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懷念母校
懷念母校1
眨眼六年過去了，即將離開母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁(yè)。
二年級(jí)時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的舉起小手，揮舞著，蹦跳著。緊接著，一個(gè)個(gè)活潑可愛，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的'將泡泡刷湊到嘴邊，長(zhǎng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，滿天飛舞。泡泡將承載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)飛天際。
我也玩得不亦樂乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對(duì)不起”對(duì)不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒法吹泡泡了！我焦急的想著。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏軄?lái)詢問。頓時(shí)，我的淚水像斷了線的珠子�！拔业呐菖菟凰蚍��！蔽铱拗�，嚷著。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼]事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手。“和我一起玩吧！”“我們一起玩吧！”那一句句話至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都想起您，我的老師。
老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。��！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護(hù)送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都?xì)w于敬愛的老師！
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
懷念母校2
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語(yǔ)的校園；這——曾經(jīng)讓我體會(huì)到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠(yuǎn)航的汽笛聲……
在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對(duì)于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的`旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長(zhǎng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時(shí)，都會(huì)坐在學(xué)校的大樹下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時(shí)間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì)給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時(shí)光以悄然度過，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨(dú)自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念母校3
時(shí)光如梭, 歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情�；厥祝感５囊徊菀荒臼悄鞘煜�；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。 在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn):二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的`情況，老師給我的家長(zhǎng)打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長(zhǎng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母校”的活動(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。感謝您母校，把我從一個(gè)沒有文化的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
懷念母校4
母校，一個(gè)讓人舍不得離開的地方；一個(gè)充滿青春活力的地方；一個(gè)讓人懷念的地方。母校是另一個(gè)家，是你生活了整整六年的家！這里充滿了回憶。
還記得小學(xué)剛開學(xué)的`時(shí)候，我不知道我在哪里上學(xué)，所以登校并沒有去，開學(xué)了，我來(lái)到這里來(lái)到一年四班，看到一個(gè)漂亮的女老師老師長(zhǎng)得胖胖的很可愛，老師做了自我介紹，還交代了要帶什么東西，媽媽走了，我很不高興，老師拉住我的手，帶我走進(jìn)教室，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后老師帶我到座位是做好，同坐是一個(gè)小男生，他幫我把書拿了出來(lái)，他是劉鴻文是我在這里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。
下課了，老師說(shuō)可以出去玩，我們都很開心，下樓后我一個(gè)人走著，突然有幾個(gè)女生跑了過來(lái)說(shuō)：“我們一起玩吧！”
其中一個(gè)女生說(shuō)到：“我叫佟雨霏我們做朋友吧！”
我很開心，因?yàn)槲抑幌胱寗e人主動(dòng)找我當(dāng)朋友，自己并不想去找，本以為不會(huì)有什么朋友，沒想到第一天就有了這么多朋友，我開心地說(shuō)：“好呀！我叫劉暢。”剩下幾個(gè)人分別是郝朵朵，郭笑彤，楊赫，就這樣，我有了4個(gè)好朋友。
這是我在小學(xué)第一天的成就！
母校，是一本畫冊(cè)，有開心的事有傷心的事。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶畫冊(cè)里一顆流光溢彩的珍珠！無(wú)最敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，我們將要告別紅領(lǐng)巾，迎接團(tuán)徽的召喚。
多少年后，我不一定會(huì)記住這里的人這里的事，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住六年四班，記住我的母校。
我最敬愛的母校再見了，謝謝你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。我今天以你為榮總有一天你會(huì)以我為傲!
懷念母校5
睜開了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當(dāng)我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說(shuō)，外面的世界是多彩的嗎？不是說(shuō)，外面的世界是晴朗、快樂的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠(yuǎn)都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會(huì)給人帶來(lái)快樂，它不會(huì)讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的�；疑m陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著，不論我做什么，永遠(yuǎn)也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺在引我向前，那么熟悉。感覺，將我?guī)У搅宋业哪感�。在這里，我心中那塊空著的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿，而將它填滿的是看不見的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走，在這里，我度過了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認(rèn)真的`排練著，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。
走出校門，溫馨感在消失，這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。
走出校門，疼痛感在上升，這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過。
走出校門，疼痛感在加重，這是離開第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
懷念母校6
光陰如滔滔黃河水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級(jí)學(xué)生，許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂郁過這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見證并陪我走過的。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們?cè)诖烁吆粢宦暎荒感�，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們?cè)?yōu)異成績(jī)而笑過，我們?cè)吹绞軅?dòng)物無(wú)助的樣子而哭過，我們?cè)鴼g度六一兒童節(jié)而快樂過，我們也曾受到批評(píng)而悲傷過這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識(shí)到——時(shí)間不多了，我們就要離開了。于是，班級(jí)里掀起了寫同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì)真情流露。當(dāng)讀到正符合同學(xué)們心意的.片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開了。但是，請(qǐng)不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì)再相見的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！
懷念母校7
當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié)，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級(jí)剛開學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì)一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的軍訓(xùn)，八個(gè)同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團(tuán)結(jié)、謙讓、共同生活著，最后一天的晚上，幾個(gè)同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來(lái)，用水沖開，放到八個(gè)杯子里，八個(gè)同學(xué)喝下藥，只覺得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度，更加溫?zé)岬�，是八顆充滿友愛的心!
忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的.少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的記錄!
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
懷念母校8
六年，是那么的短暫，卻是那么的難忘，我懷念這段絢麗的時(shí)光，懷念這段流金的歲月。
這短短六年，我從懵懂無(wú)知到擁有豐富的知識(shí)，短短六年，我從一個(gè)小小的女孩兒，長(zhǎng)成了明事理的學(xué)生，這一切的一切，怎么能離得開母校的栽培，老師的教誨呢？望著美麗的校園，我想起了在母校六年難忘的生活；望著辛辛苦苦的老師，我感到蒙受了他們太多的恩惠。
走在操場(chǎng)上，我想起了老師你帶著我們跑步，告訴我們要經(jīng)常鍛煉，我會(huì)記得你燦爛的笑容；走在跑道邊兒，我想起了老師你在我們比賽時(shí)扯著嗓子為我們加油鼓勁，我會(huì)記得你當(dāng)時(shí)的.興奮、激動(dòng)；走在教學(xué)樓前，我想起了你目送我們放學(xué)后又回到辦公室中備課總結(jié)，我會(huì)記得你疲憊的身子和桌邊一摞摞的資料；走過音樂教室，我想起了老師你打著節(jié)拍帶著我們唱歌，我會(huì)記得你清脆的歌喉；走過那熟悉的教室，我想起了你在講臺(tái)前朗讀一篇篇文章，在黑板上，寫下一句句真言，我會(huì)記得你滔滔不絕的話語(yǔ)和俊秀的字體；走過那長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，我想起了你牽著我們的手開導(dǎo)我們，為我們帶來(lái)歡笑，我會(huì)記得你溫暖的大手和親切的目光……你為我們做了很多很多，傳授知識(shí)，告訴我們做人的道理，你一路陪我們走來(lái)，一定也很辛苦，可你從沒抱怨過。
老師，你比園丁還要任勞任怨，所以我們才能從一無(wú)所知到現(xiàn)在聰明懂事，你比紅燭還要富有犧牲精神，所以我們才能從頑皮任性到乖巧懂禮。千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：謝謝，老師！謝謝，母校！
哦，還有，陪我一同成長(zhǎng)，陪我哭、陪我笑的好朋友們。你們讓我覺得不再孤單，不再寂寞，你們幽默的話語(yǔ)常常逗得我哈哈大笑，讓我忘卻一切煩惱，在我遇到困難的時(shí)候，認(rèn)真地傾聽我訴說(shuō)，給我安慰，給我?guī)椭�。我的歡樂小天使們，謝謝了！
我成長(zhǎng)的樂章，這是一段華彩樂段，我人生的白皮書，這是最精彩最經(jīng)典的中心段，如今，我將要獨(dú)自遠(yuǎn)航——滿載老師與母校的夢(mèng)想與寄托，出發(fā)！老師，母校：謝謝你們的栽培與關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)的懷念母校。
懷念母校9
當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié)，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì)思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級(jí)剛開學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了�。∧鸀槲覀兏冻隽四敲炊�，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì)一直牢記在心！忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地的軍訓(xùn)，八個(gè)同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團(tuán)結(jié)、謙讓、共同生活著，最后一天的晚上，幾個(gè)同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來(lái)，用水沖開，放到八個(gè)杯子里，八個(gè)同學(xué)喝下藥，只覺得身體暖烘烘的----不只是藥的溫度，更加溫?zé)岬�，是八顆充滿友愛的心！
忘不了和藹可親的.校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的記錄！
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)。。。。。。數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！
懷念母校10
永久的懷念——贈(zèng)母校
看著滿天舞的柳絮，春風(fēng)拂面，我又是來(lái)到了這個(gè)熟悉的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一切依舊還是那樣，變的只是在操場(chǎng)上玩耍的兒童。我看到了那些低年級(jí)孩子那笑容，我覺得那些孩子和我在一年級(jí)的時(shí)候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進(jìn)入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因?yàn)閯e的子和我在一年級(jí)的時(shí)候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進(jìn)入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因?yàn)閯e的.，而是因?yàn)檫@是我上學(xué)的第一天。我背好了爸爸為我準(zhǔn)備的新書包，在爸爸與媽媽的陪伴下我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)。我依依不舍地向爸爸媽媽告別，來(lái)到了班級(jí)的門口，我敲了一下門便進(jìn)去了，坐到了我應(yīng)該座的位置，準(zhǔn)備老師上人生的第一堂課，開始了一天的學(xué)習(xí)。
上學(xué)的第一天并沒有像想像的那樣有趣，但是我也是十分快樂，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一群新的朋友。
時(shí)間如流水一樣過去，到了放學(xué)的時(shí)間，回家后看到爸爸為我在校門前照的照片，目前依然放在我的書架上，這是我不會(huì)忘記的一天。
而如今的我們還有二十多天就要畢業(yè)了，要告別朝夕相處的同學(xué)、老師，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中還有很多知識(shí)讓我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈，才能體現(xiàn)“活到老學(xué)到老”。
而如今畢業(yè)將至，我們可能與同學(xué)們不會(huì)再見面，那會(huì)很少再見面，在初中的學(xué)習(xí)中，也會(huì)想起母�！L(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)，也會(huì)想起和同學(xué)、老師學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)想起母校的發(fā)展歷程。
是母校給了我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，才讓我有了這些優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是母校優(yōu)秀的環(huán)境才有了優(yōu)秀的莘莘學(xué)子。
面對(duì)畢業(yè)的我們，將會(huì)堅(jiān)持不懈，像海燕一樣勇于奮斗，敢于挑戰(zhàn)，這樣我們才會(huì)有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
懷念母校11
蜷伏在車?yán)铮粗巴獾挠�。雨使我的視線模糊了，流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容它的氣勢(shì)了。這是一種宣泄，無(wú)法遏制的情感。無(wú)數(shù)個(gè)“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來(lái)了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動(dòng)。爸爸打開了車?yán)锏氖找魴C(jī)，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的.情感順著大雨的無(wú)限磅礴而抒發(fā)出來(lái)——是在母校河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，使我的心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我，認(rèn)真的品味過它，也曾忽視過它!
曾經(jīng)我不顧一切的走到班級(jí)隊(duì)伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個(gè)時(shí)候，是一種欣賞!我自認(rèn)為陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號(hào)的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨(dú)”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚(yáng)而舒緩，非有非無(wú)的音樂，吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!
曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現(xiàn)在我又因?yàn)樗貞浧鹂鞓窌r(shí)光!
小學(xué)時(shí)，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當(dāng)這首歌響起時(shí)也沒有太在意!我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時(shí)，心安靜下來(lái)，突然覺得好像有點(diǎn)不對(duì)勁，空曠起來(lái)，沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來(lái)!想了很多，覺得很無(wú)聊和尷尬!因?yàn)槟菚r(shí)，實(shí)在是太幼稚了，有點(diǎn)可笑，但又覺得無(wú)比寶貴!因?yàn)樗梢宰屛页蔀槔寺髁x理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!
懷念母校12
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來(lái)了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始斗蝸牛。經(jīng)過一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來(lái)，葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀，給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個(gè)調(diào)皮鬼，把還未成熟的`葡萄摘下來(lái)，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬(wàn)千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤�。�
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
懷念母校13
那天，我邁出校園的那一刻。腦海中呈現(xiàn)出許許多多的美好回憶。
猶記得，我第一次跨進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，并沒有覺得她很特別。但當(dāng)我慢慢融入這個(gè)大家庭時(shí)，每一天都過得如此充實(shí)有趣。
校園里綠樹成蔭，花草茂盛，空氣也無(wú)比清新。每一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育周、演講比賽、義賣活動(dòng)、閱讀比賽都讓我回味無(wú)窮。
這里的每一位老師都有他獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。語(yǔ)文老師講課抑揚(yáng)頓挫，總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的世界，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，正因?yàn)橛兴膰?yán)厲才有了我們的進(jìn)步；英語(yǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們操勞，在我們心中，她更像一位無(wú)私的母親。
親愛的老師們，當(dāng)我第一次邁進(jìn)這間教室，遇見了你們，我的命運(yùn)就此改變。從一個(gè)天真稚氣的孩子，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的`小大人，這離不開你們的循循教誨，更離不開你們的批評(píng)與鼓勵(lì)，是你們教會(huì)了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅(jiān)強(qiáng)地奮斗、樂觀的向上。
同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們也是我此生的幸運(yùn)。從相知到相熟，最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間，我們彼此扶持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。雖然我們有時(shí)候也會(huì)小打小鬧，但我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還在我腦海中回憶著，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。
別了母校，別了我敬愛的老師、親愛的同學(xué)，還有如母般可親的王校長(zhǎng)。
我們相約十年后再在這個(gè)充滿溫馨的教室相聚，再一次打打鬧鬧，拌拌嘴。
不負(fù)十年之約，期待下一次的相見！
懷念母校14
當(dāng)你失去的時(shí)候，才知道它是多么珍貴！上小學(xué)時(shí)，我并不理解這句話的含義，而如今我卻深深的體會(huì)到了。雖然母校和現(xiàn)在的學(xué)校近在咫尺，但是中間好像有一條無(wú)邊無(wú)際的銀河，永遠(yuǎn)也跨不過去……
往事如煙，可記憶的大門一旦打開，卻發(fā)現(xiàn)記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學(xué)，才知道他們對(duì)我是何等重要！最后一次考試結(jié)束了，學(xué)校讓我們?cè)偕蟽商煺n，我清醒卻無(wú)奈的知道：這是我們?cè)谀感Ｗ詈蟮娜兆恿�，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個(gè)角落，向所有的師生獻(xiàn)上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個(gè)日子不可逆轉(zhuǎn)的來(lái)了。收拾好行李，再看一次男生在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的颯爽英姿。此時(shí)此刻，過往的一幕幕都出現(xiàn)在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上，我們的追逐打鬧；在考試時(shí)，我們的專心致志……想著想著，突然聽到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復(fù)著！是啊，我們畢業(yè)了。
現(xiàn)在一想起來(lái)，就感覺當(dāng)時(shí)是多么美好，多么自在！家長(zhǎng)們都來(lái)接了，每個(gè)人都沒有哭，每個(gè)人都很堅(jiān)強(qiáng)。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的`只有滿臉的笑容。每走一個(gè)人，我的心就空了一個(gè)位置。望著這空落落的校園，只覺得我沒有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學(xué)校，看著一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經(jīng)的六（1）班：不會(huì)被任何困難打倒，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)第一，讓學(xué)校驕傲自豪的班級(jí)……曾經(jīng)的六（1）班，有那么多美好的回憶！現(xiàn)在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因?yàn)槲覀兌倭艘环輼啡ぃ嗔艘环莼貞洝?/p>
我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)的同學(xué)、班級(jí)、老師，記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時(shí)，我一定會(huì)來(lái)重溫這一切！
懷念母校15
離您遠(yuǎn)處，后悔無(wú)期。
母校已不復(fù)存在，所有的一切皆變?yōu)榛貞�。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，一切的一切又重新開始。
熟悉的一切一去不復(fù)返，生活了整整兩年的母校，陪伴了我們兩年的老師，或許將來(lái)再也見不到了吧。
慚愧后悔與不舍三種情緒充滿了心田。
慚愧，曾經(jīng)年少輕狂的我們，懵懂無(wú)知，虛度光陰，在大好的年華中，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)笑老師，大部分時(shí)間用來(lái)給那些有缺點(diǎn)的老師起外號(hào)，調(diào)笑他們。然而善良的老師則是一笑而過，裝作沒有發(fā)生過。天真的我們還以為老師怯弱，有時(shí)候甚至有些同學(xué)還因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的利益沖撞老師，甚至與老師大打出手。面對(duì)我們的調(diào)笑與頂嘴，他反而還是很平靜，很細(xì)心地教導(dǎo)我們。如今想起這些，心中滿是慚愧，如今才體會(huì)到老師對(duì)我的好，可惜已經(jīng)晚了。人為什么總是在失去后才懂得珍惜，好想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”
后悔這個(gè)詞在年少輕狂的'我們眼里，恐怕根本沒有這個(gè)詞，缺乏素質(zhì)的我們?cè)烈馄茐哪感�，亂涂亂畫，毀壞小樹小草，損毀墻壁，如今的母校已經(jīng)被我們這些年輕一輩毀得面目全非，不成樣子�？粗@些成果，有些人還止不住地笑了起來(lái)，而如今，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的我們也有了成長(zhǎng)，再回頭看被我們破壞的母校，心中充滿后悔，這里也算是我們的家，然而卻不愛護(hù)它，好想對(duì)母校道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。
生活了兩年的母校，如今要離開，握著諸位老師的手，回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺的母校，心中是滿滿的不舍，兩年的相處，兩年的陪伴，兩年的回憶，在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣，強(qiáng)壓著自己的情緒，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)老師握著我的手，說(shuō)道：“孩子，記得回來(lái)�！蔽业臏I水如同決堤的河水涌出，擋也擋不住。
可惜，天下沒有不散的宴席，再見母校，再見老師。
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