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精選開心話題作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的開心話題作文9篇，希望對大家有所幫助。
開心話題作文 篇1
爸爸媽媽要帶我去成都一個叫“比如世界”的地方，聽說那里可以體驗各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時我心中有一個大大的問號，“比如世界”到底是什么樣子的呢？
我們坐車來到“比如世界”門口。哇!一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個個冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗卡和五十元比如幣后，小朋友還來不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進(jìn)大廳。
雖然整個大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊，電視臺，銀行等單位和各種商店都分布在各個區(qū)域，好似一個濃縮的小世界。
因為沒有看地圖，所以我和竇尹辰，張語涵像無頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問：“你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？”我們毫不猶豫的跟阿姨走進(jìn)醫(yī)院。
醫(yī)院分成兩部分，進(jìn)門右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的'，阿姨開始給我們上課了�！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時進(jìn)行急救······”我們聽得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識。
“叮鈴鈴”突然接到緊急電話，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個“叔叔”有氣無力躺在街角邊。我們一路小跑，來到“叔叔”身旁。我們各自拿出絕活，有得聽心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然“他”只是一個模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓�？粗⒁藤澰S的眼神我心里感覺很神圣。
醫(yī)生體驗結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗了空姐，美甲員，法官······感受到了我向往的未來。
通過這次體驗，我明白一個道理：每個職業(yè)背后都要知識和技巧，都要付出辛勤的勞動！
開心話題作文 篇2
心上蒙上了一層薄塵，你就發(fā)現(xiàn)周圍竟如此黑暗。有太多自己看不好的事情，但你可曾想過是自己的問題！掃開心靈上那片霾，再看看這世界竟如此美。
為什么自己的缺點(diǎn)自己看不出來？而對別人的缺點(diǎn)卻很容易看到？那是因為自己總是最信任自己，那是一種優(yōu)越感，而且這叫做：“當(dāng)事者迷旁觀者清”。
“這人怎么這樣”，“我就看不慣這種人”。想必這些話語在生活中屢見不鮮，但你想過么“這種人”的毛病是否發(fā)生在你身上？
俗語“烏鴉落在豬身上，看見別人黑看不見自己黑”。自己的自私、懦弱，偏偏說發(fā)生在別人身上，身旁的好友看清了整個真想，唯有淡淡一笑了。告訴你真相，你還在與朋友辯解，說他不是你的朋友。最后不歡而散！朋友這時你應(yīng)該自我反省了，“掃凈心靈上的霾”，重新定位自己。再去看待別人時，你就發(fā)現(xiàn)別人并沒有那么多缺點(diǎn)。
這就告訴我們，發(fā)現(xiàn)別人的過錯時要多自我反省，也許自己也有同樣的過錯。有時問題就出現(xiàn)在自己身上。
人常�？匆妱e人的過錯，并抓住這個過錯不放，而不易看到自己的過錯更不易看到別人的優(yōu)點(diǎn)。聽過一個故事：“在一節(jié)語文課上，老師讓兩名同學(xué)去黑板默寫古詩，其中一名同學(xué)書寫正確而另一名同學(xué)書寫錯誤。只聽下面的同學(xué)其中不乏也沒有寫對的同學(xué)都爭先恐后地說”：“老師他寫錯了！”同學(xué)們都以為老師會批評寫錯的同學(xué)幾句。卻沒想到老師對大家說你們有多少人寫對了？難道你們沒有看到寫對的`人嗎？所以我們在做判斷與決策時要多聽取他人的意見與建議。這里有利于我們獲得正確的認(rèn)識作出正確的判斷與決策。
別人的不好未必不好錯誤的眼光是問題的關(guān)鍵。有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是看見了別人身上同樣的缺點(diǎn)而沒有意識到自己的缺點(diǎn)。人們總是抱怨自己努力了那么多還是沒有做到某件事。與其頹廢地在原地默默的舔舐傷口不如重新振作，追溯根源看看問題是否出現(xiàn)在自己本身？若是并主動的改正，掃開心靈上那片霾你總會走向巔峰。
都說眼睛是心靈的窗。只有掃開心靈上的霾，將心靈擦凈，眼睛才能變得潔凈。保持心窗的潔凈，方能看到美好的事物。欣賞到生活中的美。
朋友讓我們一起掃開心靈上的霾欣賞并發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
開心話題作文 篇3
讀書的好處可以說是多得不行，其中最讓我受益的是讓我開心。
一本書，他也許很恐怖，達(dá)到了空前絕后的程度，但這本書絕對有他的精彩之處，如果覺得不好看，那就大錯特錯了。任何一本書都有存在的價值，就像每個人都會有用。
每次，我看書都會興奮不已，因為看書已經(jīng)成了我生命的一部分。一次，我看書達(dá)到了空前絕后的.程度，如癡如醉，在寫作業(yè)的時候都在看那本書它使我魂不守舍。
一本書為什么會令人開心呢？因為書的內(nèi)容讓我被牽著鼻子走，里面的喜怒哀樂我必須知道，少一個都不行，因為少一個，我就會像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁會不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看，否則決不罷休。
書是海洋，而我則是永遠(yuǎn)也喝不飽的人，一本書我會以極快的速度，把它讀完，就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個精光，我為了讀書，我零花錢就全部貢獻(xiàn)給了書店。
我恨自己，但快樂比恨要多上好幾千倍，這快樂的源泉在大海的化身----書中得到的，這快樂像一只永恒的精靈，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
開心話題作文 篇4
我，長得很壯，圓圓的臉蛋，鼓鼓的肚皮，粗粗的胳膊，好似一個胖乎乎的大圓球。走路一蹦一跳的，頭上的兩條羊角辮也隨著上下舞動。我喜歡嘻嘻哈哈，露出自己的.大門牙。因為我總能給家里帶來歡聲笑語，爸爸媽媽親切地叫我開心果。有一次，我想看動畫片，爸爸要看NBA藍(lán)球賽，他先下手為強(qiáng)，搶了遙控器，歪躺在沙發(fā)上，津津有味地欣賞著，時不時吶喊一聲：“好球！”，我可憐巴巴地求他，他卻像鐵石心腸一樣無動于衷。怎么辦？我想了想，來到他跟前施禮，“格格參見皇阿瑪！”“什么事？”爸爸沒抬頭�！盎暑~娘來電話，讓您馬上去接她，她買了許多東西提不動。”“��？這個時候？”“是的，額娘讓您馬上去�！敝灰姲职至锵律嘲l(fā)，穿上鞋子，開門即去，我趕快調(diào)出動畫片�！澳氵@個鬼東西，又讓我上當(dāng)了�！卑职滞崎T嚷道。“怎么回事？”媽媽不解，“你讓她解釋！”爸爸用手指著我�！邦~娘，他不讓我看動畫片！”“夫人，她騙我去接你。”再看媽媽，她早已笑得上氣不接下氣了，我和爸爸也忍不住笑出了聲。聽媽媽講，我八個月大時，在地上爬來爬去，看到地上一只小蜜蜂，以為是好聽的東西，抓起它就往嘴里送，蜜蜂蟄了我一下，痛得我“哇哇”大哭，但我仍沒松手，生怕好吃的東西會跑掉，媽媽過來才掰開我的手。爺爺、奶奶、爸爸笑了，笑得前仰后合。
噢，忘了告訴你，開心果叫xxx，今年八歲，在實(shí)驗小學(xué)讀三年級。
開心話題作文 篇5
今天我在書法培訓(xùn)班學(xué)會了四個字的寫法。
學(xué)書法好長時間了，我一直不會寫毛筆的起筆和收筆，可是今天我學(xué)會了。
下午我請教了王老師，告訴了他我不會寫的.那幾個字，他教了我一下。很快我就學(xué)會了這幾個字的寫法，并且寫的和王老師幾乎一樣了，連老師都驚奇的不敢相信我能寫的那么好，當(dāng)然我得到老師的夸獎啦！
今天我很開心，因為我不僅學(xué)到了新知識，而且還有了勇氣，戰(zhàn)勝了自己的膽小敢問老師了。
開心話題作文 篇6
這就是我的開心小屋。在小屋里，我總是特開心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽我的，都要為我服務(wù)。小屋給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
一進(jìn)我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當(dāng)我覺得無聊時，就打開琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動聽的`曲子。琴聲時而像有悠揚(yáng)的笛聲；時而像叮咚的流水聲；時而像急劇的鼓聲；時而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個大書柜，里面整齊地擺放著許多書。有驚險的《冒險故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂的《精靈屋》，有讓人開懷大笑的《糊涂鬼故事》，還有指導(dǎo)我作文的《作文天地》等。我只要一看這些書，書就會把我引入另外一個奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當(dāng)我累了的時候，小床會伸出它溫暖的手，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。鋼琴的后面有一張寫字臺，寫字臺上擺著一個小臺燈，當(dāng)我做作業(yè)時，它總會為我照亮。上面還有一個筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當(dāng)我需要尺子時，它會毫不猶豫地跳出來，為我鋪出筆直的道路。當(dāng)我需要橡皮時，它會跑出來，為我擦去錯誤……
開心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當(dāng)我想出去玩時，書本就伸出小手拉住我，好像說：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當(dāng)我累時，寫字臺對我說：“小時累點(diǎn)，長大會苦盡甘來的，你會成才的！”聽了這番話，我又拿起筆寫起來……
我在開心小屋里生活、成長、學(xué)習(xí)。遇到困難時，你總會幫助我，開心小屋給了我無窮的快樂。我愛開心小屋。
開心話題作文 篇7
那天我們來到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說要先做一個長方形的底板，用來做船底，然后再做一個短短的長方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個長方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個“握”的動作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個盤腿的動作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！
那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個班選出三名選手，五個班一起來比賽。剛開始，五個班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機(jī)會多著呢！不跟他們計較！
第二天，我們班有一個女同學(xué)生日。那天晚上，我們的活動是營火晚會，那天晚上，教官們給了她一個大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級宣布她生日的消息，全年級都為她慶祝，她當(dāng)時真的'是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……��！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來，我和我的兩個好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來，我問了她們，她們都說；“一想起這是最后一次來蓮塘了，就好不開心。”是啊，我也覺得啊！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說以后還有機(jī)會大家見面啊，叫她們兩個不要哭了。
這一次來蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時候，其實(shí)我也挺不開心的，不過我覺得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個在網(wǎng)上給過我意見的人說的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”
開心話題作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我一大早就起床和媽媽一起來到順德中旅的指定集中地。過了一會兒，旅游車來到了。我們乘旅游專車浩浩蕩蕩的往清遠(yuǎn)出發(fā)，只須兩小時的車程，我們就到了清遠(yuǎn)。這時我看見清遠(yuǎn)全區(qū)人煙稀少，植物茂盛，真是一片未開發(fā)的大自然勝地，這里的山峰一座連一座，穿流不息的山泉順暢地流淌著，嘩啦啦的流水聲令人心曠神怡。兩岸綠竹搖風(fēng)，綠樹成蔭，雙蝶嬉戲，陽光柔和。
我們的第一個景點(diǎn)就是去漂流，不一會兒，我們就到了要去漂流的地點(diǎn)——碧水灘。�。≡谶@么美麗的.風(fēng)光下漂流，簡直是人生的一大享受！我和媽媽迫不及待地走上了橡皮艇，我剛上了橡皮艇，突然，一碗水就重天而降，把我的衣服都濕透了！我立刻拿起碗來進(jìn)行反擊。一開始我們一直被人家攻擊。最后我們集中了我們的旅游團(tuán)，一起攻擊別人，打到他們都投降了，我們不知不覺的到了下船的地點(diǎn)了！我依依不舍的下了船。
接著，我們來到了北江，在船上品嘗當(dāng)?shù)氐暮ｕr餐。下午，我們還去參加了新奇、驚險的探險活動。跟著我們還去參觀了熏衣草園。最后我們就依依不舍地回家了！
�。∵@次清遠(yuǎn)一天游我玩的真開心！
開心話題作文 篇9
下午第二節(jié)課下課了，由于做了長時間的卷子，讓人感到無比疲憊，我站起來伸了個懶腰，活動一下筋骨，教室里六十八個人一起呼吸，新鮮空氣早已無影無蹤�！半y道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級小朋友在無憂無慮地玩耍，心里真不是滋味。
一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué)，眉頭皺成了一個“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時準(zhǔn)備用高舉在手中的.掃帚打人。這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時挺霸道，班上沒有誰敢招惹他，這次會是誰要找打呢？我也沒太在意，因為同學(xué)之間的打鬧并不罕見，再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝啊！班主任老師走過來了，她的臉上保持著以往的嚴(yán)肅表情，手里拿著教科書和輔導(dǎo)材料，大步走向教室。剛踏進(jìn)門，王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學(xué)們個個都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當(dāng)時的表情是世界上獨(dú)一無二——驚訝得說不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的是老師，連忙求饒，緊張得話都說不利索了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我是……是要打李洋的，對不起，對不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學(xué)也哄堂大笑起來。
笑聲回蕩在教室里，學(xué)習(xí)壓力頓時從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽光，照射到了同學(xué)們的心里。