【推薦】高一作文集合五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高一作文 篇1

　　千年前的變化，使成為花夾蝶的祝英臺，雙雙陷入了沉睡，被冰封在了不同的地方。千年后，他們舒醒了。而他們的族人，接他們會到了家中，并教授他們現(xiàn)代生活的知識和技能，并安排他們見面，但似乎沉睡多年，已忘了以前的快樂時光。

　　我叫祝英臺，這個陌生的`名字是我剛醒來時，空白的一頁上的第一個字。我的親人告訴我小時后的重病，最近才痊愈，所以才忘記了從前。我也沒多心，順從了家里人的安排，進入了愿高中……

　　日子過得平淡無奇，只是心中很茫然。那天下午，家人安排了我與族人見面。我很奇怪，為什么家人希望我認識這個男生，他很討厭，滿自以為是的。于是我找了個理由走人。可從那天開始，我和他總是不期而遇，有點煩人。所以我下定決心下次和他談判……

　　沒想到下一次見面這么快，并不謀而合。為了瞞天過海，過得自由。我倆在高中每天泡在一起，在其他人看來，在這結果很好。其實，我們都在討論學習。高中三年一切順心，并考入了理想大學。家人讓我們訂婚，就以學業(yè)為重，成功躲避了這個話題。大學時代也假裝成戀人。

　　折磨多年過去了，我又回到家鄉(xiāng)，而這時得我，已成為知名醫(yī)生，只要是經(jīng)我手的醫(yī)學難題，沒有解決不了的，說到這，我還得感謝梁山伯。對了，他成了精明的商人，也成婚了。想當初，族人堅決反對，氣的直跳腳。不過，在我一再勸說下，他們才同意，說；'罷了，他們性子本來就倔。現(xiàn)在，告訴你們的過去……”雖然剛聽說這件事，很**，但后來也無所謂了。

　　重生的我們，有了倔強的本錢，可以爭取一些東西，也不知好壞。當然這是后話。

高一作文 篇2

　　那一日，云層厚重，烏黑的云將天邊最后一抹光擋住，天色暗下來，空氣也凝固了。我失落地走在街上，望著街邊匆匆來又匆匆去的行人嘆了口氣。心也像是這天一般，被繚繞的云層捂著，不透一絲光……

　　我拖著沉重的步伐回到家中，家里空無一人，爸媽上班還沒回來，弟弟也不知道又和哪個朋友約出去玩了。頓時，一種令人窒息的難受扯開了我原本對它的禁錮，在我心中喧嘩著，吶喊著，似在下一刻就要沖破我的耳膜�！澳憧纯茨�！現(xiàn)在都什么時候了，上課還不認真聽，睡什么覺，晚上干嘛去了！”許是期末了，平時溫柔的老師也急躁起來，她嚴厲的.批評在我耳邊響起，這聲音如同錐子一般，一點一點扎進我的心里，刺激著我的淚腺。最后，委屈不甘的淚水悄然落下。

　　我甩了甩腦袋，企圖將腦袋的渾濁甩出去。拿起作業(yè)，開始寫起來。墻上掛鐘的指針“嗒嗒”地轉著，忽然，房門被打開，我沒有理會。隨后一袋鮮紅的東西印入眼簾。我有些怒，但沒有發(fā)作，只是不耐煩地把紅色塑料袋以及里面的東西推到一邊。爸的聲音響起：“怎么？誰讓你不高興了？”我沒回應，只是低頭盯著作業(yè)本，也不知道在想什么，淚水早就干了，但眼睛就像被割著般疼。

　　爸從袋里掏出一根香蕉，是我最喜歡的水果。拿到我面前，語氣詼諧的道：“剛才下班看到街上有賣香蕉的，就買了點。趁著你弟還沒回來，快先吃一根吧，要不然他回來哪還輪得到你。”我看著那根金黃得可愛的香蕉，竟也提不起一絲興趣。冷冷地說了句：“不要！”爸是那種很犟的人，堅持著把香蕉推到我手里，頓時，我心中的那股無名火被點燃，像是找到了宣泄口：“我都說了我不要不要！我每天都復習到那么晚，上課還被老師點名，我很累啊！為什么你就不能體諒一下我呢！”最后一句幾乎是帶著哭腔喊出來的。吼完之后，我整個人感覺輕了一下，原本壓在心中的委屈不甘終于釋放了出來。

　　我半趴在桌上，用手支著腦袋，死死地看著作業(yè)本。待我回過神來，爸不知什么時候出去了，留在桌上的，是那根看起來極為漂亮的香蕉。我感到喉嚨一緊，一股不知名的感受剎時涌遍全身，這感覺，比被老師批評，被同學們目光凌遲還讓人難受。拿起香蕉，走到窗前，發(fā)現(xiàn)外面不知道什么時候已經(jīng)下起來大雨。雨水打到窗戶，外面的燈光映到窗上的玻璃，又順著玻璃滑下去，顯得那樣曲折。

　　記事以來，那是我第一次用那樣的語氣對爸講話，那時我的心情很糟，老師的不體諒，同學們的目光，都使我想宣泄，于是我找了爸爸。我希望能得到爸爸的諒解，希望他能理解我的無奈，但是，爸爸又找誰來體諒呢？印象中，爸爸一直是那種雷打不動的人，平時什么好玩的好吃的都留下來給我們，就算是放假我也沒見他怎么停下手中的活過。我知道，爸爸是為了讓我們過得很好……我的無奈希望爸爸體諒，那爸爸的無奈又需要誰來理解呢？那天他只是見我心情不好，想要哄我罷了。

　　現(xiàn)在想想，我似乎知道那股不知名的感受是什么了，是內疚！這段令人內疚的記憶深深的烙在我心底，時刻警醒著我。

高一作文 篇3

　　今天的天氣格外的陰沉，烏云遮住了刺眼的日光。我的情緒也很低落，因為今天是為舟曲在泥石流中遇難同胞的哀悼日。上天仿佛也感受到人間的真愛，收起了灼熱的陽光。它欲哭無淚，只能將悲痛深深的埋在心底。那升旗廣場上的國旗低低的懸掛在半空中，舉國上下，海外僑胞都沉浸在悲痛中。

　　江河嗚咽，汽笛長鳴，空氣好像凝結了。沒有了往日的歡聲笑語，多了今朝的莊嚴肅穆。失去了昔日的.繁華，獲得了世人的關注。告別了最親最愛的人，留得聲聲的抽泣。災區(qū)人民你們失去太多了，我們永遠無法補償。但是我們會盡自己的力量去幫助你們，去呵護你們。房子沒了可以再修，莊稼沒了我們可以再種。我們要堅定信念，一定能重建家園，恢復往日的生機與活力！

　　但是面對親人的離去，我們心中也有抑制不住的痛苦。生命只有一次，我們不得不承認這個現(xiàn)實，我們要振作起來節(jié)哀順變。也許我們的振作是對逝者的告慰。逝者安息，生者奮發(fā)。擦干眼角的眼淚，用自己的雙手去開創(chuàng)美好的未來！

　　中國是一個多災多難的國家，但是他從來沒有被困難壓垮�；厥�20xx汶川的地震震垮了祖國的山河，震碎了多少旅人的夢想，震裂了祖國的大地。但是震不碎那顆赤誠的；熱血澎湃的中國心！災難無情，人間有愛。我們的愛心足以修補那山河大地。困難只是暫時的，如今的汶川已經(jīng)煥然一新，比以前更有活力。可見災難永遠動搖不了人民的意志，永遠摧毀不了民族的脊梁，中國只會用百折不撓的意志去面對困難，在困難中磨礪，愈挫愈勇。

　　今朝的泥石流只不過是一個小困難，只要我們意志堅定，重新振作，沒有任何困難難得住古老而堅強的中華民族。中華兒女攜起手來，用誠摯的愛心鑄成抵御災難的銅墻鐵壁，用真情相助換來災區(qū)群眾的幸福安康。

　　舟曲挺��！中國加油！

高一作文 篇4

　　關于作文，最初的印象是小學二年級時的看圖說話，那時便是作文的萌芽。

　　時光荏苒，我早已忘了當時看圖說話的情景，因為現(xiàn)在翻看便覺是小兒科，不屑一顧。真正有關作文的記憶該是六年級以后。

　　如果六年級以前也稱作作文的話，我覺得更像是三言兩語的流水賬。寫一件事，倘若能原原本本有條有理地白紙黑字地呈現(xiàn)出來，不重復啰嗦，都可以獲得老師的夸贊。這個時候的我，很受益，因為我除了能將事情原委表達清楚，還能將自己的情感添上兩筆，源于我自小便有一顆敏感的心。老師的鞭策效應對我很有效。我開始喜歡買各種日記本，用來寫日記，記心情，現(xiàn)在在我的書柜里還珍藏著那時候的各種心情，現(xiàn)在翻來別有一番趣味。

　　六年級，遇上了一位恩師，他對我是賞識有加。我的作文常常被他當眾誦讀，標榜，當然我也從中獲得更多寶貴的指導。老師肯定了我在行文時表露的自我感情，也指出我的很多不足：首先，語言雖通暢但過于平淡。其次，感情雖豐富，但觀點不明確，中心不集中。最后，口頭語重。對于長期被老師們褒獎的我，聽到這一連串的缺點，心情有點低落，有些受挫。但老師斬釘截鐵地說：這些都能改善！你首先得接受事實，才能虛心學習。

　　出于什么原因，我已記不清，但我信服老師。亡羊補牢為時不晚，按照老師的建議，我開始央求爸媽買課外書，左鄰右舍里發(fā)現(xiàn)有書便借，同學之間你來我往地交換書，大量的閱讀，開拓了我的思維，遇到作文題目，腦海里便開始搜索讀過的篇章，再轉為自己的作文。老師還囑咐一定要有自己的“詞匯庫”，于是，我下功夫摘抄好詞好句，背誦錦囊佳句，再下筆，如有神，再也不是干巴巴的方言味了。關于中心思想這塊，我謹遵老師的教導，收斂了很多個人情感的流露，每一篇文章，只發(fā)表一類感慨，如果有更多的感慨，那就另起一篇作文來表達了。效果果然好多了，自己讀起來都覺得明朗了不少。

　　但我的作文之路并非就一片光明。進了初中，又是一片更廣闊的天外。老師的水平也是一山比一山高。我以為我的作文可以是優(yōu)等。沒想到進入初中第一次作文作業(yè)，我被他人甩了幾條街的距離�？纯蠢蠋煹狞c評：語言流暢，好文采。但，太空泛，遠離生活。請圍繞現(xiàn)實生活寫作。

　　想想自己的作文，難怪乎班上曾有同學說，十篇中有九篇來自作文選的，我當時覺著是夸贊的話。如今看來，很諷刺，我沒真正領悟老師曾經(jīng)囑咐的多看課外書，多閱讀。我擅長的不是行文，是生搬硬套，卻忽略了，用書中的思想來審視現(xiàn)實的生活。我的'生活閱歷過于貧乏。

　　于是，我振作起來，更加瘋狂地閱讀，更加關注現(xiàn)實生活。這總算步入正軌。作為社會的人，平日的生活，當下的狀態(tài)，才是我們賴以存在的根本。我們需要練就，一具豐富的頭腦，一雙獨到的慧眼。

　　我不知道我的作文能達到什么程度，一直在摸索中前行，其中的曲折，也是我寶貴的經(jīng)歷。無論如何，我會找到屬于自己的正確軌道，駛向更廣袤的天地。

高一作文 篇5

　　不知不覺間，冬天就已過去了一大半，令人滿懷希望的春天正邁著輕盈的腳步漸漸逼近，好在在寒冬臘月間，有一個名為春節(jié)的節(jié)日，給銀裝素裹的大地帶來了歡聲笑語

　　新年，這個總被人予以喜慶和美好的節(jié)日，承載著人們的思念與團圓，悄悄地來到我們的跟前。每逢新年，街上總是一片紅燈籠，硬是將這帶有棱角的寒冬磨成了一個晶瑩剔透的鉆石，流光溢彩。或許是我的性格所使，那些祝福的話語總是在舌尖打圈圈，說不出來。

　　而今年，我想在這里說出我一直以來的祝福，祝福我的同學，我的老師，我的家人，和那些關心我的人。

　　對于我的父母，我總是有種愧疚感，因為我總是一味的索取，從未回報他們什么，我有時會深感無力，因為我只能眼睜睜的.看著父親的黑發(fā)中長出幾根不易覺察的銀絲，母親的芊芊玉手被磨出一個又一個的老繭�？晌抑荒茉谝慌钥粗鴼q月在他們的眉間臉頰留下一道又一道不可泯滅的痕跡。我希望，時光不要那么殘酷，請寬容的對待他們。

　　我自認為，我的朋友們是我偷來的幸福，無論我們怎樣爭吵，怎樣冷戰(zhàn)，總會兜兜轉轉和平解決，他們包容我的任性，我的惡劣，我的無理取鬧。但是他們從未離開過我，每當我深陷泥潭的時候，他們永遠都在我的身后，默默地給我支持。我希望，他們能在新的一年中擁有更多的快樂，愿世間的烏云都自覺地遠離他們。

　　我的老師們，應該是我最難以忘記的人。因為她們對我來說，既是老師，又是朋友，我們是一種單純而又復雜的關系。上了九年級，我總是被老師批評，不是成績下降，就是體育不好。也許就是她們的訓斥使我越來越優(yōu)秀，逐漸成長。還記得前幾個月，我總是因病請假，老師們就體貼的詢問我的病情，讓同學幫我補課。那時，我很幸福。新年將至，老師們，我們在一起的時間不多了，臨近畢業(yè)，只是我最后一次給您們祝福了，愿你們身體健康，能用自己的一身才華繼續(xù)你們的教書育人。

　　我的愿望還有好多，但我并不貪心，我只愿，那些愛我的人能得到屬于他們自己的愛，能夠，一切安好。

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