有關(guān)難忘話(huà)題作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的難忘話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘話(huà)題作文 篇1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵(lì)，勇氣和信心。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。
記得那是讀五年級(jí)的時(shí)候，我要上臺(tái)演講《國(guó)旗下的講話(huà)》。我們學(xué)校每個(gè)星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個(gè)班級(jí)里的一位同學(xué)代表上主席臺(tái)演講，演講完后我們就退場(chǎng)回教室了。
下個(gè)星期一正好輪到是我們班演講，老師在班里精打細(xì)選，最后選擇了我。我心里很歡喜，因?yàn)檫@意味著老師對(duì)我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席臺(tái)上太緊張說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，會(huì)辜負(fù)老師的一片期望。
時(shí)間很快過(guò)去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)(7)班的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)演講，請(qǐng)(7)班的'同學(xué)上臺(tái)演講……”我拿著準(zhǔn)備好的演講稿，帶著歡喜、激動(dòng)的心情上了臺(tái)。我對(duì)自己說(shuō)：“加油!池孜睿，你是好樣的，你一定可以的!”
我站在臺(tái)上，拿起麥克風(fēng)準(zhǔn)備要說(shuō)時(shí)，可是我十分緊張起來(lái)。生怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話(huà)，讓自己給班級(jí)抹黑，結(jié)果我說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，經(jīng)常出錯(cuò)。同學(xué)們和老師聽(tīng)到我演講時(shí)太緊張了，都不敢說(shuō)話(huà)了，就很著急。我看見(jiàn)老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放松心情，大膽地說(shuō)出來(lái)。”我照著老師的話(huà)做，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。
突然，老師大聲地跟同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們給池孜睿一點(diǎn)掌聲好嗎?”同學(xué)們說(shuō)：“好!”說(shuō)完之后，我們班同學(xué)鼓起了熱烈的掌聲，其他班的同學(xué)好像受到感染，也紛紛鼓起掌來(lái)，全校同學(xué)都在給我鼓掌。
我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的掌聲，頓時(shí)鼓足勇氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘懷。
難忘話(huà)題作文 篇2
我和從前班上的一個(gè)名叫歐套的男生一直是冤家，誰(shuí)知冤家路窄——老師把我們調(diào)成了同桌。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我想好了，以后井水不犯河水，各走各的路，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)就是了。在班上，我和他的三八線(xiàn)算是最深、最標(biāo)準(zhǔn)的了——我一超線(xiàn)，他就把拳頭在我面前揮來(lái)?yè)]去，令人心驚膽戰(zhàn)。他一超“國(guó)界“，我也不客氣，用警告的眼神盯著他。
這不有天上課時(shí)，他又惹我生氣了。同桌討論時(shí)，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒唱歌，歌詞里盡是我的.壞話(huà)。課堂上我不好動(dòng)手，只好瞪著他，心里暗暗發(fā)誓：等著瞧，我這次真被你惹火了，下課保證找你，新帳老賬一起算！下課了，我正準(zhǔn)備算賬時(shí)，他卻不小心把我的書(shū)推到地上了，哈，我心里暗自高興：又找到一個(gè)理由收拾你了。我便開(kāi)始召集我們隊(duì)伍——班上的一些女生，準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻“。他一見(jiàn)大事不妙，也去召集了一幫男生。
嘴仗打開(kāi)了，女生搶在男生前面發(fā)起了進(jìn)攻：“你們大家歐套把女生的書(shū)弄到地上了，卻不道歉，沒(méi)教養(yǎng)�！薄芭鷽](méi)有道理，還敢這么大膽地說(shuō)男生，不要臉�！蹦猩鷤兡樁�?xì)馔崃耍R上不甘示弱地回?fù)��！芭膬簺](méi)有道理，哼！”女生們也握緊拳頭大聲叫喊，“這明明是你們男生不對(duì)，還敢這么囂張地說(shuō)我們�！蹦猩鷤儾嫫鹧恍嫉乜粗覀儯械剑骸皝�(lái)呀，來(lái)呀，有本事動(dòng)手呀，膽小鬼�！迸桓适救酰惪谕暤鼗�?fù)簦骸皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聰明人動(dòng)口不動(dòng)手嗎？”男生們無(wú)言以對(duì)，做了個(gè)鬼臉，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“活該，活該�！蔽乙宦�(tīng)此話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，鼻子都?xì)馔崃�，一把抓起歐套的書(shū)，使出全身的力氣把它扔到地上，恨不得踩上幾腳，發(fā)瘋似的叫道：“歐套，這就是你惹事的后果！”他吃驚地張大了嘴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。其他男生女生漸漸的都散去了，我回到桌子旁，心里還在生氣。歐套呆呆地把書(shū)撿起來(lái)，站在那兒發(fā)愣。那天回家以后，我有些后悔，心里暗暗自責(zé)：他又不一定是故意弄掉我的書(shū)的，而我卻是故意把他的書(shū)扔到地上了，我的錯(cuò)誤更大。想了很久，我最后決定第二天給歐套道歉。
第二天，當(dāng)我正準(zhǔn)備找歐套時(shí)，他卻向我走來(lái)，四只眼睛對(duì)視著，我們同時(shí)都笑了，把自己想說(shuō)的話(huà)藏在笑里了……以后，我們倆只要有不懂的題，都會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，對(duì)方也會(huì)耐心地講解；自己什么好笑的事情，也會(huì)與對(duì)方一起分享。慢慢地，我感受到了同學(xué)之間和睦相處地快樂(lè)。
以后每當(dāng)我想起這件事時(shí)，一個(gè)道理就自然而然地出現(xiàn)在我腦海里：一個(gè)人在生氣時(shí)千萬(wàn)不要處理任何事情，因?yàn)槿嗽谏鷼鈺r(shí)處理事情往往都是荒唐的，更重要的是——對(duì)人要學(xué)會(huì)寬容。
難忘話(huà)題作文 篇3
人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的鼓勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對(duì)成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時(shí)，掌聲是最好的安慰……望著卷子上那刺眼的70分，我羞愧得無(wú)地自容。我不停地問(wèn)自己：“為什么考試那么粗心!為什么不認(rèn)真檢查試卷……”不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，我趴在桌子上嚎啕大哭。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要下次認(rèn)真，你一定能考好的。”望著她真誠(chéng)的目光，聽(tīng)著她真摯的話(huà)語(yǔ)，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對(duì)她笑了笑。頓時(shí)，沮喪、失望、煙消云散。振作、希望充盈腦際。
拼搏時(shí)掌聲是無(wú)盡的動(dòng)力……還有100米。馬上就要到終點(diǎn)線(xiàn)了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時(shí)的信心、毅力都蕩然無(wú)存。怎么辦?怎么辦?是放棄，還是堅(jiān)持?圍觀(guān)的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威，聽(tīng)到那充滿(mǎn)激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，拖著沉重的步子跑到了終點(diǎn)，雖然我沒(méi)有取得第一的好成績(jī)，但是我贏得了贊賞，我要感謝同學(xué)們的掌聲，是他們給了我無(wú)盡的.動(dòng)力。
成功時(shí)，掌聲是無(wú)言的鼓勵(lì)……我的作文獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上。頓時(shí)，教室里掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定，包含了父母的期望、老師的期盼。這是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是我邁上新臺(tái)階的源泉。
人生需要掌聲，它永遠(yuǎn)是靈魂的高尚與完美、是心胸的豁達(dá)與寬容、是前進(jìn)的動(dòng)力和風(fēng)向標(biāo)。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡暋?/p>
難忘話(huà)題作文 篇4
20xx年7月14日——這是個(gè)令我難忘的日子。那天我參加了佳星琴行鋼琴演奏會(huì)，那可是我第一次登臺(tái)演奏喲。
那天下午，我懷著激動(dòng)而又 緊張的心情來(lái)到琴行。琴行里已經(jīng)被人們擠得水泄不通。臺(tái)上正在彩排，只見(jiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩坐上琴凳，手平穩(wěn)的放上琴鍵，自然流暢地彈奏著。媽媽要我 也到臺(tái)上去感受一下。我推辭道：“還是不要了吧�！眿寢屢贿呁浦�，一邊不容分辨地說(shuō)：“這怎么行？還沒(méi)上臺(tái)就怯場(chǎng)了？”坐在琴凳上，我看著臺(tái)下的媽媽嘴 巴一張一合，就像在念緊箍咒似的。我壓下忐忑不安的心，認(rèn)真的.彈奏起來(lái)。咦，“緊箍咒”失靈了。
正式表演終于開(kāi)始了，我心里就像壓了一塊 大石頭，媽媽的“緊箍咒”又來(lái)了。我焦急地等待著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……第十五個(gè)，輪到我上場(chǎng)了。我整了整衣服，走上臺(tái)鞠了一躬，然后坐上琴凳，悄悄地吸 了口氣，感覺(jué)心里一下子很放松，彈起了早已滾瓜爛熟的《舒格蘭舞曲》。我時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢，歡快的旋律在我指尖流淌……
當(dāng)我手中拿著老師給我的獎(jiǎng)品，耳邊響起熱烈的掌聲時(shí)，我認(rèn)為一切付出都是值得的。這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！毖�！
難忘話(huà)題作文 篇5
打開(kāi)我記憶的小倉(cāng)庫(kù)，讓我開(kāi)心，讓我難過(guò)的事有許許多多。有一件事讓我好難過(guò)。
在一年的夏天，我接到了爺爺打來(lái)的電話(huà)，我的奶奶因病情惡化而走了。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了覺(jué)得這不是真的。我不相信，媽媽帶我來(lái)到奶奶家。奶奶家到處都是白的，我感覺(jué)到，路邊的花兒沒(méi)有往日開(kāi)的那樣茂盛，岸邊的柳樹(shù)不再舞蹈。家中沒(méi)有了往日的歡笑，大家的臉上只有淚水，只有那傷心的淚水，我不敢相信眼前的一切是真的。為什么，為什么
在吃飯時(shí)，飯桌上，大人們不再像以前那樣，聽(tīng)不見(jiàn)飯桌上的.議論聲，只有僵硬了的臉，我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。我們覺(jué)得飯菜味如同嚼蠟。
飯后，我們來(lái)到了火葬場(chǎng)，我在一個(gè)透明棺材里看見(jiàn)了我奶奶的遺體，奶奶的臉上還是那么的干凈，那樣的美麗，臉上有著美麗的笑容，笑的，是那樣的燦爛，那么的美麗。當(dāng)奶奶您被送進(jìn)火爐中的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了我們一家人的哭聲。我多么想把您留住。您，知道嗎？我們舍不得您走。
當(dāng)您被化成骨灰的時(shí)候，我們把您的骨灰?guī)У搅藟灥兀涯懵裨诹司G樹(shù)底下。
奶奶，我還想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，在您生病時(shí)我拉著你陪我玩。外婆對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
外婆弟弟妹妹們?cè)诳�，他們也不希望你走。您�?tīng)見(jiàn)了嗎？樹(shù)兒在為您唱歌，花兒在為您開(kāi)放，河中的小魚(yú)在為您舞蹈。奶奶您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您看見(jiàn)了嗎？
奶奶，我們需要您。我們離不開(kāi)您。您快回來(lái)吧。我們永遠(yuǎn)等著您。
難忘話(huà)題作文 篇6
金秋九月，校運(yùn)將至，在緊張而激烈的角逐之前，便是開(kāi)幕式了。我們應(yīng)踏著整齊劃一的步伐，從主席臺(tái)前走過(guò)，用余光睹一眼臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)和班主任滿(mǎn)意的笑容。
而這次情況似乎略有不同，短促的訓(xùn)練成效甚微，班主任也對(duì)此事不聞不問(wèn)。還有那身喜感的班服：胸前畫(huà)著一只大而滑稽的鴨子，怎么看也像是放大版的童裝。但事實(shí)是不容改變的——我須穿上這身衣服，去面對(duì)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
很快，我們班的方隊(duì)就站到了操場(chǎng)邊上，初一的新生們好奇地向主席臺(tái)進(jìn)發(fā)，我們我們卻無(wú)暇他顧，班上的每一位同學(xué)都低著頭，默默地背著自己口號(hào)。前面的方隊(duì)似乎開(kāi)始緩緩地向前移動(dòng)了，望望身后密密麻麻的隊(duì)伍，總覺(jué)得他們一定會(huì)比我們走得好。于是，我們的方隊(duì)便懷著這種緊張而忐忑的心情，開(kāi)始一步步走向主席臺(tái)。
我們?cè)谂_(tái)子前停了下來(lái)，隨著一聲號(hào)令，全體同學(xué)都向著主席臺(tái)轉(zhuǎn)了過(guò)去。我站在第一排，距主席臺(tái)最近，我感到臺(tái)上的老師與領(lǐng)導(dǎo)是那么地高高在上，我既不敢俯視，也不便仰視，只得平視。開(kāi)始喊口號(hào)了，領(lǐng)頭的同學(xué)先喊了第一句，那一聲雖不優(yōu)美，卻極為洪亮，像拼盡全力吼出來(lái)的一樣。我感動(dòng)振奮，全班人也仿佛充滿(mǎn)了力量，我們竭力地喊著。我只聽(tīng)到身后堅(jiān)實(shí)有力的聲音從四面八方涌來(lái)，一次次沖擊著我的耳膜。強(qiáng)力的音波隨風(fēng)而去，仿佛在這寬廣的操場(chǎng)上留下了回音，留下了我們獨(dú)特的痕跡。在這聲音中，我漸漸地抬起了頭。
方隊(duì)走過(guò)主席臺(tái)后，我們便來(lái)到了操場(chǎng)的中央，觀(guān)看其他的方隊(duì)接受檢閱�；叵胫讲耪駣^人心的口號(hào)，我感到激動(dòng)不已，再看看別班的.隊(duì)伍：高中的學(xué)長(zhǎng)們踏著整齊的正步，有些班的隊(duì)伍還在臺(tái)前進(jìn)行了各式各樣的表演，贏來(lái)了陣陣掌聲。在我們的方隊(duì)接受檢閱時(shí)，并沒(méi)有得到如此多的掌聲。而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，還是我們班的方隊(duì)走得好。
從上場(chǎng)，到退場(chǎng)，我們接受了檢閱，接受了挑戰(zhàn)，并很好地完成了它，這段時(shí)光雖然短暫，卻是美好的，它承載了我由慌張到自信的旅程，它確是一段美好的時(shí)光。
難忘話(huà)題作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)東臺(tái)迎春飯店的魚(yú)湯面是一絕，今天，終于找到了合適的機(jī)會(huì)和全家人一起去品嘗。
迎春飯店坐落在臺(tái)城城郊的西北角，我們趕到那兒，走進(jìn)大廳一瞧，哇！怎么這么多人�。『孟癜雮�(gè)東臺(tái)城的人都到這兒了，整個(gè)大廳座無(wú)虛席，想等一張空桌子都很難。
終于等到一張桌子。很快，一碗熱氣騰騰、清香四溢的魚(yú)湯面上來(lái)了，濃濃的魚(yú)香味令我垂涎三尺，我趕緊夾起一筷子面向嘴里送，“��！”舌頭上被燙一個(gè)小泡。俗話(huà)說(shuō)得好：“心急吃不了熱粥�！边@回我算是領(lǐng)教了。接著，我一小口一小口地吸，一會(huì)兒工夫一碗面被我一掃而光。
吃完，我慢慢地回味，不禁心生疑惑：這魚(yú)湯面是怎么做的呢？這么好吃！我走到廚房門(mén)口，看到一位老爺爺正在切蔥，我上前問(wèn)道：“老爺爺，您好！這魚(yú)湯面這么好吃，是怎么做的呢？”老爺爺告訴我：“選來(lái)上等肥嫩的鯽魚(yú)和帶肉的大棒骨，切成一塊塊的，然后放在鍋里炸得金燦燦的，接著加水熬湯，經(jīng)過(guò)反復(fù)熬煮，取得了湯的精髓，再撈出鯽魚(yú)和棒骨，把白嫩嫩的水面放到鍋里一煮，煮四個(gè)小時(shí)就行了！”老爺爺說(shuō)完后，蔥也切好了，便舉起大刀猛地向那排骨砍去。
聽(tīng)完老爺爺?shù)?講解，我又疑惑了：“那你們要從幾點(diǎn)開(kāi)始做呢？”老爺爺笑著告訴我：“小丫頭，我們從凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘就開(kāi)始忙活了。為了讓你們這些年青人、孩子們?cè)缟铣缘叫迈r、美味又營(yíng)養(yǎng)的面，我們可是精心準(zhǔn)備的喲。”我的心咯噔一下，頓時(shí)一股莫名的溫暖溢滿(mǎn)心間。
魚(yú)湯面是東臺(tái)的一種美食，也是當(dāng)?shù)氐囊环N文化，當(dāng)游子漂泊在外，想家時(shí)，它像一根線(xiàn)，牽著游子的心。所以，魚(yú)湯面吃得不止是味，更是情。
難忘話(huà)題作文 篇8
一聲哨響把我們拉入了軍訓(xùn)生活，稍息，立正，報(bào)數(shù)成了我們的每天要做的入門(mén)課程。看著教官那嚴(yán)肅的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓(xùn)是個(gè)難熬的苦日子。
苦日子來(lái)了，軍訓(xùn)的第一課是練站姿。腰桿當(dāng)家，五指并攏，中指貼于褲縫線(xiàn)處，身體稍稍向前，雙腳分開(kāi)六十度。過(guò)了不久，我有點(diǎn)挺不住了，可為了讓班級(jí)爭(zhēng)氣，我咬緊牙關(guān)，又精神起來(lái)了。這一站就是一小時(shí)，可把我給累壞了！終于聽(tīng)見(jiàn)教官的嘴里蹦出一句救命的話(huà)：大家去喝水吧！全班一哄而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來(lái)。唉﹗軍訓(xùn)的苦日子才剛剛開(kāi)始。最讓我難忘的'就是原地踏步走。揮汗如雨的我們?cè)诹胰昭籽紫潞椭?，2，1的口號(hào)前進(jìn)。不知不覺(jué)的走了九個(gè)來(lái)回，教官讓我們女生休息，男生們繼續(xù)練。女生們走進(jìn)大廳里邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在抱怨，說(shuō)不公平，可這一說(shuō)引來(lái)了女生們得意的目光，活該！給我做俯臥撐，做十個(gè)！教官大聲的說(shuō)。怎么回事？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是最后一排的男生走不好，被罰做俯臥撐��！這下可好，全班同學(xué)竟然鼓起掌來(lái)了！
兩天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過(guò)去了，想一想，我會(huì)有一種舍不得的感覺(jué)，因?yàn)檫@兩天的軍訓(xùn)有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經(jīng)歷的人生中最難忘的時(shí)刻，使我從中學(xué)會(huì)了互相幫助，互相鼓勵(lì)。只有這樣班級(jí)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)團(tuán)結(jié)。
難忘話(huà)題作文 篇9
時(shí)光像一棵丁香樹(shù)，年年花開(kāi)，年年花落，大多只能在照片中尋找昔日盛開(kāi)的痕跡，可有一簇丁香，平凡卻不平庸，只待此刻靜靜開(kāi)放……
有那么一朵丁香，它是紫色的，承載著那一段時(shí)光中最驚喜的一件事。那是集訓(xùn)營(yíng)的第七天晚上，晚間復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)谟洝暗茏右?guī)”，坐在我后邊的助教，時(shí)不時(shí)把腦袋探過(guò)來(lái)插上幾句話(huà)。我和雪楓復(fù)習(xí)時(shí)，她總記不清第四十五條，45的諧音是師傅，可她又沒(méi)有師傅。我用大拇指向后指指，“師傅——”然后故意拖著怪異的音調(diào)，“一會(huì)騎一下馬，一會(huì)乘一下車(chē)�！币荒樀男σ�。他像察覺(jué)到了什么，扭過(guò)頭問(wèn)：“用我編弟子規(guī)呢？”我誠(chéng)實(shí)地笑著點(diǎn)頭。他脫口而出：“騎下馬，乘下車(chē)？”我接著點(diǎn)頭。他笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好徒弟�！边�摸我的腦袋，不知道摸腦袋會(huì)長(zhǎng)不高的嗎？這夜，好開(kāi)心！
有那么一朵丁香，它是黃色的，承載著那一段時(shí)光中最苦澀的一件事。那是集訓(xùn)營(yíng)的第七天晚上，我們第一次拖了堂。一段視頻開(kāi)始播放，那是我們這幾天在集訓(xùn)營(yíng)一起生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次早間活動(dòng)，每一次吃飯，每一次上課，每一次晚間復(fù)習(xí)，那一幕幕如電影片花一般過(guò)去，卻深深印在每個(gè)人的心底。淚水滴在桌子上的`聲音，像是給肖sir離別致辭的配音。剛剛還充滿(mǎn)歡笑的課堂變得沉重，雪楓緊抿著唇，一行淚水滑下臉頰，連那些大哥哥都濕了眼眶，師傅更是淚流滿(mǎn)面�？晌覅s出奇地笑，想感動(dòng)我，光煽情可還不夠。沒(méi)有一個(gè)人看到，我的淚，是在抬頭看天花板時(shí)生生轉(zhuǎn)回去的。這夜，好傷感！
有那么一朵丁香，它是粉色的，承載著那一段時(shí)光中最可愛(ài)的一件事。那是集訓(xùn)營(yíng)的第七天晚上，我、雪楓、班長(zhǎng)和筱羽，還有我們的助教老師，坐在一起聊天�；蛟S是因?yàn)槊魈旒磳⒎珠_(kāi)，大家都說(shuō)了好多，從在集訓(xùn)營(yíng)的收獲到學(xué)校生活再到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。一向嚴(yán)厲的助教老師，今天也變得格外溫柔。集體大會(huì)后是和我的單獨(dú)談話(huà)。五班里，我應(yīng)該是最不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)吧！或許是最后一天的緣故，我也放開(kāi)了膽子，把我的真實(shí)想法講給她聽(tīng)，她也給我講她曾經(jīng)的經(jīng)歷，第一次，兩顆陌生的心零距離的貼近。暗黃的燈光洋洋灑灑地照在身上，拉長(zhǎng)了每個(gè)人的影子，窗外是風(fēng)吹樹(shù)葉在沙沙作響。這夜，好溫馨！
在集訓(xùn)營(yíng)的八天，最難忘的便是第七天的晚上。那段時(shí)光，我卸下了平日在學(xué)校木納呆板不愛(ài)說(shuō)話(huà)的偽裝，做回了那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的自己。
難忘話(huà)題作文 篇10
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過(guò)后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著整齊的方塊兒隊(duì)在跑操，我的腳突然絆了一下，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，我趕忙跑出了隊(duì)伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了�？粗橇鞒龅孽r血，我越發(fā)覺(jué)得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周?chē)�，希望我的老師或者同學(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現(xiàn)就在我綁鞋帶的那會(huì)兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去了，于是我無(wú)助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見(jiàn)此景，她便著急的問(wèn)道:怎么弄成這樣��？說(shuō)著迅速?gòu)淖约簢砩系某槌鲆桓�(xiàn)來(lái)，又拿出餐巾紙仔細(xì)地給我包扎起了傷口。看著同桌給我包扎，我不緊自責(zé)起自己來(lái)，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現(xiàn)在想想真慚愧。于是我感激地說(shuō)道:謝謝你。同桌說(shuō):不用，都是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的.頓時(shí)，我的內(nèi)心感覺(jué)溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹(shù)枝，仿佛瞬間變得富有生機(jī)，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導(dǎo)教師:水朵朵
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