描寫弟弟的優(yōu)秀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫弟弟的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

描寫弟弟的優(yōu)秀作文1

　　我有一個(gè)小弟弟，他今年3歲，特別愛模仿，下面先讓我來介紹一下他吧!

　　小弟弟長著一張小小的臉，眼睛大大的、炯炯有神，嘴巴小小的，很惹人喜愛。

　　記得有一次，我和小弟弟還有媽媽一起到龍山公園去玩，我們走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景，就要媽媽給我拍照，媽媽爽快地答應(yīng)了，當(dāng)我擺好姿勢后，小弟弟就來湊熱鬧了，一邊說：“我也要!”一邊做著跟我一模一樣的姿勢：開車。我迅速變換著各種姿勢，想要難倒他，沒想到他竟像“小猴子”靈活地應(yīng)付著，一個(gè)動(dòng)作也不落下，逗得我和媽媽捧腹大笑。

　　接下來，我們又去了園中園玩，我們來到了滑滑梯，我非常敏捷地走上臺階、跨上架子，爬上了欄桿，只見小弟弟蹦蹦跳跳走上來，說：“小樣，我也會!”說完也爬了起來，我就不信他敢從滑梯上走下來，二話不說，立馬從上往下走了下來，心想：哼哼，這下小弟弟肯定沒有這個(gè)膽量!可是，他又模仿我裝作輕松的樣子，搖搖晃晃地也走了下來，還咯咯地大笑著，我真不敢相信：他怎么什么都會，什么都敢呀!假如我沒猜錯(cuò)，小弟弟肯定是孫大圣轉(zhuǎn)世!氣得我沒轍，無話可說。

　　像這樣的例子還很多，總之你們也記住了我這個(gè)愛模仿，并讓人感到快樂的`小弟弟了嗎?

描寫弟弟的優(yōu)秀作文2

　　小小的頭，小小的個(gè)子。一雙烏黑明亮的眼睛，說起畫來撲閃閃的：眼珠飛快地一轉(zhuǎn)，就有一個(gè)好主意。走起路來一蹦一跳的?有時(shí)會躲起來嚇你一跳。這就是我調(diào)皮可愛的弟弟!

　　弟弟比我小三歲，別看他年級小，卻是個(gè)小大人！每天他不用媽媽叫早早地起床了。自己疊好被子刷牙洗臉，他會自己看會書在玩。星期六和星期天在家，早上如果媽媽還沒起床，弟弟就會把家里整理得干干凈凈。記得有一次，爸爸喝了酒，又要出去有事，媽媽想和爸爸去又不放心我們。弟弟看到了。連忙說：''媽媽，你幫爸爸開車，照顧爸爸，我們在家里早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床，你不用擔(dān)心我們，你們小心點(diǎn)！"媽媽摸了摸弟弟的頭，和爸爸出去了。這就是我的弟弟！懂事的'弟弟！

　　弟弟不僅懂事，而且好學(xué)。媽媽給他買了一個(gè)滑板，他放學(xué)做完作業(yè)就趕緊學(xué)著溜。剛開始站上去就撲嗵一聲摔跤了。試了好多次都沒有成功，他沒有放棄，邊研究邊學(xué)習(xí)，還沒到吃晚飯他就可以溜一小段了。吃了飯他又迫不及待地練起來。一直搞到晚上十點(diǎn)，還是媽媽催他才去睡的覺，現(xiàn)在他可以在公園空地上悠閑自在溜來溜去了!

　　我的弟弟好厲害吧！

描寫弟弟的優(yōu)秀作文3

　　陶永鑫是我五爸家的弟弟，在奶奶家的日子里，他是我的好玩伴。

　　在玩的過程中，陶永鑫想做什么，很少擅自做主，會和大家商量，會考慮別人的想法和感受，也很會配合別人。早晨我們起床后，我說：“我們要不要到幺爸家找陶幸源玩?”他會說：“太早了，她還起不來，等等再去。”

　　沒人玩的時(shí)候，我說：“你陪我一起出去玩?”他會說：“好，我也想去�！�

　　陶永鑫的點(diǎn)子很多。本來一個(gè)拎的`塑料袋，拎一會兒我覺得很累，他會出主意說：“我們可以這樣背，一個(gè)洞一只胳膊，這樣就不累了。”

　　我們買了一袋子書，很重。他說，我們可以一個(gè)人拎一個(gè)提手，這樣每個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)，每一個(gè)人都可以出一份力。

　　陶永鑫是我的好伙伴，更是我的好弟弟。

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