【薦】生活優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活優(yōu)秀作文1
女孩子也愛(ài)踢足球，我也不例外，每當(dāng)我們的.體育老師呂老師一說(shuō)踢足球，我們女生便一蹦三尺高，呼天號(hào)地地跟男生搶場(chǎng)地了。
我們分好任務(wù)后，雙方開(kāi)始“剪子、包袱、錘”比出勝利者來(lái)，結(jié)果 我們勝利了，前鋒尹向東一腳把球踢給了尹靈欣，再向她們場(chǎng)地一射，不好，球撞到了王璐腿上，我氣急敗壞地沖上前去，差點(diǎn)跟韓瑞芹撞個(gè)滿懷，我見(jiàn)她們順利攔住我隊(duì)的球，氣憤不已，使勁地跺腳，不料鞋帶開(kāi)了，我失望地想：怎么連你也開(kāi)始欺負(fù)我了？
不好了，球往這邊滾來(lái)了，尹靈欣大聲叫道：“徐若馳，快一點(diǎn)，攔住球！”我慌忙把思緒拉回來(lái)，奔上前，控住了球，我把球帶到了中線，沒(méi)想到身高體壯的王璐一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把球踢走，我不依不饒和她搶著球，幾十個(gè)回合下來(lái)，她漸漸占了上風(fēng)，唉！胳膊擰不過(guò)大腿，我正要甘拜下風(fēng)時(shí)，尹靈欣出現(xiàn)在我的視野里，：“別泄氣，我來(lái)幫助你�！蓖蹊床幻庥悬c(diǎn)心慌，畢竟二拳對(duì)不過(guò)四掌，惡虎斗不過(guò)群狼��！王璐很快力不從心，放棄了球，王金萍竟然風(fēng)一樣，突然在我們措手不及時(shí)闖進(jìn)來(lái)，把球搶走，踢給了李則乾，她向我們球門(mén)一腳射去，“中了！”她們大呼小叫地喊叫著。
守門(mén)員郭芷寒十分不好意思，郭芷寒是個(gè)可愛(ài)的女孩。
生活優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)，生活就像一篇文章，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都代表著你：你可能會(huì)在逗號(hào)里停頓，無(wú)法前進(jìn);你可能會(huì)在感嘆號(hào)里沉浸，享受驚喜；你可能會(huì)在問(wèn)號(hào)里徘徊，尋找答案；你可能會(huì)在省略號(hào)中前進(jìn)，不斷探索;……不管你生活怎樣，也不能為你的生活畫(huà)上句號(hào)。
或許，生活就像天氣一樣，變化無(wú)常。如果生活像彩虹一樣，就能感到歡樂(lè)；如果生活像烏云一樣，就能感到沉悶；如果生活像風(fēng)雨一樣，就能感到孤獨(dú)；如果生活想雷電一樣，就能感到懼怕；如果生活像陽(yáng)光一樣，就能感到溫暖，有了生存的希望；
生活也有可能像線一樣，有的時(shí)候，生活像一條直線，你會(huì)覺(jué)得暢通無(wú)阻；有的'時(shí)候，生活像一條曲線，你會(huì)覺(jué)得路途坎坷；有的時(shí)候，生活像一條射線，你會(huì)覺(jué)得未來(lái)是無(wú)限的；有的時(shí)候，生活像一條線段，你會(huì)覺(jué)得無(wú)法突破；
生活就是人生，有時(shí)就是自己創(chuàng)造，一切有自己安排；有時(shí)就是上天安排，現(xiàn)實(shí)是那么殘酷；有時(shí)就是別人安排，自己在他人的謊言之中……生活中的驚喜歡笑，憂郁悲傷，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都是一種美好的回憶，一種難忘的經(jīng)歷，一種豐富的證明……
生活優(yōu)秀作文3
生活中，難免會(huì)要到種種困難與挫折，但在困難與挫折面前，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。人的一生不是一帆風(fēng)順的，就像在航海的路上，難免會(huì)遇到大風(fēng)大浪，與巨大的巖石。但我們只需用自己的智慧與堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，就能夠戰(zhàn)勝困難與挫折。
與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一樣，小丹擁有健康快樂(lè)的身體和快樂(lè)的童年。但是一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)顾チ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒(méi)有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在報(bào)紙上寫(xiě)下“上學(xué)”兩個(gè)字。然后對(duì)小丹說(shuō)，如果你能把這兩個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，就讓你去上學(xué)。從那天開(kāi)始，她練習(xí)了半個(gè)多月，終于能把這兩個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。上學(xué)后，小丹在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來(lái)……
三個(gè)多月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時(shí)，老師簡(jiǎn)直不敢相信這么漂亮的字竟是小丹用腳一筆一劃的寫(xiě)出來(lái)的，老師激動(dòng)萬(wàn)分。小學(xué)畢業(yè)后，小丹輟學(xué)了。但她再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始了自學(xué)中學(xué)課程，并且練習(xí)用腳作畫(huà)，她的詩(shī)歌和繪畫(huà)作品陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表，后來(lái)她被美術(shù)學(xué)院錄取了，開(kāi)始了新的路程。
笑一笑，沒(méi)什么大不了。
我們每天應(yīng)在鏡子面前微笑，然后作出加油的手勢(shì)大聲說(shuō)：“加油，你是最棒的.！”用自信的微笑去迎接新的一天，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
許多時(shí)候，成功與我們擦身而過(guò)，請(qǐng)不要灰心，那是成功在考驗(yàn)?zāi)�，你需要�?jiān)強(qiáng)、勇敢的意志去戰(zhàn)勝考驗(yàn)。
走出挫折與失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
生活優(yōu)秀作文4
生活需要微笑。有這樣一個(gè)故事：在公交車(chē)上，甲先生踩了乙先生一腳，但乙先生卻沒(méi)有生氣，反而給甲先生一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑改變了事情的結(jié)果，甲先生被乙先生的微笑感動(dòng)了，他一下子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個(gè)微笑解決了。還有一個(gè)故事同樣發(fā)生在公家車(chē)上，同樣是一個(gè)先生踩了另一個(gè)先生的腳，但這兩個(gè)先生卻為這件小事斤斤計(jì)較，被踩的先生說(shuō)：“你眼睛長(zhǎng)在口袋啊，我這么大的腳，你沒(méi)看到啊，還踩了我，趕緊給我道歉�！绷硪粋�(gè)先生說(shuō)：“你的眼睛才長(zhǎng)在口袋呢，我怎么大的人走過(guò)來(lái)，你腳還放在哪，分明是想讓人踩嘛，而且說(shuō)話那么沒(méi)素質(zhì)，你叫我給沒(méi)素質(zhì)的人道歉，我不干�！北徊鹊腵那位先生說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢，再說(shuō)一遍看看，看我不撕爛你的嘴�！薄上攵詈蟮慕Y(jié)果怎么樣了吧。
微笑是什么？微笑是冬日里的太陽(yáng)，會(huì)讓我們感覺(jué)溫暖，而不是炎熱；微笑是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)最好的懷念；微笑是一句沒(méi)有語(yǔ)言的問(wèn)候；微笑是對(duì)別人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
大家一起微笑吧，相信微笑是世界的另一番風(fēng)景。
生活優(yōu)秀作文5
低碳生活，是現(xiàn)在很多國(guó)家都在努力發(fā)展的方向，在受到低碳生活的啟迪，我就想發(fā)明一個(gè)“低碳生活測(cè)試儀”。
這個(gè)“低碳生活測(cè)試儀”的用處可大了，因?yàn)楹芏鄧?guó)家雖然提倡大家要低碳生活，可是有一些人就是仍然不節(jié)約，我的這個(gè)東西就可以解決這些問(wèn)題。比如，你種下一棵樹(shù)，它就會(huì)增加你的環(huán)保積分，如果，你整天開(kāi)很久的車(chē)它就會(huì)減你的積分，如果你，用洗臉的`水沖馬桶，用淘米水來(lái)做其他的事也會(huì)加分等等，反正只要你節(jié)約了，在進(jìn)行低碳生活，它就會(huì)給你加分，要是你不環(huán)保，不節(jié)約的話它就會(huì)減分。每到一個(gè)時(shí)間“低碳生活測(cè)試儀”就會(huì)測(cè)試出你的分?jǐn)?shù)，如果你是負(fù)分就會(huì)跟你負(fù)的分?jǐn)?shù)跟你做出相同的懲罰。如果你是正分，達(dá)到一定分?jǐn)?shù)就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而且每個(gè)月會(huì)選出一個(gè)節(jié)約之星，還會(huì)獲得1000元的獎(jiǎng)金，就是因?yàn)槲野l(fā)明的“低碳生活測(cè)試儀”就讓那些不愛(ài)節(jié)約的人，也變的很節(jié)約了。一些還不愛(ài)節(jié)約的國(guó)家都比以前節(jié)約了�，F(xiàn)在地球的能源消耗的速度，也比以前慢了，在10年以后，地球也變成更加生機(jī)勃勃的，全世界也再也不擔(dān)心能源危機(jī)了。
真希望我的“低碳生活測(cè)試儀”能早日發(fā)明出來(lái)��！
生活優(yōu)秀作文6
時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們不再是剛剛進(jìn)入校門(mén)的毛孩子，不再會(huì)像以前一樣在操場(chǎng)上打鬧，嘻戲，因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)生了，因?yàn)槲覀兠媾R著中考，面臨著人生第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三的進(jìn)入，就意味著我們不再是小孩子了，我們長(zhǎng)大了，我們會(huì)第一次不再讓父母為我們做選擇，因?yàn)檫@時(shí)的我們知道，我們長(zhǎng)大了。在這一年中，我們同寒冬作斗爭(zhēng)，同酷暑一起比耐力，這時(shí)的我們會(huì)努力就是為了以后的自己別想現(xiàn)在這樣累。
這一年，我們的教室與食堂的距離被我們的速度縮短，下課鈴后，我們總是第一個(gè)沖出教室奔向食堂，稍微慢一點(diǎn)就會(huì)被排隊(duì)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，對(duì)于這時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這比浪費(fèi)糧食還可恥。
初三的我們總是早早地叩響清晨，可卻依然為黑板上日漸消減的倒計(jì)時(shí)擔(dān)憂，不知我們的多少個(gè)夜晚都會(huì)躲在黑暗中睜大雙眼悄悄的'等待窗外巡查的腳步聲，多怕來(lái)不及點(diǎn)燃枕邊的蠟燭自己就會(huì)被疲倦拖入沉沉的睡眠中。
初三的我們還來(lái)不及欣賞五月的美景，就讓中考挾裹著奔向未知的終點(diǎn)。我想只有經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)明白，成長(zhǎng)總要付出代價(jià)
生活優(yōu)秀作文7
去年夏天，我隨爸爸到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的一切讓我記憶猶新。
鄉(xiāng)下和大城市不一樣，非常清靜，樹(shù)一棵挨著一棵，連綿不斷。路邊長(zhǎng)滿了碩大鮮紅的高粱、黃澄澄的玉米、又長(zhǎng)又扁的扁豆莢……很遠(yuǎn)就看見(jiàn)幾戶人家，紅磚白墻，好一會(huì)兒，就到了哥哥家。
站在樓頂，放眼望去，群山連綿不斷，青青的，長(zhǎng)著幾株蒼翠的樹(shù)。山，有著各種形狀：像蝸牛、像駱駝……微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，清涼宜人；近處，幾座磚瓦房給綠色的鄉(xiāng)村添加了一點(diǎn)古代的'風(fēng)味。
還是在水塘邊好，撿起幾塊薄石頭打水飄，就像飛飛鏢一樣，把石頭往水上飛就行了。就像蜻蜓點(diǎn)水一樣好看。拿根長(zhǎng)竹竿，纏上風(fēng)箏線，把縫衣針彎一下，再綁在風(fēng)箏線上，魚(yú)竿就做好了，只要掛上玉米粒就可以釣魚(yú)了。
初次釣魚(yú)，還不熟練，我把魚(yú)鉤甩進(jìn)水塘，過(guò)了好一會(huì)兒，線開(kāi)始下沉，魚(yú)竿抖動(dòng)，魚(yú)上鉤了。我急忙一拉，沒(méi)拉動(dòng)，再一拉，沒(méi)動(dòng)，嘿！這條魚(yú)還挺倔，和我拔河呢！我百拉不動(dòng)，我拖，我拖，我拖……拖……拖，魚(yú)竿越來(lái)越彎，可還是沒(méi)有拖上來(lái)。爸爸跑上來(lái)幫忙，就是拖不動(dòng)，我們一用力，“嘿――”“啪！”線斷了，我和爸爸摔在了地上，摔得滿身是泥，那魚(yú)帶著魚(yú)鉤跑了，我和爸爸互相看了一會(huì)兒，便哈哈大笑了起來(lái)，碰上這么一條倔強(qiáng)的魚(yú)，恐怕世界上誰(shuí)都不會(huì)釣到吧！
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有大城市富裕，但是可以帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)。
黃道杰
生活優(yōu)秀作文8
對(duì)于“生活”這個(gè)名詞，我并不了解它真正所詮釋的含義，但我清楚的知道，生活并非摒棄我，我要做生活上的強(qiáng)人。
其實(shí)，上帝創(chuàng)造了人類，人類憑借智慧與雙手打拼，組建起一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，擁有滋色的生活是無(wú)與倫比的。這就是所謂的人間仙境。�。「呱械纳钤瓉�(lái)是自我努力耕耘。我懂了，我會(huì)好好耕耘生活這畝地，終有一天，它在陽(yáng)光下滋長(zhǎng)起來(lái)。帶給我們豐碩的成果，我期待著。
盡管耕耘這畝地會(huì)處處碰壁，甚至地里的“禾苗“會(huì)低垂，干枯，最后可能導(dǎo)致它連根拔起，重重摔個(gè)粉身碎骨，但它不怕，因?yàn)樯磉呌幸淮笕骸昂堂纭庇H戚、好友等。中背后默默地支撐它，鼓勵(lì)它，并用自己的身軀隨時(shí)做好為它遮擋一切的準(zhǔn)備。掩護(hù)著，唯恐更多的是自己受傷。畢竟，它自己需直面對(duì)，才能得以真正地解決問(wèn)題存在的危害性。大家只是衷心祝愿它快點(diǎn)恢復(fù)以往的生機(jī)。盼望它堅(jiān)強(qiáng)熬過(guò)去這一刻。同時(shí)也無(wú)聲地為它創(chuàng)下一片美好的生活藍(lán)天�！昂堂纭庇辛诉@股力量的推動(dòng)，它如虎添翼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。如今，它已有了拼命往上滋長(zhǎng)的念頭。它自信，它會(huì)活出聲色，會(huì)有更好的'明天等著它去走。它終于明白生活并沒(méi)有欺負(fù)它，它只是沒(méi)勇氣，少了信心而已。但今后的生活，它將在陽(yáng)光底下茁壯成長(zhǎng)，成為一株株耀眼的翠綠“禾苗”。
生活的美我們應(yīng)好好體會(huì)并感受它，相信未來(lái)的人生之路會(huì)因你大放光芒。
生活優(yōu)秀作文9
人的生活里，有親人之間的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有情人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的愛(ài)。
——題記
去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫(huà)面刺傷著我。無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？
然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的'一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。
烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。
生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
生活優(yōu)秀作文10
每個(gè)人的周末都是多彩繽紛而充實(shí)的，我的周末幾乎都在圖書(shū)中度過(guò)的。
上完各種興趣班后，我就踏上了“圖書(shū)”小路——圖書(shū)館，我擠在人群之中，尋找著想看的圖書(shū)，但在密密麻麻又高大的人群里，我顯得多么瘦小呀，不但拿不到書(shū)，還擠不進(jìn)書(shū)架跟前，周末的圖書(shū)愛(ài)好者也太多了。我只好失望地來(lái)到二樓，二樓完全不像一樓那樣吵雜凌亂，十分安靜，靜得似乎連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我輕輕踮起腳尖，躡手躡腳地走路，盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。如果你要是在二樓大聲喧嘩會(huì)怎樣呢?坐在前臺(tái)的管理人員就會(huì)舉起手中大牌子，瞪著眼，張著嘴，吼道：“請(qǐng)安靜!"那你就會(huì)閉緊小嘴，安靜看書(shū)了。
我來(lái)到經(jīng)�！坝^顧"的書(shū)架，這書(shū)架上的書(shū)，已經(jīng)有一小半被我溫暖的小手翻開(kāi)過(guò)了，而另一小半的書(shū)名已經(jīng)被我的小眼睛記住了，我邊尋視邊撫摸著這些書(shū)好像它們?nèi)俏业膶氊�。突然，我眼前一亮，立刻抽出一本�?shū)，翻開(kāi)掃視一遍，可眼神又暗沉下來(lái)，將書(shū)放回原處，就這樣來(lái)來(lái)回回，終于找了我最心儀的.書(shū)，我小心地捧著這本書(shū)，將它安安穩(wěn)穩(wěn)地翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)，陽(yáng)光從腳跟爬上了膝蓋，書(shū)中的人物也似乎要回家了，再加上老媽一直呼喊我的名字，我一下子從書(shū)里驚醒!迷迷糊糊地看了看四周，好像剛睡醒的人，直到老媽再次呼喊我的名字，我才依依不舍地走出我的“圖書(shū)”小路。
周末時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，我的“圖書(shū)”生活也還會(huì)繼續(xù)的。
生活優(yōu)秀作文11
我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。
早上，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園。鮮艷的國(guó)旗在一望無(wú)際的操場(chǎng)上獨(dú)樹(shù)一幟的立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽(yáng)光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來(lái)飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽(yáng)光通過(guò)窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無(wú)比的.溫暖。
中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗儀式，大會(huì)隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號(hào)，音樂(lè)回蕩在校園里，讓整個(gè)校園變得無(wú)比美好，詩(shī)情畫(huà)意。在上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學(xué)好語(yǔ)文，力爭(zhēng)第一；學(xué)好語(yǔ)文，力爭(zhēng)第一！”
在音樂(lè)課上，同學(xué)們將樂(lè)器吹得強(qiáng)勁有力，優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無(wú)比美好。
在這美輪美奐、詩(shī)情畫(huà)意、生動(dòng)形象的校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，充滿愛(ài)的美好心靈。
校園里的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都充滿著愛(ài)與美好。
生活優(yōu)秀作文12
生活需要自信，就像鳥(niǎo)兒需要藍(lán)天，魚(yú)兒需要水。沒(méi)有了自信就失去了展示自己的機(jī)會(huì)。就會(huì)與成功擦肩而過(guò)。
記得在有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)考好考了一個(gè)——85分，試卷剛發(fā)下來(lái)是我驚得目瞪口呆，那是因?yàn)槲疑狭昙?jí)以來(lái)第一次考那么差的成績(jī)，我哇哇大哭了，心里一直在想怎么辦，媽媽知道我考那么差我可慘了，唉！我怎么這么命苦呀……可是到了后來(lái)我想通了，我知道該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。
“咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門(mén)聲我回到了家。“考的怎么樣？”媽媽說(shuō)道�！翱嫉摹嫉摹缓谩蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)道�！皫追盅剑俊眿寢屬|(zhì)問(wèn)道�！罢Z(yǔ)文95分；英語(yǔ)98分”我說(shuō)道�！翱嫉倪�是可以的，那數(shù)學(xué)呢？”媽媽焦急地說(shuō)道。我想過(guò)之后自信的.把數(shù)學(xué)85分說(shuō)了出來(lái)。媽媽頓時(shí)間說(shuō)出了一句讓人無(wú)法想象到的話。“這次沒(méi)考好，下一次要加油哦！媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了這話我的心里也雨過(guò)天晴了。
是自信，讓我說(shuō)出了我所不敢說(shuō)你說(shuō)出的事實(shí)，讓我沒(méi)有背叛我自己。
是自信，讓我知道了沒(méi)有自己做不到的事，它讓我以前膽小、內(nèi)向的人變成了亭亭玉立的女孩。
是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿了成功的渴望。
自信可以讓弱小的你，變得強(qiáng)大起來(lái)；自信可以讓內(nèi)向的你變得開(kāi)朗起來(lái)……
生活需要自信，自信可以讓你快樂(lè)的生活。生活有了自信便能夠活的更加精彩。
生活優(yōu)秀作文13
結(jié)束了無(wú)趣的課程，收起厚重的課本，放下慘不忍睹的考卷，下課了！走出教室，迎接我的是湛藍(lán)的天幕，是另一個(gè)知識(shí)的殿堂，是另一個(gè)學(xué)習(xí)的教室，也是一個(gè)能增進(jìn)友誼的地方。
走出教室，眼前所見(jiàn)盡是大自然的上課內(nèi)容，柔綠的草原，蝴蝶曼妙的舞步，翠綠搖曳的椰子樹(shù)。大自然沒(méi)有課本，沒(méi)有考試，也沒(méi)有規(guī)定，卻是最棒的老師，隨時(shí)隨地都能開(kāi)班授課。
走出教室，到四處去走走，在市場(chǎng)中，看到小販在努力地賣(mài)東西；在公園里，看到媽媽在努力哄小嬰兒睡覺(jué)；在路上，看到車(chē)水馬龍的熱鬧景象；在森林中，體會(huì)大自然的奧妙，發(fā)現(xiàn)草木初生的喜悅。
走出教室，我們不必再為考試成績(jī)而煩惱，也不用怕被老師責(zé)備、處罰。拿破侖說(shuō)：“我只有一個(gè)忠告——做自己的主人�！痹诮淌彝�，我們不用當(dāng)成績(jī)的'仆人，整天只能被鎖在只重視數(shù)字的教室中；我們能當(dāng)自己的主人，主宰自己，引導(dǎo)自己，為自己找到正確的路。
走出教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。教室是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，卻不是唯一的。只要我們對(duì)別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事加以探討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是多姿多彩的。
生活優(yōu)秀作文14
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
午后三時(shí)的陽(yáng)光暖融融的落于人們的肩膀，散發(fā)著溫柔放松的氣息。我獨(dú)自一人，慢慢地走在輕柔流轉(zhuǎn)的清風(fēng)之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭(zhēng)先恐后拿著手機(jī)拍照——開(kāi)得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無(wú)瑕。
我也走上前去，輕輕地?fù)崦翘一�。撫摸它�?shù)干粗糙的紋路，像老人的手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強(qiáng)大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過(guò)它的柔軟細(xì)膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)與葉片摩挲作出的陣陣樂(lè)曲，那是美好的大自然為我們譜寫(xiě)的`歌，只是可惜沒(méi)有多少聽(tīng)眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機(jī)，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥(niǎo)擦過(guò)黃昏，遠(yuǎn)處空蕩蕩的原野有一棵樹(shù)在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動(dòng)人。
云霞西逝，拖出綿長(zhǎng)的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽(yáng)如畫(huà)，風(fēng)吻晚霞，卻少有人來(lái)欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個(gè)世界將對(duì)你溫柔以待。
生活優(yōu)秀作文15
8月28日下午4點(diǎn),我們終于迎來(lái)了最終時(shí)刻——軍訓(xùn)成果檢驗(yàn),我們4天的艱苦訓(xùn)練將會(huì)在這里淋淋盡致地展現(xiàn)出來(lái),證明我們軍訓(xùn)的驚人結(jié)果。
還記得我們剛來(lái)到這里時(shí),什么也不明白,沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律，簡(jiǎn)直就是就是一群無(wú)頭蒼蠅,到處亂飛。如果用教官的話來(lái)說(shuō),我們就是一群”散兵"。而現(xiàn)在,我們排排照齊,兩眼目視前方,注視著國(guó)旗臺(tái)上的老師、校長(zhǎng)、主席,和教官,把心里的那根弦給繃得緊緊地。
"第一項(xiàng)作息訓(xùn)練,跨立與立正——跨立!!"李教官的一個(gè)個(gè)指令猶如一顆顆子彈,深深地射進(jìn)每個(gè)人的心里。此時(shí)此刻,有千萬(wàn)雙眼睛在盯著我們,大家激動(dòng)無(wú)比,心潮澎湃!
聽(tīng)——這浩瀚天地的聲音;看——這迅速有力的動(dòng)作!這一群朝氣蓬勃的少年在操場(chǎng)上激情地散射著青春的光芒!
通過(guò)這次的'軍訓(xùn),我明白了它的真正意義——軍訓(xùn),就是為了鍛煉我們身體和精神的軍事化管理的訓(xùn)練!雖然我們只取得了2等獎(jiǎng),但是,我感悟到了更有力的東西:在這里,不用展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀能力,唯一要做的,就是服從命令,聽(tīng)從安排。一定要團(tuán)結(jié)，一定要有吃苦的精神！
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