謙讓的作文（精選35篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的謙讓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　謙讓的作文 1

　　我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛，顧名思義，就是說我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現(xiàn)在就是要學(xué)會謙讓啊。本來我們也是這樣想的，可誰知這個時代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

　　事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時，突然看見也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個請的姿勢，那人也說了聲“請”。沒辦法，我說：“再請。”他又說：“再再請。”我再說：“再再再請。”就這樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點聲音，要不然我就成啞巴了。

　　事件2：這天，偶們的`語文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)說：“你先上�！薄澳阆认壬�。”數(shù)學(xué)老師回應(yīng)�！安�，你先……上�！�

　　“不不，你先…………上。”最后連校長也驚動了，“誰都不上�！毙ｉL出了這個辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個月沒有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時發(fā)現(xiàn)，因為謙讓，每個文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會讓給別人)害得周周

　　虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來：“你，違反了謙讓時代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

　　同志們你們還喜歡這里嗎?

　　謙讓的作文 2

　　謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個孩子，所以我只會接受別人的'謙讓，處處受到愛護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

　　由于舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤子里只剩下一個時，我們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。好��！他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。

　　正在我們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是處處讓著你嗎？再說了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛才是呀�！蔽衣犃诉@句話，覺得很有道理，但是事先說好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悅色地說道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會漸漸明白的�！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來。

　　從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學(xué)會了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時，我們就會推來推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時也會耍耍賴皮。

　　我學(xué)會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。

　　謙讓的作文 3

　　在我們的身邊，一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。

　　我的哥哥高高的個子，烏黑的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵就像錄音機(jī)一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問題很積極。

　　哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績卻是名列前茅，字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的，一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是，他總是謙讓著我。

　　一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買零食，于是，媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢，我用5元錢�！弊运降奈疫�沒來得及開口，哥哥便主動說，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。

　　我們來到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的`食物。這時，我更加佩服他了！

　　還有一次，哥哥家有一個籃球，一個排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說服了，興高采烈地玩著籃球。

　　最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　智慧點睛：小作者用樸實真切的話語，抓住生活中的平常小事將一個謙讓，富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實，鮮活，讀來讓人感到暖暖的。（指導(dǎo)教師：曾海燕）

　　謙讓的作文 4

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一�！翱兹谧尷妗�，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。

　　汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會伴隨人禍�？偫硖栒佟拔覀円�盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準(zhǔn)備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的.抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓的作文 5

　　在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。

　　那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點點這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：“軒，要給妹妹玩，我們當(dāng)哥哥的要負(fù)起責(zé)任，妹妹還小，要謙讓他。”你知道孔融讓梨的故事嗎？上網(wǎng)查一查吧！

　　孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的'好例子。

　　我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會謙讓。

　　謙讓的作文 6

　　車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在現(xiàn)實生活中，這類“謙讓”的現(xiàn)象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地……

　　謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，謙讓的故事數(shù)不勝數(shù)。“融四歲，能讓梨”，這表明謙讓是多么可貴；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這表明謙讓是多么必要；劉備“走為上計”，這表明“進(jìn)一步懸崖峭壁，退一步海闊天空”。

　　對于生活中那些雞毛蒜皮的小事，我們更應(yīng)該有寬廣的胸懷去包容它們。海洋是有氣度的，一個人的心胸若如海洋般寬廣，個別河流的濁水是無損于她的美麗與湛藍(lán)的。

　　雖然一個人不能夠不懂謙讓，但是也不能一味的`謙讓。一個不懂謙讓的人，將失去別人的尊重，一個一味謙讓的人，將失去自己的尊嚴(yán)。所以，在學(xué)會謙讓的同時，還要學(xué)會當(dāng)仁不讓。

　　清朝末年就是一個最好的例子。清朝政府的腐敗無能、西方列強(qiáng)的殘忍，把中華民族推向了歷史上最恥辱的一頁。由于西方列強(qiáng)的可惡，清朝政府一味地讓，讓，再讓，簽訂了一個個喪權(quán)辱國的不平等條約，瓜分了中國一塊又一塊的土地�？墒乔宄�政府以為，只要讓一下就可以了，可是他們不知道，列強(qiáng)貪婪的胃口是永遠(yuǎn)也不會滿足的。面對這奇恥大辱，我們怎么能讓呢？在這個時候讓，只會讓別人以為我們中國軟弱，是懦夫。

　　人畢竟不同于動物，他們不懂的謙讓，人不一樣，該讓就讓，不該讓時當(dāng)仁不讓。這可能也就使人與動物的區(qū)別之一吧。

　　謙讓的作文 7

　　謙讓是一種胸懷、一種美德、一種風(fēng)度、更是一種智慧。不管什么時候，謙讓總是和諧的，美麗的。

　　一天，天氣十分寒冷，看著天空的臉色十分不好，我認(rèn)為必會下一場雨了。媽媽卻在這時候讓我買一瓶醬油，我剛邁出家門一步，雨就下了起來，我只好提著雨傘去了。

　　正踩著雨水走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見有兩輛大貨車放在道路的左右邊，只空出中間的'一條小道，一次只能通過一人。我大老遠(yuǎn)就看見一位瘦子的老爺爺提著雨傘和推著單車要從這經(jīng)過，而我從這邊也有一個沒打雨傘的小女孩急著要通過，兩人相對走去，但老人走得緩慢，而女孩又沒打傘，淋著雨。我以為小女孩會快速搶先通過的。誰知，我想錯了。這小女孩停了下來，在沒有任何雨具遮擋雨水的情況下，等待著老爺爺緩慢通過，女孩的頭發(fā)被那些蒙蒙的小雨淋得閃閃發(fā)光，衣服又都全濕了�？粗�老人家緩慢的步子，能代替的話，我真想替他趕快走完。

　　我趕緊加快了腳步，想走過斑馬線，上去為小女孩打打傘。這時，紅燈亮了。我站在這邊等著交通燈，小女孩在斑馬線那邊淋著雨，透過迷蒙的小雨，我分明看到小女孩的笑容。綠燈亮起，老人家也通過了那“小道”，小女孩小跑著通過，到一間小雜貨鋪子里遮雨了。

　　看到這里，我十分感動，小女孩在沒有任何雨具的情況下，仍然在雨水里等待老人家緩緩走過。這種等待，這種謙讓，竟是如此美麗。

　　謙讓的作文 8

　　之前，我是家里唯一一個“小公主”，直到那一天……

　　暑假的一天，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視，突然聽到“咚咚”的敲門聲，我想一定是出國的爺爺奶奶回來了，我便急忙打開了門，果然是爺爺奶奶�？晌以俣ňσ豢矗瑺敔斈棠痰暮竺嬖趺催�跟著一個三四歲的小姑娘？聽奶奶一說，我才知道，原來她是我伯伯的女兒。奶奶說，她要在我們家住上幾個月，因為我伯伯那邊有些忙，所以就托付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因為這樣就有人陪我說話了；不高興是因為我那個屋子里是上下床，我要睡在上面。

　　第二天早上，她早早地起來了�？珊薜氖撬�起來了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺。要知道，我平時可是喜歡睡懶覺的喲。從那以后我開始討厭她，不再理她。她開始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。

　　可有一件事，讓我對她改變了看法。有一天，我感覺不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來，還暈暈乎乎的'，我就去床上躺著了。她看到了，就問我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來，在我睡著時我一直說冷，并且迷迷糊糊地說胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較及時才沒什么大事。

　　從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說她是我妹妹。

　　因為她，我的公主嬌氣沒了，也是因為她，讓我懂得了謙讓。

　　謙讓的作文 9

　　生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

　　記得那是一節(jié)英語課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看�！彼�聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個黑黑的“紀(jì)念”。我見那干凈的衣服上的污點是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的.地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔啊！想想當(dāng)時，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。

　　聽著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

　　謙讓的作文 10

　　一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點即著，看來一場大戰(zhàn)在所難免了。

　　那時，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽睡午覺�？珊镁安婚L，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來搶這個完美的好地方了。

　　閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開，否則我讓你吃不了兜著走！”

　　“是我先來的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。

　　“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺！”這時，一只狗在墻下汪汪亂叫。

　　可兩只貓卻假裝沒聽見，不理會狗的警告。

　　突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動起來，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的'耳朵，拼命地往下拉。

　　閃電黑也張開嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”

　　“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。

　　“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒有心理準(zhǔn)備，沒站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂禍時，也被拉了下去。

　　那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點兒，現(xiàn)在也不會這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來。

　　謙讓的作文 11

　　有時候，別人的謙讓，卻是在重拾以前的記憶。

　　——題記

　　蔚藍(lán)的天空，沉積著白云的個性。朵朵的白云卻創(chuàng)造這個性的自我。謙讓、進(jìn)步。

　　有時候，自己需要一扇窗，當(dāng)為自己打開的時候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。

　　也許，每個人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機(jī)會時，誰不希望自己能夠第一個把握，第一個成功呢？可以在這個的背后，其實，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個平凡的個體，更應(yīng)該進(jìn)取，反之，一個偉大的'個體，則需要謙讓，往往平凡的人最渴望的是機(jī)會，而成功人則渴望平庸。

　　“退一步海闊天空。”其實，往往有時候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時。這時候，不跟應(yīng)該謙讓，其實，你想著和她道歉時，她也在想著自己的過錯，只是不想放下自己的面子，在你不開心的時候，她也不開心，快樂只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。

　　成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無數(shù)次沖擊成功時，往往有機(jī)會，自己也樂于放棄，因為他們始終想著別人比我更需要這個機(jī)會，而我應(yīng)該放棄。謙讓。這樣，社會才會有發(fā)展。

　　學(xué)會謙讓，沒有半點矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動而喝彩。

　　謙讓，不是懦弱的表現(xiàn)，正因為這樣才會有進(jìn)步、發(fā)展。

　　謙讓的作文 12

　　“讓一得百，爭十失九。”這句話意義深刻而又充滿韻味。

　　說起與“讓”相關(guān)聯(lián)的詞語——謙讓、禮讓，它們的故事還不少呢?

　　謙讓離我們不遠(yuǎn)。梅蘭方拜齊白石為師，齊白石指出他唱戲的毛病時，他并沒有義憤填膺，而是特別虛心的聽取了毛病。他，一代大京劇家如此謙讓，真讓人佩服的五體投地。

　　禮讓幸福就在身邊。古代，名人張英和他的鄰居因為房子的面積爭吵起來，張英寫了一句詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。他讓三尺給鄰居家。鄰居讀到詩后也退讓三尺，就有了如今的六尺巷。無論謙讓、禮讓……都是中華民族的美好傳統(tǒng)。

　　“謙讓”能看出一個人的心靈、品質(zhì)、素質(zhì)等修養(yǎng)。從古至今，有很多名人都用“讓”而成就美德!今天我們也許很少用這個字。這個字眼是那么的.熟悉，那么的常見，而做到它也并不難，在生活中，我們處處都會看到需要“讓”的人。如：公交車上簡簡單單的讓座;在狹窄的地方走路給那些行動不便的人讓路;開車時，給新手讓路;在公共場所排隊時，給老弱病殘讓位置。生活中這些一點一滴的小事不就可以力所能及的做到“讓”嗎?

　　其實，你“讓”給別人，別人也會記住你;不“讓”也會記住。給別人讓讓，自己不是也會快樂嗎?愿我們每個人都懂得“讓”讓的道理，生活就會變得更美好!

　　謙讓的作文 13

　　謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神。

　　清代康熙年間，大學(xué)士張英的家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發(fā)生了爭執(zhí)。于是張家人飛書京城，讓張英擺平吳家。張英看到信后，寫了首詩回家人：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家人看了來信，深深領(lǐng)會了張英的和睦禮讓，豁達(dá)明理，于是立即讓出了三尺地。吳家也深受感動，也讓出了三尺地，這就成了世人皆知的六尺巷。

　　不僅有古代的六尺巷，而今也有六尺巷。在安徽潛山縣逗姆鄉(xiāng)的包新村，以前那兒的鄉(xiāng)村道路幾乎是狹窄泥濘的土路�，F(xiàn)在要修村村道路，有段不足30米長，不過2米寬的窄路，二側(cè)有著老黨員汪禮節(jié)和七旬村民汪公應(yīng)二家的外墻，在修路時，一戶人家將自家外墻主動向后移了一米，另家深受感動，也立刻將自家外墻后移一米。道路立刻變寬敞許多，這二家的舉動成了村莊修路工作的推動器，修路工作順利完成，造福鄉(xiāng)親，二家的謙讓的舉動也成為當(dāng)今的美談。

　　土地上可以謙讓，生活中可以處處充滿謙讓。如果人們都會站在對方的立場上想一想，一定會改變自利的初衷。一人謙讓，其他人一定會深受感染，也跟著禮讓，這樣我們生活的社會就變得和諧,國家更有凝聚力，正如馬克思所說：和諧之美有著巨大的.凝聚力。

　　如果大家將心比心，禮貌、平等待人，遇事相互禮讓，讓謙讓無處不在，我們的民族會更加團(tuán)結(jié)，我們的國家更加和諧，我們的世界將會更加美好。

　　謙讓的作文 14

　　我們經(jīng)常說：“講文明才能使生活更美好！”許多地方墻壁也都粉刷著這些大字“新余是我家，文明靠大家”，可是，在生活中，又有多少人能做到“講文明”這三個字呢？

　　謙讓是一種美德。有一天，我坐公交車，車上很擠，我連站的地方都快沒有了。停站時，有一位老奶奶上車了，她滿臉皺紋，背駝了，柱著拐杖慢慢走。車?yán)锶丝匆娏耍�并沒有馬上讓位，而是若無其事地繼續(xù)坐在座位上。如果換作是我，我一定會第一個給老奶奶讓座，給大家?guī)ь^做個好榜樣。多一個好人不就少一個壞人嗎？我們的生活也會越來越美好�。�

　　平常，我們小朋友在一起玩，難免會發(fā)生一些矛盾，然而我們不會處理這些事，便會有一段時間不跟彼此玩，這時，處理矛盾的.最好方法就是：謙讓。如果我們互相謙讓，想想自己的過錯，而不是指責(zé)別人，去向別人道歉，別人接受了，他會高興，你也會高興，大家不就又在一起玩了嗎？

　　有一次，我和同學(xué)廖楚涵發(fā)生了矛盾。那天是上體育課，大家玩游戲，我沒有參加，于是，我請求加上我，可是人太多了，她們不同意。下了課，我不經(jīng)意間對廖楚涵說了幾句話，她聽后，生氣了。以前都是她先跟我和好，這次，我想跟先她和好。下午，我鼓起勇氣，跟她和好了。

　　做人要講文明、懂禮貌、多做好事，我們就能超越自己，變得最棒。

　　謙讓的作文 15

　　從古至今，時光匆匆流逝。許多事物也因此而改變，人們對謙讓的理解也大相徑庭，而謙讓也隨之變化。

　　古代，最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過程中，禪讓也在變化。先是由強(qiáng)者繼位，到因禪讓而禁足，再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習(xí)俗。至今，人們還保存著“三讓”的習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達(dá)，“謙讓精神”也越來越發(fā)達(dá)。

　　餐桌上也經(jīng)常爆發(fā)出謙讓風(fēng)波。要是有年長的或“老大”在也不必如此謙讓，該坐哪坐哪。但要是是一群“稱兄道弟”的人，情況就不容樂觀了。那些年紀(jì)稍小的站在墻角“觀賽”，而年紀(jì)差不多大的便在那“謙讓”誰坐上位。這可真是個難解決的問題。有的認(rèn)定自己應(yīng)該坐上位卻說“我不坐，應(yīng)該你來坐。”如果那人半推半就地坐下，就會引起不滿，所以也會說：“不不不，應(yīng)該你坐才對�！本瓦@樣，一直僵持下去。到最后，誰都不想讓了，這才告一段落，該坐哪坐哪。

　　要是位子不夠的'話便無需謙讓。人們總是在無需謙讓的時候謙讓，需要謙讓的時候不謙讓。

　　不管是出于哪一種謙讓都一樣，坐哪不是吃飯。站著和坐著也都是一樣吃，為什么一定要假惺惺的呢？

　　謙讓原來是一種美德，可有人卻虛情假意的謙讓，這不是謙讓，而是虛偽。如果是為別人著想的謙讓是謙讓，但如果只是無需謙讓的時候表現(xiàn)自己的謙讓精神，那這是虛情假意。

　　歉讓是一種美德，即使已物是人非，請不要玷污了這種美德。

　　謙讓的作文 16

　　我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的.讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網(wǎng)時，把最好聽的歌讓給我┈每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學(xué)會了尊重與謙讓。

　　一天放學(xué)后，媽媽帶我去護(hù)國寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來的桌子。于是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點菜了。

　　點完菜后，我轉(zhuǎn)頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了。”這時，媽媽端著菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“我們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個空位置上。當(dāng)我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那么兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學(xué)會尊重別人，謙讓別人�！蔽覒M愧地低下頭。媽媽問我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了�！崩夏棠烫�起頭和藹地說：“沒關(guān)系，你是個好孩子�！蔽铱匆妺寢屧谶h(yuǎn)處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學(xué)會了尊重與謙讓。

　　尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不應(yīng)顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學(xué)會并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。

　　謙讓的作文 17

　　“啦啦啦……”小兔貝貝哼著小調(diào)一蹦一跳地回到家。她從來沒有這么開心過，回想起那件事，小兔貝貝嘴角就揚起欣慰的笑……

　　放學(xué)后，小兔貝貝要回家了，她要經(jīng)過一個獨木橋。這個獨木橋很窄。怎樣窄的獨木橋呢？只能一個人過，而這個人必須像小兔貝貝這樣的大小才行，再沒法容第二個人。小兔貝貝的同學(xué)都是和她一個方向行走，從來沒有碰到過迎面而來的.人�？蛇@次，小兔貝貝遇上了麻煩了！

　　老樣子，小兔貝貝毫無想法地踏上了獨木橋，前腳剛上去，后腳便退了回來。她看見了一對猴母子。小猴子看見了河對面的桃樹，那桃子又大又紅，難以抗拒，小猴口水直流三千尺，二話不說，趕緊向媽媽撒嬌：“媽媽，你瞧，桃子！”媽媽明白了他的意思，也準(zhǔn)備踏橋摘桃。這時，媽媽看見了對面的小兔貝貝，也愣住了！小兔貝貝有選擇恐懼癥，白精靈和黑精靈又冒了出來，“貝貝你要懂事，先讓他們過！”猴媽媽突然先開口：“孩子，沒事你先過！”黑精靈冷笑一聲，把白精靈一清踢，說：“瞧瞧，人家都說了！別錯失良機(jī)！”白精靈忙來反抗，“這怎么行，小兔貝貝，你別忘了今天學(xué)的課文……”頓時，小兔貝貝腦子的幻想全部煙消云散，她猛然醒悟，十分有禮貌地對猴媽媽說：“猴阿姨，我不著急，還是您先過吧。”“這……”猴媽媽猶豫不決，一旁的小猴急了，對媽媽說：“媽媽，快去摘桃！”“那好吧，對不住了！”小兔子微笑著退讓，看著母子倆臉上洋溢著笑容，小兔貝貝也跟著笑了！

　　是啊，人與人之間是需要謙讓的，面對某些事，我們要謹(jǐn)慎選擇，謙讓別人！

　　謙讓的作文 18

　　從小到大，我不會謙讓。我在家里就像公主一樣，又有什么可謙讓的呢？吃魚時，媽媽總是把魚頭放在自己碗里，總是第一個把魚肚子上沒刺的肉夾在我的碗里——這是媽媽的謙讓。有禮物時爸爸總是讓我先挑、先拿，我選完才拿他的那一份——這是爸爸的謙讓�！斑@么美好的生活，我還用得著謙讓？”。

　　但是，自從弟弟來到我家里，他便一下子把我公主的地位奪走了。我瞬間從公主變成了仆人，弟弟的.仆人。

　　吃魚時，我剛要搶那塊沒刺的魚肉了，媽媽瞪了我一眼，我疑惑了“干什么，瞪我干嘛�！眿寢屢娢覜]明白她的意思，就立刻用筷子打掉了我的魚肉，夾給了弟弟。我嫉妒了，“憑什么要總照顧著他？”，我生氣了，“媽媽偏心！”，我發(fā)起脾氣來了，“我不吃了！”筷子一放，跑進(jìn)了自己的房間，用力把門鎖上了。

　　我在房間里嚎啕大哭了好一陣子，終于重新回到了餐桌，弟弟見我來了，忍不住露出了燦爛的笑臉。“什么！讓給你好東西不道謝，還用笑臉來氣我！你笑，我讓你哭，等著瞧！”我在心中憤怒地吶喊。但是——

　　我端起碗，突然發(fā)現(xiàn)碗里竟然多了幾塊魚肉，我的心情立即從憤怒轉(zhuǎn)換到了高興，對媽媽甜甜的叫了一聲：“謝謝媽媽！”媽媽應(yīng)了一聲：“別謝我，是弟弟給你夾的。弟弟都會謙讓，你怎么還不會？”媽媽那溫柔的語氣里含著一絲氣憤。我愣了一下，“��？謝謝！”我緊緊地抱了一下弟弟。等等，對了“弟弟都會謙讓，我怎么就不會？他都會，作為姐姐，我不能不會！”

　　我恍然大悟：我已經(jīng)長高了，長大了，我不再是以前的小公主了，我已成了姐姐，我應(yīng)該懂得謙讓。不，我必須懂得謙讓！弟弟，謝謝你，你的行為讓我銘記在心，是你教會了我謙讓！

　　謙讓的作文 19

　　家訓(xùn)乃一家之本，對每個人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風(fēng)家訓(xùn)，在這個喜慶祥和的春節(jié)里，我與父母一起撰寫著我們家的家訓(xùn)。

　　我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓(xùn)的中心。爸爸說：“一次我在買早餐看見了一幕場景，使人觸目驚心�！遍T口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕，大姐頓時火冒三丈，看著迎面走來的肇事車主就來氣，張口大罵，可是肇事車主非常有禮貌地說：“大姐，你能先把早餐賣給我嗎?”大姐氣勢洶洶地說，你劃了我的車，還想買我早餐?肇事車主賠著笑臉說：大姐，劃車與早餐，我們一碼歸一碼，我又不跑，保準(zhǔn)修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這么誠懇地態(tài)度，態(tài)度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化，社會更和諧。

　　從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠實守信，向同學(xué)、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的`事情，要守信。我在八年級學(xué)過的宋朝大學(xué)士宋濂，為了還書冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒有去管，這是多么誠實守信的一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長，讓我們懂得了什么叫謙讓。

　　“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”的家訓(xùn)，它提醒著我們家的每個人時時銘記家風(fēng)家訓(xùn)，讓我在成長中受益匪淺。

　　謙讓的作文 20

　　總以為自己是一個文明人，看到電視中，那些不講文明的人，會很氣憤；總認(rèn)為自己很懂得謙讓，在學(xué)校里，有什么東西，總先讓給同學(xué)。然而，直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，自己并不像自己認(rèn)為的那樣，那樣完美……

　　那天，因為剛考過試，心情并不怎么好，天空也好像正有同感，也哭了。我漫步在小溪邊，看著萬物，仿佛它們也在抽抽搭搭地哭泣。

　　回到家，我悶聲不吭地回到自己的房間，盯看書桌上的那盞臺燈，那些書簽。這時，妹妹走了進(jìn)來，我連忙把書簽藏在背后，可是，我越是這樣做，妹妹就越好奇，越希望得到。我不肯，堅決不同意，因為心情不好，我比往常都要兇。妹妹沒辦法，邊哭邊走了。

　　這是我的東西，干嘛要讓給她。我心里這樣想著。很安心地做起了作業(yè)。

　　聽！誰來了？我心里忐忑不安，外表卻顯出若無其事的樣子。原來是媽媽和妹妹，我一想，糟了！妹妹肯定到媽媽那兒告狀去了。管它呢，又不是我的錯。她越要，我越是不給，看她能拿我怎么著。

　　媽媽走近我的身邊，拿起桌上的書簽，一看，說：“讓給她吧，畢竟你是姐姐，我們不也一樣要讓你嗎？”“可是……這不一樣？”“有什么不一樣呢？人長大了，總要學(xué)會付出，學(xué)會謙讓。妹妹還小，你就讓讓她吧�！�

　　我的眼角濕潤了，想到了媽媽爸爸對我種種的.好，為我付出的種種。我長大了，我是該讓讓妹妹，人是要學(xué)會付出的。對于同學(xué)，我都能謙讓，而對于自己的親人……我真是不應(yīng)該！

　　于是，我把書簽遞給了妹妹，妹妹說：“你真好！”我笑了，抹掉臉上的淚水，笑了。這時陽光格外燦爛，仿佛是天空在為我歡呼。

　　是的，做一個文明人，謙讓是最基本的，學(xué)會了謙讓，它就成為了一個文明人。

　　我笑了，因為我學(xué)會了謙讓，無論對誰。

　　謙讓的作文 21

　　謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學(xué)會它。

　　之前，每當(dāng)有一個同學(xué)不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決�？擅看问軅�害的人卻是我！我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么？后來伙伴們也漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我就更想不通了！

　　放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓？”我問道�！熬褪遣灰�斤斤計較�！眿寢屨f道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學(xué)會原諒就好了。”“原來是這樣�。　蔽一腥淮笪虻�。

　　第二天，又有人把我的'東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學(xué)用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我十分自責(zé)。

　　到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應(yīng)該不會再斤斤計較了吧？想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

　　現(xiàn)在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！

　　謙讓的作文 22

　　下午第三節(jié)課是社團(tuán)課，我是在鋼筆書法社團(tuán)上課的。鋼筆書法社團(tuán)課是在我們301班上課的，這節(jié)社團(tuán)課，有一個來自303班的同學(xué)在我們班做出了沒素質(zhì)的行為。

　　在社團(tuán)課之前，三年段所有上鋼筆書法社團(tuán)的同學(xué)就早早聚集到我們班級來了，我走到上社團(tuán)課時坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒了！我問坐在我后面的張晅愷：“你后退一點，我都沒位置坐了�！睆垥t愷搖了搖頭，無奈地說：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因為后面的那個同學(xué)擠上來��！我要是后退的話，不是就被擠扁了嗎？！”我想了想，自言自語地說：“也是啊，我跟那個同學(xué)說說去！”

　　我走到把桌子往前擠的那個同學(xué)旁邊，對他說：“你后退一點好嗎？我們快被擠死了！”那個同學(xué)眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地說：“憑什么要讓給你？”我有點生氣，繼續(xù)對他說：“我們真的`都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個同學(xué)好像不耐煩了：“我說不讓就是不讓，你煩不煩��？！”我惱火急了：“哼，你這個人怎么這樣？懂不懂素質(zhì)是什么東西？ ”說完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。

　　一會兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒有一點空隙的位置旁，好像一下子知道了事情的經(jīng)過，笑呵呵 地對后面的那個同學(xué)說道：“我們都認(rèn)識，就后退一點吧！”那個同學(xué)也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來張格也生氣 了，他走到那個同學(xué)的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置！”那個同學(xué)被嚇了一跳，用顫抖的聲音說：“嚇······嚇?biāo)牢伊藒~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說完，把桌子往后退了一點。

　　馬上，我就有位置坐了！

　　我坐在位置上，心想：同學(xué)之間要相互謙讓，只有學(xué)會謙讓才有好朋友！

　　謙讓的作文 23

　　有一只小熊叫慧慧。她有一個姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點兒也不會生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。

　　有一天晚上，她做了一個夢，夢見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來，她滿臉疑惑的`問慧慧：“你是什么人？為什么要進(jìn)來？”慧慧不知所措，便說：“我只是覺得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來看一看�！蹦俏还媚镉謫枺骸昂茫�你想進(jìn)來可以，但必須經(jīng)過我的考驗才行�！薄昂�！”慧慧爽快的答應(yīng)了�！邦}目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價實的，不能是別人家的！”姑娘說�；刍坌南耄耗沁�不簡單！

　　第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終于一個大森林里打聽到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時候自覺了，就什么時候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不愿意，直堅持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址�；刍鄢酝暌活D飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。

　　就在這時，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。

　　謙讓的作文 24

　　人要活到老學(xué)到老！可見學(xué)習(xí)是必不可少的。我在小學(xué)生涯中也學(xué)到了不少東西，如：幫助別人，寬容，講禮貌……然而，學(xué)會謙讓，是令我記憶猶新的一件事。

　　7月30日那天是我的生日，媽媽邀請了我的`幾個好朋友來給我過生日，其中就有我從小到大的好朋友——小雯。

　　中午，媽媽把我們喊到餐桌前，神秘地說：“現(xiàn)在要切蛋糕了，請大家注意！”我們幾個的目光齊刷刷地落在了美味可口的蛋糕上，誰不想多分一點呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向媽媽提出了抗議：“為什么我的蛋糕最少？今天是我過生日，你看，小雯的蛋糕都是我的兩倍了！”小雯聽了，安慰我道：“哎喲，別生氣了。來！我們交換一下蛋糕吧！”說著，小雯便把她的那份蛋糕擺在了我的面前。我剛要張開大口享受這份美味的時候，突然看到了媽媽那責(zé)怪的目光。

　　我突然之間明白了什么：小雯比我還小半歲，她都知道謙讓，而我是姐姐，卻和她爭蛋糕，真不應(yīng)該！

　　我頓時覺得臉上火辣辣的，真想找個地縫鉆進(jìn)去。我馬上把那份蛋糕還給了小雯，羞愧地說：“對不起，我比你大，應(yīng)該讓著你�！贝蠹衣牶蠖悸冻隽藭�心的笑容。媽媽也表揚我：“嗯，不錯，你學(xué)會謙讓了�！蔽倚呃⒌�?fù)狭藫项^。

　　通過這件事我明白了一個道理，謙讓是一種美德，也是一種品質(zhì)！

　　謙讓的作文 25

　　周日，爸爸送我去學(xué)作文。我一看表，哎呀，快遲到了！我連忙催促爸爸。我們急匆匆地下了樓，爸爸把車開出車庫。

　　就在這時，一輛車開了進(jìn)來。堵住了我們的去路。兩輛車就這么“頂”在了小區(qū)那窄窄的路間，好像兩支軍隊正在打“持久戰(zhàn)”。一但有輛車后退了，那么另外一支軍隊就會“乘勝追擊”，把那支后退的軍隊打個落荒而逃。爸爸干脆把車熄火了，似乎把我作文課快要遲到的這件事忘在腦后。

　　過了幾分鐘，爸爸和另外一輛車的司機(jī)還是這么僵持著，可是我這個“旁觀者”卻沒耐心了。我著急的對爸爸說：“爸爸，我的作文課快要遲到了，我們還是讓一下吧。”爸爸卻篤定地說：“放心，保證你不會遲到的。還有20多分鐘，而且明明是我們先開出來的那個人非要和我們搶，那只好等一會了。”我一聽，知道“理直氣壯”的爸爸是不會退了，也就不再勸他了。

　　最后，那人大概覺得自己理虧，先退了！我也沒有遲到�？墒俏覀冋娴�.有必要用那么多時間來換取一個讓自己心里舒服的機(jī)會嗎？

　　或許，如果坐在駕駛位上的是我，我會猶豫，然后向后退一步吧。

　　“孔融讓梨”這個故事我們從小就知道，但長大后真的有人能做到“讓”，把“讓”牢記于心并且事事都“讓”嗎？或許沒有多少人吧。

　　“讓”是一個人的好品質(zhì)，“不讓”則是你的自由，但是如果每個人都懂得讓，做到讓，也就不會有這么多被浪費的時間與被氣堵的心情了。

　　謙讓的作文 26

　　從前，我總以為我是一棵頂天立地、無堅不摧的“雪松”。不管遇到風(fēng)沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長著翠綠的枝葉，凡是野花野草長在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們?nèi)�部除掉，我�?jīng)常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒，使他們沒有充足的陽光。

　　我想，這樣弄幾天，它們就會“死”過了幾天，它們竟然長出了更高更好看的自己，我真有點不相信，于是我想了一個辦法，用泥土把它們埋起來，這樣它們就會“死了。它們還沒長出來，我就喜不自勝，因為過了幾十天，它們還沒有長起來，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。

　　“梅花”和“竹子”聽說了這件事，心里不服，它們不久就被遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯移植到這里，我對它們說：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅�！�’于是，我就拼命的'搖我又長又多的“長辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒了，善良的“梅花”姑娘對我說：“‘雪松’，別搖了，想淹沒我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自己才行。

　　聽了這番話，我終于明白了，比自己強(qiáng)大一千倍，一萬倍還無數(shù)多呢？從此以后，我懂得了謙讓，我們?nèi)齻�成為了好朋友。

　　謙讓的作文 27

　　生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

　　記得那是一節(jié)英語課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的.墨汁留下了一個黑黑的“紀(jì)念”。我見那干凈的衣服上的污點是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔��！想想當(dāng)時，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。

　　聽著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

　　謙讓的作文 28

　　Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時正值春運高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個世紀(jì)過去了。我的腳開始疼了。

　　就在我快要絕望的時候，一個提著包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個空座位，現(xiàn)在也沒人坐了�！蔽腋吲d地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒�。我本想給老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的'人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點也不覺得累。

　　雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

　　謙讓的作文 29

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一�！翱兹谧尷妗�，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。

　　汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會伴隨人禍�？偫硖栒佟拔覀円�盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準(zhǔn)備營救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的`十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓的作文 30

　　在老師疲憊的身影中，我懂得了感激；在父親臉上那個大大的黑眼圈中，我懂得了感恩；在母親龜裂的手指中，我懂得了孝敬父母。而現(xiàn)在，在與哥哥的爭吵中，我懂得了謙讓。

　　記得那一天下午，我跟哥哥因誰先踢足球在小區(qū)門口發(fā)生了爭執(zhí)。我們倆吵得很兇，我說：“我比你大有力氣，我先踢�！备绺缯f：“我年齡比你大，應(yīng)該先給我玩�！蔽艺f：“球是我的，我就先踢。”我倆越吵越兇，就像兩只好斗的小公雞，爭紅了臉。這時候，我媽媽來了，我想：“哈哈，我的援軍到了，你就等著挨罵吧�！笨墒牵瑡寢屩皇强戳宋覀円谎�，就上樓了。我想媽媽真是的`，都不幫我，我抱起球，氣呼呼地回家了。回到家，我扔下球，走到媽媽面前，生氣地嚷：“你剛才為什么不幫我？”媽媽卻心平氣和地對我說：“你不覺得你們兩個太幼稚了嗎？就這點小事，值得這樣吵嗎？你看你倆，因為吵架，浪費了這么好的鍛煉時間。誰先踢球，有什么關(guān)系呢？你們踢球的目的是為了鍛煉身體，而不是誰多踢幾下球，你說是不是？再說了，盡管你是弟弟，也要懂得謙讓，不要老想著要別人謙讓你。你平�？傉f沒人和你一起玩，今天有人陪你玩，你又不好好玩�！笔前�，我怎么就沒想到呢，剛才，我真是不應(yīng)該呀！誰先踢球有什么大不了的，重要的是鍛煉身體，雖然我是弟弟，也要懂得謙讓。

　　于是，我馬上跑到哥哥家，找他道歉了。

　　謙讓的作文 31

　　四年級的時候，學(xué)校要求我們學(xué)國學(xué)《三字經(jīng)》。

　　剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長，宜先知”，說的.是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀(jì)小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃�！笨戳诉@個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！

　　記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

　　通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

　　學(xué)會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

　　所以我呼吁：讓我們一起來讀國學(xué)，學(xué)國學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚光大！

　　謙讓的作文 32

　　湛藍(lán)的天空因為有悠悠的白云，所以變得精彩；碧綠的草地因為有繽紛的花朵，所以變得精彩；歡樂的小溪因為有自在的魚兒，所以變得精彩；而我們的生活，因為有了人與人之間的互相謙讓，所以變得精彩。

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；謙讓是一抹清茶，沖淡了痛苦的回憶；謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。謙讓是黎明時打破黑暗的第一縷陽光；謙讓是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；謙讓是洗滌心靈的汨汩清泉。 記得一次乘坐公交車，因為車上的人太多了，所以我沒有占到座位。在我身旁，站著一位大約三十幾歲的中年婦女，他抱著一位四五歲的孩子，孩子睡著了，她雙手抱著。手里還提著剛買了的蔬菜，很吃力的樣子。微微喘著氣，額頭上也滲出一些細(xì)密的汗珠。

　　隨著汽車的顛簸，這位婦女更加站不穩(wěn)了，有時一個踉蹌差點兒摔倒。我想，我要是有座位的話，一定會讓給她，可惜愛莫能助了啊。這時，一個年輕的小伙子看到她這樣吃力地站著，主動站起來，將座位讓給了她。這就是人與人之間的'謙讓。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證；是幸福微笑的一包催化劑；所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　謙讓的作文 33

　　謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！

　　我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衛(wèi)說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂�！甭犕昀先肆⒖滔蛱焯门埽�看到那里我就覺得這個老人十分的壞�？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的'這一只狗進(jìn)入天堂�！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去�！�

　　守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。

　　人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！

　　謙讓的作文 34

　　世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

　　什么叫謙讓呢？其實，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個人學(xué)會了謙讓，也就學(xué)會了如何禮貌待人。

　　我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因為他的孝心，更因為他有謙讓的品質(zhì)。

　　正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。

　　清朝有個大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔依镱I(lǐng)會張英的意思后主動讓出三尺，結(jié)果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。

　　可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會謙讓，以禮待人，才能融洽的`處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！

　　謙讓的作文 35

　　每個人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的家人已經(jīng)陪伴我度過了十二個春夏秋冬�？傆心敲匆豢蹋�我感覺自己成長了。

　　一天，我正在房間里寫作業(yè)。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。

　　“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟。”我在說“我的”時還故意加重了語調(diào)，媽媽聽了我的話并沒有生氣，繼續(xù)說道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”

　　我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的.話，依我看，他肯定會把我的桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地說：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經(jīng)干過很多次啦。

　　我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點半到家，已經(jīng)很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用�！钡艿茏旖巧蠐P，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說：“謝謝姐姐！”

　　聽著弟弟的那么那一句話，看著弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺心里有一種心滿意足的感覺呢？也許是因為弟弟把快樂傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。

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