- 相關(guān)推薦
溫柔的眼神作文（通用50篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編幫大家整理的溫柔的眼神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫柔的眼神作文 篇1
早晨，我和母親坐公交車去學(xué)校。此時(shí)正下著雨，車窗外，一棵棵梧桐樹(shù)向后移動(dòng)，黃麗半?yún)⒌娜~子在雨中顯得格外詭異。
“還記不記得我第一次給你沖雞蛋？也是這個(gè)天氣。”母親的眼睛是深灰色的。前幾年我的胃病沒(méi)養(yǎng)好之前，母親每天早晨都會(huì)給我沖一碗雞蛋。她第一次沖也是這個(gè)天氣——屋檐上掛著幾簾斜斜的雨絲。沖雞蛋的過(guò)程很簡(jiǎn)單，先把開(kāi)水倒入碗中，接著是倒雞蛋。雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐瀉下，融在透明的泉水中，變成了一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色的云朵。那時(shí)母親的眼睛是深灰色的，總是把目光落在我身上，不肯離開(kāi)，溫柔的如同春風(fēng)。
窗外的鳴笛聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，仿佛在告訴我：這里可是你們分別兩周的地方，現(xiàn)在可是你們分別兩周的時(shí)候！倘若這站臺(tái)有知有覺(jué)，能承擔(dān)得起如此多的離緒別恨、遠(yuǎn)思長(zhǎng)情嗎？恐怕是不能的吧，這些感情太重了。
雨停了，車也停了。我同母親并肩走在清涼的小路上，肩膀還比她高出一塊兒，能清楚的看見(jiàn)她眼鏡后的'深灰色的眼睛，帶著離別前的沉郁與熱烈，籠著淡淡的哀傷，浸著深深的柔情。母親的眼睛是深灰色的。
到了校門口，母親把行李放在地上，想要給我整理衣領(lǐng)。我現(xiàn)在比她高了，又穿著運(yùn)動(dòng)鞋，她微微仰頭，有些費(fèi)力地伸長(zhǎng)手臂，無(wú)比認(rèn)真地整理著衣領(lǐng)，像是在做一件重要的大事——實(shí)際上，只是一對(duì)母女分別前，母親拖延時(shí)間的借口罷了，而這借口竟如此溫暖。我抬頭看見(jiàn)母親的眼睛是深灰色的。我記起很小的時(shí)候，母親吃完飯?jiān)谙赐�，嘴角還粘著一粒米，我跑去拿來(lái)一把凳子，站上去剛好夠得到，于是用手輕輕揩去了米粒。母親深灰色的眼睛看著我，仿佛在笑一般，柔和地將我浸在其中。
而此刻，我卻不得不邁開(kāi)我的雙腿了，不得不同母親揮手告別了，也不敢再去看她那深灰色的眼睛，那雙眼睛里浸滿了溫柔。
總有一些片段會(huì)烙印在我們的生命中，無(wú)法忽略，那些眼神可能不會(huì)驚艷時(shí)光，但一定會(huì)溫柔歲月。
溫柔的眼神作文 篇2
小蕊媽媽是我最喜愛(ài)的老師。有的同學(xué)說(shuō)喜歡她的活潑開(kāi)朗，有的說(shuō)喜歡她的和藹可親，還有的說(shuō)喜歡他的風(fēng)趣幽默�？晌覅s說(shuō)喜歡她那溫柔似水的眼神。
那是三年級(jí)的時(shí)候。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，可是我的`作文猶如臭水溝的死水，怎樣都寫(xiě)不好。而別人的作文寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。在與別人互賞的時(shí)候，他們總會(huì)說(shuō):“我才不要和你互賞，你寫(xiě)的太爛了，都不知道寫(xiě)什么好了！”他們雖然在開(kāi)玩笑，可是每一個(gè)字都深深地打擊著我的心。有一次，小落問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么？”“嗯，作家”說(shuō)完背后傳出了一陣諷刺的笑聲，“哈哈，就你這作文還想當(dāng)作家！”我這艘夢(mèng)想的船被突如其來(lái)的雷電打破了。
上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō):“白天也有星星，只是被太陽(yáng)強(qiáng)烈的光芒給掩蓋住了�！蔽彝焐夏且鄣奶�(yáng)，說(shuō):“我不就是那顆微不足道的星星嗎？”作文批改后發(fā)下來(lái)了，依舊是大大的c，小蕊媽媽說(shuō):“彤彤跟我來(lái)辦公室一趟�！蔽仪那牡淖哌M(jìn)辦公室，低著頭，等待著一頓劈頭蓋臉的臭罵，可是幾分鐘后依舊沒(méi)有動(dòng)靜，這也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧。半晌，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我便抬起頭來(lái)，迎來(lái)的是一個(gè)溫柔的眼神，好似六月的溫火，溫暖著我的心�！凹佑�，彤彤！星星只是在休息等待著晚上最美麗的出現(xiàn)，你要?jiǎng)?chuàng)造屬于你自己的夜晚，你能行！”聽(tīng)完這句話后，我熱淚盈眶，發(fā)誓我一定要把作文寫(xiě)好，我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真對(duì)待每一次的作文，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那個(gè)猶如湖水一般溫柔的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，果然，我的作文成績(jī)有了大大的提升。終于在寫(xiě)《我的媽媽》時(shí)得了“A”，我十分感激那個(gè)溫柔的目光，在我快放棄自己時(shí)，及時(shí)出現(xiàn)了。
這件事情告訴我不要嘲笑一個(gè)有夢(mèng)想的人，而是要去幫助他，鼓勵(lì)他，哪怕是一個(gè)眼神或者一句話都是一種鼓勵(lì)的方式，只要有夢(mèng)想就會(huì)成功！
溫柔的眼神作文 篇3
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。
何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們。”她那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的'能力肯定可以做出來(lái)的，好好開(kāi)動(dòng)你的腦子想想吧�！薄澳挠邪�，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。
“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)�！澳憧�，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。
“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。
溫柔的眼神作文 篇4
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日。雖然九月沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了五年級(jí)。五年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻�，為我們�?dān)負(fù)了五年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，只有付出，不圖回報(bào)。然而，您每一次做出的舉動(dòng)都深深的令我感動(dòng)……記得有一次，我們?nèi)嗳ザ嗝襟w教室上公開(kāi)課，老師告訴我們時(shí)，我的聲音最大聲，胸有成竹。可以到上課那天我就像一個(gè)泄了氣的皮球，頓時(shí)沒(méi)了自信，開(kāi)始緊張起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，開(kāi)始安撫我的心情，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定可以的！”聽(tīng)了這句話，我的心慢慢平靜下來(lái)。來(lái)到了多媒體教室，所有的座位都被坐滿了，教室兩旁還加了座。我被這巨大的陣勢(shì)嚇了一跳，但老師那溫柔的眼神，不斷鼓勵(lì)著我！上課了，老師要我們回答問(wèn)題，我又想起了老師那溫柔的'眼神，高高地舉起了手。老師看我這么有自信，點(diǎn)到了我。我前面讀的挺順暢的，可突然忘了一個(gè)詞，我著急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅�？衫蠋熡殖彝秮�(lái)了期待的目光，我腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，終于想出了這個(gè)詞。說(shuō)完后，還得到了老師、同學(xué)爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的！
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)、似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍！
是您讓我明白了：生活，可以像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，可以像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍！
師恩，會(huì)像煤炭一樣在我心中燃燒——平凡，但卻令我全身溫暖。
溫柔的眼神作文 篇5
初二即將宣告結(jié)束，如火如荼的期末復(fù)習(xí)展開(kāi)了。
悶熱的夏日，強(qiáng)烈的光線，聒噪的蟬鳴，空氣中彌漫著盛夏濃烈而令人躁動(dòng)不安的氣息。
終日不變的三點(diǎn)一線的生活，越來(lái)越使人無(wú)望。對(duì)期末考試的激情早在講義的摩擦聲中消磨殆盡，對(duì)期末考試的信心一如時(shí)間從指縫間流逝在身后一般，留下了一串串的省略號(hào)。
記憶已成過(guò)去，期末考試還是在極不情愿的'心緒中如期而至。
坐在考場(chǎng)里，光線眩目，我半伏在桌上，一手托著下巴，一手撥弄著額前的碎發(fā)，一臉頹然。
眼神隨意在考場(chǎng)中游蕩著，忽然，在講臺(tái)處觸碰到了一束溫暖的目光，我的目光便定格在那張溫柔清晰的臉上。監(jiān)考老師如新月般的彎眉下那澄澈的雙眸充滿愛(ài)意，微翹的睫毛在光線照射下閃耀著光澤，那粉紅色的嘴巴彎成一個(gè)好看的弧度。陽(yáng)光從她身后傾瀉，給她全身鍍上了一層金黃色的光暈，她似乎在用她明澈善笑的雙目向我傳達(dá)著這樣的訊息：快要考試了，趕緊調(diào)整好情緒，加油！那個(gè)溫柔的眼神承載著無(wú)限的溫情與關(guān)懷，抵達(dá)了我內(nèi)心最深處。我與她目光交會(huì)的那一瞬，我的倦意頃刻間消散得無(wú)影無(wú)蹤，我仿佛得到了無(wú)窮的力量，一種不可言喻的幸福感在心中悄無(wú)聲息地蕩漾開(kāi)來(lái)。
考試鈴聲終于響了，我坐在光線充足的考場(chǎng)里，金色的陽(yáng)光透過(guò)干凈的窗子，在桌面旋轉(zhuǎn)，跳著輕盈的舞蹈。我仍兀自沉浸在自己營(yíng)造的幸福感里，不覺(jué)間發(fā)出輕微的笑，提起筆一蹴而就，思路特別清晰，復(fù)習(xí)時(shí)的浮躁一掃而光，甚至出現(xiàn)了前所未有的流暢順利。
于是，期末考試的順利就變得順理成章。
正是那個(gè)溫柔的眼神，使我度過(guò)了初二學(xué)段最后一個(gè)難關(guān)，才使我得以向初二圓滿地道一聲：“珍重！我的初二！”
自此以后，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那位女老師，但那個(gè)溫柔的眼神已漸漸沉淀為我心中的小幸福，一天天甜蜜發(fā)酵。后來(lái)每次考試，一想起那眼神，心中便充滿自信。或是看到別的老師對(duì)我關(guān)切的神情，我也能從中感受到那便是我想要得到的溫柔的眼神。
溫柔的眼神作文 篇6
初次遇見(jiàn)你，我與你并不熟，讓人眼前一亮的是你給我試課時(shí)溫柔的氣質(zhì)。如若仔細(xì)觀察，你白凈臉上的似水的眼睛，絕對(duì)是你一身氣質(zhì)的“力量之源”。
后來(lái)呢，我愉快地成為你的學(xué)子，你成了我的恩師與姐姐。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路途畢竟不是一帆風(fēng)順，周道如砥。它需要日積月累。而我對(duì)于背記單詞句式常常不耐煩，父母督促我時(shí)，我常“怨聲載道”“暴跳如雷。”而你面對(duì)這些只是先靜靜看著我，那天下午陽(yáng)光正好，我似乎無(wú)法抵御這種溫柔，就像極細(xì)的針可以穿透任何銅壁鐵墻。“學(xué)習(xí)戒驕戒躁，其實(shí)我身為人師，教你的知識(shí)方法關(guān)鍵要靠你自己去領(lǐng)悟，加油！它并沒(méi)有你想象的`那么可怕�！蹦阏f(shuō)道。
道理我著實(shí)全明白，與其說(shuō)是你的眼神，不如說(shuō)是一種鼓勵(lì)，一份動(dòng)力。你的眼神誠(chéng)如沙漠之綠洲讓我前行，確立方向。我深刻記得那天晚上我因考試成績(jī)不理想而傷心痛苦，你知道后便慢慢輕輕撫摸了我的脊背，我們站在陽(yáng)臺(tái)上憑欄而觀遠(yuǎn)景。你用溫柔的神情開(kāi)導(dǎo)也算教導(dǎo)著我：考試只是手段，不是目的，努力付出并反思才是最重要的。在那次談話中，我感受到溫柔的眼神中的幾分嚴(yán)格要求與殷殷期盼。
現(xiàn)在我已九年級(jí)并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，之前輕松的課堂也慢慢被枯燥的模擬試題替代。你的教學(xué)節(jié)奏慢慢地變快，原來(lái)屬于我的“課堂樂(lè)園”似乎逐漸消失。但你溫柔眼神始終沒(méi)變，蘊(yùn)含我的鼓勵(lì)期盼依舊，我很快樂(lè)……
你溫柔眼神是活力源泉，使我能在苦中尋找甜果；在淤泥中尋找清蓮；在苦中作樂(lè)，樂(lè)亦無(wú)窮。
我將載著這份鼓勵(lì)期盼，將學(xué)習(xí)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。其中那動(dòng)力的一部分就是你溫柔的眼神。
溫柔的眼神作文 篇7
我和媽媽之間發(fā)生過(guò)很多感人的事，我記憶深的是我生病的那一次。
那在清晨，一覺(jué)醒來(lái)，我就覺(jué)得腳痛，走起路來(lái)也一拐一拐的了。媽媽把我送進(jìn)學(xué)校后，就去上班了，下午，我在上體育課的時(shí)候，媽媽來(lái)操場(chǎng)上看我，看見(jiàn)我行動(dòng)還是不便。就問(wèn)我：“還痛嗎？”我說(shuō)比早上更痛了，媽媽連忙向老師請(qǐng)了假，急急地帶我上醫(yī)院了。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生爺爺?shù)慕ㄗh，叫我盡量這幾天少動(dòng)，不要下地走路。于是，第二天，媽媽就背著我上教育的'樓梯，她氣喘喘吁吁地走上三樓后，直不起腰了，一直用手敲打著，第二天還是這樣，第三天下雨了，我說(shuō)什么也不讓媽媽背我了，我堅(jiān)持要自己走，當(dāng)我步履堅(jiān)難地挪動(dòng)到樓梯口時(shí)同，我不經(jīng)意地回頭一望，媽媽競(jìng)?cè)粵](méi)象往常那樣直接上班去，而是立在雨中注視著我，那樣溫柔而關(guān)心的目光，我連忙沖著媽媽一笑，向她揮揮手。
那一刻，我的心里仿佛有一股曖流涌過(guò)，媽媽很愛(ài)我，可是我有時(shí)卻讓媽媽生氣，覺(jué)得很不應(yīng)該。
后來(lái)，我的腳不痛了，回想起這件事，依然記憶猶新。
溫柔的眼神作文 篇8
一個(gè)人的眼神，有時(shí)會(huì)充滿殺氣，有時(shí)會(huì)充滿興奮，有時(shí)則會(huì)充滿憤怒�？墒牵x懂一個(gè)人的眼神是那么的不容易。
轉(zhuǎn)眼間，“十·一”長(zhǎng)假就過(guò)完，同學(xué)們逍遙自在地天堂般生活的結(jié)束了�；氐綄W(xué)校，面臨的是那難以理解的成績(jī)……
今日中午，老班在自習(xí)堂上讀了這次月考的成績(jī)單，我們一個(gè)個(gè)都像“坐軍姿”那樣一動(dòng)不動(dòng)坐在教室里，不敢說(shuō)話。平時(shí)像喧鬧的菜市場(chǎng)一樣的教室，今日出奇地安靜。仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
不大一會(huì)，老班手里的成績(jī)單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數(shù)學(xué)不好，你自我算一算……”我低著頭瞄了教師一眼，那一刻，教師的眼里好像充滿了憤怒。全班同學(xué)幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿‘殺氣’的`眼神。
我低著頭，思考著自我改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發(fā)現(xiàn)老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因?yàn)�，老班原本�?duì)我寄予很大期望，可我偏偏不爭(zhēng)氣，使老班那本來(lái)和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什么時(shí)候都敢直視老班，此刻，我卻只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我讀懂了老班的眼神，原先她是“恨鐵不成鋼”!雖然，老班對(duì)我有些失望，但她的眼神里仍期望我下一次能到達(dá)她的目標(biāo)。老班的眼神在啟示我，認(rèn)清自我所處的位置，正視自我的不足，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，迎頭趕上，力爭(zhēng)下一次考出夢(mèng)想的成績(jī)來(lái)。
老班的眼神就像一個(gè)指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準(zhǔn)了目標(biāo)和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現(xiàn)失望的眼神!
溫柔的眼神作文 篇9
那是冬日里的一天，學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)議，這一天，眾多的家長(zhǎng)冒著風(fēng)雪陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了學(xué)校。
天空中還在飄著雪花，冬日里的寒風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)站在走廊上的我，也吹過(guò)站在我對(duì)面的父母。我們?nèi)藢?duì)站著，相顧無(wú)言，我故意錯(cuò)開(kāi)父母的視線，時(shí)至今日我都還記得那一片在我的視線中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的雪花。
不一會(huì)，一聲低沉的嘆息在我的耳畔響起，那一聲嘆息里有失望、有心寒，他們是剛從班主任的辦公室里出來(lái)的，他們說(shuō)了什么我不明白，但終歸離不開(kāi)一個(gè)話題——成績(jī)與未來(lái)。
爸爸嘆息過(guò)后，我迫使自我轉(zhuǎn)回了視線，有什么不敢應(yīng)對(duì)的，可是，當(dāng)我看到母親血紅的眼眶時(shí)，心里瞬間就像被什么東西撞擊了一下，父母對(duì)我的期望從來(lái)就很高。
“好好努力學(xué)習(xí)�！卑职侄ǘǖ目粗遥朴星а匀f(wàn)語(yǔ)，可最終只匯聚成了這一句話。媽媽全程沉默，可是從她不時(shí)發(fā)出的哽咽與抽泣聲也明白，媽媽這時(shí)候不想說(shuō)話，也說(shuō)不出話。
我的家境很糟糕，從小父母就對(duì)我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是將來(lái)唯一的出路，這話雖然聽(tīng)著有些絕對(duì)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)確實(shí)是通向我未來(lái)成就的一條捷徑。以往我少有讓父母失望的時(shí)候，可是這一整個(gè)學(xué)期以來(lái)，卻一向不斷的讓他們失望。
爸爸說(shuō)完這句話后，一手?jǐn)堉鴭寢尩募珙^轉(zhuǎn)身離去，離去前他們的眼神讓我無(wú)地自容，這一學(xué)期以來(lái)，我的心散了，染上了許多不良的習(xí)慣，也導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降，如今只能在吊尾那里找到了。
我從他們的'眼神中看出了濃烈的失望，就像是那一盞期望的燈破滅時(shí)的心寒。在這一刻，我才明白，我做錯(cuò)了什么。我在拿我的未來(lái)開(kāi)玩笑，我在狠狠的糟蹋父母對(duì)我的期望。
溫柔的眼神作文 篇10
雨，不停的下著。我打著傘，在雨中悠閑的走著，我很喜歡這種感覺(jué)，是寧?kù)o的。走到小區(qū)里，一切都是那么平常。突然我聽(tīng)到了“哦嗚，哦嗚”的叫聲，那聲音，說(shuō)像貓，也像狗，聲音很是凄慘，一股寒意頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)。我止住腳步，循聲音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小貓，它在雨水無(wú)情的拍打中瑟瑟發(fā)抖。
它是我們小區(qū)的流浪貓，平時(shí)似乎都沒(méi)有人用正眼看它一會(huì)兒，仿佛渺小的不存在。雨，還在下著，豆大的.雨點(diǎn)叩擊在傘面上，發(fā)出“嗒嗒，嗒嗒”的聲音�！芭秵瑁秵琛钡穆曇粼桨l(fā)的強(qiáng)烈，讓我不由自主的向它靠近。它還在發(fā)抖，雨水已經(jīng)浸濕了它的毛，原本光滑的毛現(xiàn)在也變得凌亂不堪。它并沒(méi)有跑開(kāi)，而是用它那可憐楚楚的眼神望著我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一個(gè)溫暖的地方去，它希望有人疼愛(ài)，有伙伴陪伴著它，不希望再次被遺棄，哪怕是每天能溫飽，它都能夠很滿足。它那眼神真的很融化人心。是的，它確實(shí)很可憐，是的，我確實(shí)很喜歡貓，是的，我很想撫育它，但——阻止我的種種理由把我困住了，怎么辦？我該怎么辦？是把它遺留在這兒？當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣？還是想辦法把它安置？我困惑了。
雨，依舊下著，愈下愈烈。顧不了那么多了！我抱起小貓就沖，才發(fā)現(xiàn)它真的好瘦弱，好渺小，我將它放在樓道里，找了個(gè)紙盒子，把它放了進(jìn)去。似乎，它還在抖，我想了想還是回家找了塊不要的布，給它當(dāng)被子，我能感覺(jué)到，它覺(jué)得溫暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望著我，讓我感覺(jué)很滿足，我的選擇是正確的。雖然現(xiàn)在這只小貓已不知了去向，但我依舊難忘它無(wú)助的眼神，感激的眼神。
溫柔的眼神作文 篇11
你那一雙充滿話語(yǔ)的眼睛，傳遞著許多話語(yǔ)，在我的腦海始終揮之不去�！}記
犯不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)
書(shū)桌的抽屜里，靜靜地躺著一張“虎年大吉”的郵票。每當(dāng)看見(jiàn)它時(shí)，你那雙眼睛發(fā)出的警告，便浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。王麗萍是我小學(xué)間最要好的朋友。她多次邀請(qǐng)我去她家做客，當(dāng)然這一次比較例外。她家我很熟呆了，我漫不經(jīng)心的走向她的臥室。哇！好漂亮的郵票。要是能把它占為己有的話，那我不是太美妙了嗎？我趁著王麗萍給我倒茶時(shí)，把郵票放入口袋里。因?yàn)楫吘刮沂莻�(gè)不太會(huì)做作的小孩嘛！我神色慌張，連忙對(duì)她說(shuō)：“小萍，我媽叫我回家吃飯了，我先回去了，改天再來(lái)，拜拜！”我急忙飛奔到家。沒(méi)料到，老媽竟然給我逮了個(gè)正著，剛想開(kāi)口，見(jiàn)我捂著口袋，行為反常。聲音提高了五成：“你給我從實(shí)招來(lái)！”我把事實(shí)一五一十地講了出來(lái)，一顆石子也算落地了。只見(jiàn)媽媽的眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光彩，暗淡無(wú)神，一顆晶瑩的淚珠落下來(lái)。我望著媽媽心里好慚愧，她卻很自責(zé)，以為是她的錯(cuò)。我的淚也不禁的涌出。媽，我知錯(cuò)了。
心中的那盞明燈
有人說(shuō)：“書(shū)是一盞明燈！”、“愛(ài)是一盞明燈！”、“理想與夢(mèng)想是一盞明燈”……而我認(rèn)為媽媽的眼神才是我心中的`一盞明燈，指引著我。無(wú)論是失敗還是成功，她那雙會(huì)講話的眼神都會(huì)及時(shí)給予我鼓勵(lì)和警告。那次，我的小考因?yàn)榇中亩装讈G失了8分，我自責(zé)，我難過(guò)，我覺(jué)得無(wú)地自容。被“神機(jī)妙算”的老媽看透了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是默默的望著我，我讀懂了老媽的眼神——在給予我安慰和鼓勵(lì)。期末考試我得了年級(jí)第二名。媽媽，感謝你的鼓勵(lì)與安慰，我永遠(yuǎn)銘記在心。
溫柔的眼神作文 篇12
茫茫沙漠，初飲甘露；何等清涼？茫茫心頭，泛起溫暖；何等舒暢？
——題記
跌倒了，站起來(lái)；失敗了，從頭再來(lái)。那個(gè)眼神教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，正如一束洞穿云霧的光，點(diǎn)亮我的心房。
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了接力跑。老師說(shuō)喜歡見(jiàn)我們蹦蹦跳跳，我便也想在比賽中大展拳腳。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我激動(dòng)不已。一陣陣哨聲此起彼伏，很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區(qū)做熱身，和我一同跑的還有班里的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開(kāi)始了，汪晴同學(xué)是第一棒，他像飛奔的獵豹，飛快地向我跑來(lái)。我猛地接過(guò)棒，如魚(yú)得水，快速奔向前去。正當(dāng)我要到達(dá)下一個(gè)棒點(diǎn)的時(shí)候，忽然，在拐彎處側(cè)地太狠，跌了一跤。隨之而來(lái)的是一陣劇痛，讓我痛苦不堪。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，后面那幾隊(duì)的人爭(zhēng)相趕上，超越了我。我勉強(qiáng)扭動(dòng)著雙臂，心想：我不能一蹶不振，老師和同學(xué)們?cè)诘戎�！恍惚中，我向著班里望了一眼，看到老師�?duì)我大喊道："張悅同學(xué)，加油��！老師相信你，加油！"突然，我心中涌起一陣暖流。那個(gè)眼神，我一輩子也忘不了，帶著期望，帶著信任。
一聲聲加油在我耳邊回蕩，我強(qiáng)撐著身體站了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲高漲起來(lái)。我仿佛渾身充滿了力量，如離弦的箭，飛奔起來(lái)，很快便超越了那幾個(gè)對(duì)手。近了，更近了，眼看就要到終點(diǎn)了。
"呼——"哨聲響了，一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事后，我去醫(yī)院做檢查，輕微的'上臂骨折。醫(yī)生告訴我的時(shí)候，我都不敢相信，面對(duì)骨折，當(dāng)時(shí)我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一�。�
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那件事?lián)]之不去。那個(gè)眼神，依舊那么清晰，明亮……
溫柔的眼神作文 篇13
我家有一個(gè)三歲的弟弟，有著卷卷的一頭小短發(fā)。又長(zhǎng)又翹的睫毛，大而亮的眼珠，這樣的樣貌讓人第一眼看到它的人都不禁想到一個(gè)詞，可愛(ài)。可就是這樣一個(gè)小孩兒。千萬(wàn)別被他的樣貌欺騙了。
他對(duì)我一點(diǎn)兒也不客氣，平時(shí)在生活中只要有惹惱他的，是他就對(duì)我拳腳相加，打得我是一個(gè)措手不及，只能拼命在夾縫中生存。他還特別的喜歡看《奧特曼》這種系列跟打打殺殺有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片。有一次，他從外面買回來(lái)一條金魚(yú)放在魚(yú)缸里，讓我?guī)退樟�。因�(yàn)槲乙埠芟矚g金魚(yú)，所以答應(yīng)了他。那條金魚(yú)帶在水里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很奇怪，但后來(lái)認(rèn)為他可能是在適應(yīng)環(huán)境，所以我就沒(méi)有多想由著它去。過(guò)了幾天，在它的魚(yú)鰭上長(zhǎng)出了一些毛，看著十分瘆人，應(yīng)該是傷口感染了。魚(yú)兒在水里困難的呼吸著，沒(méi)有多久就已經(jīng)浮到水面上來(lái)了，死了。弟弟就開(kāi)始埋怨我，于是躺在地上耍賴，又哭又鬧，用盡了在電視里學(xué)著打人招數(shù)來(lái)打我，一發(fā)不可收拾。
就是這樣一個(gè)弟弟，卻讓我惱不起來(lái)，隨著歲數(shù)的'增加，他變得懂事了，對(duì)我的態(tài)度也改變了。一次，我因?yàn)橐患戮透业谋淼艹沉似饋?lái)。當(dāng)時(shí)他坐在旁邊，表弟大聲的吼我，他就惡狠狠地盯著表弟，好像下一秒就要沖上去和表弟打起來(lái)了。看到她這樣，我心里涌進(jìn)了一股暖流，心想以平時(shí)他這么欺負(fù)我，怎么現(xiàn)在還幫我呢？他平時(shí)都欺負(fù)我卻不準(zhǔn)別人說(shuō)我，可我自然知道他不是討厭我的，反正就是姐姐，只能是他欺負(fù)別人欺負(fù)不得。
事情已經(jīng)過(guò)去那么久了，他那個(gè)眼神在我的腦海里至今都還是那么清晰。
溫柔的眼神作文 篇14
腦海中，總會(huì)閃現(xiàn)小男孩逃跑前那個(gè)眼神，那讓人憐憫的面容也在眼前久久回蕩。
那是幾年前的事了。
一個(gè)炎熱的中午，我和小伙伴在大榕樹(shù)下乘涼，見(jiàn)前面有一群人圍在一起，就很好奇。我們走上前去，看看他們圍觀什么。
我擠進(jìn)人群，終于看到了里面的情形，原來(lái)是一個(gè)小男孩，他似乎流浪了許久，衣服上全是灰塵，褲子也破了許多洞，一只拖鞋倒吊在腳趾上，另一只拖鞋不見(jiàn)蹤影。
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像一堆枯黃的稻草。他坐在地上，雙目呆滯，眼睛空洞洞的，沒(méi)有一絲神采，渾身散發(fā)出令人作嘔的一股氣味。
突然，一塊小石子飛向他，是一個(gè)小孩扔的，其他人也紛紛撿起石子向中間扔去。
頓時(shí)，空中劃過(guò)許多石子，大小不一。因?yàn)榇蠹叶歼@樣做，我也跟著效仿。那時(shí)的我分不清善惡對(duì)錯(cuò)，只覺(jué)得有趣，也輕輕地向他丟了小石塊。
不知誰(shuí)扔的一塊石子砸中了小男孩的腳趾，砸破了皮，流出一些鮮紅的血，滴在水泥路面上，顯得格外鮮艷，突兀。
他生氣了，眼睛紅得像發(fā)狂的.野牛，似乎想找出砸他出血的兇手。良久，終因寡不敵眾，只好灰溜溜地逃走了。
在逃離路口的那一刻，他回了頭，看了我們一眼，那一眼包含了很多情感，有憤怒、不解、無(wú)助、悲傷……隨即，他跑走了，消失在我們眼前。
眾人歡呼雀躍。不知為何，我的心似乎高興不起來(lái)，反而有一絲后悔、害怕。
我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了人群，我在心底極度鄙視自己。
如今，我長(zhǎng)大了，心中的悔意日漸倍增，雖然那時(shí)幼小無(wú)知，我卻始終逃不了良心的譴責(zé)。
那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的腦海中。
溫柔的眼神作文 篇15
老師，我讀懂了你那一刻的眼神，我用心靈翻譯出了你的眼語(yǔ)，不能保證沒(méi)偏差，因?yàn)槟愕难凵窨倳?huì)讓我的心漏跳一拍，一陣酸楚感襲遍全身。
08年的我已經(jīng)在友誼面前發(fā)起了進(jìn)攻，可在上課我就“瘋”不起來(lái)，或許是我以忘記了舉手這個(gè)動(dòng)作，也許是我的手以無(wú)法去完成舉手這項(xiàng)“光榮的使命”每當(dāng)你在課堂上發(fā)問(wèn)，并用你那棕色的眼睛搜索著一只只手時(shí)，我總是希望不要和你對(duì)上眼睛。因?yàn)槲抑酪坏┧哪肯鄬?duì)，“災(zāi)難”非同小可，也許對(duì)您來(lái)說(shuō)是失望，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，慚愧在心坎上。對(duì)于您來(lái)說(shuō)，眼神可讀懂，可去實(shí)踐，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)懂不懂無(wú)所謂，因?yàn)槲摇坝肋h(yuǎn)不可能”去完成它，腦中的壞天使阻止我，“控制”著我的動(dòng)作。靠的，只是膽小這個(gè)借口，我或許是太過(guò)分依賴了，踏上了它為我鋪設(shè)的羊腸小道。而善天使，或許以早早被我封印在心底了吧。對(duì)于被壞天使操控的我來(lái)說(shuō)，舉手發(fā)言是個(gè)“光榮而不可侵犯”的任務(wù)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：為什么不試著解除善天使的封印？讓它幫助我，控制我的手部動(dòng)作？去打破“光榮而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因?yàn)槟懶�。是膽小筑成的錯(cuò)，是膽小造成的后果。一個(gè)眼神，使膽小的`我的心漏跳了一拍，那老師在講課時(shí)，同學(xué)對(duì)她的無(wú)數(shù)個(gè)眼神呢？如果是我豈不是當(dāng)場(chǎng)暈到？
那個(gè)眼神，那個(gè)激勵(lì)的眼神，我至今也還記著，只是不想回憶，就好象那個(gè)善天使，那個(gè)可以激勵(lì)我舉手的善天使還沒(méi)被我解除封印。因?yàn)樗笳鳌吧袷ザ豢汕址浮报D―
溫柔的眼神作文 篇16
歲月匆匆，不等人留下一絲懈怠;時(shí)光漸逝，不等人留下一絲悔恨，轉(zhuǎn)身，路已跑過(guò)了一半，成功就在不遠(yuǎn)處的對(duì)面。汗，順著我的手臂淌下，浸濕了一線土地。肌肉在不停地抽搐，仿佛沒(méi)有了力氣，劇烈地刺激著我的神經(jīng)，發(fā)出難以承受的信號(hào)。此時(shí)，擺在我面前的有兩條路——堅(jiān)持與放棄。但當(dāng)然不會(huì)去放棄，必須堅(jiān)持下去。因?yàn)�，轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了那個(gè)眼神。是那個(gè)眼神如晴天霹靂一樣擊醒了沉睡的我。
那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有著特異能力，能把我們從貪玩變成勤奮，又能把我們?cè)谇趭^中加入好問(wèn)，更重要的是能把我們變成和他一樣充滿斗志。我更感動(dòng)于他對(duì)我們的承諾：“你就一直跑、一直跑，當(dāng)你疲憊時(shí)，我一定在你身后看著你鼓勵(lì)你!”的確，老師的諾言在我身上得到了兌現(xiàn)。
兩次月考的成績(jī)不盡理想，總是徘徊在我成績(jī)的'低谷。這時(shí)，我感覺(jué)到一陣涼意，把我的心冰透了。天空仿佛濃云密布，壓得我透不過(guò)氣。用心灰意冷、沮喪萬(wàn)分形容我最好不過(guò)了。我真的很想有一束陽(yáng)光透過(guò)云層來(lái)溫暖我早已涼透的心。不過(guò)，也許是上帝疼我，給予了我一束陽(yáng)光，那就是那個(gè)眼神。當(dāng)我一聲聲嘆氣時(shí)，老師把我叫到角落里，雖然是男老師，但話語(yǔ)中并不缺少安慰。他告訴我我是多么的優(yōu)秀，是多么有希望�？粗难凵�，就像打火機(jī)中閃耀的電火花，激發(fā)了我當(dāng)初和他一樣激情的火苗，這股熱流融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，撥開(kāi)了那重濃云。當(dāng)他看到我的眼神重新?lián)碛辛讼袼粯拥募で�，一絲欣慰在他眼神中閃過(guò)，因?yàn)樗溃魈斓奈覍?huì)是嶄新的我。
轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了那個(gè)眼神，它激勵(lì)著我，向前沖!
溫柔的眼神作文 篇17
眼神，每個(gè)人每時(shí)每刻都可以給予。但是，有時(shí)候一個(gè)眼神可能是微不足道的，而有時(shí)候一個(gè)眼神可以有神奇的作用。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)殺人犯叫做信，他殺了三個(gè)人，然后拋下了妻兒和老母，開(kāi)始了亡命天涯的生活�？上攵�，信的生活并不好過(guò)。有一天，他步行到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。這是一個(gè)平靜封閉小鎮(zhèn)，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他。
英俊的他這時(shí)又臟又臭、饑渴難耐，加上長(zhǎng)期沒(méi)有打理的頭發(fā)，簡(jiǎn)單地看，就像一個(gè)乞丐。他正在尋找一個(gè)目標(biāo)，然后他會(huì)去搶劫，拿到錢舒服幾天。這時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子正站在旁邊看著他，信握起了尖刀，這時(shí)的他覺(jué)得自己應(yīng)該綁架他，這樣他能得到更多的錢。但當(dāng)信對(duì)上孩子的眼神時(shí)，他握刀的手不禁松了松。那孩子的眼神中充滿了天真和善意的同情，就如同天使一般清澈，一樣純潔，令任何人都要忍不住駐足欣賞，信自然也不例外。就在信發(fā)呆時(shí)，孩子突然開(kāi)口說(shuō)道：“叔叔，你是不是很餓、很渴��？我回家給你拿點(diǎn)吃的東西給你吃吧！”信還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，孩子已經(jīng)走了�？墒撬J(rèn)為這不過(guò)是孩子遠(yuǎn)離自己的借口而已，所以他又繼續(xù)尋找“獵物”�？闪钏蟪砸惑@的是，孩子真的拿了食物和水回來(lái)了。信看了一眼孩子，孩子用稚嫩但真摯的聲音說(shuō)道：“叔叔，這些都是給你的，快吃吧！”信便真的吃了起來(lái)，不禁望一眼孩子的眼神，那眼神讓他想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)、受盡鄙視白眼的'妻兒母親，他的淚滴入了飯里。
第二天，他自首了。他對(duì)警察說(shuō)：“那個(gè)孩子的眼神是天下最美的，它讓我在最后關(guān)頭拯救了自己的靈魂！”
讓人的一生發(fā)生巨變，真的是一個(gè)眼神就可以做到。這就是眼神的神奇之處。
溫柔的眼神作文 篇18
秋日的黃昏，雨帶著一身的寂寞，走進(jìn)了校園。校園很冷清，他踩著那些干枯的，失去綠色的樹(shù)葉，雨蹲下去，慢慢抬起一片葉子，一滴淚竟悄然無(wú)聲地落在上面。
雨其實(shí)是很喜歡上學(xué)的。記得第一次進(jìn)學(xué)校，他就喜歡上了滿面笑容的班主任，老師那句“我不會(huì)以成績(jī)衡量你們”的.話，讓雨覺(jué)得有一種幸福，他不擔(dān)心成績(jī)不好的自己會(huì)不被老師喜歡。可是就在那次期中考試后，雨的座位一直被定格在后三排，班主任說(shuō)：“按成績(jī)排座位，可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。”
于是，雨開(kāi)始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，下課認(rèn)真練習(xí)。但是，由于他地基礎(chǔ)太差，成績(jī)總是在“后三排”。他發(fā)現(xiàn)，辦主任的眼神對(duì)他和對(duì)前排的尖子生是不一樣的，班主任眼神的焦點(diǎn)總在前排上，很少看后面。他嘗試著上課偷偷與旁邊的同學(xué)講話，搞小動(dòng)作，可老師的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心開(kāi)始有點(diǎn)冷了。
有一次，雨試著解答一道較難的練習(xí)題。他想了很久很久，但始終還是想不出來(lái)，便去班主任那里問(wèn)。他第一次近距離看著班主任烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和藹的面容，當(dāng)然也少不了那多變的眼神。班主任看了看題又看看雨，竟說(shuō)：“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)有一點(diǎn)難度，你暫時(shí)放著�！彪m然老師的語(yǔ)調(diào)極為平和，說(shuō)話也極有分寸，但雨的心開(kāi)始顫抖了，當(dāng)他默默地回到座位上時(shí)，他又看到班主任又笑容滿面地給班上那些“重點(diǎn)中學(xué)的苗子”講題的身影。
雨握著落葉的手攥得更緊了，他不知道班主任為什么給他希望，又讓他失望，雨想，或許我根本就是那片葉子，飄落地上，被人踐踏，一陣風(fēng)吹過(guò)，又落下一大片樹(shù)葉，雨小心翼翼地避開(kāi)它們，走了……
夜晚的涼風(fēng)中，只剩下雨的背影在風(fēng)中搖曳……
溫柔的眼神作文 篇19
暮日西沉，金輝綽綽約約地照了進(jìn)來(lái)。伴著自家廚房里的各種香味，又是絲絲縷縷地飄散了出去。
在廚房里忙活的，自然便是我的母親，而我則站在她的身后，一邊學(xué)習(xí)煎煮；一邊與母親調(diào)侃，打發(fā)時(shí)間。正閑得東張西望，驀地有一雙眼睛進(jìn)入了我的視線——一雙魚(yú)的眼睛。
它空洞地望著天花板，直直地目視上方似乎它的世界只剩下那一隅，全世界縱使再眩目，再瑰麗，也不過(guò)是背影一張。
那是一條來(lái)自深海的魚(yú)。百般無(wú)聊的我便開(kāi)始臆想著有關(guān)它的故事——它原來(lái)生活在絢彩珊瑚中，黝黑礁石間。穿梭于柔軟的綠藻從里，享受著蔚藍(lán)的'海水撫摸。然而，或許是水面映射的束光太耀眼了吧，以至于晃暈了頭腦。一個(gè)恍惚，一張大網(wǎng)便張著血盆大口赫然出現(xiàn)在面前，將水底仙境殘忍地分割得支離破碎，拖著它離開(kāi)那片溫柔且有著太多回憶的海。它不甘，它憤恨，于是它反抗，它掙扎，它企圖掙脫一切束縛，再次回到那即將遠(yuǎn)去的藍(lán)里去。
汽笛遠(yuǎn)鳴，海風(fēng)驟起，它的生命可能就定格于海風(fēng)襲來(lái)的幾個(gè)瞬間。它的雙眼最后在望著什么？是最后一次凝視大海，還是仰頭控訴青天？
我們無(wú)從得知。只是從那眼神里，我似乎讀到了它對(duì)生命的渴求，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)過(guò)往的懷念，對(duì)如今的不甘，海水浸及時(shí)的依戀，海風(fēng)拂來(lái)時(shí)的痛苦……當(dāng)它們?nèi)级逊e于那眼神里，就只是空洞，只剩茫然。
“待一面煎成金黃色，翻過(guò)面去，另一面也應(yīng)煎成金黃色……”母親的聲音突然響起。而它，原應(yīng)在仰頭時(shí)滿目蔚藍(lán)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，另一邊亦應(yīng)是藍(lán)的世界。
在別人心中，它或許只是一陣香味，一口美味，但它卻因那個(gè)映射著深海的眼神，空洞而漠然，令我久久難以忘懷。
溫柔的眼神作文 篇20
我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進(jìn)入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺(jué)得到在我的身邊每時(shí)每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來(lái)，害怕我有什么事沒(méi)做好，讓他們失望。
但我能感覺(jué)到在這些眼睛中有一雙最為特別。
在學(xué)校里，我總是能很感覺(jué)到這雙眼睛的強(qiáng)烈光芒。于是我開(kāi)始四處尋找它！我在書(shū)香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛(ài)的寢室里，在莫大的操場(chǎng)上，在……。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個(gè)很嚴(yán)厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
在她的眼神里，我仿佛看到了另一個(gè)我，在她的眼里，我看到了：她對(duì)我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了期望，她對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對(duì)我們的愛(ài)，忽視了她的存在，甚至對(duì)她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。
她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因?yàn)樗偸菍?duì)我充滿信心，而我在現(xiàn)實(shí)中卻總是讓她失望，而她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開(kāi)導(dǎo)我，讓我在一些失誤上不那么難過(guò)。她的眼神是我終身難忘的。
難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的'耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠(yuǎn)難忘的眼神！
溫柔的眼神作文 篇21
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說(shuō)著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的.那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長(zhǎng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長(zhǎng)大了又有什么用呢？會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的人，會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人！
溫柔的眼神作文 篇22
不是，真不是我貼的，老劉你知道。”你驀然看向我，眼神里充滿了急切與渴望。
我卻只能低頭看向腳尖，可周圍人火辣辣的目光似乎要將我燒出個(gè)洞來(lái)。我仿佛站在舞臺(tái)中央，像個(gè)不知道怎樣表演下去的跳梁小丑。過(guò)了半響，我才含含糊糊地發(fā)出聲來(lái)：“嗯，是不是她貼的�！蹦阈牢康卣f(shuō)著話，同學(xué)們也滿懷抱怨地散開(kāi)來(lái)，只剩我一人久久佇立。
事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，不過(guò)是老班讓我們幾個(gè)把書(shū)畫(huà)作品展覽出去，可一幅作品貼歪了。待到發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已揭不下來(lái)。沒(méi)法，所以作品全部重辦。老班火冒三丈，同學(xué)哀聲連片，火力全對(duì)準(zhǔn)了我們幾個(gè)，誓要將肇事者“捉拿歸案”，以上三百六十五種刑法。不巧，我就是眼長(zhǎng)歪了的肇事者。可我也不平，明明老班讓一人看著一人貼，你卻東溜溜西竄竄，喊你千聲百聲沒(méi)人應(yīng)，最后貼歪了，又怎么能只怪我？
我和余下的人也抱怨了幾句這樣的話，可不知怎的，傳來(lái)傳去你就成了罪魁禍?zhǔn)�。班里人的怨氣與陰陽(yáng)怪氣飛刀般一個(gè)接一個(gè)向你飛來(lái)。我看著你漲紅了的臉和拼命解釋的模樣，愧疚感似海浪般將我吞沒(méi)，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。
我終究是懦弱，沒(méi)有承認(rèn)事情經(jīng)過(guò)，我害怕我也要經(jīng)歷你挨的罵，害怕老師生氣的目光，即使流言蜚語(yǔ)彌漫，即使你我是最好的'朋友。
可當(dāng)我對(duì)上你的眼神，那眼神充滿了真誠(chéng)與渴望，那眼神里倒映了我，倒映了冷漠又懦弱的我，那眼神充滿了對(duì)我的渺視。
“不是，真不是我貼的，老劉，你知道�！蹦泸嚾豢聪蛭�，眼神里充滿了急切與渴望。如果再來(lái)一次，我會(huì)怎么做？
想起你那急切又渴望的眼神，我心中有了答案。
溫柔的眼神作文 篇23
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小。掛在天空放光明，好像千萬(wàn)個(gè)小眼睛。這是在小時(shí)候常常坐在我們床邊，給我們唱小這一首歌。我們的眼睛就像是那一顆顆的小星星一般，在我的身邊就有一位人，他的眼睛會(huì)給我鼓勵(lì)，這個(gè)人就是——我的。
我的媽媽有著一頭金黃色的卷發(fā)，那樣的卷不是很卷，只是有一些波浪似的幅度；頭發(fā)下遮蓋著一張臉，那臉是瓜子臉，但也不是正宗的瓜子臉；最引人注目的是她那一雙炯炯有神的亮眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛，那可真稱得上是撫媚呀！
那是一個(gè)晨光初照，但又是一個(gè)死氣沉沉的早晨，家門口的花兒掛上了淚珠，他才剛過(guò)了傷心時(shí)刻；彎著腰，在唉聲嘆氣；鳥(niǎo)兒在我的頭頂飛過(guò)，口中唱著一曲又一曲的哀傷曲子。這一天的一切是那么悲哀，可能的一切是在為我今天的科學(xué)祈禱吧！我背著書(shū)包走進(jìn)校門，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，我繼續(xù)垂頭喪氣的走著，來(lái)到教室跟著大家一起讀書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“們，大家把桌子拉開(kāi)，現(xiàn)在考模擬期中考�！贝蠹衣�(tīng)到這個(gè)消息后，都紛紛被概念的`被概念，看資料的看資料，當(dāng)然，我也不例外。
在考試的過(guò)程中，我考的并不是很順利，因?yàn)檫@一次的成績(jī)相當(dāng)于期中考試的成績(jī)，所以使得我更緊張。后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，我只考了68分而已，我回到家后，拿著試卷，躡手躡腳的走到媽媽身邊，低著頭，紅著臉主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，令人無(wú)法想象的是，媽媽竟然對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，只要爭(zhēng)取下一次考好成績(jī)好了！”并給了我一個(gè)眼神，從眼神里我看出了媽媽對(duì)我的期盼。聽(tīng)到這一句話，我感動(dòng)了半天，媽媽的話是我鼓起了勇氣。
媽媽的眼神教會(huì)了我許多許多，他讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
溫柔的眼神作文 篇24
多年以來(lái)，我總認(rèn)為父親對(duì)我不好。小時(shí)候，他曾經(jīng)打過(guò)我，在我幼小的心靈視他為天底下的夢(mèng)魘。從此以后，不管父親怎么哄我，我都不理睬他�？偸桥艿侥赣H懷里，訴說(shuō)著自己的痛苦。而這時(shí)，父親只好失落的離開(kāi)。但是，有一次，父親的一個(gè)眼神，改變了我對(duì)他的看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我起得特別晚，還是母親硬生生地把我從床上拽起來(lái)的。我睡眼朦朧地背著沉甸甸的'書(shū)包往學(xué)校走去。盡管快遲到了，我還是像往常一樣散漫地走著。走廊上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我抬頭一看，是他！我認(rèn)為最無(wú)情的父親出現(xiàn)在我的眼前，他語(yǔ)氣比平日多了一份關(guān)愛(ài)：“要走了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有做聲�！敖裉焯鞖饫�，我送你去 坐上父親的摩托車，只感覺(jué)陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我打了個(gè)寒顫，急忙躲到父親的背后，感覺(jué)暖和多了。如果沒(méi)有父親那結(jié)實(shí)的身子為我遮風(fēng)擋雨，昏昏沉沉的我恐怕是熬不到學(xué)校了。
不知過(guò)了多久，我們到了學(xué)校。父親把我扶下車，我抬起頭，隱隱約約看到父親凍得發(fā)紫的臉，看到了關(guān)切的眼神。父親把車上的書(shū)包交給我，我接過(guò)書(shū)包，不小心觸碰到父親那冰冷手，我明顯感覺(jué)到他的手在顫抖，此時(shí)，我的心好像被一塊巨石重重的壓住了�！昂煤米x書(shū)，我走了……”父親開(kāi)著車走了，留我呆站在校門口，許久，我才拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。
過(guò)去的憎恨化成了深深的自責(zé)。幾年來(lái)，就因?yàn)槲覍?duì)父親的不滿致使我們父女倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。從此事之后，我深深感受到父親對(duì)我的愛(ài)。我暗暗發(fā)誓，我不再讓父親感受到失落和不安。我相信，今年的冬天不再寒冷。
溫柔的眼神作文 篇25
他，是我的同班同學(xué)，我們經(jīng)常在一起玩耍。
既然是同學(xué)，那就免不了考試的競(jìng)爭(zhēng)。于是，我們平時(shí)一起玩耍，但學(xué)習(xí)也相互比拼，相互追趕�？墒�，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的我，那有什么功夫?qū)W習(xí)？滿腦子全是游戲。一天到晚坐在電腦邊，也不寫(xiě)作業(yè)。
要考試了，以往細(xì)心的我卻慌張起來(lái)。坐在考場(chǎng)中，像是等待用刑的囚犯，緊張不安。果然不出我所料，考試成績(jī)出來(lái)了，我看到那紅色標(biāo)注的醒目的等級(jí)，心頓時(shí)跌入了無(wú)底的深淵……
放學(xué)后，我拖著疲倦的身軀走回家的.路上，我看到了他，他也看到了我。他沒(méi)有說(shuō)話，只是注視著我，向我投來(lái)了一個(gè)眼神，可那眼神并不是藐視，而是充滿了期待。那一刻，讓我想起了我們一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)他對(duì)我說(shuō)的“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習(xí)的東作文西才能取得好成績(jī)”。
回到家，我拽下了電腦的電源插頭，在那走出房間的一瞬間，我后悔了，心想這就不玩了嗎？我的游戲世界，我的游戲裝備……我又回到房間，插上了電源插頭，這時(shí)我想到了他那期待的眼神和“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習(xí)的東西才能取得好成績(jī)”那句話……終于，我拽下了電源插頭，義無(wú)反顧的離開(kāi)了房間。
又是一次考試，臨考前他走到我面前，給我一燦爛的微笑，我會(huì)心地朝他笑了笑，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，無(wú)聲的交流，彼此都明白�？荚嚦煽�(jī)公布了，在我意料之中。
在那天，一位陽(yáng)光少年手里拿著一張?jiān)嚲�，腳邊是垂在地上的電源插頭。他注視著電腦屏幕，屏幕映出的試卷上大大的一百分漸漸變成了同學(xué)那期待的眼神，看著看著，少年情不自禁的笑了起來(lái)。
溫柔的眼神作文 篇26
眼睛我們一直稱它為心靈的窗戶，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的眼神可以直接透漏一個(gè)人的內(nèi)心，通過(guò)眼神我們可以了解這個(gè)人的一些基本的心思。在生活中，往往會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的一個(gè)眼神，本來(lái)兩個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的人，可能就會(huì)成為你的一個(gè)好朋友，往往因?yàn)橐粋�(gè)眼神，你就對(duì)自己充滿信心，本來(lái)一件你很難完成的事情，可能就會(huì)因?yàn)槟愕囊粋�(gè)眼神而讓你有信心去完成它。
在有一年的暑假里，我要參加舞蹈考級(jí)了。如果是之前，可能不會(huì)這么擔(dān)心些什么�？墒�，這一次跟以前不太一樣，因?yàn)檫@一次，需要自己編一個(gè)兩三分鐘的舞蹈，需要你自己來(lái)選音樂(lè)，因?yàn)榫幬�，所以大大增加了這次考級(jí)的難度。舞蹈老師讓我們回家先想好幾個(gè)動(dòng)作，然后再把動(dòng)作連接起來(lái)，再配上音樂(lè)，成為一段兩三分鐘的舞蹈。
我在家里想了很久，終于想好了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，也想好怎么把動(dòng)作連接起來(lái)了，自己覺(jué)的還不錯(cuò)，可是，事實(shí)并不如此，那時(shí)候，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想要放棄考級(jí)了，但后來(lái)在老師的幫助下，我差不多編完了舞蹈。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，就是找音樂(lè)，聽(tīng)了許多歌，都感覺(jué)不太合適那個(gè)舞蹈，在有一次下課后，舞蹈老師單獨(dú)把我留下了，跟我談了談。那次談話，讓我記憶深刻，還記得那時(shí)候，老師跟我說(shuō)：你好不容易完成了編舞，離成功就差那么一步了，你難道就甘心嗎？我看了看老師，目光注視到老師的眼睛，他的眼神讓我停止了放棄的想法。
后來(lái)，在老師的`幫助下，我完成了編舞，到考級(jí)的前一天，節(jié)拍還是有些不準(zhǔn)，老師就讓我回家多練幾遍。
老師的那個(gè)眼神，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫助很大，給予了我充分的信心來(lái)面對(duì)考級(jí)，雖然我在考級(jí)的時(shí)候還是很緊張，但是那個(gè)眼神真的給了我很大的勇氣。
溫柔的眼神作文 篇27
還記得嗎？您對(duì)我說(shuō)過(guò)，一切的努力成不成功是你需要明白的道理；現(xiàn)在的你，是需要看清眼前的那一步。
我記得，也從不忘記。從小您雖然不是經(jīng)常在我身邊。不過(guò)我明白您對(duì)我的關(guān)心卻不減弱。從您那深邃如夜空的眼神中，我看到了隱藏在黑暗后的光芒。讀懂那眼神……
我珍惜與您的分分秒秒
在我印象中，父親是嚴(yán)厲的象征，卻也是我最需要的保護(hù)。也許您從來(lái)不知道，我是多么想讓您時(shí)刻在我的身邊。每天的深夜，聽(tīng)見(jiàn)您的敲門聲，我知道在您疲憊的眼神中，不忘記，你你來(lái)到我房門外，向我說(shuō)了聲晚安，即使很輕很輕，我也想盡力捕捉。遲來(lái)的愛(ài)伴著我的夢(mèng)，在我心中散開(kāi)。
在您心中，我依舊是個(gè)孩子。
小時(shí)候，我總習(xí)慣走左邊，牽著您溫暖的大手在人來(lái)人往的街上晃悠。那眼神透露著擔(dān)心和寵溺，但我總驕傲的舉起手，說(shuō)爸爸，你牽好我。濃濃的眉毛微微向上揚(yáng)起，我抬起頭看著您的眼睛，那一刻我讀懂了您的眼神。我長(zhǎng)大了，依舊牽著我的手，在您的眼睛里看到了，我依舊是個(gè)孩子，長(zhǎng)不大的小孩。
我想念第一次甜甜的味道……
您出差回來(lái)，總不忘記給我?guī)┒Y物，您將一塊很精致的'糖果放在我的手心，糖似乎比以前的糖更甜，我吵著爸爸還想要。您卻沒(méi)有答應(yīng)再給，我有些奇怪的看著爸爸，深邃的眼睛告訴我，要懂得滿足，那一刻，我讀懂了您的眼神。
凝望著星空，茫然地問(wèn)為什么白天沒(méi)有星星，您說(shuō)太陽(yáng)的光芒太閃耀，將星星的光隱藏，夜空的黑暗無(wú)趣，才顯得星星的生動(dòng)美麗。
您的眼神就如夜空的繁星，照亮我的天空，讓我的黑夜也變得如此美麗。
溫柔的眼神作文 篇28
我愛(ài)媽媽那雙美麗的大眼睛，熟悉媽媽的每一個(gè)眼神。媽媽的眼睛對(duì)我來(lái)說(shuō)就是大海，就是天空，能讓我盡情地體驗(yàn)美和享受愛(ài)。人們都說(shuō)眼睛是心靈之窗，我就是從媽媽的眼睛里讀懂了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
記得上小學(xué)時(shí)，我就發(fā)覺(jué)，媽媽在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總愛(ài)注視我，更確切地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是在監(jiān)視我。難道她對(duì)我不放心，怕我搞小動(dòng)作?我很反感，便回過(guò)頭來(lái)沖她喊道：看什么看。這時(shí)媽媽就有些不好意思地輕輕關(guān)上門走了。我暗下決心好好學(xué)習(xí)，證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她監(jiān)督。到上初中后，媽媽還沒(méi)有改掉她原來(lái)的毛病，仍是在我專注學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷地注視我。那一天，我實(shí)在忍不住地問(wèn)道：你看我干什么，難道還對(duì)我不放心?媽媽終于說(shuō)出了真相。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學(xué)習(xí)的樣子。注視我是她的一種享受，看著我，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考試才考60多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。早已知道成績(jī)的媽媽表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，直勾勾地看著我。我心里好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的.目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來(lái)�！皨寢�，我錯(cuò)了，我不該欺騙您，我考的不好，我就是這水平。我嗚嗚地說(shuō)出來(lái)憋在心里的話。媽媽等我平靜下來(lái)，開(kāi)始幫我分析失敗的原因。望著媽媽堅(jiān)定而信任的目光，我又重新找回了自信。
在媽媽慈愛(ài)的目光中，我一天天成長(zhǎng)�？倳�(huì)有一天我會(huì)展翅高飛的，媽媽，請(qǐng)您不要為我擔(dān)心，無(wú)論飛到哪里，我都會(huì)感受到您那充滿關(guān)愛(ài)的眼神;無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)屈服，因?yàn)橛心谴葠?ài)的目光。
溫柔的眼神作文 篇29
在我漫長(zhǎng)的人生旅途中，媽媽的每一句話，每一個(gè)眼神都會(huì)讓我信心百倍;每一句話，每一個(gè)眼神都引我走向黎明!
四年級(jí)的期末考試，當(dāng)我得意洋洋的走出考場(chǎng)，歡天喜地的走進(jìn)家門，卻不知那悲傷已經(jīng)臨頭。三天的瘋玩后，我信心百倍的回到學(xué)校，當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我哭了，語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)94分，語(yǔ)文，為什么，從未下過(guò)90分的我，為什么會(huì)考86分，為什么，我有點(diǎn)后悔，后悔那么自信。我失魂落魄的走進(jìn)家門，那家，那溫暖的氣息凈化了我那悲傷的心。
媽媽從臥室出來(lái)，看到我失魂落魄的坐在沙發(fā)上，手里拿著86分的語(yǔ)文卷子，眼淚一滴一滴的滴在語(yǔ)文卷子上，那鮮紅的大叉是那么明顯，那么慘不忍睹，深深的刺痛了我的心。
我聽(tīng)到聲響，我不敢抬起頭，我無(wú)法拿如此菜鳥(niǎo)的成績(jī)來(lái)見(jiàn)我的`媽媽。媽媽很信任我的語(yǔ)文成績(jī)，相信我的語(yǔ)文實(shí)力，當(dāng)她看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，不僅大吃一驚，但又恢復(fù)了往常和藹的笑容。我抬起那千金重的頭，媽媽的眼睛看穿我的心，那眼神包含著她對(duì)我的責(zé)備與鼓勵(lì)，她輕輕的走到我身前說(shuō)：“小迪，吃飯吧!”我吃一驚，媽媽不責(zé)備我?當(dāng)那眼神所包含的所有情感都傳遍我的心時(shí)，我很感動(dòng)，也感謝媽媽能理解我的心。我小聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望�！庇质且粋�(gè)鼓勵(lì)與愛(ài)的眼神，這眼神讓我信心百倍，讓我的心很激動(dòng)，恨不得重新考試。
從此以后，只要我考試失利或泄氣時(shí)，那關(guān)愛(ài)的眼神就會(huì)感動(dòng)我。
媽媽的一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我懂得做人的價(jià)值，它改變了我的一生。
溫柔的眼神作文 篇30
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，一個(gè)眼神讓我渴望求知。
那是我讀初一時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都還可以，但是數(shù)學(xué)、地理成績(jī)卻出奇的差。在這樣的情況下，自己估計(jì)中考肯定無(wú)望，因此，初一考試后我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。
因自覺(jué)羞愧，回到家后聽(tīng)說(shuō)父親正在田里鋤草，我趕緊戴上帽子，趕到田里幫忙。頂著烈日，到了田間，我告訴父親，不想在上學(xué)，反正學(xué)不好，還不如回家耕田。我以為父親會(huì)勃然大怒，但并不是如此，而是面不改色，這時(shí)我看到他的`眼睛充滿了失望的眼神。
中午，回到家中，父親仍然沒(méi)有提輟學(xué)的事情，讓我不知所措。我感到不妙，越是平靜如水，越會(huì)有狂風(fēng)暴雨。
下午，父親叫我去田里鋤草，我就不信父親能干，而自己就不行！我心里默默想到。夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太毒辣了，汗水濕透了全身，看著我的父親，仍埋頭苦干——趁著他不注意，我跑到樹(shù)蔭底下坐著地上就睡著了。
好像沒(méi)過(guò)多久，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有失望，渴望和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出來(lái)。父親的眼神讓我受不了，我的背早已汗流浹背了，不是熱汗，是冷汗。
這天晚上，我覺(jué)得渾身骨頭都快散架了。我的心亂成一片。想起父親今天的眼神更是令我毛骨悚然。
第二天早晨，天剛亮，父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼，又看到了那熟悉，而恐怖的眼神。又聯(lián)想到父親近50歲了，為了供我讀書(shū)，每天堅(jiān)持在田間辛勤勞作，毫無(wú)怨言……我便站起來(lái)，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)�！�
后來(lái)，我就回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，父親為我仍在田間勞作，直到現(xiàn)在。我深知只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，才是對(duì)父親最好的報(bào)答。
溫柔的眼神作文 篇31
去年冬天，爸爸踏上了北去的列車，望著爸爸漸漸模糊的背影母親泣不成聲，而我，只是撐著一把黑色的雨傘站在雪中，爸爸的眼神。
幾個(gè)月后，我收到了爸爸寄來(lái)的第一封信，那上面無(wú)非是一些“好好學(xué)習(xí)”、“多穿些衣服”、“多幫助母親”之類的話，卻可以讓母親忘記洗臟了的`衣服，讓我坐在窗前傻笑上半天。
晚上坐在桌邊，吃著母親親手做的飯菜，不禁想起了遠(yuǎn)在異地的爸爸，想起了爸爸臨行前那滿是不舍和憂郁的眼神。抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)爸爸走后，母親眼里的色彩竟也和爸爸是一樣的。
“不知道你爸現(xiàn)在吃了沒(méi)有！”母親淡淡地開(kāi)口。
是啊，爸爸現(xiàn)在吃了沒(méi)有呢？！他總是像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，總是需要母親的關(guān)愛(ài)與服務(wù)，中學(xué)生作文《爸爸的眼神》。而現(xiàn)在沒(méi)有了母親在身邊的爸爸，是否會(huì)習(xí)慣呢？！
又是一個(gè)寧?kù)o的晚上，我坐在床邊看著爸爸剛寄來(lái)不久的信，而母親則坐在一旁織著毛衣�？粗职謩倓庞辛Φ淖�，心里突然酸酸的。遠(yuǎn)在沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友的地方，爸爸是怎么忍受的？也只有那一封封單薄的回信才能給他帶來(lái)些許的溫暖。
寫(xiě)信的日子持續(xù)了幾個(gè)月，卻在某一天突然中斷了。這讓我和母親感到不安與恐懼。
幾天后一個(gè)明朗的早晨，大門被人慌亂的敲響。母親快速穿了外套去開(kāi)門，卻在開(kāi)門后整個(gè)人呆在了那里。我湊上去看了看，是爸爸。
那張?jiān)燃t潤(rùn)的臉，現(xiàn)在已變得蒼白，烏黑的眼珠也已變得暗淡無(wú)光。
“爸……”
我激動(dòng)地?fù)涞搅税职值膽牙�，用力吸著屬于爸爸的味道。抬起頭迎上了爸爸滿是關(guān)愛(ài)與慈祥的眼神，那是與他臨行前兩種截然不同的眼神。
陽(yáng)光下，母親久久地佇立著，眼睛開(kāi)始變得濕潤(rùn)……
溫柔的眼神作文 篇32
父親的眼神是夏日的清風(fēng)，父親的眼神是冬日的炭火，父親的眼神是久旱的甘霖，父親的眼神是一雙支撐我走出困境的有力的手……——題記
每當(dāng)我考試失意后，父親的眼神向我傳達(dá)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)而驕傲的'時(shí)候，父親的眼神向我傳達(dá)著“驕傲使人落后，謙虛使人提高”。父親的眼神是一盞明燈照亮我前進(jìn)的道路；父親的眼神是一股股暖流，溫暖了我的心靈
鼓勵(lì)的眼神
說(shuō)到上次月考，我考進(jìn)了年級(jí)前三名，心境十分激動(dòng)，本想自我將要得到父親的表?yè)P(yáng)，可是令人想不到的是，父親只是朝我看了一下。這一舉動(dòng)卻令我百思不得其解。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！很快便到了期中考試。我由于心境浮躁，在期中考試時(shí)成績(jī)一落千丈，并被教師狠狠的批評(píng)了一下，放學(xué)后，我感到自我的書(shū)包變重了，壓得我喘可是氣來(lái)當(dāng)我回到家中將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給父親聽(tīng)，父親又看了我一下，并且對(duì)我說(shuō)：“人生就像一條彎彎曲曲的路，并不可能一帆風(fēng)順�；蛟S你在這一條路上的一個(gè)環(huán)節(jié)上跌倒，你要想取得成功，必須從哪跌倒從哪爬起來(lái)，我相信你必須會(huì)取得成功。”聽(tīng)了父親的話，我那自卑的壁堡迅速瓦解。
信任的眼神
大約兩年前的時(shí)候，我與鄰居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一個(gè)小伙伴打碎了花瓶，當(dāng)王叔叔聽(tīng)到這一聲后，王叔叔迅速跑過(guò)來(lái)，小伙伴全部都說(shuō)我打碎了花瓶，當(dāng)受到王叔叔的批評(píng)后，我一肚子的苦水涌了上來(lái)，當(dāng)我把事情的原委告訴父親時(shí)，父親只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子你不用悲痛，父親永遠(yuǎn)相信你。父親的話猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我那干涸的心靈�！�
父親，此刻我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
溫柔的眼神作文 篇33
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，反應(yīng)著人最真實(shí)的內(nèi)心。透過(guò)這一雙黑色的眸子，我能夠感受小河流水的細(xì)膩，大河?xùn)|去的澎湃。那時(shí)，父親的眼神卻別有洞天。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試的時(shí)候，父親親自送我去考場(chǎng)。用心良苦的交代了我許多考試的要點(diǎn)，比如什么遇到難題不要慌張之類的。我一一做了回應(yīng)。到了學(xué)校門口的時(shí)候，許多的家長(zhǎng)也和父親一樣，親自送他們的孩子去參加考試。他們的家長(zhǎng)也像父親一樣，苦口婆心的交代他們的孩子所有考試的要點(diǎn)，可是他們孩子的臉上卻流露出一種不耐煩。我的心中不禁有了許多感慨。
我一看時(shí)間不早了就趕緊和父親打了一聲招呼，趕緊向考場(chǎng)走去。當(dāng)走到教學(xué)樓的拐角處的時(shí)候，我無(wú)意間瞄到了依舊站在校門口的父親。我掉過(guò)頭去，和父親對(duì)視了一眼。就是那一秒，心中一種奇怪的調(diào)味料翻到了，一種不言而喻的幸福溢滿心頭。
這不禁讓我想起了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親也是親自送我去上學(xué)。我卻倔強(qiáng)的嚷著自我是小學(xué)生了，已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著有些事情自我做了。所以非要自我獨(dú)自去教室�？墒且活w幼稚的.心，卻讓我在去教室的路上不停的尋找父親的眼神。我?guī)缀跏亲呷娇匆谎�，每一次看�?jiàn)父親的眼神，心中就似乎十分的滿足。此刻，看著父親的眼神，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)父親的內(nèi)心在說(shuō)：”孩子加油，我相信你能夠戰(zhàn)勝自我的。“又仿佛回到了小時(shí)候，收獲了童年的父愛(ài)。
父親是老了，可是那明智和聰慧的眼神卻從未改變。它一向鞭策著我，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。那時(shí)，那個(gè)眼神給我了前進(jìn)的動(dòng)力。那時(shí)，那個(gè)眼神給了我心靈的溫暖。
溫柔的眼神作文 篇34
我每次看到媽媽那雙慈愛(ài)又不失威嚴(yán)的眼睛，心中總有一絲溫暖閃過(guò)，是媽媽的眼神一直教導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
每過(guò)星期天，媽媽總會(huì)在門口堵著我們，寫(xiě)完作業(yè)才能出去玩，因此我和弟弟也養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)后出去玩的好習(xí)慣。如果我們想偷懶，我們會(huì)被媽媽那如刀一樣鋒利的眼神徹底剖析。
那天早飯后，剛剛飯足菜飽的我們?nèi)缁鸺话銢_出門口。剛踏出大門一步，卻被媽媽看到了。我們只好回到屋子里寫(xiě)起作業(yè)。聽(tīng)到外面小伙伴兒們嘻嘻哈哈的歡笑聲，我真想沖出去同他們一起玩。媽媽收拾好碗筷兒，就坐在我旁邊看著我們寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于打破了寂靜：“做作業(yè)時(shí)專心點(diǎn)兒，別總想著到外面玩，你別以為我不懂你倆那小心思�！闭f(shuō)著，拿起弟弟的作業(yè)本，“你看看你這是怎樣做的`？給我撕了重寫(xiě)�！蓖低悼匆谎蹕寢屢蛏鷼舛纱蟮难劬�，我不敢松懈，因?yàn)閶寢屟劬锿嘎冻龅哪强|光線，射進(jìn)了我的心里�！昂掼F不成鋼”幾個(gè)大字，仿佛在我腦海里熠熠生輝。
媽媽的眼睛里除了有讓我望而生畏的威嚴(yán)，還經(jīng)常透露出難以掩飾的喜悅。
記得領(lǐng)通知書(shū)那天媽媽很早帶我到學(xué)校。媽媽在門口等著，我進(jìn)校園領(lǐng)到后到門口找媽媽，我感覺(jué)到她的神態(tài)有點(diǎn)兒詭異。我把通知書(shū)拿給她看，媽媽再也掩飾不住嘴角的微笑，她的眼睛瞇成了兩個(gè)月牙兒，向我報(bào)告著她內(nèi)心的欣喜，原來(lái)媽媽剛才在門口遇到老師，早得知我的成績(jī)了。我暗暗吃驚，原來(lái)，我的每一個(gè)進(jìn)步媽媽都看在眼里。
媽媽的眼神給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)您的希望。
溫柔的眼神作文 篇35
每次看見(jiàn)化學(xué)老師的眼神，總會(huì)有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。
化學(xué)老師是我認(rèn)為最嚴(yán)肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因?yàn)橐坏┍焕蠋熌菕呙柘到y(tǒng)般的眼睛發(fā)現(xiàn)，下一秒來(lái)的就是一頓帶文藝氣息的責(zé)問(wèn)。因?yàn)橛辛嘶瘜W(xué)老師，每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣都變得更加規(guī)范和良好。
在那節(jié)化學(xué)課上，由于鈴聲剛過(guò)，部分同學(xué)還未調(diào)整好狀態(tài)，這時(shí)，正在板書(shū)的化學(xué)老師猛然一回頭，開(kāi)始用眼睛“掃描”著。教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，就是一根針掉在地上，也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。同學(xué)們一個(gè)個(gè)忐忑不安地拿著筆，低頭看著書(shū)，極其認(rèn)真的'樣子，但就算是這般堅(jiān)硬的防御力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學(xué)身邊，用一種莫名其妙的眼神盯著他，此時(shí)此刻，這位同學(xué)已經(jīng)做好了“挨罵”的準(zhǔn)備，果不其然，老師接著就開(kāi)始了對(duì)那位同學(xué)的批評(píng)。回到講臺(tái)上，還不忘再用眼神給這位同學(xué)一個(gè)回馬槍。當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì)在班里來(lái)會(huì)轉(zhuǎn)悠，檢查作業(yè)，當(dāng)老師用他那精準(zhǔn)的眼神發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)極其嚴(yán)肅地盯著你，讓你手足無(wú)措。
老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵(lì)。
在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師依舊在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，當(dāng)老師馬上要轉(zhuǎn)到我這里時(shí)，我心里異常緊張，祈禱不要看我的作業(yè)。但事與愿違，老師停在了我的身邊，檢查著我的作業(yè)，接著就發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤。但他竟沒(méi)有責(zé)罵，只是在錯(cuò)的地方用手指戳了兩下，走到講臺(tái)上，用一種特別的眼神看著我。從老師的眼神中，我看到老師對(duì)我的期望，又看到家長(zhǎng)對(duì)我的期望，頓時(shí)我突然斗志昂揚(yáng)，想要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。
老師的眼神，給了我學(xué)習(xí)的激情和力量，感謝老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和教導(dǎo)。
溫柔的眼神作文 篇36
一次又一次的被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，作業(yè)的三次不合格，這些將我的心底防線徹底擊潰。我已經(jīng)不是那個(gè)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)作業(yè)拿滿分的我了。是題難了，還是我不夠努力，也許這兩者都有吧！
“這道題怎么還這樣做，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣不合理，你給我說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是‘H’哪個(gè)是‘L’”我站在位置上一聲不吭，兩眼噴火，憤怒的望著老師，悻悻地坐下，當(dāng)我想要思考這道題怎么做的時(shí)候，卻分散了注意力，她憑什么這么說(shuō)我，不就做錯(cuò)道題嗎可是接下來(lái)的幾天我的成績(jī)?cè)诓粩嘞禄�，老師�?duì)我的失望我我也越來(lái)越?jīng)]有信心，沒(méi)停的暴風(fēng)雨也如期而至，我越來(lái)越恨她，恨她的暴風(fēng)雨，恨她的小題大做，甚至不想看見(jiàn)她。
在背概念的`時(shí)候，我不會(huì)背，老師看著我，我也注視著她，老師眼里忽然飄過(guò)一絲異樣，看了看門外，這種眼神停留的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻使我明白了許多，那是老師對(duì)我的失望。我現(xiàn)在開(kāi)始后悔，我為什么要恨她呢？是我自己不學(xué)好罷了，與她何干！這種眼神停留的時(shí)間不長(zhǎng)，但它卻刻在了我的心上，永遠(yuǎn)抹不掉。我想把它放在一個(gè)角落里，用塵土將它塵封，繼續(xù)以前的日子，但怎么也忘不掉，它像是有遠(yuǎn)駐扎在我的心里！在這個(gè)季節(jié)里，別人的花都在悄然綻放，而我的自信與希望之花卻在凋零，看著人的進(jìn)步，其實(shí)，很無(wú)奈。
天陰沉著臉，我的心也如這天一般。因?yàn)槟莻�(gè)眼神，我都沒(méi)有睡好，這種反應(yīng)是以前不曾有的。在這之前，我多想讓老師覺(jué)得我有優(yōu)點(diǎn)，但換來(lái)的卻是更大的打擊但是我為什么不化這為動(dòng)力呢？最好的鼓勵(lì)不是表面性的表?yè)P(yáng)，而是用一把鋒利的刀去觸動(dòng)她的內(nèi)心深處，激發(fā)出她的潛力。
在這里，一縷陽(yáng)光驅(qū)散了揮之不去的黑暗，于是生活充滿光明與期待
溫柔的眼神作文 篇37
有一種啟迪，不需要言語(yǔ)和暗示，只一束眼神，便可如一泓清泉，直達(dá)內(nèi)心。 ——題記
任性·受傷的心
自打小時(shí)候起，母親因?yàn)楣ぷ髅苌偻乙?jiàn)面，一直是奶奶在無(wú)怨無(wú)悔的照顧我，默默的關(guān)心和付出，可我偏偏那么任性，對(duì)奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然，以至于我做了一件愚蠢的事，傷了她的心卻渾然不知。
那天清晨，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)熬的太晚而起床遲了些，洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕，無(wú)暇顧及其他，可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)本未來(lái)得及拿上，回家取已經(jīng)來(lái)不及了，于是，我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續(xù)上課，課堂上，一向不檢查作業(yè)的老師突然說(shuō)要抽查幾本作業(yè)，我一下子慌了神，頭埋得很低很低，可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子，點(diǎn)名要看我的作業(yè)我只好如實(shí)向她說(shuō)明，因?yàn)榫o張，我的話斷斷續(xù)續(xù)，老師卻認(rèn)為是撒謊，厲聲呵斥我，并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味！
回家后，我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上，尖銳刻薄的語(yǔ)言一下子傷害了她，我依然呶呶不休……
后悔·失落的眼神
在我無(wú)休止的'斥責(zé)下，終于，奶奶驀然流下兩行清淚，徑自出門，離開(kāi)時(shí)，回頭一瞥，正對(duì)上我狠厲的目光，我也看到了對(duì)面奶奶柔弱中帶傷的眼神，是如此的難過(guò)與決絕，我的心震顫了，什么也來(lái)不及想便奔了出去，我終于明白了自己的愚昧無(wú)知給奶奶帶來(lái)了多大的痛苦。我追了上去，緊緊抱住她，依偎在她的懷中哽咽著說(shuō)對(duì)不起，除了這三個(gè)字，我真的想不出別的話來(lái)表達(dá)我的心情，夕陽(yáng)下，有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……
真正的發(fā)人深省的道理，往往不需要字字珠璣，也許，一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神，便足以啟迪一切任性的心！
溫柔的眼神作文 篇38
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。父母的每句話都滲透著愛(ài)，每個(gè)動(dòng)作都隱藏著愛(ài)，每個(gè)眼神都包含著愛(ài)。他們的愛(ài)在我的成長(zhǎng)歷程中觸手可及。
前不久的一個(gè)周末，我們一大家去大口國(guó)家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子，因?yàn)榧竟?jié)已過(guò)，很多樹(shù)上都沒(méi)有了果子，再加上橘子或被鳥(niǎo)啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹(shù)，我們趕緊去摘，因?yàn)橐Q重，所以我偷偷地放了幾個(gè)在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現(xiàn)，但還是裝作若無(wú)其事。眼角的余光告訴我，有雙眼睛直直地盯著我，我不敢抬頭，膽怯地采摘著。突然，熟悉的聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫(xiě)了一篇作文‘做一個(gè)有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的`把口袋里的橘子放到了籃子里。
隨后，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，說(shuō)著就跟著姑父向上爬。突然一個(gè)趔趄，我的身體一顫，在這緊要關(guān)頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來(lái)他怕我有危險(xiǎn)就緊跟在我后面，我抬頭向上看，這山峰真叫人心驚膽戰(zhàn)，只見(jiàn)階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長(zhǎng)一段沒(méi)有護(hù)欄。爸爸為了我，戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐高的惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨著我，一刻也不曾離開(kāi)，瞬間我懂了那是愛(ài)的眼神。
是呀，我們的生活處處儲(chǔ)存著愛(ài)，讓我們也用最純凈的眼神去回報(bào)、感恩所有關(guān)心我們的人。
溫柔的眼神作文 篇39
回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細(xì)沙中。時(shí)而，幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)，又忽然飛去，散落了一地的羽毛，撥開(kāi)那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時(shí)，那眼神……
那是一個(gè)陽(yáng)光高照的下午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，使人睜不開(kāi)眼睛。我在興趣班練琴，但是因?yàn)橹苣┰诩依餂](méi)怎么練，所以我對(duì)于新曲子特別生疏，別人練的時(shí)候，我就假裝在里面混水摸魚(yú)，結(jié)果一塌糊涂，感覺(jué)自己擾亂了大家的節(jié)奏，特別難受。
老師突然發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，下課了她把我叫住，得知我不會(huì)后，耐心的一步一步教我基礎(chǔ)，特別專注，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛就像深深的藍(lán)寶石，刻在我腦海中，眼里流露出期待和欣賞，她一邊聽(tīng)一邊打著節(jié)奏，鼓勵(lì)的話語(yǔ)不斷縈繞在我的耳畔，練著練著，我的手心開(kāi)始不斷地冒汗，對(duì)曲子也越來(lái)越熟。她歡喜地看著我，眼中充滿了欣慰。
由于老師對(duì)我的這份關(guān)心，這份鼓勵(lì)，讓我對(duì)練琴的興趣越發(fā)越強(qiáng)烈。我每天在家里認(rèn)真地練習(xí)，課下老師也陪我練習(xí)，就這樣，在老師伴隨下，在我勤奮的練習(xí)下，日積月累，聚沙成塔，我終于能熟練地彈出來(lái)了，那一刻，那純凈如寶石似的.眼神放出了欣賞的萬(wàn)丈光芒，她對(duì)我豎起了大拇指，心中涌現(xiàn)出一陣成功的喜悅，讓我難忘！
把這顆珍珠放回，讓那時(shí)，那眼神永遠(yuǎn)藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，他總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌干凈。但那時(shí)那眼神會(huì)刻在我的沙灘上，成為我的動(dòng)力，一直支持著我勇敢地走下去……
溫柔的眼神作文 篇40
禮物，有許多種，珍貴的、無(wú)聊的、有形的、無(wú)形的……而我要說(shuō)的禮物，卻只是幾個(gè)眼神。
暑假，我報(bào)了一個(gè)魔方培訓(xùn)班，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，動(dòng)不動(dòng)做錯(cuò)，就快放棄時(shí)，一個(gè)眼神鼓勵(lì)了我，它來(lái)自我的媽媽。這讓我的心里似乎又撐起了一根頂梁柱，繼續(xù)學(xué)了下去。到了后來(lái)，一期學(xué)完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當(dāng)我練習(xí)到了1分多鐘時(shí)，我又碰到困難了——進(jìn)不了一分鐘了，這時(shí)，我媽又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“你可以的，我會(huì)為你加油的！”她還讓我先不要計(jì)時(shí)，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進(jìn)入1分鐘。
過(guò)了很久，我順利過(guò)渡到中級(jí)班了，現(xiàn)在40多秒也時(shí)常發(fā)生，就這樣，老師給我報(bào)了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。
魔方比賽到了，開(kāi)始，我認(rèn)為我的對(duì)手們都沒(méi)有我厲害，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大佬有很多，還有一個(gè)叫“餐廳哥”的外國(guó)人，平均8秒，讓人很是贊嘆。
但我也不緊張，因?yàn)樾『⒁埠芏�，我以為都很菜，但�?shí)際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終于到我了，我的心都快要跳出來(lái)了，還好選了一個(gè)“較好”的位置——因?yàn)槠竺妫粫?huì)被人過(guò)多地關(guān)注。
我先比了一次，50多秒。這時(shí)，在臺(tái)下觀戰(zhàn)的`爸爸給了我一個(gè)贊許的眼神，同時(shí)給我豎起了一個(gè)大拇指，我心里也有了底，不同剛才那樣緊張了，反而還放松了許多，雖然我后4次的成績(jī)都不如第一次了，甚至還有一次做錯(cuò)了，但那個(gè)眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。
有時(shí)眼神看似微不足道，但蘊(yùn)含著許多正能量，是安慰，也是鼓勵(lì)與忠告……
溫柔的眼神作文 篇41
鼓勵(lì)，是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲，一句問(wèn)候，一束鮮花，甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也能樹(shù)立起失落的人的信心。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我的考試成績(jī)一直不理想，就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也考得一塌糊涂�？粗鴿M是紅叉的英語(yǔ)考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎么了？為是么考的這么差？
那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的，深深的映在我的`心里�；氐郊遥枰议L(zhǎng)簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看�！盀槭裁纯嫉哪敲床�？”媽媽低著頭，仔細(xì)地查看試卷上的題，一邊問(wèn)出一句。我正在寫(xiě)作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴里含糊不清地說(shuō)道：“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí)，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一只黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到床邊，和我并排坐下。媽媽把試卷攤開(kāi)，指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解：“你看，這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼�，�?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后，她把試卷放到一邊，盯著我說(shuō)：“這件事情已經(jīng)是過(guò)去了，不要失落，調(diào)整好自己，我們來(lái)迎接下一次考試！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的把媽媽那鼓勵(lì)的眼神珍藏在了心里，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我，突然笑起來(lái)：“哭什么呀，都過(guò)去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹(shù)立自信，媽媽謝謝你！
有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問(wèn)候，有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵，還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來(lái)自母親的眼神，是充滿了愛(ài)的眼神……
溫柔的眼神作文 篇42
陽(yáng)光微傾，天空萬(wàn)里無(wú)云，那天我正好參加成語(yǔ)大賽，如果沒(méi)有她的那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許我也不會(huì)成功。
成語(yǔ)大賽開(kāi)始了，四個(gè)人為一組，對(duì)陣其它班。
在上場(chǎng)前，我們可是經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備。我嘴角微微向上，認(rèn)為一切都準(zhǔn)備好了。
首先上場(chǎng)的是我同學(xué)，她順利地答了出來(lái)。第二個(gè)，便是我。
“返璞歸真�！敝鞒秩烁纱嗬涞貓�(bào)出這一個(gè)成語(yǔ)。哈哈，還好我會(huì)。我心里暗暗地想。于是，我唰唰兩下就寫(xiě)好了答案，再看看其他人，他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知如何是好。
結(jié)果可想而知，我們班領(lǐng)先。
在接下來(lái)的幾次對(duì)戰(zhàn)中，我們班都是領(lǐng)先，一切都在我們的掌握之中，一切仿佛都是為我們?cè)O(shè)定。但，就在這么順利的比賽中，出現(xiàn)了“絆腳石”。
我們班開(kāi)始接二連三地出錯(cuò)。怎么辦呢，我心急如焚，不禁暗自叫苦。
輪到我了，這一題，只有我答對(duì)，我們班才有希望扳回一局。
我壓力山大地走上前去。
“形容已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)有強(qiáng)烈反應(yīng)。”
主持人從容不迫地讀完題，我心里一驚，什么？這種題我不會(huì)，怎么辦呢？我此刻真謂火燒眉睫。
忽然，我瞥見(jiàn)觀眾席上的她——我的朋友，做出了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，還大叫了一聲“加油”，我的心中感動(dòng)極了，好似有一陣微風(fēng)吹進(jìn)我的心，這一聲鼓勵(lì)給了我堅(jiān)定。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心一定要答出來(lái)。終于，在我絞盡腦汁時(shí)，一個(gè)答案時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就是它！我肯定極了，以極快的速度寫(xiě)下了答案。
不管這場(chǎng)比賽結(jié)果如何，那鼓勵(lì)的`眼神讓我難以忘卻。
那鼓勵(lì)的眼神，給我一種堅(jiān)定；那鼓勵(lì)的眼神，成了我掉入黑暗中的一盞明燈；那鼓勵(lì)的眼神指引我繼續(xù)向前進(jìn)；那鼓勵(lì)的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你一定要繼續(xù)加油……”
溫柔的眼神作文 篇43
五年如煙，一至五年級(jí)的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨(dú)那個(gè)眼神讓我永生難忘。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節(jié)目后，同學(xué)們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習(xí)，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì)使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負(fù)有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的`動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊(duì)里繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復(fù)習(xí)了臺(tái)詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，�?duì)這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)?shù)弥业墓?jié)目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺(tái)上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺(tái)下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內(nèi)容都在我的忐忑不安下順利度過(guò)，到了結(jié)尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅(jiān)定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺(tái)詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結(jié)束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅(jiān)定充滿自信的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，直到現(xiàn)在，那個(gè)堅(jiān)定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的面前！
溫柔的眼神作文 篇44
時(shí)間在鐘表上滴嗒作響，時(shí)間像沙漏里的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的沉積，一次又一次的四季輪回，六年的時(shí)光便悄悄的在我們的身旁溜走了，那童年的無(wú)知與天真也一去不復(fù)返了，留給我們的只有回憶，在那個(gè)多雨的季節(jié)里，那期待的眼神深深的印在了我的腦海里。
“嘩嘩—”傾盆的大雨下個(gè)不停，就如頑皮的孩子在云叢中一不小心把水給打翻了。那雨水打在學(xué)校門口的地上，濺出一個(gè)又一個(gè)的水花。
當(dāng)時(shí)是我們小學(xué)生涯的'最后一次考試，老師給我們講了這次考試的重要性，關(guān)系到上初中的名次、分班。但這天卻下著大雨，我被擠在了學(xué)校附近的一個(gè)小區(qū)里。因雨來(lái)勢(shì)兇猛，以至于我沒(méi)有勇氣出去，我看到旁邊的同學(xué)都冒著雨跑過(guò)了馬路，跑到了學(xué)校里，只有我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。汽車奔馳在馬路上，一輛接著一輛，不停歇。
就在我心灰意冷的時(shí)候，我看到我發(fā)小在向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“都快考試了，你怎么還不進(jìn)去��？再不進(jìn)去就趕不上考試了！”“馬路上的車一輛接著一輛，雨又下這么大，我不敢過(guò)去啊！”我焦急的對(duì)她說(shuō)�！坝惺裁春门碌�？來(lái)！我拉著你的手，咱們一起跑過(guò)去，行不？”她像我望來(lái)了期待的眼神，那眼神中包含著鼓勵(lì)，也包含著堅(jiān)強(qiáng)的意志。我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“一，二，三，跑！”他喊著口號(hào)，我也不管三七二十一了，跟著她一起跑過(guò)了，被雨水打濕的馬路上，跑過(guò)了校門口，跑到了教學(xué)樓的中間大廳中，我們?cè)诖髲d中分開(kāi)了，看著她那遠(yuǎn)去的背影，想起她那期待的眼神。我大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)。
這么些年過(guò)去了，每當(dāng)做什么事都沒(méi)有勇氣和信心的時(shí)候，我腦海中就浮現(xiàn)她那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神。
溫柔的眼神作文 篇45
這位老師對(duì)我沒(méi)有多余的話，她是用眼神來(lái)與我對(duì)話的。
素質(zhì)測(cè)試那天，這位老師在輪到我做坐位體前屈時(shí)，朝我微笑，這微笑的含義在鼓勵(lì)我要拿到滿分，我也忍不住嘴角上揚(yáng)，我調(diào)整好呼吸，使勁往前一伸，太好了，27.3厘米，老師的鼓勵(lì)讓我擁有自信，我才能做的這么好，超越了班里一直第一的同學(xué)，老師謝謝你那有深刻道理的.“對(duì)話”。
星期四放學(xué)，我要搞衛(wèi)生，當(dāng)我搞完衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)校門口沒(méi)有一個(gè)托管老師，哎！只能自己走回去了，一開(kāi)始時(shí)走路，但后來(lái)想起，別的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，比我做的快，我要超越他們，于是我逐漸加快步伐，變成了小跑。在快跑到泡泡教育時(shí)，我的目光被一位穿著藍(lán)衣服的大美女的背影吸引住了，心想這個(gè)背影真熟悉啊，是誰(shuí)呢？哇，我看清楚了，是孔老師。因?yàn)槲沂恰帮w毛腿”嘴巴丫又跟不上腦袋，加上我跑得飛快，剛想叫老師好時(shí)，我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了又剎不住車，但我清楚記得，老師的微笑看似一樣，但在我看來(lái)，卻迥然不同，孔老師不僅用眼神向我打招呼，還在用眼神告訴我：要講禮貌哦！
記得去年的某科目是孔老師監(jiān)考的，那時(shí)，我就對(duì)孔老師有一份敬意，因?yàn)樗拿恳痪湓挾枷翊盆F一樣吸引著我，雖然算不上幽默，抽測(cè)那天，是數(shù)學(xué)，這位偉大的老師還特意跑到我們班，對(duì)我們說(shuō)加油，在眼神中，我也看見(jiàn)了她慈祥的笑容中，是在鼓勵(lì)我們，祝我們考高分，在孔老師的鼓勵(lì)下，我們班是全年級(jí)好的考得最好的班級(jí)，這也多虧了孔老師呀！
是的，這位用眼神鼓勵(lì)我的老師就是我最喜歡的老師之一—孔老師。
溫柔的眼神作文 篇46
童年是五彩繽紛的，有的事情讓我們歡笑，有的時(shí)候讓我們哭泣……但有時(shí)別人的一個(gè)眼神則能夠給我們帶來(lái)了一種非同一般的感受…
那是某一天的晚上，我的'琴行舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)嘉年華，我也去了，當(dāng)時(shí)我到場(chǎng)時(shí)，那里可以說(shuō)是人山人海，一樓是座無(wú)虛席。好容易找到了一位位置，坐下來(lái)觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂(lè)會(huì)。
節(jié)日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰(zhàn)》、古箏彈的悠揚(yáng)的曲子，鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽(tīng)完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時(shí)，主持人突然問(wèn)：“有哪一位小朋友愿意上來(lái)給我們彈或打一道曲子呀？”
原本熱鬧的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，全場(chǎng)很寂靜，連一根針掉到了地上都能聽(tīng)得清清楚楚，全場(chǎng)木然了半響，弄得主持人好尷尬，但此時(shí)，我的內(nèi)心里卻正在做著一個(gè)激烈的思想斗爭(zhēng)。
我腦袋里的天使說(shuō)：“譚恩澤，你不一直想找一個(gè)能夠證明自己的機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，上��！”
而惡魔說(shuō)：“哎，別去了，以后還有大把機(jī)會(huì)呢！再說(shuō)了，全場(chǎng)那么多人，為什么你要去！再再說(shuō)了，彈錯(cuò)了那多尷尬呀！十秒鐘過(guò)去了，二十秒鐘過(guò)去了，會(huì)場(chǎng)還是一個(gè)人沒(méi)有去，天使和惡魔仍爭(zhēng)論不休。
就在這時(shí)，老師向我給了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那目光，仿佛是小草破土而出的第一縷春風(fēng)，是竹筍破土而出前的第一場(chǎng)春雨……我倍受鼓勵(lì)，站了起來(lái)，走上前去，彈起了鋼琴。一曲結(jié)束，彈的非常精彩，人們都鼓起來(lái)掌。我走下了臺(tái)，坐回自己的位置上，我當(dāng)時(shí)多么驕傲��！我感謝老師，是她讓我有勇氣上了臺(tái)，展現(xiàn)了自己！
溫柔的眼神作文 篇47
鼓勵(lì)是一方廣袤的天空，包容著世間的一切。鼓勵(lì)是在一片皚皚的雪原上，遠(yuǎn)方的地平線正升起的那一縷縷旭日的光芒。這就像我至今仍無(wú)法忘記的老師那一個(gè)眼神，是多么溫暖�。�
有一天，在安靜的教室里，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講著，拿著粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，她一會(huì)用手比劃，一會(huì)用教棍指指點(diǎn)點(diǎn)，神采飛揚(yáng)。課堂里的同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，思緒完全被老師引領(lǐng)著，沉醉在知識(shí)的海洋……
就在課上到一半的時(shí)候，老師突然停下來(lái)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)知道《禮物》這一篇小說(shuō)的中心思想？”，老師的.問(wèn)題像投入在平靜湖面上的一塊石子激起的漣漪一樣，頓時(shí)讓教室炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，慢慢地討論聲音越來(lái)越小，直到教室靜的掉根針都可以聽(tīng)到，依然沒(méi)有人舉手。
“誰(shuí)來(lái)回答？”老師環(huán)顧四周。我遲疑了，很想站起來(lái)回答，卻又害怕答錯(cuò)，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把舉起的手放下來(lái)，我有點(diǎn)害怕心里無(wú)法平靜，不敢站起來(lái)。
這時(shí)老師好像注意到了，把溫和的目光投向我，我感覺(jué)那目光充滿著鼓勵(lì)，帶著溫暖，帶著肯定，仿佛是一根拐杖，把我從泥潭里往上拉。那目光像束光，把我點(diǎn)燃了，我像一個(gè)孤單行走在荒野上的旅人，聽(tīng)到越來(lái)越近的駝鈴聲音，害怕不安一下消失了，大膽的舉起手，站起來(lái)說(shuō)出了我真正想說(shuō)的答案。
“回答的很好”老師露出了笑容，豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我，我平靜地坐下來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，鼓勵(lì)是最強(qiáng)大的，它會(huì)溫暖受傷的心靈，照亮迷途者前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃失敗者的新希望，重新站起來(lái)；它會(huì)讓人克服恐懼，去戰(zhàn)勝困難！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的那個(gè)眼神。
溫柔的眼神作文 篇48
眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬(wàn)物。與此同時(shí)，它還能折射出人們內(nèi)心的想法。
自從我上了初中之后，家里便常常啞口無(wú)言，十分冷漠，讓我感覺(jué)生活在沒(méi)有溫度的家庭中，我為此感到不解與無(wú)奈，但終于有一天，我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變
一天，父親親自送我去上學(xué)，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執(zhí)意要送，我無(wú)可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將說(shuō)未說(shuō)的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無(wú)言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯著給父親看，便有捂著肚子的明顯動(dòng)作，可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無(wú)睹的神態(tài)，我心中的厭惡感油然而生，覺(jué)得父親十分無(wú)情。
到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發(fā)，我感到有幾分失落，好像我不存在似的'，我對(duì)父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了，我們走著走著，我突然感覺(jué)書(shū)包有什么動(dòng)靜，便下意識(shí)的回頭一看，可是什么都沒(méi)發(fā)覺(jué)，便繼續(xù)往前走著，我在走的過(guò)程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，于是我便快馬加鞭的跑開(kāi)了父親，跑步的途中，不小心打了個(gè)踉蹌，驀然回首。
父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的目光，我頓時(shí)感覺(jué)自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對(duì)父親不好的態(tài)度迎刃而解，余留的僅是對(duì)父親的“感激不盡”！
改完試卷后，我回到座位，打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時(shí)對(duì)父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無(wú)聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的愛(ài)意��！
有時(shí)家長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無(wú)聞，包含的愛(ài)意是無(wú)限的！
溫柔的眼神作文 篇49
中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過(guò)去。去三年級(jí)的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點(diǎn)，可以放松一下我飛速運(yùn)轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)的大腦，順便也看一下，那個(gè)像男生的小表妹又會(huì)玩出什么新花樣。
一個(gè)時(shí)辰后，我按響了小表妹家的門鈴，門開(kāi)了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個(gè)小弟弟不哭不鬧，坐在沙發(fā)上安靜地玩玩具，就連他們家養(yǎng)的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見(jiàn)小表妹的身影。
看到這樣的場(chǎng)景，我和媽媽也不覺(jué)放輕了腳步，輕聲問(wèn)好。
我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開(kāi)了她的房門，小表妹正坐在寫(xiě)字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。
聽(tīng)到開(kāi)門聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經(jīng)活潑的眼神中現(xiàn)在卻透露著滿滿的生無(wú)可戀，夾雜著無(wú)奈、疲倦和絕望，看到我來(lái)了，眼里閃過(guò)一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像個(gè)小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續(xù)思考著什么。
我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來(lái)，沒(méi)想到小表妹才三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始為寫(xiě)作文而苦惱了呀�？吹轿倚Γ”砻靡幌伦訌淖簧媳钠饋�(lái)，對(duì)我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個(gè)作文題目太難了！”
我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的.樣子，我又不禁偷笑起來(lái)，然而，一想到下周末我也還會(huì)有一篇作文，我的笑容又不覺(jué)間凝固了。
此刻，面對(duì)著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現(xiàn)了表妹那生無(wú)可戀的眼神，我也是生無(wú)可戀啊。
溫柔的眼神作文 篇50
不知何時(shí)母親的眼神開(kāi)始變得黯淡。
從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見(jiàn)頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見(jiàn)，一邊用溺愛(ài)的語(yǔ)氣責(zé)罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來(lái)，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。
母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當(dāng)我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說(shuō)：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了。‘’說(shuō)罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的.我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績(jī)的我，佯作悲傷，可還是馬上被識(shí)破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著母親的眼睛，看見(jiàn)那眼中涌動(dòng)的母愛(ài)。
可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT�！鞍�，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去。“媽，我?guī)湍惆�！”我拿過(guò)針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過(guò)白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛(ài)意。母親和我談起兒時(shí)，說(shuō)我頑皮，故意躲起來(lái)，有時(shí)還瘋似的圍著院子跑�？�，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
是啊，我長(zhǎng)大了，母親老了。父母陪我一起長(zhǎng)大，我陪父母慢慢變老。
時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長(zhǎng)大為父母盡孝！
【溫柔的眼神作文】相關(guān)文章：
“眼神”作文04-07
眼神的作文02-02
眼神作文04-12
溫柔的作文02-26
期盼的眼神作文12-03
多變的眼神作文08-19
父親的眼神作文08-20
期待的眼神作文08-04
眼神優(yōu)秀作文07-27