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高三青春作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高三青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三青春作文 篇1
青春，就是一場(chǎng)超長(zhǎng)的馬拉松，途中有著許多障礙與磨難，而一旦誰(shuí)堅(jiān)持不住放棄了，也就意味著他被淘汰出局了，只有永不言棄，才能到達(dá)終點(diǎn)。
時(shí)光如白馬過(guò)駒，匆匆而過(guò)，不留一絲痕跡。而我，已然是一名高三生了�；叵胫鴥赡辏铱杀陌l(fā)現(xiàn)，我竟上面也沒(méi)學(xué)到，七百多個(gè)日日夜夜如流水般淌過(guò)，我未曾留下一絲痕跡，多少學(xué)科就此荒廢，成績(jī)一落千丈。在暑假期間，我曾迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，認(rèn)真思考是否應(yīng)該放棄其中的一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科，專(zhuān)心學(xué)習(xí)剩下的幾門(mén)學(xué)科。然而，我有不想放棄任何一門(mén)學(xué)科，因?yàn)橐坏┓艞�，就意味著在高考的馬拉松路上被淘汰出局了。細(xì)細(xì)算來(lái)，現(xiàn)在離高考只有九個(gè)月時(shí)間了，但我的成績(jī)?nèi)韵袷撬捞独锏乃�，不起一絲波瀾，縱使我上課前所未有的認(rèn)真。上課時(shí)昏昏欲睡，卻仍強(qiáng)迫自己打起精神來(lái)。
這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強(qiáng)烈了。正在我迷茫時(shí)，我無(wú)意中得知了哇哈哈的總裁宗慶后。宗慶后是到了42歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的，要是換成別人這個(gè)年齡，或許早就放棄了年輕時(shí)的理想和拼搏的精神，轉(zhuǎn)而以教育好子女為自己的第一任務(wù)。但宗慶后不同，他從未放棄過(guò)自己的理想。由于不甘于現(xiàn)狀，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功了，他曾一度成為內(nèi)地首富。宗慶后的經(jīng)歷猶如一股超強(qiáng)的.風(fēng)暴在我心中刮起卷走了我心中的迷茫。
是啊，竟然宗慶后人到中年都沒(méi)放棄，我們又有什么理由放棄呢？畢竟我們還很年輕。宗慶后創(chuàng)業(yè)定然比我們學(xué)習(xí)趕上去難了千萬(wàn)倍，他都從未放棄，我們又憑什么放棄呢。而且，放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話：“青春，是永不言棄的�！痹谇啻旱淖值淅锞筒粦�(yīng)該有放棄這個(gè)詞。認(rèn)定的，認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�？v使失敗，我亦不悔。至少多年以后回想起來(lái)，我可以大聲的說(shuō)“我堅(jiān)持到了最后一刻”，而不是說(shuō)“我曾經(jīng)試著堅(jiān)持過(guò)”。我的心中，一場(chǎng)馬拉松賽正式拉開(kāi)了序幕，我相信，我終將堅(jiān)持抵達(dá)終點(diǎn)。
高三青春作文 篇2
時(shí)駐足細(xì)嗅一枝無(wú)名之花，恐違背這惜花之心，便任它芳香彌漫，我且采嗅一抹芬芳。
耳邊仿佛依然縈繞著童真的笑語(yǔ)，漫天飄灑著櫻花的爛漫。帶著下課的歡愉，攜小伙伴在櫻花樹(shù)下踢毽子。清風(fēng)柔和，雜著柔軟的花瓣，拍在稚嫩的臉龐上，襯出兒童的天真與單純。背著小巧可愛(ài)的書(shū)包，小跑到櫻花樹(shù)下，捧起一捧花瓣，趁小伙伴不注意時(shí)來(lái)個(gè)“花雨”的洗禮，于是，打打鬧鬧，嬉笑著回到家中。那曾是爛漫純真的青春。
現(xiàn)在手握櫻花花瓣，兒時(shí)的歡笑與純真便躍上心頭，一點(diǎn)一滴，刻畫(huà)入心。
時(shí)光不止，成長(zhǎng)前行。青春靈動(dòng)的心怎肯受世俗的約束？任是被刺痛雙手，也依然要像紅玫瑰一樣熱烈而又精彩的活著。周?chē)娜瞬煌５母嬖V你該怎么做，但你又不想如此活著，便倔強(qiáng)的往前走。于是，他們便說(shuō)你青春年少，叛逆無(wú)度。我們就是這樣，追逐著自己的夢(mèng)想與初心，用痛苦來(lái)澆灌出玫瑰的熱情與精彩。這是我們的青春，刺痛而又炫目。
就像是礫石被蚌磨成圓潤(rùn)的珠子那般，青春曾不畏懼磨礪。時(shí)常抬頭閑望窗外的那棵梅樹(shù)，它并不高大也不挺拔，甚至連枝葉也是稀疏的。被詩(shī)詞中梅花的堅(jiān)貞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可幾個(gè)月觀下來(lái)，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不濃郁卻甜沁。我停下奮疾的.筆，尋找它的來(lái)處，才驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的梅花已經(jīng)開(kāi)放了。雖然不繁密，卻也是錯(cuò)落有致的，別添一股山水闊遠(yuǎn)的意境。望著百木枯萎中的那一抹抹殷紅，心中不免備受激勵(lì)，轉(zhuǎn)而望向桌上的題海，亦有釋然與不畏之情。喜好獨(dú)自躺在草地上，嗅著清新的空氣與芬芳的花香。便開(kāi)始編織一個(gè)花的夢(mèng)，一個(gè)如花般青春的夢(mèng)。在夢(mèng)里，有漫天的櫻花，有烈艷的玫瑰，也有獨(dú)傲的寒梅……
調(diào)皮的落葉驚擾我的美夢(mèng)，便識(shí)趣的隨風(fēng)而去。仰望天空，便頓生“夢(mèng)又何嘗不是人生”的感慨。不管是人生，還是青春，都需要我們像對(duì)待夢(mèng)一樣，用心編織。
青春的旅途曾不缺失姹紫嫣紅，就讓我們走在這繁花中，且行且珍惜，且行且成長(zhǎng)。
高三青春作文 篇3
李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也�！边@道出的是青春的美麗。古人云：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說(shuō)，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬(wàn)物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因?yàn)榧で椋瑳](méi)有哪一種生命會(huì)在突然來(lái)臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺(tái)！
夏天，狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽(yáng)，枝繁葉茂，蟲(chóng)鳴蛙唱——夏天，因?yàn)榧で�，沒(méi)有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒(méi)有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)邊落木——秋天，因?yàn)榧で椋诜比A中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰��！
冬天，是激情揚(yáng)起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達(dá)形式。
生命的'四季，因?yàn)榧で槎鴽](méi)有怨言，因?yàn)榧で槎鴽](méi)有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負(fù)云小夢(mèng)，一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn)，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹泵娆F(xiàn)實(shí)的豪邁激情。
唯有激情，方能勇于追求，擔(dān)負(fù)責(zé)任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強(qiáng)健的體魄，是青春的重要標(biāo)志，但它不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說(shuō)，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味著激情，沒(méi)有激情參與不了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有激情擔(dān)當(dāng)不了社會(huì)的責(zé)任，沒(méi)有激情演繹不了拼搏的人生。
一個(gè)只將注意力放在個(gè)人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的理想，沒(méi)有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で椋悴豢赡苡袑?duì)信念的執(zhí)著，不可能融入社會(huì)的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開(kāi)辟屬于自己的事業(yè)大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰�！弊屛覀冇涀∪姞柕脑�，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
高三青春作文 篇4
一個(gè)人躲在角落里不停地看，空曠的閱覽室里靜靜地，看著四周蒼白無(wú)力的墻，心里有些發(fā)慌，留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽(yáng)光無(wú)力地透過(guò)玻璃散射在淡黃色的木桌上，這才感覺(jué)到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩著眼睛，很痛，最終還是流淚了。
我喜歡陽(yáng)光，下午透窗而過(guò)的那種，無(wú)力地夾雜著淡淡的暖意�？墒�，我的任性與孤獨(dú)卻把我推入了陰暗，只有慢慢習(xí)慣在黑暗中隱忍。有時(shí)會(huì)神經(jīng)質(zhì)的對(duì)自己說(shuō)。“不要如此殘忍，至少不要讓自己破碎，一切都會(huì)好的！”偶爾也會(huì)這樣安慰我的那些姐妹。
我執(zhí)拗地堅(jiān)信一切都會(huì)好的，以至于我連自己快不快樂(lè)都不知道，也許我太容易受傷害，在受傷時(shí)不想讓別人看見(jiàn)我那狼狽的樣子，于是我會(huì)假裝著笑，努力用笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心里一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的.夜里才會(huì)偷偷的流淚，在沒(méi)有宣泄的時(shí)間里歇斯底里的與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。
難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺，支離破碎？以前的我不曾懂的什么是破碎，因?yàn)槲以鴵碛羞^(guò)完美的愛(ài)，完整的快樂(lè)。還記得一年前的這個(gè)時(shí)候，晶兒，偉和我，三個(gè)不曾有過(guò)浪漫的孩子一起相約在學(xué)校門(mén)口，說(shuō)好一起去散步，一路上我們暢談著我們的夢(mèng)想，還都信誓旦旦地說(shuō)，我們以后要在一起，一起分享快樂(lè)與悲傷。然而，分開(kāi)的那一天，離現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，其間多多少少有些相聚，但那也是匆匆忙忙。忽然間覺(jué)得時(shí)間好殘忍，它的流逝卷走了我的愛(ài)人，我的知己，我的情意。從此以后，我將單槍匹馬的一個(gè)人走過(guò)這落滿塵埃和花香的日子，警惕地守護(hù)著每一個(gè)明天的到來(lái)。
一個(gè)人在熟悉而又陌生的校園里，每一天都惶恐的坐在教室里，害怕有人用輕蔑的眼光看我，害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自由，要無(wú)所謂快樂(lè)與痛苦。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的回憶，百般掙扎在痛苦的邊緣，好累好累！他離開(kāi)已經(jīng)有三百多個(gè)日日夜夜了，終究還是走不出，走不出那種困境。這才知道一個(gè)人想要堅(jiān)強(qiáng)真的很難，但我知道我還年輕，有力量去改變它，完善它，讓我的生活浸在陽(yáng)光中。
直到有一天，我的啟蒙老師告訴我：你是幸福的，破碎的青春并不代表一無(wú)所有，至少曾經(jīng)擁有過(guò)。盡管現(xiàn)在很是痛苦難過(guò)，但沒(méi)有眼淚沒(méi)有裂痕的青春是不完美的！你一定要堅(jiān)信！
是！我要堅(jiān)信！破碎的青春不代表一無(wú)所有，就像地上的破碎的花瓶一樣，它至少曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)被人贊美過(guò)，而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回憶。凌亂卻溫柔，一點(diǎn)一滴流入我的內(nèi)心深處，喚醒我已麻木了的靈魂。當(dāng)我敲入“我堅(jiān)信自己”給老師時(shí)，心里終于有了一種快感，欣慰！
我堅(jiān)信！我快樂(lè)！
高三青春作文 篇5
夜深人靜，整個(gè)世界變得黯然無(wú)光；大地顯得一片沉寂，人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在夢(mèng)里水鄉(xiāng)邊搖曳、漂渺……驀然回首，一切風(fēng)景依然，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間總是那么矛盾著，矛盾著，漸漸地淡忘了那些構(gòu)成生命的樂(lè)章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里，默默地品味憂傷或喜悅，于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里開(kāi)放的花，總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無(wú)端的感觸。
無(wú)情感的午夜，默默地品味著苦澀與酸楚，耳朵上的耳罩里傳出的永遠(yuǎn)是沒(méi)完沒(méi)了的樂(lè)器敲打。
時(shí)光真瘋狂/我一路執(zhí)迷與匆忙/依稀悲傷/來(lái)不及遺忘/只有詩(shī)風(fēng)將她埋葬……
我喜歡寫(xiě)字，常用笨拙的文字記錄生活的點(diǎn)滴，那些有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風(fēng)聲/像沒(méi)發(fā)生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說(shuō)/那些被風(fēng)吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂(lè)曲如風(fēng)，而我則像只在風(fēng)中飄零的落葉，在孤寂的風(fēng)中落葉紛飛，心中滿是無(wú)言的惆悵，在夢(mèng)中吟唱逝去的時(shí)光，我卻摸不到風(fēng)吹來(lái)的方向。
每天的太陽(yáng)都在我的手中流淌，走得靜悄悄的，當(dāng)我努力地回憶時(shí)，卻連一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有，于是開(kāi)始痛恨起起它的殘酷來(lái)，每天對(duì)著書(shū)本上黑壓壓的文字，我發(fā)呆、茫然，在現(xiàn)實(shí)中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷�！币恍┣啻好髁恋聠蔚暮⒆友堇[著傷感的青春。有時(shí)候我會(huì)想起青春停泊的地方/陽(yáng)光燦爛的年代他們?cè)o靜地流淌/如今我又再想起他們的時(shí)候/卻不知它們是否依然在開(kāi)放……
想起這些文字，我不禁讓人覺(jué)得傷感，在某個(gè)空間也同樣有一個(gè)很容易受傷、愛(ài)哭泣的孩子，那么沒(méi)有冬天，我們拿它當(dāng)作春天好不好？但偶爾也認(rèn)為他還是有很要好的哥兒們，他的不快有人懂、有人知，而對(duì)于我，我不知道……
開(kāi)QQ時(shí)，好友把網(wǎng)名該成了死心秋葉，開(kāi)始也有準(zhǔn)備改，但是后來(lái)還是覺(jué)得“淡淡風(fēng)”挺好的，“梨花院落溶溶趕時(shí)月，柳絮池塘淡淡風(fēng)�！比苋茉�、淡淡風(fēng)，滿樹(shù)花香飄萬(wàn)里，卻始終有散去的一刻。今天過(guò)了就是明天，風(fēng)過(guò)了就無(wú)痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上，沒(méi)有留下任何的痕跡，但大地知道它已來(lái)過(guò)，不是嗎？也許，這就是“風(fēng)吹水落無(wú)痕”吧？
面對(duì)鋼筋水泥的世界，我常想逃離現(xiàn)實(shí)的生活，去一個(gè)我想去的地方，雖然說(shuō)這是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想揮手對(duì)著天空說(shuō)，告別這一刻的心情，包括那些外在，可情感卻躲在腦海中留著不肯走，于是我的思緒開(kāi)始在遺忘的空城里飄蕩，有時(shí)候竟天真的`想，人要是永遠(yuǎn)如孩提時(shí)代，心靜如水，毫無(wú)雜念那該多好�。∏啻耗切┟髅膸е鴳n傷似乎潮濕，但很溫暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……執(zhí)著的我們忘記微笑的力量，是生活的暗淡還是年少輕狂？
在這漆黑的夜里，回憶那段清澈如水的時(shí)光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是沒(méi)有緣份也好，還是沒(méi)有感覺(jué)也罷。有人說(shuō)：寂寞的人生因?yàn)槊莱良旁趬?mèng)里；而憂傷的人是因?yàn)榭偱腔苍趬?mèng)的邊緣，而我則是寂寞而憂傷的人，我總是沉浸在自己的世界，自己的夢(mèng)中，想擺脫這種生活，卻又害怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。
“人就活這一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈�！敝钡浆F(xiàn)在，還沒(méi)有完全弄明白說(shuō)這句話的真正含義，感覺(jué)周?chē)囊磺卸硷@得那么的不真實(shí)。
有時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)竟感到無(wú)奈，別人說(shuō)成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難，也許是吧，幸福的憂傷，就像我們現(xiàn)在這樣茫然……也許成長(zhǎng)是美麗的花朵綻放，茫然的味道就是它們的芬芳，似乎茫然中充斥著淚水和憂傷，隨波逐流。
把時(shí)光握在掌心里，看著它一點(diǎn)一滴地流逝，沒(méi)有盡頭，現(xiàn)在依然那么無(wú)助，帶著幻想，我走過(guò)了夏天，走過(guò)了秋天，我不知道會(huì)不會(huì)還要這樣走過(guò)冬天！還是就這樣被現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)吧！反抗只是枉然，只是無(wú)可奈何地讓時(shí)光流逝，最終依然是什么也沒(méi)有……
這個(gè)世界本來(lái)就太過(guò)于紛繁復(fù)雜，我們一不小心就會(huì)掉進(jìn)生活的漩渦里，無(wú)法自拔，于是，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那些青春歲月就無(wú)言地逝去了，想拼命地掙扎卻無(wú)力，到頭來(lái)自己只會(huì)輕輕嘆息……
恍惚中一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我嗅到了一股清新的氣息，就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中，我滿是疲憊的身心在樸樹(shù)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇6
守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細(xì)數(shù)，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節(jié)。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦。回憶浮上腦海，次次讓人心碎；堅(jiān)強(qiáng)的外表，終究掩不住內(nèi)心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的.飄絮，伴著時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內(nèi)心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨(dú)。一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠(yuǎn)的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶�？v然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚(yáng)。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥(niǎo)兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤(pán)旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創(chuàng)傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅(jiān)強(qiáng)。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著面對(duì)，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開(kāi)端。那些快樂(lè)，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現(xiàn)在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
高三青春作文 篇7
青春，就是你明明一無(wú)所有，卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季，我們?cè)谛@里追逐，成長(zhǎng) 有人認(rèn)為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來(lái)，蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開(kāi)始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí)，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書(shū)擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間，為了補(bǔ)償自己早已餓的`“咕咕”直叫的肚子，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學(xué)習(xí)，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練，同學(xué)們精神抖擻，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭(zhēng)著搶著問(wèn)問(wèn)題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺(jué)了。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午，每到體育課音樂(lè)課，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，音樂(lè)室里一聲聲嘹亮的嗓音，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地?fù)沃约貉燮ぃ硗�，教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。
終于，該吃晚飯了，這時(shí)的食堂顯然沒(méi)有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學(xué)呢，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過(guò)呢，都是用來(lái)去操場(chǎng)上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書(shū)。
夜，很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書(shū)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。
高三青春作文 篇8
謹(jǐn)記此文獻(xiàn)給我們的青春，獻(xiàn)給我們的夢(mèng)想，獻(xiàn)給我們的未來(lái)�！}記
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽(tīng)話，只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻�(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮，只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們給世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng)屬于00后的精彩未來(lái)。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的潛能。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì)超越誰(shuí)和誰(shuí)，成為新一代的誰(shuí)和誰(shuí)，不要說(shuō)我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂跎俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩?shì)，給我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們給世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過(guò)我們的人擁抱，我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談，問(wèn)問(wèn)他們對(duì)我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的真的很簡(jiǎn)單，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲！但，我們應(yīng)該怎樣去拼搏，去奮斗呢？
可能大家想的青春，就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧，但我理解的青春并不是這樣。
在我青春的時(shí)期，我要告訴自己，我要做一個(gè)正直的`人，我老了，我不會(huì)去街上訛人；我老了，我不會(huì)去公交車(chē)上找茬；我老了，我不會(huì)去跟年輕人斤斤計(jì)較；我老了，我不會(huì)去街上碰瓷……作為新世紀(jì)的我們，雖學(xué)習(xí)是第一大要素，但是，我們應(yīng)該做長(zhǎng)久的打算，想到自己的未來(lái)，想到自己的暮年。我們應(yīng)該想想老年人，他們錯(cuò)過(guò)了什么？他們錯(cuò)過(guò)了自己的夢(mèng)想，他們沒(méi)有為自己的理想去奮斗，去拼搏，才會(huì)導(dǎo)致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮斗，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢(mèng)想，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)自己的未來(lái)，我們比他們擁有的更多，更多。
如果我們失敗了，你會(huì)去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會(huì)�？赡苡行┤苏f(shuō)他的夢(mèng)想是世界和平大家都覺(jué)得好笑吧，可是，又有誰(shuí)真正地想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了喧鬧，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了煙火，那么，這個(gè)世界該是多么的美好，地球母親也會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的反省而深感驕傲，可是，我們想過(guò)嗎？
社會(huì)是要靠大家去維護(hù)的，我們是新一代的少年，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)社會(huì)的和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧為自己造福，為家庭造福，為社會(huì)造福，為國(guó)家造福，為人類(lèi)造福。
青春，它是一個(gè)褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞，變成恐怖的詞語(yǔ)，我們要以一顆積極向上的心去面對(duì)生活，我們要以一顆善良的心去面對(duì)生活，我們要以一顆勇敢的心去面對(duì)生活，我們要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
今天，我們以學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家為榮，明天，學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家將為我們?yōu)闃s！
致我們簡(jiǎn)單的青春，致我們奮斗的青春，致我們平凡的青春！
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