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頓悟的作文

時(shí)間:2022-07-15 07:26:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

頓悟的作文(通用26篇)

  人作為一種會(huì)思考的蘆薈,總是會(huì)有許許多多想不明白的事情,而許多糾結(jié)了很久的事,卻有可能在一瞬間,因?yàn)槟硞(gè)意外而茅塞頓開(kāi)。下面是小編精心整理的頓悟的作文(通用26篇),希望能夠幫助到大家。

頓悟的作文(通用26篇)

  頓悟的作文 篇1

  人生不在于活的長(zhǎng)與短,而在于頓悟的早與晚,人生往往只需要一個(gè)頓悟,不可預(yù)見(jiàn),只可遇見(jiàn)!

  一個(gè)烈日炎炎的星期天,我正無(wú)聊地待在家里,一副游手好閑的樣子。忽然,我看見(jiàn)爸爸正在安靜的待在書(shū)房里讀書(shū),儼然一副書(shū)生模樣。我一看爸爸手里的書(shū),紙張已經(jīng)微微泛黃,但是書(shū)卻十分平整,一塵不染。書(shū)很厚,爸爸讀得很認(rèn)真,看見(jiàn)爸爸少有的這副神情,我不由好奇了起來(lái)。

  爸爸察覺(jué)到了我的到來(lái),把書(shū)合上,我看見(jiàn)書(shū)上的四個(gè)大字,“三國(guó)演義”,我不禁啞然失笑,詢(xún)問(wèn)爸爸:“這本書(shū)我好久以前就讀過(guò)了,你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始讀?”爸爸并沒(méi)有感覺(jué)窘迫,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“這已經(jīng)是我第五次讀這本書(shū)了!蔽腋械揭苫,便問(wèn)爸爸“為什么一本書(shū)要讀這么多遍,難道不會(huì)覺(jué)得乏味嗎?”爸爸便回答我:“一本好書(shū)看多少遍都不會(huì)厭倦,因?yàn)槊慨?dāng)你再讀一遍,都會(huì)悟出不同的東西出來(lái),這也就是頓悟吧!蓖职终J(rèn)真的神情,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但還是出于對(duì)爸爸所說(shuō)的那句話(huà)感到好奇,便開(kāi)始開(kāi)始重讀以前的舊書(shū),想要找的爸爸說(shuō)的那種體會(huì)。

  從那以后我便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)漸漸開(kāi)始變得繁重,但是我依然沒(méi)有打斷這個(gè)習(xí)慣。只要每天一有時(shí)間就會(huì)開(kāi)始讀書(shū)。因?yàn)槊慨?dāng)我在書(shū)中的.世界里沉浸下來(lái),身上的疲憊和壓力就會(huì)全部消失。在書(shū)中,我一會(huì)兒乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游海底世界,一會(huì)兒又和魯濱遜在島上共同冒險(xiǎn)。我也漸漸明白了爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我的教誨。

  很多事情也許不像表面看上去的那么無(wú)趣,也許,你只要透過(guò)表面體會(huì)它所蘊(yùn)含的,也許就能找到不一樣的樂(lè)趣。

  頓悟的作文 篇2

  有人說(shuō)過(guò):落霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒(méi)有門(mén),也沒(méi)有窗,你既無(wú)從進(jìn)來(lái),也無(wú)從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏,這真是一種很有趣味的說(shuō)法……

  我喜歡霧。

  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。

  有人說(shuō)過(guò):落霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒(méi)有門(mén),也沒(méi)有窗,你既無(wú)從進(jìn)來(lái),也無(wú)從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏,這真是一種很有趣味的說(shuō)法。

  古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀(guān)郎曾寫(xiě)過(guò)那樣的句子:

  霧失樓臺(tái)

  月迷津渡

  這八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。

  美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò):

  霧來(lái)了

  附在小貓的足上。

  他的`想像的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟,落地?zé)o聲的霧呢。

  在霧中,一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩(shī),其妙處,原只可以意會(huì)。(你在霧中一步步的向前挪移時(shí),正如將詩(shī)中妙句一字字地仔細(xì)默詠)當(dāng)你隔著一片濃霧,忽然聽(tīng)到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,確不是在陽(yáng)光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。

  我喜歡霧靄煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界,雖然是那樣地迷離恍惚,使人有無(wú)處不凄凄之感,但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無(wú)限的希望嗎?——

  濃霧微陰之后,

  必能看到更燦美的陽(yáng)光。

  霧雨清揚(yáng)。

  頓悟的作文 篇3

  我叫懶惰,我有個(gè)哥哥叫勤奮。我不愿勞作,每天看到哥哥為生活而辛勞,我便說(shuō)他真傻,他只是嘆息地對(duì)我說(shuō):“你遲早會(huì)醒悟的”。——題記

  春

  當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)、第一滴細(xì)雨來(lái)到人間。哥哥便忙著耕地,忙著插秧,忙著施肥。我卻不以為然,我覺(jué)得與其忙碌一生倒不如好好享受現(xiàn)在的生活。我會(huì)在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出,我會(huì)在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開(kāi)始播種。哥哥家的苗已經(jīng)破土而出,伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。就這樣春天過(guò)去了。

  夏

  夏天來(lái)了,百花竟相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃。我總會(huì)在哥哥鋤草之時(shí),菜一片荷葉頂在頭上,輕倚在大樹(shù)粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細(xì)地為麥苗鋤草、澆水。那副認(rèn)真相把我逗笑了。我偶爾會(huì)去地里給苗兒澆水,但少得可憐。苗兒日漸枯黃,我卻不在意,任其自生自滅。

  秋

  金黃的秋風(fēng),吹過(guò)麥田,掀起金色的麥浪,異常壯觀(guān)。哥哥忙著收獲,每當(dāng)見(jiàn)到我”不務(wù)正業(yè)“總是嘆息復(fù)搖頭便離開(kāi)了,我很疑惑。蟲(chóng)鳴日益稀少,我終于想起來(lái)收獲的季節(jié)到了。我悠閑地走到田邊,望著稀疏的莊稼,我傻了眼》這點(diǎn)糧食怎么夠我吃呢?我開(kāi)始慢慢悠悠地收割,稀疏的麥地我比哥哥收的時(shí)間還長(zhǎng)才忙完。

  冬

  凜冽的寒風(fēng)卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因?yàn)樘^(guò)懶惰我沒(méi)有任何可以提供熱源的柴禾。只好硬著頭皮來(lái)到哥哥家。哥哥開(kāi)了門(mén),搖了搖頭便獨(dú)自進(jìn)屋,我只好跟了進(jìn)來(lái)。坐在哥哥家溫暖的.炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因?yàn)樯畹奶惨,?dāng)你走投無(wú)路的時(shí)候,就知道自力更生的可貴,這還為時(shí)不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯,勤奮起來(lái)為今后的生活夯實(shí)基礎(chǔ),筑造明天的輝煌。 ——后記

  頓悟的作文 篇4

  盛夏的傍晚,一天的悶熱還未消散。獨(dú)坐書(shū)房,我翻開(kāi)曲譜,撥動(dòng)琴弦,清新自然的《茉莉花》給悶熱的傍晚添加了幾分涼意。

  突然,一個(gè)渾濁的音符讓我從陶醉中驚醒。我試了幾次,還是沒(méi)彈好,突兀的音段顯得格外的刺耳。我逐漸失去了耐心,是忽視還是繼續(xù)糾結(jié)?電風(fēng)扇“咿呀咿呀”地轉(zhuǎn)著,我索性放下琴,去小院外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  小院里的植物似乎恢復(fù)了生機(jī)。月季花迎著夕陽(yáng)舒展開(kāi)她的'花瓣,忽然間,我聞到一股熟悉的芳香。

  茉莉花開(kāi)了。

  我又驚又喜地跑過(guò)去:白而小的花朵嬌羞地藏在綠葉叢中,但是又大膽地散發(fā)著濃郁而清新的芳香。潔白的花瓣層層分開(kāi),潤(rùn)如玉,白如絹,輕如紗。綠葉的映襯下,白花似碧玉盤(pán)上鑲嵌的顆顆明珠,又似藍(lán)天上懸掛著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

  茉莉花香浸透著我的鼻翼,為我拂去了先前的煩躁,讓我獲得了久違的寧?kù)o。

  去年逛公園的時(shí)候,一個(gè)頑童把這株茉莉折斷并丟棄。我發(fā)現(xiàn)后連忙跑過(guò)去,輕輕地拾起它,看到它瘦弱的莖上還有著幾顆嫩芽,甚是可惜,便隨手撿起那根殘枝,抱著試試看的心態(tài)將它插在泥土之中。

  它在萬(wàn)花叢中顯得多么渺小。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在這匆匆一年的時(shí)間,它蓄足了養(yǎng)分,活出了自己的光彩。我捧起它,清新又淡雅的茉莉讓我思緒萬(wàn)千。

  “好一朵美麗的茉莉花!”就在這一剎間,關(guān)于美,我又有了更深的理解。我頓悟——面對(duì)折枝之痛,茉莉花選擇隱忍面對(duì),努力地盛開(kāi),全力以赴地為大自然散發(fā)著自己的清香。將目光流轉(zhuǎn)到人間,偉大的科學(xué)家霍金在他風(fēng)華正茂時(shí),不幸癱瘓,雖然命運(yùn)將他禁錮在輪椅上,但他仍不卑不亢,積極思考,最終他的思想沖破了枷鎖,盡情遨翔于宇宙之中。我們面對(duì)不幸,也應(yīng)坦然面對(duì),換個(gè)角度,轉(zhuǎn)個(gè)念頭,才能在困境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

  仍是悶熱的傍晚,迎著夕陽(yáng),我又撫起琴,耳邊響起熟悉的《茉莉花》。心結(jié)解開(kāi)了,音律也自然美妙,我陶醉于美的頓悟之中。

  頓悟的作文 篇5

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗,失敗不可怕,可怕的是面對(duì)失敗垂頭喪氣或無(wú)動(dòng)于衷。只有痛定思痛,才能化失敗為成功。而那一次,我從失敗中頓悟。

  那是今年的期末考試,我的語(yǔ)數(shù)總分竟出乎意料地位居班級(jí)第四十二名。要知道,以往我可是擁有霸主地位的,這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言,簡(jiǎn)直是一落千丈。

  還記得放學(xué)典禮那天,我早早地來(lái)到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過(guò)“校迅通”平臺(tái)得知自己的分?jǐn)?shù),七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見(jiàn)李老師走進(jìn)教室的那一刻,我三步并作兩步走了過(guò)去,又有點(diǎn)膽怯地問(wèn)道:“李老師,我考了多少分呀?”“你呀,還好意思問(wèn)……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩,緊接著,她用略帶不滿(mǎn)的.口吻說(shuō)道,“語(yǔ)文88,數(shù)學(xué)92,英語(yǔ)93。”英語(yǔ)成績(jī)還好,達(dá)標(biāo)了,可語(yǔ)文和數(shù)學(xué)……那一剎,我那顆火熱的心落入了冰窖。

  回到家,我思考了很久:曾經(jīng)的我,把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果,又把數(shù)次必然的失敗說(shuō)成偶然的失誤。我不思上進(jìn),一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢(mèng)。這次失敗,有如一記重錘,深深地敲在我的心上。如今,我頓悟了——“天道酬勤”,在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有天才,只有努力。

  失敗是成功之母,不怕失敗,只怕不努力。我抬起頭,透過(guò)窗子向外看,天空似乎比以往更藍(lán)。我知道,只要我努力,我的未來(lái)會(huì)比這藍(lán)天更明朗!

  頓悟的作文 篇6

  炎熱的天氣已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊,這是否預(yù)示著夏天即將來(lái)臨?緊張的學(xué)習(xí)氣氛,是否預(yù)示著我們即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?

  炎熱的天氣,靜謐、嚴(yán)肅的校園,勤奮的莘莘學(xué)子儼然成為了最令人寬慰的風(fēng)景。人們都把祖國(guó)未來(lái)的希望寄予在我們的身上,細(xì)心呵護(hù)我們的.健康成長(zhǎng)。

  作為中學(xué)生的我們,在這初中三年,應(yīng)該放下一切,拋棄一個(gè)雜念,認(rèn)真苦讀。目的便是為了自己的將來(lái)。為了建設(shè)祖國(guó)。

  每一個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,自己的命運(yùn)掌握在自己手中,自己當(dāng)初選擇走哪一條路就要堅(jiān)持走下去,即使走到最后后悔了也不要回頭,因?yàn)檫@條路是自己當(dāng)初選擇的。選擇了就要堅(jiān)持,不要留下遺憾。

  我確實(shí)已經(jīng)感到緊張的學(xué)習(xí)氛圍了,身邊的朋友都比以前更認(rèn)真了?墒俏,我還和以前一樣,原地踏步。我期望的前10名,不付出汗水,不付之努力怎么得到?難道我就這樣放縱自己,一直墮落下去嗎?不,這不是我想要的。可是,每當(dāng)我努力時(shí),總是堅(jiān)持不下來(lái),做什么事都是三分鐘熱度,半途而廢,我想我需要一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

  我苦苦尋找,卻一直尋不到。每每努力,都有一種力不從心的感覺(jué)。我是怎么了?我想要的未來(lái)是在一步一步的離我遠(yuǎn)去么?我站在岔路口,四處張望。我該選擇哪一條路?路的盡頭是成功還是失?遇見(jiàn)了挫折我又有信心面對(duì)它么?困惑、無(wú)助、迷惘。

  如果我選擇了一條路,我會(huì)堅(jiān)定的走下去?删驮谶x擇這一關(guān)上,我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒(méi)有多少時(shí)間可以給我去浪費(fèi)了,中考的腳步正一寸一寸的向我逼近,當(dāng)它離我越來(lái)越近,我的內(nèi)心就越來(lái)越恐慌,以致我選擇逃避。我也懂逃避是無(wú)法解決問(wèn)題的,反而會(huì)帶給我更多的痛苦,可是沒(méi)有信心、沒(méi)有動(dòng)力的我,又怎么去面對(duì)。

  我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè),唯恐發(fā)生意外,內(nèi)心大聲的呼喊著:“手!快給我一雙牽引我的手!”

  頓悟的作文 篇7

  天才微微亮,就被媽媽從溫暖的被窩揪出來(lái)。我一邊埋怨著,一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過(guò)早飯,就背上畫(huà)夾去上素描課了。

  攤開(kāi)畫(huà)紙,拿起2B鉛筆,我坐在椅子上,輕輕瞇起雙眼,打量著眼前的石膏體,勾畫(huà)起物體的輪廓。“沙沙——沙沙!闭麄(gè)屋子靜極了,只能聽(tīng)到筆尖飛速滑過(guò)素描紙所產(chǎn)生的摩擦聲。不知為何,今天我好像心不在焉,哈欠連天的握著筆,無(wú)奈地在紙上蹭來(lái)蹭去,一會(huì)兒胖了,一會(huì)兒瘦了,好不容易造出了個(gè)模樣,卻總覺(jué)得別扭。最后心煩意亂了,索性直接隨便地畫(huà)了形兒,心想:“湊合湊合就得了!崩蠋熥哌^(guò)來(lái),看了我的畫(huà),皺起了眉頭,眉心處擰成了個(gè)疙瘩。她拿起橡皮,把我的“爛攤子”都擦掉,坐在我的位置上,拿起畫(huà)筆刷刷地畫(huà)起來(lái)。

  一會(huì)兒量量間距,一會(huì)兒測(cè)測(cè)傾斜度。用橡皮修修補(bǔ)補(bǔ)了半天。她的雙眼死死的盯著畫(huà)筆,手臂不停地來(lái)回?cái)[動(dòng),筆下的畫(huà)像一個(gè)魔法,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地顯現(xiàn)出來(lái),構(gòu)思、排版。大冷的天,老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認(rèn)真的對(duì)待畫(huà)上去的每一筆,不一會(huì)兒,一幅簡(jiǎn)單的框架圖完成了。老師將畫(huà)筆交給我,像是在交給我一個(gè)神圣的使命?粗矍扒逦目蚣軋D,我驚呆了。坐在那里好久沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)。老師無(wú)語(yǔ),卻這樣的`一幅畫(huà)告訴了我她想要說(shuō)的。

  人生就像一張白紙,需要我們?cè)诎准埳袭?huà)出美麗的花草,美麗的景色。從始至終,我們都要拿起畫(huà)筆,苦心經(jīng)營(yíng),把握關(guān)系,構(gòu)思輪廓,用心去感悟它,在最重要的地方下筆,到最后,紙上定是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那些在紙上亂涂亂畫(huà),不經(jīng)思考就擅下決定的,等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。

  我晃晃腦袋,自己清醒了。抬起頭,看著畫(huà)架上的畫(huà),在心里給自己鼓勁:“加油,好好畫(huà)。 蹦闷疸U筆,我認(rèn)真的重新畫(huà)起來(lái),心中也泛起了陣陣漣漪。。。。。。

  頓悟的作文 篇8

  我在始發(fā)站上了公共汽車(chē),坐到最后一排。在我的后面,緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。

  媽媽三十多歲,戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲,懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車(chē)廂里尚有空座,可是小女孩瞅瞅,然后堅(jiān)定地指指我,對(duì)她媽媽說(shuō):“我要坐那里!

  我愣住了,女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭,對(duì)小女孩說(shuō):“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米伞!?/p>

  “不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里,任很多人用異樣的目光打量著她們。

  我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場(chǎng)景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門(mén)的樣子。面對(duì)那琳瑯滿(mǎn)目的.玩具,我都想要,可是媽媽硬是不給買(mǎi)。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要,最后我是哭著回家的。那天,我明白了一個(gè)道理:有些東西不屬于你,你也不是明星,你只是一個(gè)普通人,一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人,做好自己,活出精神。那一刻,我頓悟了……

  我想,現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位,而是一種滿(mǎn)足——習(xí)慣性的滿(mǎn)足,或者無(wú)理要求的滿(mǎn)足;蛟S大多數(shù)的時(shí)候,她的這種滿(mǎn)足可以在家里得到,在她媽媽那里得到!澳銘(yīng)該向我要這個(gè)座位,而不是你的媽媽!蔽医K于忍不住了,提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)。她看著媽媽?zhuān)е氖,說(shuō):“我要坐那里!”

  那天直到終點(diǎn),我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn),再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話(huà)。而她則始終站在我的面前,拽著媽媽的手,每隔一會(huì)兒,就要說(shuō)一遍:“我要坐那個(gè)位置!”

  那天我必須拒絕她,不僅要用語(yǔ)言,還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩:這世上,有些東西并不屬于她,并非撒嬌或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線(xiàn)的媽媽就可以得到。

  小女孩終會(huì)長(zhǎng)大,但愿她長(zhǎng)大以后會(huì)明白:世界不是她家的客廳,別人的東西不是她懷里的毛絨玩具,別人也不是她媽媽。

  頓悟的作文 篇9

  深秋,深夜。白天更涼爽,心里更涼爽。

  我推著自行車(chē)讓涼風(fēng)打在身上,聽(tīng)著同學(xué)不耐煩的對(duì)我說(shuō)‘你聽(tīng)我說(shuō)了嗎?”“。俊拔业姆磻(yīng)有點(diǎn)僵硬。”。 彼傺b無(wú)語(yǔ),又補(bǔ)充了一句:“只是月考。”“哦,我是那種擔(dān)心‘小事’的人嗎?”我勉強(qiáng)笑了笑。

  就在一個(gè)小時(shí)前,在——自習(xí)課上,班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興,你考試沒(méi)考好”的表情,對(duì)我們說(shuō):“成績(jī)單下來(lái)了!闭f(shuō)完,班長(zhǎng)給大家發(fā)了一個(gè)。我一拿到成績(jī)單,就趕緊翻過(guò)來(lái),把書(shū)壓在上面,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績(jī),就偷偷從書(shū)里拿出來(lái),仔細(xì)看了一下,只看到總分——474。

  我相信我當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。我腦子里第一個(gè)念頭就是——撕掉成績(jī)單,但我終究沒(méi)有做到。畢竟這是一種掩飾的'做法。然后呢?難道讓成績(jī)單大搖大擺地給我“示范”了?不可能。

  我又扔到書(shū)底下了!

  “打——”我松了一口氣,“解放了”!偏偏這時(shí)班主任對(duì)我“不依不饒”,居然看了年級(jí)排名。雖然只有幾個(gè)人看等級(jí)排名,用了不到5分鐘,但對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的自習(xí)課,但是身心俱疲。

  唉,我沒(méi)好好學(xué)習(xí)!正確的教訓(xùn)是,斥責(zé)一個(gè)暫時(shí)失去理智的人!

  繼續(xù)走。

  深秋,深夜。很爽,內(nèi)心頓悟。

  頓悟的作文 篇10

  初升的朝陽(yáng)穩(wěn)穩(wěn)地定格在海平面上,燦爛的光芒透過(guò)窗紗,灑在紅木桌,一切那么寧?kù)o,這是一幅美麗的畫(huà)面。世間的一切頓時(shí)變得清新,似乎人們可以嗅出其中的美好。

  我問(wèn)母親:“太陽(yáng)出升意味著什么?”

  母親告訴我:“這是一天的開(kāi)端!

  彌漫的朔風(fēng)攪起滿(mǎn)天陰霾,黃沙漫漫的路途上,我看到了駱駝。它們頂著風(fēng)沙,肥大的腳掌成了它們的唯一的支撐,為了前進(jìn),風(fēng)沙中,傲然前進(jìn)。這組成了一幅美麗的圖畫(huà)。頓時(shí),沙漠變得不再恐怖,似乎人們可以覺(jué)出其中的美妙。

  我問(wèn)母親:“駱駝為什么煉就了堅(jiān)持?”

  母親告訴我:“這是成功的開(kāi)端!

  九月菊似乎太過(guò)于孤單,沒(méi)有那雍容華貴的`牡丹做伴,沒(méi)有那如火如荼的月季相隨,沒(méi)有那嬌艷無(wú)比的玫瑰陪護(hù),似乎這些個(gè)秋季成了它的舞臺(tái)。孤單的它在瑟瑟秋風(fēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這已定格。這是一幅美麗的畫(huà)面。似乎人們可以看出其中的內(nèi)涵。

  我問(wèn)母親:“九月菊太孤單了吧?”

  母親告訴我:“忍受孤單是成功的開(kāi)端!

  世間美好的東西太多,每個(gè)事物總會(huì)是另一事物的開(kāi)端。

  也許,是美好的畫(huà)面太多,以至于讓我的心靈在圣潔中升華。使我頓悟出開(kāi)端的真諦。

  如今,面對(duì)美好的事物,我總會(huì)頓悟出一絲感慨,或許出于心情。

  我總喜歡,沒(méi)有字的窗,透過(guò)它,看天空,很晴朗。我頓悟,晴朗的天空是陽(yáng)光明媚的開(kāi)端;我獨(dú)自聽(tīng)日子回蕩,黑夜里,凝視一點(diǎn)憂(yōu)傷,我頓悟憂(yōu)傷是壞心情的開(kāi)端,我努力改變心情。

  我相信,我是那幅畫(huà),淡妝濃抹總相宜。

  頓悟的作文 篇11

  這一日,我學(xué)完課程,走在街上,一步一步緩緩前行,準(zhǔn)備回家。

  我相信,在今天,許多的人,或者說(shuō)絕大部分人,他們的生活節(jié)奏是匆忙的,沒(méi)有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn),就是眼前這個(gè)城市,說(shuō)大了,是身邊的社會(huì)。

  但今天,我終于可以調(diào)慢了節(jié)奏,仔細(xì)地看看了。

  車(chē)輛紛亂嘈雜,時(shí)刻都要小心謹(jǐn)慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人,母親帶著孩子上補(bǔ)課班或接孩子放學(xué)回家,悠然無(wú)惱的老人騎著自行車(chē)靠邊緩行,那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤?cè),馬路上川流不息的車(chē)水馬龍……那一刻,我思緒萬(wàn)千。

  處于同一種社會(huì),同一個(gè)國(guó)家,同一個(gè)城市,為何會(huì)有如此不同?

  有的人能心安理得坐享其成,有的.人需付以足夠的心力得到報(bào)酬,有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇,卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧,還有的則成為街頭乞討者和社會(huì)的包袱。

  悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上,也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn),也必然有人艱難生存;今日多一點(diǎn)拼勁,明天多一份舒心;昨日多一點(diǎn)懈怠放縱,今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子,不勞而獲永遠(yuǎn)不存在,它只能維持較短的茍活,最終不會(huì)安心。

  當(dāng)我們一味埋怨自己這不好那不好,覺(jué)得自己命苦,生不逢時(shí)的時(shí)候,不妨多在自己身上找找原因。畢竟,所有功成名就,自信生活的人都是靠自己的努力達(dá)到的。當(dāng)我們覺(jué)得自己很辛苦卻無(wú)成績(jī),很用功卻蜷伏于底時(shí),要知道永遠(yuǎn)有人比你更努力;當(dāng)我們羨慕他人,一味攀附時(shí),也許真該想想,他為什么不是自己。

  世上沒(méi)有唾手可得的幸福,也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的努力會(huì)造就明日的欣慰;昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝,今日仍在,明天尚遠(yuǎn)。也許只有抓緊眼前的一分一秒,珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,未來(lái)才不會(huì)艱難。

  不覺(jué),我悄然加快了腳步,不是因?yàn)樘焐,而是為了自己?/p>

  頓悟的作文 篇12

  摩擦是阻止兩個(gè)物體接觸表面發(fā)生切向相互滑行或者滾動(dòng)的現(xiàn)象,殊不知,摩擦除了產(chǎn)生力,還有人生。——題記

  墨汁與宣紙的摩擦,產(chǎn)生的不只是字,還有中華文明的書(shū)法藝術(shù)。馬蹄與大地的摩擦,產(chǎn)生的不只是金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng),還有綿延千年的萬(wàn)里中華。云層與云層的摩擦,產(chǎn)生的不只是風(fēng)雨,還有不覺(jué)耳際的時(shí)代浪花。

  殊不知,摩擦除了產(chǎn)生力,還有人生。

  自從板塊間相互摩擦開(kāi)始,就注定,不只是力。

  鳥(niǎo)兒克服了空氣的摩擦,學(xué)會(huì)了飛行;魚(yú)兒克服了水的摩擦,學(xué)會(huì)了遨游;人們克服了生活的摩擦,學(xué)會(huì)了生活。

  摩擦,不僅僅是阻力,你要一直相信。給自己信心,當(dāng)你克服了艱辛,回頭,微笑,原來(lái)摩擦還有推力,對(duì),其實(shí)摩擦一直是兩個(gè)力。

  亙古至今,摩擦阻力有多大,推力就有多大,這不僅是科學(xué),更是信仰。

  夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的摩擦,產(chǎn)生了悲喜心情;語(yǔ)言與語(yǔ)言的摩擦,產(chǎn)生了口角沖突;信念與信念的摩擦,產(chǎn)生的不僅是放棄,更有堅(jiān)持。

  摩擦,不僅存在于表面。

  將相和的故事想必大家聽(tīng)過(guò),如果沒(méi)有將相之間的摩擦矛盾,怎么會(huì)有日后的親和和趙國(guó)的長(zhǎng)期安康。

  人與人的摩擦,產(chǎn)生的不只是恨,還有愛(ài)。

  摩擦,亦艱難或困苦,造就了多少堅(jiān)毅的人和堅(jiān)強(qiáng)的心。

  如果不是無(wú)數(shù)無(wú)燈的阻力,是否會(huì)有鑿壁偷光的'美喻;如果不是無(wú)燈讀書(shū)的困苦,是否會(huì)有囊螢映雪的佳典;如果不是人生的艱辛與坎坷,是否會(huì)有胸懷家國(guó)天下的奮起。

  答案亦然,心亦然。

  殊知,摩擦出了產(chǎn)生力,還有人生。

  某日,當(dāng)你無(wú)意與摩擦擦肩,不要徘徊,不要放棄,那是上帝給幸運(yùn)的你的唯一信仰!笥

  頓悟的作文 篇13

  以前總是喜歡坐在空曠的草地上,或是笑看云卷云舒,或是瞭望滿(mǎn)天星辰,借此來(lái)思考生活中遇到的問(wèn)題,以尋求頓悟。因?yàn)樵谖铱磥?lái)這種環(huán)境很安靜,很有詩(shī)意,但是就在今天我在老師的指引下發(fā)現(xiàn)了另一種頓悟的方式:那便是吃。

  在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟,即:人生路上,我們應(yīng)該保持一顆積極主動(dòng)的心去迎接屬于自己的未來(lái)。

  隨著我國(guó)教育的普及,許多學(xué)生在小學(xué)時(shí)期便養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槭冀K覺(jué)得這是義務(wù),并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的'事。初中畢業(yè)后,義務(wù)教育結(jié)束了,學(xué)生也有了不同的歸宿。有的選擇打工,有的選擇繼續(xù)讀書(shū),但是踏上征途的我們都擁有一種壞習(xí)慣,即做事總處于被動(dòng)。這就像我同桌一樣,在整個(gè)游戲過(guò)程中總處于被動(dòng),即使不用動(dòng)手但主動(dòng)權(quán)卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個(gè)結(jié)論“這種吃法讓我很難受!”

  轉(zhuǎn)眼間高中的時(shí)光已過(guò)去了三年,在這三年中自己似乎總是在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過(guò)的,在學(xué)習(xí)中總是少了自主這一重要環(huán)節(jié)。記得在曾經(jīng)聽(tīng)完班主任的一席話(huà)后,也曾立志要克制自己,努力奮斗,也曾揮淚寫(xiě)下“自己選擇的路,跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭,但是那份決心已被歲月的風(fēng)沙侵蝕了。

  轉(zhuǎn)頭向后望去,那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼,是的,只有五十天了,自己選的路只有五十天了,是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了,看著手中這最后一塊饃,我把它交給了同桌,因?yàn)槲覀円约喝ジ,自己去收獲,我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子,走向終點(diǎn),走向未來(lái)。

  頓悟的作文 篇14

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里,承載著太多的喜怒哀樂(lè),慢慢的,就將淡忘在記憶里?墒,五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>

  五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試,當(dāng)我懷著忐忑不安的'心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時(shí),心如死灰。

  我將三門(mén)學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍,臉上苦笑著,感覺(jué)世界灰蒙蒙地:這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解,好像確實(shí)沒(méi)有什么難題,可為什么考得如此不理想?百思不得其解。

  這幾天,我的心情郁悶極了,無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我,我還是皺著眉頭。于是,我打算下樓到小區(qū)里散散心,不料天空飄來(lái)一陣陣烏云,不一會(huì)就下起了瓢潑大雨,我趕緊加快步伐,往家跑。誰(shuí)知,等我到家門(mén)口的時(shí)候,雨又奇跡般地停了,我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水,一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的注意,我蹲下來(lái),仔細(xì)打量著這可愛(ài)的野花。只見(jiàn)那綠綠的、細(xì)小的莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊,七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦,抖抖身上的水珠,努力挺直了腰桿,好像在大聲地向風(fēng)雨宣告:“我不怕你!”

  我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱,而郁悶,為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢?想到這兒,我飛快地跑回家,找出那三張?jiān)嚲,認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍,這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧!

  那一次頓悟后,我定下學(xué)習(xí)目標(biāo),像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮,在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)!

  頓悟的作文 篇15

  在那春風(fēng)和煦的夜晚。

  在那被繁星點(diǎn)綴的黑空下。

  在那如玉般皎潔的月光下。

  或許心境可以被壞境而感染吧!這使我展開(kāi)了心中的冥思遐想。望著黑空,是我多么期望著明天的到來(lái)。期望著光的到來(lái)。望著那一顆顆閃爍著的星星,多么希望自己是一顆星星,那樣的耀眼,那樣的可愛(ài)。

  在小的時(shí)候,不記得是誰(shuí)曾告訴過(guò)我。那依然是一個(gè)充滿(mǎn)繁星的黑空,她指著一顆星星說(shuō),這空中的每一顆星星都象征著這世界上的每一個(gè)人,人們都有屬于自己的那顆星星。我便不暇思索的說(shuō),那顆最亮的星星就說(shuō)我爸。她還告訴我,每當(dāng)世界去世是一個(gè)人,那么這個(gè)人的.星星便會(huì)掉落下了

  她說(shuō)過(guò)之后,我便慢慢的喜歡上了星星,至今依然未變,甚至更加地喜歡。每當(dāng)走在大路上,在夜晚的時(shí)候,我都會(huì)一直抬著頭,看天上的星星。無(wú)論走到哪兒,那星星永遠(yuǎn)都是最美的。

  然,每當(dāng)抬頭望著星星時(shí),我都會(huì)情不自禁地對(duì)星星說(shuō)一些心里話(huà),說(shuō)一些不能在別人面前說(shuō)的話(huà)……我知道有些事說(shuō)了它也不懂,但我心里總認(rèn)為它會(huì)懂,它是這世上最理解我的。所以每當(dāng)?shù)搅朔毙菨M(mǎn)天的夜晚時(shí),都會(huì)使我感到很放松,舒心。

  因此,我便有點(diǎn)恐懼光明的來(lái)臨,因?yàn)楫?dāng)睡醒后看到光明后,便要開(kāi)始這一天的忙碌。與夜晚時(shí),便顯得很懶惰。

  所以,那天上的星星就是我永遠(yuǎn)的傾訴者,永遠(yuǎn)不會(huì)回復(fù)我。每當(dāng)看到它,我的心情無(wú)論多不好,都會(huì)變得平靜下來(lái)。

  頓悟的作文 篇16

  望著飛速旋轉(zhuǎn)的電扇,看著奮筆疾書(shū)的學(xué)生,想想即將來(lái)臨的小考。心里厭倦又期待,厭倦的是我們整天滄在書(shū)山題海,雖然汗流浹背,仍不得不做。期待的是若是考試都考我會(huì)做的`豈不快哉!

  但是現(xiàn)實(shí)卻把我從無(wú)盡遐想中拉了回來(lái),唉!學(xué)生職業(yè)就是學(xué)習(xí),就像一個(gè)大人找錯(cuò)了工作,雖然不情愿,但為了一家人的生活,還是要硬著頭皮干下去。但轉(zhuǎn)念一想:教室里雖然熱,但比工地上的工人們,可是強(qiáng)了不知多少倍呀!

  下課了,本想出去透透氣,但滾滾的熱浪卻令我望而卻步。發(fā)燙的水泥地面,仿佛在向我招手:以再不好好學(xué),長(zhǎng)大了這兒就是你的陣地。想想都害怕,如果我以后每天都要工地上“冬練三九,夏練三伏”!那日子可怎么過(guò)呀,豈不是白白送了性命?

  想到這些,我不寒而栗,還是滾回到教室的書(shū)山題海里滄著吧,說(shuō)不定還能滄出個(gè)名堂……坐坐辦公室,想想空調(diào)滋潤(rùn)。又走神啦!光這樣老走神可不行,我還要混個(gè)人上人吶!還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒吧,搞好我的份內(nèi)事——學(xué)習(xí)。

  頓悟的作文 篇17

  林肯說(shuō)多數(shù)人想要多快樂(lè)就有多快樂(lè)。真不幸吶,我屬于那群少部分人。

  曾幾何時(shí),我想成為自己想成為的那個(gè)真正的我。人們總說(shuō),吃得苦中苦,方為人上人。可我并不想做什么人上人,可是這世間苦難放過(guò)過(guò)誰(shuí)? 我是一個(gè)很在意別人的意見(jiàn)的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)別人隨意的一句評(píng)價(jià)了就能讓我胡思亂想好長(zhǎng)一段時(shí)間。 一次,我買(mǎi)了一件衣服我以為比較好看比較適合我,但是有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)這個(gè)衣服好丑一點(diǎn)也不適合你,聽(tīng)到她的那句評(píng)價(jià),我那時(shí)候從來(lái)都沒(méi)穿過(guò)那個(gè)衣服。我就是這樣一個(gè)人,只聽(tīng)別人的意見(jiàn)不管我自己感覺(jué)怎么樣,像為別人而活一樣。 在無(wú)意的一次巧合中,我看見(jiàn)了一本屬于勵(lì)志類(lèi)型的書(shū),我就翻來(lái)看了幾眼,里面說(shuō)到我這樣的情況。里面有一句話(huà):誰(shuí)說(shuō)生銹鐵青紅混雜如衛(wèi)星地圖不好看?自己覺(jué)得好看即好看。我頓時(shí)明白了,管別人干什么做好自己不是最重要的嘛! 誰(shuí)說(shuō)生銹鐵青紅混雜如衛(wèi)星地圖不好看?自己覺(jué)得好看即好看。正如大眾公認(rèn)鵝蛋臉好看,但圓臉依舊有自己的.美。就像牡丹花開(kāi)富貴,但蒲公英在那不引人注意的角落散發(fā)出自己的光芒一般?倳(huì)有人注意到自己付出的辛勤的汗水,自己的成長(zhǎng)路上的淚水心血。

  頓悟的作文 篇18

  當(dāng)你忘記這個(gè)世界是什么顏色時(shí),你才真正知道這世界是什么顏色,它只有一種色彩,一種近乎讓人絕望的灰色。從你眼里望出去的世界,越是亮麗,那么絕望越是徹底。

  一個(gè)孩子的天空,有藍(lán)天、白云,喜歡奔跑。因?yàn)樗麤](méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)天是灰的,云是談的;更因?yàn)樗睦沓纬。但是,?dāng)他感到孤獨(dú)、無(wú)助的'時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)天是灰的,云是暗的,這時(shí)候,他才明白世界只有一種顏色,可惜他以前一直沒(méi)有醒悟。

  雨,越下越大,它想洗去世界的暗灰?伤鼌s沖刷了掩蓋灰色的事物,使得世界更加暗灰,它這時(shí)發(fā)現(xiàn),世界就只有一種顏色,世界的本質(zhì)就是這樣,就是死寂的灰。大雨過(guò)后,完籟寂靜,灰色的涌流暗藏伺機(jī),企圖充斥每個(gè)空間;實(shí)際沒(méi)必要,世界本就是灰的。

  風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹落,想拂去世界的灰。可只能吹掉覆蓋在世界表面的虛偽,還原出世界的本質(zhì)——絕望的灰色。這時(shí)候,它發(fā)現(xiàn),世界把它給欺騙了,它傷心地浪跡天涯,從此心灰意冷,卻反倒喜歡上了灰——世界的本源。

  世界本就是灰的,知識(shí)你一直沒(méi)發(fā)現(xiàn),正如人生是無(wú)謂的。忽然間,一切蕩然無(wú)存,所有的掩飾被揭去,你發(fā)現(xiàn),其實(shí)世界就這么簡(jiǎn)單,人生更是如此。

  頓悟的作文 篇19

  今天,我騎著我心愛(ài)的公路自行車(chē),在馬路上飛馳。

  嘀……嘀……

  來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),堵塞在這并不寬闊的路面,因此,我也只好不斷地捏著剎車(chē)。當(dāng)我每次想要加速的時(shí)候,前面的小汽車(chē)就突然停下,我險(xiǎn)些撞到。當(dāng)我每次加速的時(shí)候,前面的汽車(chē)又一次停下來(lái),我也只好再一次停下。這時(shí)的我,恨不得飛奔而過(guò),跨過(guò)這如長(zhǎng)龍般蜿蜒在這條并不寬敞的路面上。

  抬頭看著眼前的紅路燈,終于松了口氣。

  十,九,八……三,二,一,綠燈亮了。

  看著旁邊的'汽車(chē)發(fā)動(dòng),并快速飛馳而過(guò),我也手握車(chē)把,腳蹬腳踏板,一股勁從身體冒出,我與自行車(chē)飛奔了出去。

  可是,右邊的汽車(chē)也夾了過(guò)來(lái),左邊也有汽車(chē),后面有許多電瓶車(chē)。

  在以前,我會(huì)立馬捏緊剎車(chē)。但這一次,我還是條件反射,剎車(chē)不由自主地捏了一下。

  但我不能捏緊,因?yàn)楹竺娴碾娖寇?chē)就完了,只有一個(gè)方法。

  沖!

  當(dāng)年我吃奶的勁我也用上了,我感覺(jué)我至少是脂肪在燃燒,一股蠻勁使我沖了過(guò)去。

  !成功了!

  于是,我明白了,有時(shí)并不是知難而退就可以解決事情,你還可以沖出去,說(shuō)不定你就會(huì)成功。我永遠(yuǎn)也忘不了這一次,給我了很大的啟示,也是我最難忘的騎車(chē)時(shí)的頓悟。

  頓悟的作文 篇20

  嗯,想好了,就回家吧。

  不知何時(shí),對(duì)回家有了一種厭倦的感覺(jué);丶遥是坐在同一個(gè)位置,面對(duì)高山一樣的習(xí)題和媽不倦的嘮叨。我早已被這種日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活榨干了身心。

  我的年輕的`靈魂拖著一棵蒼老的軀殼游走在茫茫的人海之中,盡顯老態(tài)。

  麻木的我,早就對(duì)任何事物沒(méi)了感覺(jué)。即使是原本哪個(gè)溫馨、幸福的家。

  在看重成績(jī)的時(shí)代,還有什么可說(shuō)的呢。

  回頭看看,白楊木的影子被燈光拉的老長(zhǎng),像鬼魅的影子,要將我拉進(jìn)無(wú)底的深淵里,遠(yuǎn)處的白玉蘭,像是露出了凄慘的白骨,在瑟瑟的寒風(fēng)中邪惡的沖我詭笑,驚得我冒了一身的冷汗,心中感到侵入一絲絲寒意。

  奔跑中,腰間泛黃的鑰匙“鈴……鈴”得響,勾起了我對(duì)家的回憶。

  小時(shí)候,每次放學(xué)回家總會(huì)先聞到一股菜香,忙碌的一家人在哪個(gè)傍晚打著

  幸福的飽嗝,一屋的溫馨與愛(ài)意,足夠我慢慢消化?墒牵F(xiàn)在呢?

  到家了,我依然佇立到門(mén)口,望著滿(mǎn)天的繁星擁簇著一輪彎月。“月月亮在彎,亮著就好!蔽夷剜溃

  嗯,想好了,就回家吧,我掏出鑰匙,打開(kāi)家門(mén),感到一種從未有過(guò)的淡然溫馨。

  頓悟的作文 篇21

  嗯,想好了,就回家吧。

  不知何時(shí),對(duì)回家有了一種厭倦的感覺(jué);丶,還是坐在同一個(gè)位置,面對(duì)高山一樣的習(xí)題和媽不倦的嘮叨。我早已被這種日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活榨干了身心。

  我的年輕的靈魂拖著一棵蒼老的軀殼游走在茫茫的人海之中,盡顯老態(tài)。麻木的我,早就對(duì)任何事物沒(méi)了感覺(jué)。即使是原本哪個(gè)溫馨、幸福的家。在看重成績(jī)的時(shí)代,還有什么可說(shuō)的呢。

  回頭看看,白楊木的影子被燈光拉的老長(zhǎng),像鬼魅的影子,要將我拉進(jìn)無(wú)底的深淵里,遠(yuǎn)處的白玉蘭,像是露出了凄慘的.白骨,在瑟瑟的寒風(fēng)中邪惡的沖我詭笑,驚得我冒了一身的冷汗,心中感到侵入一絲絲寒意。奔跑中,腰間泛黃的鑰匙“鈴……鈴”得響,勾起了我對(duì)家的回憶小時(shí)候,每次放學(xué)回家總會(huì)先聞到一股菜香,忙碌的一家人在哪個(gè)傍晚打個(gè)幸福的飽嗝,一屋的溫馨與愛(ài)意,足夠我慢慢消化?墒,現(xiàn)在呢?

  到家了,我依然佇立到門(mén)口,望著滿(mǎn)天的繁星擁簇著一輪彎月!霸略铝猎趶,亮著就好!蔽夷剜溃亨,想好了,就回家吧,我掏出鑰匙,打開(kāi)家門(mén),感到一種從未有過(guò)的淡然溫馨。

  頓悟的作文 篇22

  春去秋來(lái),時(shí)光總是那么匆匆;太陽(yáng)西落,迎來(lái)明月東升;月缺月圓,總是循環(huán)交替。面對(duì)大自然的習(xí)以為常,我不禁從心里發(fā)出疑問(wèn):難道世間萬(wàn)物都是循環(huán)的嗎?

  春天的小草吐出嫩綠的新芽,到了盛夏則綠草如茵,但一到秋天,金風(fēng)如刀,不管你多么繁榮,最后總會(huì)枯萎;翌年春風(fēng)一吹,又會(huì)生機(jī)勃勃。不錯(cuò),是循環(huán)的。

  太陽(yáng)東升西落,形成黑夜和白晝;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯(cuò),是循環(huán)的'。

  三十年河?xùn)|又河西,潮起又潮落,也是循環(huán)的。

  四季總是那么不停地交替,晝夜也那么循環(huán),可是,世間萬(wàn)物并不是都循環(huán)的。如小狗今天1歲,他明年還是1歲嗎?不,不是。銀杏今天掉5片葉子,他明天還掉5片葉子嗎?不,并不是。

  時(shí)光匆匆,他從不給任何人機(jī)會(huì),我們必須得把握當(dāng)下,珍惜時(shí)間。機(jī)會(huì)不會(huì)一而再而三地從你面前走過(guò),時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣O,萬(wàn)物不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭偠灾赫湎r(shí)間,歲月不等人,過(guò)了這最茂盛的年齡,就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,世界上沒(méi)有后悔藥,必須把握時(shí)間!加油,努力,向前奮進(jìn)吧!

  頓悟的作文 篇23

  月考過(guò)去了,我長(zhǎng)舒了一口氣,但隨即神經(jīng)又緊繃了起來(lái)。

  當(dāng)被烙上條條鮮紅印記的卷子,陸陸續(xù)續(xù)被同學(xué)們接到的時(shí)候,我心中忐忑不安,揣懷著小小的希望,攜帶著微微的不安,盼望著試卷上方顯眼的數(shù)字能給我大大的滿(mǎn)足。

  就這樣,我迎來(lái)了人生第一次月考的三張?jiān)嚲。看著那鮮紅的數(shù)字,3A,但我心里有點(diǎn)不是滋味,有同學(xué)考得比我好。但這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在那看起來(lái)傷痕累累的卷子上,有那么幾道題,我明明會(huì)做,竟是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查、沒(méi)有認(rèn)真審題這樣的種種原因,扣掉了寶貴的幾分,我真不甘心,我竟會(huì)因?yàn)榭季淼暮?jiǎn)單而忽略了反復(fù)檢查這個(gè)重要的問(wèn)題,把那不該失去的'幾分加上去,我的總分一下超過(guò)了425分!

  假如……不,沒(méi)有假如,真相就是如此,不可能改變。人生就是如此,無(wú)時(shí)不刻都是做著一道道選擇題,每一個(gè)選擇都決定著你的一生,我自己應(yīng)該勇于承擔(dān),而不是責(zé)怪過(guò)去的自己。不是有句話(huà)這樣說(shuō)嗎:“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。”

  通過(guò)月考,我感覺(jué)自己頓悟了許多,更加地了解自己了……

  頓悟的作文 篇24

  當(dāng)人們不能以高談闊論引起別人的夸贊時(shí),他們常常以沉默來(lái)引起人們的注意。我們不僅要常常與別人保持距離,而且時(shí)而要與自己保持距離。無(wú)論如何,各種幸福之間的差別畢竟小于各種痛苦之間的差別。每一種痛苦都是獨(dú)特的,個(gè)別的,所以,從一個(gè)人的痛苦比從一個(gè)人的幸福更能了解一個(gè)人。熱情也許能使你得到較多的.朋友,但遠(yuǎn)不如冷靜更能使你保持朋友。生活是嚴(yán)峻的,生命是痛苦的。一切幸福都具有轉(zhuǎn)瞬即逝的性質(zhì),而痛苦會(huì)長(zhǎng)久地占據(jù)一個(gè)人的心靈。一個(gè)真正有力量的人,常常并不是一個(gè)自我感覺(jué)良好的人,而倒是一個(gè)自我感覺(jué)不好的人。說(shuō)出來(lái)的驕傲要傷人,所以我不說(shuō)出來(lái),雖然我還是驕傲。

  不要在人生途中太早或太晚發(fā)現(xiàn)真理,正如不要在車(chē)行道上太早或太晚看到綠燈。防人之心比算人之心使一個(gè)人更快地失去自己的朋友。驚人的淵博往往要以驚人的無(wú)知為前提。成功的一個(gè)秘訣就是與眾不同。對(duì)一個(gè)女孩,我們更希望她幸福而不是她成功;對(duì)一個(gè)男孩,我們更希望他成功而不是他幸福。當(dāng)我們以為自己是大徹大悟的時(shí)候,我們往往是在墮入新的蒙昧。再?zèng)]有比在人海中行走更感到孤獨(dú)的了。如果全部愿望都能立即實(shí)現(xiàn),那也是一種不幸,至少是一件無(wú)聊乏味的事情。

  頓悟的作文 篇25

  人活著有多種方式。其中,有一種是很累地活著,有一種則是很輕松地活著。相信你身邊也不乏這樣的人吧!

  活得很累的人,就像是無(wú)形中給自己戴上了一道緊箍咒,他們往往給自己太沉重的壓力,每天把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,好像稍一放松就會(huì)落后似的。

  而且,有的時(shí)候一些事情的`發(fā)生并沒(méi)有在計(jì)劃當(dāng)中,一旦計(jì)劃被打亂,計(jì)劃中要做的事當(dāng)然也就無(wú)法正常做下去,以至于以后的每一天都無(wú)法按計(jì)劃行事了。這樣,就會(huì)因自己沒(méi)能按時(shí)完成而心中愧疚,每天都活在憂(yōu)憤之中。

  活得很輕松的人,總是忘記自己的任務(wù)與使命,得過(guò)且過(guò),虛度光陰。

  我以為,這兩種活法都不應(yīng)是我們的活法。生活嘛,就應(yīng)該勞逸結(jié)合,太松不好,太緊也不行。只有把握好這兩者之間的度,那么,你的生活將會(huì)過(guò)得充實(shí)而愉快。

  頓悟的作文 篇26

  丁尼生說(shuō)過(guò):“時(shí)間里沒(méi)有今日,永劫里沒(méi)有未來(lái),永遠(yuǎn)里沒(méi)有過(guò)去!” 對(duì)于生命有限的人來(lái)說(shuō), 我們應(yīng)該用心跳來(lái)計(jì)算光陰。也許,人的生命是一場(chǎng)正在燃燒的“火災(zāi)”,一個(gè)人所能做到的,也就是竭盡全力要在這場(chǎng)“火災(zāi)”中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。所以我可以告訴我的朋友們:請(qǐng)用今天點(diǎn)燃明天吧!因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)留,我們卻會(huì)離去。

  最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候就投人工作。也切勿坐耗時(shí)間,須知每時(shí)每刻都有無(wú)窮的利息;日計(jì)不足,歲計(jì)有余。朋友啊,不要老嘆息過(guò)去,它是不再回來(lái)的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂(yōu)不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。

  我的朋友!不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的'時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。其實(shí)你不會(huì)知道智慧的總和是什么的,我的實(shí)踐告訴我:

  智慧的總和=獻(xiàn)身工作+不浪費(fèi)一分一秒。

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