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我的小學生活作文

時間:2022-09-04 20:55:11 小學生作文 我要投稿

【薦】我的小學生活作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的小學生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】我的小學生活作文

我的小學生活作文1

  我們的小學叫小寨小學。學校門前有一排高大挺拔的桃樹,時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。

  我們的小學既美麗,又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹,風一吹,桃花就飄落到地上,像一個桃花的'仙境。我們學校的一面墻上長滿了爬山虎,只要爬山虎一觸著墻,葉子就變成黃色的了,好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了,秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳,找到了自己的歸宿——大地,為它鋪上了金黃色的“毯子”,美極了。

  我的小學生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而溫柔,時而暴躁。溫柔起來就像一只小貓,暴躁起來就像一只母老虎。數(shù)學老師非常嚴格,有的同學一說話,老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去,基本百發(fā)百中,并且還懲罰他做一張試卷。在數(shù)學課上,我們都不敢說話,就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師,因為作業(yè)特別少,但是我們的科學成績都非常優(yōu)異。

  大家的小學生活都離不開同學的陪伴,而我也不例外。我雖然是班長,但我總覺得自己做的不夠好。一上課,我就一邊上課,一邊幫老師記錄上課說話的人,老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話,而他還有個“仆人”,總是和小徐說話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當當,上課從來不說話的人。一下課,小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣,把他們彈了出去。我們一起玩耍,一起讀書,希望我們的友誼地久天長。

  今年我已經(jīng)四年級了,人生小火車在小學階段已經(jīng)開了一半多了,就快要到“站”了。我要珍惜小學時光,好好學習,天天向上。

  我的小學生活

我的小學生活作文2

  一晃眼,我小學六年的學習生活即將逝去,想起曾經(jīng)的那些事,我就忍不住懷念。

  那天早上,第三節(jié)課下課時,班上的一個男生,嘲笑我是大笨豬,我當時氣得嘴角都抽搐了一下,不過,立馬我的臉上又掛起一個“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣,可內(nèi)里比同齡人成熟了不少。我解下外套,拿在手里當鞭子使,抽得那人哭爹喊娘,鬼哭狼嚎地滿休息區(qū)跑。上課回到教室時,我還給了他一個兇狠的眼神警告,大意是:你敢說出去,沒你好果子吃!從那以后,再也沒人敢來欺負我了。

  到了小學二年級,那是我最委屈、窩囊的一年。那時,我和班上有名的“惡霸”分在一起,成了同桌。那段時間,他總是以命令的口吻讓我做事,也許是在家里乖巧慣了,我竟然聽了他的話。當我反應過來時,便開始抵抗,我倆的戰(zhàn)爭就由此爆發(fā)了。那一天他命令我,讓我?guī)退研瑤岛,本小姐怎能聽命于他?“自己的鞋帶自己系,找我干嘛?”“系不系!”他瞪著眼看我,略帶威脅地說。

  “不系!”我也不甘下風,理直氣壯地昂著頭拒絕了他?上乱幻,我高貴的頭顱可要低下來了。在我的`記憶中,一瞬間,一個碩大有力的巴掌刮了過來,“啪”的一聲,我頭一偏,左邊的臉頰一陣火辣辣的痛,臉上印下個清晰可見的巴掌輪廓。我咬著唇,不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒舍得打過,你倒好,一巴掌過來,要多狠有多狠!

  那時,我懂得了什么叫恨!想起這件事,我就委屈、憤怒!

  在我的小學生涯中,我記得最清楚的就是這兩件事了,一個威風凜凜,一個讓我委屈、憤怒,但同時,也為我的小學生涯添彩加墨。

我的小學生活作文3

  從幼兒園畢業(yè),我來到國際學校,這一切是多么陌生啊。我不安的踏進了一(3)班,第一眼看到是兩位面帶微笑的老師,還有幾個在幼兒 園的老朋友,其他都是一張張陌生的臉蛋。起初,因為我膽子太小,不敢主動跟他們交談,讓我覺得很沮喪,也感受不到上小學的樂趣。

  但是日復一日,我和同學們漸漸熟悉,也交到了幾個知心的好朋友,我們在一起玩,一起學習,一起分享屬于自己的快樂。雖然,曾經(jīng)我遇到了許多難題還有挫折,但是有兩位熱心的'老師不厭其煩的指導我,幫助我,使我開始感受到學習的魅力。

  轉眼間,升上三年級,我們換了一個新老師——顧老師。一開始我就覺得顧老師比以前的楊老師嚴肅得多,對我們的學習要求也更高,尤其顧老師每個禮拜都要求我們寫一篇周記,當時我心里仿佛有一塊大石頭壓著,既擔心又害怕,F(xiàn)在,我知道老師為了提高我們的作文水平,使用班上的圖書基金買了一大堆課外書籍要求我們閱讀,讓我們增廣見聞,真的想好好感謝她。

  時間就如飛箭,馬上我就要升上高年級——五年級,心情更是七上八下,因為媽媽說,我即將進入求學另一個階段,所以我得設定讀書目標和計劃,也要開始學習獨立生活并對自己行為負責,因為我已經(jīng)是一個小大人了。我想五年級如果要有優(yōu)異的表現(xiàn),就必須徹底改掉粗心大 意的壞毛病,平時做好預習和準備,上課專心,認真思考,積極發(fā)言,才能達成目標。未來的路還很漫長,好好珍惜現(xiàn)在,把握時間,或許明天將是一片光亮。

我的小學生活作文4

  光陰似箭,日月如梭。一轉眼,六年的小學生活就結束了。六年里,我有很多很多的話想說……

  敬愛的老師,感謝您的培養(yǎng),六年了,我們一起走過了二千多個日日夜夜,為了我們快樂健康的成長,不知道您熬了多少夜,受了多少累才把我們送到畢業(yè),您的額頭已爬滿了皺紋,粉筆的'灰塵,已把您的青絲染成白發(fā),然而,無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識,交給我們怎樣面對生活的挫折,指引我們找到生活的方向,千言萬語匯成一句話,感謝老師的教育,祝老師身體健康。

  親愛的同學們,從一年級到六年級,六年了,我們一起從無知到懂事,從幼稚變得成熟,我們一起相知相伴六年了,請記住——我們是并肩生長的小樹,是二重唱的兩個聲部,是一個教室的兄弟姐妹,我們一起聽語文老師生動地講解課文,一起在數(shù)學課上解方程,求圓的面積,一起在科學課上了解植物的生長,想到這些我就特別特別不舍。

  我的母校呀,是您為我叩開了知識的大門,是我開始學習知識的地方,我的理想在這里生根,我的積極向上在這里發(fā)芽,我的習慣在這里養(yǎng)成,您是我人生路口的第一個驛站,我永遠愛您,我希望你越來越好,桃李滿天下。

  再見了,我敬愛的老師,親愛的同學;再見了,我的母校,我的小學生活。

我的小學生活作文5

  六年的小學生活馬上要結束了,一個班級體就要分散了,可在這小學六年中,我永遠也忘不了同學們之間的友誼。

  記得有一次,老師在班里見了幾個人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發(fā)一張紙,我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說:先把字涂上顏色,涂的均勻,不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了,哎呀,不好,涂超了。我的心里七上八下,有一個人涂完了,讓老師看完以后,老師說:拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完,忐忑不安的我又暗暗自喜:涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個事情當中。

  涂完了字,小剪就要為我服務了。

  我匆匆忙忙地跑進教室,又奔向我的.好朋友李欣那兒,先問李欣借剪刀吧!

  我對李欣說:李欣,用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說:我的剪刀掉家了。我有一點不相信,昨天她的剪刀還在學校,今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問,我又問李欣一遍,可李欣堅持說她的剪刀掉在家里了,我很生氣,便怒氣沖沖地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問別人借,過了一會,我知道方杰有剪刀,就飛快地跑去問方杰借剪刀了,借著剪刀,把字剪下來以后,我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。

  事情過后,我才明白真的是我錯了,李欣的剪刀當時確實在家里,F(xiàn)在的小學生活快要結束了,我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代,童年時代的歡聲笑語,現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里,映在我成長的足跡中。

  

我的小學生活作文6

  回想這六年級的小學生活,可真是酸甜苦辣一起涌上心頭哇!

  毫不夸張地說,我屬于好學生一類,但這就更加深了我的苦!我在六年級是音樂科代表,整整當了四年?墒切聛淼膭⒗蠋煼浅绤,動不動就罵人、打人。有一次我沒領到音樂人員表,被老師痛罵一頓,很快被撤了。接下來就越不可收拾。接下去換的科代表一個比一個“短命”,任期最長的是焦一博——當了半個月。我們這學期短短的'四個月竟換了九個音樂科代表!于是,劉老師就罵我是罪魁禍首。我每天都必須做大量作業(yè),非到九、十點鐘不可,有時甚至到十一點。考試成績低一點,老師、家長就罵我不爭氣,讓他們顏面掃地……

  我雖然成績好,但總是瘋瘋癲癲的,同學們叫我“閑不住”。我們班分為最好的一個班,我們都一起努力,不會讓任何一個同學落后——我有雙重“擔子”,就是把差學生教成中等生那里面去,再把中等生教成好學生那里面去。雖然這樣我們都很快樂,無憂無慮過完了六年。

  期末考得不錯,讓我總算高興了一下。老師也高興壞了。

  在六年級生活中,我班發(fā)生了許多稀奇百怪的事,真令人哭笑不得!我一定要改掉調皮的毛病,一心一意地學習,用成績來報答家長和老師,讓自己一步步走向光明的未來!

  我的小學六年級生活就是這么風風雨雨度過的。

我的小學生活作文7

  我是一名快上初一的學生了,有時也會回億起小學時的情景。每當我呆呆的坐在窗前的時候,我的腦海里都會呈現(xiàn)出在學校時歡快的景象。

  記得在我剛踏入一年級的教室時,我哭了,因為我害怕,我怕我一個人孤孤單單,沒有人陪伴。后來,我和幾個小伙伴熟識了,并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認識了。再后來,我們班里鬧出來了許多笑話。

  有一次,我班搞笑同學王哲在上課時間呼呼大睡,老師正在課上教我們單詞,老師發(fā)現(xiàn)了目標,一步走到他的面前,老師把他叫醒時,他嘴里嘟囔著:別煩我。頓時,全班同學都捧腹大笑,老師也氣的笑了,整個班都沸騰了。

  還有一次,我也在班里鬧出了笑話。在上英語課的時候,我坐的.不舒服,于是就挪來挪去,就在這時,我們的孟老師看見了,從此我的外號就誕生了,當著同學的面就叫我活猴,當時我的臉一下子就紅了,有的同學門還幸災樂禍的叫:活猴,活猴,活猴。羞的我連頭都不敢抬。

  在我的童年里,還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學時的種種經(jīng)歷。每當我看見有小孩兒玩耍的時候,我的心里都甜滋滋的。

我的小學生活作文8

  時光荏苒,白駒過隙,一晃六年的小學生活即將結束。仔細一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不舍啊!

  六年來,陪伴我的老師、同學,帶給我太多的記憶,盡管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點點滴滴。

  有一次,我和好朋友鬧了矛盾,說了一大堆不好聽傷人心的話,后來我們各自反思,美滿的和好了。從那以后,我們再也沒有吵過架,整天在一起說說笑笑,形影不離。不過,我還是想跟她說聲對不起,謝謝她的包容,因為我對人確實有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們在最后的'時光里好好珍惜這段難忘的友誼。

  親愛的老師,這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心,請您原諒,其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點,當您回憶的時候,只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L趣的話語就行了,相信那時我們一定也在想你。

  可愛的龍崗,面對您我百感交集。是您把我從最初那個內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因為遇到您,我的人生改變了方向,您就是培養(yǎng)英才的搖籃,求學的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學習環(huán)境,給了我們許多的發(fā)展空間,提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質的教育,使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。

  畢業(yè)之即,我將帶著對老師、對同學的不舍,對學校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學生活是我最美最美的回憶。

我的小學生活作文9

  小學生活呢,就像六顆糖,每顆都有不同的滋味。

  一年級的糖,是一顆巧克力糖,甜甜蜜蜜的。一年級時,大家都很陌生,但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的`學習,開開心心的玩耍。

  二年級的糖,是一顆棉花糖,綿綿軟軟的。二年級時,我們都彼此熟絡起來。大家似乎組成了一個個小團隊,每個人都有屬于自己的好哥們兒,好姐妹,互不干擾,所以這顆糖依舊很甜。

  三年級的糖,是一顆奶糖,濃香無比。三年級時,所有同學都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團結一致,小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。

  四年級的糖,是一顆薄荷糖,不是很甜,但味道卻不錯。四年級了,大家不再那么幼稚了,作業(yè)逐漸增多,班中隱隱有著競爭?墒沁@依舊無法使我們不再玩鬧,每個人都抽出了時間聊天,男同學們似乎學會了打架?

  五年級的糖,是一顆姜糖,有點兒辣,但又舒服刺激。五年級了,我們成熟了許多,不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個半天,每個人都有獨特的思想。但是五年級了,不知是不是剛到青春期,大家都有些煩躁,爭吵經(jīng)常發(fā)生。可我們的感情也越發(fā)濃郁。

  六年級的糖,是一顆怪味糖,酸甜苦辣,各有一點。我還沒吃到這一顆糖呢!可聽別人說六年級了,大家都有著小秘密,如若發(fā)生爭吵,卻也會立刻原諒,因為就快要分離了……

  校園的生活是多種滋味的,酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信:只要自己去努力拼搏,最后的結局一定是甜的。

  小學六年的時光猶似六顆糖,我正在品味第五顆,你呢?

我的小學生活作文10

  我的小學是渭南市實驗小學,在學校里,我度過了許多快樂的時光。上課時,我就像小魚在知識的海洋里遨游;下課時,我像木偶一樣手舞足蹈;放學后,我在校園里肆意地玩耍。

  我的學校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語文老師性格溫和,聲音動聽,而且還有一顆童心,和同學們成為無話不說的好朋友。我的數(shù)學老師認真嚴格。她曾說過:“雖然我布置的作業(yè)少,但作業(yè)必須書寫整齊,正確率高。”我的英語老師和藹可親,帶給我們更多學習英語的樂趣?茖W老師帶領我們做許多小實驗,讓我們體驗奇妙的科學世界。我一天的校園生活,充實而緊張。

  下課時,我們班的課間活動更是豐富多彩。有的跳繩,有的下象棋,還有的講故事。說起跳繩,同學們一個賽一個,在學校跳繩比賽中,我們班取得了優(yōu)異的成績。象棋愛好者們也在互相切磋,旁邊圍觀的同學都緊張的手心直冒汗。和同學們在一起,我的校園生活快樂無比。

  春姑娘來了,校園里一片生機勃勃,柳樹的樹葉露出小腦袋,打量著四周。小草也換上了綠衣裳,你追我趕的長個子。夏天,細雨綿綿,那一顆顆小雨滴落在樹上,發(fā)出沙沙的聲音,像是在給同學們唱歌。秋天到了,金黃的`銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來,給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天,同學們在操場上打雪仗、堆雪人,校園里充滿了歡聲笑語。

  我已經(jīng)上四年級了,快要小學畢業(yè)了。我的小學生活像一列火車快速前進,我要珍惜這快樂的時光,給我的小學生活畫上圓滿的句號。

我的小學生活作文11

  四周前,我還是一個什么都不懂的小學生,面對著初中新世界的大門,我深刻的感受到我即將到另一個天堂展翅飛翔,但在我回憶小學的情景時,我不進眼圈微紅……

  小學時,學校的圖書角放著許多名著,每到下課,大部分的孩子都會前去看書。課間,班里熱鬧極了,每個班里都無比吵鬧,但圖書角不一樣,每個人都沉浸在書的海洋,在圖書角看書的每一個孩子,他們從不吵鬧,他們把自己的心放到書里,像一位隱士,與這個吵鬧的世界與世隔絕。

  學校除了圖書角,還有許多社團的活動,比如:小市場。每個人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布,在操場上買賣東西,巨大的操場因為小市場的出現(xiàn)立刻熱鬧起來。其他的社團也有很多:電腦、藝術、科技等,都非常有趣。

  每天早晨學校里都傳來的是一句句朗讀的聲音,一句句的大聲朗讀把清閑的、寂靜的校園一下帶動的歡樂起來。

  學校的頂樓簡直是一個小生態(tài)園,百草豐茂,百花齊放。小花園里還養(yǎng)了金魚、鴿子、兔子,假如誰有不開心的`事來到頂樓,看見這生機勃勃的場景,誰還會不順心呢?

  一切美好的場景與事物總有一天會離開我,小學的同學也會離開我,和藹可親的老師會離開我,小學讓人印象深刻的各種活動會離開我,我在學校的全部都會離開我,忘記我,但是我不會。

  因為小學不只是一個學校,它還是一本圖冊。記錄著我六年鮮活的曾經(jīng)。假如30年后,誰還會記得他在小學的每件事呢?

我的小學生活作文12

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活即將結束了,想想還真有些不舍。

  這六年來,我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經(jīng)一起學習,一起打鬧,一起捉弄人,還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀,都見證了我們成長的足跡,這是我們用努力換來的'榮譽……

  我還記得,第一次足球比賽輸了的時候,我們都哭了。有的人還在自責,覺得是自己沒有發(fā)揮好而連累了整個團隊。相反,贏了的時候,每個人都很開心,沒有抱怨,也沒有自責,都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽,我們團結一致,贏得了比賽。那時,我真正意識到:我們是一個班集體。我相信,只要我們團結一致,就沒有做不到的事情。

  六年里,我們朝夕相處,有喜有憂,有笑有淚。雖然有過一些摩擦,但最后還是變得友好了。六年的生活,使我們有了真摯濃厚的情感?粗@的花草樹木,都會有親切熟悉的感覺。

  親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們,陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴,都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里,我從一個無知的女孩,變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩,是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴,我會永遠記住,永遠留在我的記憶中。

  同學們,好好珍惜剩余在一起的日子吧;蛟S,哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世……

我的小學生活作文13

  忘不掉小時候,離家最近的那所小學。是因為許多事情,都是從學習時發(fā)生的,喜怒哀樂。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶;貞浽谛W時的開始。

  我在里面學知識,看著名的小說,開始學習,開始學習文學作品,甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。

  每次寫,評語時,是有師承的。沒有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當然是沒有人要我的作品,又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢?寫來寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒詞,不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報”上,并在班級里發(fā)到學校,十分得意。

  后來我便學起了散文。議論文,當然,是讓正式的老師教的,但是這時我卻在學校里學習數(shù)學,確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學習題,而是那一連就是幾本的'《瘋狂科學》。我漸漸在那里尋找樂趣,因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學也有論文的。

  后來到了數(shù)學班,專心學數(shù)學。學校的數(shù)學,我卻什么也不懂,便閑來無事寫了關于數(shù)學的書。

  自己寫書,自己評價,自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢,不再是那種自己的散文,受到更多的更新。

我的小學生活作文14

  多少次,漫步在校園的紫藤下面,攬一枝櫻花,捕一只蝶兒,任憑那細細的清風吹拂著頭發(fā)。今年的櫻花開過了嗎?樹下依舊是落英繽紛嗎?只可惜,它一定帶著淡淡的憂傷,明天,我們就要離開......若干年之後,還會有嗎?回首當初,櫻花落下,我們一起走在樹下......你,還記得嗎?我們之間的經(jīng)歷......你,會忘記嗎?也許,時間流逝,我們所能記憶的東西實在太少了。

  但我感謝上蒼,給我以靈魂,讓它容納我對童年時光的綿綿回憶,讓我學會珍惜童年給我留下的為數(shù)不多的日子。也感謝你,給我以多少美麗的回憶。轉眼間,我們就要離別......我已經(jīng)看到遠方的光芒......花落了,若干年後我們會帶著對從前的眷戀,在某個地方再次見面。在這馬上要告別的日子里,一股酸勁立馬涌上心頭,暮然回首,在母校不知有多少酸甜苦辣,可如今已變成美好的回憶。

  朋友們一張張的純真笑臉,打鬧時的情景,一一浮現(xiàn)在我眼前......我們每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那的樣熟悉,那樣的親切。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑......無數(shù)個縱情歡樂的`白天,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切......在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。

  謝謝你們,再見了!

我的小學生活作文15

  光陰似箭,日月如梭,五年的小學生活如煙似云般的即將離去。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校,邁入孫集中學的大門。

  每當想起老師的諄諄教誨,我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學生活,我即將進入新的學校開始新的求學生涯。這是一件多么令人欣喜的事情,因為我又長大了,學到的知識更多了。

  小學的生活對我來說是一個美好的回憶,它有太多太多的東西值得我留戀,有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味,在那片神圣的土地上,凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡,留下了我們?yōu)⑾碌暮顾。想起我將要離開我的母校,心里有說不出的難過。它就像是我的.媽媽,有溫暖的懷抱,有大大的手掌,有堅實的臂彎。

  然而對即將到來的生活,我又是滿懷向往,真的很期待!也很矛盾,一會兒依依不舍,一會兒又充滿期待。不知道在新的校園里會發(fā)生些什么稀奇古怪的事,我已經(jīng)開始想象起來了,真的很可笑。

  謝謝你,一直以來為我默默付出的老師,有了你才有我們美好的明天,在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!也希望我在新的學校里面成績蒸蒸日上,擁有一個美好的未來!加油!

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