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請為我豎起大拇指作文600字
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
請為我豎起大拇指作文600字1
領完獎狀回家的我,不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎勵,爸爸給你買去!”,更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒!”,我想對我的爸爸媽媽說:“請為我豎起大拇指”!
每年到了放寒暑假的時候,我都會領回家一張三好學生的獎狀,我會自己仔仔細細地貼在我書房里的墻上,讓我獲得的榮譽安安靜靜地呈現(xiàn)在我認真學習的.地方。但每次還沒走到書房,我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下,被他們的表揚給嚇唬到。爸爸說的要獎勵我什么東西,這讓我有一種我學習是為了換來什么獎勵的錯覺,我不太喜歡這樣的感覺,我好好學習,認真地做一個三好學生,不是為了那些獎勵,或者說我不是為了什么而去學習、去做好學生,我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是,我都已經(jīng)這么大的人兒了,她還是改不了習慣地抱著我,把臉在我臉上亂蹭,不停地夸著“我的兒子真棒!”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對他們說:“請為我豎起大拇指!其他的我都不想要!”啊,可是每次都沒能說出口,這一次的獎狀又讓我有了這種沖動,說出來,說出來!
“請為我豎起大拇指!”我終于拿著獎狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時說出了這句話,爸爸從房里出來,正準備像往年一樣要問我想要什么獎勵時,我又后退三步大聲地說了一遍:“請我豎起大拇指!”爸爸媽媽不知道我怎么了,但還是立刻為我豎起了大拇指!斑@就夠了啊!我有這句話作為獎勵就可以了,我親愛的爸爸媽媽!”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊,回到自己的書房,貼上了我新一年的三好學生稱號。
請為我豎起大拇指作文600字2
我一直都很喜歡彈鋼琴,別人都認為彈琴很枯燥,可我不認為。我覺得彈鋼琴很有趣,幾個小小的音符就能組成優(yōu)美的旋律。所以我一直認真練,終于成為了我的啟蒙老師金老師的“重將”!自此以后,每逢比賽,金老師都把我當作秘密武器推出,而我也不負眾望,重來都是發(fā)揮正常,不管比賽的人比我大多少,我都能拿個獎項回來,后來琴校的人干脆送了個得獎專業(yè)戶的帽子給我,呵呵。
記得有一次,南京舉辦首次江蘇省少兒鋼琴大賽,老師為我報了名同時確定了我的參賽曲目是《致愛麗絲》。這是一首難度很大的曲子但也是一首非常優(yōu)美的曲子。為了練好它,我是中午練,晚上練,走在路上也在默默的背譜,媽媽甚至說我晚上做夢都在手舞足蹈的哼哼。終于工夫不負有心人,我的這首參賽曲目終于被我彈的無比流暢,可以稱得上是行云流水了。
終于到了比賽的那一天,我和老師來到現(xiàn)場一看,我驚呆了,寬大的禮堂里坐滿了黑壓壓的人群,其中還有許多知名的評審,而和我同臺比賽的`選手又有許多是比我大好幾個年紀的哥哥姐姐。當主持人報到我的名字輪到我上臺比賽的時候,我的腦子馬上一片空白,眼睛象高度近視一樣看不見任何東西。我深吸了一口氣,抬起手來放在琴鍵上,說來奇怪,我的手一碰到琴鍵,心里立馬平靜下來,當?shù)谝粋音符從我的指尖跳出來后我就立刻沉浸到了樂曲當中,優(yōu)美的旋律仿佛把我?guī)肓送捪删持,只記得最后一個音符結束之后,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次比賽的結果不用我說大家肯定也猜到了,一等獎又是我,誰讓我是得獎專業(yè)戶呢?鋼琴確實帶給了我太多的樂趣。太多的成功感了!
請為我豎起大拇指作文600字3
每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚兒在游時,我就下定決心一定要學會游泳。
一年的暑假里,我就讓媽媽幫我在老體育場的游泳館里報了一個游泳班。當我要去學游泳時,我又是興奮,又是緊張。來到體育館,我就看見很多人在游。我換好了游泳衣,來到了游泳池邊,我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳,心想:哇,這么多的水,我還那么小,會不會被淹死呢?我回頭看了一下我的`教練老師---孫教練,我問教練:“教練老師,我下去會不會被淹死呀?”教練笑著對我說:“不會,我們今天要學的是浮起來,很簡單的。”這是我才松了一口氣。
我下了水,教練也和我一起下了水,教練讓我把手搭在岸上,然后深吸一口氣,把頭埋到水里,身體放松,把腳也抬起來,身體就這樣浮起來了。等漂浮學會后,我們又學腳怎么蹬,把手趴在岸上,教練嘴里喊著“收、翻、蹬!”我學得很認真,所以不一會兒就學會了。但是,我到水里就沒有那么簡單了,我就像一只快沉下水的小貓一樣,拼命地在水里掙扎著,直到教練把我給停住了。我沒有灰心,而是繼續(xù)練,不一會兒,我的腳因為會在水里劃水了。這時,我們又開始學換氣了,換氣要和手一起的,所以很簡單,我不一會兒就能在水里自由行動了。我從游泳池的一邊游到另一邊,像一只小青蛙一樣,自由自在地在水里游,教練也為我豎起了大拇指。我開心地說:“我終于學會游泳啦!”
通過這一次學習游泳,我知道了:任何事只要堅持下去,就一定會成功。
請為我豎起大拇指作文600字4
大家好!我想:當你們看到這個題目時,心里一定會想:你是誰呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來告訴你。我呢,是一個性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了,最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認真勁兒。
記得有一回,我在家里看書,正看得津津有味時,我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門口的好朋友,又看了看我那寶貝書,心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個主意:為何不帶著書下去玩呢?于是,我便帶上了書和好朋友下去了,下來后,我一直和我的書朋友在一起,一分一秒也沒有分開,我的好朋友卻不耐煩了,她跑過來問我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當時,書里寫的是有一個人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來就說了一句:“?什么......吃西瓜?”當我說完這句話時,發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里,再一看,哦,原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次,上數(shù)學課,當我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒有下課,老師便讓我們看課外書,我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒有聽到,下課了,我還在那里認認真真的'看著,有同學過來了,我也好像把他們當成了空氣,上課了,老師已經(jīng)來到了講臺上,我卻沒有看見,正在我看得津津有味時,老師一眼看到了我在看課外書,剩下的事,我不用說你們也會知道了吧!
雖然我讀書會鬧出很多笑話,但我還是愛看書,我就是這樣的一個人。怎么樣,現(xiàn)在你聽了我的介紹,該對我豎起拇指了吧!
請為我豎起大拇指作文600字5
我是一個調(diào)皮、活潑的男孩,今年九歲了。平時最喜愛的是閱讀各種書籍,那里面真有趣啊!用五顏六色畫出自己心中的圖畫也是一件愉快的事,可是你能猜出來什么是我最擅長的嗎?告訴你吧,那就是――彈鋼琴。
我從五歲起就開始了每天練琴的生活。第一次走進音樂學校,我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學嗎的時候,我毫不猶豫地告訴媽媽我要學。媽媽問我:“能堅持嗎?”“能!”于是,從那以后,每天媽媽都會陪著我到音樂學校去練琴,當自己可以彈出好聽的曲子時,我高興極了。
后來因為要參加鋼琴比賽,每天要彈二――四個小時,我咬牙堅持了一個月,媽媽和我都快垮了。那又是夏天里最熱的一個月。為了安靜必須把窗子關起來,屋子里又悶又熱,熱浪一陣陣襲來,我們只能“忍熱練琴”。經(jīng)過一個月的'熱氣攻擊,當比賽臨近時終于可以松一口氣了。
比賽那天我忐忑不安地站在臺下,主持人宣布:“下面請十八號李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》。”我走到臺中央向觀眾鞠躬時看到媽媽對我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前,開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數(shù)遍的曲子。那一個個音符就如同老朋友一樣來到眼前……臺下響起了經(jīng)久不息地掌聲。賽后一個不認識的叔叔對我說:“小伙子彈得不錯!
我得到了第一名,當我捧著獎杯站在領獎臺上時,想起了媽媽說過的一句話:“沒有平時每天的練琴,怎么會有臺上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指!”我覺得自己有點懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)有五個獎杯了,我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪,我一定要繼續(xù)努力讓更多的人為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文600字6
星期天,小明的爸爸媽媽要去打工了,小明傷心得不敢和爸爸媽媽道別,我也情不自禁地流下了同情的眼淚。
我常常對小明說:“小明,歡迎你經(jīng)常到我家做客,也歡迎你的奶奶到我家做客,再說了,你的爸爸媽媽都不在家,你們挺寂寞的!毙∶髡f:“謝謝你,我這就告訴奶奶!毙∶黠w快地跑回家,把他的奶奶接到我家。天快黑了,我說:“奶奶,今天就在我家住一晚上,好嗎?”奶奶同意了,我安排奶奶和小明住四樓。
清晨,我去叫小明起床,可是怎么叫,他也不答應我,我還以為白天玩累了,他睡過頭了呢。又過了很久,我割豬草都已經(jīng)回來了,還是沒看到小明起床,我有些著急,伸手去摸摸他的頭,我一下子驚呼起來:“天啦,小明的頭怎么那么燙?”原來,他發(fā)燒了,而且已經(jīng)燒昏了!小明的奶奶十分著急,我的爸爸媽媽也不在家,看著奶奶心急如焚的樣子,我急忙寬慰她:“奶奶放心,小明不會有事的,我平時的零花錢都是放在存錢罐里的,現(xiàn)在正派上了用場。奶奶,請您幫我看好家,我馬上背小明到村衛(wèi)生院找醫(yī)生!
兩個多小時后,小明終于蘇醒了,眼含熱淚向我表達著他的謝意:“要不是你,我可能見不到爸爸媽媽了,你有困難也要來找我,我會像你照顧我一樣照顧你的!”
又過了幾個月,小明的'爸爸媽媽打工回來了,我把這件事告訴了爸爸媽媽,告訴了我的老師,老師又告訴了我的同學。爸爸媽媽為我豎起了大拇指,老師和同學也都為我豎起了大拇指,我的心里充滿了快樂。原來,幫助別人是一件多么愉快的事情。
請為我豎起大拇指作文600字7
我有許多興趣愛好,喜歡打乒乓球、畫畫、騎車,其中讓我最得意的是騎自行車,是我自學而成的。
那是一年級暑假里的時候,我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個頭兒扎著紅蝴蝶結的小女孩,騎著二輪自行車飛速地超過我。爸爸情不自禁地夸獎起來:“哇!這么小就會騎兩輪自行車了!蔽也桓适救醯貙Π职终f:“我也行。”
回來之后,我讓爸爸把我的車上的兩個安全輪拆掉,就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去,可是還沒坐穩(wěn),車就倒了。原來騎自行車不容易!我靜下心來,仔細觀察騎自行車的路人,發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直,雙手握住龍頭,用力蹬。我學著行人的'人騎車方法,騎出了兩三米?晌以趺匆补詹贿^彎,手像定住了一樣,又摔了一跤。想了想,應該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練,會慢拐彎了,我越來越順利,我得意了起來,突然前面有一個路燈,我怎么也剎不住車,撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了,而且不會剎車。我讓爸爸修好了車,繼續(xù)練,這次我小心地騎、不再摔跤。那個小女孩又騎過來了,看到我在騎兩輪自行車,說:“你剛才還在騎四輪自行車呢,怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了,真厲害哪!”
以后,我每天放學回家都騎自行車半小時。功夫不負有心人,我騎自行車的技術已經(jīng)突飛猛進。我還有騎自行車的絕活,就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上,飛速地蹬踏板,自行車沖下去,而且安全地落下來。
你看我,厲害吧,我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請為我豎起大拇指吧!不信,你就來跟我比一比。
請為我豎起大拇指作文600字8
我是一個平凡的小男孩,可是我身上蘊藏著值得自己驕傲的閃光點。
我是班里的“跳遠小能手”!記得那是一節(jié)體育課上,我們班舉行了跳遠比賽,勝者將獲得“跳遠小能手”的稱號。同學們七嘴八舌地說“我一定是第一,”“不對,我才是第一”……我在一片雜亂聲中,自言自語道:“我一定不行的!痹谝黄须s聲中,老師大聲地喊道:“比賽現(xiàn)在開始!”同學們都自信滿滿地站在紅白相間的跑道上。只見小明身輕如燕,輕輕松松地就跳過了一米七五。而接下來的選手一個比一個強?吹竭@里,我不禁咽了一下口水。一種恐懼感向我撲來,我又興奮又緊張,我興奮的是終于可以挑戰(zhàn)一下自己了;緊張的`是,我體育又不行,跳不好會不會被同學們笑話呢?最終恐懼感還是戰(zhàn)勝了勇敢。只聽見老師說“下一個!蔽也呕剡^神來,原來是輪到我了呀。我沉思了一會兒,最終只好硬著頭皮來到了跑道前。我望著老師的臉,老師向我點了點頭,意思是讓我不要害怕。哦!我恍然大悟,我的一舉一動都被老師看在眼里啊。老師對我期望那么大,我一定不能辜負他對我的信任。
終于,我勇敢地邁出了這一步,心里回想著老師讓我們記住的要領。我揮動著手臂,蹲下身子,奮力一搏,我感覺自己猶如一只在空中翱翔的小鳥。“砰”的一聲,我穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑里。
當老師報出我的成績是第一名時,我似乎都能聽到自己的心跳聲了。我歡呼雀躍,心里比吃了蜜還要甜,我在心里默默自豪著。從此,同學們稱贊我為“跳遠小能手”。我想:只要我們有自信,我們就有可能超越自己。
這就是我,一個自信的我,請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文600字9
今天,二爺爺和二奶奶要回滁州老家了。東北有一句老話叫:“上車餃子,下車面!蔽液蛬寢尵驮诩依锇溩,用餃子送送他們。
媽媽從冰箱拿出一沓餃子皮,準備了一鍋餃子餡,開始包餃子咯!
我也學著媽媽的樣子,先拿出一張餃子皮,把它平放在桌子上,用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮中間,放餡可是很講究的:這餡兒不能多,多了會漲破餃子的肚子;這餡兒也不能少,少了,吃著可不過癮。放好餡,再蘸點水涂在餃子皮的四周,最后把皮包攏捏緊。
要想把餃子包的漂亮,可真是不容易!我左捏一下,右捏一下,還是捏不好,包出來的餃子可真是奇形怪狀,自己都不忍心看。媽媽看見了,坐到我身邊,一個一個示范給我看,只見媽媽的手指如燕子翻飛,靈巧極了。而我笨手笨腳地學著,好不容易捏出來一個“歪肚子”餃子,可把我樂壞了。媽媽見狀,敲敲我的頭說:“傻丫頭,看準了,想好了,再動手。來,再包一個試試!”最后,在媽媽的'“專業(yè)”指導下,我已經(jīng)可以進入“中級班”啦!
我包的餃子形狀各異,有玫瑰餃、花邊餃、風車餃、元寶餃、荷葉餃、小籠餃……爺爺奶奶都夸我很棒,媽媽也笑了笑。
我吃著自己包的餃子,心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
這就是我的本領,怎么樣,我厲害吧?請為我豎起大拇指,點個贊吧!
同學們?nèi)绻袝r間,歡迎你們來到我家做客,我會包各種口味的餃子:白菜香菇餡、長豆餡、青椒餡、鲅魚餡、扇貝餡、皮皮蝦餡、海參餡、鮑魚餡、酸菜餡等等。讓你們盡情地吃夠東北特色水餃。
是不是有的同學早已開始流口水了,小肚子是不是在“咕嚕!钡叵蚰銈儭翱棺h”呢?
請為我豎起大拇指作文600字10
我是個開朗而有力的男孩。開朗就不用說了,最令我自豪的就是我的力氣。
有一年暑假,我對媽媽說:“媽媽,這么熱的天,家里就剩幾瓶飲料了,我們?nèi)コ匈I一些礦泉水吧!”媽媽說:“好吧,走!”
到了超市,媽媽買起了她的`最愛—圖書;而我呢,則買起了自己心愛的零食。我們一邊推著車,一邊挑東西,到了超市出口,我突然對媽媽說:“哎呀!”媽媽問:“怎么了?”我說:
“快回到超市里,我們忘記買礦泉水了!”媽媽說:“可是如果買礦泉水,就至少買一箱,我怎么拎?我為了喝到水,便自告奮勇地說:“我來拎怎么樣?”媽媽說:“哼,你要是能把這一箱子水拎回家呀,我就給你十元錢!”我說:“好!”媽媽說:
“我還有一個規(guī)定,如果在回家的路上你拎不動的話,你就把你的五十一元零花錢全都給我!”我說:“好啊,一言為定!”媽媽笑著說:“你是自投羅網(wǎng)嘍!”于是,我們買了一箱礦泉水,結了帳,我拎著沉重的箱子上路了。
在等公交車時,媽媽問:“是不是快拎不動了?”我說:
“我的力氣大著呢!”媽媽說:“你給就得給五十一元,我最多只給你十元,你可賭大了!”我說:“走著瞧!”媽媽又說:
“你爬樓梯時就肯定不行嘍!”我問:“為什么?”媽媽得意地說: “你平時連兩手空空地爬樓梯都要喘氣,今天,你拎著一個8公斤的箱子爬樓,肯定五十一元歸我了”媽媽說。我聽后,有些緊張,但我還是堅持說:“我就是能拎得動!”
最后,我咬著牙終于把箱子拎回了家。一進家門,我就將箱子重重地摔在了地上。媽媽一邊那錢一邊說:“你的力氣可真大。
喏,這是十元錢!蔽议_心地回道:“謝謝!”這樣我的零花錢一下漲到了六十一元。
從那以后,媽媽賣的報紙,都叫我送給回收的人,我都無怨無悔。因為我的力氣就是大。。
請為我豎起大拇指作文600字11
我的身上有很多優(yōu)點,但耐力強最讓我感到自豪。
記得有一次,由于好奇,一向乖巧的我居然把電話機拆散了!皣W”的一聲,許多零件紛紛落下,有金屬的,有塑料的,還有好似卷發(fā)的電線……。我一會兒摸摸這個,一會兒瞧瞧那個,正沉浸在科學的海洋里。爸爸、媽媽從房間里走出來,被這一地的零件弄得哭笑不得,跟我說:“好啦!別拼了,再買一臺吧!蔽蚁肓讼,最后決定要修好電話,給爸爸、媽媽一個驚喜。
然而,這可不是什么容易的事兒。有許多形狀差不多的零件弄得我頭昏眼花,我想放棄了。但看到已經(jīng)拼裝了一大半的電話,又有點不舍,覺得如果放棄了,前面的辛苦就全都白費了。正是這股強大的力量在鼓勵著我。我一會查說明書,一會找資料。簡直是翻箱倒柜,費了九牛二虎之力,一樣一樣對照著拼,歷經(jīng)千辛萬苦之后終于把電話機拼裝好了,并把它交給了爸爸、媽媽!罢娴难b好了嗎?”媽媽的眼睛瞇成了一條縫,堆滿笑容的.臉上像是綻開了一朵朵美麗的芙蓉花。我想媽媽一定是在為我自豪呢!爸爸第二天上班時,對同事講;“我女兒能把拆散了的電話復原!”從此,有很多人來我們家玩時都會“參觀”一下電話機。
還有一次,我和爸爸打羽毛球,已經(jīng)很累了。我的頭發(fā)濕漉漉的,像水洗過一樣。發(fā)球也發(fā)不遠了,但我還是咬著牙堅持住,把這場球打完,直到爸爸宣布運動結束。回到家里,我的胳臂酸疼得連夾菜都困難。但我依然深愛著體育運動。
聽了我的故事,你一定會為我樹起大拇指吧。
請為我豎起大拇指作文600字12
嘿,我可不是個普通人。在班里,體育項目里的接力賽、跳繩、跳遠和仰臥起坐都是我的強項,班里有幾位同學能比得上我?
在體育課上,我們總是排著整整齊齊的隊伍來到操場上,等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。
第一個項目是“跳繩”。開始了,我努力搖著繩子,腳下生風,讓數(shù)數(shù)的同學都數(shù)不過來了,最后我跳得最多,體育老師投來一絲贊賞的微笑,含義是:“你最棒!”開始檢測仰臥起坐了,體育老師吹響口哨,我抱著后腦勺,一個又一個地起來著,很快就超過了別的.同學,我又是最多的。當時體育老師微笑著對我說:“你的檢驗過關!蔽摇昂呛恰钡男α。
記得在三年級秋季學校舉辦的運動會上,因為只能報三項,我決定報跳繩、跳遠和接力賽。
跳繩比賽開始了,裁判剛吹響口哨,我就,奮力跳著,不是跳了多少個,已經(jīng)快跳不動了,想停下來歇一歇。可又聽到了同學們的吶喊助威聲,又打起了精神,最后跳了268個,獲得了第一名。
跳遠開始了,因為我跳繩跳得太猛了,心里仍然沒有平靜,所以輪到我跳了,奮力一跳,只跳出了1、7米的成績,獲得了第二名。
接力賽到了,我站的位置是沖刺點的地方,當朱翊宸把球給我時,我像離弦的箭似的,沖到終點,為班級勇奪第一名。班上的同學們歡呼雀躍,掌聲喝彩著,老師也滿面春風,我心里比吃了蜜還要甜,因為也少不了我的功勞呀。
這就是我,我是最棒的。如果你們覺得我棒,請為我豎起一個大拇指。
老師點評:讀完你的習作,真是忍不住為你豎起大拇指,動作、心理一氣呵成,贊!
請為我豎起大拇指作文600字13
“是他,是他,就是他,我們的英雄小哪吒……”。每當我聽到這首熟悉的兒歌時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出哪吒的身影。他是多么的神通廣大,多么的令人驕傲。想到這些,我便情不自禁地想到了一個埋藏已久的驕傲特長——下圍棋。
記得我第一次去參加圍棋班的時候,我才上幼兒園中班,由于我的年紀小,所以我就先學習了較為簡單的五子棋。剛開始的時候連五子棋都不會,看著別人下得有摸有樣的,我在心里暗下決心,我一定要下得比他們好!于是我努力地學習最終成了五子棋“高手”。與此同時我也學會了圍棋,盡管剛下的時候總是輸,但是我并不灰心,堅持學習,在我的努力下終于下好了圍棋。
有一次,我和老師下了一盤十分艱難的比賽,最終我險勝了老師。雖然,是因為老師讓我的緣故,但我仍然十分開心,并且還獲得了老師的肯定。于是老師推薦我參加了“云南省20xx國慶圍棋升段賽”,云南省許多的圍棋愛好者都來了,可以說是一場圍棋盛會了。進場前我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。開始比賽了,我忐忑地走進賽場,看到我的對手是一位高年級學生。他胸有成竹的下著每一步,剛開始我還有點緊張,但到后面我就放松了心情,沉浸在比賽當中。時間越來越久對手開始著急,終于他出錯了,我抓住這個機會一招制勝贏了這一局。比賽結束了,我就像窮漢撿到了狗頭金一樣瘋了。通過這次比賽的激勵,我不斷地努力學習圍棋,終于,在一次和老師的對局中我戰(zhàn)勝了我的`老師。
盡管我的目標沒有那么的偉大,沒有那么長遠,也沒有那么珍貴。但是我卻通過我的努力,完成了我的一個目標,這就是我的驕傲,請大家為我豎起大拇指吧!
點評:小作者以樸實的語言,記述了自己學習圍棋的幾次經(jīng)歷,又以自己努力的成功證實了一種生活目標完成之后的驕傲,情趣感人,令人贊嘆。
請為我豎起大拇指作文600字14
俗話說“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸”,我雖然只是個普通的小學生,鋼琴可是彈得非常好的哦。
我在很小的時候就開始學鋼琴,每次上課,老師都表揚我。從4歲到現(xiàn)在,我已經(jīng)通過中央音樂學院八級水平的測試,現(xiàn)在準備考九級了!我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎,連評委老師都點頭夸我呢。至于鄰居朋友,我更是聽慣了他們的嘖嘖贊嘆:“你真神,彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬馬飛馳的場景,演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點點燭光在眼前閃耀!
記得那年除夕,我們和親戚朋友,濟濟一堂吃了年夜飯,坐在休息。突然,爸爸提議道:“婧婧,來一首鋼琴曲吧!”馬上,大家都高興地附和:“來一首,來一首!”我聽了,點點頭,從容不迫地坐上琴凳,把手放在琴鍵上,醞釀好感情,就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡單、純樸,充滿大自然的清新氣息。彈著彈著,我的耳畔似乎聽到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息,田野上的小云雀對著它的伴侶,唱得婉轉又悅耳。我完全投入在這俄國風情的樂曲之中。一曲終了,周圍響起了雷鳴般的掌聲。
乘著興致,我又彈起了《風笛舞曲》,歡快的音符在屋子里回蕩,眾人竟然三三兩兩地跳起了舞!我激動地笑了:原來,把別人吃棒冰的'時間都用在學琴上,手指疼了,甩一甩繼續(xù)練,能享受這么多的快樂!大家那么喜歡我彈鋼琴,我今后一定多加努力,讓更多的人都欣賞到我的才藝。
這就是我,一個愛上鋼琴的小女孩。請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文600字15
她是一個活潑開朗的陽光女孩,她能言善辯,她熱愛閱讀,她是班上的小作家。你一定會好奇的問她是誰?哈哈,告訴你其實她就是我。不說我的習作,不說我的閱讀,今天只談我的口才。
在課上我能積極發(fā)言。記得昨天,祝校長來我們教室講課,祝校長寫了三個字:你過來,并讓我們用不同的語氣來讀這三個字。教室里肅靜無聲,有的.同學絞盡腦汁拼命想,有的同學眼睛都要翻白眼了,有的同學竟然若無其事,在那端端正正坐在位置上,似乎想告訴祝校長沉默是金,就在這時我想起媽媽和我之間說悄悄話的時候,聲音都是輕輕地,柔柔地......于是我高高舉起我的小手,就像黑的看不清五根手指頭的山洞里,出現(xiàn)了淡淡的火光,我繪聲繪色的告訴祝校長:“我和媽媽說悄悄話時,會用溫柔的語氣說......”校長夸我真聰明!我的心像吃蜜一樣甜,在后面的課上我總是第一個舉手。課后,蔣老師表揚我思路敏捷,是個能說會道的女孩。
還記得一次,我參加學校的辯論賽上得“最佳辯手”稱號。那一次我又大聲又有力的講我的想法或反駁對方,我每次都是振振有詞,可每次都被別人反駁過去,我氣得直咬牙,鼻子都歪到了一邊了,只能出“重拳”!拔覀儾皇莿游,不是木偶,我們是人,所以我們有人權,有人權不穿校服,他人沒有權力強迫我們穿校服,話音剛落,臺下便是掌聲雷鳴......”我發(fā)現(xiàn)臺下同學和老師向我投來贊許的目光。結束后同學對我刮目相看,紛紛說:“你說的都把別人弄得啞口無言了!薄澳阏嫘!”“你......”我從頭舒服到腳。
我說我是個能言善辯的女孩,你現(xiàn)在信了吧!請為我豎起大拇指。
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