初二作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
在我家住著一位調(diào)皮可愛的“精靈”，她今年九歲了，上三年級，她呀，一雙大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑色的大葡萄嵌在里面，兩個大耳朵，別人看了都夸她長大后有福，一個小巧的鼻子，還有一張愛說話的嘴，你說可愛不可愛？
她有優(yōu)點，老師布置的作業(yè)，遇到難題了，她皺著眉頭，右手拿著鉛筆，左手按著書，在那里思考問題呢！在這個時候，也許許多人都會放棄，可她仍然在那里專心致志的思考問題。終于功夫不負(fù)有心人，她的一聲“啊哦我終于做出來了！”還真讓我不得不佩服她的干勁。
她還愛看書，仿佛書是她不可缺少的一部分。不信你瞧，她看書時，坐在沙發(fā)上，捧著一本名叫《假如給我三天光明》的'書，仔細(xì)品味著讀書的樂趣，吮吸著知識的源泉。這時無論你怎樣喊她，她也聽不見，因為這時，她早已一頭鉆進知識的海洋了。正是因為她愛看書，所以每次看圖寫話，她都寫得特別棒！老師都夸她寫的好，每次念作文都有她，不是老師偏向，而是她的作文真的寫的好
人人都有缺點，同樣，她有優(yōu)點也有缺點，比如，寫作業(yè)寫得慢啦，媽媽催她寫作業(yè)的時候，她光說“知道啦知道啦！”可就是不做，有時候聽煩了，還會跟你賭氣，眼瞪得像個小銅鈴。
她還是我們家的“萬事通”，家里什么東西找不到了，
你只要一問她，她立馬給你找出來，你說神不神？媽媽總說，她整理的房間，家里的什么東西他當(dāng)然都知道了。還別說，家里有了她，找什么東西都方便了。
噢，對了，她還特別調(diào)皮，那次我回到家，她問我：“姐姐，考你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了�！伴_始答題，小明的媽媽有三個兒子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，問三兒子叫什么名字？”我想也沒想，答道：“當(dāng)然是三毛啦！這么簡單的�！蔽以掃�沒有說完，她就撲哧一下笑了，我問，怎么啦，難道不對嗎？突然，我略加思索：小明的媽媽有三個兒子，小明的媽媽有三個兒子。哦，應(yīng)該是小明才對。她慢慢的點了點頭。這個她呀，我竟然被她耍了，哎呦，氣死我了！
想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我姨的獨生女—董玉雪，我的表妹。
初二作文 篇2
沒有誰知道她悲傷，也從未有人懂過
奈何橋梁獨自徘徊，三生石旁獨寂寞
——（淺析）
—你何須如此，應(yīng)他不是更好。
桃花樹枝上，紅衣翻飛，墨發(fā)青絲，他經(jīng)常這樣笑面對她，極惑…。�；蟮牟徽�
—花玉墜，你這樣可真讓我覺得你從愛過我。
桃樹下，豎琴畫軸，白衣女子盤膝而坐，素裝典雅卻又平添一分魅惑，似妖…非妖。
—我何時說過愛你？
花玉墜漫不經(jīng)心把玩著手中酒盞，輕笑間滿是掌握全局的'笑意，讓不少人迷戀沉醉，其中卻從無過她。
—如此便是傾雅自作多情了！“
她站起身，眸間再無昨日迷茫，輕笑一聲，三千桃花也瞬間失色。抬頭便看到紅衣少年一如故初戲慮雙眸，十年身邊人都變了，難道他心境竟還如初嗎？
當(dāng)年盛華一世洛陽王府，如今已是一片廢墟。
依稀記得當(dāng)年帝王安慰，屈尊蹲在年幼的他面前開口”小世自隨我走可好�！�
“花間自有人去處，不勞帝王關(guān)心�！�
他總是如此，無愛，無恨，無怒，無悲，只有張揚笑意。
花間自有人去處，天涯自有風(fēng)棲處
初二作文 篇3
夜幕已悄然襲來，除了天邊那輪圓月拂動著身旁一層隱約的薄紗，快樂地小憩著。天地間只剩下寂靜和無聲。
暗淡的月光踏著天的階梯，漫步在人間。它仿佛游歷了世間，惟獨忘了光顧在一旁陰暗冷僻的角落。在那里生長著一株梧桐。一副弱不禁風(fēng)的病樣，它無法享受日月的恩賜，一生的命運注定坎坷起伏。
無數(shù)個日夜已消逝成為過去，然而那株梧桐仍沉浸在黑暗中。但生命的警鐘已對它敲響，如果它再不奮斗，生命就會枯竭�？伤耘f沒有覺醒。這是一個星辰璀璨的夜。小城的上空來了一場瓢潑大雨，一遍又一遍地沖刷著地面，仿佛世間只剩下它的怒吼。它在哭泣梧桐的懦弱與不堪。
“滴答，滴答……”幾滴雨水順著梧桐的身軀滑落著。剛才的一記記重錘徹底打碎了它的夢。它再也不甘屈服，一刻也不停息地向下扎根。它把它對束縛著自己身體的圍墻和對不公的日月的憤怒化作一把利劍。只要自己稍有松懈，那把利劍會深深地扎進它的心，驅(qū)使自己不被痛苦所麻木。
對希望的追求逼迫它超越自己的極限，日復(fù)一日，根部已深入墻的地基。而它還沒有足夠的力量去除枷鎖。因為根系十分發(fā)達(dá)，這株梧桐不斷地吸取這大地的養(yǎng)分，以充沛自己的.力量。即使比同類缺少日光的沐浴，即使比同類缺少命運的恩賜，即使比同伴缺少生活的美好，梧桐也堅信自己的力量會改變這一切。
萬事具備，只欠東風(fēng)。
仿佛蒼穹也被它感動，看見它的努力和覺醒，老天也笑了。欣喜的淚水傾瀉而下。契機終于到來，當(dāng)雨水軟化了地基時，梧桐一聲怒吼，響徹心田。動用渾身的力量，推倒了這曾經(jīng)的束縛。墻轟然倒塌，黎明的一絲曙光撫慰著它的臉龐。激動，自豪的情感充沛了它的內(nèi)心。但它并沒有就此松懈，不斷地生長，終為一棵參天大樹，傲視人間。
成功，只是一個起點。
初二作文 篇4
奉獻(xiàn)是什么?
奉獻(xiàn)是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現(xiàn)人生價值的重要條件。
在全社會認(rèn)真提倡社會主義文明，奉獻(xiàn)體現(xiàn)了加強精神文明建設(shè)、發(fā)展先進文化積極性，直接關(guān)系到社會安定團結(jié)和社會和諧發(fā)展，為了整個社會良好道德風(fēng)尚形成作出了貢獻(xiàn)，能增強集體主義使命感，能投身集體參加經(jīng)濟建設(shè)熱潮，從而真正得到人生價值。
對整個社會而言，個人力量只是微乎其微，都只是一個平凡的人，在他人需要幫助，我們伸出援助之手，卻能給別人帶來溫暖，能感染許多人，人人都能將愛心傳遞，如此良性循環(huán)，更多的人都能受益�？此埔患⒉蛔愕赖男∈�，其影響價值在他人生命中不可估量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了有限的空間。盡管社會取向于多元化發(fā)展，但傳統(tǒng)美德應(yīng)得到弘揚，堅持道德操守的人們尤其要得到社會的幫助和聲援，這是給予中華五千年燦爛歷史文化的繼承，同時也是延續(xù)文明古國的聲譽。
在現(xiàn)實社會中，依然有少數(shù)人會為了私利、私欲，破壞文明道德，甚至?xí)靶Ω鞔驌粽x之舉。我們要明白的是：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，正義和善良的奉獻(xiàn)精神是我們生存的意義；是自我塑造、自我完善的基石；是自信、開朗的底蘊；是自己快樂之本。因此我們?yōu)樽约赫业饺松拍�，我們完全沒有必要困惑而計較，也沒有必要在意別人的'態(tài)度，只要問心無愧做人，只要堅持自己的原則和個性，做自己該做的事。社會需要奉獻(xiàn)精神，更需要我們以行動來實踐這一美德。
奉獻(xiàn)亦非做秀，不是為圖表揚或出風(fēng)頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會討厭我們，讓自己能夠融入集體這個大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開朗、和快樂，讓生活多一些樂趣！
同時，我們要真誠呼吁：在當(dāng)今復(fù)雜的環(huán)境和物欲橫流的時代，我們千萬不要用自己圓滑世俗的處事原則及行為標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)把傳統(tǒng)美德扼殺在土壤中。我們要自覺加入行列中來，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，將愛心相互傳遞，我們要做的還有很多，很多……
初二作文 篇5
在暑假游學(xué)期間，行李問題讓我們這一隊大多數(shù)人感到過棘手與無奈。
因為要出國十五天左右，什么衣服、鞋子、洗漱用品之類的肯定有不少。特別是有幾個平常愛打扮的，光放衣服就可以裝滿一箱了。我們團隊對托運行李有規(guī)定，不超過一定量免費托運；超過了，就要付費。而那個范圍差不多是一個24寸的行李箱裝滿的容量。
我對打扮什么的本就不太上心，所以帶的衣服也不多，差不多正好夠15天換洗。但因為顧及到我可能水土不服會比較嚴(yán)重，倒是帶了不少藥。再加上備用的.一雙鞋，幾本書之類的零碎，合起來只用了一個22寸的小行李箱。
在我推行李箱到機場時，實在被同學(xué)們的大包小包嚇了一大跳。那么多同游的同學(xué)，大多帶的都是24寸的箱子，更有甚者28寸、30寸的都帶出來了。問了一下同校一個帶28寸行李箱的女生，為什么要帶那么多東西？她很理所當(dāng)然地說：每天一套衣服，有十五套，再加上一些面油啊，洗頭噴霧啊，手電筒什么的，就差不多裝滿了。問她，帶那么多東西，但有些平時用不到，也沒必要��！她答：萬一用到了呢？
在英國期間，那幾個帶了很多衣服的女生開始發(fā)愁了。因為住家并沒有給我們準(zhǔn)備什么衣柜，衣服什么的只能放在行李箱里。那幾個女生郁悶了，每天光整理行李就要半天，平時問她們在干嘛，回答大多是整理行李。像我，衣服少，也沒必要用衣柜，平時隨便一翻就可以找到衣服了，也不用花時間整理行李。其實出去旅游，也不需要帶那么多衣服，那么多小玩意，輕裝上陣才能玩得更盡興，沒有什么顧慮。
在英國那幾天，幾乎每個人都買了很多大包小包的東西，有的同學(xué)覺得這個好，那個也好，就都買了。到最后發(fā)現(xiàn)行李箱嚴(yán)重超重。又要把東西拿出來，或者放別人那兒寄存一下，或者捧手里。這樣一來，整個隊伍辦理手續(xù)速度就變慢了，而且一團亂。就算是買紀(jì)念品，也要合理一點，買一些攜帶方便的物品也會好收拾一點。
出游帶東西不是看我有些什么，而是看自己需要些什么，帶上需要的，舍去多余的，不要過于執(zhí)著于買很多的東西，簡簡單單的出行這才是山下英子提倡的“斷舍離”的精髓吧。
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