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實(shí)用的七年級(jí)的作文500字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的作文500字 篇1
那一個(gè)冬天的清晨，我從表姐家中搭上摩托車(chē)回家。天尚早，眼前仍有些未散的霧，稍稍模糊的視線中，有一個(gè)潔白的身影在搖動(dòng)，手有節(jié)奏地?cái)[著。我心里充滿疑惑：會(huì)是誰(shuí)呢？車(chē)近了，我看見(jiàn)了，是一位清潔工，看上去有些瘦的身軀上穿著一套不和身的清潔工工作服，我特意的看看他的臉，雖然頭垂的很低，但是我看清楚了，他，是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
他的手有節(jié)奏掃著，掃成一堆，就把它鏟起來(lái)，裝進(jìn)垃圾袋里，他就這樣不停地掃著，掃著。有時(shí)侯，看到一些飛到路旁的石頭縫里的紙袋，他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，繼續(xù)掃著，掃著。這幾條四通八達(dá)的大街上，在這種肅殺的冬天里很少有人出來(lái)，只有他在那里徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進(jìn)頭的時(shí)候，才會(huì)抬起頭擦擦額上那在這么冷的冬天也流淌不止的汗，然后有繼續(xù)往回走，往回走他要干什么呢？他是在檢查自己有沒(méi)有掃干凈，還有沒(méi)有掃后人家又扔的'或是風(fēng)吹來(lái)的紙張啥的。他要檢查后干凈他才放心回家。
這不是他的義務(wù)，因?yàn)樗静皇且粋�(gè)清潔工，他只是一個(gè)穿著工作服的學(xué)生而已，他為什么要在很冷的天氣里出來(lái)打掃公路呢？是他有一顆助人為樂(lè)的心，有一顆熱情的心，他才會(huì)為了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣，我原本冰冷的身體下的一顆心頓時(shí)被被這不知名的校友的品質(zhì)感染熱了。
雖然，我不認(rèn)識(shí)他，更不知道他的名字，但是我曾見(jiàn)過(guò)他，在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他曾高高舉起過(guò)了一張“優(yōu)秀學(xué)生干部”證書(shū)。
不知名，不曾相識(shí)，但他是我最敬佩的人！
七年級(jí)的作文500字 篇2
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，你也許會(huì)情不自禁地贊嘆大自然非凡的創(chuàng)造力。誠(chéng)然，綠樹(shù)是沒(méi)美麗的，但枯樹(shù)也有可愛(ài)之處。雖然青春已逝，生命衰朽。
枯樹(shù)就像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，走到了人生的極點(diǎn)。她那枯朽的身姿，也曾是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)她綠油油的時(shí)候，他她裝扮了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。她那嬌嫩的葉子不斷地吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣；她那美麗的花朵，散發(fā)出怡人的芳香。我們爭(zhēng)先恐后地去采擷她的花朵，一心只想著裝飾自己，可曾想到育花的母親有何感想？她并沒(méi)有惱怒，也沒(méi)有怨恨，更沒(méi)有自私地留下花兒來(lái)裝飾自己，把自己變得更美麗，讓別人來(lái)觀賞她、稱(chēng)贊她。
現(xiàn)在，她老了，枯黃取代了嫩綠，丑陋取代了美麗�？輼�(shù)并不頹唐，她依然精神振奮。她沒(méi)有白白擁有一次生命，而是把她的'所有毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。她一生無(wú)悔，她不怕蒼老和死亡，她高興地看著新的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大，開(kāi)枝散葉，從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)她最后一滴水蒸發(fā)出來(lái)后，生命休止了，她仍然有留給人們有用的東西。有的枯樹(shù)“嘭”的一聲倒下，爛作土壤的一部分，“化作春泥更護(hù)花”；有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料；更多的是進(jìn)入農(nóng)家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生……
七年級(jí)的作文500字 篇3
腳步匆匆，進(jìn)入校園。尋見(jiàn)那株爬山虎，抬望眼，心中卻又是一番震撼。
懂你，爬山虎。
走近那綠色的墻，仔細(xì)觀察。爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，好不熱鬧。葉脈對(duì)稱(chēng)而清晰地分布在手掌狀的葉子上，葉尖一順兒往下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊的，也沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，又宛如綠色孔雀的`羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
秋風(fēng)蕭瑟，哀聲陣陣。墻上的爬山虎失去了往日的光彩，代替它的是那錯(cuò)亂無(wú)章的暗紅色的莖，相互纏繞，光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)美觀可言。它們編織在一起，猶如一幅雕刻畫(huà)——呆板無(wú)色。當(dāng)最后一片葉隨風(fēng)飄落，可以想象，你是何等痛惜。只是時(shí)至今日，你已無(wú)法再讓這片葉繼續(xù)綻放生機(jī)了。但你相信，在這蕭瑟生涯的盡頭，定會(huì)有新生的光明。
回想你的一生，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)流倜儻，到了暮年之時(shí)，竟是如此蕭條。但我知道，你未曾放棄，你在等待春天，等待新的希望，等待再一次托起一片綠色。懂你，爬山虎，相信你并不是生來(lái)就擁有如此這般堅(jiān)強(qiáng)的意志，你必定也想過(guò)放棄，想過(guò)放開(kāi)牢牢抓住墻壁的手，頹廢地倒在腳下荒蕪的土地上，任由風(fēng)吹雨打，將你的尸體風(fēng)干。想過(guò)放棄生的希望，就此結(jié)束自己曲折坎坷的一生，從此，再無(wú)人記得你�？墒牵淮斡忠淮�，一次又一次，你沒(méi)有放棄，你堅(jiān)持了下來(lái)，回想自己往日的風(fēng)采，決心再一次給自己重生的希望，再一次給這個(gè)世界一片綠色。
懂你，爬山虎。
你從不會(huì)向寒風(fēng)低頭，因?yàn)槟阋肀ё蠲赖拇禾臁?/p>
七年級(jí)的作文500字 篇4
古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢？
羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友。可在我們之間，難免會(huì)發(fā)生一些沖突：
“不會(huì)，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀，她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了。“為什么咧？”我心里是滿滿的小問(wèn)號(hào)。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發(fā)出來(lái)：“不會(huì)就是不會(huì)，煩，煩，煩！”也許，她真是不會(huì)吧。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她卻背著我寫(xiě)了一個(gè)完美的.答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責(zé)問(wèn)她，可又轉(zhuǎn)念一想：為了這么一個(gè)小事，破壞了友誼，實(shí)在不值得，算了吧！
第二天上午，情況大為轉(zhuǎn)變。
自習(xí)課上，全班一片靜悄悄。那時(shí)，我自討沒(méi)趣地看了看羽兒在做什么，一眼就看見(jiàn)了她作業(yè)本上的一道錯(cuò)題。我順手指了指，小聲嘀咕道：“做錯(cuò)了�！痹捯粑绰�，她馬上反駁：“要你管，我是對(duì)的！”“那好吧，我問(wèn)你一個(gè)謎語(yǔ)”“行，說(shuō)吧！”“為什么青蛙比樹(shù)跳得高？”“嗯——猜不出來(lái)”羽兒的語(yǔ)氣稍緩和了一些�！斑@很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)不會(huì)跳呀！”我這么一說(shuō)，還真把她逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“昨天真抱歉，不好意思了�！薄皼](méi)關(guān)系，都是以前的事了！”我們倆友好地握了握手。
切記，“寬恕是人類(lèi)最大的美德”可不要為了一時(shí)的沖突，兒毀壞了一世的友誼呀！
七年級(jí)的作文500字 篇5
風(fēng)吹拂時(shí)間，葉悄悄長(zhǎng)大，花漸漸開(kāi)放，月慢慢升高，夜充滿星光，有一個(gè)我。
望著星空，有些烏云，遮掩著星星，心中不禁浮起點(diǎn)點(diǎn)念想，莫名的涌動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我與他們的種種故事，在心頭回憶著。漸漸地，燈兒滅了，月光射進(jìn)來(lái)，黑黑的。但又有幾分光亮，在這幽暗之中，回憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，種種磨難。在不經(jīng)意間，淚水跳動(dòng)著，回憶著，懷念著。也許，是一份想念吧，已經(jīng)不能忘記他們了，他們成了我生命的一部分。
靜靜地躺在床上，看看空空的屋子，漆黑中帶有幾分月光的思念，寧?kù)o中卻有心兒砰砰的跳動(dòng)聲。抬頭一看烏云散開(kāi)了些，幾顆星星露出頭來(lái)，看著看著，想起了他，無(wú)數(shù)個(gè)夜中，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在的種種，總是忘不掉的。就如同這星星，總會(huì)出來(lái)的.。但卻不知未來(lái)如何，有著向往，但又有些害怕。但是，最終，還是得面對(duì)。正如“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁”不是嗎？在這月下，也許有人和我一樣吧。不知為何這樣，但好像又明白。在我心里面他永遠(yuǎn)是我的左半邊翅膀，帶我向往未來(lái)。沒(méi)有他的支持，也許真的不知道怎么辦吧。在學(xué)校的生活每天都有他，時(shí)時(shí)刻刻有他，我們互相鼓勵(lì)互相依靠，肩并肩走下去。此刻，傾聽(tīng)自己心的聲音，是你，全是你。也許，你是我生活中不可缺少的一部分。
在這星空中，我多希望我們不要分離，因?yàn)槟銓?duì)我真的很重要，我多希望我們能像星空一樣能長(zhǎng)久，你是我的空，我是你的星。屬于星的空。
有一樣?xùn)|西，它不需要海誓山盟，也會(huì)天長(zhǎng)地久；有一種感情，它不需要糖果巧克力，一樣會(huì)甜甜蜜蜜；有一個(gè)秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打。孤單時(shí)借他的肩膀依靠。他就是朋友，真正的朋友。
珍惜吧，珍惜這星的空，讓星的空伴著空的星，走過(guò)這段美好時(shí)光
七年級(jí)的作文500字 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)這面陳舊的鏡子，腦海里便浮現(xiàn)出奶奶對(duì)著鏡子念念有詞的樣子，我知道，那是睹物思人，她又在想在遠(yuǎn)方打工的爺爺啊。
也許這面鏡子在我們眼里在平常不過(guò)了，可在奶奶看來(lái)確實(shí)件寶物。鏡子的外框上雕著湛藍(lán)色的花紋，下面還掛著爺爺親手做的吊墜。上方中間還有一個(gè)金色的小星星，散發(fā)著太陽(yáng)般的光芒。有時(shí)候，這面鏡子跟童話故事里王后的魔鏡很相似，只要奶奶在心中默念爺爺?shù)拿�，這面神奇的魔鏡就像被施了魔法一樣，在奶奶明亮的眼睛里映出爺爺?shù)男θ�，甚至還能聽(tīng)到爺爺爽朗的聲音。
可爺爺在家沒(méi)出門(mén)的日子里，常見(jiàn)他們吵架鬧矛盾。記得有一次，爺爺從外面干完活回家已經(jīng)半夜了，手指不小心被刮破了皮。正在二樓睡覺(jué)的奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，馬不停蹄跑下樓，責(zé)怪道：你呀，你呀！干個(gè)活還能把皮刮破，還不趕快去擦洗一下，傷口上貼張創(chuàng)口貼！爺爺默不吭聲，只是靜靜地聽(tīng)著奶奶的`嘮叨，慢悠悠走上樓去，氣得奶奶在后面直跺腳。
如今，奶奶再拿起魔鏡，看到鏡子里的爺爺烏黑濃密的頭發(fā)已多了幾根銀絲，常常會(huì)掉下淚來(lái)。為何時(shí)光會(huì)過(guò)得如此快？
從我記事起，奶奶就和那面鏡子生活在一起。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這面鏡子是一段回憶，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)卻是一碗心靈雞湯。長(zhǎng)大之后，我終于明白了，這面鏡子最神奇的，是它始終帶著一種時(shí)光也消磨不了的情意。
七年級(jí)的作文500字 篇7
老相識(shí)了，現(xiàn)在想起來(lái)，也只有他配得上“豪爽”二字。
此人本身就長(zhǎng)得豪爽至極，1。69的個(gè)子比我高出大半個(gè)頭。頭發(fā)一根根精神抖擻地豎著，練跆拳道練出的挺拔的黃金身段，顯得人高馬壯。
說(shuō)他豪爽，首先在于說(shuō)話痛快。你問(wèn)他：作業(yè)怎么忘了拿了？“沒(méi)拿就是沒(méi)拿�！绷鶄�(gè)字，干脆利落，不帶一點(diǎn)后音，立馬把發(fā)問(wèn)者得要死，就像拿了塊抹桌布一直塞到他喉嚨眼。
其次呢，在于行動(dòng)，那叫一個(gè)速度，你喊他：“同學(xué)，過(guò)來(lái)一下！”兩秒鐘之內(nèi)，邁著流星大步到了你眼前。抬頭，仰視，臉上的表情跟孫悟空似地七十二般變化。還有打球的時(shí)候，讓人不得不佩服他一還真有點(diǎn)張飛般的.豪爽味！邁開(kāi)左腿，右腿上，跨下運(yùn)球，閃開(kāi)對(duì)方，一個(gè)箭步上，沒(méi)進(jìn)……
最后在于他思想外加性格上的豪爽。有人找他幫忙，“啪嗒”放下手中的活兒，兩條腿竄得比誰(shuí)都快，來(lái)人豎起大拇指：“夠爽！”再撒了歡兒似地?cái)f他去了；再者學(xué)張飛：“桃園三結(jié)義，”不過(guò)他的這個(gè)“三”可不是確數(shù)呢！糾集校內(nèi)眾多豪爽之人，挽起袖子，拿起“武器”，戰(zhàn)斗！——上操場(chǎng)打球去了。
印象中一次某同學(xué)可憐巴巴地站在他面前：“兄弟，你是不是見(jiàn)死就救？”“那當(dāng)然”！嗚咽了半天，才吐出：“資金緊缺，出現(xiàn)金融危機(jī)……”二話不說(shuō)，拍到桌子上幾張毛票，感動(dòng)得那人差點(diǎn)“流淚”(裝的)。再問(wèn)：“那么兄弟，這錢(qián)……”“不用還了！”喜得那人罷，立馬改變基因成了兔子——七上八下地跳：“兄弟夠豪爽，明天請(qǐng)你曬太陽(yáng)！”
曬太陽(yáng)還用得著請(qǐng)？！
不過(guò)，相信太陽(yáng)也很想和他這個(gè)豪爽之人結(jié)識(shí)一下。可惜呀可惜，它離得太遠(yuǎn)了！
七年級(jí)的作文500字 篇8
我心中的歌，并不是那些古典音樂(lè);也不是通俗音樂(lè);更不是那些所謂的流行音樂(lè)，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著，一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬(wàn)物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽(tīng)，那蟬又在唱歌，但那鳥(niǎo)兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì)聽(tīng)到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥(niǎo)、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬(wàn)物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥(niǎo)之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂(lè)大地萬(wàn)物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬(wàn)物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié)，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無(wú)語(yǔ)的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的`雜念也消逝了。
正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著大地萬(wàn)物記著想要過(guò)春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，現(xiàn)在的我們置身于其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽(tīng)，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受著大自然賜予的恩惠。
七年級(jí)的作文500字 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)，很美很美。
夢(mèng)里，每個(gè)人都很幸福，再?zèng)]有漫天黃沙遮住的天空，沒(méi)有汽車(chē)駛過(guò)耳畔傳來(lái)的轟鳴聲，也沒(méi)有讓人心神不安的吵鬧聲。
夢(mèng)里的世界很平和，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有虛偽利用，沒(méi)有猜疑打罵，沒(méi)有放棄離開(kāi)。夢(mèng)里的孩子很幸福，嘗不到失去的滋味，不會(huì)眼睜睜地看著自己的親人，為所謂的前途，將自己拋下便不管不問(wèn)；不會(huì)看著自己的父母因?yàn)榭荚嚳荚遥鸵粋�(gè)勁的報(bào)補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)班，還一種恨鐵不成鋼的樣子數(shù)落自己；沒(méi)有，在我的夢(mèng)里，孩子不再是學(xué)習(xí)的工具，不再是大人之間互相攀比的籌碼，不再是一個(gè)沒(méi)有選擇權(quán)利的，在父母美其名曰保護(hù)的名義下生長(zhǎng)的傀儡。
夢(mèng)里的世界很純凈，沒(méi)有黑心的商販所制造出的有毒食品；沒(méi)有大言不慚的說(shuō)是為環(huán)境保護(hù)而籌款，最后卻都被私吞的無(wú)良人群；沒(méi)有看著別人受傷，卻計(jì)較自己得失而猶豫的人；更沒(méi)有挪用公款，卻義正言辭的說(shuō)自己是在為別人著想的渣~~
在夢(mèng)里，沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心自己只是個(gè)小人物，對(duì)于世界可有可無(wú)。所有人都是積極向上的.，不屈不撓的，不會(huì)有放棄，亦不會(huì)有拋棄�！皥F(tuán)結(jié)”不再是說(shuō)說(shuō)而已……
在我的夢(mèng)里，天很藍(lán)，藍(lán)得透明；水很清，清的見(jiàn)底。只是最終，夢(mèng)醒。夢(mèng)醒時(shí)分，我懷念著這難得的夢(mèng)境。也許有一天，我還會(huì)再真實(shí)的世界見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景吧，只是，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要很久~很久。
七年級(jí)的作文500字 篇10
這幾天里，心情異常沉重。那不是一種傷感，而是一種惆悵。很驚奇，現(xiàn)在我已經(jīng)能感受到惆悵了。而也因?yàn)樗�，我更喜歡秋天了。對(duì)，秋天是一個(gè)充滿傷感的時(shí)候，因?yàn)樗且环N終極，然而，又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始呢？秋天里，樹(shù)枯了，卻留下了種子，凋謝了，卻留下了希望！人生，又何嘗不是在不停的經(jīng)歷著秋天呢？
對(duì)，她是離開(kāi)了，但，卻似那花，似那鳥(niǎo)，留下了種子，留下了希望！不錯(cuò)，就像那候鳥(niǎo)，如何愿意離開(kāi)自己留戀的地方！候鳥(niǎo)遷徙，是為了生存的希望，而她的離開(kāi)，也如候鳥(niǎo)的遷徙，是必定的，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想！
“天下沒(méi)有不散的筵席”，但——卻可以重聚！
現(xiàn)在，回想起與她的過(guò)往，只覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)。在我的印象中，她是那樣突兀的出現(xiàn)，在走時(shí)，卻帶給我們無(wú)限的'留戀。
當(dāng)我們目送她離去時(shí)，許多女生泣不成聲，我卻笑了。她的離開(kāi)，如何不是一件好事？我們只是自私地想把她留下，不錯(cuò)的，她也像，但正如她教給我們的唯一的一首歌所唱到的：“真實(shí)的翅膀，擦去淚光，還記得夢(mèng)想�！彼碾x去，是因?yàn)樗�未忘記自己的夢(mèng)想，這里，不過(guò)是她人生的一處驛站，并不是她所想要的。
想明白了這些，又何必哭泣呢？應(yīng)該大笑一聲：“閻姐，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，我們會(huì)支持你的！”
點(diǎn)評(píng)：小作者獨(dú)辟蹊徑，表達(dá)了對(duì)老師深深的留戀之情。在淡淡的憂傷之中，卻充滿了豁達(dá)與樂(lè)觀，同時(shí)，也流露出對(duì)人生的思索，頗具哲理。如此，作文意境大幅提升，實(shí)屬可貴。
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