【精華】小學(xué)生書信作文匯總6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹綍�信的身影吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生書信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生書信作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　感謝您們讓我健康快樂地成長，感謝您們對我無微不至的照顧，也感謝您們對我一次又一次的原諒。

　　最讓我感到羞愧的是我總是忘記您們的生日，每次看到您們的身份證，都會立下山盟海誓：“我一定要記住您們的`生日！”可是，沒有哪一次是一字不漏記住的，不是忘記年份，就是忘記月份，不是忘記月份。就是忘記幾號，還有一次是年月日都想不起來的。有一次做作業(yè)的時候，一道題目讓我感到很難過：你知道你父母的生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？我想，怎么辦？我不但不知道他們的生日是哪天更沒有送過什么禮物呀！我本想去問您們，可是又覺得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是去了。爸爸，我問您生日的時候，您居然居然拿了身份證出來，我的眼睛頓時濕潤了，您還記得我的生日，卻不記得自己的生日了……

　　爸爸媽媽，我希望你們不要對我的生活進行束搏，因為我不希望自己像個被困在鳥籠里的小鳥一樣，哪兒也不能去。

　　祝身體健康！

　　您的女兒：何曉銘

　　20xx年12月3日

小學(xué)生書信作文 篇2

親愛的姥爺：

　　您好，好久沒有給您寫信了，下面我想表達一下對您的感激之情。 您還記得嗎？我剛上幼兒的時候，您便天天來接、送我。我每天都能看到您健壯的`身體和慈祥的微笑。上小學(xué)一年級時，由于爸爸、媽媽工作忙，您每天都是坐近一個小時的公交車到我家后再接送我上、下學(xué)并且給我做可口的飯菜，晚上您嚴(yán)格的監(jiān)督我學(xué)習(xí)，那時我愛吃燒雞，您經(jīng)常給我買，記得有一次下雨，我隨口說我想吃燒雞了，您冒著大雨騎車給我去買，結(jié)果不小心滑倒了，摔破了腿，您回來后卻沒吭一聲，把燒雞放到我面前，而腿上的傷數(shù)天后才好轉(zhuǎn)，那時候我還小，現(xiàn)在才明白您是多么的好呀，總是盡可能的滿足我的心愿。

　　一次，你回老家看望家人，您打來電話問問我近幾天的情況，調(diào)皮的我想搞惡作劇，于是拿起電話便說：“你好，再見！”便急忙掛掉電話，在一旁哈哈大笑，但您并沒有批評我，因為您知道我還小，我把此事當(dāng)笑話講給媽媽聽時，媽媽嚴(yán)厲的批評了我，說這樣做會傷到姥爺?shù)男�，�?dāng)時我覺得非常委屈，心想:這點事至于嗎？現(xiàn)在想起來當(dāng)時我確實刺痛您的心了，真是后悔不迭。

　　我想說：“謝謝您對我付出的愛，我一定會好好學(xué)習(xí)的，來回報您的”。

　　祝

　　身體健康

　　20xx年5月11日

小學(xué)生書信作文 篇3

未來的我：

　　你好！ 還記得正在寫這封信時候的我么？想必你在收到這封信的時候已經(jīng)是個大姑娘了吧！ 現(xiàn)在一切都還好么？未來的城市是什么樣子？未來的我是什么樣子？未來的家又是什么樣子？你現(xiàn)在會不會還是一個瘋瘋癲癲的女孩子？是否會在那個時候回想起正在寫這封信時候的自己？是否想起了八年前那個叛逆、愛搗蛋的自己？有沒有考自己理想的大學(xué)，讀自己喜歡的專業(yè)？我想你一定沒有辜負八年前的自己吧！ 在那時回想起八年前，會不會對自己又愛又恨？那個時候明明心里很愛媽媽，卻每次因為生活上的`小細節(jié)忍不住跟她頂嘴，在那過后，想起對媽媽的說的話，又感到很慚愧，卻因為拉不下面子，不跟媽媽道歉，傷了媽媽愛子女的心。

　　我現(xiàn)在有好多話想對你說，你還記得么？八年前的你，很叛逆，很倔強，一點不懂事，可能是進入青春期了吧，與爸爸媽媽的交流也少了，變得任性了，干什么都喜歡獨來獨往，有時候做事情也變得懶散了，沒有以前認真了。 還記得么？小的時候，親朋好友見了你就說：“長得真俊的小孩子，長大了肯定是個美人胚子！”你回去了把這件事情說給媽媽聽，媽媽聽了卻開玩笑的說了一句：“小時候長得好看的小朋友，長大了就不好看了哦！”那個時候因為你還小，把這當(dāng)真了，每天“提心吊膽”的，生怕自己變得不漂亮了。 在這里，我想給你一句話：不管將來怎么樣，我都愛你！

　　致20xx年的自己

小學(xué)生書信作文 篇4

宋佳薏同學(xué)：

　　你好！

　　我在看了你寫給我的那封信后，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結(jié)構(gòu)也很端正。我想請教你一下，為什么我寫半包圍結(jié)構(gòu)的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當(dāng)一次老師，給我說說其中的原因嗎？

　　其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學(xué)；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經(jīng)濟和科技發(fā)展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學(xué)校新建了一個遠動場！只要一下課同學(xué)們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們?nèi)�體師生歡迎你！

　　給你說了這么多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲。現(xiàn)就讀于小橋完全小學(xué)五年級一班。我是一個幽默風(fēng)趣的男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的.開心果。和我在一起你會覺得非常快樂！不管是多嚴(yán)肅的場面，只要我一出現(xiàn)，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你了解我了嗎？

　　在你的信中，我聽了你說你家鄉(xiāng)的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風(fēng)景，一邊吃美食了！我們這兒的風(fēng)景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯(lián)系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”

　　對了，以后如果做了朋友沒有聯(lián)系方式怎么行呢？我把QQ號寫給你吧！為：***。記得加我為好友喲！

祝宋佳薏：

　　學(xué)習(xí)進步

　　身體健康

　　你的好朋友陳某某

小學(xué)生書信作文 篇5

親愛的爸爸：

　　您好!

　　您每天早出晚歸，我們爺倆幾乎碰不上面。從此，你正在上晚自習(xí)，我知道您是一名優(yōu)秀的人民教師，您教過千千萬萬的學(xué)生，講臺上、黑板前留下您無數(shù)的汗水，您用知識的泉水灌溉著祖國的花朵，我為您感到驕傲和自豪!

　　一年之中，您的大多數(shù)時間都在陪您的學(xué)生們，爸爸，我想對您說：“我也需要您的陪伴，我多想您陪我下下象棋、玩玩魔方、打打籃球等等”我總想念我們以前一起玩耍的總總時光。記得有一次，我拿著魔方找您玩，可不會玩的您為了滿足我的要求，硬是在網(wǎng)上自學(xué)玩魔方的.方法。您呀，一學(xué)就從上午的10點一直到晚上12點過，您還反復(fù)操練，把各種技巧和方法總結(jié)出來背得滾瓜爛熟。第二天一大早，您就興致勃勃地手把手教我玩，在您的耐心教導(dǎo)下了，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了!后來，我們還PK了幾局。有一次我贏了，我高興地手舞足蹈，您高興得笑不攏嘴，還一個勁地說“真是青處于藍勝于藍!”

　　爸爸，您在空余的時候還喜歡玩手機，我不管您是娛樂還是工作，我想對您說：“手機是一把鋒利的雙刃劍，給您帶來便利和喜悅的同時，也讓您的視力下降了不少。為了您的健康，我請您放下手機多多地陪陪我。

　　爸爸您對我的愛是深沉的，這種深沉的愛伴隨著我迎接了一個又一個的嶄新挑戰(zhàn);您對我的愛像一片大海，我暢游在這片大海的懷抱中感覺溫暖而自由，我仿佛是這片海里的小魚，是您給予我的一切!

　　爸爸，我愛您!我祝愿您身體健康，工作順心!

　　愛您的兒子：王xx

　　20xx年4月20日

小學(xué)生書信作文 篇6

　　1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!

　　2、捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。

　　3、刻畫風(fēng)景時，寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會，表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動，更真實，也會令他人沖動不已。

　　4、把看到的.、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!

　　5、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

　　6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

　　7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

　　8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

　　9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

　　10、對“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩引用也很適當(dāng)，加強了文章的表達結(jié)果。

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