七年級(jí)月考作文匯編六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的七年級(jí)月考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)月考作文 篇1

　　你的月考成績(jī)還理想嗎？以下是小編為你整理了一個(gè)讓我難過(guò)的日子七年級(jí)月考作文，供你參考。

　　生活中，有那么一朵花，沒(méi)有其它花朵的絢麗，陪襯著一片陰灰的天，卻也有別樣的風(fēng)采，七年級(jí)月考作文:一個(gè)讓我難過(guò)的日子。它出現(xiàn)的那一刻，是我真正難忘的。

　　冬季與秋季的交替自然不能少了雨季的開頭，那天恰好是個(gè)周末放學(xué)的日子。雨水漫無(wú)邊際地游蕩，擊打著窗外的一切。雖是那樣柔情的小雨，卻也讓我不禁擔(dān)憂：爸媽平時(shí)那么忙，他們回來(lái)接我嗎？時(shí)間就是這樣，該停留的時(shí)候它不停，想留卻也留不住。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一秒都是一種漫長(zhǎng)的煎熬。我凝望著窗外，心中漸漸加深了憂慮。

　　放學(xué)的時(shí)刻，別人都如鳥兒歸巢般歡快地哼著歌，在家長(zhǎng)的陪伴下，撐著傘回家。而本欲和朋友合傘的我也只能與朋友分離。雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)瞬間變成魔鬼般，穿過(guò)枝丫，摩擦出陣陣刺耳的聲音。我蹲在學(xué)校旁邊的小商店門口，焦急地等待著。我呆呆地望著天空，不時(shí)看著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的街道。不知道自己蹲了多長(zhǎng)時(shí)間，腦海里浮現(xiàn)出了多少種畫面，心中的希望也逐個(gè)地破滅，腳也漸漸地麻木了。更多的是傷心。為了生意，為了錢，連女兒也不顧了！這么大的雨，這么長(zhǎng)的路，問(wèn)題是我還沒(méi)有錢！怎么辦啊！像這樣的埋怨的話也不知道說(shuō)了多少遍了，還是等不到我心中的那樣的白色轎車，記敘文《七年級(jí)月考作文:一個(gè)讓我難過(guò)的日子》。

　　雨下得更猛了，天也逐漸由灰色變得越來(lái)越黑，我深深地把頭埋進(jìn)懷里，聽著雨滴聚成水洼時(shí)組成的交響樂(lè)。衣角被雨水打濕，我不在意發(fā)絲被雨水吞噬，我不在乎……忽而抬起沉重的腦袋，望著水洼，雨水激起陣陣波瀾，透過(guò)水面反射的影像，一個(gè)熟悉的身影撐著一把天藍(lán)色的傘�！澳且欢ň褪俏野职至恕！蔽蚁�。不過(guò)心中不禁產(chǎn)生疑惑，為什么爸爸不開車來(lái)呢？被等待充溢已久的心早已經(jīng)不耐煩了，我也顧不得那么多，猛地站起來(lái)，邁開我那麻木的腳向“爸爸”跑去叫了聲“老爸！”但是，我馬上又后悔了，定睛細(xì)看，站在傘下的完全是張陌生的臉。那人怔了怔接著又說(shuō)：“你家里的'人沒(méi)來(lái)接你？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“我那小子，也不知道跟誰(shuí)走了，現(xiàn)在沒(méi)準(zhǔn)兒在哪個(gè)同學(xué)家玩呢！這把傘就給你吧！”我還沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，他就把傘給了我，一個(gè)人獨(dú)自跑進(jìn)雨里……

　　我的心中不覺升起一輪暖陽(yáng)，眼眶又紅了一圈，欲言又止，獨(dú)自撐著那把天藍(lán)色的傘，走向回家的路。在半路上，我遇見了那輛我等了很久的車。那把傘就這么一直放在我家，沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)，也找不到人去還。那回憶卻久久銘記在我心，那朵回憶的花總在心頭搖曳，讓我不能忘懷……

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　善于用景物描寫渲染人物的心情，人物的心理活動(dòng)細(xì)膩逼真，尤其是等待時(shí)的那種焦急、無(wú)奈、期盼等復(fù)雜的情緒刻畫得淋漓盡致。另外，小作者的語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。一些語(yǔ)言頗有哲理性，如：“時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流逝”等看得出小作者很善于思考，且有一定的思想深度。

七年級(jí)月考作文 篇2

　　擁有屬于自己的一片小天地，乃是最快樂(lè)的事。

　　不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調(diào)的用品。一張木色的小書桌，放一個(gè)黑格子的筆筒；一個(gè)簡(jiǎn)易的'書架，放幾本愛看的書；還有一個(gè)窗外的花架，置幾盆盆栽。滿意地望著這一方“天地”。

　　我不需要在這里做“高大上”的事，這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家，就坐在書桌前，從書包拿出作業(yè)。隔著好幾頁(yè)紙似乎能聽見這個(gè)書桌回應(yīng)我的聲音，“唰唰”與“咔嗒”，我似乎能感受到桌的紋路，偶然間想起林中的樹木，我是否在林間寫著快樂(lè)的記憶？

　　我不會(huì)在這里覺得無(wú)聊，這里不是干涸的枯地。在那書架里是知識(shí)的源泉，翻開每一本書，打開一個(gè)又一個(gè)時(shí)空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言，在這世界里留下我一點(diǎn)點(diǎn)的字跡。當(dāng)這時(shí)空的旅行在書的末尾戛然而止，我會(huì)不會(huì)依然沉浸于世界的神奇？

　　我更不可能在這里張揚(yáng)脾氣，這里能包容我的氣息。當(dāng)心情郁悶，甚至天空也是陰沉，坐在這里，你怎能不羨慕于從窗透過(guò)來(lái)的，白亦或是綠？灰色或陰雨只是托兒，襯著滿天星真是“滿天星”的白，綠蘿真是“綠蘿”的綠。當(dāng)這純凈顏色的觸手伸入心底，吸收了那久揮不去的苦惱，我將深深吸吐一口氣，我怎能領(lǐng)會(huì)這其中的真正奧秘!

　　擁有，擁有一片純潔的氣息，正如這樣一片小天地。

七年級(jí)月考作文 篇3

　　剛剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春清晨意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增，一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在心頭，生活也失去了光彩……

　　哎……轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，月考也忙上降臨了，此時(shí)的我心里可真的算是“熱鍋上的螞蟻”了。這不？煩惱又來(lái)了……

　　今天，無(wú)聊之中算了一下時(shí)間，這不？算到月考這兒來(lái)了，離月考還有一個(gè)星期，但此時(shí)的我真不知道是怎樣才好！一個(gè)矛盾心理油然而生。心里頭又盼望著月考的到來(lái)，但又有一種反向心理，擔(dān)心成績(jī)會(huì)考不好。

　　活動(dòng)課的時(shí)候，我望著窗外，一個(gè)人發(fā)呆……“不行，發(fā)呆有什么用？與其這樣的.矛盾，還不如趕快復(fù)習(xí)，到月考時(shí)試考一個(gè)理想的成績(jī)！”我心里想。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)，感覺眼前亮了很多！

　　還記得上次期中考試時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都在教室緊張的復(fù)習(xí)，政史地生全搬出來(lái)了。當(dāng)然，我也不例外，在那幾天里，我努力的復(fù)習(xí)著，并且這種心態(tài)也堅(jiān)持到了期中考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我果然取得了理想成績(jī)，為此，我很高興。

　　想到這兒，我又將月考和期中對(duì)比，嗯，月考簡(jiǎn)單多了，沒(méi)有四門小科，只有語(yǔ)數(shù)外，再說(shuō)，這三門功課也不難。哈哈！現(xiàn)在心里就更敞亮了！

　　在今后的幾天里，我一定好好復(fù)習(xí)，迎接20xx年的第一次考試，為它開一個(gè)好頭兒，我相信：功夫不負(fù)有心人，只要努力了，就一定可以達(dá)到自己的要求！

　　加油！

七年級(jí)月考作文 篇4

　　這是我上初中的第一次月考，也是第一次全校統(tǒng)考，自然意義重大，所以要先做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物六門主科都不能少，都要顧及，比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多，所以要趁國(guó)慶七天假積極備戰(zhàn)，迎接考試。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園的大門，便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了，于是，我便帶著沉重的心情走向教室，又感到十分緊張，仿佛教室里有一群殘殺無(wú)數(shù)學(xué)生幼小心靈的白色幽靈，又好像里面有著不可一世的絕世兇物，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著，有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著，仿佛今天只是普通的'一天。

　　“鐺……鐺”一陣鈴聲響后，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥飛回座位，自監(jiān)考老師手中的試考發(fā)下后，我們的“惡夢(mèng)”開始了。

　　整個(gè)教室寂靜了，同學(xué)的表情也有些凝重了，如臨大敵；而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子，好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭，又有時(shí)得心應(yīng)手，有恃無(wú)恐。

　　前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色，可考到地理時(shí)，我們徹徹底底的“絕望”了。班內(nèi)那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫，感到死氣沉沉，仿佛已經(jīng)預(yù)料到回家的慘狀，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無(wú)精打采，只能慘淡一笑，提交試卷。

　　我這次考試成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)很靠前，出乎我的意料，倍受鼓舞，決定要在接下來(lái)不到三個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮200%的水平，表現(xiàn)真正的自己！

七年級(jí)月考作文 篇5

　　書寫要求：

　　在人生的漫長(zhǎng)旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀···而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著——出發(fā)”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　1、在空格處填上合適的詞或短語(yǔ)；

　　2、文體自選（詩(shī)歌除外）

　　3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

　　4、不少于600字。

　　帶著[阻攔]出發(fā)

　　人生的道路上，有風(fēng)暴、阻攔、艱險(xiǎn)。也許它們會(huì)阻攔你前進(jìn)的腳步，但也許它會(huì)教會(huì)你怎樣更好的面對(duì)人生。

　　——題記

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人因?yàn)槭聵I(yè)上總有不順心的事，于是他便去尋找一位智者。在找到智者后，他向智者傾吐了內(nèi)心的不快。智者聽后笑了笑，他看到智者笑了，大為不解，

　　說(shuō)：“智者可有什么解決的好辦法嗎？”智者把他帶到了一處冰面上，讓他上去走一走，結(jié)果摔了好幾跤。摔過(guò)之后，他又生氣的問(wèn)智者：“您帶我到冰面到底有何用意呢？”智者笑看說(shuō)：“人生不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)有阻攔，也許一次又一次的阻攔會(huì)讓你感到氣憤，但如果人生之路上沒(méi)有阻攔便會(huì)像著冰面一樣控制了你前進(jìn)的腳步，只有一次又一次的阻攔，才會(huì)更好的`幫助你走向成功的道路。”

　　的確。人生如果一帆風(fēng)順又有何意義，也許一次一次的阻攔，會(huì)讓你在迷失中找到最后真實(shí)的自我，會(huì)讓你在一次又一次的磨練出鋼鐵般的心智，一次又一次的阻攔也許會(huì)排列出一條從幼稚通往成熟的路 。

　　“羊上樹”也許不太現(xiàn)實(shí)，但也許羊吃慣了永遠(yuǎn)被自己踩在腳下的草，更會(huì)垂涎那長(zhǎng)在枝頭的嫩芽。于是，一只堅(jiān)定決心的羊便會(huì)不顧一切的去挑戰(zhàn)一顆高大的樹。高高的樹干這時(shí)便會(huì)成為羊到達(dá)枝頭的阻攔，但不管怎樣一只堅(jiān)定決心的羊終究會(huì)到達(dá)枝頭，高高的樹干仍被它踩在腳下。羊想要的并不是那枝頭的嫩芽，而是那征服的快樂(lè)和跨越的樂(lè)趣。

　　阻攔是一個(gè)人一生的好友，但阻攔對(duì)你永遠(yuǎn)是一幅冰冷的面孔，但在這冰冷的面孔下永遠(yuǎn)藏著一顆永遠(yuǎn)為朋友幫助火熱的心，但是它永遠(yuǎn)不會(huì)從你的人生中消失，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不會(huì)，只有有了它的“幫助”你才會(huì)更好的走向成功。

　　一位偉人說(shuō)過(guò)；順境造就幸運(yùn)，而逆境卻造就偉人。魯迅、高爾基、愛迪生、林肯都是受到了人生中的阻攔一次又一次的挑戰(zhàn)，才能萬(wàn)古流芳，深受世人尊敬。成功是誘人的，只有征服了人生之路上所有的阻攔，才會(huì)真正的摘取到那誘人的果實(shí)。

　　現(xiàn)在的我們不要因?yàn)闀簳r(shí)的，小小挫折而憂郁，要永遠(yuǎn)記得；通往成功的捷徑，必須走過(guò)一條滿是阻攔的路，才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

　　每一次的阻攔都是每一次人生的成長(zhǎng)，一路的坎坷磨練出鋼鐵般的心智，珍惜每一次征服阻攔的歷程。

七年級(jí)月考作文 篇6

　　說(shuō)起我家，外人多是以復(fù)雜的眼光看待，但在我看來(lái)，卻并沒(méi)有什么復(fù)雜可言。

　　父母都是中專畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)都是再普通不過(guò)的。兩個(gè)人也全是從南方隨父母而來(lái)，曾經(jīng)歷過(guò)窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋，不過(guò)脾性大有不同。

　　母親性子直，說(shuō)話做事從不繞彎。給人印象直爽大方，有時(shí)卻也不盡人意�，F(xiàn)在的我與母親，正是“青春期遇上更年期”，關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。要是一談學(xué)習(xí)，母親就無(wú)比嚴(yán)肅，容不得我有半點(diǎn)差錯(cuò)。那次沒(méi)考好，母親直接拒絕簽字，還要我改正，抄寫到錯(cuò)題本上，在做些同類型題才肯讓我去上學(xué)。中途的嘮叨聲也是“一浪高過(guò)一浪”。對(duì)此，我通常選擇沉默。一是不敢頂撞，二是不想把矛盾進(jìn)一步惡化。

　　但是到了課余，代溝什么的就都變成了天空中的浮云，不值一提了。上到國(guó)際關(guān)系下到日�，嵤�，無(wú)一不談得合拍。也是在母親的影響下，我愛上了旅游、讀書、攝影、聽評(píng)書等等。母親培養(yǎng)了我許多愛好，也讓我們之間的關(guān)系更加親密。

　　父親相比與母親，更加沉默。他不愛說(shuō)話，工作時(shí)一心只想著工作，于是很多人際關(guān)系處理不好。在什么位子上都像頭任干的“老黃牛”，勤勤懇懇，不存半點(diǎn)私心。父親不會(huì)說(shuō)好聽話兒，領(lǐng)導(dǎo)也不大賞識(shí)他。但父親從來(lái)都只是把苦埋在心里，從來(lái)不說(shuō)出來(lái)，也常常生病。父親在家時(shí)間少，但他只要在家，就會(huì)對(duì)著我問(wèn)這問(wèn)那，父親在學(xué)習(xí)上并不苛求，他只是很耐心地給我講題，確定我明白來(lái)，才會(huì)放下卷子，叫我去吃點(diǎn)東西。自己又在那邊研究開了。

　　父母愛我的方式不同，但我都知道。我還知道，我一直是他們的'驕傲，他們的希望。但我想，我的回報(bào)，也只能是大海里的一滴水，輕微不過(guò)。父母之愛，是我這輩子都要全力以赴去回報(bào)的。我不需要華麗的語(yǔ)言去描述什么，因?yàn)槲蚁嘈�，正是這種樸實(shí)的愛，才有更濃、更純、更美妙的味道。

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