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小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻1
萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，百花盛開，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是春。我愛春的麗。萬(wàn)紫千紅的春，似乎只能用這個(gè)詞來(lái)形容了吧！春天，太陽(yáng)從云霞中徐徐上升，在云彩的端末有一群剛從南方飛回的燕子，寒冷的冬天過(guò)去了，它們也是該回來(lái)了。萬(wàn)紫在剛冒芽的小草上，在桃花樹上。在小昆蟲的啼叫聲中……千紅在出芽的花朵從中，在人們臉上洋溢著的那種笑容，和諧、善良、美麗。也在新開學(xué)的小學(xué)生口中一遍遍朗讀著那贊美著春天的詩(shī)句。噢！春天吶你是那么的美麗，帶來(lái)了大地的生機(jī)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡你的魅力！
春天，在人們心目中的地位顯赫，那是因?yàn)橹挥性诖杭灸悴艜?huì)感受到空氣中到處彌漫著綠意盎然的氣息，只有在春季才會(huì)有大地的生機(jī)吧。
春之韻，一絲絲清風(fēng)吹過(guò)，空氣中夾雜著，春天獨(dú)有的氣息，蘊(yùn)含著生機(jī)的風(fēng)，格外令人醒目。我拿著畫板到野外去探求春天到底是什么顏色的，什么樣的。好把她畫下來(lái)，記錄下她最美麗的地方！春之美，樹梢上，有一片綠色的地方，我湊近過(guò)去看著噢！樹梢是綠的。抬起頭來(lái)雙眸又轉(zhuǎn)向天空中，湛藍(lán)的天，潔白的云，渲染的天空格外美麗！那藍(lán)的.透徹，那白的不顯一絲單調(diào)。校園里花壇里的花，五顏六色，密密麻麻的一片種滿了花。有白色的，有黃色的，有紅色的，有粉紅的……哇！都看的入迷了趕緊拿起手中的筆記錄下春之美！我拿起筆記本又開始記錄下春之意！春之意，春天之所以會(huì)是四季頭，那是因?yàn)橹挥性诖禾煳覀冃W(xué)生撒下知識(shí)的種子，才會(huì)收獲知識(shí)。農(nóng)民伯伯在春天撒下了糧食的種子到了秋季才會(huì)收獲碩果累累的糧食！培育大地、孕育美麗、喚醒生靈這或許就是春天的使命吧！剛才還是湛藍(lán)的天空，霎時(shí)出現(xiàn)了許多小點(diǎn)，嘿嘿！是小孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏啊，一個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎的忙著，臉上洋溢著的笑容既美麗又嚴(yán)肅，生怕自己的風(fēng)箏會(huì)從天空中掉下來(lái)。天空中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的笑臉“春姑娘”她在向孩子們打招呼呢。
春的旋律是那么美那么迷人那么令人留戀��！我喜愛這春之韻！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻2
太陽(yáng)初放了，明亮而溫暖的陽(yáng)光降臨大地，像一位精靈，將冬天送走。在我眼里，四季如歌兒，而春天是其中最輕靈快樂(lè)的一首，我行走在春天的世界，欲尋春的韻律。
這是初春，雖在名義仍是春天，但太陽(yáng)好吝嗇，就像一位富商，仿佛陽(yáng)光就是他的財(cái)富。只象征性地向大地投射一點(diǎn)點(diǎn)微薄的光線，所以，世界仍處在冰冷之中。也正如此，花兒們大多都躲了起來(lái)。這時(shí)的世界，處于冰冷與灰暗之中。
我行走在鄉(xiāng)間的小路上，對(duì)著毫無(wú)生機(jī)與色彩的一切感到煩悶。我低著頭，踢著小石子兒，前著走著，但我卻停不了腳步。
只因，我遇見了她，她是春天的韻律。
她靜守在小路邊，身著一襲黃色短裙。她向過(guò)往的行人報(bào)以微笑，那黃里透著紅，像小女孩紅彤彤的臉蛋。當(dāng)你走近，你會(huì)聞到一陣淡淡的輕微香味。她是一名女郎，優(yōu)雅而不失儀態(tài)。這冰冷世界里的一枝獨(dú)秀，能讓世人，為她而傾心。
她是春的使者，春的韻律——迎春花。
迎春花是堅(jiān)毅的，在這青黃不接之時(shí)，她沒(méi)有眷戀花骨朵時(shí)的.溫暖。就拿桃花，杏花等來(lái)說(shuō)吧，她們?cè)谶@時(shí)仍躲在樹干里——還是個(gè)小疙瘩呢！但迎春花卻走了出來(lái)，不畏寒風(fēng)，給世界傳報(bào)著春天的訊息。待到暮春，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，其它的花都紛紛開放，爭(zhēng)相競(jìng)艷時(shí)，她已凋零，犧牲于泥土中，為其它花兒，做天然的養(yǎng)料。
我想迎春花是春天的精靈，是她帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天。她沒(méi)有紫羅蘭的高貴，卻有寄身于鄉(xiāng)野的豁達(dá)通變；她沒(méi)有桃花的嬌艷，卻有堅(jiān)守在冷風(fēng)中的堅(jiān)毅；她沒(méi)有杏花的秀氣，卻有犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的勇氣……
而春天不正也如此嗎？她堅(jiān)毅地接過(guò)了冬天過(guò)后冰冷灰暗的世界，并將它變得溫暖明亮，交給了夏天。這也許就是春的精神吧。但它也化作一支歌兒，一支堅(jiān)毅的歌兒，這一段韻律，將在人間永久流傳……
我微微笑笑，心里的烏云散盡了，我聽見了那春的韻律，春之韻，亦是生命背后，堅(jiān)毅的韻律。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻3
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，”剛起頭，我便迎著這一天的佳時(shí)來(lái)迎接這一年的佳節(jié)。
尋春
春天，你在哪里呀？你剛到就要與我捉迷藏嗎？好！那你就藏好吧！我要找你了。
一陣暖風(fēng)拂面而過(guò)。春天你融入了風(fēng)中，是嗎？植物的新枝綠了，植物的新芽出了，植物的身軀變的精神了。春天，是你？你又隱匿進(jìn)了植物之中，對(duì)吧？轉(zhuǎn)眼見小草從土地中鉆出來(lái)，嫩而綠，光而堅(jiān)，是你給予他們這種顏色，這種光澤，這種毅力對(duì)嗎？你的生活真快樂(lè)，你的心靈真善良。春天我知道了，你是無(wú)處不在的，只要有生命的地方就有你，因?yàn)槟阍谝磺猩`的心里。
感春
迎著這一陣陣拂面而過(guò)的暖風(fēng)，踏上這剛被春雨舒松的土地，來(lái)傾聽春的顏色，來(lái)觀賞春的聲音，融合全身感官來(lái)體驗(yàn)春的特色。
站在一片空地上，雙腳在顫抖，大地似乎有了脈膊，有了生命，把我的腳，我的腿，我的.身體帶動(dòng)。仰望天空，鳥兒在云朵中穿行，自由自在，高高興興的把烏云一一驅(qū)散，他們的生命力在著時(shí)全都迸發(fā)出來(lái)了。小草在土中剛鉆出頭，如果你仔細(xì)看可以看到他奮力外鉆的樣子，起身、站立、閉眼、調(diào)動(dòng)全身感官，你會(huì)聽到，你會(huì)看到，你會(huì)想到，這一切感受再你的腦海中匯聚成一曲交響樂(lè)《生命的春天》
思春
春天，這個(gè)美麗的季節(jié)，這充滿生命的季節(jié)，這個(gè)令人感受深刻令人向往的季節(jié)。然而他在一年中所存在的時(shí)間是短暫的。
春末夏初，夏末秋初，秋末冬初，冬末春初。這樣周而復(fù)始，我以匆匆度過(guò)了十六個(gè)這樣快如閃電似的春天了，以往的我不懂得感受不懂得珍惜，對(duì)于美的事物我都沒(méi)有用心留意，春天這個(gè)包羅萬(wàn)象，生命復(fù)蘇，美不勝收的季節(jié)實(shí)在美麗，也正是在這個(gè)震撼人心的環(huán)境中，讓我感到了生命的存在，從而譜出一曲永恒的“生命之歌。”
這是屬于地球母親的春天，那，我的春天又在何出呢？
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻4
陽(yáng)光燦爛的日子，總使人心情大好！在這迷人的花香中，誰(shuí)說(shuō)不陶醉？滿眼是綠的世界，不是很快活，很輕松？懷著滿滿的春意，我打開了回憶的大門，藏著許多“春”，許多的“美”。
張思的“桃花節(jié)”是我們春天最熱鬧的節(jié)日，踏著晨露去到“桃花之園”，路上的小花小草迎著春風(fēng)向我微笑，河岸邊的柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，嫩綠的柳條伴著春的聲音在舞蹈，在迎接人們的到來(lái)呢！
滿園的.桃花，滿眼的粉紅，在大地的懷抱中像是個(gè)十五六歲的少女，很是害羞，眺望遠(yuǎn)處，桃園和天和諧得像是手拉手，又像背靠背。它們是沒(méi)有分界線的，就像是桃樹嵌在那寶藍(lán)色的天空上。
我慢慢走入桃樹林，蹲在富有春的韻味的桃樹上，觸摸著樹，感受它的纖細(xì)，感受樹根將養(yǎng)分輸送，看，那朵朵粉紅的桃花把那勤勞的蜜蜂、蝴蝶都招引來(lái)了，嗡嗡的聲音在我的朵邊忽響忽響的，我想我聽到了，它們的贊美，它們和我一樣在春的世界里漫游，哦！我知道了——它們和我一樣喜歡春，和我一樣喜歡這五彩斑斕的世界！一束陽(yáng)光照在我的臉上，溫暖而又舒服，這束陽(yáng)光卻又顯得特別，就像媽媽的懷抱一樣。
一朵桃花瓣落在了我的臉上，帶著一縷芳香，一絲陽(yáng)光。我緩緩地站了起來(lái)，一朵朵桃花像是一張張笑臉，總是微笑著，微笑著�；兀苫ò�、花蕊、花萼、花托、花絲等組成，一般來(lái)說(shuō)人們都注重的是花瓣，園丁注重的是花蕊，但我卻注重花托和花萼，沒(méi)有花托和花萼，花就不能挺得直，沒(méi)有花托和花萼的襯托，花哪能讓人看得這么舒服？沒(méi)有了這一部分，花就不美。
不只是花，連樹也是充滿了春的味道，茂密的樟樹、楊樹在街道的兩旁，給人們遮陽(yáng)，讓人們涼爽，樹葉又像是有順序地排列在樹枝上，有一種自然的韻味，十分有層次感的，一枝側(cè)枝，上面是楓紅的，下面是嫩綠的，一棵棵的樹，一道道的風(fēng)景。
春天是充滿生機(jī)的，是令人喜悅的，是美的，是有生命的！我在春的世界里漫游，春的美使我驚嘆，春的顏色使我贊美，春的味道讓我熱愛，春的旋律使我迷戀。
我想，春姑娘一定是個(gè)藝術(shù)家，她的顏料盤是世界的顏色，她的歌聲是所有樂(lè)曲都不及的，她的味道是花香……
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻5
絢麗春光，風(fēng)情夏日，萬(wàn)般秋色，冬日抒懷。夏之韻，我獨(dú)愛。
——題記
荷葉羅裙一色裁
院中，有許多株蓮花，并蒂的，三蒂的，四蒂的，那些蓮花，有的還是花骨朵，仿佛在修身養(yǎng)性，到時(shí)爭(zhēng)相開放；還有半開的，猶如羞澀的少女；還有全開了的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)自己美好的青春。這些蓮花，有白蓮的，粉蓮的，甚至還有紅蓮的，好似在向別人展示自己與眾不同的性格。那些亭亭綠葉，好像被一個(gè)個(gè)蓮花比的敗下陣來(lái)，又好似為蓮花加點(diǎn)色，增點(diǎn)信心，使蓮花開得更美好，如同父母一樣，為我們付出。本該在天空中出現(xiàn)魚肚白時(shí)，天上的云一層一層的.，遮得天空都喘不過(guò)氣來(lái)，我也略微有些心煩意亂，便起身下床到院子里去散散心，發(fā)現(xiàn)昨日還一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的白蓮，如今有些許已經(jīng)凋謝了，白瓣兒靜靜地漂在水塘上，莖上只留下了一個(gè)大蓮蓬和幾根米黃色的須兒。嘩啦嘩啦，雨，漸漸的下大了，我猛然發(fā)現(xiàn)，昨夜還是花苞的紅蓮，今晨都開滿了，在荷葉中立著，不畏雨水，堅(jiān)強(qiáng)的挺著，不怕艱難。我望著那些猶如小船的白瓣，它們之前也是這樣挺過(guò)去的吧，這些蓮花，都接受了夏的洗禮。
高蟬多遠(yuǎn)韻
在夏日，在森林里，有一些來(lái)自大自然的音樂(lè)家，組成了夏之交響曲。百靈鳥姑娘們戴著花，站在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱，知了們穿著西服，貼在枝干上為百靈鳥伴奏，小螞蟻們敲打著核桃殼兒，發(fā)出“咚，咚，咚”的脆響，小動(dòng)物們站在石頭上靜靜的聽著，臉上露出癡迷的笑容。蟬兒，是主角，它的經(jīng)歷是你們無(wú)法想象的。蟬兒在地下苦造七年，就為來(lái)這世界歌唱一個(gè)夏天，養(yǎng)育后代，多么強(qiáng)大的精神和斗志呀！這是人們無(wú)法比較的，大自然的生命是多么偉大，夏之韻，來(lái)之不易！
海內(nèi)存知己
呼——呼——呼——雪白的浪濤朝我奔涌而來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被大海吞沒(méi)了，身處于波瀾洶涌的大海，我不經(jīng)意的朗誦了一首詩(shī)：“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙�！痹谶@期間，海漸漸的平靜了又令我想到了白居易的《題海圖屏風(fēng)》“海面無(wú)風(fēng)時(shí)，波濤安悠悠”。夏之韻，如此美妙。
夏之韻，是多么美妙，是大自然的杰作。我愿化作一群溪水，為這美麗的夏天添點(diǎn)清涼。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻6
這世間，四季幻化，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有自己特有的風(fēng)韻，而在這四季中，秋天是最能深入人的眼簾的，與之俱來(lái)的既是豐收的喜悅，有是那看見落葉而發(fā)自內(nèi)心的細(xì)細(xì)憂愁。
秋之田野
秋，悄悄地來(lái)了，它沖走了夏日的煩躁，秋風(fēng)送爽，吹走了夏日的悶熱�？纯刺焐希酚钊缯克{(lán)的大海，但又柔情與海，“海中”有點(diǎn)點(diǎn)白色的“浪花”如棉花一般，慢慢地，悠悠然地飄過(guò)，再往下便是峰巒疊嶂的山，它們?nèi)绫簧n穹洗過(guò)一樣，無(wú)比青翠。最后映入眼簾的定是那香噴噴的稻子，它們一顆顆都無(wú)比飽滿，金燦燦，一大片一大片地全躺在田野間，盡情地享受著這天地之間的特殊的金色。一陣涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)，稻子泛起了金色的波浪，與藍(lán)天白云襯托著，讓人浮想聯(lián)翩。地里還有許多農(nóng)民，他們揮舞著鐮刀，雖然汗水已濕透了衣背，但他們笑著，不辭辛苦地忙碌在田間，宛如田間的朵朵黃花。
秋之楓林
深秋，楓葉已變紅了，慢慢地凋零，隨著秋風(fēng)從干枯的樹枝上脫落，然后再空中舞蹈，落到了地上。楓樹林已是一大片一大片紅色，如同火焰一般。走進(jìn)楓林，地上鋪滿了紅地毯，空中還有紛紛落下的紅葉，令人不覺(jué)想起往事，心中難免有一絲悲涼，難免馬致遠(yuǎn)會(huì)唱出：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的千古名句。樹尖兒上還有一兩片黃葉，此時(shí)樹林已是寂靜無(wú)聲。樹林在夕陽(yáng)西下時(shí)，會(huì)特別可愛。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)都會(huì)把自己的最后一縷陽(yáng)光灑向人間，映得天邊的.云彩羞紅了臉，楓樹林在夕陽(yáng)底下沐浴著，顯得更紅了，紅里還透著點(diǎn)黃色，格外光輝，，甭管是誰(shuí)看到這幅“深秋晚景圖”心弦就會(huì)為之一振，萬(wàn)般情感交錯(cuò)，一種淡淡的思愁涌上心頭。
一年四季，春有春的“天街小雨”，夏有夏的“映日荷花”，冬有冬的“千山鳥飛絕”，而我要贊揚(yáng)的是秋，是徘徊在喜悅與思愁之間的秋！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻7
春，素來(lái)是人們最愛的季節(jié)之一。古人贊美春的詩(shī)句，真可謂是數(shù)不勝數(shù)！“詩(shī)家清晨在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門具是看花人”。不錯(cuò)的春天就是如此的令人神往、陶醉。
春天就像是一個(gè)萬(wàn)花鏡，不同的景象擁有著不同的韻味，但卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，都是如此的美麗、動(dòng)人。
當(dāng)春之使者降臨在我們生活的這片土地上的時(shí)候，也喚醒了這群小精靈——草兒。它們像是俏皮的孩子，悄悄地從溫暖的被子里探出腦袋，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，打量著世界，但和很多孩子不同，雖然春天才到，但卻已經(jīng)迫不及待地起床了；雖然還很稚嫩，但卻出來(lái)加入了這場(chǎng)盛大的舞會(huì)。為大自然增添了一道綠色的.風(fēng)景線�？粗⒕�，會(huì)令人聯(lián)想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
當(dāng)萬(wàn)物睜開朦朧的雙眼，自然也不可缺少這美麗的少女。迎春花、櫻花、桃花、梨花、杏花……倘若你想仔細(xì)地瞧瞧它們，但卻會(huì)眼花；倘若你想一一地分辨它們，但卻會(huì)繚亂。白如玉，紅似火，粉如霞，黃似金。一朵朵，無(wú)不是婀娜多姿，嬌艷欲滴。不說(shuō)那奔放開朗的迎春花，也不說(shuō)那玲瓏甜美的櫻花，單說(shuō)那幾朵小小的桃花，就足以讓人心馳神往了。對(duì)了，白居易不是說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”嗎？看那一朵朵桃花把姿態(tài)各異的桃樹裝點(diǎn)得如新婚少婦一般嫵媚動(dòng)人，有的含羞脈脈，有的天真漫漫，有的緋紅淡淡。
所謂“春風(fēng)一夜吹夢(mèng)鄉(xiāng)，又逐春風(fēng)到洛城”。陪伴春之使者的自然也缺少不了風(fēng)這位溫柔的侍從。它用雙手輕輕地?fù)崦蟮氐念^，冰雪消融了，小草泛青了，花朵綻放了，它帶給大地母親般的呵護(hù)，暖暖的，柔柔的，才使天地萬(wàn)物如此勇敢地告別冬天，告別希望，迎來(lái)春天，迎來(lái)生機(jī)。
清靈的小雨就更不必多言了，它“隨風(fēng)潛入夜”，它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨兒細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲又似有息地似柳絮般翩翩飛落。它調(diào)皮地坐在樹枝的嫩芽上，又順著嫩芽的身子緩緩滑落，用自己滋潤(rùn)嫩芽芽。
望著這一切，無(wú)語(yǔ)……
倏忽間，腦中躥出來(lái)……
——桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻8
不知從哪一天開始，陽(yáng)光開始變得明媚了。不知從哪一天開始，枯枝開始萌綠了。不知從哪一天開始，小草開始冒出它尖尖的頭了……忽然間，我才發(fā)現(xiàn)，春天不知在何時(shí)早已降臨了人間！
心中突然有了踏青的興致，于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，趁著和熙的陽(yáng)光，我開始了尋春的旅程。
悠閑得漫步在曲曲折折的羊腸小道上，沐浴著午后的陽(yáng)光，陽(yáng)光是那般明媚，那般溫暖，使人心中有的只是舒適與安詳，
忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那般細(xì)膩，那般輕柔，宛如母親的手愛撫我的臉頰一般。不由得閉上眼盡情地享受這春天的洗禮。
沿著曲折的.羊腸小道，繼續(xù)尋找春的足跡。
看，不遠(yuǎn)處的幾棵樹上，零星地掛著幾片枯葉，在春風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng)著，卻一直沒(méi)有落下。它們是在和樹做最后的道別吧。它們眷戀樹，眷戀這美好的一切。又一陣微風(fēng)吹過(guò)，在枯葉的耳邊低語(yǔ)了幾句，枯葉便隨風(fēng)翩翩起舞，它懂得，自己應(yīng)該以另一種方式永遠(yuǎn)地陪伴樹，養(yǎng)育下一代新葉。于是，它在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線后，輕輕地降落在了樹根旁。在它原來(lái)的樹枝上，取而代之的是剛剛萌發(fā)的新芽�！奥淙~歸根，春又將至！”我感嘆道！
又繼續(xù)沿途觀賞，不經(jīng)意的一瞥，卻讓我有了大發(fā)現(xiàn)，原先光禿禿的路面旁，有的只是枯死的草根，而現(xiàn)在。呈現(xiàn)在眼前的卻是一片茵茵的綠草。它們?nèi)齼蓛傻臄D在一起，你挨著我，我挨著你，彼此間說(shuō)著悄悄話，好似一群天真爛漫的少女。這時(shí)，微風(fēng)給它們說(shuō)了一個(gè)笑話，它們?nèi)夹澚搜Ｐ^(guò)之后，它們又三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在一起，接著講那沒(méi)有講完的悄悄話�？吹竭@里我不禁駐足，忍不住曲撫摸它們那嫩嫩的葉子，真柔軟。它們的綠衣綠得真耀眼，這也許是春姑娘對(duì)它們的特殊獎(jiǎng)勵(lì)吧�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽液鋈粚�(duì)這句詩(shī)有了更深的理解！
沐浴在這和煦的陽(yáng)光中，閉上眼享受著春風(fēng)的愛撫，站在這一望無(wú)垠碧綠的原野中，感受著春那特有的氣息，越來(lái)越濃，越來(lái)越濃……哦，春天到來(lái)了！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻9
春天因?yàn)橛写猴L(fēng)的柔和，才變得溫暖；春天因?yàn)橛行『拥臐i漪，才變得清澈；春天因?yàn)橛行械罉渚G如油的樹葉，才變得明亮；春天因?yàn)橛凶咸偬}花那完美的顏色，才變得美麗；春天因?yàn)橛行?dòng)物、小昆蟲的辛勤勞動(dòng)，才變得生機(jī)勃勃……
漫步在五十九中校園的小公園里，迎面吹來(lái)的春風(fēng)已沒(méi)有了冬天那寒風(fēng)的刺骨，倒有了些溫暖、柔和的感覺(jué)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰。風(fēng)里似乎還帶來(lái)了些淡淡的、紫色的花香，都在空氣中不停的醞釀。
往前走去，那清澈見底的、有著淺淺翠綠的小河，不時(shí)泛起波紋，沖刷著長(zhǎng)滿苔蘚的石頭。小魚苗一大群一大群地游著，它們?cè)阪覒�，在歡笑。不是也有幾條大紅鯉魚擺動(dòng)著巨大的身體，敏捷地在水中遨游。
河邊柳枝的枝條上，初春那小小的芽苞已被拱掉。剛長(zhǎng)出來(lái)的，是那秀美的、混著翠綠、黃綠、淺綠的大長(zhǎng)條新葉，有節(jié)奏的掛在樹枝上，微風(fēng)一吹，柳條相碰在一起，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。而那些躺在水里的枝條上的新葉，也被層層漣漪拍洗得干干凈凈。那些葉子，似乎也是半透明的，在水中微微搖擺。
路旁的高高的樹早已長(zhǎng)出片片樹葉，現(xiàn)在，站在樹底下的我終于明白了什么叫“樹葉兒卻綠得發(fā)亮”了。樹葉上面好似抹了一層油，陽(yáng)光照射在樹葉上，好像樹葉兒發(fā)著綠光一樣，幽靜，明亮。
遠(yuǎn)處，一串串的紫藤蘿早以把枝頭壓彎，好似一幅淡雅的水墨畫，走近一看，每一朵紫藤蘿都是長(zhǎng)的如此的豐滿，由外部的紫到中間的白，再到晶黃，最后到花蕊，它們配合出的`顏色是多么的完美。每一朵花都像是一只帆船，全部敞開、彎起。他們似乎是想展示自己，優(yōu)美的身姿，迷人的芳香。就在這時(shí)，突然看見兩只巨大的蜜蜂一把整個(gè)身子都放進(jìn)了花中�？此麄兠Φ貌灰鄻�(lè)乎的樣子，就知道這些花，有多么的香了。
春之韻，就是這么的動(dòng)聽，這么的溫暖，這么的清澈，這么的明亮，這么的美麗，這么的，生機(jī)勃勃！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻10
春天來(lái)了，我感受到了春之韻。
豎起耳朵。咦，小鳥在嘰嘰喳喳”地唱著什么歌呢？
“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重�！毙^(qū)里，簡(jiǎn)直就是小鳥的演唱會(huì)。每天清晨，小鳥們你唱罷我登場(chǎng)，各種歌聲交織在一起，組成了一首“奏鳴曲”。你聽，“啾啾啾”，這是百靈鳥在大展歌喉；“喳喳喳”，頑皮的小喜鵲跑過(guò)來(lái)當(dāng)了一回主角；“嘰嘰嘰”，這時(shí)小麻雀在和百靈鳥一唱一和呢！
瞪大眼睛一看。咦？田野里忙忙碌碌的農(nóng)民在干什么呢？
“晝出耕耘夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！鞭r(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)，他們時(shí)而彎腰，時(shí)而直起身子捶捶僵硬的背，時(shí)而用手抹去額頭上的汗水，帶著汗水和希望播下種子�！斑琛备＠嚕谔镆袄锞徛刈咧�，身后留下一條筆直的豎線。幾個(gè)頑皮的小孩子跟在牛的后面玩鬧著，叫聲、笑聲在田野里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
深吸一口氣。咦？花香怎么鉆入了我的鼻子？
“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開�！睙o(wú)數(shù)朵花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們都在枝頭翩翩起舞。杜鵑花像一把火炬，散發(fā)出淡淡的、澀澀的香味；風(fēng)一吹，一大片目不暇接的爛漫黃色海洋——油菜花便散發(fā)出淡雅的香氣；桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香；月季淡淡的清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。
輕輕觸摸河水。咦，水怎么流得那么歡快？
“花開溪魚生，魚戲花影亂�！毙∠阡亓髦�。那急促的、跳躍的碧綠流水，在向我展示著生命的活力，使我很難把它和冬天那個(gè)毫無(wú)生氣的小溪聯(lián)系在一起，將手輕輕伸到溪水里，立刻就有一種清涼的感覺(jué)，水流輕輕打在手上，舒服極了�！班�，小魚，好久不見。你們玩了一個(gè)冬天的捉迷藏，終于出來(lái)啦�！蔽铱鞓�(lè)地跟那水流間蹦跳玩耍的`小魚打著招呼，小魚玩得不亦樂(lè)乎，尾巴擊出的白色浪花在空中劃出一道漂亮的弧線；水面上漂浮著五顏六色的花朵，像一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，展示著活力與生機(jī)。
春天，自有它的韻味，你感受到了嗎？
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻11
春天，是美麗無(wú)比的，是鳥語(yǔ)花香的，是韻味無(wú)簾的:“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！�
一一題記
風(fēng)和日麗的春天到來(lái)了，小河睜開了明亮的眼睛，跳著歡快的舞蹈，唱著動(dòng)聽的歌謠:“嘩啦啦，嘩啦啦……″快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方，告訴人們:春來(lái)啦，春姑娘趕跑了冬女王，邁著輕盈的腳步回到人間來(lái)了！
春天，一切都變了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了。清晨一陣暖風(fēng)透過(guò)紗窗，輕輕地從我額前拂過(guò)，柔和而溫暖。太陽(yáng)也不再暗淡了，而是每天以飽滿的熱情從地平線上一躍而出，散發(fā)出千萬(wàn)道利劍一樣耀眼的光輝，給予人世間光明。
春，深得人們喜歡:“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
春，暖人心脾:“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，沁涼潤(rùn)透:“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
春，酒里飄香:“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
春，魂?duì)繅?mèng)繞:“春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。”
春，花開滿園:“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)�！�
春，稍縱即逝:“林花謝了春紅，太匆匆。”所以有“花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春天，各種花爭(zhēng)奇斗艷:小巧玲瓏的迎春花，雍容華貴的芍藥，“昨夜桃花飛，今朝梨花吐”的梨花與桃花，綽約多姿的櫻花和優(yōu)雅美麗的玉蘭花……朵朵都以極美的姿態(tài)去迎接春姑娘的`款款到來(lái)，令人目不暇接，眼花繚亂。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，它們是春的使者，美的精靈�？吹竭@么美麗的花朵，嗅到如此芬芳的花香，怎能不讓人沉醉其中？
春雨如絲如縷，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”它清洗得樹木更蔥郁，青草更鮮嫩，花朵更艷麗，散發(fā)出縷縷清香，彌漫在空氣里，久久不散，讓人沉浸其中無(wú)法自拔……
好一個(gè)頗有韻味的春！
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻12
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春日的腳步踏碎了冬日的余寒已隨著春雨悄悄來(lái)到人間。春天是美好的季節(jié)；春天是美充滿詩(shī)意的季節(jié)；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的新的開始。
春，絕對(duì)是浸染著一切生命之色的畫布。我們尋著春的腳步來(lái)到興國(guó)園，那里早洋溢著濃濃的春意。一進(jìn)大門，新綠、嫩綠、翠綠、鮮綠，滿眼的綠溫柔著我們的視線；還有那似火的紅，似霞的粉，似雪的白，那點(diǎn)點(diǎn)黃點(diǎn)點(diǎn)紫，驚喜著我的目光，帶給我許多幻想。這一切的一切，多么像一幅畫��！
同學(xué)們個(gè)個(gè)似出籠的小鳥，先是一路狂奔，一路瀏覽風(fēng)景。跑累了，喊累了，才依依不舍地放慢腳步。我和朱子妮都不約而同地隨著那時(shí)淡時(shí)濃的香氣來(lái)到了一片花海之中，抬頭是那純潔的白玉蘭，它們搶先綠葉一步傲放于枝頭，那大花使人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)有一種視覺(jué)的沖擊。杜鵑花花如一個(gè)個(gè)紅色晚禮服的.公主，高貴，高雅。迎春花開出黃色的花朵，早早地為春天的大道上增色添彩，綻開笑臉迎接著春天的到來(lái)。桃花，梨花，櫻花爭(zhēng)齊斗艷，一眼望去粉紅一片。海棠一個(gè)個(gè)如繡球的花苞象趕集似的聚攏在一起，你挨著我，我挨著你，偶爾有幾朵過(guò)于好奇，微微張開了花瓣，但似乎又有些害羞，不原把臉全部展現(xiàn)在人們面前，那纖細(xì)的花蕊和那花瓣給人一種獨(dú)特的美。
我們陶醉在這個(gè)大花園里，被那種種花香所陶醉，用地上的花瓣插在頭上，撿起幾片花瓣聞著它那清香。一對(duì)黃蝶正雙宿雙飛，在花叢中采蜜，翩翩起舞，兩只小鳥面對(duì)面坐在樹枝上，你一唱我一和。
柳姑娘在河邊梳理著長(zhǎng)發(fā)，柳枝上已泛起了新綠，那毛茸茸的嫩芽?jī)翰艅偺匠鲂∧X蛋，微風(fēng)乍起，春姑娘輕柔地?fù)崦�，四季長(zhǎng)青的香樟樹依然挺拔俊秀，在地上投下一片綠蔭。
同學(xué)們?cè)诠珗@里追逐嬉戲，好不快活！有的沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，懶洋洋地躺著，有的在河邊靜靜地蹲著，出神地望著水里那三五成群的小魚，仿佛自己也成了他們中的一員。還有的頑皮地似敏捷的猴子般爬上了假山，玩著捉迷藏。
我們盡情的玩，盡情的跳，沉醉在這滿園春色里，忘記了一切的煩惱……
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻13
元春迎春探春惜春，賈府四秀豈不暗合春之四美？豈不引發(fā)人的春之四韻？
元春
春之蒞臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，波色乍明，人們心中冰雪消融，曝沙之鳥，呷浪之魚，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。萬(wàn)般生機(jī)一起萌發(fā)。元春是繁榮的象征，是韶華的使者。人們?cè)谒膿崦c慫恿之下，生氣勃發(fā)，思緒萬(wàn)千于是有人尋春?jiǎn)柵D到蓬萊。
迎春
獨(dú)坐江樓。撫一曲《春江花月夜》；扶杖過(guò)橋，吟兩句沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。人們帶著虔誠(chéng)、欣賞、享受的心情，將自己整個(gè)情思寄托于爭(zhēng)暖樹的早鶯，啄春泥的新燕，笑春風(fēng)的`柳枝，隨之顛倒，為其徘徊。有人因此慵懶，以春困迎春；也有人振奮精神，以踏青迎春。一點(diǎn)春光，隨物賦形，鉆入形形色色的人心田，化作千姿萬(wàn)態(tài)的迎春圖騰。
探春
蘇東坡心胸如浩海云天，一看郊原浩蕩春。他的一位和尚朋友看透了春的亂花迷眼，心如止水，曾表白禪心已作沾泥絮，不逐春風(fēng)上下狂；而更有詩(shī)人，要將色彩紛呈的世界歸統(tǒng)升華到一點(diǎn)，對(duì)春進(jìn)行了哲理的詮釋等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
多少人，在春光中沉醉而不再清醒；多少人在春色中迷茫不知所措，但更多的人在春風(fēng)中勃發(fā)而奮進(jìn)不止。
惜春
有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆林花謝過(guò)了春紅，太匆匆。姜夔怕春逝去，覺(jué)春一逝，便過(guò)春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。感時(shí)花濺淚呀！春之來(lái)，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，就給人傷感與愁思。癡情女子儂葬花，春去春來(lái)，花開花謝，此乃規(guī)律，一年一度，問(wèn)人纖細(xì)的心弦，豈能經(jīng)得住周期的猛烈碰撞？于是，我惜春。春是一種自然現(xiàn)象，循環(huán)輪回，來(lái)去無(wú)情；春是一種文化現(xiàn)象，卷帙浩繁的書卷與詩(shī)篇，歷代文人的感情與思想融合在春之一物；春是外部因素，你因春荒怠而罷，因春勤奮也罷，切記:一年之計(jì)在于春。
勘破三春景不長(zhǎng)，長(zhǎng)不長(zhǎng)又何嘗不是在自己手中？
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻14
春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。冬天的刺骨和寒冷已經(jīng)悄悄溜走，天空越來(lái)越近，越來(lái)越美；我看見院子里的小草慢慢變綠的聲音，一只睡眼惺忪的蟲兒正為小草松土；我看見田野里細(xì)雨婆娑，不一會(huì)兒整個(gè)世界就都綠起來(lái)了；我看見含苞待放的桃花爭(zhēng)先怒放，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，可不能少了那一抹粉紅。我看見了，我都聽見了，我站在窗前，看見春色漸濃，春意盎然。到處的花草樹木長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽，紅得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。大地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，小燕子從北方趕來(lái)，停在電線上，真像五線譜上的小音符，我一拍手，一只正要飛起來(lái)的小燕子被我的掌聲一嚇，趕緊飛回‘五線譜’上，興奮地唱著贊美春天的歌，河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時(shí)嘴里還調(diào)皮地冒出幾個(gè)泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。真是“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”，河邊的楊柳爆青了，淺綠色的葉片在春天的召喚下生長(zhǎng)出來(lái)了，樹下有許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上翩翩起舞，好象在贊美花朵的美麗。一陣陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)地拂過(guò)，陣陣襲來(lái)的.芬香使我情不自禁不由地駐足細(xì)細(xì)品味。
處在這春季盎然美麗的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。春姑娘的到來(lái)給大地帶來(lái)一片新的氣象，處處都充滿生機(jī)，充滿希望，到處都光彩奪目、鳥語(yǔ)花香，使我好像進(jìn)入了仙境一樣，如夢(mèng)如幻。春，酒里飄香，借問(wèn)酒家何處有，牧童搖指杏花村。
春，魂?duì)繅?mèng)繞，春歸何處？寂寞無(wú)行路。諾有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。聆聽這春天的韻，這春天跳動(dòng)的律。這是一個(gè)聲音的倉(cāng)庫(kù)，更是一個(gè)生命的倉(cāng)庫(kù)。還有那春天的月亮，一絲一絲，一縷一縷，時(shí)而滿弓，時(shí)而新芽，怎么突然躲起來(lái)了呢，原來(lái)藏在人們鬧元宵的龍燈里，穿過(guò)田野，越過(guò)小河，繞過(guò)村莊，伴隨著杏花春雨，伴隨著小橋流水，伴隨著嗩吶萬(wàn)里。
小學(xué)四年級(jí)記敘優(yōu)秀作文：春之韻15
我愛春天，愛那寒意猶存而又不乏溫暖的春風(fēng)，是她輕輕拂醒了萬(wàn)物，使眠了一冬的大地睜開惺忪的睡眼。只要春姑娘走過(guò)的地方，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語(yǔ)花香，一派春意盎然。
我愛春天，愛那綿綿的春雨。春天的雨更獨(dú)特，細(xì)如牛毛，撒在草地上，撒在樹林里，撒在花叢里，漸漸地滲透到泥土里，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。是它潤(rùn)嫩了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開了報(bào)春花。瞧！小草探出了腦袋，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰，隨風(fēng)飄舞著；桃花張開了粉紅的小臉，向我們微笑著……
我愛春天，愛春天里鳥鳴蛙叫，愛一切充滿靈性的可愛生靈。尤其是那些剛剛歸來(lái)的小燕子，我常在電線上搜尋它們的足跡。電線上的.它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾、唧啾”的叫聲，像是演奏著春天的第一樂(lè)章，仿佛沐浴在一片花的海洋里，花兒那清新的氣息讓我心曠神怡。
多么神奇而富有情趣的春天��！我愛你！
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