捉迷藏優(yōu)秀作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的捉迷藏優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
捉迷藏優(yōu)秀作文1
上個星期六,我和三個弟弟和二哥去大哥家玩。一個早上,我們都待在電腦前,無聊透頂。午飯過后,三弟提出玩捉邊藏,我們紛紛表示贊同。
捉迷藏的人數(shù)至少要三人,規(guī)則是:一人面對墻,捂住眼睛數(shù)二十秒,另外幾人在二十秒內(nèi)躲藏起來,由那人找出他們,直至全部找到,就算獲勝。這個游戲可以訓練我們的眼力。
我們把躲藏范圍限定在大哥家里。第一回合由我來捉。我面對墻捂住眼,數(shù)了二十秒,就立刻轉(zhuǎn)身去找他們了。我來到大哥的房間,不放過任何一個角落,仔仔細細地搜尋。我走到床邊時,似乎踩到一根硬梆梆的東西。我不以為然,繼續(xù)尋找他們?晌胰f萬沒有料到三弟就躲在床底。剛才就是他的.手指。三弟舉起手使勁吹氣,可還是情不自禁地輕喊了一聲。由于我離得很近,聽得清清楚楚,我原路返回,趴在地上,把三弟拖了出來。
我走到衣柜前,打開柜門,一弟和二弟躲在里央!肮终业絻蓚!”我給自己鼓了鼓勁。當我往回走時,發(fā)現(xiàn)他倆還不出來。我疑惑不解:“你們倆都被我逮住了,怎么還不出來?”他們笑而不答。我走近衣柜,發(fā)現(xiàn)他倆眼神飄乎,很不自然,好像有事隱瞞我。我要衣柜前來回踱步,我走到哪他們就跟到哪,似乎故意擋著我。我定睛一看,大吃一驚:“衣柜里只有兩個人,居然有六條腿!”我丈二和尚——摸不著頭腦。便沖進衣柜,將二哥揪了出來!疤昧,只剩下大哥了!蔽野底愿`喜,仿佛踏上了一朵幸福的云?蛇@朵云卻消失了——我找遍了大哥家,連大哥的影子都沒看見。我頓時像癟了的氣球——泄氣了。說不定大哥在哪里幸災樂禍呢!我想了想又走進大哥房間。抬起頭來想看看大哥在哪兒,這一抬頭不要緊,我看見了躺在衣柜上的大哥。我不覺冷笑了一聲,悄悄地拿起衣竿,朝大哥戳了一下!鞍选币宦暯袉緩囊鹿裆蟼鱽。大哥捂著手臂,從衣柜上跳了下來!疤昧耍覄倮!”我喜出望外。就這樣,我們度過了一個充滿歡聲笑語的下午。
從這次捉迷藏中,我獲得了一個啟示:做任何事都要仔細觀察,堅持不懈。這樣,勝利離你就不遠了。
捉迷藏優(yōu)秀作文2
上周周五學校放學早,我的好朋友南南來我家找我玩,我們像兩只歡快的小鳥飛下了樓。
小區(qū)高大的樹木、假山和停在道旁的小轎車,都是捉迷藏的絕佳藏身之所。我們用石頭剪刀布的方法來決定誰來捉誰來藏,被捉到的人要學青蛙跳。結(jié)果是我來捉,他來藏。想到他做青蛙跳時可笑的模樣,我就想笑。
游戲開始了。我一邊用手蒙上眼睛,一邊慢慢地數(shù)著數(shù)。要數(shù)到三十才能找,可我數(shù)到十的時候,我已經(jīng)等得不耐煩了。我的.手指松動了,我好想偷偷地看看他藏到了哪里,但又不能,我給他的印象一直是守信用守規(guī)則的好學生,我不想破壞這個印象。
等我數(shù)完30,我大聲喊:“藏好了沒有?”
無人回應。
我興奮地開始了我的捕捉。
他經(jīng)常喜歡躲在那塊最大的石頭后面。我悄悄地爬上那塊大石的頂端,猛地伸出頭,猛地大叫:“哈哈,我可捉到你了!
可是石頭后面空空如也,只有一只蜻蜓,停在青草上,鼓著大眼,像看笑話一樣地看著我。
我想問問清風,他藏在哪里,清風無言;我想問問樹葉,他藏在哪里,樹葉不語;我想問問池塘的水,他藏在哪里,池塘的水正漾出一圈波紋,一副漠不關己的樣子。
我憋著一股子勁,把小區(qū)的前前后后搜捕的三遍,就差掘地三尺了。正當我惱恨地大喊認輸?shù)臅r候,我發(fā)現(xiàn)了大樹后面一個人影。
我放輕腳步,悄悄地走了過去。逼近那顆大樹之后,我猛地跳到大樹背后,猛地大叫:“哈哈,我可捉到你了。”
可定睛一看,一位掃地的阿姨正捂著胸口,驚慌地看著我。
我只好失望地走開了。南南躲到哪里去啦?我拍著腦門想。我要趕快把他找到,不然我就要做青蛙跳了。我靈機一動,想出了一下辦法。
我在小區(qū)里大聲叫著:“南南,你外婆叫你回家吃晚飯了,你快點走出來吧!”
還是無人回應。
他到底躲在哪里呀?我苦惱得想大罵自己一通。我走到小區(qū)中央的一塊大牌子前,突然肩膀被人用力地拍了一下,耳邊傳來熟悉的笑聲:“嘿,我在這里!
他看到我那副惱恨的樣子,捂著肚子大笑。我郁悶地問:“你躲到哪里了?”他得意地回答:“我躲在大牌子后面,沒想到吧,哈哈!”
我無話可說,誰讓我偏偏沒有想到。在我看來,這個地方是最容易被發(fā)現(xiàn)的地方。
當著小區(qū)幾個小娃娃的面,還有幾個熟悉的叔叔阿姨的面,我學著青蛙的樣子,兩手放在腿上,一上一下地跳著……
我默默地咬牙,暗暗地發(fā)誓:“南南這你壞小子,下一次,我一定讓你難看!”
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