春雪優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春雪優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
春雪優(yōu)秀作文1
“下雪了，下雪了，媽媽，下雪啦！”早起的兒子打開房門，歡叫著跑出去。這是新春伊始的一場瑞雪，也是去年入冬以后的第一場大雪，正所謂：“有心等君君不來，無意迎君君竟至。”這場春雪下得很大，地上足有半尺厚，走在上面軟綿綿的，像踩在潔白的棉被上一樣實在是非常愜意。田野里麥苗已開始返青，路旁的樹木也在萌芽，而這漫天飛揚的雪花，則更像一群群飛舞的白蝴蝶、玉蜻蜓、銀燕子，使春意更加盎然了。“忽如一夜春天來，千樹萬樹梨花開”，不是身臨其境，詩人是不會吟誦出這樣精妙的詩句的。當我走進教室的時候，同學們已齊刷刷坐好，正瑯瑯有聲地早讀。我說：“愿不愿意下去掃雪？”“愿意，愿意！”教室里頓時歡騰起來，有的抓掃帚，有的拿灰斗，當然大部分同學是赤手空拳，其實春雪是不需要掃的，太陽一出來很快就會融化，我想讓孩子們親身感受春雪的`美妙與樂趣。我們來到校園里，先將積雪鏟到大樹下，草坪中，花壇里，孩子們干得很起勁，男女間展開了競賽，那些赤手空拳者，則玩起了擲雪球，打雪仗的游戲，歡笑聲在靜謐的校園里回蕩，把樹枝上的雪都震得簌簌往下落。男孩子在校園中堆起一個威武雄壯的雪武士，就像秦始皇陵寢里的兵馬俑，也難怪，這幾天我們正好學《秦兵馬傭》，早晨他們還在朗讀呢，一個孩子拿來紅藍墨水給雪武士畫上了眼睛，鼻子和嘴唇，另一個孩子還將自己的棉軍帽摘下來戴在雪武士的頭上，雪武士昂首挺胸，傲視遠方。女孩子們在校園中堆起一個亭亭玉立的雪姑娘，當然啦，安徒生童話里的白雪公主的故事，她們早已耳熟能詳，如今變成栩栩如生的視覺形象，是不足為奇的。兩個女孩子拿來她們畫畫用的油彩筆，給雪姑娘畫眼睛，眉毛和頭發(fā)，一個漂亮的女孩子解下自己頭發(fā)上的花蝴蝶，扎在“白雪公主”的頭發(fā)上，另一個女孩子也將自己的紅紗巾系在“白雪公主”的脖子上。我和孩子們圍著“雪武士”“雪公主”鼓掌，歡笑，指點，品評。不知不覺間，太陽已將那桔紅色的光芒灑在粉裝玉砌的雪野上……….雪開始迅速地融化，不能再掃了，我們余興未消地回到教室，我問他們，愿不愿意將下雪的景致和掃雪的樂趣記錄下來，讓這美麗的瞬間永恒地留在自己的記憶里。他們說：“愿意”。的我，卻也思緒紛繞，靈感不期而至，正所謂：“有心賞花花不開，無意插柳柳成萌�！蔽蚁崎_教案，端坐在講桌前，像孩子們一樣寫起來。
春雪優(yōu)秀作文2
春雪一場，終究還是鋪覆了大地。
以往隨風潛入夜，來如春夢、去似朝云。這次一反常態(tài)，下了決心，堂堂正正下得酣暢淋漓。
春雪霏霏賞景天。不是燕山雪花大如席，而是柳絮因風起舞，為水泥森林的冰冷僵硬勾勒柔潤的線條，渲染純潔的色調。隨著夜幕降臨，氣溫下降，只見天地一色無纖塵，玉樹瓊枝作煙蘿。
春雪霏霏懷舊天。天色端莊凝重，以雪為羽毛筆，大地為宣紙，日以繼夜由婉約派的工筆小細描改為豪放派的潑墨大寫意，盡情書寫頑石可動的一箋風情。時光亦如雪，不過落滿鬢角眉梢卻再難拂去，那么春雪書寫的可是對戀人的輕柔絮語，是對往事的沉吟追憶，是對流年的傷懷悵惘？
春雪霏霏讀書天�！对娊洝返摹拔粑彝�，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”，《紅樓夢》中賈寶玉于茫茫雪原中拜別其父，《水滸傳》里林沖風雪山神廟，《沁園春·雪》的筆大如椽、大氣磅礴……此刻此景捧書來讀，但覺天人合一，物我兩忘，落花流水，天上人間。
春雪霏霏入眠天。天氣的緣故出行的.車輛行人少了許多，可能銀裝素裹、大地蒼茫又有幾分吸納塵囂的效果，越發(fā)顯得外邊綿綿密密潤物無聲，手倦拋書午夢長，夢里不知身是客，一晌貪歡，連夢也香醇甜蜜。
春雪霏霏會友天�！熬G蟻新醅酒、紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”這般詩情畫意的請柬，怎么忍心拒之門外？于是乎有朋自遠方踏雪而來，相逢一笑、落座斟酒、舉杯共飲，燈光雪景交相輝映，書香酒香沁人心脾。我醉欲眠君且去，有情明日抱琴來，偷得浮生半日閑，便是人間好時節(jié)��！
春雪霏霏戀愛天。“雪花飄，飄起了多少愛戀，雪花飛，飛起了多少情緣……”一對璧人似從九天之上垂云而下，執(zhí)子之手環(huán)環(huán)相扣，踏雪而行步履輕盈。會心之處相對一笑，如春風吹過了大地，空氣中洋溢著花香……
春雪霏霏童趣天。經不住孩子們的千呼萬喚、禁不住童心的再三誘惑，堆個憨態(tài)可掬的大雪人，打場不痛不癢的小雪仗，拍些美侖美奐的玉照，攝段雪中撒野的視頻，每天都是六一節(jié)、心情永遠十七歲！
春雪霏霏播種天。一年之計在于春，經過假日的養(yǎng)精蓄銳，認領新年的攻堅目標，斗志昂揚、整裝待發(fā)，我們深信，一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜種豆得豆，一邁步就要高抬腿，一開工就要拉滿弦，為新一年工作開好局，起好頭！
春雪霏霏，春雪霏霏……適合吟詩、適合畫畫、適合烹茶、適合撫琴、適合長嘯、適合高歌、適合漫步……適合信筆抒懷，與萬物共享這天賜的歡喜！
春雪優(yōu)秀作文3
天氣預報說要下雨加雪，今天果然下了起來。剛開始是雪珠，從天上掉下來，落到了我的頭上，涼冰冰的，還發(fā)出了“啪啪”的聲音，像是在說：“你好，我是雪珠寶寶，我全身是潔白、透明的，我非常喜歡我現在的顏色和形狀�！蔽乙哺蛘泻簦骸拔乙埠芟矚g你的顏色和形狀。”雪珠變呀變呀，變成了鵝毛大雪，在天空中隨風飄蕩，最后慢慢的像白色的`花瓣飄落下來，飄落在我的身上，感覺非常柔軟。它又問我喜不喜歡它。我告訴它：“你比剛剛的雪珠美多了！”鵝毛大雪又變呀變呀，變成了雨加雪，從天上落了下來，落在我的臉上，它又問我喜不喜歡它，我說：“我比剛剛更喜歡你了！”雨加雪聽了也更喜歡我了，一直擁抱著我。
我喜歡這場春雪。
春雪優(yōu)秀作文4
天忽地掩住了面孔，露出幽怨的神色，仿佛不滿意人們對春的贊揚忽視了它的存在，像慣壞了的孩子：撅著嘴，拉著臉，捂著眼，從鼻子里哼出大小不一的氣息，讓天地間翻騰滾動著，咆哮幽咽著，然后從手指縫里看看有些慌亂的人們，最后得意的使出撒手锏：哭了出來。
剛剛回升的氣溫無可奈何地降了下來，他也不愿意惹著壞脾氣的孩子，于是，天的淚就依著他自個的性子凝結成一團團，一片片，沒頭沒序地落下來，沾沾的，直直的，一股腦的噴過來，完全沒有了冬時的纏綿。才鉆出頭想看看久違的人間的小草顫栗著縮了起來，想躲回大地媽媽的.懷抱，但又不甘心似的，把綠雨衣穿了出來，和他凝視著，綠意反倒更加的濃了。孩子們卻歡欣鼓舞，叫著，跳著，在雪里旋轉著，伸出舌頭接著，如同剛抽芽的柳枝，在風里翠楞楞地飛舞。
天的抽泣大了起來。雪團隨著風四處亂撲，仿佛空中有隊勇猛的兵團，拿著恐怖的武器在屠人似的趕著追著，于是雪紛紛來不及的樣子，不分方向地四散逃跑。剎那間，天地一片混沌，街上的人們和車輛被風和雪糾纏著，抽打著，不一會，滿街就是雪人，雪車在四散地跑。樹無力的舉著胳膊，用已經不再僵硬的枝條遮擋著，單薄中卻沒有一絲的懦弱。地上斑斑駁駁的，除了陰影的地方，雪是入地即化，任憑雪的前仆后繼，就是再也形不成冬的壯大氣勢。大地，沒有了壓迫。
孩子的脾氣總是來得快也去得快。沒來由地，狂風驟雪嘎然而止。太陽撕扯著眼前皺巴巴的厚紗，眼巴巴地望著遠處已經被風洗凈的，藍盈盈的天，。
樹卻進入了秋天：沉甸甸的垂下頭。所有的樹仿佛心靈相通，剎那間結出了相同的果實：銀燦燦毛茸茸的狐貍尾巴一樣，有些婉轉，有些狐媚，還有些天真藏在里面。好象一切都相似，又好象一切都不同。僵硬呆板的房屋，盛氣凌人的建筑吊車，花綠俗氣的店鋪招牌，我行我素的車輛行人，柔情蜜意的柳樹蒼柏，在此時此刻，有了和諧的融洽：硬的變軟，僵的成柔，漠然的行人和車輛也由于地上的積水，躲避中有了嬉笑的頑皮。我想，自然和諧也許是狂風暴雪后最應該的表現吧。
風停了，雪停了，不僅孩子們出來，連老人們也出來了，踩著地上淅瀝扒拉的雪水，吸著從頭頂灌到腳后跟的清涼，笑一嗓子，就把積聚了一冬的沉悶骯臟吐出去，人好象重新活過來一樣了。
有幾個小姑娘叫嚷著互相追趕著扔雪球，噼里啪啦的濺起一地水，弄到了周圍人的身上，人們也只是皺皺眉，沒有吼罵他們，好象春雪把人們的脾氣也洗凈了似的，于是溫暖就從人們的眼角蔓延到嘴角，再蔓延到了整個空中，在早到的燕子的歡叫聲中，天也清凈凈的，笑了。
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