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合作優(yōu)秀作文

時間:2022-09-07 18:38:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

合作優(yōu)秀作文(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的合作優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

合作優(yōu)秀作文(通用15篇)

合作優(yōu)秀作文1

  誰不希望功成名就,萬千敬仰?誰不欽佩傾盡一生,光芒萬丈?誰不欣賞堅貞不屈,后世安詳?可誰又能在生死關(guān)頭前積蓄力量?在多少次坎坷失敗中堅持夢想?在流放荒地后還懷揣信仰?只有端正你的態(tài)度,才能在經(jīng)歷挫折后重新翱翔!

  態(tài)度是一種力量!耙粋人生來就不是被打敗的,你盡可以殺死他,但你就是不能打敗他。”這是海明威的態(tài)度。他屢遭飛機失事,但在危急時刻,他對生命的他態(tài)度仍是積極向上的,這種態(tài)度最終轉(zhuǎn)化為力量,促使他拼盡全力,在絕境中重生。態(tài)度是一種力量,使你在經(jīng)歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。

  態(tài)度是一種精神。在實驗失敗后,面對弟弟被炸死,父親殘廢的處境時,仍堅持自己的夢想。這是諾貝爾的態(tài)度。一次又一次的失敗,并沒有沖淡他對成功的渴望,縱使希望渺茫,他仍不放棄。終于,經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,他成功了。更可貴的是,在他死后,他將他的財產(chǎn)捐給世界上那些跟他一樣永不放棄,最終成功的人。態(tài)度是一種精神,它能讓你在傾盡一生后,光芒萬丈!。

  態(tài)度是一種信仰。在寧死不降,痛斥敵軍后,被流放荒地,歸國無望時仍懷揣信仰,這是蘇武的態(tài)度。他無辜入獄,面對敵軍的'威逼利誘,痛斥叛國之徒,寧死不降。后被流放荒島,面對好友們的苦心勸降,仍堅持自己的信仰,反讓好友悔不該降。最終,得以安然回歸故鄉(xiāng),縱使青春不再,但信仰不亡。態(tài)度是一種信仰,你忠貞不屈,終得后世安詳。

  端正你的態(tài)度,你會看到嫩芽沖破泥土,陽光刺透黑暗,綠星散遍山川。端正態(tài)度,你便能看到美好與希望。

合作優(yōu)秀作文2

  人心齊,泰山移,團結(jié)就是力量。在生活中,有許多事情只有團結(jié)了,才能成功。只有互相配合、合作,才能把眼前的困難解決掉。

  這是一個特殊的中午,我們吃完飯后來到籃球場,原來,五年級六個班要舉行一次盛大的'拔河比賽,我不禁暗暗自喜:正好吃完飯,力氣沒地方花,這次可以大顯神威了!哈哈哈。老師把我當成主力,在最前面,這正合我意。只聽一聲令下,雙方便使出了吃奶的力,個個臉漲得通紅,活像一個關(guān)公。只見中間的紅領(lǐng)巾一點一點往我們這里移,還差1米,50厘米,30厘米,5厘米,“耶!贏了!”我們班的同學像一群無頭蒼蠅,東跑西跳,可是這只是第一局。只見對手圍成一個圈,好像在談?wù)撌〉脑。第二局開始了,這次卻沒有了先前的神氣,不管怎么拉都沒用,突然,對手們像一群脫韁的野馬,全體同學的身子都往后仰,我們使不上力氣,被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局,我們班每個同學都摩拳擦掌,用充滿殺機的眼神看著對手,前面兩局已讓我們“元氣大降”,三十六計,走為上策,所以這次要來一個耐久戰(zhàn),把對手耗到筋疲力竭為止,這也要講究“戰(zhàn)術(shù)”的,只見劉老師跑過來說:“你們第一局很團結(jié),可是到了第二局就很得意,你們必須要合作起來,重心往后才能贏,記住了呀,人心齊泰山移,要團結(jié)!”我們恍然大悟,雙目炯炯有神的看著對手,對最后一局充滿信心。隨著一聲令下,最后一局開始了,全班同學都拼出了最后一口氣,快了,快了。“耶!哈哈哈”我們再一次的勝利了,這場激烈的拔河比賽結(jié)束了。

  通過這次比賽,讓我懂得了合作力量大,只有合作加團結(jié),才能勝于一切。

合作優(yōu)秀作文3

  “合作”顧名思義,就是與別人共同完成一件事情。我想大家都與別人合作過吧!其實,要合作并不難,只要心中想著集體,盡力做好自己分內(nèi)的事情,就算得上合作了。當然,我也與別人合作過,下面,我就來講講這次合作的經(jīng)歷吧。

  我們班和別的班要舉行一場乒乓球賽。這次比賽與往常不同,是組隊比賽,兩個人一組,是考驗團隊間的合作。我與我的好朋友組了隊,便開始練習。雖然平時我們的.技術(shù)還不錯,但一組起隊來,可就不一樣了。要么就是一個球過來,我們兩個一起上去接,結(jié)果撞到了一起;要么就是球飛過來,兩個人一起閃開,結(jié)果練得是一塌糊涂。于是,我們商量好:球在中線左邊我接,右邊他接。這樣約定之后,情況好多了。但過了一會兒,球打在了中線上,我們兩個一起去接,結(jié)果又撞在了一起。我們沒辦法,只好練到這兒了。

  于是,我們開始想怎樣才能更好地合作。直到有一天,我們在電視上看到乒乓球雙人比賽的時候,兩個隊友之間相互配合,我們才明白了一個道理:要合作,只想著做好自己的事情是不夠的,還要互相信任,想著隊友,并相信他一定可以做得到,同時也相信自己可以做好,才能達到最好的合作效果。于是我們又開始練習。

  比賽的那天,我們班的四個隊與其他班的四個隊展開了激烈的比賽。我們一路取勝,過五關(guān)斬六將,最后拿下了冠軍。

  這場比賽使我明白,合作的關(guān)鍵在于信任。只有相互信任,才能發(fā)揮出更好的水平,取得更好的合作成績。

合作優(yōu)秀作文4

  與他人合作,就是一種成功,與他人合作是一種力量,與他人合作就是黑夜里的一盞明燈。我永遠銘記著那次的合作......

  那是去年的5月18日,我們五年級的'學生去侗文化城實踐兩天。5月18日下午,是走長征路,剛剛被澆灌的泥土濕濕地、粘粘地,今天下午我們將來親身體驗毛澤東爺爺走長征路的時候,來考驗我們的合作,生活了五年的默契。

  我很榮幸和周月一組,剛開始要通過一個考驗才能通行,雖然我們這隊是最后才走長征路的,但我們還是必須互相合作,一個個去接受考驗。開始行動了,我們隊不管是男生還是女生都手拉手跑到草叢下面,到了過河那關(guān),我們大家都爭先恐后地搶著要來,最后我們選了兩個男生來過,過完了河,我們就要過鋼索橋,我們女生走在前面,男生走在后面保護我們女生,我們走在前面的女生就不時地回頭向著后面的男生喊道:大家一定要小心!走到中間時,橋開始搖搖晃晃了,我們這一小隊人在短時間內(nèi)迅速停下了腳步,等到橋不怎么晃動時,大家才慢慢地走動,過了橋,剛踩到濕漉漉的泥土時,差一點就要滑倒了,走著走著,前面是一個下坡道,我不知怎么下去,袁志陽見了把手遞給了我,我抓著他的手下了坡。由于我的鞋比較滑,所以張琳悅經(jīng)常在后面幫著我,龍子玉在前面幫助我,到了過雪山的時候,石頭比較滑,容易摔跤,我們大家都互相幫助合作,到了終點,大家都大聲歡呼著。

  啊!與他人合作的感覺真好,正如語文課本不所說小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就!

合作優(yōu)秀作文5

  合作是什么?合作就是幾個人一起努力去完成一件事。在這個過程中,如果每個人都貢獻出一份屬于自己的力量,就能達到事半功倍的效果。

  先來看這樣一個故事:從前有兩個人迷路了,幾天沒吃飯的他們得到了長者的賞賜:一根魚竿和一筐魚,兩人各自選擇后分道揚鑣。選擇了魚竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚的人吃光了魚之后,也餓死了。

  同樣有兩個人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒有分開,而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚,最終找到大海,過上了以捕魚為業(yè)的幸福生活。

  唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口,每個人都對這個組合大加贊揚。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ兀刻粕沁@個組合當中的領(lǐng)袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛,對師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團結(jié)協(xié)作,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)!度龂萘x》當中有一場歷史上的著名戰(zhàn)役,名為“赤壁之戰(zhàn)”。當時曹操無論從哪方面來講,都具有絕對的優(yōu)勢,而且他還請來了“鳳雛”龐統(tǒng),龐統(tǒng)為曹操獻上了連環(huán)計。而吳國黃蓋使用了苦肉計,使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯(lián)合以少勝多,打敗了曹軍。

  再例如世界知名的希爾頓酒店。當年希爾頓看準了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個希爾頓旅店帝國。希爾頓曾說過:“我可能是德克薩斯州最幸運的,是福中之人,這種福來自于友誼,來自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快,合作無間,因為我的?來自于他們”。

  沒有馬克思和恩格斯的合作,就沒有《資本論》的'問世;沒有毛澤東和朱德的合作,就沒有新中國的誕生;沒有社會各階層的人們的合作,就沒有社會的進步與發(fā)展。

  “眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學會合作,你就已經(jīng)開始邁向了成功之路。

合作優(yōu)秀作文6

  我聽過這樣一個故事,英國有一家送奶公司,瓶子沒有蓋兒,當時有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的奶皮,后來那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子。一種鳥能團隊合作,知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了,于是一種鳥發(fā)現(xiàn)了這個方法,它就教會了同類。而另一種鳥卻再也無法喝到,因為雖然偶爾有的`鳥發(fā)現(xiàn)了方法,卻不會教給同類。

  我還記得在小學足球隊時我十分自大,認為球技已經(jīng)好得沒話說了,可是在選拔隊長時,教練并沒有選擇我,我十分氣憤。在“鎮(zhèn)長杯”比賽中,我急于表現(xiàn)自己,不傳球,一直自己帶球,在決賽中,我?guī)蛲蝗虢麉^(qū),眼前卻全是對方的防守隊員,頓時我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時,我卻選擇了自己射門,球從門框彈出飛出了禁區(qū)。在那場關(guān)鍵性的比賽中,由于急于表現(xiàn)的我自以為是,胡亂踢球,球隊以總分3:4輸給了對手,雖然我們還是有資格參加全旗比賽,可是我卻開心不起來。

  在比賽之后,教練找到了我,對我說:“王喆,你的過人不僅有技巧,而且有突破。進攻也十分具有穿透力,可是球隊不是你一個人和11個人比。狼是一種強大的動物,但它不會愚蠢地選擇單獨行動!蔽衣犃诉@句話后恍然大悟。

  我們在十月份到阿里河參加比賽,在這場重要的比賽中,我們團隊協(xié)作,默契配合,防守反攻,進退有致,馬赫拿球后傳給我,我輕松過掉兩名防守隊員,面對對手的守門將,我轉(zhuǎn)換身姿,把球輕松送入球網(wǎng)。

合作優(yōu)秀作文7

  一只螞蟻搬不動一粒米粒,一只小狗打不過一群豬,一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利,我現(xiàn)在想起來還有點興奮呢。

  拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了,其實這里面就有分工合作的學問,這一場拔河比賽,我們班有20名同學參加了這個比賽,我們安排力氣較大的同學分別站在隊伍的前后兩端,力氣相對較小的同學站在隊伍的`中間,沒參加比賽的同學也沒閑著,他們站在旁邊觀戰(zhàn),拼命地為我們加油。

  我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學,大家一起努力,爭取得第一名。(拔河時是如何合作的,小作者沒有寫出來) “咚咚咚”在比賽之前,我的心就像在打鼓一般響個不停,比賽馬上就要開始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲,比賽開始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅持不住了,終于,對方最后一名同學摔倒了,第一局我們勝利了。

  我甩甩手走向另一方,比賽開始,可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學摔倒了,因為失去了兩名隊員的力氣,我們輸了。

  我們因為這次的失敗,有些沒有干勁了,而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著手臂,跳著腳,扯著喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來了,勝利終于偏向我們。 這次比賽,我們贏了,我知道,贏的不僅僅是我一個人,是我們場上20名選手,不,還有那熱情拉拉隊,團結(jié)就是力量,合作就是勝利!

合作優(yōu)秀作文8

  今天下午的美術(shù)課,陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫,不過要向上凸起來一點,可以一人最多三人一起完成。 我和王琪、董萱合作。

  我和王琪決定做平面版,可董萱偏要做立體版!白銎矫姘姘桑∑矫姘孑^簡單,在一張卡紙上帖一點餐巾紙,再帖一點色紙,不就行了嘛!立體版挺難做的,還要用什么彩帶,我們可沒有呀。作平面版又比較快,再說只有兩課時,要做立體版就要三課時啦!做平面版吧!”“是呀! 董萱,作平面版吧!立體版是挺難做的,時間又花費的長,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一樣,都是優(yōu),我們又何必呢?”“好吧!你們說的挺有道理的,就聽你們的吧!薄耙 蔽液屯蹒鲹袅艘幌抡。決定做平面版了,下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫了!百N三棵樹,再用蘇雨欣帶來得毛線纏上我?guī)淼牟,變成各色各樣的毛毛蟲放在樹上,再做一只鳥叼起一只毛毛蟲,最后做幾朵小花!薄斑@個主意好!”我和王琪異口同聲的說。董萱先去向別的同學借了兩張餐巾紙,然后將兩張餐巾紙平均分成四份,我們疑惑不解地看著她,她好象看穿了我們的心思,對我們兩說:“平面版要向上稍突出一點的.嘛,用餐巾紙一墊,不就好看一點了嗎!睂ρ剑∥以趺礇]想到呀!我拍拍腦袋。 王琪開始分配任務(wù)了,董萱裁餐巾紙,我剪樹,她自己剪小鳥和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了,又向王琪討工作!澳恰憔拓撠熧N吧!”“貼什么?”“樹呀!” “哪來的樹?”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹呀!切記!要把餐巾紙貼在下面!”“好!”董萱爽快地答應(yīng)了。我剪完了另一棵樹,也開始幫董萱的忙了。

  我先用雙面膠把樹的外輪廓貼上,再把中間貼兩截,先把中間的雙面膠撕下來了,將四分之一的餐巾紙貼在中間,把外輪廓的雙面膠一撕,把它貼到黃卡紙上,一棵樹就誕生了。接著我們貼了小鳥,毛毛蟲等等,我們終于做完了。 我們拿著做好的畫來到老師跟前,老師看著我們的作品微笑著點了點頭,再畫紙后面打上了大大優(yōu)。

合作優(yōu)秀作文9

  有時候一個人能干出一番大事業(yè),而在他成功的背后,還有許多人的支持,和人與人之間的成功合作。作為一名中學生,雖然要好好學習,與其他同學競爭,提高自己的學習成績,可是,如果不想他人請教,不與他人交流,只靠自身的力量,是不可能有優(yōu)異的成績的!

  一個木桶,是有學多塊模板組成的,在桶里灌上水,這時桶中的水會在一塊塊模板的保護下呆得狠舒服,可是一旦全少一塊木板,水就會流出來。這個故事告訴我們:想要取得勝利的果實,需要每個人之間的竭力合作,若少了一個人的力量,哪怕是一份微不足道的力量,也不可能取得最后的成功!

  今年的5月12日,四川文傳大地震牽動著每一個中國人的心,這份沉重的在南部僅需要四川人民來承擔,還是整個中華民族的責任!一份愛心乘以十三億,可以成為激勵災(zāi)區(qū)人民的力量;一個災(zāi)難除以十三億,就會成為一個微不足道的小災(zāi)難。地震發(fā)生后,全國上下行動起來,捐款捐物,奉獻愛心!人們想盡一切辦法幫助災(zāi)民,十三億的合作,是災(zāi)區(qū)人民的.困難不斷的變小,十三億人民的合作,是中華兒女化悲痛為力量,眾志成城!十三億人民的合作,使中國成為一只強大的集體,成為一顆璀璨的明珠!

  可見,合作對于一個想要成功的人來說是多么的重要!一個集體的發(fā)展,需要集體成員之間成功的合作,才能推動一個集體不斷的向前發(fā)展!合作,就是無數(shù)位成功人士背后的成功秘訣!合作的力量很大,我們學生之間學會互相合作,互相幫助,就可以建設(shè)一支成功的集體!

合作優(yōu)秀作文10

  “合作”是一個響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息。“合作”小到一一句話,“合作”大到國家與國家相連?梢哉f,每個人都曾參與過合作。都感受過合作的力量。我就是其中的一個。

  學校要進行朗誦比賽,每個班都要選幾名同學來參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了,心里自然像喝了蜜般甜。星期一,老師發(fā)給我們幾個同學每人一張紙,上面寫的.是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐椋矙z查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動作,讓我們練習一遍。開始了,首先是王天怡獨自讀一遍,老師給她提了意見,要她語速放慢,步子走快一點。王天怡照老師的意思,毛病也改了不少。當我們站成“扇”形時,男孩和女孩對視時總是笑場。這可怎么辦呢?我們想了個辦法:把對面的人看作老師。終于不笑了。當我們排成兩排唱歌時,劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時,她竟然沒有把手反在后面。我想:這要是在比賽時出現(xiàn)這種情況,那就糟了,覺對會顯得不統(tǒng)一。想到這里,我用手輕輕地捅捅她的手腕,希望她把手放好。劉可怡似乎查覺到了什么。馬上把手放好,還對我會心地一笑,好像在對我道謝。

  就這樣,在互相關(guān)心,互相指出缺點的日子中,盼來了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。

  當然,這次比賽的成功離不開我們幾個同學的合作。要不是我們團結(jié)和作,哪來的這第一名呢?

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”的道理,我嗎早已明白?涩F(xiàn)在我又明白了一個道理:如果離開了合作,人不能生存,也不能生活,更不能成長。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城,也沒有聯(lián)合國和亞木經(jīng)合組織,甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……

合作優(yōu)秀作文11

  古人云:團結(jié)就是力量。一根筷子容易斷斷,一把筷子就不一定了,所以合作力量才大。

  今天小桔燈舉行了一次跳蚤市場,我們這一組一共四個人,但其他人幾乎什么都沒有帶。我把帶的東西放了一桌,看著這么多書玩具就仿佛看到了錢滾到了我的口袋里了,想想心里就樂開花了,大家像一只只喇叭一樣,大聲吆喝,我氣勢上也不輸他們,也扯開嗓子喊:“走過,路過,不要錯過呀!現(xiàn)場打三折了!”跳蚤市場進行得如火如荼。

  我吆喝了半天,口干舌燥也不見個人影,我心想:為什么我一個也沒有賣出去呢,或許馬上就有人來吧,想到這兒我又重振旗鼓大聲吆喝起來,看到別人桌上的東西越來越少,還有的已經(jīng)全賣光了,而我的一個也沒有賣出去。我十分著急,手心冒出了冷汗,于是我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),給其他每個人都發(fā)出了一個玩具,大家都出去推銷,只有這樣我們才能成功。大家聽也都贊同。

  大家都分別去不同的`班級推銷,我來到了五年級推銷。我看見一個身著白衣服的小朋友走過來,我沖過去:“小朋友,這個兩元要不要?”他看了一下說:“一元好不好?”我聽后一元就一元吧,總比沒有強。于是我愉快的答應(yīng)了,就在我們共同努力下,我們終于賣出了一小部分了,當老師說:“同學們,快點,還有半個小時就結(jié)束了!”聽后我像被澆了一盆冷水從頭澆到尾,心想怎么辦呀,我還有那么多東西呀,一個一個的推銷,這樣推銷到猴年馬月呀?想到這兒,我絕望了,心情跌到了谷底。

  正準備回去收東西時,突然伸出了三個手,我抬頭看了一下,原來是我的組員啊,徐晨俊開心地說:“沒事兒,我們四個人一起,一下子就能推銷掉四個。速度很快的,別忘了我們是一組的。”頓時我充滿了力量,好,一起加油吧,在我和我的組員的共同努力下,我們終于全都賣出去了,我們四個人都笑得合不攏嘴了。

  眾人拾柴,火焰高。合作是成功之本,只有合作時力量才是最強大的。

合作優(yōu)秀作文12

  只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。

  競爭與合作幾乎是密不可風的,如果缺少競爭,生活就會安于現(xiàn)狀,社會永遠不可能向前發(fā)展,因為有合作,社會才會不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會取得永久的成功,競爭合作求雙贏。

  競爭是成功地基礎(chǔ),現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒有競爭,人類只會安于現(xiàn)狀,而永遠不會想去超越那個時代,正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動人類的進步,競爭是成功的基,合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的.結(jié)果?稍浀媚腔@球場上的風采,那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作,只是個自顧各自的,那么,試想一下,他們會取得勝利嗎?可見,合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

  如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進行,世界是一個有機的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之眾,永遠不會超越,更不會發(fā)展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。

  一個人的成功并不是真正的成功,一個人取得的成果,并不能持續(xù),獨木不成林,眾人拾柴火焰高,只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。

  競爭合作求雙贏。

合作優(yōu)秀作文13

  擁有合作,才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心,齊力斷金!币粋人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船,需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。

  合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料,但不善于理論思維和科學整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的'精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運動的秘密。沒有合作,哪來的行星運動三大定律?

  合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔任趙國宰相時,廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國家的利益,對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務(wù)中精誠合作,是趙國日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來的國家興旺?

  合作是開往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導致失敗。若各國在當時精誠合作,集中各國兵力,物力和財力,是一定能夠打敗秦國的,所以說擁有合作,才能擁抱成功。

  讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。

合作優(yōu)秀作文14

  合作,開啟智慧之門,貫古今,穿未來,使人與人之間密切相連,創(chuàng)出奇跡。

  ——題記

  看到合作這一話題,我不禁百思不得其解,靈感告之,應(yīng)請教高人。于是乎,我暢開靈感之翼穿過時光隧道。

  “哈,曹賊乃一介莽夫,中余連環(huán)之計”。咦,這是誰?噢,原來是公謹,我來到公謹面前,問道:“講教都督,何以為‘合作’乎?”公大笑曰:“合作,乃相互配合,共退大敵也!曹軍聲稱百萬雄師,而余單有幾萬水軍,余便與黃將軍合作,施苦肉之計,以騙曹賊,攻之以火,繼而取赤壁大勝!”我好似明白一些,思緒奮飛。

  咦!那不是藺相如和廉頗嗎?我趕忙請教:“兩位高人,何以為‘合作’乎?”兩人捋捋胡須,鄭重其事的說:“合作,乃與志向一致者,共保國家,我倆起先將相不和差失國家,兩人合作共保國家,吾王得以安心,黎民得以安居,古人訓誡汝要牢記!苯(jīng)他們一番指點,我又似乎清晰了許多。

  那個大胡子又是誰?噢,原來是革命前輩馬克思,我立刻迎上去,問道:“請問什么稱之為合作?”馬克思若有所思,推推眼鏡說:“合作,是和朋友一起共革命,一起為人民的事業(yè)而奮斗,與恩格斯合作,我感慨頗多,一個人心中不能裝自己,要為別人多服務(wù)。兩人合作共創(chuàng)一番事業(yè)!蔽倚闹械母拍钪饾u形成。

  我又飛到剛下珠峰的中國登山隊那里,問了相同的問題,登山隊員個個都感憾極多,他們一致認為:“合作就是與隊友,相互幫助,一起努力,共同完成祖國和人民交托的任務(wù),永不放棄!”

  一聲聲慷慨淋漓的話語,回響在我耳邊,盡管已經(jīng)回來,我心潮起伏,立刻流瀉下一時的.感受:合作,是相互配合,相互信任,相互幫助的結(jié)晶體,是人類最高尚的美德!

合作優(yōu)秀作文15

  什么是合作?就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。

  記得有一個下午,老師說:“我們要組裝航模飛機,我把同學們分成7個組,這7個組一共要做7架飛機,希望你們要有合作精神!崩蠋熃o我們分好組以后,我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候,不小心用力過猛,一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后,把她畫好的'機翼拿了出來,對我說:“來,給你來鋸!蔽疫B忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機翼,我還要畫機尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀,認真的鋸。果然,皇天不負有心人,我鋸得很好,不一會兒,就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會,我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間,我們才安裝好。我們對老師說:“老師,我們的飛機組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當然可以!闭鞯美蠋煹耐夂,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔,飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。

  通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。

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