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新發(fā)現(xiàn)

時(shí)間:2022-09-06 11:01:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

新發(fā)現(xiàn)

新發(fā)現(xiàn)1

  一個(gè)天氣晴朗的上午,我和媽媽從超市買完?yáng)|西回來(lái),路過(guò)小區(qū)時(shí)我看見了花壇里有許多顏色鮮艷的小花,我便隨手摘了一支藍(lán)色的小花,誰(shuí)知這一摘,竟把它連根拔起了!斑@可怎么辦呢?”這時(shí),我想到媽媽說(shuō)過(guò),剛摘下來(lái)的小花,埋進(jìn)土里還能活個(gè)三四天呢!

  我一到家,就迫不及待地把摘來(lái)的小花插進(jìn)了媽媽種的一盆吊籃里。可是無(wú)奈,小花身體太長(zhǎng)太高,剛把根插進(jìn)去,它就倒了下來(lái)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),媽媽說(shuō)過(guò)花兒的根部也可以放入水中,照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書桌上那個(gè)養(yǎng)著吊蘭的玻璃瓶里。

  在小花養(yǎng)在水里的那一刻起,我就猜它活的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),在心里已經(jīng)和它作了最后的告別了。第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn):小花竟然沒有死!這還不是最關(guān)鍵的,原來(lái)藍(lán)色的小花已經(jīng)從花莖上掉落了,緊接著又長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞;ò饷姹灰粚泳G葉緊緊包裹著,活像一個(gè)“小粽子”。

  又過(guò)了幾天,小花的花莖上又長(zhǎng)出了新的花苞。悄悄告訴你,現(xiàn)在細(xì)細(xì)的.花莖上已經(jīng)有七個(gè)小花苞了。最靠近根的那一個(gè)快要開花啦。

  “媽媽,你瞧!花莖上已經(jīng)有七個(gè)花苞了,小花的生命力真頑強(qiáng)啊!”

  “不只是因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)哦!”媽媽向我露出了神秘的一笑,接著說(shuō)道,“現(xiàn)在是春天,溫度好,氣候合適,陽(yáng)光充足,任何植物都在這時(shí)候播種,植樹節(jié)也在這個(gè)美麗的陽(yáng)春三月,所以你的小花在水里當(dāng)然也能生存啦!”

  聽了媽媽的話,我還是有點(diǎn)半信半疑,“真的是這樣的嗎?”為了證實(shí)媽媽的說(shuō)法,解答我的疑惑,我決定上網(wǎng)找度娘問(wèn)問(wèn)。

  果真如媽媽所說(shuō),萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要這四個(gè)條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節(jié)前后氣溫開始回升,在這期間,植物不僅可以積累積溫值,而且也不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈使植物被灼傷,只要都達(dá)到植物所需的溫度、濕度和光照強(qiáng)度,在任何時(shí)刻都可以播種。春天,就是這樣一個(gè)適合播種的美好季節(jié)!

  “哇!原來(lái)如此,真的像媽媽說(shuō)的那樣。”看著從網(wǎng)上收集來(lái)的資料,我不禁感嘆大自然的神奇!我想春天是個(gè)適合播種的季節(jié),我們應(yīng)該放下手中的筆,走近大自然,種下屬于自己的小樹苗,為祖國(guó)增添一片新綠,搭起大自然和世界交流的通道吧!

  生活處處皆?shī)W妙!只要我們仔細(xì)觀察,樂于思索,認(rèn)真探究,我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹林”!

新發(fā)現(xiàn)2

  年年歲歲花相似,歲歲年年看不同。

  星期六的下午,我和爸爸媽媽去了趟空港花田。開始,我是很不愿意去的,因?yàn)閹啄昵皨寢寧胰ミ^(guò)那地方,印象中是極其無(wú)聊的,似乎只能看見幾架飛機(jī)飛過(guò),聲音轟鳴,沒什么意思。

  可是,有什么辦法呢?這次爸媽強(qiáng)烈要求,沒辦法,只好隨他們。

  到了這個(gè)地方,重新看到了空港花田,我的第一反應(yīng)就是跟以前沒什么區(qū)別。這草地依然不好看,里面只有幾根雜草,像在烏黑茂密的頭發(fā)中長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)一樣令人不悅。而一架架從我頭頂上飛過(guò)的飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的聲音讓我簡(jiǎn)直受不了。

  “走吧,回去吧,不應(yīng)該來(lái)這個(gè)地方的,無(wú)聊!”“即來(lái)之,則安之嘛!”爸爸說(shuō),“要用心體會(huì)!”“體會(huì)什么?一點(diǎn)都不好玩,還有花田呢,花都敗了,開在哪兒呢?”我小聲地嘀咕,“花就開在你的心中。”爸爸平靜的說(shuō)。

  好吧,安之吧!走到一個(gè)池塘邊,我開始留意起來(lái),這下我發(fā)現(xiàn)了在凌亂的荷葉下有一朵盛開的荷花。那朵花綻放了它的笑臉,對(duì)著我笑,露出了粉紅的顏色,而旁邊那一片片的睡蓮,躺在水面上,又隨風(fēng)飄動(dòng),好像是在為這高貴的`荷花扇扇子。那碧綠的池水,像舒適的地板,讓睡蓮、荷花躺在它的上面......一切是那樣的安詳、和諧?粗粗矍坝窒袷且环,還倒影著藍(lán)天、白云。美景悄悄地走進(jìn)我的心中。

  抬頭,一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)了。它像一只展翅飛翔的雄鷹,從我們的頭上呼嘯而過(guò),我看見一大群人對(duì)著那飛機(jī)投去了目光,目送著它向不遠(yuǎn)的飛機(jī)場(chǎng)飛去。這還不是最好的畫面。最妙的是以天空為背景給飛機(jī)拍一張照片。想象一下,照片中,一架飛機(jī)披著金色的夕陽(yáng)呼嘯而來(lái),它就在你的頭頂,看上去,你離得那么近,那么近。似乎擦過(guò)你的發(fā)梢。你的旁邊,還有幾家賣東西的小店,路上還有幾個(gè)吹著泡泡的孩子和大人。

  遠(yuǎn)處,不再有枯萎的雜草,竟然是那么綠油油的一片,波浪起伏,一直到很遠(yuǎn)的地方,與天連成一條線。

  我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不再無(wú)趣,原來(lái),只要用心感受,每一個(gè)地方都是美麗的,只要用心感受,任何一個(gè)荒蕪的地方都會(huì)盛開一朵美麗的花。

新發(fā)現(xiàn)3

   時(shí)光悄悄地溜走,天色也漸漸地暗了下來(lái)。夕陽(yáng)慢慢地西沉,遠(yuǎn)處的晚霞美不勝收。夕陽(yáng)漲溢出耀眼的光芒,好似黃金一般;紅色的如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在燃燒一樣;藍(lán)色的宛如海水一般,幽深深的……放眼望去,就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣,在天空中翩翩起舞。看到這兒,不禁使我想到:天空中有不同顏色的云,有的是潔白如絮,有的是烏黑一塊,有的是灰蒙蒙的一片,有的發(fā)出紅色和紫色的光彩,這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢?

  于是,我便帶著不解去問(wèn)爸爸,可是,爸爸聽完我的問(wèn)題后,卻又笑瞇瞇地說(shuō):“你可以去查少年百科知識(shí)全書呀!”我聽完之后,便又帶著我的疑惑去查書,啊,找到了!答案全在書上寫著呢。原來(lái),我們所見到的各種云的厚薄相差很大,厚度可達(dá)七八公里,薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀云,孤立的積狀云以及波狀云等許多種。

  很厚的層狀云,或者積雨云,太陽(yáng)和月亮的光線很難透射過(guò)來(lái),看上去云體就很黑;稍微薄一點(diǎn)的'層狀云和波狀云,看起來(lái)是灰色,特別是波狀云,云塊邊緣部分,色彩更為灰白;很薄的云,光線容易透過(guò),特別是由冰晶組成的薄云,云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮,帶有絲狀光澤,天空即使有這種層狀云,地面物體在太陽(yáng)和月亮光下仍會(huì)映出影子。

  有時(shí)云層薄得幾乎看不出來(lái),但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán),仍然可以斷定有云,這種云叫做“薄幕卷層”。

  孤立的積狀云,因云層比較厚,向陽(yáng)的一面,光線幾乎全部反射出來(lái),因而看來(lái)是白色的;而背光的一面以及它的底部,光線就不容易透射過(guò)來(lái),看起來(lái)比較灰黑。

  日出和日落時(shí),由于太陽(yáng)光線是斜射過(guò)來(lái)的,穿過(guò)很厚的大氣層,空氣的分子、水汽和雜質(zhì),使得光線的短波部分大量散射,而紅、橙色的長(zhǎng)波部分,卻散射得不多,因而照射到大氣下層時(shí),長(zhǎng)波光特別是紅光占著絕對(duì)的多數(shù),這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的,就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。

  由于云的組成有的是水滴,有的是冰晶,有的是兩者混雜在一起的,因而日月光線通過(guò)時(shí),還會(huì)造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。

  哦,原來(lái)是這樣啊,現(xiàn)在,我又多了一個(gè)知識(shí),我開心地笑了。

  通過(guò)這么一件事情,使我懂得了:中國(guó)的歷史文化與科學(xué)知識(shí)是多么的博大精深啊!可見,我們要學(xué)好每一門功課,長(zhǎng)大以后,要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn),還有很多的奧秘,等著我們這些21世紀(jì)的接班人去發(fā)現(xiàn),探索呢!

新發(fā)現(xiàn)4

  一次,我和爸爸去爺爺家玩,看見了一只可愛的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我,我沒有理會(huì)它,進(jìn)到了房子里。

  晚上,我看了一個(gè)(部)電影,里面的法老王的墓上面(刻的)是一只貓(的圖像),我沒在意。過(guò)了一會(huì)兒,我看到死神阿努比斯,只見他把一個(gè)人的心臟放在天平上,又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說(shuō):“心臟比羽毛輕者上天堂,心臟比羽毛重者下地獄。”

  我嚇了一跳,定了定神,問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么法老王的墓上刻有一只貓,死神阿努比斯的頭也是一只貓!蔽掖蜷_我的話匣子(提出了一大堆問(wèn)題)打開。我的爸爸發(fā)愣,(然后慢慢地)說(shuō):“因?yàn)槿毡竞兔绹?guó)人認(rèn)為,貓的眼睛可以發(fā)光、發(fā)亮,人們以為貓之所以會(huì)發(fā)光,是因?yàn)檫@是上帝給人類去邪的動(dòng)物,把貓刻在法老王的墓上,是讓法老王好好安息!

  “原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟。

  第二天,我在外面玩,發(fā)現(xiàn)爺爺家的.小貓吃完(食物)飯后,跑到外面吃草了。王德發(fā),我的天啊,難道貓相信了佛教,改吃素食了。ㄎ乙苫蟛唤。)

  我見它吃完草后,開始嘔吐,我便以光一樣的速度跑回了家,對(duì)爸爸說(shuō):“貓……改吃……草……了!”

  爸爸說(shuō):“貓能吃草,那母豬就可以上樹了。貓不是在吃草,而是吃了草,它才能惡心反胃,好嘔吐。”

  我問(wèn):“為什么?”

  “因?yàn)槊看呜埑粤耍ㄅK東西,感到不舒服時(shí),)壞了肚子都會(huì)吃草的,(這樣才能)讓自己嘔吐,將有害的食物吐出來(lái)!

  “原來(lái)是這樣啊!”

  還有一次,我正在看電視,聽見“吱”的一聲慘叫,當(dāng)時(shí)是晚上,我嚇了一跳,小聲地說(shuō):“有……有人嗎?”沒有回答,只有嗡嗡的回聲。我更害怕了,大聲地叫爸爸。爸爸來(lái)了,問(wèn)我怎么了。我驚慌失措地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

  “那是貓?jiān)谧嚼鲜蟮穆曇簦堊嚼鲜笠话愣荚谝估镞M(jìn)行,白天一般不會(huì)去捉的,因?yàn)榘滋熵埖囊暳Σ缓茫砩弦暳Σ攀亲詈玫臅r(shí)候!

  聽了爸爸的話,我恍然大悟,原來(lái)身邊也(處處)有科學(xué)!

  這就是我的發(fā)現(xiàn),怎么樣,是不是很精彩?

新發(fā)現(xiàn)5

  從小我就不怎么回老家,對(duì)于雅安的印象甚至是一片空白。但我很清楚,那里有一個(gè)很愛我的奶奶。最近回家,我又有了新發(fā)現(xiàn)。

  記得以前,每次推開那扇掉了漆的綠色木板門,就能聽到木板門的嘎吱嘎吱聲,隨后便能看見奶奶從廚房,亦或是從客廳中搖搖晃晃跑出來(lái)。自然,她第一個(gè)沖向了我。然后她會(huì)俯下身子,用手掌輕撫我的頭,口中喃喃道:“乖孫兒長(zhǎng)高啦……以后會(huì)比奶奶還高一截啦……快進(jìn)客廳坐下,小熊呀,我做了你喜歡的臘腸,有五香的……”她總這么絮絮叨叨的,我們剛坐下,她又要去洗水果。爸爸要幫奶奶洗,卻被奶奶推回客廳。洗完水果后,奶奶是要去做中午飯的,爸爸媽媽又長(zhǎng)途開車,他們是要去休息的。這時(shí)精力旺盛的我就會(huì)鬼頭鬼腦溜進(jìn)廚房,幫奶奶一起做飯。說(shuō)著是去幫忙,不如說(shuō)是去偷吃。我窩在奶奶懷里,聽著似懂非懂的四川話,兩個(gè)人坐在廚房里看著小院里的貓,天空上的云彩……

  我長(zhǎng)大了,終于能聽懂奶奶說(shuō)的四川話了。我比以往更忙,已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有回老家看奶奶了,但我會(huì)時(shí)不時(shí)給奶奶打電話,聽爸爸說(shuō)奶奶的腰有一些問(wèn)題,但她總是笑道:“奶奶沒事,奶奶還要給你做臘腸呢!”一個(gè)愜意的周末,我接到了爸爸的.電話!澳棠汤狭,”他頓了頓,接著說(shuō),“奶奶的腰不是很好,我們回家看看奶奶吧!蔽毅对谠兀睦锟┼庖幌。

  那天氣是陰的,天空是青的。一路上村子里的村民都在沖著我們指指點(diǎn)點(diǎn),他們說(shuō)話的聲音太嘈雜,我聽不到他們說(shuō)的是什么。我不去看爸爸鐵青的臉色,也感覺到了氣氛有一些不對(duì)。冷空氣把我的腦海冰凍住,除了憤怒沒留下任何痕跡。村里的小路這次異常的錯(cuò)綜復(fù)雜,站在嶄新的木板門前,我竟然不敢推門。我沒有告訴奶奶我會(huì)回來(lái)看她,是怕她忍著腰痛要起來(lái)做飯的。我終于抬起手推開木板門,沒有了熟悉的嘎吱嘎吱的聲音,沒有了奶奶奔出來(lái)的身影。“是因?yàn)槟景彘T沒有嘎吱嘎吱的響了,所以奶奶才沒有出來(lái)迎接我!蔽疫@么想著,走進(jìn)里屋,發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上。我撲到奶奶床邊,奶奶看起來(lái)很開心,卻帶著愧疚沖我說(shuō):“對(duì)不起啊,奶奶這次沒給你做好臘腸……”“奶奶身體最重要,最重要……”我攥著奶奶的手,像她之前那樣喃喃的說(shuō)。走出大門,我再也無(wú)法控制失聲大哭,爸爸沒說(shuō)話,把我攬?jiān)趹牙铩?/p>

  新發(fā)現(xiàn)是什么呢?我發(fā)現(xiàn)你老了。我發(fā)現(xiàn)我和你之間的故事還有太多空白。我害怕和你再也不見,我希望一切都還來(lái)的及,我希望你還沒有走遠(yuǎn),現(xiàn)在,我就向你奔去。

  我不想再有新發(fā)現(xiàn)了。

新發(fā)現(xiàn)6

  春節(jié),媽媽買了幾只銀柳,這些銀柳五顏六色,有紅的,粉的,綠的,白的,紫的。顏色多種多樣,非常漂亮。

  幾天后,我的媽媽正在打掃衛(wèi)生,突然,媽媽驚訝的叫到:“快來(lái)看呀,吳曉菱!蔽乙苫蟮淖哌^(guò)去,呀!人間奇跡。]想到,銀柳上了顏色,都能長(zhǎng)出綠色的.小葉子,媽媽說(shuō):“上的顏色雖然好看,但是對(duì)于植物來(lái)說(shuō),這些五顏六色的顏料是有毒的,涂上它,綠色植物就不能發(fā)芽了!蔽倚南耄骸皼]想到,雖然涂上了顏料,它也豪不示弱,堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)出了青翠的小芽!边@些都代表春天來(lái)了。

  這幾天,爸爸不在家,我和媽媽很少做飯吃,所以我們家的大蒜很少用。

  這天,媽媽正在做飯,突然叫道:“吳曉菱!快來(lái)看。”我急急忙忙的跑過(guò)去,本以為有小強(qiáng)來(lái)我們家,結(jié)果是一棵發(fā)芽的大蒜。沒想到她都能發(fā)芽,我迫不及待的把它埋進(jìn)了土里,幾天后蒜苗長(zhǎng)大了。綠油油的,長(zhǎng)的真茁壯呀!

  這些都表示春天來(lái)了,世界萬(wàn)物復(fù)蘇了。

新發(fā)現(xiàn)7

  都說(shuō)人是“兩面性”的。我最近發(fā)現(xiàn)了:全校最兇的蔣老師也有溫柔善良的一面。

  蔣老師是我們學(xué)校的信息技術(shù)老師,她特別兇,兇到幾乎沒有老師敢找她要課,就連我們班向來(lái)比較嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師都怕她。

  有一次,我們班有一位同學(xué)在上信息技術(shù)課時(shí)玩手表,結(jié)果被蔣老師發(fā)現(xiàn)了。只見她跳了起來(lái),使勁往桌子上一拍,然后對(duì)著那位同學(xué)的耳朵大喊:“竟敢在我的課堂上玩手表,你是想逆天了嗎?這次我饒了你,不扣你的分,但你要把你的手表扔進(jìn)垃圾桶!”望著江老師充滿怒火的臉,眉毛全部都皺成了一團(tuán),櫻桃般大小的眼睛里閃著火光,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)都快要豎起來(lái)了。我們被嚇得不敢動(dòng),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針落到地上都聽得見。那位可憐的同學(xué)急忙把表扔了,5分鐘后都還能發(fā)現(xiàn)她的全身在顫抖。

  六一兒童節(jié)那天,我們要繼續(xù)上課,而且還要上信息課。所有的人忐忑不安,生怕作業(yè)完不成,被蔣老師罵。結(jié)果,蔣老師送了我們一個(gè)六一兒童節(jié)禮物——可以繼續(xù)做上星期的作業(yè)。于是,我們所有人都開始用編程軟件做如山一樣多的圖形。當(dāng)我順利完成三個(gè)圖形時(shí),忍不住洋洋得意,認(rèn)為自己是全班最快的。蔣老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動(dòng),說(shuō):“別驕傲,再接再厲!”我驚訝極了,因?yàn)樗话懔R人比這里要兇上百倍。于是我繼續(xù)做,希望不被她罵。當(dāng)我做完了五個(gè)圖形時(shí),她驚訝極了,眼睛睜的大大的,眼珠都快掉下來(lái)了,因?yàn)槲业乃俣葘?shí)在太快了,她鼓勵(lì)我說(shuō):“加油、加油,爭(zhēng)取多做幾個(gè)。”但我做完第七個(gè)圖形時(shí),她竟然表?yè)P(yáng)了我,她微笑著用親切和藹的目光看著我說(shuō):“你很快嘛!看來(lái)學(xué)得很認(rèn)真!碑(dāng)時(shí)的我驚訝極了,蔣老師從不表?yè)P(yáng)任何人,她要么覺得我們笨、傻、呆,要么覺得我們上課聽講不認(rèn)真。

  現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)江老師其實(shí)也有溫柔親切的一面。她平時(shí)那么兇,是因?yàn)槲覀儧]有達(dá)到學(xué)習(xí)要求,她為我們著急,因此對(duì)找她要課的'老師也很兇,但只要你掌握信息技術(shù)課的要點(diǎn),達(dá)到她的目標(biāo)。她對(duì)你的態(tài)度就會(huì)改變。

  通過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)所有人都是兩面性的。只要我們努力,做好自己,就能把最兇的老師的另一面——溫柔的一面變出來(lái)。

新發(fā)現(xiàn)8

  仔細(xì)觀察周圍的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的有多么奇妙,每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中,我也有過(guò)不少的新發(fā)現(xiàn),但許多已隨著時(shí)間的流逝而淡忘了,只有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我至今都難以忘懷。

  那是一個(gè)多的春季的一天,布滿了鉛云,十分悶熱,眼看就要下了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,這次我有了個(gè)新念頭:動(dòng)物們?cè)谙掠昵坝惺裁磁e動(dòng)和放映呢?于是,我就到野外去觀察動(dòng)物們?cè)谙掠昵暗摹芭e動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著老長(zhǎng)的從墻頭到墻角的隊(duì)伍,那便是螞蟻“軍隊(duì)”。我俯下身去,發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的'東西。這些東西會(huì)運(yùn)到哪里去呢?于是我跟著這支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍找到源頭,果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會(huì)拼命地搬家呢?我?guī)е蓡?wèn)尋找答案。原來(lái),螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的的,于是它們策劃了一個(gè)妙招那就是搬家,把的家從低洼的地方般到高處――把安置在的家里才是最舒服最安全的。“呵呵,咱們?nèi)遣黄疬躲不起嗎?”于是,它們就在雨前籌集好食物,等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻,狗也會(huì)在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒有,狗狗們一到就直吐舌頭,發(fā)出吁吁的喘氣聲,這是因?yàn)樗鼈兪强可囝^來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了,它們就會(huì)呼兄喚弟,一同到河邊泡個(gè)冷水糟,來(lái)減輕熱量:“哥們,走!咱們到河邊洗個(gè)冷水澡,爽快爽快!”因此一般情況下,下雨前狗狗們是會(huì)到河邊洗燥的。下雨前能給人們當(dāng)預(yù)報(bào)員的還有一位,那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇,不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒,冷酷的本性,而聞名喪膽。的確,沒有快捷的四肢卻能穿梭自如,沒有膨大的身軀卻能稱霸一方,聽覺和視覺低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的,夜深人靜時(shí),陸地成了它們的樂園,但是下雨前,由于洞中悶熱,不少蛇就會(huì)出來(lái)透透氣,活動(dòng)活動(dòng)。我想,這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到”的由來(lái)吧。

  這次的新發(fā)現(xiàn)讓我收益非淺!動(dòng)物與之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的,我們?cè)谝粋(gè)大家庭里,就應(yīng)該互相關(guān)心愛護(hù)和睦相處。

新發(fā)現(xiàn)9

  今天,殷老師帶我們來(lái)到春天的大自然中。

  眼前是一棵高大的櫻花樹,成簇的櫻花在風(fēng)中搖晃著。殷老師說(shuō):“你們先去摸一摸櫻花,看看它像什么?”有人說(shuō):“很滑,很柔軟!庇腥苏f(shuō):“粉粉的,嫩嫩的,就像是嬰兒的臉,”也有人說(shuō):“很像流動(dòng)的水!边^(guò)了馬路來(lái)到對(duì)面,大家開始自由活動(dòng),去找一些與眾不同的花草。轉(zhuǎn)過(guò)身,我看到了草地上密布著許多三葉草。我正在看呢,阿鐘叫道:“毛毛、毛毛,這里有一簇三葉草,好像愛心!”我走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)它真的很像愛心。綠色中還帶了一圈白色,給人一種十分奇特的感覺。在三葉草中,還有球狀的三葉草花。殷老師叫我們向河邊望去,那里有一排青綠的蘆薈,好似一排戰(zhàn)士神氣地站在那兒?吹教J薈我想到媽媽說(shuō)過(guò),蘆薈的作用很大,不僅可以美容還可以當(dāng)藥材呢。

  我回過(guò)神,繼續(xù)研究那片萬(wàn)物生長(zhǎng)的草地。我看見了一種很奇特的花,殷老師告訴我這是野草莓,我不開心地望著那朵花,在心里默默地想:“為啥只開朵花,連一顆草莓都不長(zhǎng)。”

  我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一種十分奇特的花,從上面看,像牛的眼睛。我拔起一根但從莖的中間斷開了。從斷開的地方,清晰地看到有一種類似白乳膠的東西,黏糊糊的。老師告訴我們這種植物叫牛眼睛,是一種中草藥。

  路過(guò)一棵大柳樹,我順手把樹上的枝葉向下一拉,隨后一松手,它又彈了回去,柔嫩的的`枝條多么有彈性啊。在春風(fēng)的吹拂下,時(shí)而在跳舞,時(shí)而在表演雜技,給人一種異常歡快的感覺。

  “快來(lái)看,快來(lái)看,這里有蒲公英!”大家都跑去看:“在哪里摘的,快告訴我,”他手指了指,我們便飛奔過(guò)去,本想第二個(gè)找到蒲公英的卻一無(wú)所獲,我往后一退,我的腳“咔嚓”一聲,踩到了一個(gè)東西,我低頭一看,從紋理上來(lái)講,這是一個(gè)不錯(cuò)的殼,可唯一可惜的是它已經(jīng)被我踩壞了,我開始尋找,想找個(gè)好的殼帶回家,瞧瞧這個(gè),瞧瞧那個(gè),最后我看到一個(gè)帶有紋理的蝸牛殼,可是有點(diǎn)粗糙,我也勉強(qiáng)接受了。

  回去的路上,我還找到了一朵紫色的喇叭花,好看極了。

新發(fā)現(xiàn)10

  今年是改革開放32周年,人民的生活水平、生活環(huán)境都有了很大的提高:一幢幢高樓拔地而起,人們喜遷新居;一所所學(xué)校相繼開辦,培育棟梁之才;一家家超市、商場(chǎng)釋放出難以抗拒的魅力,我的新發(fā)現(xiàn)——家鄉(xiāng)的變化。走在大街上,隨處可見穿戴時(shí)髦的人……,我的家鄉(xiāng)溧陽(yáng)也發(fā)生了日新月異的變化,不信我就帶你去看看吧。

  家鄉(xiāng)的變化在旅游業(yè)。近幾年,天目湖、南山竹海在榮獲國(guó)家四A級(jí)旅游景區(qū)后,許多中外游客都慕名而來(lái)。天目湖,“山、水、夢(mèng)境交融的地方”,水上步行球、歡樂世界讓你放松身心;高空滑索驚險(xiǎn)刺激;動(dòng)感影院中,戴上特制眼鏡隨影片中的人物一起冒險(xiǎn)……,還有夜公園游泳池,人造波浪的感覺并不亞于置身于大海之中。南山竹海,人稱“天堂南山,夢(mèng)幻竹海”,層巒疊嶂的竹林仿佛是一道天然屏障,可以阻擋烈日、消暑提神,閑暇之時(shí),邀上親人或是好友,走進(jìn)竹林,聽竹葉沙沙,猶如置身人間仙境。而1000多級(jí)臺(tái)階考驗(yàn)?zāi)愕哪芰亢鸵懔,等你爬上山頂你一定?huì)對(duì)“欲窮千里目,更上一層樓”有新的感受。

  家鄉(xiāng)的變化在商業(yè),大統(tǒng)華、華地百貨、大潤(rùn)發(fā)已經(jīng)夠大家天天去的了,現(xiàn)在淘寶城的開業(yè),又吸引了許多人的眼球,琳瑯滿目的商品、川流不息的人群,我們看到的是家鄉(xiāng)商業(yè)的變化。

  家鄉(xiāng)的變化在文化娛樂業(yè),如雨后春筍般的文藝培訓(xùn)班招收了一批又一批的學(xué)員;青少年活動(dòng)中心的建成,更為望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)增添了新的選擇;市政府廣場(chǎng),精彩的文藝節(jié)目常常上演,極大地豐富了人民群眾的'文化生活;電影院里,諸如《阿凡達(dá)》、《變形金剛》、《鎧甲勇士》等國(guó)際大片,逼真的動(dòng)畫、音響效果更是吸引了各個(gè)年齡層次的人競(jìng)相觀看。

  家鄉(xiāng)的變化在餐飲業(yè),肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客、德克士,高檔酒店,優(yōu)雅的茶座咖啡廳接踵而“開”,像個(gè)萬(wàn)花筒,隨便一轉(zhuǎn),花樣百出的飲食就能讓人垂涎三尺。

  我的發(fā)現(xiàn)雖小,卻體現(xiàn)了改革開放以來(lái)溧陽(yáng)的巨大變化,這只是現(xiàn)代化中國(guó)發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)的飛躍發(fā)展將讓中華民族再次屹立于世界東方!

新發(fā)現(xiàn)11

  昨天,媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了兩個(gè)梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上,我發(fā)現(xiàn)了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。

  于是,我又做了一次實(shí)驗(yàn)。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起,再把香蕉和梨子放在一起。后來(lái),柿子變得又軟、又甜、又好吃;香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解,想不出其中的奧秘來(lái)。為什么把香蕉和梨放在一起,香蕉就會(huì)變爛?把柿子和梨放在一起,柿子又會(huì)變得好吃呢?

  突然,我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,我可以去問(wèn)爸爸呀!一手拿著爛掉的香蕉,一手拿著成熟的柿子問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就變黑、變軟、變爛呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢?!卑职窒肓讼胝f(shuō):“這個(gè)……這個(gè)……其實(shí)我也不知道這是為什么。不過(guò),你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!睂(duì)啊,我怎么沒有想到可以去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢?唉,真是聰明一世,糊涂一時(shí)啊!

  我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,飛速地尋找著。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地閱讀著,讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。

  原來(lái),在水果之間有相安和相克現(xiàn)象。相克是因?yàn)槟骋凰茚尫懦鲆环N無(wú)色無(wú)味的.氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人,能加速水果成熟乃至老化。

  在水果里面,梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很難相處。當(dāng)你把梨和香蕉都放在一起的時(shí)候,香蕉就會(huì)很快地變軟并發(fā)黑,這就是梨起的作用。

  由于梨的這一特性,人們有時(shí)把它作為催熟劑。比如,你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點(diǎn)變甜,變軟,只要把幾個(gè)柿子和兩個(gè)梨放在同一個(gè)袋子里,那一定會(huì)比單獨(dú)放要熟得快,當(dāng)然,水果當(dāng)中也有脾氣非常好的。比如,葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等,它們都比較隨和,可以與各種水果友好相處。

  原來(lái),水果與水果之間也像人類一樣,有“好友”,也有“敵人”。

新發(fā)現(xiàn)12

  一次科學(xué)課后,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋果,考慮到在學(xué)校沒辦法處理蘋果,我就在家里給它去了皮,切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。

  終于到了我期待已久的科學(xué)課,老師講完課后,讓我們拿出自己帶的食物,分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的盒子,定睛一看,白色的果肉怎么變成了褐色?我拿起一塊,盯著看了半天,心想:這還能不能吃了?最后我決定還是嘗一下吧!于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃啊!又酸又澀。我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。

  放學(xué)回家,一見媽媽我就問(wèn)為什么我?guī)W(xué)校的蘋果變得那么難看,還那么難吃?媽媽笑著說(shuō):拿來(lái)我看看。我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開一看說(shuō):這是氧化了。我說(shuō):什么是氧化呀?蘋果里有一種物質(zhì),它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗,然后隨著顏色的變暗,它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽回答道。

  過(guò)了一會(huì)兒,只見媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋果切開分成了三份,然后把三份蘋果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子,第二個(gè)碗蓋上蓋子,第三個(gè)碗不蓋蓋子,但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些,媽媽對(duì)我說(shuō):過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧!過(guò)了一會(huì)兒,半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色,還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn),味道也沒什么變化。第三份新鮮如初,吃起來(lái)好像加了糖,味道變得更加鮮美。好神奇啊!我不由得驚呆了。

  就是這么神奇!生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。

  我的新發(fā)現(xiàn)

  作業(yè)終于寫完啦,我翻起了一本課外書,其中有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣。實(shí)驗(yàn)是將兩個(gè)紙杯疊起,然后在連接的地方吹氣,紙杯會(huì)自動(dòng)跳開。真有這么神奇嗎?

  于是,我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯,把他們重疊好后放在桌子上,然后朝著兩紙杯的連接處用力的.吹氣,果真,上面的紙杯迅速跳起來(lái)了,好神奇啊,這是怎么回事啊,我拿起了書,在書中尋找答案。原來(lái)是因?yàn)槲覀兇党龅臍鈺?huì)將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來(lái),同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一股壓力,迫使處在內(nèi)層的紙杯在這種擠壓下自動(dòng)跳離。

  同學(xué)們,你們不妨也試看看,很有趣的!

新發(fā)現(xiàn)13

  教學(xué)要求:

  1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來(lái)分》,了解主要內(nèi)容及事情的前因后果。

  2、借助“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示,使學(xué)生懂得兩占:一是習(xí)作內(nèi)容源于生活,樂于體驗(yàn)生活、善于觀察生活十分重要;二是記事要有順序、有重點(diǎn)、寫具體。

  3、按照作文要求,寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的事。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、 組織活動(dòng),精心準(zhǔn)備。

  課前讓學(xué)生留心觀察生活,有哪些新發(fā)現(xiàn),并尋找原因,收集有關(guān)資料,做好筆記。

  二、 開拓思路,選好題材。

  1、分組交流所得。通過(guò)中國(guó)人生活中的新發(fā)現(xiàn),啟發(fā)自己觀察,體驗(yàn)生活,積累寫作素材。

  2、閱讀第一部分,討論:我們?cè)谏钪羞有不少的新發(fā)現(xiàn),請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納:這些新發(fā)現(xiàn)可能是關(guān)于自然現(xiàn)象的,如風(fēng)霜雨雷電等;可能是關(guān)于事物的,如螞蟻認(rèn)路、向日葵向陽(yáng)等;也可能是關(guān)于人的,如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。

  3、引導(dǎo)回憶:你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)選擇最感興趣的事相互交流。

  三、學(xué)習(xí)《例文》,遷移寫法。

  1、閱讀例文,思考并回答:奶奶要“我”做什么事?“我”是怎么做的`?為什么開始挑了約半小時(shí),還有一大堆?為什么后來(lái)不到20分鐘,“我”就巧妙地分開了?按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題――探究問(wèn)題――解決問(wèn)題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發(fā)展的順序具體寫好“分豆”經(jīng)過(guò)的。

  2、引導(dǎo)歸納寫法:按事情發(fā)展順序?qū)懀灰徊揭徊綄懬迨虑榻?jīng)過(guò)中人物,怎么做、怎么想?

  四、明確要求,練習(xí)寫作。

  1、讀第三部分,明確寫作注意點(diǎn):寫清在日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;寫清用什么方法找到答案的;寫清有什么新的發(fā)現(xiàn)?

  2、由說(shuō)蛭寫。指名先試說(shuō)自己想寫的事,隨機(jī)評(píng)析,讓學(xué)生特別注重說(shuō)好找答案時(shí)怎么想、怎么做的,碰到什么問(wèn)題以及怎么在探究中解決的。然后分組交流并獨(dú)立完成習(xí)作。

  第二課時(shí)

  一、學(xué)生動(dòng)筆寫作文,完成習(xí)作。

  二、習(xí)作講評(píng)。

新發(fā)現(xiàn)14

  今天,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來(lái)的秘密了。

  我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),把水里的雞蛋浮起來(lái)。我剛把雞蛋放在水中,雞蛋便像不聽話的孩子一樣,躺在水底睡大覺。我想:“你這個(gè)小雞蛋,看我今天怎么把你‘請(qǐng)’到水面上來(lái)的!毕胪,我便拿了一袋食用鹽,先加了一些鹽,咦?雞蛋怎么沒動(dòng)?我看了一下水底白花花的鹽,便明白了一切:鹽還沒融化呢。于是,我便拿了雙筷子,使勁攪拌,只見雞蛋被我攪得東逃西竄。鹽終于溶化了,雞蛋也停了,只見雞蛋紋絲不動(dòng),像個(gè)得勝的大將軍似的,躺在水底,似乎在說(shuō):“怎么樣?服輸了吧!哼!”我見此情景,毫不氣餒,又放了一些鹽,雞蛋有些重心不穩(wěn)了,我再次用力攪拌,雞蛋已經(jīng)立在水面上了,它趕忙向我求饒:“大哥,饒了我吧!我到水面上會(huì)難受的'”。我毫不在乎,反而趁熱打鐵,又加了許多白花花的鹽。我想:“這鹽應(yīng)該夠吧!”之后,我又用力攪拌,雞蛋只浮上來(lái)一點(diǎn),又沉下去了。只是還是立在那兒,似乎在說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)上去的!蔽覛怵H了,放了那么多鹽,雞蛋只是立起來(lái)了,我沒有信心底拿起鹽袋,一股腦兒底倒下去一半鹽,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢悠悠地浮上去了,我又?jǐn)嚢枰幌,雞蛋只好無(wú)可奈何地浮出了水面。我說(shuō):“這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’!”

  之后,我去查找“老師”——十萬(wàn)個(gè)為什么探究加鹽雞蛋為什么會(huì)浮上去。上面說(shuō):“鹽可以增加誰(shuí)的密度,當(dāng)水的密度大于雞蛋密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮上去了。”噢!原來(lái)如此!我恍然大悟。后來(lái),我去問(wèn)爸爸這問(wèn)題時(shí),爸爸說(shuō):“我先給你講個(gè)傳說(shuō)吧!傳說(shuō)的名字叫《死海不死》,從前,古羅馬有一位統(tǒng)帥,統(tǒng)帥有一位神勇無(wú)比的大將,名叫狄度,在戰(zhàn)爭(zhēng)重沒有一次不是獲勝的。有一次,他大獲全勝,竟將敵人7000人全部俘虜,他說(shuō):‘我要把他們?nèi)垦退。’說(shuō)罷,讓人把他們?nèi)糠旁诤@铮瑤滋爝^(guò)后,海水再次把7000人沖到岸邊,狄度大雷霆,要把他們?nèi)拥礁畹暮K铮墒瞧孥E又發(fā)生了,7000人還是被沖到岸邊,一個(gè)也沒死。狄度說(shuō):‘是神靈保他們不死的,把他們放了!7000人獲得了生命!薄笆撬暮8×μ,才導(dǎo)致這種情況!薄班!”

  其實(shí)知識(shí)就在我們身邊,只是我們要認(rèn)真觀察,才會(huì)獲得知識(shí)。

新發(fā)現(xiàn)15

  麥哲倫發(fā)現(xiàn)了船只可以圍繞地球航行,從此世界變得不再遙遠(yuǎn);屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素,從此瘧疾變成了小兒科。而我,胡書菡,發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣都有許多小齒,能在不經(jīng)意間劃破人的手,讓流血變得不再難。那么,我長(zhǎng)大了會(huì)成為什么樣的人呢?

  那是在我七歲的時(shí)候,一次放學(xué)以后,我和伙伴們走在回家的路上。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨,所以地上坑坑洼洼特別滑。

  “啊……”只聽見一聲尖叫,朱傲傲的手就多了一條口,還有血不時(shí)地滴落下來(lái)。

  “咦?這是怎么回事?剛才還好好的,為什么不經(jīng)意間就多了一條淺淺的小口呢?”帶著疑問(wèn),我開始尋找答案。

  “我剛才就是差點(diǎn)摔倒,抓了一把這里的茅草!表樦彀涟林傅姆较,我發(fā)現(xiàn)這茅草上還留著新鮮的血跡。

  “這是怎么回事呢?這草綠油油的,看起來(lái)也沒什么特別的呀?”我拿著草上看下看,左看右看,都沒發(fā)現(xiàn)有什么與眾不同。

  “胡書菡,注意!石頭……”原來(lái)一塊石頭從上面落下來(lái)了,我來(lái)不及反應(yīng),一手抓住茅草,身子往旁邊一閃,躲過(guò)了上面滾落下來(lái)的石頭?晌业氖衷趧倓傋ッ┎莸耐瑫r(shí),也被劃出了大大小小的傷口?粗粫r(shí)沁出的鮮血,我找到了答案。原來(lái)茅草的邊緣有許多密密麻麻的小齒,不仔細(xì)看你很難發(fā)現(xiàn),而且茅草葉子也是中間厚,邊緣薄,這樣這些小齒就像鋒利的刀口,只要你抓住它,它就會(huì)劃破你的皮。

  茅草邊緣有齒,且中間厚,兩邊薄,不小心它會(huì)咬上你的手。但是,為什么同樣是草,有的草卻沒有那種密密麻麻的鋸齒,唯有茅草獨(dú)有呢?我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不清楚。

  有一天,我看到一個(gè)割草的,刀一卷,成片的茅草就倒下了。而且,我聽說(shuō),牛一類的牲口特別喜歡吃茅草。葉邊生滿鋸齒,莫非是茅草的一種自我保護(hù)措施?

  三年過(guò)去了,我上五年級(jí),一次科學(xué)課,上課的內(nèi)容是《我的新發(fā)現(xiàn)》,我不禁想起了曾經(jīng)兒時(shí)的記憶,并拿出來(lái)和老師、同學(xué)們一起分享,并提出我的`疑問(wèn),老師夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生,鼓勵(lì)我多探索,我高興極了。

  老師說(shuō),很多發(fā)明創(chuàng)造都源于我們的生活,凡事留心,多動(dòng)腦子,找到真相,就會(huì)不斷進(jìn)步,還說(shuō)科學(xué)家就是這樣誕生的。

  從那以后,多多觀察、多多思考,成了我的一種習(xí)慣,在享受發(fā)現(xiàn)的快樂時(shí),我的觀察能力和分析能力,也在得到不斷的提高。

  發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣都有許多小齒的胡書菡,長(zhǎng)大了會(huì)成為什么樣的人呢,我不說(shuō)相信大家也知道了。

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