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高一寫景的作文

時間:2022-08-31 09:27:21 高一作文 我要投稿

精選高一寫景的作文四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的高一寫景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選高一寫景的作文四篇

高一寫景的作文 篇1

  “春天萬物復蘇,百花爭艷。”用這些成語形容春天的到來,我只會覺得俗不可耐。一把吉他,一片嫩草的田園,足以讓我暢舒春意。

  ——題記

  清晨,不知何處的鳥兒早已在樹上鳴啾,而此時我還慵懶的在被窩里,揉著惺忪的睡眼。窗外的陽光灑在我長長的睫毛上,翹起了一個美麗的弧度,我不想打破這份寧靜而唯美的畫面,用心感受這春天的光臨。不知何時,奶茶似有似無的香味傳來,把房間渲染的格外溫馨、愜意。

  穿著一件粉色長裙,也去為春天增添美意。拿著相機,背起吉他,準備與大自然互動,去感受春天帶給它的美好。清晨的露水還依稀在草尖兒上,并未褪去它的光澤,與其說它像珍珠般美麗,倒不如說它像一顆顆精致的鉆石,經(jīng)陽光的照耀把它點綴的更加絢爛多彩。小小的飛蟲迎著清晨的朝露,輕輕的飛落在花蕊上,留下了一段美麗的弧度,它仿佛在吮吸著撲鼻的芬芳,不忍心摘下那朵美麗的小花,只能俯下身子學著小飛蟲聞著這香味,它沒有玫瑰的香濃,沒有百合的純香,只是一種淡淡的香味,那么普通,卻讓我著迷般的徘徊。這時,我的卷發(fā)早已被陽光照耀出金燦燦的顏色,我仿佛化成了一種昆蟲----蝴蝶。因為蝴蝶才能更真切的接觸自然。

  湖中的幾只野鴨似乎也為春天的到來欣喜不已,在湖中游個不停,歡快的用翅膀拍打著水花,偶爾也會出現(xiàn)兩只野鴨并排游行,它們一唱一和,時而也會“高歌”一曲,仿佛彼此靜靜的暢舒心事,柳樹的作伴給它們弄舞。我不禁拿起相機拍下這美麗的瞬間。春天光臨了每個角落。田間里的春天更為新奇,麥苗隨風擺舞,猶如現(xiàn)實中的大海,這樣的比喻不為夸張,眼前的景象足以證明。躺在麥田里,如地毯般柔軟,望著藍藍的天空,朵朵白云千姿百態(tài),說不出它像什么。只知道它把天空裝飾的更加美麗。手中的吉他也不約作響,不著調(diào)的哼唱,此時的'大腦,我想是空白的,因為這種寧靜、這種心跳讓我接觸到了最真實的春。

  春風拂過臉龐,少了份寒冷,多了份溫暖。這種溫暖曾被多人認為是母親的雙手,而我卻覺得這是真真切切的春風。春風吹起了綠草,吹紅了紅花,吹開了冰河,吹進了人的心窩。站在橋頭,望著流水,我認為初春的水是最清澈的。流水嘩嘩作響,仿佛掙脫了冰的束縛,歡快的歌唱,又如盈盈發(fā)笑的姑娘,那么柔美多情。就連丟一顆小石子的勇氣都沒有,生怕打破這春天帶給自然的禮物,此時的我看到這種美麗的景色,禁不住作了一首小小的詩:

  春歸

  春色暖意人皆知,回輪歲月不覺曉。

  大暢驚魂撩人心,地暖山河綠洲林。

  萬花競放爭婀娜,物以非比辭舊昔。

  復年春色又一季,蘇初朝陽映光輝。

  吉他的伴奏,相機的拍照,讓我享受這非人間般的美感,而實實在在的確是人間,低頭看著腳上那雙白色帆布鞋,它早已沒有初到田園般的干凈純白,卻沾滿了泥土,我并非嫌棄,而是感到滿意,因為這也是春天送給我的禮物,泥土的清香讓我再次感到了田園的氣息。

  背起吉他,拿起相機,結(jié)束這一天的旅程!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!边@一段小小的旅程,我不舍得結(jié)束。可是已經(jīng)“近黃昏”。就連春天的黃昏也別有一番滋味。

  春天就像人一樣,只是一個短暫的過客。它那么美好,使我想起心里泛起點點漣漪。我會把這個“過客”當作最珍貴的回憶。

高一寫景的作文 篇2

  我想很多人看到這個題目都會感到很奇怪會問:“春季就是春季,怎么還春季里的秋冬呢?”肯定感覺我這個人很奇怪,其實不是。

  不知你們會不會感覺春天的氣溫真的是變幻無常的,有時候就很熱,往往就讓我們把棉衣就收起來了,換上清爽的春裝?墒峭陀謺蝗粊硪粋降溫就把我們打回原形,重新穿上厚重的棉衣,感覺冬天又回來了。也特別容易讓我們生病,真心的感覺不好。你們知道這是為什么嗎?

  倒春寒,你們聽說過嗎?是指初春,也就是每一年的2月末和3月初,這段時間氣溫回升的比較快,特別是春季后期,也就是每年的4月份,這段時間氣溫較正常年份偏低的天氣現(xiàn)象。長期的陰雨天氣或頻繁的泠空氣侵襲,抑或持續(xù)的冷高壓控制下晴朗夜晚的強輻射冷卻容易造成倒春寒,這可以使氣溫突然下降至10度以下,甚至會出現(xiàn)雨雪天氣。而且這段時間常常是白天陽光普照,讓人有一種“暖風熏得游人醉”的感覺,可是早晚還是讓人感覺寒氣逼人,讓人感到“春寒料峭”。這種令人感到善變的'天氣往往就是所謂的倒春寒。

  就像這幾天我們這里的天氣似的,這一周周一是春天氣溫接近20℃,周二開始就變成10℃左右,聽說明天還得繼續(xù)下降。我們都說昨天是春天,昨天晚上就有一種秋風蕭瑟的感覺,今天就又回到冬天了,寒風刺骨。

  其實在我們生活中也是這樣,順心師是春天,開始下滑時過渡到了秋天,到最后的的低谷就變成了冬天。可是又有什么關系呢?天總會放晴的,誰都不會永遠處于春天的,把著看成對我們的考驗不是更好嗎?

高一寫景的作文 篇3

  “春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌,我眼前就會浮現(xiàn)出春天那種萬物復蘇、生機勃勃的景象。

  清晨,我迎著朝陽走進校園,首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹,遠遠望去,籠罩著一層淡淡的輕霧,好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧,柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢,像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來,細細的柳條好似少女那美麗的秀發(fā)隨風飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹,每次看到她那美麗的身姿,都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!

  教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋,為校園增添了點點新綠,四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上,它那威武的身姿像一個個戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著校園的一草一木。天氣晴朗,靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭,唱著歡樂的歌。

  !春天使大地煥然一新,給學校帶來滿園春色,給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿做一顆小草,給校園增添新綠;做一朵小花,在園丁的精心澆灌下 ,為校園增添春色,把校園的春天裝點得更加美麗。

  冬天漸漸遠去,春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然,她帶著三件特殊的禮物來到了。

  河水被凍的結(jié)成了冰,春姑娘來了,她把第一份溫暖傳給了河流,冰塊漸漸舒展的化開了,只聽見河水輕輕流淌的聲音,只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了,小草害羞地低下了頭,接著所有的小草都綠了,大地布滿了綠色,小花兒也活了,點綴著這片大地,就像一張無邊的綠毯。

  這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了,她可羨慕了,對河流說;你能個哦我一些你的源泉嗎?河流答應了,他讓自己的源泉流向大地,桃樹得到了河流的甘露,綠了,打第一下綠油油的,所有的'樹木不再枯黃,他們的生命被重新喚醒了,挺直了腰板,正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋,花骨朵兒看起來非常飽滿,這是桃樹上開了許多桃花,可愛極了,它們的香味讓迎春花醒了,他伸伸懶腰,睜開沉睡已久的眼睛,高興的說;又是新的一年啦!

  這一叫聲,驚醒了許多花,那些藍色的花,把臉伸到河面上,看著自己的倒影,夸耀到;我們是最美麗的花兒,誰也比不過我們!。

  慢慢的,所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去,兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛,它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng);蟑螂正注視著自己的目標,還有螞蟻,也不賴,他們排成了一條長長的隊伍,正在搬運著食物……春姑娘又笑了。

  就剩最后一個禮物了,你一定很想知道是什么,不用急,春姑娘正要把它拿出來呢。看,春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子,她把那條帶子拋向了藍天,藍天上出現(xiàn)了一道彩虹,那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。

  風,輕輕的在吹著,春姑娘即將離開,因為春姑娘的禮物已經(jīng)送到了整個大自然中。

高一寫景的作文 篇4

  一抹殘陽的光輝,從窗口直射進屋中,窗前的樹也映上了光輝,披上了金紗。

  不清楚這是什么樹,只見風一吹,樹便洋洋灑灑地落下似雨般的絨毛,或許是種子,由于不能近去觀看,也只得胡亂猜測。

  秋風吹了起來,站在窗前的我感受到了一抹微涼。

  現(xiàn)在是秋天,過去了冬天,春天與夏天,時間又得到了輪回,又回到了生命凋零的季節(jié);葉子上的`那一抹枯黃,正預示著生命在受到侵蝕......

  也許,是那并不凜冽的微風,或許是那并不溫暖的殘陽,卻使得最為凜冽地寒風,吹進心底,使我在我的角度,在樹的某個方位,盡有尋一翻殘陽破落之景,得一翻溫暖鼓勵之意。

  窗簾被不可阻擋地拉上了,但那一翻破落之景卻深印在記憶中,那明明被破壞,卻還有一絲遺存的破舊房屋,那明明被枯黃所侵蝕,卻仍還有一抹瑩瑩之綠的“綠葉”,在頑強與苦難,在生存與死亡之間奮勇作斗爭,爭啊,爭這夕陽下最后一抹殘陽,仿佛是生的希望,但同樣也是痛苦的延續(xù)...........

  秋風又來了,調(diào)皮地掀開了窗簾,迎近來一陣曼妙的香味..............

  這一句是題外附贈的:那明明被蛛網(wǎng)所困,明知揮動翅膀會加快死亡,卻仍想奮力一搏,爭動這灰色的翅膀,想飛出自己的光彩。

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