風(fēng)景小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)景小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景小學(xué)生作文1
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀、枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。
雨中送傘
一天，郭曼曦因沒做好班級(jí)衛(wèi)生被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起勞動(dòng)。她仿佛看透了我的心思，表現(xiàn)很感激。此時(shí)，我心潮澎湃，如喘急的河水奔流不息。值完日之后，我們走在回家的路上，這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，我沒有帶傘，她撐起那把花傘聚在我的頭上。我們漫步雨中，這是多美的一幅風(fēng)景。
堅(jiān)強(qiáng)的小草
一天，我和媽媽一起去公園游玩，在河邊漫步的時(shí)候，看到了一塊大石頭上面有很多裂縫。一塊裂縫的中間，鉆出了一株大約十厘米的翠綠的小草。這棵小草在如此之堅(jiān)硬的石頭縫隙里頑強(qiáng)的生長，在我眼里，它就是最美的.風(fēng)景。
小巷剪影
我放學(xué)回家，走在一個(gè)巷子里，我一邊走一邊唱著歌。忽然在巷子的盡頭看到一個(gè)小男孩，他看到路邊有一張紙，便彎下腰把它撿起來，把他扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
這也是我眼中美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，只要用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有美景。
風(fēng)景小學(xué)生作文2
今年，我回老家過年，爸爸媽媽帶我去聞名的永定土樓——“振成樓”玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，這棟樓真酷。我拉著爸爸的手迫不及待的進(jìn)門參觀，我看到了以前從來沒看到過的房子，這里的房子真奇怪、真大！有圓、有方、上樓的階梯都是木頭做的，從外面看是圓形的.，里面卻是四角的，四個(gè)角都有樓梯可以上去下來。中間還有個(gè)小水井，我還看到一件奇怪的事情，我不知道是啥，媽媽告訴我：“那是卷煙，以前抽煙的人都是自己卷煙葉的�！迸�！我頓時(shí)明白了。土樓里還有住著不少人，聽導(dǎo)游姐姐說：土樓里面，冬暖夏涼，非常舒適。我真看不出來，這座酷酷的房子還有這個(gè)功能，真是神奇！
聽媽媽說，只要是龍巖人，大都喜歡吃龍巖的三奈牛肉丸和清湯粉，媽媽每次回龍巖吃的最多的就是這兩樣，總是吧唧著嘴說：“��！又吃到啦！”然后一副很滿足的樣子。牛肉丸的湯特別好喝，清湯粉媽媽則最喜歡的是加咸肉�？偸浅粤艘淮斡忠淮�，看媽媽的樣子真是恨不得頓頓都吃這兩樣。特別是今年過年回家，因?yàn)槭谴汗?jié)，店面關(guān)門沒開。媽媽拉著我和爸爸天天經(jīng)過那個(gè)店鋪瞧瞧開了沒有，最后終于等到了清湯粉店開門了，而三奈牛肉丸一直到我們回廈門還沒開店，媽媽嘟噥著說可惜啊，我和爸爸安慰媽媽說下次回家再好好吃一頓！
風(fēng)景小學(xué)生作文3
我的家鄉(xiāng)有許多秀麗的景點(diǎn)：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫、風(fēng)景如畫的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的湛河。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤滑的綢緞，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚兒不時(shí)地探出頭來東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。
湛河美在河水。湛河的水真藍(lán)��！藍(lán)得和天空相近，真是水天一色！湛河的水真清��！清得像一面鏡子。透藍(lán)的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜啊！靜得連一點(diǎn)皺紋也沒有，使我情不自禁地想起“潭面無風(fēng)鏡未磨”的'詩句。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無限動(dòng)感。
湛河也美在河提。岸邊種滿了亭亭玉立的柳樹，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風(fēng)一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時(shí)，有幾只小燕子飛到柳樹姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著，提醒我輕輕地吟誦起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的詩句。桃花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開放了，像一團(tuán)團(tuán)粉紅的云霞。爭(zhēng)奇斗艷的桃花，引來了蜜蜂和蝴蝶飛來舞去，添加了無線生機(jī)。春風(fēng)一吹，樹下就像落了一場(chǎng)花瓣雨，把樹下的草坪點(diǎn)綴后成了一幅鮮艷的水彩畫。河堤還是孩子們的樂園，這里到處充滿了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。
家鄉(xiāng)的湛河給我們帶來了無限的歡樂，我喜歡這條母親河——湛河！
風(fēng)景小學(xué)生作文4
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點(diǎn)；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細(xì)雨綿綿，廣場(chǎng)中心的義捐活動(dòng)上，一個(gè)跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風(fēng)雨，揚(yáng)著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進(jìn)去。此時(shí)她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細(xì)雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風(fēng)雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對(duì)老夫妻闖進(jìn)了我的.視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結(jié)果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動(dòng)著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個(gè)人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅(jiān)強(qiáng)，隨著暴風(fēng)雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅(jiān)強(qiáng)的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點(diǎn)一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恒久、是堅(jiān)強(qiáng)……
風(fēng)景小學(xué)生作文5
清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們，從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過了一會(huì)兒，從車上慢騰騰地下來一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒說，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過操場(chǎng)，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來說就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的.風(fēng)景線。看著他們，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
風(fēng)景小學(xué)生作文6
當(dāng)金燦燦的陽光從地平線上升起，第一縷陽光照向大地，預(yù)示著新的一天又要到來了。我會(huì)沖滿好奇與活力來迎接著新的一天，因?yàn)閷?duì)于我來說晨曦的太陽是世界上最美最美的風(fēng)景。
記得我六歲那年夏天，當(dāng)新一輪太陽從東方升起，我懷著無比激動(dòng)的心情，背上書包、唱著兒歌向前方的大門跑去，那是我第一天上幼兒園。我無法忘記，無法忘記那天早晨在東方升起的那輪紅通通的太陽！
記得我八歲那年夏天，當(dāng)新一輪太陽再次從東方升起時(shí)，我正在佩戴紅領(lǐng)巾。那天早晨的太陽似乎比以前更明媚、更亮麗了許多！那是我第一天成為一名真正的小學(xué)生，我無法忘記那天早晨的太陽，那輪散發(fā)著金色光澤的太陽。
記得我十三歲那年，當(dāng)又一輪太陽從東方升起的時(shí)候，我在傾刻間似乎長大了許多，沒有了那么多稚氣，隨之而來的是懂事的我。穿好新校服，步入又一個(gè)新的起點(diǎn)——中學(xué)。我無法忘記那天早晨的太陽，那輪見證我成長的`太陽！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，太陽一次次的從東方升起，又一次次的在西方落下，帶給人們的是期望、希望、滿足、向往……帶走的是黑暗、絕望、失利、迷惘……
太陽在我的心目中是光的象征，是黑暗的克星；是生命的象征，是死亡的克星；是成功的象征，是失敗的克星；是一切美好事物的象征，是一切雜亂事物的克星。
新一天的太陽，又一次的開始，再一次的起步，給了我無數(shù)次的自信。新一天的太陽帶來新的捷報(bào)，新一天的太陽開啟新的旅程。學(xué)會(huì)欣賞這美麗的晨陽，學(xué)會(huì)絕不放棄、勇于拼博的精神，就會(huì)擁有戰(zhàn)勝一切困難的力量！這是它給我的啟示—我心底的風(fēng)景，我向往的晨陽！
風(fēng)景小學(xué)生作文7
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的'綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。
風(fēng)景小學(xué)生作文8
清明節(jié)時(shí)，我去了在農(nóng)村的奶奶家。
當(dāng)空氣微濕潤的時(shí)候，當(dāng)東方微微紅起來的時(shí)候，我就起床了。當(dāng)我站在奶奶家的地里時(shí)，不禁細(xì)細(xì)地感受起農(nóng)村的晨景來。
我是一個(gè)喜歡采花的小女孩，我和鄰居的小妹妹麗麗常常把采來的`花飄灑在水中，組成一個(gè)小花圃，漂亮極了！
現(xiàn)在，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍(lán)色小花，正在含苞欲放，馬來花正在陽光下微笑，山茶花正在歡樂地玩�！�有好多我連名字都叫不上來的小花，撒在草叢里像星星，像眼睛，漂亮極了！當(dāng)然，還少不了一個(gè)主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！正當(dāng)我低頭看得入神時(shí)，耳旁突然傳來一個(gè)聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來是麗麗，正當(dāng)我還想看時(shí)，麗麗又對(duì)我說：“我?guī)闳タ刺一ò桑 庇谑�，我們倆踏上山崗，穿過鄉(xiāng)間小路，欣賞著路邊許許多多的花兒，賞受著大自然給予的賞賜，觀賞著路上的奇花異草。
在小路上，麗麗突然對(duì)我說：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹出現(xiàn)在我的眼前，像是一棵棵綴滿了珍珍銀玉的樹。我們欣賞了好一會(huì)兒，才依依不舍地離開了。
噢，農(nóng)村，謝謝你給我?guī)砹顺鞘兄袥]有的風(fēng)光，謝謝你！
風(fēng)景小學(xué)生作文9
亞洲有名的第一大音樂噴泉就在我們西安的雁塔北廣場(chǎng)，這個(gè)音樂噴泉是我們亞洲人的驕傲，還是中國人的驕傲。那里經(jīng)常有很多游客參觀，我也去了好幾次。
去年冬天我和媽媽，爺爺去看這個(gè)音樂噴泉的時(shí)候，那時(shí)候的噴泉特別美麗，隨著音樂的音量變大，噴泉像一個(gè)火箭一樣噴到了天上，我覺得起碼有四三米高。隨著音量的變低，噴泉像一些美麗的少女在翩翩起舞。忽然，噴泉又開始了各種各樣的花式表演，有的噴泉噴出來了一株小草，有的噴出來了一棵大樹，有的噴泉噴出來一個(gè)小花。我和媽媽，爺爺走到了噴泉中間的走廊，我就到噴泉旁邊試著用手抓那些把水噴的很高的噴泉。我還根噴泉照了幾張相。
天漸漸的黑了起來，又開始了晚上的.噴泉表演，在月光下，噴泉變得更加好看了。在噴泉的旁邊還有好多彩燈，在彩燈的照耀下噴泉變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫的顏色，特別美麗。在綠色燈光閃耀下，那些噴泉噴出來的小草，小樹更想正真的小草，小樹了。
音樂噴泉實(shí)在太美了，我希望每天都能去看音樂噴泉，能聽到這樣好聽的音樂！
風(fēng)景小學(xué)生作文10
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們?cè)趧倓傞L出小草新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
花園里，草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了冬天的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的.同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時(shí)無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅春天植樹的作文永遠(yuǎn)是春天觀后感500字觀放牛班的春天有感
風(fēng)景小學(xué)生作文11
今天的天氣好得讓人無法相信,看!天空是那么地蔚藍(lán),云是那么地大，游蓮花峰。潮陽的海門蓮花峰風(fēng)景區(qū)，也正要迎徠一批遠(yuǎn)道而來的小客人。
早上，我們班的同學(xué)坐著車，帶著既興奮有激動(dòng)的心情準(zhǔn)備去海門上午蓮花峰風(fēng)景區(qū)游玩。三十分鐘后，我們就來到了這里。進(jìn)了大門，轉(zhuǎn)個(gè)彎，放眼望去，一座像蓮花似的山峰屹立在一片斜斜的草地上，是那么地吸引人。走70多米路后，就來到了蓮花峰腳下，順著彎彎曲曲的樓梯爬上去，到上面時(shí)，有一只大烏龜和小烏龜互相對(duì)視。烏龜?shù)呐赃吺且粋�(gè)涼亭，坐在涼亭內(nèi)抬頭一看，涼亭上頭還有一個(gè)八卦圖呢！在仔細(xì)往四周看看，有一個(gè)石雕人，那個(gè)石雕人就是大名鼎鼎的文天翔。他那憂郁而擔(dān)心的眼神正目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠(yuǎn)方，聽導(dǎo)游說，他是在等著皇帝凱旋歸來。
中午時(shí)，我們找了一個(gè)地方，就三五成群地圍在一起吃午餐，真開心呀！吃完午餐后，我和同學(xué)們就一起去購物。看！這個(gè)小攤上有各式各樣的貝殼，有的像魚骨頭，有的像古時(shí)候的.酒杯……，真是美極了。
大約下午一點(diǎn)多，我們就去了海灘上看海。哇！在陽光的照射下，大海變成了金色的，一閃一閃地發(fā)著光。海浪從水天相接的地方匆忙地跑來，那聲音真像是舞臺(tái)下觀眾們那一個(gè)接著一個(gè)的掌聲。此時(shí)，大海像是在歡迎我們的到來和跟我們講故事呢！仔細(xì)一看，海上的磽石也是姿態(tài)不一，有的像獅子，有的像面包，還有的像蜂窩。磽石的形狀真是數(shù)也數(shù)不清啊！
時(shí)間到了，我們戀戀不舍地上了車，回頭望了望蓮花鋒風(fēng)景區(qū)，留戀極了。車開了，我們踏上了返回的路程，內(nèi)心十分愉快，因?yàn)槲覀冊(cè)谏徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)留下了快樂的痕跡。
風(fēng)景小學(xué)生作文12
國慶之間，我們一家開著轎車來到了“仙人居住的地方”——神仙居。
我們買了門票便進(jìn)去參觀，哇噻！不愧是“仙人居住的地方��！”那凹凸不平的山峰明確地告訴了我：這里的景色會(huì)與仙境一樣，讓你流連忘返。為什么呢？哈哈哈！就讓我來告訴你吧：映入眼簾的四個(gè)山峰組成了一個(gè)大字：那就是“仙”！向前走去，你會(huì)看見矗立在山頂上的一塊巖石！在這個(gè)位置看，那塊巖石就是一個(gè)帆船，在凹凹凸凸的山峰上行駛著。你往右邊移十步，又會(huì)看到另番景象；一支挺直的毛筆，在細(xì)心地描繪著天空。那就是“神筆畫天。”再往右移過去，又是另一個(gè)景象：一位有發(fā)髻的老公公，雙手合攏，像在拜年，這有個(gè)好聽的名字，叫“仙翁祝�！薄＿@時(shí)的我想起《題西林壁》中的詩句：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。再向前走去，就能看見一個(gè)頭顱，咦？他是誰？他在看誰呀？順著他的目光我看見了一位睡美人，�。《嗝闯⻊�(dòng)人呀！把頭枕在椅子上，長著長眼睫毛，正在熟睡。哦！原來這位將軍喜歡上睡美人了！哈哈！
這兒不僅巖石奇形怪狀，瀑布也很美。就拿奄源潭的象鼻瀑來說吧，它傾瀉而下，落到水里濺起了許許多多的水珠，它們有的躥入我的'衣襟，有的跑入我的褲腿，還有的跳進(jìn)我的頭發(fā)……��！真是涼爽啊！當(dāng)我走到石板路時(shí)就猶如在洗澡似的，風(fēng)也尋了過來，吹得我的頭發(fā)到處飛舞，呀！真讓人心曠神怡！神仙居的瀑布不禁讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
�。∩裣删�！你的美景不僅使我戀戀不舍，還使所有來游玩的遠(yuǎn)方客人感到流連忘返。
風(fēng)景小學(xué)生作文13
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還為融入流行的元素，她就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國西南的邊陲……
印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落……
彼時(shí)正值冬季，北國的大雪漫天飛舞，而在南國的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的`已經(jīng)開放，嫩黃色的花般嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無與倫比的美！
很多年以后，無意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)生作文14
在我的家鄉(xiāng)平頂山市，有一個(gè)美麗的生態(tài)園，那里是一個(gè)四季如畫的地方。
春天，生態(tài)園里鳥語花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風(fēng)吹來，調(diào)皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的生機(jī)。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的`屏風(fēng)。一陣春風(fēng)吹過，花兒和湖水都搖動(dòng)起來，生態(tài)園變成了一幅鮮活的畫面。
夏天，生態(tài)園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹快樂地伸開絨傘一般的枝葉，把生態(tài)園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開了，好像一個(gè)個(gè)美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時(shí)候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂地享受著大自然的美妙。
秋天，生態(tài)園里多姿多彩，果實(shí)累累。一陣秋風(fēng)吹過，淺黃、深黃、褐紅的樹葉輕悠悠地落了下來，像秋姑娘寄來的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠(yuǎn)處的果園中，石榴笑開了口，蘋果笑紅了臉。
冬天，生態(tài)園里銀裝素裹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一夜之間，生態(tài)園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來到生態(tài)園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現(xiàn)在是冬天，可生態(tài)園里還是這么喧鬧。這說明什么呢？這說明家鄉(xiāng)的生態(tài)園美麗迷人。因此，我愛家鄉(xiāng)的生態(tài)園。
風(fēng)景小學(xué)生作文15
新年伊始，鐘公廟中心小學(xué)的校門口多了一批特殊的“交警”:在早上最忙碌的時(shí)間，在交通最為堵塞的地點(diǎn)，引導(dǎo)送孩子上學(xué)的車輛有序停放，按道行駛。他們，就是鐘公廟中心小學(xué)的義工。
校門前的一條路雖然有雙向四車道，卻是小學(xué)、幼兒園以及馬路對(duì)面繁裕三村居民車輛進(jìn)出的唯一通道。每天早上七八點(diǎn)鐘，這條路總是車滿為患，舉步維艱，令學(xué)校、家長和居民都十分頭疼。前段日子安裝了中央隔離欄之后，雖然杜絕了在這條路上隨意調(diào)頭的行為，但上學(xué)時(shí)段的交通擁堵仍然是個(gè)問題。
為盡可能地解決這個(gè)問題，義工崗應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校的'黨員、團(tuán)員率先加入到這個(gè)組織中來。同時(shí)，在學(xué)校家委會(huì)的號(hào)召下，一批熱心學(xué)校工作的家長也成了義工崗的一員。
每天早上７：３０至８：００，他們準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口，手臂上戴著印有“家長義工”、“教師義工”的紅袖章，引導(dǎo)車輛“即停即走”，盡量縮短在校門口的停留時(shí)間。同時(shí)，還提醒下車的孩子有序走進(jìn)學(xué)校。
義工崗，是早晨的另一道風(fēng)景線！
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