長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
人參長(zhǎng)生不死，主要指野生人參，園參生長(zhǎng)六年左右就收獲了。自古以來(lái)，傳說(shuō)人參能活上千年，吃人參可以延年益壽，返老還童。這可不是我們的祖先憑空神話人參，因?yàn)椋瑓I(yè)工作者找到了人參長(zhǎng)生不死的證據(jù)。
在《西游記》故事中，孫悟空被妖怪砍去一個(gè)頭，還可以再生出一個(gè)頭，這是神話。但野山參就真的具有這種功能：當(dāng)蘆頭損傷（不論硬傷還是爛掉）都會(huì)在原來(lái)蘆頭附近再生出一個(gè)蘆頭，甚至生出兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)以上蘆頭。
正常情況下，每支人參只長(zhǎng)一個(gè)蘆頭，一根莖一組輪生復(fù)葉，最小的人參為一根莖三枚葉片，再者一根莖五枚葉片，再大一些為一根莖兩組復(fù)葉，每組五片葉子，最大的人參為一根莖六組復(fù)葉，俗稱六匹葉，也有極少數(shù)七匹葉、八匹葉甚至九匹葉以上的人參，這應(yīng)該是變異現(xiàn)象。
那么，為什么會(huì)有生長(zhǎng)兩個(gè)、甚至三個(gè)以上蘆頭的人參呢？多數(shù)原因是原先的蘆頭受過(guò)傷病，又重新萌發(fā)芽苞，長(zhǎng)成蘆頭，一個(gè)蘆頭長(zhǎng)出的`莖葉所產(chǎn)生的光和作用不夠，所以迫使人參又生出第二個(gè)、甚至三個(gè)以上的蘆頭，這是其它植物所不具備的功能。
曾有多名人參業(yè)戶，放山時(shí)挖到?jīng)]有主根、只有一根須子上長(zhǎng)出芽苞的野山參。這棵野山參原先的主根全爛掉了，只剩一個(gè)須根也不死，而是憋出一個(gè)芽苞繼續(xù)生長(zhǎng)！
野山參的須根如果損傷或者腐爛，還會(huì)長(zhǎng)出新的水須，或稱毛須，繼續(xù)生長(zhǎng)。還有的野山參主根爛掉了，只�！凹绨蝾^兒”，這種人參也不會(huì)死，而是在“肩膀”下又長(zhǎng)出毛須，繼續(xù)生長(zhǎng)。
許多放山人發(fā)現(xiàn)，有的野山參主根全爛掉也不會(huì)死，而是在蘆頭處又生出不定根，參農(nóng)稱之為“艼”，這個(gè)艼繼續(xù)生長(zhǎng)，十幾年或幾十年后又變成主根，即“艼變?nèi)藚ⅰ薄?/p>
以上說(shuō)明，人參的再生能力很強(qiáng)，另外筆者親歷十多棵人參泡在酒瓶中發(fā)芽生長(zhǎng)的現(xiàn)象，也證實(shí)了人參的超強(qiáng)再生能力。
正是因?yàn)槿藚⒂谐^(guò)任何植物的再生能力，所以，只要長(zhǎng)白山原始森林環(huán)境不遭破壞，野生人參就會(huì)年復(fù)一年生長(zhǎng)下去，直至百年、千年，這是千真萬(wàn)確的。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
千盼萬(wàn)盼，終于讓我盼倒了這一天。今天是我們企石中心小學(xué)組織秋游的日子。“憋在課室半個(gè)多學(xué)期，終于可以輕松一下啦！”大家從心里由衷地發(fā)出這樣的感嘆。大家對(duì)這次的秋游格外珍惜。我們?nèi)サ牡胤�，不是什么名勝古跡，也不是什么世外桃源，而是東莞植物園河順德長(zhǎng)鹿休閑農(nóng)莊。
經(jīng)過(guò)短暫的車程，我們來(lái)到了這次秋游的第一個(gè)景點(diǎn)——東莞植物園。在這里，我們飽覽了植物們的英姿；冷艷的白玉蘭，燦爛的菊花，高貴的牡丹令我們陶醉不已。清純的柳樹，蔥郁的果樹更令我們領(lǐng)略到了大自然的風(fēng)采。在欣賞完這里的靚麗景色后，我們隨即啟程向這次秋游的主角——農(nóng)莊奔去。
在去農(nóng)莊的路上，我們有說(shuō)有笑，沖淡了等待的乏味。不知不覺(jué)就來(lái)到了農(nóng)莊。說(shuō)是農(nóng)莊，其實(shí)是一個(gè)老少咸宜的康體游樂(lè)場(chǎng)。園內(nèi)分為三個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)都有每個(gè)區(qū)的特色，讓人回味無(wú)窮。
一進(jìn)園內(nèi)，我們的眼球就被鬼氣森森的“哥德堡號(hào)”吸引住了。龐大的船身配上深褐色的油漆，好象意味著一次驚險(xiǎn)刺激的旅程就要從這里起航，別看這個(gè)農(nóng)莊小，游樂(lè)設(shè)施可不少，動(dòng)人心弦的“鬼屋”，驚心掉膽的“大擺錘”，膽裂魂飛的“激流勇進(jìn)”……真是應(yīng)有盡有！
我最喜歡的還是“遨游太空”這個(gè)游戲。其實(shí)它是一個(gè)在空中的滾筒，360度不停地旋轉(zhuǎn)。我被它的驚險(xiǎn)刺激所吸引，毫不猶豫地拉上我的好朋友們一起去嘗嘗遨游太空的滋味。終于輪到我們了。我坐在座位上，被一層又一層的`安全帶“五花大綁”了以后，游戲啟動(dòng)了。一開始，游戲進(jìn)行的速度很慢，只是輕微地?fù)u晃幾下而已。漸漸地，速度越來(lái)越快，在我們還沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下，突然來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，接著又是幾個(gè)大“跟斗”，讓人暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，一個(gè)后翻“洶涌而來(lái)”，嚇得我們都尖叫了起來(lái)。我的心“撲通撲通”地跳著，心想“我后悔啦！我終于知道了滾筒洗衣機(jī)的滋味啦！”慢慢地，游戲結(jié)束了。面紅耳赤的我們，連路都不會(huì)走了。但是想一想我們剛才的經(jīng)歷，我們都笑了。
接著，我們?nèi)タ戳藙?dòng)物表演，可愛(ài)的動(dòng)物明星們一展雄風(fēng)，把一些熟悉的表演表演得惟妙惟肖，讓人好不喜歡。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了離開得時(shí)間。我們戀戀不舍地離開了農(nóng)莊。農(nóng)莊越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊，可我們得歡笑與尖叫依舊在農(nóng)莊上回蕩……
長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
初踏進(jìn)校門，一位年青的女教師——?jiǎng)⒗蠋熣驹趯W(xué)校門口迎接了我。那時(shí)，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的'說(shuō)笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”，使她看起來(lái)更酷了。
記得有一次，我們班清掃教學(xué)樓后面的陰溝，同學(xué)們?nèi)疾辉敢�。但老師什么也沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學(xué)們也只好跟著去了。陰溝里死水不動(dòng)，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣熏人。同學(xué)們見(jiàn)了都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但劉老師毫不在意。只見(jiàn)他向手心里吐了一點(diǎn)口水，緊握鋤頭把干起來(lái)。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順著臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續(xù)干起來(lái)。同學(xué)們看了都不好意思，男同學(xué)們低下頭，拿著鋤頭紛紛干起來(lái)；女同學(xué)臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過(guò)半個(gè)多鐘頭的努力，任務(wù)完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，說(shuō)：“沒(méi)什么！”這時(shí)，我分明看見(jiàn)老師嘴邊的“胡子”動(dòng)了一下。
劉老師不僅做事爽快，對(duì)我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了病情，背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當(dāng)時(shí)我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎么背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會(huì)兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針，見(jiàn)到針就哭，劉老師親切地說(shuō)：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了�！痹ぞo撲在老師懷里，順從地打了針。這時(shí)，站在一旁的我分明看見(jiàn)劉老師嘴邊的“胡子”沒(méi)有了。
我喜歡這位長(zhǎng)“胡子”的女老師。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
銀河牛女年年度，
相逢未款還憂去。
珠斗欲闌干，
盈盈一水間。
玉人偷拜月，
苦恨匆匆別。
此意愿天憐，
今宵長(zhǎng)似年。
舊年辭去，新年隨著細(xì)雪紛至，帶著清幽，溫暖了整個(gè)世界。
——題記
不曾讀你，而你卻在我的心底留下一串碎語(yǔ)，似永恒的溫柔，教我如何擱淺？沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵，卻有過(guò)一次徹底的'決裂，讓我沉醉了一個(gè)淺夏。后來(lái)，既然你不曽忘記，那我應(yīng)該也可以。我也會(huì)試著去相信，花在，心在，離人終歸。
淺水橫疏，斑駁若夢(mèng)，美麗的年年又又。三生石畔，是否會(huì)有你靜靜在等候？我確實(shí)是很想見(jiàn)你了。小心翼翼的回顧過(guò)往的青春，想起相見(jiàn)時(shí)的溫柔，眼淚卻不住流下。念如今，你依舊光彩四溢，我還是一身還無(wú)。不愿輕易離去，至少也要和你說(shuō)聲再會(huì)。于是我努力，一直努力，與優(yōu)秀更接近�；孟胫幸惶煳覀兡軌蛟俅蜗鄷�(huì)，你將看到更加輝煌閃耀的我。非似濃春桃李艷，也可聞得一縷香。但愿是在比這更冷的天。
月色侵花，春風(fēng)微瘦，玉簫吹徹北樓寒。脈脈含芳映雪時(shí)，你是否正為梅花醉？倚著闌干，半醉臨風(fēng)，卻不知風(fēng)從何處吹，又生得憔悴一點(diǎn)。我認(rèn)為遠(yuǎn)處陌生的風(fēng)景最值得留戀，說(shuō)不清楚原因，只是一味的，竟乎病態(tài)的喜歡。這算不上好，也沒(méi)什么不好。我的感情也隨之瞬息萬(wàn)變，無(wú)法控制，我也不想控制，任憑它隨風(fēng)飛揚(yáng)。
在纖陌紅塵中，一定會(huì)有某種緣分把我們緊緊相糸。而且就在不久的將來(lái)，不遠(yuǎn)的地方。我相信有，你最好也相信。
尋春需是先春早，看花莫待花枝老——愿君銘記。
非香之香，
非色之色。伴我孤吟，
風(fēng)清月白。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
有家相伴滋味長(zhǎng)
溫暖柔和的陽(yáng)光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我怎么會(huì)夢(mèng)到姥姥家呢?我有多久沒(méi)去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。
徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說(shuō)：“小淘氣，又要?dú)嘲l(fā)了……”滿滿的全是愛(ài)意。
墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的'照片：那是我第一次贏得小紅旗時(shí)，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相;那是姥姥帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都得了滿分時(shí)異常興奮的場(chǎng)景，一旁的姥姥更是樂(lè)得合不攏嘴，看姥姥那因開心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂(lè)!這滿滿的全是愛(ài)與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛(ài)的見(jiàn)證。
緩過(guò)神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯?jiān)僮�。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽(yáng)光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對(duì)我的愛(ài)的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長(zhǎng)……
長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
下午第三節(jié)課的下課鈴還沒(méi)敲響，一大排長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍涌進(jìn)了學(xué)校的大門。這些六年級(jí)的同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，迫不及待地一屁股坐在了椅子上，好像被黏住再也起不來(lái)了似的。你一定會(huì)奇怪：怎么了？就像一口氣走完了長(zhǎng)征路一樣。告訴你，對(duì)了一半。為了鍛煉我們的耐力與意志力，感受美麗的家鄉(xiāng)，我們六年級(jí)在這個(gè)陽(yáng)光明媚的圣誕節(jié)里，舉行了健康長(zhǎng)走活動(dòng)。
周四下午，許多同學(xué)還在午讀，往�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上卻十分熱鬧。六年級(jí)的同學(xué)們舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)的開幕式，我們鎮(zhèn)重地在條幅上簽下了自己的名字，表示參加這次活動(dòng)的決心。
很快，我們出發(fā)了。一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一支浩浩蕩蕩的行軍部隊(duì)，形成了一道紅色的亮麗風(fēng)景線。第一次參加長(zhǎng)走的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)興高采烈，朝氣蓬勃，似乎有使不完的勁，說(shuō)不完的話。白筱萸和付柏還一邊走一邊唱：“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸……”、“東方紅，太陽(yáng)升……”，讓同學(xué)們頻頻回頭。
走過(guò)了一盞盞紅綠燈，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)小區(qū)，一輛輛汽車與我們擦肩而過(guò)，一座座錯(cuò)落有致的建筑盡收我們眼底。在欣賞完城市的繁華后，我們馬上又融入了大自然之中�？催^(guò)了長(zhǎng)崗山的綠樹成蔭，我們眼前豁然開朗。寬闊的柏油馬路，與白墻青瓦相照應(yīng)。遠(yuǎn)望，一座座連綿不斷的青山，頭頂幾片白云在無(wú)邊湛藍(lán)的.天空中，悠悠飄蕩，沒(méi)了課桌與教室的拘束，眼前的一切都是那么自由自在，天高云闊。 再看看同學(xué)們，雖然已走了將近兩公里，可依然未顯疲態(tài)。有的依然講得眉飛色舞，有的一邊走一邊做著游戲，還有的邊走邊補(bǔ)充能量�！暗羝さ羧獠坏絷�(duì)！”同學(xué)們的腳步依然矯健。
轉(zhuǎn)眼間，我們走到了水庫(kù)所座落的山上。樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺，似乎在迎接我們。路邊就是菜地，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一股清新自然的味道。山上層林盡染，令大家上不由自主地想融入到大自然中去。
終于到了目的地，同學(xué)們不等老師命令，一屁股坐在了大壩上，不約而同地喝起了水。我想：我們每天在城市中生活，很少能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)感受、接觸大自然，放松一下身心，學(xué)校真是想我們之所想呀！
短暫的休息后，我們踏上了回程。同樣的路程，但回程卻覺(jué)得漫長(zhǎng)，有的同學(xué)已走得沒(méi)了力氣，我的腳也微微發(fā)痛，看樣子我們真是太缺少鍛煉了，雙休日也總是被各種學(xué)習(xí)、作業(yè)所束縛，以后我要抽出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體，多親近大自然，因?yàn)橛薪】档捏w質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。
或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長(zhǎng)變得可有可無(wú)，在大家?jiàn)^力追求著物質(zhì)享受的同時(shí)，孝親敬長(zhǎng)這個(gè)詞早已在慢慢消退了。
孝親敬長(zhǎng)，這其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。孝敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，人人都能做到。只是，人們?cè)缫巡辉改贸稣\(chéng)意與時(shí)間去完成這些他們看似是毫無(wú)意義的事情。
我相信，那些心存感激的人身上一定會(huì)發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事非常平凡。
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的`，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我非常滿足了。
如今，我亦已經(jīng)是一個(gè)初中生了，早已從孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)身體與思想上逐漸成熟的青少年�？蛇^(guò)往外公外婆撫養(yǎng)我的日子卻在腦海中揮之不去。那該是種怎樣的情感？
暑假時(shí)，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐�？赡悄樕祥W爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識(shí)到，自己也該抓緊時(shí)間報(bào)恩了。外公外婆不再有年輕時(shí)的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個(gè)人陪在身邊說(shuō)說(shuō)話而已吧。
陪在外公外婆身邊的那個(gè)暑假，我做的事也許非常平凡與簡(jiǎn)單，但卻能使他們快樂(lè)。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎？當(dāng)然、每個(gè)人的想法不同，我也無(wú)須刻意的想去得到別人的答案。我覺(jué)得，做好了我自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)外公外婆的負(fù)責(zé)。
小時(shí)候，外公外婆總是非常寵我，讓我不禁覺(jué)得自己現(xiàn)時(shí)的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺(jué)得自己要盡最大的努力讓他們快樂(lè)，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。
隨著開學(xué)的日子來(lái)臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說(shuō)：“孫女啊，有時(shí)間要回來(lái)看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊……”
看到外公外婆眼光中流露出來(lái)的不舍和無(wú)奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時(shí)候我一定會(huì)養(yǎng)的白白胖胖的回來(lái)看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊。”
長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
在我十幾年成長(zhǎng)歲月中，認(rèn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)的人，他們陪伴著我不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步，尤其是是一位老爺爺。
記得那一次，我考砸了，害怕父母的批評(píng)，就獨(dú)自一人躲在一個(gè)小巷子里不敢回家。就在我饑腸轆轆的時(shí)候，一個(gè)賣發(fā)糕的老爺爺用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你怎么啦，怎么獨(dú)自一人在這里哭呢，是不是哪里不舒服，還是什么事不順心呢？”他邊說(shuō)還邊坐到了我的旁邊，并用右手撫摸著我的后背。這一舉動(dòng)讓我感到是那么的親切、柔和。于是，我便回答道：“我、我考試沒(méi)考好，怕回家挨罵�！崩蠣敔攲�(duì)我說(shuō)：“這有什么大不了的，人總有失誤的時(shí)候嘛，我門應(yīng)該積極找到自己的失誤點(diǎn)，結(jié)果都會(huì)好轉(zhuǎn)的'�！苯又謱�(duì)我說(shuō)，“這么晚了，你應(yīng)該還沒(méi)吃飯吧，來(lái)這幾塊發(fā)糕你拿著，填填肚子�！彼銓⒛菐讐K剩下的發(fā)糕塞進(jìn)了我的手里，那幾塊熱乎乎的發(fā)糕，一直暖進(jìn)了我的內(nèi)心。
第二天，我又在那條街上看到了老爺爺。他仍身著黑色的外套，外面套著一件白色的圍裙，下身是一件純黑色的布褲和一雙黑色的布鞋，全身打扮都是那么的樸素。他主動(dòng)跟我打招呼：“原來(lái)是你呀，小伙子，你感覺(jué)好些了沒(méi)有�！蔽疫B忙答道：“嗯嗯，我跟父母和解了�！�
這天是星期五，我有足夠的空閑時(shí)間交流。從我們的交談中我得知老爺爺是自己獨(dú)自一人生活，他的兒子早在五年前的一場(chǎng)車禍中不幸去世了，他的老伴因兒子的意外打擊極度痛苦離世了，如今只剩了他獨(dú)自一人生活……在我們的交談過(guò)程中，老爺爺情不自禁地流下眼淚。聽(tīng)了老爺爺?shù)慕?jīng)歷，我對(duì)他感到非常的同情，也因此我們成了“忘年交”。
從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的發(fā)糕攤前，他總會(huì)遞給我?guī)讐K發(fā)糕，我也會(huì)自覺(jué)地放幾塊硬幣在他的攤位上。我們每個(gè)星期也都會(huì)互相交流自己的所見(jiàn)所聞，他耐心地為我解決學(xué)習(xí)和生活上的困惑，我也會(huì)為他講一些有趣的事。從小學(xué)到初中無(wú)一周例外，我的生活因此更充實(shí)，我也為他帶來(lái)更多的歡樂(lè)。
無(wú)論我的心情有多么的低落，每當(dāng)我見(jiàn)到他的時(shí)候，那些負(fù)面情緒都煙消云散了。
老爺爺，在我成長(zhǎng)的路上有你相伴滋味長(zhǎng)。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
自從開展植樹活動(dòng)以來(lái)，我們竹簀鎮(zhèn)道路兩旁又迎來(lái)了一批“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”——樟樹。每天早晨我騎車經(jīng)過(guò)時(shí)，都有一種舒爽的感覺(jué)，因?yàn)檫@是一種常青樹，就連冬天它們也直挺挺地站在那兒，我真有些佩服它們�？勺罱鼛讉�(gè)月，我從一些店門前經(jīng)過(guò)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那兒的一些小樹總是耷拉著腦袋，有的正在逐漸枯萎，我 細(xì)細(xì)地觀察了一下，可是樟樹卻并沒(méi)有人為破壞的痕跡呀！好端端的怎么會(huì)死呢？是土質(zhì)問(wèn)題？還是煙塵所害？是垃圾污染？還是其他原因呢？于是我們生物科技小組便開始了尋求小樹衰敗的原因之路。
二、調(diào)查研究過(guò)程
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小樹衰敗最高的地方是理發(fā)店門前�？�！這些小樹多么可憐，已奄奄一息，有的只剩下最后的幾片葉子了。正在這時(shí)，一個(gè)理發(fā)員端著一盆水“嘩”地一下，倒在了樟樹下，呀？我腦子一轉(zhuǎn)，會(huì)不會(huì)是洗發(fā)水里含有許多化學(xué)物品的原因呢？而理發(fā)員幫人洗過(guò)頭之后，就隨意地把洗發(fā)水潑到門前的小樹身上。
為了弄清楚是不是洗發(fā)水致使小樹長(zhǎng)不高的原因，我特地查閱了有關(guān)資料。資料上說(shuō)，樟木是換葉喬木，它喜陽(yáng)光，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，又有一定的耐寒性，喜肥沃濕潤(rùn)而排水良好的土壤，對(duì)各種自然災(zāi)害有較強(qiáng)的抵抗力，亦能抗煙塵。
當(dāng)我知道了樟木樹的生活習(xí)性以后，我到實(shí)地進(jìn)行了觀察和探究。我和生物科技小組的同學(xué)一起帶著工具做了勘測(cè)。在老師的幫助下，我們檢測(cè)了土壤的化學(xué)成分，發(fā)現(xiàn)土壤里的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)樟木樹的生長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的不良影響。
三、調(diào)查結(jié)果
綜上所述，樟木樹之死，煙塵不是罪魁禍?zhǔn)祝饕蚴且驗(yàn)槔戆l(fā)員把洗發(fā)水倒在小樹的根部，洗發(fā)水里含有氨基酸和其它化學(xué)物品，土壤變得沒(méi)有供能量的硬土，使樟木樹生長(zhǎng)不良，日漸枯萎死亡，甚至使它沒(méi)有長(zhǎng)高的能力，原來(lái)害死樟樹的'正是不注意環(huán)保的居民，小樹長(zhǎng)不高的原因終于有了答案。
四、調(diào)查后的思考
眾所周知，環(huán)境問(wèn)題是人類的頭一件大事，綠樹是人類最好的朋友。人類和自然界的一切生物都不能離開它。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，綠樹不但可以凈化空氣，美化家園，還能給我們提供許多可貴的資源�，F(xiàn)在人類對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，到處濫砍濫伐，使許多動(dòng)物失去了它們美麗的家園，在這次調(diào)查后，我要和我校生物科技小組的同學(xué)一起，搞一次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，向竹簀鎮(zhèn)的居民宣傳環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)也做一些貢獻(xiàn)，讓我們竹簀鎮(zhèn)成為真正的綠色家園！
長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
星期天，我一大早起來(lái)就向外面看天氣，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲獜奶鞖鉀Q定去不去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩。看見(jiàn)外面太陽(yáng)很小，我心中的石頭終于放了下來(lái)。
吃完了早飯，我們出發(fā)了。我懷著著上一次沒(méi)坐成垂直過(guò)山車沮喪的心情，心想這次一定要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
到了目的地以后，我二話不說(shuō)，拉著爸爸媽媽就沖向垂直過(guò)山車，剛進(jìn)入口處，發(fā)現(xiàn)里面人山人海，好不壯觀。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮等了。等了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了，我又激動(dòng)又害怕地踏上了最后一排的座位……“滴滴滴”，過(guò)山車發(fā)動(dòng)了，坐著緩緩上升的過(guò)山車，我十分害怕，希望它重回起點(diǎn)，我好臨陣脫逃，可一切都來(lái)不及了。過(guò)山車?yán)^續(xù)上升，慢慢來(lái)到了最頂端，在即將沖下去的那一刻又戛然而止，讓我們?cè)?0米的高空，欣賞下面的美景。我膽顫心驚的向下看了一眼，原來(lái)也沒(méi)什么嗎！可我剛剛放松時(shí)，過(guò)山車俯沖而下，強(qiáng)烈的離心力把大家都驚得大叫起來(lái)，我向下看著，生怕我從安全帶的洞中飛出去，當(dāng)一次“空中飛人”，我越想越害怕，就在快哭出來(lái)的時(shí)候，過(guò)山車終于完成了這一段行程開始了高速旋轉(zhuǎn)，我快進(jìn)眼眶的淚水也被擠了回去。不一會(huì)，過(guò)山車到站了，我提著的心也放下來(lái)了�？苫叵胫鴦偛诺那榫埃业�.腿又開始抖了，不過(guò)我真為我彌補(bǔ)了遺憾而感到高興。
坐完了垂直過(guò)山車，我們又開始向“亞洲過(guò)山車三巨頭”的第二“巨頭”——十環(huán)過(guò)山車進(jìn)發(fā)，它可是世界環(huán)數(shù)最多的過(guò)山車！不一會(huì)兒，車開動(dòng)了。剛剛加速完成，它就送給我們第一個(gè)見(jiàn)面禮，大環(huán)一個(gè)，連喘息的機(jī)會(huì)都不給，就接著來(lái)了四個(gè)小環(huán)，玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂(lè)乎？
接著，我們又來(lái)到了0～80千米/時(shí)只需2。8秒的摩托過(guò)山車，我們坐在摩托上，系好安全帶后，車慢慢行駛到了一個(gè)加速點(diǎn)，等了2秒左右后，過(guò)山車一個(gè)加速，感覺(jué)像飛了起來(lái)，又像一個(gè)騎著改裝摩托的賽車手，任風(fēng)吹在臉上，萬(wàn)分舒服。
下午，我們看了許多表演，獲得了許多收獲。長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界真是讓我們體驗(yàn)刺激的世界，我好喜歡這里！
長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
俗話說(shuō)“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，原本用在評(píng)書里，意思是有情節(jié)的地方要好好講述，沒(méi)情節(jié)的地方就不講了�，F(xiàn)在這句話引申為有話說(shuō)的時(shí)候說(shuō)的時(shí)間就長(zhǎng)，沒(méi)話說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)得少。但也有人說(shuō)“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，別人說(shuō)過(guò)的自己就不再提起，而就算沒(méi)有話說(shuō)也要發(fā)表自己的見(jiàn)解。
常常有人在平時(shí)聊八卦、吃喝玩樂(lè)的時(shí)候能夠滔滔不絕，口若懸河地講上一兩個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累，而真正要回答的問(wèn)題卻說(shuō)上一兩分鐘都感到很吃力，這可能就是所謂“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”吧。包括我也是如此，在與別人聊跟興趣有關(guān)的話題時(shí)，我的嘴打開了就再也閉不上了，上課的時(shí)候老師提的一些問(wèn)題，明明很想回答，但是在一時(shí)間卻感到自己突然詞窮了，深深地感慨“書到用時(shí)方恨少”。是什么原因造就了這種現(xiàn)象？可能是這個(gè)社會(huì)太過(guò)浮躁，也可能是我們自己在這樣的社會(huì)中屈服了。但就算現(xiàn)在已是“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”的社會(huì)，我們也依然要以“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”作為自己發(fā)表看法的要求。
“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”是一種方法，更是一種智慧。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》為什么會(huì)流傳千古，若是沒(méi)有那一句“前人之述備矣”，怕是世上不過(guò)多了一篇借景抒情的文章，想必不會(huì)流傳，若是沒(méi)有寫景之后那段有理有據(jù)的議論，“不以物喜不以己悲”“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”也不會(huì)出現(xiàn)。正是范仲淹在有話之處選擇了“有話則短”，在無(wú)話之處選擇了“無(wú)話則長(zhǎng)”，才造就了這篇文章的成功。魯迅，可以說(shuō)是一個(gè)文學(xué)巨匠，《吶喊》是他的一部小說(shuō)集，他在自序中將中國(guó)比作一個(gè)“鐵屋子”，沒(méi)有覺(jué)醒的人比作“熟睡的人”，與自己一樣覺(jué)醒的人比作“較為清醒的幾個(gè)人”，他們“大嚷起來(lái)”，把“熟睡的.人”叫醒。魯迅原本因?yàn)楦赣H的死，想成為一個(gè)醫(yī)生，在日本他改變了，棄醫(yī)從文，并且寫了中國(guó)第一部白話小說(shuō)《狂人日記》。與范仲淹一樣，他也選擇了“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”，也因此成為了一個(gè)文學(xué)巨匠。
總的來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)在的社會(huì)中，缺少的就是一種“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”的精神，這種創(chuàng)新精神正是這個(gè)社會(huì)需要的東西。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
我這個(gè)人啊，什么都好，除了粗心大意。寫字時(shí)不是多一點(diǎn)，就是少一撇。爸爸媽媽十分著急，我也感到束手無(wú)策。
暑假的一天，爸爸出謀獻(xiàn)策："女兒，我決定命你為監(jiān)獄長(zhǎng)！"我丈二和尚摸不著頭腦，只知道爸爸肯定想到了什么餿主意，陰花招。只見(jiàn)爸爸拿出一本硬皮本和一支鋼筆，鄭重地交到我手中，嚴(yán)肅地說(shuō)："女兒，這本子是監(jiān)獄，這筆是槍，以后你就把錯(cuò)別字當(dāng)犯人，消滅它！"我低頭一看，只件本子上寫著兩行醒目的大字，上行是"錯(cuò)別字監(jiān)獄"，下行是"監(jiān)獄長(zhǎng)
傅文佳"！嗬！爸爸明明讓我抄錯(cuò)別字，卻還要讓我歡歡喜喜地上任，真是太狡猾了！不過(guò)，也沒(méi)什么了不起的.，我可不信我當(dāng)不了這"七品芝麻官"。
行動(dòng)總不說(shuō)話難。我剛當(dāng)了兩個(gè)星期，"監(jiān)獄"里就關(guān)了許多"犯人"。它們有的被判了十年有期徒刑，就是抄十遍；有的被判了五年，就是抄五遍；有的被判了三年，就是抄三遍……
"監(jiān)獄"里的犯人十分奸詐狡猾，抓住他們得費(fèi)九牛二虎之力。有一次，我正在記日記，剛寫一句："我們玩累了，便坐在草地上體息》"一旁的爸爸就大叫："抓犯人！"我渾身一哆嗦，趕忙拿"槍"對(duì)準(zhǔn)嫌疑犯一個(gè)個(gè)搜尋�？刹榱藘杀椋院翢o(wú)線索。爸爸生氣地指著"體"，板著臉說(shuō)："你瞧瞧，又把"休息"寫成
"體"息了！你這個(gè)"監(jiān)獄長(zhǎng)"怎能讓犯人逃出"監(jiān)獄"呢加型五十年，如果再讓犯人逃走，就加型一百年！"��！驚嘆之余，我只有暗下決心決不讓犯人再有可乘之機(jī)。
美國(guó)總統(tǒng)每四年換屆，我這個(gè)"監(jiān)獄長(zhǎng)"能當(dāng)幾年但愿越短越好。
長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
鄙人年十三，體重X千克，身高：國(guó)家一級(jí)機(jī)密。看了在下的介紹，估計(jì)你早將在下的身高猜了個(gè)遍，但我只想說(shuō)：“在下真的好想長(zhǎng)高啊！”因?yàn)榘珎�(gè)兒有時(shí)真的很難堪。
記得臨近考試的那天，數(shù)學(xué)老師寫了滿滿一黑板題目，在評(píng)講完之后，老師讓咱把黑板擦了。作為當(dāng)天值日生的我，義不容辭地走到講臺(tái)前擦起來(lái)，但當(dāng)我擦了下面一半后，眼睜睜地望著上面的幾行字傻了眼，我試著踮起“芭蕾”的腳尖，拉伸“長(zhǎng)頸鹿”的脖子，任憑我蹦跳，都無(wú)濟(jì)于事。為了不讓自己太尷尬，正準(zhǔn)備搬張凳子來(lái)，這時(shí)，一個(gè)黑影蓋住了我頭頂?shù)臒艄�，這個(gè)黑影拿起粉筆擦，三揮兩舞，輕輕松松地擦掉了剩下的'字，令我望塵莫及。更令我憤恨的是，比起我的滿臉漲紅，他卻是那么的輕松，仿佛這對(duì)他來(lái)說(shuō)不費(fèi)吹灰之力。我的心被深深砍了一刀，受挫無(wú)限大呀。我暗自發(fā)誓一定要長(zhǎng)高！
經(jīng)歷過(guò)這次挫折，我便開始發(fā)奮力求長(zhǎng)高。我時(shí)不時(shí)跳一跳，拉一拉，恨不得做夢(mèng)都是惦著走的，飲食上每天喝兩盒牛奶，多吃豆制品，每天保證10小時(shí)睡眠……可惜我的努力并沒(méi)有什么明顯效果，這令我很是懊惱。媽媽安慰我說(shuō)：“你還小，還有時(shí)間慢慢長(zhǎng)，再說(shuō)，女孩子個(gè)子小也不是多大的事，不是說(shuō)濃縮的都是精華嘛，比如偉人鄧小平就是呀！”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里好受了些。我想我這個(gè)暫時(shí)的小個(gè)子也不要妄自菲薄，我相信我一定會(huì)長(zhǎng)高！
長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
有經(jīng)典相伴滋味長(zhǎng)
徜徉在書海之中，是我的一大樂(lè)趣。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從小，書中的那些悲歡離合，那些落寞寂寥，都帶給我生命最初的感動(dòng)。望著窗外一片蒼茫的大地，心中的悲愴便油然而生，那些綠林好漢的英雄情結(jié)，已然在心中播下了深深的`種子�；孟肽程熳约阂矔�(huì)意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”;又幻想著走在長(zhǎng)坂坡上，月色投下一片肅殺，挑槍相望的忠肝義膽�？v然我“乘風(fēng)歸去”，也能給世人以無(wú)限追憶與遐想。再難忘，也便是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘了”。
我向往那東海水，向往那洞庭湖，在佛光籠罩下，一片氤氳的氣象。那些千百年來(lái)，一直輪回的花草樹木，是否都在等我去喚醒?看那簇簇桃花，“桃之夭夭，灼灼其華”，在那一樹花的背后，有位佳人，白衣裊裊，淚光盈盈，縱使她面無(wú)生機(jī)，病入膏肓，卻也勝三分西子之美。她扛著鋤頭，將花瓣埋入泥土中，哭得那樣專注，天地為之動(dòng)容。目光一轉(zhuǎn)，又見(jiàn)她面如死灰，將手中書稿全部焚毀，仿佛我變成了她，她變成了我。為那柔情和悲憫，縱然我有英雄萬(wàn)丈情懷，卻也愿做一位被滾滾紅塵牽絆碾碎的“黛玉”了。
我曾是那樣專注的在書海中遨游，迫不及待地品位一個(gè)個(gè)經(jīng)典。無(wú)論是“四大名著”，抑或是武俠小說(shuō)，我都恨不得囫圇吞棗地讀，大快朵頤地讀，讀得淋漓盡致，讀得揮汗如雨，讀得如癡如醉。我猶記得撒哈拉沙漠上那頭失意的駱駝，也記得那個(gè)和荷西在風(fēng)里來(lái)、雨里去的中國(guó)女子。我渴望如她一般銳利，一樣灑脫，不為世事所累;更渴望著終有一日，有個(gè)如她般的人，一眼望穿我的斑斕與荒蕪，不甘與落寞……
這就是我的經(jīng)典世界，即使是中學(xué)時(shí)代，功課繁忙，我也不曾停下求知若渴的腳步。每有失意，便一頭扎進(jìn)書中，與好書相伴，在經(jīng)典中尋找真正的自我。那些書本，伴我走過(guò)“春華秋實(shí)”，走過(guò)人生的多少個(gè)岔口。那些年少的記憶，因經(jīng)典而來(lái)的感知與理解，左右著我生命的每個(gè)精彩片段。無(wú)論是暮年白發(fā)蒼蒼，還是少年意氣風(fēng)發(fā)，我都甘愿做一個(gè)癡癡的讀者，直讀得天昏地暗，讀得“沉醉不知?dú)w路”。
有經(jīng)典相伴，滋味長(zhǎng)……
長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
自初中以來(lái)，我們班安上了一個(gè)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，從此我們便被家長(zhǎng)或謝老師“監(jiān)視”著。前不久謝老師向我們宣布了一項(xiàng)新規(guī)定每天不定時(shí)錄屏三十秒，然后投到大屏幕上，讓大家看老師隨便錄屏?xí)r自己在干嘛。
前幾次錄屏?xí)r我表現(xiàn)都挺好，不是在閱讀，就是在認(rèn)真的做作業(yè)，自己也滿意。每次老師錄完屏后發(fā)視頻讓我們看，我都很平靜，但有些人就不行了，“哎呀！好緊張呀！也不知道老師錄上去某一段了沒(méi)有，好緊張！”每次我的心都平靜如水，沒(méi)一點(diǎn)波瀾。可是在昨天上午第二節(jié)課語(yǔ)文課上，我也體會(huì)到了有些同學(xué)的心情焦慮又緊張。
因?yàn)橹x老師說(shuō)要看看升完旗后我們到班里都在干什么。猛的一想我是無(wú)所事事的視頻開始播放了，我快速找到了自己，可我并不在座位上，而是在和王琪涵，李佳琪聊天，聊的不亦樂(lè)乎的，完全忘了還在上早讀課，此時(shí)真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。再看看王子軒和師云帆，兩個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的去讀書，不受外界影響，完全不理會(huì)教室里的嘈雜和其他同學(xué)的打鬧，而是翻開書本認(rèn)真的.去讀書，學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間。我此時(shí)也想起了《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的一句話，“子曰：君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！边@句話的意思是君子胸懷寬廣平坦，小人卻經(jīng)常局促憂愁。
我覺(jué)得通過(guò)這件事也可以讓大家感受到心虛時(shí)和坦蕩時(shí)自己的兩種極大不同的變化，我也決定要當(dāng)一名坦蕩的君子，不當(dāng)那個(gè)心虛的小人，以后我要端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不浪費(fèi)時(shí)間，將三十秒變?yōu)辄S金三十秒，而不是虛度的三十秒。
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