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門(mén)口優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的門(mén)口優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
門(mén)口優(yōu)秀作文1
湛藍(lán)的天空中，鷹，迎著風(fēng)翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見(jiàn)了堅(jiān)韌，勇敢。那是成長(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)是成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才會(huì)擁有這樣的神色！——題記
成長(zhǎng)，在我眼中而言，既讓人愛(ài)又讓人恨。小的時(shí)候，我總是在想，成長(zhǎng)之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過(guò)自己想過(guò)的無(wú)拘無(wú)束的生活。然而，一味的，我只想快些成長(zhǎng)，從未想過(guò)成長(zhǎng)需要面臨的困難與挫折，又或者，成長(zhǎng)之后，我將會(huì)失去的……時(shí)間飛逝，在面臨成長(zhǎng)的同時(shí)，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學(xué)期間，我特別不認(rèn)真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實(shí)把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書(shū)包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會(huì)真燒。誰(shuí)知她真將書(shū)包放在盆子里，然后點(diǎn)火，我突然吼道：“你瘋了。”腦袋里只想把書(shū)包拿起來(lái)，滅火，全然不顧活會(huì)將手燒傷，用收腹將書(shū)包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強(qiáng)的我沒(méi)有哼一聲，直徑走入房間……成長(zhǎng)中，誰(shuí)不會(huì)遇到種種類似的事情，記得從哪以后，我就很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長(zhǎng)的哪一個(gè)階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過(guò)的，看到過(guò)的，感覺(jué)過(guò)的，嘗到過(guò)得的，都讓我知道了成長(zhǎng)中的種種辛酸，如今的這個(gè)階段我似乎沒(méi)有了童真，遇到事情沒(méi)有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒(méi)有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒(méi)錯(cuò)，我欣然面對(duì)，成長(zhǎng)的一大挑戰(zhàn)。
14年的.經(jīng)歷，14歲的年齡，我們正是應(yīng)該敢做，敢闖。站在成長(zhǎng)的門(mén)口，不僅僅只有一個(gè)人，而是有千千萬(wàn)萬(wàn)的相同年齡的孩子共同成長(zhǎng)。站在這樣一個(gè)門(mén)口，我們正是應(yīng)該勇敢面對(duì)，克服重重困難，這樣才不負(fù)這一年齡，才不負(fù)站在成長(zhǎng)的門(mén)口。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習(xí)飛翔，小鹿出生后不斷的練習(xí)站起……種種生物的眼中都未曾有過(guò)放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的門(mén)口，站在成長(zhǎng)的門(mén)口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！
門(mén)口優(yōu)秀作文2
品行無(wú)聲無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，它是浸透于靈魂的一種高貴，艷于西子，濃于百卉。
——題記
門(mén)口的老槐樹(shù)如巨大的傘，總是在炎炎夏日撐出無(wú)盡清涼。兒時(shí)，我總愛(ài)坐在老槐樹(shù)下仰望夜空，那從枝葉里篩下的月光就像片片梔子花瓣，空靈美妙。
每到夏夜，老槐樹(shù)下是鄰里們分享幸福的聚集地。女人們?nèi)宄扇�，高談嬉笑，聊聊白天的�?jiàn)聞，嘮嘮田間地頭，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短。男人們則在棋盤(pán)上上演著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“廝殺”。調(diào)皮的孩子你追我趕，盡情地玩耍。就連張爺爺家的老黃狗也仿佛恢復(fù)了青春，追著孩子們歡快地奔跑。此時(shí)，時(shí)間好似也放慢了腳步，慢條斯理地走著，悠閑愜意地踱步，大家遠(yuǎn)離了盛夏的煩躁，忘卻了白天的勞累，拋去了工作的煩惱，幸福的滋味在樹(shù)下悄悄蔓延，融入夜的深處。
夕陽(yáng)把余暉交給了月夜，悄悄地走向山的隱沒(méi)處。伴隨著月光的銀輝，外公帶著各種工具準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在老槐樹(shù)下，清掃、墊土、灑水，把樹(shù)下打掃得干干凈凈。再把那些小桌子、小板凳擺放整齊，看見(jiàn)哪個(gè)不結(jié)實(shí)了就加固一番。風(fēng)吹，草低，樹(shù)葉沙沙地響，有些勞累的外公停下手中的工作，依傍著老槐樹(shù)安靜地坐著，老槐樹(shù)也依傍著外公安靜地坐著。夜幕的天空早已綴滿了寶石，遠(yuǎn)處的山也只剩下隱隱約約的樹(shù)影，就連那永遠(yuǎn)也閑不下來(lái)的麻雀也消失在夜色中。
我坐在樹(shù)杈上，低頭看向外公，眼中流露出深深的不解，我問(wèn)外公，為什么要做這些原本不應(yīng)當(dāng)是他做的`工作。外公笑著說(shuō)，他愿意做這些，是因?yàn)樗敢饪粗徖飩冃腋５匦χ瑲g樂(lè)地聚著，悠閑地活著。外公這樣說(shuō)的時(shí)候，他臉上的笑容很甜，很甜，就像風(fēng)偶爾刮過(guò)掛滿槐花的老槐樹(shù)時(shí)散發(fā)出的那種別致的香氣，就連那渾濁的雙眼也突然變得明亮起來(lái)，熠熠生輝。
月光靜靜地灑落在外公的身上，坐在樹(shù)下的外公，悠閑而安然，坦然而幸福，就像那棵老槐樹(shù)，無(wú)私，質(zhì)樸。而外公的話，就如那月光樣淡雅，綿延到我心靈的深處。
門(mén)口優(yōu)秀作文3
校門(mén)口，小販們鼓足了勁兒吆喝著，學(xué)生們邁著穩(wěn)健的步伐向?qū)W校走來(lái)，疾馳的汽車(chē)駛過(guò)，揚(yáng)起了很多塵土……這些都是校門(mén)口動(dòng)態(tài)的風(fēng)景；校門(mén)口也有一處?kù)o態(tài)的風(fēng)景，就是忠于職守的門(mén)衛(wèi)。
“丁零零”放學(xué)鈴聲響起，我們迫不及待地沖出教室，奔向校門(mén)。
大家三五成群，彼此交談著，就像湍急的水流涌向狹窄的出水口一般，頗有氣勢(shì)。這時(shí)，我突然想起胸卡落在教室里了，這可怎么辦？我本想回教室拿，但不想浪費(fèi)時(shí)間，就打消了這個(gè)念頭。我想，門(mén)衛(wèi)一定不會(huì)注意到我的，這么多人，肯定有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我低著頭，盡量不讓自己出現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)的'視線內(nèi)。我不時(shí)偷偷地瞄一眼門(mén)衛(wèi)，還好，他沒(méi)有注意到我。就在我暗自慶幸，準(zhǔn)備抬腳跨出校門(mén)的那一刻，只聽(tīng)見(jiàn)一聲厲喝：“站住！”我抬起頭，看見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，并用鷹一樣銳利的眼神盯著我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“怎么不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)了呢？“忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈！皼](méi)胸卡不準(zhǔn)出校門(mén)！”他像一棵挺拔的松樹(shù)立在我面前，語(yǔ)氣也像他的站姿一樣堅(jiān)定。我心中不快，不就是沒(méi)戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的錯(cuò)誤。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校門(mén)，而后又回頭瞪了他一眼，以發(fā)泄心中的不滿。
后來(lái)，我開(kāi)始注意起那個(gè)門(mén)衛(wèi)。每天早上我經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，都能看見(jiàn)他；中午放學(xué)，他總會(huì)攔下沒(méi)戴胸卡的學(xué)生；晚上放學(xué)，當(dāng)門(mén)口的小販?zhǔn)帐昂脭偽�，帶著一天的辛勞回家時(shí)，他仍立在校門(mén)口明亮的燈光下。此時(shí)我并不覺(jué)得他可惡，反而覺(jué)得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學(xué)生也是在盡自己的職責(zé)，維護(hù)學(xué)校的秩序。
那個(gè)門(mén)衛(wèi)總是站在校門(mén)口，起早貪黑，忠于職守，默默地用心保衛(wèi)著整個(gè)校園。
他像一棵松樹(shù)，用挺拔的站姿彰顯了學(xué)校的美好精神，用行動(dòng)維護(hù)著校規(guī)校紀(jì)他是校門(mén)口最美麗的風(fēng)景。
門(mén)口優(yōu)秀作文4
“叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都整理好書(shū)包下樓了。我理好了書(shū)包下了樓才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。于是我便找了一個(gè)地方避雨，等爸爸過(guò)來(lái)接我。這時(shí)，校門(mén)口已經(jīng)擠滿了來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)。
我站在避雨的地方焦急地等待著爸爸。后來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了。不久之后，學(xué)校就剩我一個(gè)人了。我一個(gè)人自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么還不來(lái)��？”話音剛落，爸爸就急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，手上拿著傘。身上被雨淋濕了，頭發(fā)也淋濕了。身上還有一些不易察覺(jué)的血跡。我見(jiàn)到血跡就問(wèn)爸爸：”爸爸，你這是怎么了？沒(méi)事吧？“爸爸淡淡地回答道：”沒(méi)事，咱們回家吧�！罢�(dāng)我們要走的時(shí)候，有一位中年人急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：”可算是追到你了，大恩人！謝謝你！這是我的小心意�！薄袄习�，這是怎么回事�。俊蔽艺驹诎职峙赃�，不知所措地問(wèn)道�！睕](méi)什么事。“說(shuō)完就要接我回家。“這也算沒(méi)事啊。這可是天大的.事！小姑娘，你爸爸剛剛救了我媽媽，而且做好事不留名！幸虧我及時(shí)找到了你爸爸，不然，我媽媽就會(huì)茶飯不思的。小姑娘，你還不了解事情的經(jīng)過(guò)吧。讓我來(lái)告訴你好了。那個(gè)時(shí)候，我的母親正走在人行道上，但是她沒(méi)有注意看是紅燈還是綠燈。就那樣直接走了過(guò)去。后來(lái)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，撞到了我媽就開(kāi)走了。后來(lái)你爸看見(jiàn)了，就把我媽抱了起來(lái)急忙送往醫(yī)院了。之后，我媽就被送進(jìn)了急救室，后來(lái)，他見(jiàn)到我媽的包里有一張聯(lián)系卡，于是你爸爸就一個(gè)一個(gè)電話打了過(guò)去。打完之后，他等親戚到了就走了。”
我聽(tīng)完了這段中年叔叔說(shuō)的話，頓時(shí)覺(jué)得爸爸好厲害。我有一個(gè)好爸爸！
門(mén)口優(yōu)秀作文5
清晨的校園，彌漫著若有若無(wú)的霧氣，花草樹(shù)木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿�？墒�，眼前的.一幕卻破壞了這美好的氣氛：
這是一對(duì)母女。母親穿著略顯土氣，手里拿著一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務(wù)活吧。只見(jiàn)她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會(huì)轉(zhuǎn)冷，自己要記得披上衣服�！薄爸溃∧銊e煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不著，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會(huì)受涼的，還是帶上吧！”女兒覺(jué)得要遲到了，扯過(guò)衣服沖母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”說(shuō)完，匆匆走進(jìn)校園。這位母親看著女兒走進(jìn)校園消失不見(jiàn)后，才轉(zhuǎn)身放心地離開(kāi)。
我看著這位母親匆忙離開(kāi)，略顯疲憊的背影，不禁為她嘆了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨后我也轉(zhuǎn)身進(jìn)入校園。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，一整天就過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點(diǎn)時(shí)間完成作業(yè)。就在這時(shí)，我又聽(tīng)到了那對(duì)母女的對(duì)話，我循聲望去：
女兒背著書(shū)包，皺著眉頭，埋怨著身邊的母親：“媽！你怎么來(lái)得這么晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點(diǎn)，來(lái)晚了�！蹦赣H在一旁賠著笑，就好像一名小學(xué)生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對(duì)母親也太粗魯了吧？
伴隨著女兒毫無(wú)禮貌的質(zhì)問(wèn)聲，這對(duì)母女走遠(yuǎn)了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來(lái)的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責(zé)怪。我的心里真的希望這位女兒能夠理解母親對(duì)她的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�；叵肫鹨酝拿恳惶�，我自己不也像這個(gè)女孩一樣，稍有小事不順就沖父母大發(fā)脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！
門(mén)口優(yōu)秀作文6
繁華的都市，燈紅酒綠，熙攘的人群，月光撒在了那個(gè)寂寞的門(mén)口。
寒風(fēng)颼颼也阻不住外出的心，披件大衣，手捧一小冊(cè)，一個(gè)人走在街上。我裹緊衣領(lǐng)，低頭走著，累了，便坐在一顆樹(shù)下。
對(duì)面的大商場(chǎng)旁有個(gè)小出口，門(mén)簾還沒(méi)被拉下，有一只小狗倚在那里。也許是太嘈雜了，我只能看見(jiàn)它的嘴在開(kāi)與合之間顫抖著，他搖擺著尾巴，黑乎乎的毛把它襯得很臟。它本來(lái)就瘦小的腳有斷了一根，它搖擺著身軀就像在彌留之際的老人一樣，飽滿痛苦。在燈紅酒綠的背景襯托下，它有些格格不入了。終于，一個(gè)滿目猙獰，五大三粗的保安從商場(chǎng)里走出來(lái)，搖晃著手里的安保棍，他揮舞著棍子，連手帶腳地驅(qū)趕著，而小狗就像的受驚的小鳥(niǎo)一樣，拖著殘損的身軀，毫不顧忌的蹣跚著，終于它走不動(dòng)了，便趴在了那家餐廳門(mén)口。
透明的落地窗內(nèi)是一堆甜蜜的情侶正享受美餐，對(duì)這野蠻的一幕，他們不屑、厭惡，他們對(duì)視相望，然后瞟了一眼這個(gè)小家伙，它艱難的搖擺著尾巴。他們選擇了離去，神情間滿是厭棄。這時(shí)，一個(gè)扣著耳麥，衣著時(shí)髦的小伙子，踏著音樂(lè)節(jié)奏走過(guò)了，踩了那個(gè)小東西一腳，跳著腳繞開(kāi)了，面不改色；一個(gè)嘴里含著棒棒糖的'女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)去，卻被一個(gè)女人拉了回來(lái)，女孩不時(shí)地回頭，女人不時(shí)地拍打著她；一位挎著雙肩包，手捧書(shū)冊(cè)，鼻梁掛著眼鏡的女孩低頭走過(guò)，從書(shū)冊(cè)里抬頭瞟了一眼可憐的小家伙，又迅速地埋回書(shū)中精彩的世界。繁華的街頭，人來(lái)人往，這個(gè)可憐的小家伙，卻沒(méi)有人肯為它停留。
一位衣衫不整的老人倚著已腐朽的木棍，艱難地挪動(dòng)著，手中那個(gè)破舊的瓷碗已判定了他的身份，他雙手撐地，坐了下來(lái)，蓬亂的頭發(fā)，支零破碎的衣服在風(fēng)中飛絮著，他把小狗小心翼翼地抱了起來(lái)，摟在了他并不溫暖的懷中，來(lái)往的人都我行我素。小狗不再搖尾巴了，最后連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)了。也許它在冷暖間熟睡過(guò)去了。老人輕輕地打理著它的卷毛。月光灑下，并沒(méi)有照亮他們，因?yàn)檫@片地已經(jīng)很亮了。
上蒼沒(méi)有賜給老人地位、財(cái)富，也沒(méi)有賜給他知識(shí)，卻給了他一個(gè)溫暖的心。在寒冷的冬夜，一個(gè)需要幫助的老人，在人來(lái)人往的門(mén)口，對(duì)一個(gè)比他更弱小更需要幫助的小生靈伸出了溫暖的雙手。
門(mén)口優(yōu)秀作文7
人的一生，兩經(jīng)歷許多事。這些事，如藏在大海里的顆顆珍珠，潔白而鮮亮。但給我印象最深刻的，卻是發(fā)生在我們校園門(mén)口的那一幕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了，許多孩子們一窩蜂從校門(mén)口涌了出來(lái)。
在這一如既往的擁擠中，一群學(xué)生將一位推著車(chē)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)菜的老奶奶撞倒了。老奶奶坐在地上撐著地拼命想站起來(lái)，車(chē)上的菜撒滿了一地，許多都被人家撿了去。老奶奶口中喊著：“我的菜，我的菜……哎呦……”有兩三個(gè)同學(xué)留在原地，不知去不去扶一下老奶奶，結(jié)果都被父母拽走了。湊熱鬧的人已經(jīng)圍了一圈，卻沒(méi)有人順手扶一下老奶奶。
不知過(guò)了多久，一個(gè)穿著臟兮兮的建筑工地工作服的小伙子走了過(guò)來(lái)。他往人堆里一湊，看到了老奶奶，但他不像那些人一樣，二話不說(shuō)，上前把老奶奶扶了起來(lái)，并幫助老奶奶把身上的塵土拍掉，還關(guān)心地詢問(wèn)道：“奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶緊緊握著他的手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……小伙子，真是謝謝你��！”他又幫助老奶奶把手推車(chē)扶了起來(lái)，并把掉在地上的菜撿了起來(lái)。
這時(shí)，人們又看到車(chē)上原來(lái)堆滿的菜，只剩下了不到三分之一。所有人的目光，都轉(zhuǎn)向了那些拿了菜的人。突然，一個(gè)小女孩把一個(gè)西紅柿放到了車(chē)上，于是，還菜的人便自覺(jué)的拍起了長(zhǎng)龍，漸漸地，車(chē)上的菜又滿了。
看著眼前的.這一幕，老奶奶含著眼淚說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家！”
這時(shí)，來(lái)了更多的人，他們拿出錢(qián)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地把賣(mài)菜奶奶車(chē)上的菜買(mǎi)完了，有人甚至把摔壞在地上的菜也買(mǎi)走了。老奶奶的車(chē)再一次空了，錢(qián)缸卻滿了。
我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老奶奶伸出了一只布滿老繭和皺紋的手在揩眼睛，周?chē)娜藚s在笑，這是人們發(fā)自內(nèi)心的笑。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它在我心里留下了深深的烙印，是它，讓我學(xué)會(huì)了感恩和善良。這件事給我的啟發(fā)會(huì)讓我銘記一輩子。
門(mén)口優(yōu)秀作文8
我家門(mén)口有幾棵向日葵，這幾棵向日葵有的生機(jī)勃勃，有的昂首挺胸，還有的高高在上……
向日葵從一棵小苗開(kāi)始長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)到要開(kāi)花時(shí)，它們已有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體了，頭頂上長(zhǎng)著一個(gè)大大的圓盤(pán)，微風(fēng)吹來(lái)，頎長(zhǎng)的莖桿帶著圓盤(pán)在風(fēng)中搖動(dòng)，就像天天有著燦爛笑容的臉龐。
清晨，我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它們?cè)谔?yáng)的朝暉中沖我點(diǎn)頭，像在鼓勵(lì)我每天好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天我放學(xué)回家的時(shí)候，它們又一群友好的.使者在向我招手，歡迎我歸來(lái)。我做完作業(yè)，在院子里玩耍、運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們又象我的朋友一樣，在關(guān)注著我的歡樂(lè)。我彈琴時(shí)，它們?cè)趦A聽(tīng)。我拿著樂(lè)器在院子里吹奏時(shí)，它們好似在清風(fēng)中跳舞。它們是我的朋友。
向日葵葉子綠油油的顏色讓我覺(jué)得它們又是埋伏在植物里的特種兵。她的花瓣金燦燦的，就像戴著一條金項(xiàng)鏈。開(kāi)花時(shí)的向日葵那么地光彩照人，金燦燦的顏色顯得那么蓬勃向上，讓我不禁感到了生命的力量與熱情。
向日葵還可以生長(zhǎng)出一種人們非常愛(ài)吃的食物——葵花籽�？ㄗ咽且环N富含不飽和脂肪酸、多種維生素和微量元素的休閑好零食呢。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，于是我就去問(wèn)爸爸原因，爸爸也不知道這個(gè)現(xiàn)象的原因，看來(lái)只能上網(wǎng)查了。十分鐘過(guò)去了，我終于查到了資料：因?yàn)樗那o里有一種奇妙的生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素很怕光，它一遇到光線照射，向日葵花的底盤(pán)與莖就會(huì)轉(zhuǎn)到背光的那面，而向日葵花就朝向陽(yáng)光的另一面了。由此，我知道了向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的原因了。
向日葵可真神奇��！小小的植物蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問(wèn)。
大自然是個(gè)無(wú)窮的寶庫(kù)，有很多植物、動(dòng)物都是人類的好老師，只要我們每天善于觀察和發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲！
門(mén)口優(yōu)秀作文9
高三，她輟學(xué)了，正逢國(guó)慶假期，她回來(lái)學(xué)�？赐栽跒樽约捍髮W(xué)奮斗的同學(xué)。站在學(xué)校的門(mén)口，她無(wú)奈的笑了一下。
想到了初三那年，她是多么努力地學(xué)習(xí)，為的是拿到一中的錄取通知書(shū)。她并不是那種讀書(shū)特厲害的人，她也不會(huì)過(guò)目不忘之術(shù)，她有的是不放棄的精神，她把自己比作小草，雖然不起眼，卻努力的扎著根，相信著她的春天會(huì)到來(lái)。
是的，“付出了總會(huì)有收獲”，當(dāng)一中錄取通知書(shū)緊握在她手上的時(shí)候，她知道春天來(lái)了，她相信一中能夠?yàn)樗蛳聢?jiān)實(shí)的地基。她希望考上大學(xué)，她可以讓家人的生活過(guò)的更好。
不一會(huì)兒，她就來(lái)到了原先她學(xué)習(xí)過(guò)的班級(jí)，看著那一幕幕回放的默片，她心里有些波動(dòng)。她坐了下來(lái)，與同學(xué)們敘了敘舊，同學(xué)們都夸她變漂亮了。小艾是她在校讀書(shū)時(shí)最要好的朋友，看見(jiàn)她回來(lái)了，小艾拉著她，激動(dòng)的'問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，迫切想知道她過(guò)得好不好。她總是回以微微一笑，告訴同學(xué)們，她過(guò)得很好，叫同學(xué)們不要為她擔(dān)心。
突然有位同學(xué)說(shuō)：“你回來(lái)繼續(xù)讀書(shū)，不好嗎？”她還是回以微笑，“并不是你想的那么簡(jiǎn)單，出去了社會(huì)，心要想再收回來(lái)，是很難的。社會(huì)就像一個(gè)大染缸，被染了色的絲綢，要想變回純白，你以為有這么容易嗎？”當(dāng)這位同學(xué)還在思考她問(wèn)題的時(shí)候，她道別了同學(xué)們。想著同學(xué)們下午還要上課，她就先離開(kāi)了。
她在校園逛了一圈，那個(gè)操場(chǎng)，是她們班上體育課的地方，她記得，每次解散后，她都會(huì)到圖書(shū)館翻翻書(shū)，看一些課外的知識(shí)以暫時(shí)忘卻課堂上的煩惱。那條小道，是她每天必經(jīng)的道路，她記得，一放學(xué)，她總是小跑著回到宿舍排隊(duì)打熱水洗澡�；貞浵裆⒙涞闹樽�，到處都是。突然，她不再去回想了，因?yàn)槟嵌家呀?jīng)是過(guò)去式了，正如她所說(shuō)的，路是她選的。
她出了校門(mén)，站住，回頭，她又站在學(xué)校的門(mén)口，面對(duì)著校訓(xùn)，面對(duì)著行政大樓，她微微的笑了一下。
轉(zhuǎn)頭，大步邁前，她知道，人要向前走，即使無(wú)奈也回不了過(guò)去，她希望她的同學(xué)們都能夠前程似錦。
門(mén)口優(yōu)秀作文10
有人喜歡婀娜多姿的楊柳，有人喜歡四季常青的松柏，而我卻對(duì)我家門(mén)口的那棵老槐樹(shù)情有獨(dú)鐘。
老槐樹(shù)像個(gè)忠實(shí)的朋友，每天站在那里目送我去上學(xué)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是與我告別，又像是叮嚀我要好好讀書(shū)；每天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干像是伸出的熱情手兒，迎接我的歸來(lái)。
春天，老槐樹(shù)又忙碌起來(lái)，開(kāi)始打扮自己，嫩綠的枝芽是它的新綠裝，老槐樹(shù)又煥發(fā)了勃勃生機(jī)，老槐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著枝葉，熱情地招呼著它的鳥(niǎo)兒朋友，鳥(niǎo)兒蹦跳在老槐樹(shù)的枝椏間，唧唧喳喳地唱個(gè)不停，像是感謝老槐樹(shù)為它們提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所。老槐樹(shù)和鳥(niǎo)兒一同陶醉了，一個(gè)唱起了春的頌歌，一個(gè)伴著歌聲隨風(fēng)跳起了“枝葉搖擺舞”。
初夏，老槐樹(shù)的枝葉間掛滿了雪白的小花，它把自己打扮的像個(gè)愛(ài)美的小姑娘，風(fēng)兒吹過(guò)，空氣中彌漫著淡淡的花香味，讓人愜意極了。每當(dāng)這時(shí)，我和小伙伴們就會(huì)趁大人不注意，悄悄爬上老槐樹(shù)，把香甜甜的槐花塞滿嘴巴。老槐樹(shù)永遠(yuǎn)是好客的，還沒(méi)送走我們這些搗蛋包，就又迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的小蜜蜂，成群的蜜蜂飛舞在花叢間，嗡嗡地唱著曲兒。這時(shí)候，還不等老槐樹(shù)對(duì)我們下逐客令，我們就得識(shí)相地讓位于它的喜歡唱嗡嗡曲的朋友。轉(zhuǎn)眼到了盛夏，老槐樹(shù)枝葉茂盛，在毒辣的'陽(yáng)光下追逐著、嬉戲著的小伙伴們，就會(huì)被在老槐樹(shù)下納涼的大人們吆喝到樹(shù)下來(lái)，躲到老槐樹(shù)底下，別提有多涼快了。
老槐樹(shù)送走了短暫的夏天，秋姑娘就來(lái)了，秋姑娘為老槐樹(shù)換上了金色的衣裳，黃黃的小樹(shù)葉掙脫了老槐樹(shù)的懷抱，飄向大地，像一只只展翅的黃蝴蝶兒，漂亮極了。早上走出大門(mén)，地上總會(huì)落滿黃黃的樹(shù)葉，走在上面，腳下似有軟軟的感覺(jué)。
秋姑娘還沒(méi)走遠(yuǎn)，冬爺爺就登門(mén)了。凜冽的寒風(fēng)在光禿禿的樹(shù)枝間穿行，老槐樹(shù)搖晃著身軀，站立在門(mén)口，等待明年春天的到來(lái)。
門(mén)前的老槐樹(shù)啊，我忠實(shí)的老朋友，我喜歡你的四季，感謝你為我的生活增添了光彩!
門(mén)口優(yōu)秀作文11
那一天，我等待已久的弟弟（妹妹）終于要出生了。爸爸和我匆匆趕到了醫(yī)院，來(lái)迎接這個(gè)小生命的誕生。
我們坐在產(chǎn)房門(mén)口，焦急又興奮。不久，外婆也來(lái)了，三個(gè)人都不說(shuō)話，只是靜靜地等著。我不知道里面的情況，也沒(méi)有任何消息。此時(shí)，一位護(hù)士走了出來(lái)，她皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，似乎發(fā)生了不如意的事，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：發(fā)生什么了？會(huì)不會(huì)是媽媽出事了？她向另一扇門(mén)走去，快速地按了幾個(gè)數(shù)字，就進(jìn)去了。我松了一口氣，幸好什么也沒(méi)發(fā)生。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我閑著無(wú)聊，就開(kāi)始各種幻想：寶寶是弟弟還是妹妹呢？長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)打擾我的學(xué)習(xí)呢?會(huì)不會(huì)奪走父母對(duì)我的關(guān)心呢？會(huì)不會(huì)......各種問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。我打了個(gè)哈欠，居然沉沉地睡了過(guò)去。睡夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸、媽媽都背對(duì)著我，我正想上前去問(wèn)問(wèn)她們?cè)谧鍪裁�，卻被重重推倒了。這一切是那么的清晰！我聽(tīng)見(jiàn)了嬰兒的哭聲，難道父母不再關(guān)心我了嗎......
忽然，我被談話聲驚醒了，一下子明白了，原來(lái)剛剛是一個(gè)噩夢(mèng)，爸爸還在我身邊，但他似乎變得很忙，一會(huì)兒收拾衣服，一會(huì)兒不停地把紙巾打濕，擦著奶瓶的外表，又用開(kāi)水燙了奶瓶。我感到奇怪，“寶寶出生了嗎？”但我的聲音太小，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到，我就沒(méi)有再問(wèn)了，怕打擾了爸爸。
不一會(huì)兒，護(hù)士阿姨高興地推出了一個(gè)躺著的人，正是媽媽，她身邊的`一個(gè)小布包里正是我期盼的小小的她......
門(mén)口優(yōu)秀作文12
我家門(mén)口有一窩燕子，每年春天，燕子經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總會(huì)來(lái)到我家定居。
燕子一到我家選好場(chǎng)地后，就忙著搭建它們的宮殿，為迎接自己的寶寶做準(zhǔn)備，沒(méi)幾天它們一座漂亮的宮殿建好了。又過(guò)了幾個(gè)星期，小燕子出生啦！剛出生的小燕子身上看不出黑色的毛，閉著眼睛，有著又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，可以清晰地看見(jiàn)里面的骨頭，在小腦袋下，有一處突出來(lái)，大概和我們一樣的喉節(jié)吧！每當(dāng)我試著靠近那些幼小的燕子時(shí)，它們就會(huì)伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的的'脖子，張開(kāi)淡黃色的嘴巴，吱吱，嘰嘰，吱吱吱，嘰嘰嘰叫個(gè)不停，仿佛向我討吃呢！
因?yàn)槟切┬⊙嘧犹×�，還不會(huì)飛行，只得靠父母到外面去找食物回來(lái)喂它們。燕子爸媽找到食物后，就會(huì)像利箭一樣沖回來(lái)，把食物往小燕子嘴里塞。喂完后，又像風(fēng)一樣飛向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又帶著勝利果實(shí)回來(lái)喂小燕子了。這一連串的驚險(xiǎn)喂食動(dòng)作前后沒(méi)超過(guò)5秒，看得我的嘴巴呈現(xiàn)成O型了。
一轉(zhuǎn)眼，又幾個(gè)星期過(guò)去了。有一回，一只長(zhǎng)滿漆黑光亮的羽毛的燕子嘰嘰嘰地叫著出現(xiàn)在我家的門(mén)口，可能是小家伙在飛學(xué)時(shí)摔傷了，它用水靈靈的眼睛看著我，仿佛在哀求我將它送回家。我連忙將它捧起，輕輕地?fù)崦�，然后戀戀不舍得將它放回到它的宮殿。這時(shí)，燕媽媽在我的身邊飛來(lái)飛去，好像在感謝救孩子的恩情。
可在今天卻發(fā)生了一件不幸的事，一只剛出生不久的小燕子不知怎么從窩里掉了下來(lái)，重重地摔在地上，死了。它的兄弟姐妹一直伸長(zhǎng)脖子鳴叫不停，它的父母一個(gè)勁地繞著它飛行，并發(fā)出陣陣悲鳴聲我心里難受極了，我傷心地捧起這只摔死的小燕子，把它埋在我家的花壇里。
我想一只小燕子從出生到它能自由飛翔，它的父母要付出多少辛苦，今天這只小燕子的死，又給它的父母帶來(lái)了多大的傷害呀！我不敢再往下想，我希望宮殿里的小燕子能健健康康地長(zhǎng)大，希望燕子一家每年都能開(kāi)開(kāi)心心地興奮地生活在我家。
門(mén)口優(yōu)秀作文13
爺爺家住在鴨池河邊，在家里，就能聽(tīng)到鴨池河水流的咆哮，從門(mén)口往前走幾十米，就能看到水流湍急的鴨池河。雖然我沒(méi)去過(guò)幾次爺爺家，但鴨池河給我留下了深刻的印象。
鴨池河的水，不知道從哪里來(lái)，最后又要流到哪里去，從來(lái)沒(méi)有片刻的停息。鴨池河的水，除了夏天以外，其它季節(jié)都是一清見(jiàn)底的，爺爺說(shuō)，周?chē)淖舸蠖嗫看螋~(yú)為生，幾乎每一家都有一條小漁船，幾張不知用了多少年的'漁網(wǎng)，年復(fù)一年，日子寧?kù)o而又安穩(wěn)。
河里有大家經(jīng)常見(jiàn)到的草魚(yú)、鯉魚(yú)、大尾巴魚(yú)，還有一些我叫不出名字的魚(yú)，在冬、春、秋季節(jié)，可以看到魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，歡快地追逐、嬉戲。就算在河水黃混的夏天，魚(yú)兒們也不甘寂寞，總要時(shí)不時(shí)地把頭露在水面上，看一看大自然美麗的風(fēng)景。
每年一到夏天，總有許多不顧家長(zhǎng)一再叮囑的孩子，劃上小漁船，到河里嬉戲、玩耍，真是熱鬧極了。嘻嘻哈哈的叫嚷聲和水流撞擊兩岸的聲音交織出一曲美妙的樂(lè)章。而此時(shí)的男爺們，要么在樹(shù)陰下三三兩兩的下棋，要么在屋檐下悠閑地抽著旱煙，而婦女們則聚在一起拉家常，偶爾爆發(fā)一陣歡快的笑聲。這里遠(yuǎn)離城市的喧嘩和浮躁，沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲，也沒(méi)有小販沿街的叫賣(mài)聲，清凈得感覺(jué)就像世外桃源。
現(xiàn)如今的鴨池河，由于國(guó)家在上游建水電站，下游的魚(yú)兒漸漸變得少了，爺爺家附近也建了幾個(gè)燒磚的工廠，加上大人們大都出去打工了，留下來(lái)的大都是老人和孩子。已經(jīng)沒(méi)有以前好玩了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己年輕時(shí)在鴨池河上打魚(yú)的日子。我知道，爺爺是惦記他�？吭诤舆吥菞l小漁船和那幾張破網(wǎng)，懷念兩岸青青的山，還有河里清清的水。而我，何嘗不懷念以前的鴨池河呢？
門(mén)口優(yōu)秀作文14
我們學(xué)校門(mén)口的道路上，到了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，路上總是擁擠不堪的，雖然學(xué)校路口立了一塊禁止機(jī)動(dòng)車(chē)出入的牌子，但那些家長(zhǎng)們還是把車(chē)輛開(kāi)了進(jìn)來(lái)。我每次放學(xué)都跑到學(xué)校對(duì)面的橋上，看著下面人山人海的'現(xiàn)象，我心里非�？鄲�。
我調(diào)查了路上的人數(shù)，約兩千名師生、家長(zhǎng)在道路上經(jīng)過(guò)。我用步量法測(cè)量了學(xué)校到路口的長(zhǎng)度，約一百米，如果沒(méi)有擁擠現(xiàn)象，走到路口大約五分鐘，現(xiàn)在每天都要走十來(lái)分鐘。哎！
1、這條馬路的左邊是小賣(mài)部，占地面積約百分之三十。右邊是停放自行車(chē)的，約占百分之二十。三輪車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)等亂停放，所以影響了我們順暢通過(guò)。2、小賣(mài)部雖然方便了我們買(mǎi)東西，但也帶來(lái)了許多問(wèn)題，比如占地面積太多，而且占道經(jīng)營(yíng)。3、學(xué)校后面有一所幼兒園，每個(gè)小朋友都要家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)為了接送孩子，就把車(chē)輛開(kāi)過(guò)我們的校園，造成水泄不通的現(xiàn)象。
校門(mén)口堵塞的原因只要有：
1、道路太窄，人太多了。
2、小攤販只顧自己的利益，為了使生意更好，就占道經(jīng)營(yíng)。
3、有些家長(zhǎng)為了接送自己的孩子，就把車(chē)輛開(kāi)進(jìn)來(lái)，使道路堵塞。
大量的事實(shí)告訴我們，除了一些客觀因素，大多是人為因素造成的。
1、交警部門(mén)應(yīng)該重視這一點(diǎn)。
2、商店最好開(kāi)得離學(xué)校遠(yuǎn)一些。
3、我希望校園內(nèi)設(shè)一個(gè)大停車(chē)場(chǎng)。
4、家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。
門(mén)口優(yōu)秀作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著放學(xué)鈴聲的響起，孩子們一天的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，但是學(xué)校門(mén)口的眾生百態(tài)的好戲才正式上演呢。
原本在校門(mén)口百無(wú)聊賴的家長(zhǎng)們一聽(tīng)見(jiàn)這鈴聲響起，便警覺(jué)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子，滿懷關(guān)愛(ài)的.尋找著自己的小獵物，甚至有一些家長(zhǎng)還直接進(jìn)入學(xué)校里去尋找自己的孩子呢。而孩子們呢？
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校門(mén)口就開(kāi)始踮起腳尖張望父母了。到了校門(mén)口，同學(xué)們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學(xué)就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學(xué)校。看到孩子放學(xué)的父母，連忙沖上去迎接，一個(gè)緊接著一個(gè)，場(chǎng)面無(wú)法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動(dòng)的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長(zhǎng)更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學(xué)，學(xué)校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學(xué)生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢(qián)，一邊大聲吆喝：烤地瓜、年糕，快來(lái)買(mǎi)呀！同學(xué)們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長(zhǎng)卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學(xué)校門(mén)口如一個(gè)戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見(jiàn)了嗎？
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