鉛筆與橡皮
鉛筆與橡皮1
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰(shuí)的功勞大。只聽(tīng)鉛筆自得洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來(lái)把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭(zhēng)論了很久，忽然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來(lái)。
不一會(huì)兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來(lái)，小主人看見(jiàn)它不哭了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽(tīng)了小主人的話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)多久，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見(jiàn)了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見(jiàn)了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對(duì)橡皮說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽(tīng)了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮我不能改錯(cuò)�！便U筆聽(tīng)了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說(shuō)：“固然我可以在紙上寫(xiě)字，但我不能把寫(xiě)錯(cuò)的.字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫(xiě)出來(lái)，而你卻能寫(xiě)�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。
通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆與橡皮2
夜深了，人靜了，一切都靜悄悄的，可是鉛筆盒里卻非常吵鬧，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、橡皮、鉛筆刀在爭(zhēng)功勞。
我的功勞最大，鉛筆刀搶先說(shuō)到：“要不是我把鉛筆削的尖尖的，要不小紅的作業(yè)怎么會(huì)寫(xiě)的'那么好，所以這功勞因該是我的。”鉛筆憤怒的嚷到：“你才給我削過(guò)幾次筆，而我呢？整天為小紅寫(xiě)作業(yè)，連一個(gè)休息的時(shí)間也沒(méi)有，你卻整天休息，還有，要不是我把字寫(xiě)的工工整整的，小紅的作業(yè)就不會(huì)得優(yōu)，所以我的功勞最大�！毕鹌ふf(shuō)：“你倆的功勞都不大，我的功勞是最大的呢！你們想一想，要不是我把鉛筆寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，小紅的作業(yè)本上早就錯(cuò)字連篇了，自然小紅的作業(yè)也就不是優(yōu)了，所以我是最了不起了�！钡诙�，小紅寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆芯被磨粗了，鉛筆刀故意不給她削鉛筆，橡皮就不給它擦，它們都在顯示自己的本事有多大。小紅這次作業(yè)沒(méi)有得優(yōu)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了小紅，為什么寫(xiě)的這么不認(rèn)真，馬馬虎虎，小紅回到了家痛哭了起來(lái)。晚上，鉛筆、橡皮、鉛筆刀看見(jiàn)小紅哭的非常傷心，于是它們有吵了起來(lái)。鉛筆嘟囔著說(shuō)：“這次小紅的作業(yè)沒(méi)有的優(yōu)，這事都愿你們，你們想想。要是鉛筆刀把我削尖了，小紅寫(xiě)字不就清楚了嗎？要是橡皮把我寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，讓小紅的作業(yè)本既干凈又整潔，小紅的作業(yè)不就得優(yōu)了嗎？這事都愿你們�！毕鹌と碌剑骸半y道你不寫(xiě)錯(cuò)字就不行嗎？誰(shuí)讓你粗心大意呢，這事還是愿你”鉛筆刀也嚷到：“要是你的鉛筆芯不變粗了，小紅的作業(yè)不就又是一個(gè)優(yōu)嗎？”鉛筆連忙說(shuō)：“我寫(xiě)的作業(yè)多了，自然筆芯就會(huì)變粗，而且寫(xiě)的不清楚�！毕鹌ず豌U筆刀一起喊到：“這都是你的錯(cuò)�！便U筆連忙反對(duì)說(shuō)；“你們想一想，小紅這次作業(yè)沒(méi)有得優(yōu)，咱們都有責(zé)任，如果咱們齊心協(xié)力像往常一樣工作，小紅這次作業(yè)就又是一個(gè)優(yōu)了�！�
從這件事中，文具們明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力、互相幫助才能做好每一件事。
鉛筆與橡皮3
從前，有一個(gè)文具王國(guó)那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂(lè)融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。
有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫(xiě)字大王”的稱號(hào)。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì)兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽(tīng)到了便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說(shuō)：“不行！而且我憑什么聽(tīng)你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼！�。 毕鹌そ憬銕е耷徽f(shuō)：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì)兒又在家里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我為主人獲獎(jiǎng)了，我為主人獲獎(jiǎng)了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì)喜歡你還會(huì)討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當(dāng)然鉛筆弟弟的主人也一樣。
直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫(xiě)的.東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國(guó)的文具也聽(tīng)聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說(shuō)：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì)謙虛。鉛筆弟弟聽(tīng)了這番話慚愧極了連忙對(duì)橡皮姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，橡皮姐姐我真不應(yīng)該驕傲和冤枉你�！薄拔医K于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后�！便U筆弟弟信誓旦旦的說(shuō)。橡皮姐姐高興地笑了笑說(shuō)：“你能明白就好，知錯(cuò)就改還是好娃娃，下次不能再犯錯(cuò)了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì)再犯了，我保證�！�
讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e(cuò)也要知錯(cuò)就改。
鉛筆與橡皮4
小明的工具盒里，住著一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因?yàn)樾∶鹘?jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細(xì)長(zhǎng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因?yàn)樾∶髟谏险n的時(shí)候，都是需要用鉛筆來(lái)做筆記，而當(dāng)小明寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，就用橡皮擦來(lái)涂抹。就這樣，有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，橡皮擦和鉛筆到底是誰(shuí)更重要呢？
在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對(duì)話的聲音。鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫(xiě)什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì)離開(kāi)我，而且小明畫(huà)的一手好畫(huà)，功勞也在于我，我是小明認(rèn)為最重要的工具了！”橡皮擦聽(tīng)到鉛筆這樣驕傲的話，有些不不服氣，橡皮擦連忙說(shuō)道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常寫(xiě)很多的錯(cuò)別字，每次寫(xiě)到錯(cuò)別字的時(shí)候，他都需要我來(lái)擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”
鉛筆又不服氣了，它說(shuō)道：“你說(shuō)你最重要，難道你可以讓他寫(xiě)完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽(tīng)后，有些無(wú)言以對(duì)，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫(xiě)出那些字，但是我可以把那些錯(cuò)誤的地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽(tīng)它們喋喋不休，感覺(jué)頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續(xù)吵下去。
“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對(duì)于小明來(lái)說(shuō)都是很重要的，這誰(shuí)都有自己的'價(jià)值，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f(shuō)。鉛筆不滿地說(shuō)道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋?zhuān)骸澳愕膬r(jià)值在于可以讓小明寫(xiě)字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯(cuò)別字。你們的作用是互補(bǔ)的，你們其中一個(gè)離開(kāi)，便失去了重要性。”
橡皮擦和鉛筆聽(tīng)后，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰(shuí)更重要了。每當(dāng)小明拿起鉛筆和橡皮檫寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì)互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)錯(cuò)字之后，他便會(huì)拿起橡皮擦把那錯(cuò)字給擦掉。
因?yàn)殂U筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫(xiě)得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說(shuō)道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿意足的笑了。
鉛筆與橡皮5
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧�！毕鹌げ烈宦�(tīng)大驚失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)啊！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)�！敝灰�(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。
第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽(tīng)令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門(mén)外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令�！皻�！”圓珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見(jiàn)鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見(jiàn)狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽(tīng)……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的`國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國(guó)家——筆禁城……
筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。
鉛筆與橡皮6
在一個(gè)漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對(duì)她倍加喜愛(ài)，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過(guò)了，主人對(duì)它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。
一天天過(guò)去了，看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來(lái)：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)，會(huì)擦字嗎，我還能寫(xiě)字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺(jué)得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，接下來(lái)的日子，主人用鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……
日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒(méi)有了，主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來(lái)。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。
一天，鉛筆不懷好意的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧�！彼{(lán)橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)。它們來(lái)到鏡子前，鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細(xì)小的`家伙。
“哈哈……”鉛筆大笑起來(lái)，“原來(lái)這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛(ài)你的結(jié)果呀�！薄鞍�，沒(méi)辦法呀！”
鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前。“呀，這個(gè)又細(xì)又短的的家伙是誰(shuí)呀？”鉛筆吃驚地問(wèn)。藍(lán)橡皮冷冰冰地說(shuō)：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……
終于有一天，主人的文具盒里搬來(lái)了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無(wú)知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”
鉛筆與橡皮7
文具盒里住著三個(gè)文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。
有一天，小主人要參加繪畫(huà)大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫(huà)便畫(huà)成了，而且還得了一等獎(jiǎng)。
看到主人得獎(jiǎng)，鉛筆洋洋得意，覺(jué)得自己功不可沒(méi)，看看躺在自己身邊的轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說(shuō)：“嘿，你們兩個(gè)給我醒醒，好好聽(tīng)著。從此以后你們可得聽(tīng)我的，你看我苗條的'身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫(huà)比賽上幫小主人畫(huà)畫(huà)，立下了你們活在這個(gè)世界，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么用處�！便U筆得意忘形地說(shuō)。
橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說(shuō)：“去，你這個(gè)痞子，別太得意忘形了。如果沒(méi)有了我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應(yīng)該是我的。”橡皮神氣十足地說(shuō)。
卷筆刀終于說(shuō)話了：“去去去，你們兩人還好意思說(shuō)，如果沒(méi)有我，鉛筆純了，字就寫(xiě)不好了，那么橡皮也就沒(méi)有什么用下了。所以，我的功勞是最大的�！本砉P刀說(shuō)完雙手插腰，抖了抖自己的身體。
結(jié)果，三個(gè)文具吵得不可開(kāi)交，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不一會(huì)兒，小主人放學(xué)回來(lái)了，他開(kāi)始做作業(yè)了，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮卻走到旁邊去，說(shuō)：“鉛筆老弟，你不是說(shuō)我很老土嗎？你有實(shí)力，就應(yīng)該不需要我?guī)兔α耍 睙o(wú)奈，小主人繼續(xù)寫(xiě)著，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說(shuō)：“你不是說(shuō)我沒(méi)有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了�！�
第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因?yàn)殄e(cuò)字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評(píng)了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責(zé)任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
這些事都被文具盒看到了，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么能這樣呢？你們?nèi)齻�(gè)缺一不可，如果沒(méi)有了鉛筆，你們是派不上用場(chǎng)的，如果沒(méi)有了橡皮，如果寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？如果沒(méi)有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫(xiě)字就不好寫(xiě)了�！�
三個(gè)文具聽(tīng)了這些話后，覺(jué)得很慚愧，這時(shí)它們才明白，要團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們?nèi)齻�(gè)又和好如初了。
鉛筆與橡皮8
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說(shuō)“橡皮，你看，我每天寫(xiě)的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，如果沒(méi)有我的話，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？寫(xiě)錯(cuò)了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來(lái)，小朋友的書(shū)寫(xiě)不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評(píng)。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫(xiě)的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)不工整，亂涂亂畫(huà)的地方擦不掉，你看你沒(méi)了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫(xiě)成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P(yáng)。”
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說(shuō)道：“橡皮，你說(shuō)得對(duì)，之前是我的`錯(cuò)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫(xiě)出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也要學(xué)會(huì)與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！
鉛筆與橡皮9
這一天小主人從書(shū)包里拿出來(lái)了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說(shuō)了起來(lái)。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“筆記本！要是沒(méi)有我，你身上哪有那么多漂亮的字�。坎幌肽�，什么都不干，光讓我干�！边@是，橡皮聽(tīng)了這些話很不高興，說(shuō)：“鉛筆，你先別說(shuō)筆記本，你整天光走錯(cuò)路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得臟兮兮的，主人就給我反復(fù)的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書(shū)包媽媽的懷里把我當(dāng)成床，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責(zé)怪筆記本，筆記本解釋的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來(lái)。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問(wèn)筆記本：“是誰(shuí)在你的身上寫(xiě)出漂亮的字的.？是我——鉛筆�！毕鹌び謱�(duì)筆記本說(shuō)：“那又是誰(shuí)幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮�！便U筆和橡皮各說(shuō)各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒(méi)有做出回答。只是一邊說(shuō)一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說(shuō)，干嗎要?jiǎng)邮謫�？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫(huà)上了一些彎彎曲曲的線。
小主人回來(lái)一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開(kāi)始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過(guò)了一段時(shí)間，他們就越來(lái)越無(wú)聊了。因?yàn)楣P記本走了，自己就沒(méi)有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來(lái)。
他們來(lái)到垃圾箱里，把筆記本救出來(lái)。鉛筆把橡皮抹去的字又寫(xiě)了回來(lái)；橡皮又把鉛筆畫(huà)的線抹去。筆記本對(duì)鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我�！薄安挥貌挥��！便U筆和橡皮連忙說(shuō)著，“是我們害了你。”
從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！
鉛筆與橡皮10
晚上，主人寫(xiě)完作業(yè)，鉛筆伸了個(gè)懶腰，看了看躺在一旁的橡皮，得意洋洋的對(duì)它說(shuō)：
“我說(shuō)橡皮老弟，你干脆到別處找個(gè)工作吧！主人早就不需要你了，你看你身上臟臟的，一看就知道主人不要你了。你先跟尺子它們聊吧，我先睡了。哈欠！”橡皮一聽(tīng)這話不高興了，生氣地說(shuō)：“你別神氣活現(xiàn)的，不就寫(xiě)了個(gè)作業(yè)嗎！說(shuō)不定主人早晚也不要你了！”“那主人用你了嗎？再說(shuō)了，我不但幫主人做了作業(yè)，還畫(huà)了一幅畫(huà)呢�！薄澳�？？！”橡皮被氣的說(shuō)不出話來(lái)。倆人越超越兇，其它文具卻在一邊看熱鬧，再說(shuō)鉛筆和橡皮，他倆吵啊吵啊，一直吵到凌晨一點(diǎn)！這是橡皮實(shí)在忍不住了，大叫一聲：“你行你行，我還不干這行了，哼！刀子看到這里，發(fā)起了“善心”，過(guò)來(lái)勸架，橡皮根本聽(tīng)不進(jìn)去，還嫌它愛(ài)管閑事，刀子無(wú)奈的搖了搖頭，走了�？煞珠_(kāi)沒(méi)幾天，他倆就覺(jué)得不對(duì)頭了。
這天，主人寫(xiě)錯(cuò)了一道算術(shù)題，打開(kāi)鉛筆盒，沒(méi)橡皮，筆罐子里呢？也沒(méi)有。于是主人開(kāi)始滿天地的尋找橡皮。橡皮在一旁看著，心里也不好受。本來(lái)準(zhǔn)備跟鉛筆道歉，可還是沒(méi)去。結(jié)果第二天，主人就因?qū)戝e(cuò)了題而被老師罰寫(xiě)作業(yè)。刀子看到這里，又過(guò)去勸架。可橡皮仍然不聽(tīng)。鉛筆這邊呢？也不好受。分開(kāi)前幾天還樂(lè)呵呵的，可是因?yàn)橹魅苏煲驗(yàn)檎也坏较鹌ざ涣P寫(xiě)作業(yè)而悶悶不樂(lè)，也很難過(guò)。刀子一見(jiàn)，又承擔(dān)起它“管事婆”的職務(wù)來(lái)。跑過(guò)來(lái)勸架，經(jīng)過(guò)刀子漫長(zhǎng)的`勸說(shuō)，倆人終于醒悟了。它們終于意識(shí)到以前的錯(cuò)誤，那是自己的驕傲所造成的呀！鉛筆臉紅紅的對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起�！毕鹌s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！睂�(duì)了。咱們還要多謝那位“管事婆”呢！“對(duì)呀，我怎么忘了。”于是又對(duì)刀子表示感謝。刀子害羞的說(shuō)：“你們和好就行了，咱們以后共同為主人服務(wù)吧！”“好的。”鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)到。
從此，它們過(guò)上了幸福的生活。
鉛筆與橡皮11
一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的早晨，麗麗去超市買(mǎi)文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
走在回家的路上，麗麗一邊歡快的哼著童謠一邊心想：那支鉛筆可真漂亮��！上面有一個(gè)美麗的小女孩，她的外形輪廓還鑲著金邊呢！那塊橡皮也很好看！是粉紅色的，上面還灑著金粉呢！在陽(yáng)光下一閃一閃的，可漂亮啦！回到家一定要好好地展示給爸爸、媽媽看，還要把它們放進(jìn)我最喜歡的文具盒里。
到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然有了動(dòng)靜，怎么回事呀？哦！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢！
“嗨，鉛筆！你好漂亮啊！”
“不，你才漂亮呢，身上亮閃閃的”
兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒。
“我們有緣聚在一起，就結(jié)拜為姐妹吧”橡皮熱情的說(shuō)。
“好啊，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹吧！”鉛筆高興極了。
“不，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。
“好吧！”鉛筆答應(yīng)道。接下來(lái)的日子，橡皮和鉛筆互相幫助，真成了好姐妹。
可好景不長(zhǎng)，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，麗麗特別寵愛(ài)粉橡皮，還常常在朋友面前夸獎(jiǎng)橡皮不僅漂亮而且擦除能力很強(qiáng)，卻忽視了鉛筆的`存在。鉛筆很不是滋味。它覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是它決定報(bào)復(fù)橡皮。接下來(lái)的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫(xiě)錯(cuò)字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直到消失，而它就可以得到小主人的疼愛(ài)了。
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。它假裝同情的對(duì)橡皮說(shuō)
“橡皮妹妹，幾天不見(jiàn)，你怎么變樣子啦？”
“是啊！我老了，你也老了。其實(shí)，你在消耗我的同時(shí)也消耗你自己��！”橡皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，慚愧地底下了頭……
朋友們，希望大家在生活中能真誠(chéng)對(duì)待身邊的人，讓世界充滿愛(ài)。
鉛筆與橡皮12
在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好。橡皮只會(huì)跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫(xiě)的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。
一天，鉛筆在畫(huà)畫(huà)，多畫(huà)了一條魚(yú)尾，橡皮走上去把這條魚(yú)尾巴“吃”掉了。鉛筆看見(jiàn)后，不但沒(méi)有感謝橡皮，還對(duì)著它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你。”橡皮小聲地說(shuō)�！昂撸∧愀揪筒欢囆g(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。
幾天后，鉛筆受不了了，決定離開(kāi)橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開(kāi)，直到鉛筆的身影越來(lái)越小……
鉛筆離開(kāi)橡皮以后，來(lái)到雜物箱，日子過(guò)得非常輕松，鉛筆的畫(huà)在雜物箱里非常有名，個(gè)個(gè)都知道這位繪畫(huà)大師。
有一天，鉛筆想開(kāi)畫(huà)展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉為。這時(shí)，大伙都來(lái)看鉛筆的畫(huà)展，可當(dāng)大伙看到廣告上的'錯(cuò)別字時(shí)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的發(fā)夾和頭飾都像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)。籃球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒(méi)有一個(gè)不笑的。
此時(shí)，鉛筆躲在一個(gè)小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！突然，橡皮從人群中跑出來(lái)，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的人群大聲說(shuō)：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫(xiě)的廣告變成了：今日，鉛筆的畫(huà)展在雜物廣場(chǎng)舉辦。
大伙見(jiàn)狀，就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋看畫(huà)展了。
雜物廣場(chǎng)只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，之前我以為我畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字也好，我比你厲害，所以對(duì)你很不友好，不知道你這么重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你還不計(jì)前嫌過(guò)來(lái)幫助我，謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，以前的事都過(guò)去了，你別往心里去�。∶總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”橡皮說(shuō)。
鉛筆高興地抱住橡皮，說(shuō)：“在這個(gè)世界上，你是我最好的朋友。”
鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
鉛筆與橡皮13
鉛筆與橡皮是一對(duì)十分要好的朋友，他們總是一起認(rèn)認(rèn)真真的工作，一起玩耍。真可以說(shuō)是：有福同享，有難同當(dāng)。可好景不長(zhǎng)，文具看他們這么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道惡毒的詭計(jì)來(lái)挑撥它們兩個(gè)的關(guān)系。這天，鉛筆的工作做完了，因?yàn)橄鹌み�沒(méi)做完，鉛筆不想打擾它便約了尺子出去玩耍。文具盒見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便跑過(guò)去對(duì)橡皮說(shuō)：橡皮老弟，你看它多壞呀！橡皮不相信，說(shuō)：不會(huì)的，它是不想打擾我工作，才這樣的.！那它怎么不在這等你呢？文具盒說(shuō)。橡皮無(wú)言以對(duì)了。文具盒又說(shuō)：明白了吧！它對(duì)你那么好是騙你的，你不該那么信任它。鉛筆恍然大悟地說(shuō)：你說(shuō)得有道理，我再也不對(duì)它好了，哼！文具盒見(jiàn)第一步成功了，又暗自高興地去找鉛筆。文具盒找到了鉛筆對(duì)它說(shuō)：鉛筆老弟，你說(shuō)你對(duì)橡皮那么好干嗎？你把字寫(xiě)出來(lái)，它又把字擦掉，這不明擺著和你作對(duì)嗎？是啊，我不跟它玩了，是怕誰(shuí)呀！文具盒見(jiàn)大功告成了，躲在角落，偷偷笑著。
從那以后，鉛筆和橡皮再也不在一起玩了，還常�；ハ嘧鲗�(duì)。比如說(shuō)那天，鉛筆與橡皮來(lái)到學(xué)校比誰(shuí)更受歡迎。老師把作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上，橡皮卻把它擦了又擦，結(jié)果只剩一道題了，孩子們不停地為橡皮歡呼。這時(shí)，鉛筆不服氣了，在本子上寫(xiě)道：明天全班去秋游！孩子們?yōu)殂U筆歡呼�？伤鼈冞@一鬧可不得了，孩子們只寫(xiě)了一道題全班都被罰站了，于是大家一起追著橡皮滿教室跑。一邊跑還一邊叫著：打倒橡皮！打倒橡皮！然而鉛筆的遭遇也好不到哪去。因?yàn)榍镉�，全班的孩子帶�?lái)了秋游物品，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人帶了課本，全班同學(xué)又都被罰抄了十遍課文。
一下課，大家就喊叫著：趕走鉛筆，趕走鉛筆！兩人都累得氣喘噓噓地躲到了文具盒里蜷縮著。尺子對(duì)它們說(shuō)：你們都有自己的長(zhǎng)處，都很棒，可你們不能只看到自己的長(zhǎng)處呀！你們應(yīng)該好好合作，為人類(lèi)造福！聽(tīng)了這些話，它們都慚愧地低下了頭。從那以后，它們又成了好朋友，并且再也沒(méi)有吵架了，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦。橡皮擦干凈了，鉛筆再寫(xiě)，兩個(gè)配合得十分默契。而文具盒則因?yàn)橛?jì)劃失敗，所以沒(méi)人和它玩，最終變成了一堆廢鐵。
鉛筆與橡皮14
鉛筆、橡皮和紙是好朋友，它們每天都在一起，快樂(lè)地為小主人工作�？墒亲罱�，在小主人的書(shū)桌上，經(jīng)常聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵聲。你聽(tīng)，又吵起來(lái)了——
“哎！橡皮，你為什么老是把我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的字擦掉？”鉛筆生氣地問(wèn)。
“誰(shuí)叫你馬馬虎虎老是把字寫(xiě)錯(cuò)？我如果不擦掉，那小主人的作業(yè)不就都寫(xiě)錯(cuò)了嗎？真是的'，我這么累，我還沒(méi)說(shuō)什么呢，你倒覺(jué)得委屈了�！毕鹌む僦煺f(shuō)。
“就是就是，鉛筆，你也太不象話了，你寫(xiě)錯(cuò)了字，老師就要打錯(cuò)號(hào)，小主人再一改錯(cuò)，把我弄得臟兮兮的，我該多難看�。 睈�(ài)美的紙也氣呼呼地說(shuō)。
“你們?cè)趺垂制鹞襾?lái)了？我最辛苦了，每天寫(xiě)這么多字，哪能保證一個(gè)不錯(cuò)？再說(shuō)，如果我不出錯(cuò)，還要你橡皮干什么？還有你，紙，每天就知道躺著，你當(dāng)然不知道寫(xiě)字有多辛苦了！我不干了，你們也不用提意見(jiàn)了，哼！”說(shuō)著，鉛筆就自己滾到了桌子下面的角落里。
紙和橡皮都暗暗自喜：終于可以擺脫煩人的鉛筆了。
這時(shí)，小主人過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)，一看鉛筆沒(méi)有了，沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了，小主人就在桌子上到處找，可是沒(méi)有找到，她只好先去看書(shū)。橡皮和紙非常著急：“少了鉛筆這個(gè)好朋友，我們就不能為小主人工作了，那我們還有什么用呢？其實(shí)鉛筆最辛苦了，我們是不是太過(guò)分了……”
于是，它們高聲呼喊鉛筆：“好朋友，我們知道錯(cuò)了，你快回來(lái)吧，咱們?nèi)齻�(gè)還是一起為小主人工作，好嗎？”其實(shí)，躺在角落里的鉛筆，看到小主人找自己時(shí)著急的樣子，很后悔自己的行為，正想回到書(shū)桌上呢，于是，鉛筆原諒了橡皮和紙，自己跳回桌子上，它們又成為好朋友了。
小主人看完書(shū)，又過(guò)來(lái)找鉛筆了，看到鉛筆就在桌子上，她納悶地?fù)u搖頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，三個(gè)好朋友不約而同地笑了，它們心想：“每個(gè)人的工作雖然不同，可是都非常重要，缺少任何一個(gè)都不行，以后，我們可得注意團(tuán)結(jié)了，團(tuán)結(jié)就是力量嘛！”
鉛筆與橡皮15
在小北的文具盒里住著許多小公民。有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一買(mǎi)來(lái)就稱兄道弟的，鉛筆是老大，橡皮是老二，轉(zhuǎn)筆刀自然是老三了。
一天，老大從‘外面’工作回來(lái)，急匆匆地對(duì)老二說(shuō)：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飛快地跑出了‘家’。鉛筆說(shuō)：老三快來(lái)幫我轉(zhuǎn)一下腳。老三走過(guò)來(lái)，把鉛筆的腳放進(jìn)了自己的頭里，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，鉛筆尖尖的腳跟又出來(lái)了。橡皮回到家，無(wú)精打采的倒在了溫暖的‘床’上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)
第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在‘外面’工作去了，鉛筆無(wú)意中看見(jiàn)了小北的好朋友－－小明的鉛筆簡(jiǎn)直就是皇帝，而小明的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就像服務(wù)員一樣，這邊按摩，那邊按腳鉛筆看了這樣的景象，十分高興，自言自語(yǔ)地說(shuō)：對(duì)了，我可以叫橡皮和轉(zhuǎn)筆刀服務(wù)我，不管怎樣，我是大哥呀！過(guò)了一會(huì)兒，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回到了家，鉛筆驕傲地說(shuō)：現(xiàn)在快來(lái)給我按摩、按腳我腰酸酸的，真不好受，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)有辦法，只有照辦。過(guò)了幾天，一件可怕的事情發(fā)生了：鉛筆像發(fā)了瘋一樣，使勁在本子上亂畫(huà)、亂添，橡皮只好來(lái)處理，害得橡皮瘦了許多，就連轉(zhuǎn)筆刀的刀片都快磨平了。小北看見(jiàn)了失望地?fù)u了搖頭，便又到商店買(mǎi)了幾支鉛筆，新來(lái)的鉛筆看見(jiàn)了原來(lái)的老大，便議論紛紛起來(lái)：這支鉛筆太矮了，小主人早就該扔了。聽(tīng)說(shuō)它還是原來(lái)的老大呢，沒(méi)有想到這么矮，真難看呀！它的'兄弟還這么好呀！鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話，不相信的看了看鏡子，被眼前的樣子嚇昏了。
鉛筆醒來(lái)之后，抱歉地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：對(duì)不起，兄弟們，我不應(yīng)該自私！橡皮說(shuō)：你雖然做了對(duì)不起我們倆的事，但你依然是我們的大哥。橡皮、鉛筆、和轉(zhuǎn)筆刀擁抱在一起，感動(dòng)得哭了！
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