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六年優(yōu)秀作文

時間:2022-09-04 23:45:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

六年優(yōu)秀作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

六年優(yōu)秀作文

六年優(yōu)秀作文1

  春天來了,春姑娘的腳步近了,大地蘇醒的消息,早讓春風傳遍了原野。剎那間,沉睡一冬的小草發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的,給大地鋪上了一層綠油油的地毯。原本光禿禿的柳枝,也因為春姑娘的到來長出了一頭翠綠的秀發(fā),在水面上盡情地梳洗。粉紅色的桃花開滿枝頭,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。雪白的梨花正開得嫵媚動人,如果不仔細看,真像是白雪給樹枝穿上了一層銀裝。一群群小蜜蜂跳著歡快的舞蹈,在花叢中辛勤地采蜜。

  小燕子從遙遠的南方飛回來了,歡快地唱著歌兒,好象在說:春天來了,春天好美呀!河里的冰水融化了,嘩啦啦地流淌著,像在演奏一首春天的贊歌。躲在地下的.青蛙聽見外面這么熱鬧,都爭先恐后地鉆出來,趕著參加春天里的聚會。藍藍的天空飄著朵朵白云,小朋友在草地上放風箏,盡情地唱歌、跳舞,別提有多高興了!

  啊,春天真美麗!快來春天的大自然里走一走吧,你會覺得生命是多么得美好!我找到了春天,就是這美麗的生命!

六年優(yōu)秀作文2

  每個人心中都有一個心愿,有的人的心愿是做一名演員、無私奉獻的醫(yī)生、護士等,而我的心愿是做一名發(fā)明家,為國家作出奉獻。

  我也曾竟幻想過我是一名發(fā)明家,這樣我就可以發(fā)明許許多多對人們有用的東西,比如用先進的技術(shù)控制天氣變化,能夠呼風喚雨,那里干旱,我就把烏云調(diào)過去,讓他下雨;哪里水適宜,我就把云調(diào)走,以免雨多成災,這樣世上就不會發(fā)洪水了?晌抑阑孟刖褪腔孟,,無法實現(xiàn),同時我也知道“只要奮斗,就會成功”。正是因為這句話激勵了我奮斗的心,所以現(xiàn)在我要努力學習。

  我的爸爸有時也帶我去地,體驗勞動,有時我干的`特累的時候,爸爸就說:“看見了沒?現(xiàn)在不努力學習,以后就得下地干活!蔽艺f:“爸爸,您就別說我了,我現(xiàn)在一定會好好學習,以后我要做一名發(fā)明家,我還要發(fā)明許多農(nóng)具,這樣農(nóng)民們就可以很輕松了!

  也許你覺得心愿離你有十萬八千里?墒悄阒灰獖^斗,就一定會成功的。

六年優(yōu)秀作文3

  當我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時,我不禁驚呆了。

  這幅圖畫的是四個男人站在欄桿里,其中分別是一個穿大衣,蹬皮鞋的領導;戴軍帽的軍人;一個打扮得體的老人和一個戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子,寫著“母子上車處”,旁邊還有一對母女驚恐的望著他們。小孩好象在說:“媽媽,我冷,咱們?nèi)ヅ抨牶脝?”?/p>

  這四個男人就這樣霸占了這條司機精心為母子排隊上車的綠色通道,把一對孤零零的母子晾在外面,不理不睬。這還是那個人類文明的綠色搖籃嗎?

  同時,仔細想想,我們身邊不也有許多這樣的`“文盲”嗎?在公交車上,老人上車,卻一個個裝著沒看見,不想讓座;有的司機甚至不讓老人上車,怕老人摔跤了找他們;小孩在馬路上玩足球,卻沒人阻止,這些不就是那“四個男人”嗎?

  希望大家不要當假文盲。我為人人,為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩,共同創(chuàng)造美好、文明的世界!

六年優(yōu)秀作文4

  陽光斜照在梧桐樹嫩綠的葉上,閃爍著金色的光芒,柔和的校歌舒緩的飄過我們的課堂。

  六年的時光,此刻追著鳥兒跑好似還在昨日,昨日我還在為戴上紅領巾而興奮,但今日戴紅領巾已經(jīng)成為了一種習慣;昨日還生疏的同學,如今變成了親密無間的好友;昨日還幼稚的揪女生辮子的小男孩,今日已經(jīng)變成成熟穩(wěn)重的男生。六年的蛻變讓我們改變了很多,但唯一不變的是我們的友誼。

  六年是六個春夏秋冬,六個花開花落,這跟我們的生命來比不值一提,可是這卻是我們無法復印的,無法還原的一段美好回憶,也是我們最無憂無慮的時光,也是我們美好的.童年。童年里的六、二像是烙鐵一樣印在我的心里,我也會好好保存這段美好回憶。

  六年過去,陽光斜照在梧桐樹葉上,抬頭仰望,看到的是粗糙的表皮,記住了六年來難忘的、傷心的、開心的、興奮地、我抱著它好想永遠沉浸在這六年里,淚水流下臉頰。

  我想我真的要離開了!再見!我可愛的——母校!

六年優(yōu)秀作文5

  前幾天,媽媽買了一盆仙人球。

  我喜歡仙人球。仙人球長得真像一個球。它看上去刺刺的,像一個小刺猬,那一根根刺像針一樣,讓人害怕。我試著把一根手指放了上去,感覺不疼。我又把一只手都蓋在刺上,雖然輕輕的,但是像火燒一樣疼。

  仙人球的頂端長著大大小小的花苞。有兩個花苞已經(jīng)含苞欲放了,紅色的'腦袋擠呀擠,撐破了綠色的外衣,笑嘻嘻地咧開了嘴。可另外兩個全是綠色的,仿佛還鉆在被窩里睡覺呢!

  仙人球是多年生肉質(zhì)草本。植株單生,圓球形至橢圓形,體色鮮綠。乳突球?qū)。常用播種、扦插、嫁接繁殖。它生長在光照充足,宜排水良好的肥沃壤土中。習性耐干,怕寒冷,繁殖和栽培方法與金琥、緋牡丹相同,是盆栽觀賞的植物。

  這個仙人球是不是很有趣?你快去種一種,體驗體驗吧!

  評語:小作者觀察細致,語言生動活潑,寫出自己的真實體驗。

六年優(yōu)秀作文6

  中國

  1937年,

  中國,

  南京,

  在那片神州大地上的千千萬萬炎黃子孫們,

  經(jīng)歷了巨大的浩劫和磨難,

  忍受過刻骨銘心的痛苦和不盡的恥辱。

  他們被殺人不眨眼的日本鬼子一腳踩在腳底下。

  他們被毫無憐憫之心的日本鬼子一個個槍斃,

  鮮血灑滿了他們潔白的衣服上。

  這真是一段充滿著屈辱和血淚的歷史。

  1949年,

  中國,

  北京,

  當我們望著鮮艷的`五星紅旗徐徐上升的時候,

  我們知道,

  中國人們已經(jīng)推開了一腳踩在他們身上的日本鬼子!

  我們知道,

  中國已經(jīng)日益強盛起來!

  我們知道,

  中國已經(jīng)站起來了!

六年優(yōu)秀作文7

  一個陽光明媚的下午,我一回到家,爺爺就告訴我老師要來家訪。頓時,我又是心中驚喜,又是忐忑。過了一會兒,媽媽回來了,倒好了茶,就等老師來了……不久一陣電話鈴響起,我心中好像一只小兔子在亂跳。我激動,老師第一次來家訪,一定要給老師留個好印象。

  老師到了,我給老師介紹我們門口的院子,又給老師欣賞我吹的笛子。我先想吹一首好聽的歌曲給老師聽,但因為我長時間的不練習,導致了我經(jīng)常吹錯,最后,我便把我一直練習的曲目吹給老師聽。一曲完畢,我得到了老師鼓勵的`掌聲。老師語重聲長地對我說:做事都是靠“熟能生巧”才完成的,就像背書,多背了就熟了,而且倒背如流。是啊,做背書,吹笛子還有許多事,都要靠熟能生巧才可以完成的。

  家訪結(jié)束了,天上的星星困了,可老師就像馬路上的路燈為我們服務,操勞我心中萬分感慨。老師這么辛苦,白天要給我們上課,晚上又要家訪。我以后一定要報答老師!

六年優(yōu)秀作文8

  望著太姥姥的墓碑,我的心不禁疼痛起來。

  太姥姥在世的時候?qū)ξ沂翘蹛塾屑,有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次,我和媽媽賭氣了,一整天也沒吃飯,肚子餓的“咕咕”叫,這時,太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊,手里還端著一碗炒雞蛋,對我說:“佳兒餓了吧,來,吃飯吧!”我鼻子酸酸的,“金豆豆”都要掉下來了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對我說:“哭啥!快吃吧!”我望著太姥姥那被無情的歲月劃滿的'皺紋,嚎啕大哭起來。

  太姥姥快撐不住那天,我剛來漯河上學,太姥姥不讓媽媽告訴我,只說太姥姥去了很遠很遠的地方?晌倚睦镏,太姥姥永遠的離開我了。

  晚上,我做了一個夢:我和太姥姥坐在院子里看星星,我說:“太姥姥永遠不離開佳兒,好嗎?”太姥姥慈祥地說:“太姥姥永遠不離開佳兒!”第二天,床上有一個被淚水打濕的枕頭……

  珍惜身邊的人永遠不要讓他們傷心難過。

六年優(yōu)秀作文9

  壩壩宴是我們四川人的最愛,壩壩宴一般是在鄉(xiāng)下辦的,哪一家人辦喜事、過生日等等,一般都要辦壩壩宴。

  如果你是辦宴席那家人的親戚或鄰居,主人都要請你,如果你不來,就說明你對主人家的不敬,所以你必須要去。

  到了辦宴席的地方,和認識的人聊一會兒龍門陣,十二點便準時開席了。

  包席的師傅有老有少,但是合作起來一點也不生疏,個個手腳麻利,動作十分嫻熟。

  你坐在凳子上聞著一陣陣香味似乎要飛起來了,可是必須要等人來齊了才可以享用這一道道美味佳肴。雖然是一些家常便菜,可是吃起來的情意卻不同,結(jié)婚的`吃起來是喜氣洋洋的,過生日的吃起來是快快樂樂的……不管是什么樣子的宴席你都要送禮。

  不管是過生日的,還是結(jié)婚的,都有一個專門為學生準備的最后一個晚席。吃了這一頓席,壩壩宴才算是結(jié)束了。

六年優(yōu)秀作文10

  春天在戀戀不舍中姍姍走了,夏天挾著灼人的熱情撲面而來。葉兒更綠了,花兒更艷了。在夏季的花兒中我獨愛荷花。

  荷花又名蓮花,古語又名菡萏。楊萬里有詩云:“連天荷葉無窮盡,映日荷花別樣紅”。在晴日來到荷園,看荷葉婷婷如蓋,綠意盎然,風吹過卷起千層浪,猶如裙舞;荷花呢,亭亭玉立。有的迎風怒放,有的含苞待放,紅的嬌艷,白的.純潔。時而有蜻蜓立于荷尖,時而有魚躍起,隨即潛入荷葉中不見。好一幅詩情畫意山水圖。待到雨時再來賞荷,那又是另一幅光景。荷葉被雨洗過后更加翡翠欲滴了,殘留的水珠猶如珍珠,在荷葉上滾動,真是大珠小珠滾玉盤啊。荷花顯得更潔白了,花瓣看上去就像是玉雕琢而成?諝庵猩l(fā)中淡淡清香,沁人肺腑。

  我之愛荷,更愛荷之出污泥而不染,不嬌不嬈。我也要像荷花一樣做一個純潔的人。

六年優(yōu)秀作文11

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到期末了。明天就要期末考試了,不知道各位同學是否準備好了?想起上學期的期末成績,有些同學們也許會感到十分緊張。期末考試是對整個學期學習成果的檢驗,所以越臨近期末同學們越感到亞歷山大,因此容易給自己精神上造成一些損害。所以今天我在這里跟大家講的主題是“自信面對期考”。

  面對期考其實并不需要太緊張,不要給自己施加太多壓力,放開心態(tài),放松心情,要有自信。無論之前的成績是好是壞,只要你揮灑過汗水和心血,就要驕傲的宣布:“我奮斗過,努力過,拼搏過,我一定會有收獲的!币嘈抛约旱母冻雠c努力,以飽滿的熱情,積極自信的心態(tài)來面對期考,把自己最好的成績展示出來。

  自信是考場上克敵制勝的.一把利劍,讓我們一起帶著自信,考出個人的最佳水平,考出班級的綜合水平,以此回報為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

六年優(yōu)秀作文12

  在寒冷的冬日,蠟燭是一絲溫暖;在黑暗中,蠟燭是一線光明,在生日里,蠟燭只是自己心愿的寄托。可你們曾想過,蠟燭更是我們的榜樣。

  在假期中的一天傍晚,我正忙著寫作業(yè),可突然停電了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭,我全神貫注地盯著,看的這微弱的`燭光,仿佛在說,燃燒吧!把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。

  它沒有婀娜多姿的身軀,而是一根直直落落的曲線;它沒有令人羨慕的點綴,而是一身光溜溜,但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神,燃盡自己的一身,去照亮別人!溫暖別人!

  照亮別人,犧牲自己,這不是我們值得學習的嗎?默默奉獻,不求回報,這不是值得我們敬佩的嗎?

  燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是它人生的真實寫照,更是我們前進的指路人。

六年優(yōu)秀作文13

  寒假里,我們有一次被“門神”擋在外面了。

  星期天,我和爸爸去打球,媽媽去上班,爺爺帶著弟弟出去玩,家里沒有一個人。

  正當我和爸爸回來時,發(fā)現(xiàn)爺爺和弟弟都在外面。我說:“你們怎么都在外邊呀!”爺爺說:“這門拿鑰匙都打不開!卑职致犃司陀米约旱.鑰匙開,也打不開,我也用自己的鑰匙去試,還是不行,大家都急得團團轉(zhuǎn)。我們家住在二樓,也不高,爺爺說:“拿個梯子,那陽臺有個小窗戶我沒鎖,試試能不能爬進去!”爸爸跑出去找梯子。

  “你先下來。”我爸突然叫我,我急急忙忙地下去了,老爸先翻過一個門,把梯子慢慢地移出來。

  “幫我扶一下,我上去!卑职终f,這個梯子已經(jīng)舊了,不太結(jié)實,老爸緩緩地爬上梯子,梯子發(fā)出吱吱的叫聲,讓我心里發(fā)毛,覺得梯子馬上就會斷,直到老爸鉆進窗戶里那一刻,我才緩過神來。

  “上來吧!”爺爺說,我馬上飛奔上樓,終于,門開了!我回到了家。

六年優(yōu)秀作文14

  冬天,雪國王下達了命,馬上,那些潔白無瑕的“白翼天使”一個個活躍起來,扇動著那白色的翅膀飄飄悠悠的從天而降降落人間,人們見了都顯得異常興奮。

  開始,零零落落,只是一粒粒美麗的小雪花。接著,一陣風吹過,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落了下來。過了一會,眼前呈現(xiàn)出了一副新的畫卷,大地到處都是白茫茫的一片,就像為能工巧匠的一雙手,為大地織了一件嶄新的白色美麗的大衣。

  雪落在地上,給大地鋪上了一層厚厚的`白色地毯,雪落到了房頂上,給房子披上了白色大衣;雪落在在樹枝上,樹上好像開滿美麗的白色花朵。雪落在了人們的頭上,個個都變成了白發(fā)老人。最高興的是那些天真無邪的小朋友們在雪地里追逐著,打鬧著,玩耍著!那都凍得通紅的笑臉上,像一朵粉紅色的花朵傲然開放。

  在美麗的校園里,雖然全都全副“武裝”起來掃雪,但歡聲笑語回蕩在校園的上空,給充滿書香氣息的校園里又增添了一道動人的風景線。

六年優(yōu)秀作文15

  老師,是您,把無知的我教育成人;是您給了我一望無際的知識海洋;是您,變成一陣微風,吹去我的污點……老師,我想對您說:“感謝您”。

  記得那一次,我眼花耳鳴,不舒服,是您輕輕的端來杯子,裝滿那一滴滴用關愛凝結(jié)的水遞給我,那時,我的心好溫暖……

  也許,我記得您總會批評我,讓我努力糾正錯誤,但是,批評的最底層是那濃濃的.化解不開的愛。≈皇,您總把這種愛沉在心底……

  有時,當我灰心的時候,當我感到無助的時候,是您的微微一笑,使我的心靈大門在無意中打開了……

  啊!老師,您的微笑如一個小鬧鐘,把我從無助的睡夢中喚醒,讓我找回我自己……

  啊!老師,您的滴水之愛,是涌泉都難以回報的。老師,我想對您說:“真摯的感謝您”!

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