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小學(xué)生想象作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生想象作文 篇1
我是一條經(jīng)歷了萬(wàn)世滄桑,感受了生死離別,目睹了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的馬路。這不,今天早上又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
早上,我好像以往一樣欣賞著秋風(fēng)掃落葉的悲涼,突然,一陣陣歡快的歌聲傳入了我的耳朵;在我面前的是一位天真可愛(ài),正處五六負(fù)的小女孩,她穿著雪白的裙子,帶著一頂花帽,一雙天真迷人的大眼睛不時(shí)的眨啊眨,真像一個(gè)小仙女。她邁著輕盈的'步子,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,可是天有不測(cè)風(fēng)云,一輛大卡車(chē)以風(fēng)的速度向前行駛,小女孩沒(méi)有回過(guò)神來(lái),“!”的一聲,只見(jiàn)車(chē)子還是原來(lái)一樣行駛,但看起來(lái)有些慌張,而留下的卻是一頂隨風(fēng)飄落的帽子,好像一朵美麗的花兒慢慢凋謝,一起留下的還有我那無(wú)聲的淚水,我睜大眼睛,在我面前的是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩,雪白的裙子被血染成了紅色,“不!晨晨,你不會(huì)有事的,你醒醒。寢寧闳メt(yī)院,你如果有事,我也不活了!”小女孩的媽媽抱著她,淚雨滂沱,我只求上天保佑她平安無(wú)事。
就這樣過(guò)了幾天,我心里一直惦記著小女孩,然后,一輛殯車(chē)從我身上走過(guò),里面是朵還未開(kāi)放就凋謝了的花朵(小女孩)。我痛恨肇事司機(jī),痛恨不遵守交通規(guī)則的人,就是因?yàn)樗緳C(jī)不遵守交通規(guī)則而使小女孩喪失了生命……
到了晚上,一些因不遵守交通規(guī)則而喪命的人找我評(píng)理,他們一個(gè)個(gè)只顧說(shuō)別人,卻不想一想自己又是怎樣做的。如果他們遵守了交通規(guī)則,又怎么會(huì)發(fā)生這種事?
就這樣,我目睹了無(wú)數(shù)慘劇,體會(huì)到交通規(guī)則的重要,我不要做一條馬路,因?yàn)轳R路每天都要為行人擔(dān)心,生怕他們出事,而往往人類(lèi)卻不注意,經(jīng)常發(fā)生事故,我不想看,也不忍看。
難道這樣的慘劇還少嗎?難道你們不知道嗎?難道你們不想好好的生活嗎?那就請(qǐng)遵守交通規(guī)則,讓?xiě)K劇越來(lái)越少,人們?cè)交钤狡桨病?/p>
小學(xué)生想象作文 篇2
從前,有一棵大樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛。大樹(shù)和它的像紅燈籠果子似的孩子們快樂(lè)地生活在一起。
有一天,大樹(shù)媽媽病了,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)給它治病。啄木鳥(niǎo)很悲傷地說(shuō):“您得了不治之癥,這種病叫‘HPA綜合癥’,是由于吸進(jìn)了空氣中的有毒氣體造成的。這種有毒氣體是人類(lèi)制造的!睕](méi)過(guò)多久,大樹(shù)媽媽就病得不成樣子了,葉子枯了,枝條也枯干了,果子也變暗了。媽媽對(duì)果子們說(shuō):“孩子,媽媽不行了,不能給你們養(yǎng)分了,你們?nèi)フ掖蟮貭敔敯桑苍S它可以幫助你們!眿寢専o(wú)力地抱著孩子,哭啊哭,終于力氣用盡了,果子紛紛落下來(lái)。最后,果子們也一個(gè)一個(gè)地死去了,因?yàn)榇蟮匾彩艿搅硕練獾?污染。
啄木鳥(niǎo)看到樹(shù)媽媽還有它的孩子們都死去了,萬(wàn)分悲痛。它這時(shí)也被毒氣傷著了,呼吸困難,嗓子沙啞,飛行無(wú)力。但它還是飛了很遠(yuǎn)的路,去尋找其它動(dòng)物們,要一起和人類(lèi)評(píng)評(píng)理。動(dòng)物們很團(tuán)結(jié),它們向人類(lèi)提出了抗議:如果樹(shù)木都死光了,土地沙漠化,你們?nèi)祟?lèi)到哪兒去種糧食呢?樹(shù)都死光了,動(dòng)物的家沒(méi)有了,人類(lèi)的居住環(huán)境一定也會(huì)遭到破壞;毒氣污染了水源,你們?nèi)祟?lèi)喝了有毒的水,也會(huì)生病或死的……
人類(lèi)聽(tīng)了動(dòng)物們的話,很慚愧,采取了很多辦法治理有毒的空氣。那些快死的樹(shù)木和動(dòng)物們?cè)跐崈舻目諝饫镆惶焯旎謴?fù)了健康,它們又快樂(lè)地生活著。
小學(xué)生想象作文 篇3
繁華都市的暮色開(kāi)始降臨,在哪破曉來(lái)臨之際,寂靜的天空突然變得灰暗,大地上的一切事物都消失了……
冉寧殤睜開(kāi)眼,完全不知道自己在什么地方,四周除了一些枯枝爛葉再也沒(méi)有其他的東西。他突然感到無(wú)比口渴,可是附近沒(méi)有一滴水可由自己飲用,連續(xù)兩天的奔波已經(jīng)讓他沒(méi)有了力氣。口渴得甚至昏看過(guò)去……
不久,夏凌稀和夏凌也來(lái)到了這里,他們是兩兄弟。由于這次的事情他們也被送到了這里。與冉寧殤一樣,都感到很口渴。面對(duì)這次突如其來(lái)的災(zāi)難誰(shuí)也沒(méi)有做好準(zhǔn)備。他們努力的向前走著,不遠(yuǎn)處似乎看到了什么東西……
夏凌稀說(shuō)“哥哥,那邊好像有一個(gè)人!”說(shuō)著兩人用了全身力氣朝那人跑去。眼前這人把他們驚呆了,肌餓與口渴似乎侵蝕了他整個(gè)身體。整體看起來(lái)不是很好。夏凌視圖想把這人叫醒,可是怎么喊也沒(méi)有用。于是兩人陷入沉思:到底是帶他走?還是把他丟在這里?
想了很久,夏凌還是把他抬到了自己的背上。夏凌一邊走一邊說(shuō):“難道我們到了未來(lái)了嗎?未來(lái)不是美好的嗎?這一切的一切到底是誰(shuí)造成的?帶著無(wú)數(shù)疑問(wèn)一直邁著堅(jiān)定的步伐往前走?墒撬杨^昏眼花,心里空得難受,連吸氣都覺(jué)得累得慌。更何況身后還有一個(gè)人。過(guò)了許久,他隱約感到背后的這個(gè)人在動(dòng)。急忙放下來(lái)。他醒了……
原來(lái)他叫冉寧殤,與夏凌和夏凌稀有著相同遭遇的.人。冉寧殤告訴他們:這是在二十年后,由于二十年前人們浪費(fèi)水資源,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一滴水了。自然自愿被人類(lèi)破壞得慘目忍睹。可是這并不能影響三人求生的欲望,各自嘆了口氣繼續(xù)出發(fā)了
此時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高,無(wú)限的口渴與肌餓使他們無(wú)法辨別方向,任何人都感不到自己還有舌頭和牙齒,甚至沒(méi)了嘴巴。心臟在猛烈的跳動(dòng),但是血液仿佛越來(lái)越稠,越流越緩慢了。他們身上手上和脖子里的血管都紫得暴起來(lái)了……
接下來(lái)他們每挪一步都想挑著百多斤的重?fù)?dān),仰著頭看看灰暗的天空,黑森森的樹(shù)枝在頭頂交織著,三人實(shí)在忍不住了,一下子趴在樹(shù)根上,暈了過(guò)去……
小學(xué)生想象作文 篇4
每逢假日閑暇時(shí),我和姐姐總愛(ài)要求爸爸帶我們到歷史博物館,欣賞平日難得一見(jiàn)的古物展覽,例如恐龍化石,秦朝時(shí)的兵馬傭,或是早期農(nóng)業(yè)社會(huì)里的各種器皿,當(dāng)我看到這些稀世珍貴的古物時(shí),每每希望自己能夠像電視卡通中的主角─哆啦a夢(mèng)般,擁有許多神奇無(wú)比的法寶,此時(shí),我便可乘著它的時(shí)光機(jī),回到侏羅紀(jì)時(shí)代,親眼目睹形形色色的各種恐龍,并親身體驗(yàn)騎上暴龍奔馳草原的.驚險(xiǎn)刺激,隨著無(wú)齒翼龍遨翔天空的逍遙自在,而后,我勢(shì)必能完成一篇圖文并茂的恐龍研究報(bào)告,也許很幸運(yùn)地,我還能得到一座諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!
在晴空萬(wàn)里的假日里,我們?nèi)胰丝傁矏?ài)一同出外踏青,等到大家好不容易爬到山頂時(shí),我早已氣喘吁吁了!這時(shí),從山上往下放眼望去,竟是一片漫山遍野的油菜花田,但仔細(xì)一瞧,似乎可看到林林總總的生物夾雜其間,究竟是美麗的鳳蝶,抑或是駭人的青竹絲呢?很可惜的,山中的小徑崎嶇難行,因此,我無(wú)法就近明察秋毫一番,頓時(shí),真希望自己有哆啦a夢(mèng),我一定要借用它的竹蜻蜓,飛到那一望無(wú)際的油菜花田里,一邊呼吸著清新的綠草香味,一邊探索著大自然的神秘奧妙。
另外,每天放學(xué)回家后,只要看到聯(lián)絡(luò)簿上一項(xiàng)又一項(xiàng)堆積如山、寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí),我的心情總會(huì)變得既沉重又急躁不安,此時(shí),如果我有哆啦a夢(mèng)的話,我一定會(huì)請(qǐng)求它從魔法袋中拿出“自動(dòng)寫(xiě)功課機(jī)”,如此一來(lái),我能快速正確的完成學(xué)校及才藝班里的各項(xiàng)作業(yè),而后,我便可以幫忙媽媽做許多家事,讓媽媽無(wú)后顧之憂(yōu)!
如果我有哆啦a夢(mèng),我要坐著它的時(shí)光機(jī),回到上古時(shí)代,探究那些輝煌的歷史文明,親眼見(jiàn)證、詳細(xì)記錄侏儸紀(jì)時(shí)期中的恐龍,佟時(shí),也能讓自己對(duì)先民們辛苦付出的種種血淚史,有更深一層的體認(rèn)!如果我有哆啦a夢(mèng),我要借用它的竹蜻蜓,飛到更高更遠(yuǎn)的地方,眺望著遠(yuǎn)方的青山綠水,欣賞著各地的美好景致,借此來(lái)拓展視野、增廣見(jiàn)聞,還能讓所有的煩惱都不翼而飛了呢!如果我有哆啦a夢(mèng),我一定要求它拿出寫(xiě)字機(jī),幫忙我盡快寫(xiě)完功課,如此一來(lái),我便能幫忙媽媽做家事及閱讀課外書(shū)籍,讓媽媽能休息片刻,而自己的語(yǔ)文能力也能更上一層樓!你們是否也像我一樣,渴望擁有魔法無(wú)遠(yuǎn)弗屆的哆啦a夢(mèng)呢?有了它,我的生活似乎會(huì)變得又神奇又有趣!你可不要小看我的夢(mèng)想,也許在未來(lái)的某一天,我真的真的會(huì)有哆啦a夢(mèng),到時(shí)候,你可別要求我借你們帶回家喔!
小學(xué)生想象作文 篇5
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路,登上險(xiǎn)峻的高山,來(lái)到一片林海邊緣。突然,我看到一條巨蛇纏繞在樹(shù)上。我吃了一驚,迅速揀起一塊大石頭,狠狠向蛇身砸去。但是,它一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)怎么回事?我小心地向它靠近……呀,哪里有蛇,分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里開(kāi)始編織幻想——
一根藤,一根軟弱無(wú)能而又好高篤遠(yuǎn)的藤,幾次想支撐身子,站立起米,好遠(yuǎn)眺春色,但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上,痛苦地翻了個(gè)身,無(wú)可奈何地嘆了口氣。忽然,它的目光落在一棵參天大樹(shù)的`身上。片刻間,一個(gè)計(jì)劃在它心中形成:啊哈,我何不借助樹(shù)的力量向上攀援?
藤開(kāi)始行動(dòng)了。它跪在大樹(shù)腳下,仰起一副奴才般的臉孔,先稱(chēng)贊大樹(shù)的雄偉,然后乞求它援助自己,帶領(lǐng)自己去看一看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
大樹(shù)枝繁葉茂,根深蒂固。它看了看腳下的藤,不禁產(chǎn)生子冷憫,同時(shí)又感到無(wú)比自豪。哈哈,援引一根小小的藤,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。于是,它高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫無(wú)顧忌地答應(yīng)了藤的要求。
藤欣喜若狂,它爬近大樹(shù),貼在大樹(shù)的軀體上,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞,攀援,而且越纏越緊……
歲月流逝,樹(shù)與藤同時(shí)生長(zhǎng)……
一陣大風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)開(kāi)始搖擺不定,全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到,自己失去了往日抗風(fēng)的能力,正處在搖搖欲墜的地步。于是,它低下頭查看自己。哎,自己的身體已被藤弄得傷痕累累,藤已經(jīng)勒進(jìn)自己皮肉有好幾寸深了。它斥責(zé)藤的惡作劇,但藤一言不發(fā),依舊越纏越緊,越纏越緊……
終于,一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)到了。大樹(shù)和藤同時(shí)折斷了腰身。
如果沒(méi)有藤的糾纏,大樹(shù)該是多么健壯啊!
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我站在林海的邊緣,望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里編織了上面那樣一個(gè)夢(mèng)幻。
小學(xué)生想象作文 篇6
在人們的生活中,特別是愛(ài)美的姑娘們,常常要根據(jù)不同的場(chǎng)合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好幾種場(chǎng)合的話,把鞋子換來(lái)?yè)Q去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子,問(wèn)題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的音響,也不用請(qǐng)樂(lè)隊(duì),因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂(lè)模式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂(lè)。
值夜班的工作人員穿上它,就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的'地方,摩擦力增大產(chǎn)生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了,也不會(huì)把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話,它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來(lái),讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星!
……
我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子!
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