。
從小我就喜歡讀書，還記得那個時候的我常常依偎在爺爺懷里，指著圖畫書上那漂亮的公主，讓爺爺給我講其中的故事，爺爺呢總是不厭其煩地一遍又一遍地講給我聽，當(dāng)爺爺講到白雪公主被后母命令殺掉時，我會情不自禁地為白雪公主著急，當(dāng)爺爺講到白雪公主和森林里的小矮人生活在一起以后，我不僅對白雪公主充滿了羨慕，還會天真的問爺爺，世界上真的有小矮人嗎，自己會不會遇到呢？當(dāng)爺爺聽到我的奇怪問題后，總是笑吟吟的回答我說，只要我乖乖聽話，總有一天會遇到的'。
因為，小矮人喜歡聽話的孩子，這時我總會做出一副很聽話的樣子，惹的爺爺哭笑不得。
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