高考優(yōu)秀作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的高考優(yōu)秀作文 ,歡迎大家分享。
高考優(yōu)秀作文 1
我喜歡一個在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗,一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開生長季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無憂無慮,無禮,有趣,甚至愛學(xué)習(xí)孩子。
一定的晚夏和早春,我走進(jìn)了一個陌生的世界,開始了一個新的學(xué)習(xí)和生活。
將鏡頭移動到期末考試之前!
嘿,這是一個可怕的日子!歷史測試結(jié)果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾,但測試結(jié)果還是讓我很難放手。
拿著86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落,只能嘆息,不能放手。我種了一棵健康的`幼苗,收獲的是爛爛的葉子?粗鴦e人的手,水果,心不免有點(diǎn)苦澀。但仍然放下心態(tài),學(xué)習(xí)最好的班級學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。
嘿,學(xué)什么啊,我不是一整天 玩你,不要那么難,玩吧!
說到容易,沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去,不成長背后不完全嗎?聽到同行說:在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的,打開了他的眼睛,但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色,我現(xiàn)在有這種感覺。
我不知道從那時起,我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛,水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。
時間,我長大了,我們都長大了,長大了我還是不明白為什么增長過程總是會失去一些永遠(yuǎn)不會回來的東西?原來,世界不像想象的童話那么充實(shí)!
記住,一個老師在黎明前使用了黑暗,以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭,這不同意,我渴望黎明,不必經(jīng)過那不能看到真實(shí)的,不能聽清純粹的黑暗的無辜?
有時 ,顯然靠近人,但讓你感覺如此遙遠(yuǎn)。
我想哭,抱怨,投擲毛巾,但我不,因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑,我想要堅強(qiáng),沒有眼淚,勇敢面對所有的成長在麻煩,笑到世界!這是真正的我。
彩虹后的風(fēng)暴更美。
高考優(yōu)秀作文 2
太陽,撕裂神秘的黑暗,縱身躍上地平線,灑下灼人的萬道金光。清晨時分,這不顧一切的分娩,以其極致的絢爛與熾熱,成為一切生命的母親,一切生命的英雄。
月亮,懸于浩淼夜空中央,溫柔散發(fā)著白晝太陽剩余的光芒,像一朵柔和的燈霧,輕輕地吐露著對太陽萬丈金光的歌頌。
缺失了太陽的熾熱,萬物自然會失去生命,沒有月亮夜間謙卑的清輝,黑暗也將吞噬整個世界。猶如太陽與月亮于自然界中的位置,我們奔跑于擾攘的人生路上,有的人可以成名副其實(shí)的健將,有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人,都是遠(yuǎn)圖景中不可缺失的角色。
曾經(jīng)讀過一篇名為《點(diǎn)燈人》的小說。在黑暗襲卷大地的夜里,點(diǎn)燈人執(zhí)掌燈火,給予他人光明與溫暖。的確,在黑暗與不幸的'時代,所有人都在苦苦掙扎、摸索的時刻,我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟,高舉著熊熊燃燒的信念,披荊斬棘,帶領(lǐng)族人走出危險而黑暗的森林;在反動統(tǒng)治的白色恐怖之下,魯迅先生棄醫(yī)從文,持筆為劍,大聲疾呼,敲打國人愚昧而麻木的靈魂,他手持火把,奔跑于路上,聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚于前驅(qū)。不論身處何種時代,我們都需要如此的精神領(lǐng)袖,都需要如此在路上奔跑的英雄,引領(lǐng)我們的社會不斷向前,這是一種勇者的行為。
然而英雄也僅是孤立的個體,英雄的身后若沒有先進(jìn)的追隨者,路邊若沒有鼓掌人,英雄的行為也不過是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人,并沒有英雄的潛質(zhì),然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑,便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時,需有人愿意站出來捍衛(wèi)公共道德,如最美老師張麗莉,打假斗士方舟子,我們該為其英雄的行為鼓掌、贊揚(yáng),而不是鄙夷、諷刺。如此,我們的關(guān)懷才可傳遞,生命潮汐共振,無處不在。
三毛曾說,奔跑于人生路上,不負(fù)此生而跑,便是勇者的行為。我想說,為英雄鼓掌,也是勇者的行為。
高考優(yōu)秀作文 3
已經(jīng)是深夜了,司馬遷通過天牢的小窗,望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上,不見星也不見月,幾處烏云低低地沉著,帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣,鉆進(jìn)每個角落,包括司馬遷那件破舊的長衫。
司馬遷拖動著腳鐐,走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里,帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰,拖下長長的抖動的影子,似乎加重了黑暗。然而掛著的一紙官文仍然可見,金色的字,朱紅的印,一切都那么清晰。
是的,這就是司馬遷的命運(yùn)。日出之前,他必須做出選擇。是死,用一腔熱血去控訴昏君的無道,用高貴的頭顱去證明自己的清白?還是活著———當(dāng)然是有條件的活著,從此他將成為不完全的男子。
司馬遷無法遏抑心中騰生的怨怒,昨日朝堂的場景歷歷在目。當(dāng)漢武帝在歇斯底里的咆哮時,在滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時,當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時,司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。也許是記錄歷史的職業(yè)讓他知道,歷史必須是真實(shí)的。于是他,站了出來,———后來的事情證明當(dāng)時的沖動是致命的。司馬遷與李陵并無交好,為了不相識的人而觸怒龍顏,這沒有人能夠理解。
他突然就想到了死,想到了屈原的投江;想到了孤竹君的.兒子們在首陽山的遺;他想拋棄這個世界,這個昏暗、污濁的世界。絕不能屈辱地活著,做一個不完全的男子,便是死,他也應(yīng)該是個大丈夫。
但突然,司馬遷在憤怒與激動中沉靜下來。父親臨終時那雙憂怨的眼睛,讓他一下子靜了。他清楚地記得,父親指著案上的書,哽咽著,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任,是的,他永遠(yuǎn)都不會忘記———他們還沒有自己的史書,屬于大漢的書。
司馬遷在床邊坐了下來,閉上眼,沉默了好久好久,他的胸口在劇烈地起伏,他的手指在不停地顫抖……天明的時候,牢外傳來一聲吆喝:司馬遷,想好了沒有?
想好了,我選擇腐刑。兩滴清淚滑落臉頰,司馬遷無聲地哭了。
幾千年后,一位詩人說:真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著。于是一陣秋風(fēng)嗚咽著,吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。
高考優(yōu)秀作文 4
隨著時代的發(fā)展,科技不斷的在進(jìn)步,有多少人以沉浸在了這紙醉金迷的生活里,安于現(xiàn)狀,以經(jīng)忘卻了當(dāng)年的夢想,覺得自己以經(jīng)不可能在有什么大作為了,但事實(shí)并不是這樣的。為什么人類會被成為最高級的動物,這并不僅僅是擁有一顆智慧的頭腦,更因為我們擁有一雙能夠筑起自己夢想大廈的手。隨著時間的車輪無情的輾過,有多少人以經(jīng)忘卻了它的“本分”,F(xiàn)在的我們或許正拿著鼠標(biāo)上網(wǎng)沖浪,對著電腦感慨著自己為什么沒有大作為,那是因為你忘了,忘了上帝賜予我們雙手是為了讓我們編織夢想的,而并非是整天敲打著那冰冷鍵盤。英國王子查爾斯曾說過“雙手能創(chuàng)造我們所想要的東西,你重視它,它將給你帶來財富,但如果你忽視它,它將什么也不會給你”。我們用我們的雙手可以實(shí)現(xiàn)夢想,可以創(chuàng)造出力量,可以捧起收獲的喜悅,這不正是許多人夢想著的東西嗎?那么我們又怎么能說自己什么都沒有呢?當(dāng)年大米不充裕的時候,有多少人是餓死街頭,而現(xiàn)在我們?nèi)巳硕寄軌虺陨厦罪埧康氖鞘裁茨?是袁隆平,是他用自己的雙手創(chuàng)造除了雜交水稻,是他用自己的雙手支撐起了中國人民溫飽問題的一片天,假若當(dāng)時他沒有去創(chuàng)造雜交水稻的話,如今的社會又會是什么樣子的呢?反而觀之,現(xiàn)在街頭有許多的流浪漢,我看許多都是四肢健全的年輕人,他們都在用上帝賜予他們的禮物在向他們乞討,為什么他們不能夠用自己的'雙手去創(chuàng)造呢?或許是因為他們沒有意識到、在他們的眼中,雙手只是用來扶在地上的,雙手只是用來向他人索取得,所以用這樣的一雙手是創(chuàng)造不出任何價值的,他們并沒有用自己的雙手為自己撐起一片天。而在成功之士的眼中,他們的雙手如同寶貝一樣,他們的雙手是用來創(chuàng)造財富的最好的功具,他們的雙手是助自己推開成功之門最強(qiáng)勁的力量,他們用自己的雙手為自己撐起了一片天。而現(xiàn)在的我,正在用自己的雙手為自己的努力填上答案,這雙手是我為夢想而前進(jìn)的道路上最強(qiáng)勁的力量。朋友,別在猶豫了,我們因該用自己的雙手撐起屬于自己的一片天。用雙手筑起夢想的高樓。
高考優(yōu)秀作文 5
假如我是一只風(fēng)箏,假如我飛上藍(lán)天,請不要緊緊握住你的雙手,不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲,輕輕地,恰當(dāng)?shù)姆砰_一點(diǎn),我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。
假如我是一株小草,假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎,請不要用你愛的雙手來阻擋風(fēng)雨對我的打擊。放開你的雙手,便意味著我的生命多了一重考驗,它也會因此而變得強(qiáng)壯。
假如我是一股清泉,假如我要流出山澗,請不要擔(dān)心我會被污泥弄臟,放開你溫柔的雙手,讓我順著你的指尖下流。放開你的雙手,讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴,讓我為游過的魚兒帶走一個夢想,當(dāng)我流到大海,我會看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。
放開你的雙手,讓我的生命更加強(qiáng)壯;放開你的雙手,讓我的生命更加充滿激情,活力。
請不要擔(dān)心我的摔倒,請不要在崎嶇不平的路上緊緊抓住我,放開手吧!我會自己走好。你給了我雙眼于雙腳,你便給了我生命,我還需要什么?我需要陽光的焦灼,我需要風(fēng)雨的打擊,我需要雷電的恐嚇,而不是你那雙抖動的、愛而溫柔的雙手。放開手吧!將你的`愛的雙手變成你祝福的言語和贊許的目光,讓我在你愛的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些,沒關(guān)系,只需要放開雙手。
不要害怕陽光會灼傷花朵,不要害怕風(fēng)雨會襲擊樹苗,不要用你的愛緊緊地包裹著我。陽光會給我?guī)頎I養(yǎng),風(fēng)雨會帶來堅強(qiáng),而你的愛只會使我停止生長。
當(dāng)一朵雪花飄下,不要用雙手緊緊地包住它,否則它將變成一滴淚水,你的雙手之外才是它自由的天地。當(dāng)我出生之后,請不要用愛將我團(tuán)團(tuán)圍住,否則,我只會變成一堆沒有思想的肉,在你的愛之外,才是我馳騁的沙場。
摔倒時我自己的事,請放開你的雙手,讓我自己爬起來。也不要為我的摔倒而擔(dān)心,因為它只會使我的步伐更加穩(wěn)重,使我的身體更加強(qiáng)壯。
丟下種子,才能得到夢想;放開你的雙手,才能成就一個巨人。
放開你的雙手吧!不要讓我成為你的淚水。你的愛和你放開的雙手一起飛翔,我才能更好地成長!
請放開你的雙手!
高考優(yōu)秀作文 6
認(rèn)為自己“做不到”只是一種錯覺。
——題記
陰暗的角落里,你沉沉的睡著。也許一直以來你默默無聞,也許你曾從高空狠狠地隕落過,也許你害怕離開他人的庇佑?傊F(xiàn)在你靜靜地躺著,偶爾在有風(fēng)的時候被牽引著飛,隨后落地。你心甘情愿如此過活,因為你已認(rèn)定你不過是風(fēng)箏,不靠他人就無法飛。
我猜你忘記了,無風(fēng)的日子里,你曾依靠自己的力量飛了起來?赡苁且驗槟菚r刻太短暫,短暫得讓你懷疑它的真實(shí)性。而那瞬間的喜悅與成就感也在對自己的懷疑中消弭。
我猜你忘記了,在你小時候,小得分不清風(fēng)箏和鳥的時候,你有著傲游蒼穹的決心。只是后來,你看到蒼穹太大,而你太渺小,于是你眼里的光芒漸漸黯淡,化成星火般的存在。
我猜你忘記了,當(dāng)回憶時,當(dāng)感動時,當(dāng)你因為一些事情而擁有雄心時,你血液里某種物質(zhì)在不安地跳動。它像火山爆發(fā)時地下的巖漿匯聚,蒸汽一股股噴出地面。但你卻害怕了,怕那種力量你承擔(dān)不起,怕爆發(fā)后遭到巨大的.打擊。于是你依然安靜地躺著,讓你的血液恢復(fù)平靜,重新做一個風(fēng)箏。
其實(shí)你是一只鳥。你有翅膀可以載著你飛翔,但是對自己的懷疑讓你看不到你的翅膀看不到你的天賦。你不知道你可以,你一直以為自己做不到。其實(shí),只要相信自己,你就能看到你的才華你的翅膀。你的夢想都有實(shí)現(xiàn)的可能。只要相信自己。
其實(shí)你是一只鳥。你本來就有騰飛的欲望,你不應(yīng)于無聲處寂寞,寂寞在如死水般了無生機(jī)的心境里。你不是風(fēng)箏,你有著出生時即有的期待與渴望。平凡的生活不能掩蓋你飛的本能和使命。你缺乏的只是行動力,和那種敢于接受失敗的絕然。你可以是天空里一流的舞者,因為你的夢還在。
其實(shí)你是一只鳥,就算周圍的人發(fā)出嘲諷和恥笑,你也要清楚自己不是該被束縛的鳥。風(fēng)箏很難看出真正的鳥,所以不要相信那些不斷打擊你的人。他們也許不懂,不懂你不羈的天性,不懂你絕倫的能力,不懂你根本不屬于風(fēng)箏的世界,你應(yīng)該是駕馭在風(fēng)之上的生命。不要讓他們給你“做不到”的錯覺,離開風(fēng)箏之地。
你原以為自己是風(fēng)箏,剪斷線后,才發(fā)現(xiàn)自己是鳥。
高考優(yōu)秀作文 7
曾經(jīng)執(zhí)著地認(rèn)為我并不是他們之中的一份子,所以我選擇叛逆,選擇逃避,并不曾對他們說過一聲“謝謝”。
外婆回憶說,我1歲后就是她在照顧我,爸媽在外工作,很久很久才回來看望我一次,而后又匆匆地離開。5歲之前,我不記得爸媽長什么樣子,模模糊糊的面孔,只記得媽有著鳥黑的長發(fā),爸有著短短的卷發(fā)。
你時的父愛母愛也不及外婆對我的悉心照料。我變得沉默,在爸媽面前很少說話。
初中,我被縣城最好的一所學(xué)校錄取。那里,我選擇住宿在校。周末回家也只是待在房間片刻,我們之間交談的話語很少。偶爾聽到父親對母親說:“別傷心,她以后會明白的!蹦赣H不停地啜泣,像是個受了委屈的孩子,依偎在父親的懷里。那里,透過門縫看到的場景,不曾明白,母親為什么哭泣。
因為很少交談,對父母的了解少之又少,他們對我的性格也不曾摸清。
高中,我并非待在父母身邊,一人獨(dú)自前往X省城學(xué)習(xí)。周末不再回家,假期短也不曾回家,與父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出門在外的我,很少打電話回家,我的`借口是“我要看書去了!备改敢仓皇钦f了短短幾句。
那時,我覺得自己就是一個有家不能歸的孩子,每每想到這,眼眶濕潤,嚎嚎大哭。高三第二個學(xué)期,才知道,每當(dāng)我的借口說出,那邊便是母親跑去洗手間后低聲鳴咽、流淚;父親則是低頭嘆氣。
那些,如果早知就好。
高考前夕,久不來見我的父母,未曾通知要來的父母,提著大包小包站在校門口,我們之間,沒有共同的語言,但那一刻的我們,彼此笑得燦爛。
進(jìn)考場之后,父母在我身后叫道“寶貝女兒,你是我們的驕傲!”我不敢轉(zhuǎn)身,原本沉重地步伐,就得沉穩(wěn)自信。
人不是一生下來就擁有牡丹的嬌貴,被人喜愛。盡管如此我們也要懷著一顆感恩的心,對世界萬物感恩,對父母的感恩,對支持或鼓勵你的人說一聲感謝,勿做一個無情之人。
個人學(xué)會感恩,可以修身。
國家充滿感恩,可以繁榮。
我想,我最該做得一件事就是對父母說:“謝謝你們來了!
高考優(yōu)秀作文 8
揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。
擎一支旌節(jié),他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞升平,游蕩于寒沙裹(衰?)草;他要用挺直的脊梁,駕(架)起橫亙天山,溝通中原的飛虹。
哀嘆,當(dāng)漢使謀反事敗;正氣,當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵;驚詫,當(dāng)單于面對這個寧死不屈,不為富貴所動的鐵血男兒;執(zhí)著,蘇武舉起羊鞭,選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜烈(冽),他與冷月做(作)伴,北顧中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄(笳)幽怨,他與孤冢為舞(伍),悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸
騰著一個至死不渝的信念———銘記祖國,精忠報國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的`絕唱———貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能望(忘)。
好一個永遠(yuǎn)的蘇武;他用睿智,銘記下對大汗(漢)忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。
好一個永遠(yuǎn)的蘇武;他用勇氣,忘卻了單于榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn),把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記,在浮華與堅守之間,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋,忘卻富足,成就氣節(jié);銘記祖國,造就偉大。
我明白了,在忘卻與銘記之間,在享受與堅忍之間,那行于枯草寒冰之上的蘇武,用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案:富貴,只不過過眼云煙,忘卻,便是它的最好歸宿;忠心,方才是歷史永恒,銘記,是它的精神家園。
壯哉,那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉,那振(震)撼人心的忘記!奇哉,那驚天動地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!
永遠(yuǎn)的蘇武。
高考優(yōu)秀作文 9
走出屋子,才能呼吸到新鮮的空氣;走出大山,才能看到更廣闊的世界。
容納我們的天地畢竟很是狹小,不走出去,無疑是在悄悄筑起了束縛自己的圍墻。
走出平靜的日子,才能澎湃起激情;走出習(xí)慣了的生活,才能捕捉到鮮活的生機(jī)。
我們常常不自覺地被安穩(wěn)的時空所麻痹,不走出去,無疑是親手給自己的手腳勒上了一個套子。
走出令人陶醉的花園,才明白凄涼的地方更需要播撒綠意;走出欣喜萬分的成功,才知道更多的陌生原來是令人心動的誘惑。
我們不免被滿足所說服而空得懶惰,不走出去,那我們其實(shí)是在用曾經(jīng)來之不易的資本為自己打造了一具只會享受的溫柔之床。
走出漫漫長夜,才能擁抱燦爛的陽光;走出險惡的沼澤,才能快步迎接遠(yuǎn)方的呼喚。
我們有時被磨難和困惑板著面孔阻擋,不走出去,那我們的日子會更苦并且毫無亮色
既然江河?xùn)|去,時光流逝,我們的腳步就不能停下,也不能原地打轉(zhuǎn)。
所謂走出去,就是告別滿意,摒棄滿足,向不可知的方向追尋,向不好攀的高度挺進(jìn)。所謂走出去,就是擺脫已成教條的模式,就是沖破已在萎縮的領(lǐng)地。
或許我們走不出自己的小屋。但我們的目光應(yīng)該穿透陳腐的隔膜而有見識;或許我們走不出自己的家鄉(xiāng),但我們的心胸應(yīng)該如頭頂?shù)乃{(lán)天跨越山河阻隔而有境界;或許我們走不出這片土地的`種種局限,但我們的頭腦應(yīng)該自覺地挑戰(zhàn)僵化的侵蝕而保持最大限度的超越。
腳步走不出去,放飛了年輕的夢想也美麗;走不出一道風(fēng)景,跌倒爬起也有不俗的收獲;沒有走出撼人的傳奇,走出感人的小故事也會雋永。
走出去,不讓感情沉睡,不讓思想灰暗,不讓心靈死寂。生命在行走中才有高度。
只是,不要等到?jīng)]有立足之地時才想著往出走,毫無準(zhǔn)備的亂撞其實(shí)還是沒有走出魯莽沖動的自戕。
也不要等到走不動之時才想走,喪失了所有的實(shí)力其實(shí)也就喪失了所有的良機(jī)。
如果我們身陷戈壁,走出去,應(yīng)該尋找綠洲;如果我們身處綠洲,走出去,應(yīng)該見見大海;如果我們身落大海,走出去,應(yīng)該到達(dá)彼岸;當(dāng)然,上了彼岸就成了此岸。
人生就是這樣不斷地走著并且走出去。
高考優(yōu)秀作文 10
剛到村頭,抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林,三叔便再也控制不住內(nèi)心的情感,放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上,仿佛有千萬斤重,怎么也抬不起來。一聲聲“媽媽”的呼喊,叫人為之動容。
奶奶有三個孩子,三叔最小,爸爸最大,還有那與我未曾謀面的二叔,在一場意外中遇難了。不知怎么的,奶奶最疼三叔,臨終前,還不忘千叮呤萬囑咐,一定要找到三叔。而我對三叔終究也了無印象。只知每到春節(jié),奶奶總會呆坐在臥房里,對著那張泛黃的照片自言自語老半天,其間不時用手絹擦拭眼角,若有所傷。雖然人影模糊不成模樣,但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸于去世已久的爺爺。
爺爺本是村子里當(dāng)家人,后在一場大水中為救村民獻(xiàn)出了生命。為此,已經(jīng)懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大,水災(zāi)之后,就定居的人就越來越來越少了;蛟S也正因為這場災(zāi)難,鄰里之間的相當(dāng)和睦,彼此也算是知根知底吧,家家?guī)缀鯚o話不談。
但奇怪的是,每提及三叔的'話題,村里人就會搖頭,顧左右而言它。直到那年春種,家家大忙,而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙后,獨(dú)不見爸爸。我信口問幫閑的奶奶,她近乎平淡地說:“到圩子上看看去,你爸該在那收拾白楊林呢!”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比糧食還重要?”果不其然,偌大的圩子上,只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土,還不時俯身觀察長勢。
對此,我便習(xí)以為常了,卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關(guān)系。這個謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時,村子又發(fā)生了一場災(zāi)難。但鄰居們從不當(dāng)我面講起他,而出于好奇,我多少次在夢里虛構(gòu)了場景,幾多兇險,幾多恐怖。從奶奶的話中得知,這場災(zāi)難和我們家有著嚴(yán)酷的關(guān)系:我可憐二叔就受死于這場災(zāi)難,而這一切卻緣于我神秘的三叔。
我們村地勢低洼,土質(zhì)疏松,只要稍微摸一下,就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個辦法,就是圩子上植草坪,以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪,村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色,就像看到希望,似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是,如此美好的愿望,竟然被我那調(diào)皮的三叔毀壞了。
高考優(yōu)秀作文 11
若大愛是那壯闊起伏深邃浩渺之瀚洋滄海,你可曾見小善如細(xì)流涓涓溫潤似泉;若大愛是那揮灑寫意墨濡于紙的長卷一軸,你可曾見小善如工筆描摹細(xì)致入微。若你擁有一片愛的浩海,你將因博愛寬廣而備受尊敬;若你擁有泉流汩汩,也請不要忘記在這世界泛起善之漣漪。
舉手之勞而挽救孩子們的生命,一個修船工的善心是怎樣潤物無聲?本不是職責(zé)之內(nèi),他卻樂而為之;受到盛情謝意,他仍淡然處之。修船工的平凡小善,使人敬而佩之。
孔子曾說:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之!倍蚁胝f:“善在你我,善在身邊,小善能至,舉手勞之!”當(dāng)高尚不再是偉大的代名詞,當(dāng)每個人的`舉手之善都將匯成一道奔流閃光的道德之河!靶∩啤本驮谌缧薮ひ粯悠椒驳哪阄抑g。
勿以善小而不為,多少人用行動證明了小善的力量:郭明義每天順手捎下鄰居放在門口的垃圾,陳樹菊靠賣菜一分一厘資助小學(xué),成都小伙義務(wù)為上班族將菜在菜攤洗凈切碎,無數(shù)網(wǎng)友在微博上為貧困兒童籌集善款。小善不是“泯然眾人”,而是一股沉默無言卻鏗鏘有力的愛的力量。
細(xì)節(jié)處見真情,細(xì)節(jié)處也見不施小善、僅施其惡的冷漠與自私。有人坦言:沒想到幾十億國人扶不起一個摔倒的老人,千萬人護(hù)不住一群上學(xué)的孩子。扶起老人,本是古人為人處世哲學(xué)中尊老的必要之
行,與那些治國平天下、拯救蒼生之志相比,實(shí)在只算是小善,而今在現(xiàn)代人的眼中,如此小善卻值得思忖,值得猶疑。小善在不該退場時已經(jīng)退場,愛心在應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時仍未擔(dān)當(dāng)。小善之失,實(shí)為國人之殤!
呼喚小善的平凡從容:如修船工般舉手助人,微笑的善行其實(shí)來自道德的本能,平凡之善無需經(jīng)過再三的思考與猶疑。
呼喚小善的滴水穿石:小善如春日中蒲公英的種子,不要嘲笑那纖柔的一顆是多么微不足道,千萬個柔軟的善心一起飄飛播撒時,定會造就一片片滋長愛與善的沃土。
海明威說:“沒有人是一座孤島,不要問喪鐘為誰而鳴,它就是為你我而鳴!闭埐灰獑栃∩凭壓味,它就因你我而存在,它就在你我言談舉止之間。
秉承一顆小善浸潤萬物的赤子之心,當(dāng)海風(fēng)又來,當(dāng)海浪又起,請你我一起去賞,那善之漣漪……
高考優(yōu)秀作文 12
挫折與不幸是人生的伴侶,但又是人生的一筆財富,它能使人清醒,催人奮進(jìn)。
面對挫折與不幸,悲觀的人看到的是死的迫近,樂觀的人看到的是生的轉(zhuǎn)機(jī)。
歷史上,楚漢之爭,“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽被劉邦的四路大軍包圍,面臨絕境,項羽嘆惜:“此天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”在絕望之中拔劍自刎于烏江之畔。面對人生的挫折,項羽毫無君子之度,叫人惋惜。如果他笑對挫折,沖破包圍,可能會像威靈頓將軍一樣,重整旗鼓,迎來全局的勝利。
中國有句古話:“天無絕人之路”。人生不存在絕境,任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境,在一定條件下都會發(fā)生轉(zhuǎn)變。春秋戰(zhàn)國時期,越王勾踐淪為階下囚,在獄中,他臥薪嘗膽,積蓄力量,終于在20年后消滅吳國。面對挫折與不幸,勾踐沒有灰心,沒有放棄,最終迎來了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的人生佳境。
世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的造訪,要想戰(zhàn)勝挫折和不幸,我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先要學(xué)會自我審視,看清客觀條件的利弊,找到自己生命的支點(diǎn),這支點(diǎn)就是對未來永不失落的希望。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫好后,曾遭到40多家出版社拒絕?伤惠p言放棄,幾經(jīng)周折,終于自費(fèi)印刷出版了《草葉集》,為世界文學(xué)寶庫獻(xiàn)上了瑰麗的珍寶。
其次,需要有堅忍不拔、奮斗不息的`勇氣和毅力和樂觀的精神。美國發(fā)明家愛迪生,小時候經(jīng)常提出一些稀奇古怪的問題,遭到老師的反感,被趕出學(xué)校?伤⒉痪痛肆T休,在母親的激勵下,努力探索,創(chuàng)造了一千三百多項發(fā)明。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽覀円眯δ樔ビ哟煺酆屯纯嗟脑煸L,充滿勇氣和信心的去接受挫折和痛苦的洗禮,把握這上天賜予我們的財富,做一個生活的強(qiáng)者。
高考優(yōu)秀作文 13
它,在風(fēng)雨中飄搖。
幾聲雷鳴之后,暴風(fēng)雨隨即而來,內(nèi)心空乏,早已無力堅持正確的航向。
風(fēng),無情地撕斷了牽引我的人生之繩;雨,無情地劃傷了我的身心。而我的頭,如灌了鉛似的猛地往下躥。
突然,我感覺自己靜止了,我不敢睜開眼睛。我想,難道我已經(jīng)花落人亡兩不知了嗎?難道我已經(jīng)落回地面,而無法再發(fā)揮風(fēng)箏的功能了嗎?難道我不能遨游天際,追夢未來了嗎?滿身的凄涼,好冷。我瑟瑟地抖了幾下,不,我不能這樣,那片片白云我還沒有追逐到。我睜開了眼睛,原來幸運(yùn)的我被一枝傲寒白梅鉤住了,俯視地面,僅有幾米。
幾米,是多少?我知道它很短,我知道,我失敗了。雨很大,那不是江南綿綿的細(xì)雨,那是對我的一種懲罰,一種咆哮。我全身濕漉漉的,也分不清那到底是淚還是雨。雷停了,四周昏沉沉的,只聽見風(fēng)在狂哮。我知道,它在嘲諷我,嘲諷我往日與它比速度。
我不想放棄,我要奮力地繼續(xù)去飛翔?墒抢坐Q在我的心底留下的是永遠(yuǎn)無法抹滅的傷痛。每次想到,總會讓我有一種心如刀絞的感覺。就這樣,渾渾噩噩的。一方面幻想翱翔天際的愜意;一方面,傷痛不堪回首。內(nèi)心依然存著對那幾聲雷鳴的畏懼,讓我松弛的身軀,總是無法緊張起來。
就這樣,我在孤傲的梅樹縫中徘徊了幾天。
渾身的淚與雨,被太陽的光芒撫平,畏懼空乏的心靈被太陽的光芒溫暖與充實(shí)。我想到了愛爾蘭大文豪蕭伯納先生,他在面對艱難困苦時,依然有著自己的夢想。我,一定要朝著自己的夢想起飛。
于是,我抖動一下,順著微弱的小風(fēng),帶上自己的勇氣,我脫離了白梅枝頭,回頭一看,滿樹的.梅花都在沖我笑。是!我脫離了讓我暫時安定的白梅枝頭,放棄了那太多的雜念,緩緩地在向世間移動,盡管前方的道路多險惡,但陽光不是總在風(fēng)雨后嗎?
無論面臨怎樣的困境,遭受怎樣的磨難,我們都要樂觀地生活,快樂地生活。太陽,我感謝您,感謝您給我勇氣,讓我敢于面對現(xiàn)實(shí);感謝您給予我希望,讓我重拾信念再度飛翔。
我相信,斷線的風(fēng)箏雖沒有了過去固定的航向,但卻能自己掌握人生的航舵。明天,將能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
高考優(yōu)秀作文 14
隨著日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向我們走來,我們原有的一系列的生活方式發(fā)生著翻天覆地的變化,從原來的課堂教學(xué),到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),從原來的超市購物到現(xiàn)在的網(wǎng)上購物,從原來的臨床咨詢到現(xiàn)在的網(wǎng)上會診……整個過程的演變與替代,無不凝結(jié)著科技工作者艱辛的汗水和無窮的智慧。然而,在風(fēng)靡時尚的網(wǎng)絡(luò)生活中,我們是否又考慮過它的不足呢?
誠然,網(wǎng)絡(luò)確實(shí)帶給我們無可估量的好處。出門時電話聯(lián)系,這樣節(jié)約了時間,節(jié)約了精力。我們可以利用這些時間和精力干其他一些更重要的事。網(wǎng)絡(luò)在整個社會生活中發(fā)揮著它無可比擬的優(yōu)勢,越來越多的人們將焦灼的眼神拋向電腦屏幕。因為,他們渴求的是最時新、最有效的信息。而相反的一些同樣珍貴的人類文明的.結(jié)晶——圖書,被人們擲之一旁不顧。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,近六年來我國國民讀書的意識逐漸下降,因為他們大部分人將眼光拋向網(wǎng)絡(luò)?梢哉f,網(wǎng)絡(luò)幾乎替代了大部分人們的生活,而就在網(wǎng)絡(luò)日趨走紅,并扮演重要生活角色的同時,我們應(yīng)該保持幾分冷靜與沉著。
當(dāng)今的一些青少年,尤其是高中生,他們經(jīng)常因沉湎于虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)生活而無法自拔,他們花費(fèi)大量的時間與金錢去泡網(wǎng)吧,其結(jié)果肯定是弊大于利。作為青少年,正處于長身體、學(xué)知識的關(guān)鍵時期,如果對有些事情認(rèn)識不清或者克制不了,就很容易對其思想產(chǎn)生毒害作用,并最終誘發(fā)犯罪。還有一些不法犯罪分子專門利用高新技術(shù)手段進(jìn)行網(wǎng)上作弊,如果你沒有一點(diǎn)警覺意識,就很容易成為被捕獵的對象。因此,我們對網(wǎng)絡(luò)要時刻保持一種警覺、嚴(yán)肅的態(tài)度。此外,網(wǎng)絡(luò)生活很容易讓人們形成一種懶惰、散漫的意識,對一些重要的事情缺乏親歷性和實(shí)踐性。
就此,我們可以清楚地得知,任何事情沒有他絕對的優(yōu)勢,只不過是人們思想上的一種錯覺罷了。我們?nèi)耸怯兴枷,會邏輯推理的,對任何事物要認(rèn)真分析,慎重考慮,才能更好地利用其優(yōu)勢,減少其不足,使之更加完善地發(fā)揮其功能。對于網(wǎng)絡(luò)——這個社會的大角色,我們當(dāng)然要更加嚴(yán)肅認(rèn)真地對待了。
高考優(yōu)秀作文 15
當(dāng)我面對無邊的煩惱時,我想找回童年。
回望童年,我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王,但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時,我是倡導(dǎo)者,更是重要的參與者,沒有的參與,其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧,盡情地歡笑。我們之間不會勾心斗角,也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧,我們很快就能忘記,很快就能和好如初。童年里,我們沒有仇恨,沒有煩惱。我們天真無邪地生活,享受生活的樂趣。在父母長輩面前,我們給了他們無盡的天倫之樂。
童年的純真給我們留下了無限美好的回憶。童年里,我們的夢想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子,過家家;我們無拘無束、無憂無慮,享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛,那份童真給我們留下永久的記憶。
我們長大了,面對挫折與失敗,我們曾經(jīng)悵然若失,幾回回夢里出現(xiàn)童年的'影子,我們快樂生活的點(diǎn)滴,似乎給了我忘卻煩惱的動力。
隨著時間的推移,我們從天真的童年,懵懂的少年,一步一步來到熱情似火的青年。我們開始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢想的計劃,開始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說:小伙子成熟了!可是,我們卻異常的迷茫。我們似乎來到了人生的十字路口,在無人指點(diǎn)的情形之下,有的人會誤入歧途,有的人會一籌莫展,無從著手,我們需要得到指點(diǎn),擺脫迷津。
在知識不斷更新的日子里,我們通過網(wǎng)絡(luò),通過諸多傳媒,我們學(xué)到不少新知識,新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不止一次地做比較,甚至還會產(chǎn)生攀比的心理。
我們希望在迷離中找到自信,收獲成功,品味生活。
在充滿挑戰(zhàn)與競爭的年代里,我們的心智承受著來自多方的壓力,有時就會憶起童年,希望能讓童年的那份純真回歸,來到我們的內(nèi)心世界,找回童年的夢幻歲月,為自己減壓。
這樣,我們的生活就會變得更加美好,就不會去迷戀金錢與權(quán)力,就不會玩弄權(quán)力,不再沉淪,不再癡迷,不再勾心斗角。
那時,我們在找尋成功機(jī)會的時候,就更能充滿童趣與快樂,就能更好地擺脫迷茫,獲取幸福和成功。
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