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腳扭傷之后作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的腳扭傷之后作文，歡迎大家分享。
腳扭傷之后作文1
體育課上，五年級(jí)二班的王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腳扭傷了，不能動(dòng)彈……
王軍下意識(shí)地四處張望，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上空無一人，體育老師帶著同學(xué)們都去送器材了，看著自己漸漸腫脹起來的腳踝，他咬了咬牙，過了一會(huì)兒，額頭上滲出豆大的汗珠，心里焦急地想：“這么等下去也不是辦法呀？”于是他清了清干涸的嗓子，拼命地朝收集器材教師的方向喊道：“有沒有人呀，我的腳受傷了�！焙傲藥茁曋�，一點(diǎn)也沒有回應(yīng)。他緊縮著身子，但是并沒有掙扎，輕輕地抹掉眼里含著的淚，不禁想起爸爸救治傷員的情景。
王軍是一個(gè)知識(shí)豐富，善于觀察的孩子，此時(shí)他就鼓起勇氣，將自己平時(shí)積累的知識(shí)和爸爸救治傷員的經(jīng)驗(yàn)融合在一起，開始了自救。
王軍首先拿出隨身攜帶的小方巾輕輕地擦拭腫脹處，為了保證血液的暢通，他用力把腳抬高，又將隨身攜帶的水杯拿了出來，在傷口上倒了一些冷水，他記得爸爸曾經(jīng)說過：“腳踝扭傷，24小時(shí)之內(nèi)要進(jìn)行冷敷的處理，減慢血液的流動(dòng)速度，以控制傷勢(shì)�！被叵肫疬@些，更增強(qiáng)他的信心，他坐在地上，一只手撐著地，一只手拿著杯子，以小水流的方式，慢慢地把水倒在傷處，經(jīng)過一系列的處理，他感覺自己的腳踝處的.傷痛好多了。
正在這時(shí)候，王軍聽到不遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們歡快的說笑聲，于是他趕緊呼救，同學(xué)們都一窩蜂地圍上來，你一句，我一句，關(guān)心地詢問著。然后把他扶到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)認(rèn)真地檢查了傷處，然后說：“幸虧處理得及時(shí)，傷勢(shì)沒有嚴(yán)重，休息幾天，就會(huì)康復(fù)了�！蓖瑢W(xué)們知道了事情的原委之后，都對(duì)王軍豎起了大拇指。
休息幾天之后，王軍的傷好了，又恢復(fù)了往日的活潑。這一次的自救過程，讓他更加了解到平時(shí)掌握一些自救小知識(shí)是多么重要。
腳扭傷之后作文2
大家都下意識(shí)地朝王軍看了一眼。
全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生張紅停下腳步，伸出雙手，想去扶王軍�？伤知q豫了一下，好像想起了什么，皺了皺眉，眨了眨眼，嘆了口氣，徑直回到了隊(duì)伍中。她想：你平�？磩e人有困難時(shí)從不出手，還說同，風(fēng)涼話，現(xiàn)在自己傷著了，別人肯定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
全班最淘氣的學(xué)生王明見了更是幸災(zāi)樂禍地捂著肚子，仰著天哈哈大笑。斜著看了他一眼，吐了吐舌頭，說：你這是自作自受！平時(shí)欺負(fù)我們，還有事沒事挑撥同學(xué)間的關(guān)系，誰都恨你恨到骨子里去了！現(xiàn)在要你嘗嘗這種滋味也是應(yīng)該的。說著，王明又與其他同學(xué)嬉笑著走開了。
全班最愛美的學(xué)生李麗，鄙夷地看著他，好像王軍干了什么壞事，罪有應(yīng)得似的'。她也跳著走開了，還丟下一句話：你不是說男女授受不親嗎？現(xiàn)在，干脆你來承受住你自己說的話的‘威力’吧！
王軍這時(shí)也是悔恨交加，淚珠像斷了線的珠子滾落下來。他望著同學(xué)們一張張面無表情的面孔，紅著臉低下了頭，想起以前自己的種種冷漠。
沒過多長時(shí)間，王軍又聽見一陣腳步聲，抬頭一看，原來是同學(xué)們！王軍心里咯噔一下：他們肯定又要來嘲笑我了，我可怎么面對(duì)他們呀……
沒想到的是，張紅上前扶起了他。王軍這時(shí)更難堪了，他低著頭紅著臉不敢正視張紅。同學(xué)們都笑了起來，張紅也忍不住撲哧一聲笑了。體育老師來了，語重心長地說道：王軍，班級(jí)是個(gè)集體呀，怎么能破壞了這和諧的旋律呢？你看，你平時(shí)怎樣對(duì)待別人，而別人又是怎么對(duì)待你的呢……？
老師還沒說完，王軍就打斷了：老師，我知道了，我錯(cuò)了……
同學(xué)們笑得更歡了。
后來幾天，王軍果然轉(zhuǎn)變了：主動(dòng)掃地，幫老師搬作業(yè)，再也不欺負(fù)同學(xué)了，和以前真是判若兩人�。⊥踯娨舱f：跟同學(xué)好好相處真的很快樂！有點(diǎn)摩擦也沒什么。
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