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關(guān)于告別七年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的告別七年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
告別七年級(jí)作文 篇1
沉悶的空氣，沉寂的校園。
面前的教室是裝著我整個(gè)紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，七年級(jí)的地方�；叵氘�(dāng)初，這被我們汗水淹沒的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時(shí)，卻已是人去樓空�，F(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。
周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動(dòng)區(qū)域，如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。
總覺得有些諷刺。
腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫面在飛速移動(dòng)著，直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個(gè)飛奔著的“第四節(jié)課后”呢？睜開眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過我一人。當(dāng)時(shí)的熱情，如今也在三個(gè)年級(jí)共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級(jí)們向前飛奔的'身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無端的生出一股子恬靜。
靜得讓我自己都覺得不可思議；靜得讓人覺得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過去的身影帶起的風(fēng)席卷而去了。
手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級(jí)還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”！現(xiàn)在，卻是對(duì)這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾！”，再也說不出口。看了看別在胸口的團(tuán)徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，再不打開。
于是，就這么悄然卻又迅速地長(zhǎng)大了。
站在校門口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學(xué)樓，因?yàn)槲遗挛乙换仡^，悲傷就會(huì)不可阻擋地涌出眼眶。
艱難地抿出一個(gè)笑，默默向背后的回憶道聲再見。
沉悶的空氣，像是場(chǎng)無聲的離別。
告別七年級(jí)作文 篇2
童年是一杯香濃的牛奶，令人回味；童年是一塊香甜的巧克力，令人向往。但童年是短暫的，也是一去不復(fù)返的。人人都會(huì)告別童年，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。
每個(gè)人都會(huì)得到一張直行車票，從童年的站口乘上人生的列車，駛向人生的另一個(gè)站地。
回憶起童年，總會(huì)有許多令人難忘的趣事。小時(shí)候我們總是伏在媽媽的腿上，聽媽媽給我們講故事�；蚴球T在爸爸的肩上，讓爸爸馱著我們?cè)诹珠g奔跑。也曾幼稚地在鏡子前被自己的影子嚇得哭出聲來�；蚺c鄰家小妹妹抱著洋娃娃玩過家家的游戲。我們?cè)黄鹜h(yuǎn)處的樹梢，做好了走向天邊的打算，也曾信誓旦旦地發(fā)誓，做永遠(yuǎn)的玩伴。那時(shí)的`天空總是很藍(lán)，孩子們的笑聲，也歡快像灑落的陽(yáng)光一般，響亮歡快。
現(xiàn)在，兒時(shí)的玩具已被收入車庫(kù)，精美的衣服也送給了親友，兒時(shí)看過的動(dòng)畫片也已從“收藏”中刪去。那群留著鼻涕，一起長(zhǎng)大的伙伴，也被各自的家長(zhǎng)束縛到書桌前。
是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再粘著父母，提各種要求了�，F(xiàn)在我已是一名初中生，繁重的學(xué)業(yè)讓我無暇回顧過去。學(xué)科也由三科變?yōu)槠呖�，以前我認(rèn)為我能拯救世界，可現(xiàn)在壓力大的，連世界也拯救不了疲倦的我。每當(dāng)回憶起童年時(shí)，總會(huì)懊悔地說：“當(dāng)初我為什么沒有好好珍惜呢？”現(xiàn)在童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我只能把目光向前看，不能只停留在懷念童年的輪回中。
現(xiàn)在我們已經(jīng)告別童年，以完好的心態(tài)走向青春的大門。我知道這里會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有荊棘，但是沒有淬過火的鐵怎會(huì)成鋼？所以我揮一揮衣袖，與昨天告別，我就像一只雛鷹，欲飛下懸岸，讓自己的翅膀在折痛中，變得堅(jiān)硬，才有力量去沖擊更高遠(yuǎn)的天空。
告別七年級(jí)作文 篇3
歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海里，他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級(jí)期末考試的前一天，我正為考試擔(dān)憂。是他，他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來。可暑假里我驀然發(fā)現(xiàn)，我與他貌似在一個(gè)河水分叉口被大河沖散了，越離越遠(yuǎn)，使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學(xué)畢業(yè)五個(gè)月后，我見到了他的父親，頓時(shí)，他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的`父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問他的情況�！斑@不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對(duì)呀，這倆孩還玩的老好呢！”我媽和他的父親聊了起來，我沒說什么只是笑了笑。
油然而生的思念，讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想，他在另一個(gè)學(xué)校過得怎么樣？成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)了吧？哪一天我們才能見面呢？
再見了，摯友，但思念將永存于心間……
告別七年級(jí)作文 篇4
再見，我的母校；再見，我的伙伴……
當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。
那天，我們像往常一樣來到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風(fēng)攜著一壺老酒，把樹灌醉，蟬鳴伴著微風(fēng)，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。
一切，是如初的平靜。
走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來；張望著畢業(yè)，張望著暑假……
同學(xué)們都到了，面貌如初，不過，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開始念分了，她念著，風(fēng)吹著，透過窗的縫隙，吹在大家的臉上。
七月的'風(fēng)，帶著暑假來臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無法改變的是，分?jǐn)?shù)無論高低，它也不過是告別的預(yù)備鍵。
之后，是最后的大掃除，最后的相見，最后的告別，最后的快樂……
這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切，對(duì)我而言，都是最后一次了。
大門開了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……
告別七年級(jí)作文 篇5
暑假讓人放松，暑假給人愉快和歡樂，讓人十分留戀，我今年的暑假過得蠻開心的。
今年的暑假生活豐富多彩，無論是看書學(xué)習(xí)還是做家務(wù)都有一份收穫。在這個(gè)暑假里感到去學(xué)書法最有意義，為什么我會(huì)這樣說？因?yàn)閶寢屨J(rèn)為近幾年來我的書法有所退步，正好，媽媽的朋友的女兒去了，媽媽就把我送了過去，媽媽認(rèn)為我不但有機(jī)會(huì)可以提高一下書法，而且媽媽朋友的`女兒也在，也好有個(gè)照應(yīng)。在那里我表現(xiàn)比較好，老師很喜歡我，所以讓我當(dāng)班長(zhǎng)。在寫字的地方，那里還有小伙伴可以一起學(xué)習(xí)，比自己一個(gè)人在家好很多，快結(jié)束的時(shí)候老師還讓我們照了一張集體像，還說讓我以后雙休日有空可以免費(fèi)去那里學(xué)，我真的好捨不得那里！
還有讓人難以忘懷的29屆奧運(yùn)會(huì)精彩的開幕式、閉幕式，激動(dòng)人心的各項(xiàng)競(jìng)技比賽，讓人羨慕的冠軍風(fēng)采，一次次響起的國(guó)歌，一次次升起的國(guó)旗，讓人一種極大的精神享受，讓人看奧運(yùn)、“更強(qiáng)、更高、更快”的超越精神，創(chuàng)造新的記錄，實(shí)現(xiàn)“0”的突破，鼓舞我奮勇向前和無窮的力量！
我還去了一趟五華的高塘，在那里，表兄表姐對(duì)我噓寒問暖，我覺得3天好快啊，我想是因?yàn)槲蚁矚g那里的緣故吧，我參觀了那里的火車站，挺不錯(cuò)的，我兩次想去打乒乓球都沒打成，因?yàn)槟抢锶撕芏�。走的時(shí)候，我還很戀戀不捨。
這個(gè)暑假很值得留戀，媽媽還帶我去燒烤和游泳，暑假期間學(xué)到了一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寫毛筆字，又享受了奧運(yùn)的快樂，又去了鄉(xiāng)下探望親戚，確實(shí)過的很開心愉快！
難忘的暑假就要結(jié)束，我又要再次開始緊張的學(xué)業(yè)，我要上六年級(jí)了，我答應(yīng)過媽媽，我要認(rèn)真讀書、專心讀書，靠自己的勤奮和實(shí)力，考上理想初中。
此時(shí)此刻，我只想說一句話：暑假，再見！
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