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小學(xué)生上網(wǎng)作文600字

時(shí)間:2022-09-02 00:17:59 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生上網(wǎng)作文600字十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生上網(wǎng)作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字十篇

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇1

  現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦進(jìn)入了普通百姓家庭,上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查對(duì)象和方法

  調(diào)查對(duì)象:我班全體同學(xué)。

  調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

  二、調(diào)查結(jié)果

  調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生,42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過5小時(shí)的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:

  1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

  2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2~3小時(shí),做到有節(jié)制與適度;但有15%的`學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí),幾乎是天天想去。

  3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%,都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。

  三、我的建議

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們?cè)鯓永盟恕2贿^,我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

  我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手!

  同學(xué)們,讓我們一起正確的用電腦,做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧!

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇2

  只知道周杰倫有首歌叫做《半獸人》,上網(wǎng)也有半獸人嗎?既然你不信,就聽我慢慢給你講吧!說起上網(wǎng),同學(xué)們的表現(xiàn)更多是興奮和喜悅,但是上網(wǎng)有利也有弊。

  先說說利吧!在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,難免會(huì)遇到一些難題和不懂的地方,這時(shí),只要你打開電腦,搜一搜,答案便會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前,還有解析,讓我們更好地理解,當(dāng)然,答案也不唯一,你可以集思廣益,自己再總結(jié)一下。比如上一次,我正在做奧數(shù)題,嘿!一道題擋住了我的去路,我在這道題上卡殼了,我問問媽媽,媽媽說:“你上網(wǎng)查一下吧!”我立即打開了電腦,輸上幾個(gè)關(guān)鍵字,答案出來了!我有對(duì)比了一下,寫下了正確答案,現(xiàn)在,電腦已是我學(xué)習(xí)的好幫手!其實(shí),電腦也幫了大人不少的忙,媽媽一直想買件東西,可在我們這個(gè)縣城根本買不到,于是,姑姑向媽媽推薦了網(wǎng)購(gòu),媽媽高興的上了網(wǎng),買下了自己夢(mèng)寐以求的東西。

  我們不能只看到電腦對(duì)我們的好處,我們不能忘記電腦的弊。

  正是因?yàn)樯暇W(wǎng)太有誘惑力,使很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),上不良網(wǎng)站。記得有位學(xué)生,本來正在讀大學(xué),是名牌大學(xué)學(xué)生,自從家里給自己買了電腦,每天就在宿舍里上網(wǎng),不再去上課,老師,家長(zhǎng)的勸阻和責(zé)罵被他當(dāng)做耳旁風(fēng),后來,他去了網(wǎng)吧,每月以生活費(fèi)的'形式向家里要錢,后來,他的父母得知了真相,不再給錢,他沒有了上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源,便去偷!就這樣,他因?yàn)槌撩陨狭司W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè),還成為了小偷。

  雖然上網(wǎng)的吸引力很大,但我們要有克制自己的心,拒絕不良網(wǎng)站,上網(wǎng)有利也有弊,真是一個(gè)半獸人!

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇3

  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)縱橫的時(shí)代,那么身為一名小學(xué)生,到底該不該上網(wǎng)呢?于是,一場(chǎng)激烈的討論會(huì)便自然而然地展開了……

  應(yīng)該?不對(duì),不應(yīng)該吧!不對(duì),不對(duì),上網(wǎng)可以查閱我們所需的資料,還可以放松身心,應(yīng)該!不不!不應(yīng)該,有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò),國(guó)家先后失去了多少棟梁之才?不應(yīng)該!應(yīng)該!不,不應(yīng)該……我抓著頭,矛盾地想著。也許,同學(xué)們也和我一樣吧!

  “我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)!”“不應(yīng)該!”同學(xué)們激烈地爭(zhēng)論著,突然,有一個(gè)同學(xué)舉起了手……“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是應(yīng)該的!因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),玩一些游戲也可以放松大腦,減緩壓力。但是我們不能長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕看,不然會(huì)影響視力,曾經(jīng)就有一位女孩因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò),最終導(dǎo)致眼角膜受損,居然什么也看不見了!”老師聽了朱馨雨的發(fā)言后,流露出一種害怕的神情。

  我想了半天,終于想到了小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)的理由,于是我鼓起勇氣說:“我聽同學(xué)們都說上網(wǎng)查資料,但那些資料不都源于書本,我們查閱書本不是照樣可以解決問題嗎?”我這一說不要緊,馬上有幾個(gè)同學(xué)開始說道:“從網(wǎng)絡(luò)上查找更快捷、方便,從圖書中可以找到,但需要花費(fèi)很大的精力和更多的時(shí)間。而且,從圖書中只可以看到部分資料,但是網(wǎng)絡(luò)上的資料更全面,更詳細(xì)。”看來多數(shù)同學(xué)還是贊成上網(wǎng)的。

  “有的人癡迷網(wǎng)絡(luò),分不清哪是虛幻,哪是現(xiàn)實(shí),我聽說有一個(gè)小男孩玩‘地下城與勇士’玩得入了迷,竟然拿起菜刀,在現(xiàn)實(shí)中制造了一起殺人血案!當(dāng)警察將他帶上警車時(shí),他還口口聲聲地說自己沒有殺人,只是在玩游戲呢,并說死人是可以復(fù)活的`!崩蠋熉犃T皺了皺眉,示意張?jiān)茲h坐下。

  …………

  經(jīng)過一節(jié)課的激烈討論,最終,我們認(rèn)為:只要我們能夠用正確的眼光看待網(wǎng)絡(luò),合理安排上網(wǎng)的時(shí)間,并注意分辨好壞,小學(xué)生還是可以上網(wǎng)的。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇4

  隨著科技的發(fā)展,電腦隨之走進(jìn)了千家萬戶,可一直有一個(gè)問題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)?為此,我們小組圍繞這個(gè)話題展開了討論。

  討論會(huì)正式開始了,李響首先發(fā)言:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時(shí)間!甭犃死铐懙陌l(fā)言,張萌立刻站了起來說:“對(duì)!上網(wǎng)可以有那么多的好處,還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助,我贊同李響的說法!苯又嘀倚癜櫫税櫭碱^,搖了搖手說:“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無時(shí)無刻的吸引著大家。就像你們說的.,上網(wǎng)可以聽音樂、看電影、查資料這些,可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎?能保證時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己哪些該看,哪些不該看嗎?那自覺性要有多高。 鄙塾詈骄o跟著也贊同地說:“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng),就像余忠旭所說的,像我們這樣大的學(xué)生,其實(shí)說上網(wǎng)查資料是假,玩游戲才是真的,大家根本沒那么多的自覺性,到時(shí)還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò),害了自己!罢f完,和余忠旭對(duì)視一眼,相互點(diǎn)頭認(rèn)可。

  討論會(huì)在激烈的對(duì)辯中,雙方都有各自的支持者,正反兩方僵持不下。這時(shí),輪到我發(fā)言了,我考慮了一下,不緊不慢地說:“其實(shí)大家說的似乎都有道理,凡事都有雙面性,就看我們?cè)趺慈ダ盟恕>W(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對(duì)我們有危害,但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書本上都學(xué)不到的知識(shí),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,任何事情都不能極端對(duì)待。我的話得到了大家的認(rèn)同,也希望大家可以像我說的那樣做,這次的討論會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了。

  所以,上網(wǎng)有利有弊,只要我們克制自己合理利用,網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇5

  隨著時(shí)代的發(fā)展,上網(wǎng)已經(jīng)成了非常普遍的亊。不論是大人還是小孩兒,只要提起電腦,都會(huì)想到上網(wǎng)?墒,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有弊。

  我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng),主要是為了玩游戲,有的同學(xué)經(jīng)常玩通宵,這樣既對(duì)健康不利,又耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知這樣一個(gè)真實(shí)的故亊:某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲,有一天,他告訴父母要 在同學(xué)家寫作業(yè),可能會(huì)很晚才回家。晚上十點(diǎn),他又 給父母打電話說,自己太困了,要在同學(xué)家睡覺,并把 電話號(hào)碼告訴了父母。第二天早晨,父母不放心,就撥通了電話,接電話的人卻說這里是網(wǎng)吧。父母馬上趕了 過去,看見孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)上酣然大睡,真是又生氣又心痛。你看,他沉溺于上網(wǎng),傷害了自己的身體, 又影響了學(xué)習(xí),還撒謊,讓家長(zhǎng)操心,可真不好。據(jù)此有些人認(rèn)為,小學(xué)生缺乏自制力,不應(yīng)該上網(wǎng)。

  但是,有很多人贊成上網(wǎng),為什么?因?yàn)樯暇W(wǎng)能給 人們提供很多幫助。首先,上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬能的圖書館,只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條,要查找的.資料就會(huì)立 刻出現(xiàn)在眼前,比查閱書藉速度快,得到的信息量更大,網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān) 任宣傳委員,在辦板報(bào)和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),經(jīng)常上網(wǎng)查資枓,網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手;其次,在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞,我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過,每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外,上網(wǎng)還有其他作用,你可以用QQ發(fā)信息,或在網(wǎng)上通電話,既快捷又方便。鑒于此,我們又怎么說上網(wǎng)不好呢?

  其實(shí),和其他任何事情一樣,上網(wǎng)有它的益處,也有它的弊端。上網(wǎng)就是一把雙刃劍,我們小學(xué)生可以利用它開闊視野,學(xué)習(xí)知識(shí),但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃傷了自己。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇6

  四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。通過學(xué)習(xí),我們了解了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng),王老師在班上舉行了一次討論會(huì),要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)?”發(fā)表看法。

  討論會(huì)開始了,同學(xué)們各抒己見,有的同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的好處,有的同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的害處,還有的同學(xué)提出了建議……

  “我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查資料,還可以提前做好考試的準(zhǔn)備,做做練習(xí)卷。”尹俊杰理直氣壯地說。

  “我認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)!毕奶煲槐菊(jīng)地說,“上網(wǎng)會(huì)讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致視力下降,成績(jī)下降。有些小孩騙家長(zhǎng)說學(xué)校要交錢,然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網(wǎng)吧,而且家也不回!

  吳寅玥神采飛揚(yáng)地說:“我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話,就可以上網(wǎng)查,如果查書的話太麻煩了。再說,學(xué)生做完作業(yè)放松一下,也是可以的!

  “我覺得既可以也不可以?梢缘'是:上網(wǎng)可以讓我們查資料,開闊眼界。不可以的是:我們小學(xué)生自控能力比較差,一玩電腦就停不下來,上課不認(rèn)真聽講,覺得游戲比老師講得那種無味的知識(shí)有趣得多。由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。最后只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)!蔽姨咸喜唤^地說。

  ……

  “今天,同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點(diǎn),非常難得。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,用得好,受益無窮;用得不好,就不利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康。請(qǐng)同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)!蓖趵蠋熣Z重心長(zhǎng)地說。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇7

  聽完了校長(zhǎng)的演講,我的心久久不能平靜。心里不禁感概:“原來互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害!”

  正如校長(zhǎng)所說,互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處,當(dāng)然,害處也不少?墒峭瑢W(xué)們,你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí),瀏覽一些健康又有知識(shí)性的網(wǎng)頁,那么,互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫,而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶?墒,假如我們上網(wǎng)使勁打游戲,玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手;然后,又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁,那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變,變成了一個(gè)惡魔,不停的吸收著你的身心健康,甚至,還會(huì)導(dǎo)致家庭不和,離家出走。所以,互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì)七十二變的'孫悟空,假如用得好,它就會(huì)變成有益的東西;假如用得壞,它就會(huì)變成有害的東西。

  校長(zhǎng)又說了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事,每一件都是驚心動(dòng)魂,每一件都是毛骨悚然。聽完校長(zhǎng)所說的三件事后,我簡(jiǎn)直不敢相信,互聯(lián)網(wǎng)中的害處,有這么大!

  校長(zhǎng)所說的那十大危害,不正好說明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來的危害有那么多嗎?尤其是第一處:損害身心健康和第二處:導(dǎo)致親情不和。損害身心健康,就等于損害了兩樣健康:身體健康和心理健康。損害了身體健康,就等于損害了學(xué)習(xí),損害了自身體質(zhì);損害了心理健康,也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和,也是一個(gè)巨大的危害。親情不和,學(xué)習(xí)能好嗎?親情不和,家人還會(huì)喜歡你嗎?所以,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。

  “用得好,互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西;用的壞,互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西。”聽完校長(zhǎng)的演講后,更加堅(jiān)定我要從小學(xué)會(huì)辨別是非,做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇8

  雖然我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一知半解,但對(duì)它的熱情可是百分之百的。也不知為什么,總想在網(wǎng)絡(luò)上“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

  我接觸網(wǎng)絡(luò)不到一年,這個(gè)功勞還得歸“功”于老爸,因?yàn)檫@我媽也沒少“表揚(yáng)”我爸。

  一次,我正在辦《手抄報(bào)》。要到“十一”了,應(yīng)該有點(diǎn)關(guān)于“十一”的節(jié)日?qǐng)?bào)道吧!于是,我掃視了書架上的書,糟了,沒有。我只得去問“百事通”老爸了!鞍,有哪些關(guān)于‘十一’的資料?”爸爸從客廳來到臥室,右手托著下巴,想了一會(huì)兒,好像也被難住了。只見他坐到了電腦面前,用鼠標(biāo)雙擊了幾排圖標(biāo)中的一個(gè)大“e”字形圖標(biāo),哇!電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了一些文字和大大小小、花花綠綠的圖片,第一眼就吸引了我。老爸在鍵盤上敲打了幾下,過了一會(huì)兒,那上面神奇地彈出了我所需要的資料。我定睛一看,呀!還真不少!斑@是什么東西,這么快就能搞定?”我不禁張大了嘴巴。爸爸說:“這就是網(wǎng)絡(luò)的好處,整個(gè)世界都在里面哩!卑职蛛x去后,我被神奇的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引。

  幾天后,爸爸教我使用網(wǎng)絡(luò)了。我很快就學(xué)會(huì)了不少網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。

  網(wǎng)絡(luò)還給我?guī)砹艘庀氩坏降?榮譽(yù)呢!一次,我寫好了一篇文章《球迷老爸》。我通過網(wǎng)絡(luò)送到了老師的個(gè)人主頁的《橘園課堂》上了,過了幾天,意外地在網(wǎng)上找到這篇文章。后來是老師又利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部。后來,我作文發(fā)表的消息像插上了翅膀似的飛到了我家。我們?nèi)矣质求@訝,又是歡喜。

  我現(xiàn)在可以用網(wǎng)絡(luò)做許多事了:發(fā)表文章、下載電影、游戲娛樂。網(wǎng)絡(luò)就像伙伴一樣每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇9

  事情還得從昨天說起。

  聽說我家安裝的是寬帶網(wǎng),昨天下午,老師“特派”我回家上網(wǎng)查找“紅軍長(zhǎng)征”的有關(guān)資料。

  匆匆趕回家,只見媽媽臉上“烏云密布”,爸爸的書房里不時(shí)傳來敲擊鍵盤的“啪啦啪啦”聲。我知道,爸爸和媽媽又為上網(wǎng)的事“開戰(zhàn)”了。

  爸爸是個(gè)網(wǎng)蟲,自從學(xué)會(huì)上網(wǎng)以來,家里的電話費(fèi)猛增。上個(gè)月小區(qū)里接上了寬帶網(wǎng),他竟敢背著媽媽“一意孤行”,悄悄地申請(qǐng)了賬戶。媽媽對(duì)電腦一知半解,看了報(bào)紙上登載有的人因上網(wǎng)而上當(dāng)受騙后,發(fā)誓決不上網(wǎng),并且不允許我沾網(wǎng)絡(luò)的邊。所以我到現(xiàn)在還是一只被同學(xué)們嘲笑的“菜鳥”。

  趁媽媽在廚房炒菜的當(dāng)兒,我一下子閃進(jìn)了爸爸的書房!笆裁词?”爸爸抬起頭,吃驚地看著我,對(duì)我的“拜訪”顯然深感意外。我理直氣壯地說出了老師派給我的任務(wù)。“小菜一碟!”只見爸爸在一個(gè)空白處輸人了“紅軍長(zhǎng)征”幾個(gè)字,一敲回車鍵,喲,屏幕上剎那間顯示出許多關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的各種資料:有文字的,有圖文并茂的,有動(dòng)態(tài)的,還伴著激昂的.音樂,真是五花八門,太奇妙了!爸爸一邊吹著口哨,一邊整理著打印機(jī)滑出的一張張資料,掩飾不住滿臉的得意與自豪。

  今天早上,老師對(duì)我收集的資料十分滿意,還號(hào)召全班同學(xué)要學(xué)會(huì)在網(wǎng)上查找資料。當(dāng)我把家里上網(wǎng)的情況告訴了老師后,老師意味深長(zhǎng)地說:“隨著社會(huì)科技的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越廣泛。你媽媽沒意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代的巨大作用,這是不行的!對(duì)于你上網(wǎng)的問題,我準(zhǔn)備中午和你媽媽談一談!

  晚上,我們家通過民主討論,由掌權(quán)的媽媽頒布了一條“新法”:以后我每天有半小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間,由爸爸監(jiān)督;爸爸每天有一個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間,由媽媽監(jiān)督。至于媽媽,她笑著說:“還得從頭開始學(xué)習(xí)……”

  “哈哈……”幸福的笑聲飄出了窗外,經(jīng)久不息。

小學(xué)生上網(wǎng)作文600字 篇10

  不知不覺中,人類步入了了一個(gè)嶄新的時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),把人們團(tuán)團(tuán)圍住在一起。相比過去,人們通過面對(duì)面來交流。現(xiàn)在,“網(wǎng)絡(luò)”使人與人之間通訊更方便,更便捷。所以,就更像一個(gè)地球村。而在此時(shí),我們也遇到了一個(gè),不容忽視的問題——正處于學(xué)齡期的小學(xué)生該怎樣上網(wǎng)呢?

  我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊,這樣,不僅可以使自己與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)潮流,也可以激發(fā)自己的愛國(guó)情懷,對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一定的幫助。對(duì)于網(wǎng)上一些的'不良內(nèi)容,我們堅(jiān)決要拒絕,也可以讓她爸媽媽,幫助自己選擇網(wǎng)頁。

  其次,網(wǎng)絡(luò)里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),課后觀看,有利于對(duì)舊知識(shí)的鞏固,還可以學(xué)習(xí)到各個(gè)方面的知識(shí),是“一舉三得”的。所以,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生來說有益處。

  可是,俗話說的好“金無足赤,人無完人,物無完物”,即使再好的東西也會(huì)有它的不足之處。網(wǎng)絡(luò)除了利,也有許多弊端。

  首先,就是網(wǎng)絡(luò)上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的,是想讓人與人之間多一些溝通,從而增進(jìn)友誼。可是,現(xiàn)在的小學(xué)生不僅不正確使用它們,反而“錯(cuò)上加錯(cuò)”,一些好學(xué)生通過“兜售作業(yè)”而同學(xué)們的錢。這種行為,不是玷污了原本純潔的“網(wǎng)絡(luò)世界”了嗎?

  還有一些惡意網(wǎng)站,他們假借網(wǎng)上授課之名,迷惑了現(xiàn)在的小學(xué)生們!從而傳授一些非法信息,讓小學(xué)生走向歪路,并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的內(nèi)容,扭曲了孩子們心靈。所以說,網(wǎng)絡(luò)的利很多,而弊端也很多,難以做出一個(gè)滿意的評(píng)判。

  其實(shí),不管網(wǎng)絡(luò)有利還是有弊,它都是一個(gè)時(shí)代的見證,是人類發(fā)展進(jìn)步的足跡。有句俗語,就點(diǎn)了這個(gè)問題“衣逢人而裁,鞋量人而制!边@主要是看我們?cè)鯓尤ナ褂镁W(wǎng)絡(luò),看我們的立場(chǎng)是否堅(jiān)定,是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。

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