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逗號初一作文(精選30篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的逗號初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!
逗號初一作文 篇1
有一天,一只青蛙風(fēng)風(fēng)火火地來到了出版社,并且對著出版商大聲嚷道:“你們侵犯了我孩子的肖像權(quán)!”出版商奇怪地問:“怎么哪?有話慢慢說!薄澳憧纯!”青蛙說著從身后拿出一張白紙,上面畫著一個(gè)逗號。出版商更奇怪了,說:“一個(gè)逗號怎么了?”青蛙不答應(yīng)了:“可那是我寶寶的肖像!背霭嫔陶f:“這明擺著是一個(gè)逗號嘛!薄安唬∈球蝌!”
“逗號!”
“蝌蚪!”
他倆爭論不休,來到了法官大人這兒。法官大人聽了他倆的訴說,裝出犯難的樣子,心想先玩一把欲擒故縱之計(jì)吧!耙,就不要逗號了吧。標(biāo)點(diǎn)符號王國里缺它一個(gè)也無所謂。你說呢?”
法官大人話音剛落,出版商可不答應(yīng)了!澳憧蓜e小看逗號,標(biāo)點(diǎn)符號王國里缺它不可。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄的一套符號,它可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu),辨明不同語氣,正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。你們知道嗎,逗號表示一句話中間的`停頓,比頓號停頓稍長些!
“夠了夠了,還是給我們青蛙家族道歉,談?wù)勄址感は駲?quán)的補(bǔ)償費(fèi)吧!鼻嗤軗P(yáng)揚(yáng)手中的紙,有些不耐煩了。
法官正聲地說到:“難道你們忘了20xx年《憲法》修改例――一個(gè)寫入國史的逗號!珖舜蟠、中國政法大學(xué)校長徐顯明指出:‘這不是一個(gè)單純語法上的問題,而是強(qiáng)調(diào)要清晰地表達(dá)立法原意。一個(gè)逗號之差,直接關(guān)系到公民、集體財(cái)產(chǎn)能否得到有力保護(hù)的問題!
青蛙聽了逗號如此的重要,也不敢強(qiáng)詞奪理了。
“這樣吧,”出版商對青蛙說,“我決定給你一筆補(bǔ)償費(fèi),誰讓世上竟有如此巧合之事。另外請法官大人將今天的事告示于眾,我要借此機(jī)會再推出一本新書――《標(biāo)點(diǎn)符號王國》!
許日后,《標(biāo)點(diǎn)符號王國》一書風(fēng)靡全國。
逗號初一作文 篇2
她,可能不是最漂亮的人,可能不是什么新聞上那些天天報(bào)道的人,但她是最負(fù)責(zé)任的人——老師。
初次見面是在初中生活的大門開啟的那一刻。她像所有的老師一樣做著千篇一律的介紹。也正是因?yàn)檫@一次無亮點(diǎn)的介紹,讓我對初中語文的期待從七彩的油畫變?yōu)榱撕诎椎南嗥。沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好,第一次“出征”,我在語文這條戰(zhàn)線上慘敗——我只是剛剛過了及格線。不知是同學(xué)們和我有一樣的想法還是什么,同學(xué)們的成績也不是特別的好。
經(jīng)過這次大敗,老師上課似乎和從前不一樣了?傊,課堂氣氛活躍了,變得有趣了。這也提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)下一次考試時(shí),我們在十二個(gè)班里從倒數(shù)第三已經(jīng)升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的,但當(dāng)時(shí)的我們真的為這次進(jìn)步而感到高興。當(dāng)試卷發(fā)下來,老師講評試卷講到作文時(shí),她說:“這次的作文第一名孫宇涵,43分……劉宇暄你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)的很多……”她就這樣一個(gè)一個(gè)的說一個(gè)一個(gè)的評。她把我們?nèi)嘣谶@次考試中哪道題有誰錯(cuò)了,出錯(cuò)的原因進(jìn)行了一一分析。全班愕然,誰也沒想到,她會用這種方式分析試卷,這是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力的。從這一點(diǎn)看,她就算得上是一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師。她就是我的語文老師——徐老師。
徐老師的.教學(xué)可以比作一個(gè)符號,由于我們的不懂事,她只在這學(xué)期畫上了一個(gè)逗號,但她為這一個(gè)逗號所付出的,或許比一個(gè)句號還要多。
逗號,看起來不起眼,似乎可有可無,可是,沒有是不行的,是很重要的;徐老師也如這逗號一樣對我們很重要。所以,她畫上的逗號才會成為我們生命中永不褪色的逗號。
逗號初一作文 篇3
逗號拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說,別裝了,別以為我不明白你那虛假的表情。感嘆號無語,躲在一旁不理會逗號。
一不細(xì)心碰到了冒號,兩個(gè)頭的怪物,讓開點(diǎn),別擋著我了。冒號想說些什么的,卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭,你這家伙怎樣和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴,誰叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號,干脆滾到一邊去,別妨礙我在那里逛街。
這時(shí),句號出現(xiàn)了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)歡樂的小符號,小符號。它完全不理會逗號的存在。
你是什么家伙,圓不溜鰍的,還是個(gè)沒出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著頭號,好可愛的尾巴。
逗號生氣了,句號竟然完全不把它放在眼里。
我問你,你叫什么名字。
我叫句號。
我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽我。
為什么,為什么。
你聽不懂我說的話嗎在那里我最大,我最有用,你們都是廢物。
在一旁的符號聽了開始坐立不安了。
小尾巴,為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴,我叫逗號。
哦。小尾巴逗號,你怎樣能夠這樣說大家呢,文字是要需要符號的'修飾,才能真正的表達(dá)人的感情,其實(shí)他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜里,放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復(fù)了安靜。我起身,把故事畫上了句號。
突然聽見逗號的哀號,主人,怎樣連你也這樣對我。
逗號初一作文 篇4
我們追求圓滿的句號,但我們也要品味渺小的逗號。不管是什么,都會給我們以人生的啟迪!
——題記
句號代表圓滿。但追逐句號的人,不一定能得到完美,失去了夢想,哀嘆,失望,決定放棄……可是,人生做個(gè)逗號有何不可?為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)?
做個(gè)逗號吧,為什么不可以呢?
它是停頓,讓你在一次次的停止時(shí),明白自己的不足,追逐別人的優(yōu)點(diǎn)。它是永遠(yuǎn),讓你不會“生時(shí)之榮,卻死時(shí)渺小”,讓你在滄海桑田中得到永生,永遠(yuǎn)不會為人們所遺忘。做一個(gè)小小的逗號吧,用行動追求夢想,用真理實(shí)現(xiàn)自己精神的永生!
做個(gè)逗號吧,為什么不可以呢?
雖然再美的文章也需要句號的完結(jié),但他也是有許許多多的逗號結(jié)成的。逗號是連接珍珠的絲線,因?yàn)橛辛怂鼈儯渲轫?xiàng)鏈才能熠熠生輝;逗號也是海洋里一片片的波浪,因?yàn)橛辛怂鼈,大海才有了生機(jī);逗號是白云,是樹葉,即使渺小,但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個(gè)逗號吧,學(xué)會淡泊,學(xué)會寧靜,因?yàn)槲覀儚牟蛔隹谏系墓Ψ,我們只會用自己,來?shí)現(xiàn)世界的完美!
做個(gè)逗號吧,為什么不可以呢?
逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴,從小到大永遠(yuǎn)倔強(qiáng)。逗號像是為他人豎起的大拇指,學(xué)會了為他人喝彩,來吸收他人長處,人生也就變得光彩。逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴,永遠(yuǎn)樂觀的面對生活,永遠(yuǎn)用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的'眼睛,為大自然的一切都感到奇妙,再一次次的探索中,我們在成長!
逗號,小小的,卻能給我們以人生的啟迪,讓我們觀察周圍的世界吧,因?yàn)椋幸活w美的心,世界總會很精彩!
逗號初一作文 篇5
人生若三月花,美好而短暫,隨時(shí)光變遷,你我亦在改變,生活在快節(jié)奏的時(shí)代里,為何不放慢腳步,為生活畫上一個(gè)逗號呢?
為生活畫一個(gè)逗號,放慢腳步,調(diào)整心態(tài)。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼!笔抢畎自谟龃鞎r(shí)的自信、沉郁時(shí)的奮起,F(xiàn)在的我們抗挫能力似乎減弱了許多,顯得“弱不禁風(fēng)”、“不堪一擊”,因?yàn)橐淮蔚?失敗一蹶不振,認(rèn)為前途渺茫,從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達(dá)。
為生活畫一個(gè)逗號,放慢腳步,傾聽內(nèi)心。
“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!笔羌{蘭容若在夕陽西下的悲秋懷念亡妻。現(xiàn)在的我們很少獨(dú)坐窗下,擺上小桌、小椅,放上茶具,溫一壺茶,享一段舒心時(shí)光,憶一段青蔥歲月,世間的熙熙攘攘,在一杯茶中得到沉靜,爾后,心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內(nèi)心交融的時(shí)刻。
為生活畫一個(gè)逗號,放慢腳步,靜享自然。
“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明遠(yuǎn)離世俗、走進(jìn)自然的閑適自得,F(xiàn)在的我們忙于學(xué)習(xí)、忙于工作,閑暇之余只是陪伴手機(jī)度過、消遣時(shí)光,可我們是否真正走進(jìn)大自然的鬼斧神工留下的這一方凈土。又是一年晚風(fēng)驚綠時(shí),打開家門,讓清風(fēng)與你撞個(gè)滿懷,讓花香沁人心脾,我們?nèi)狈湃朔畔路比A、返回自然的自由與寧靜。
為生活畫一個(gè)逗號,放慢腳步,靜守歲月。
為生活畫上逗號吧,給自己一段閑適的光陰,改變一種心態(tài),改變一種生活方式,捫心叩問,是否放棄了最初的夢想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來的韶華還有多少,只看那歲月慢慢老去,與世俗的喧華、繁雜,淡淡揮別,過著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗,忘卻漸行漸遠(yuǎn)的歲月。
逗號初一作文 篇6
年少無知的時(shí)候,還不懂什么是失去。
一年前某個(gè)云淡風(fēng)輕的傍晚,放學(xué)的我背著書包回家,冷清的屋子讓我以為進(jìn)錯(cuò)了家門,媽媽表情落寞的坐在客廳里,抬起頭看著我輕輕說:“你姐姐結(jié)婚的日子定下來了,東西都搬走了。”很奇怪我當(dāng)時(shí)很平靜,不知道是太小不懂結(jié)婚的含義,還是潛意識里不接受這個(gè)事實(shí)。
直到送姐姐上婚車那一刻,看著婚車一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn),我失聲痛哭。我知道了,姐姐以后不能;貋砼阄伊,她有屬于自己的家了,她不會再和我一起鬧,不會再在學(xué)校門口等著我,接我回家了。姐姐嫁人了,成了那個(gè)所謂別人家的人。
懵懂的年紀(jì),知道了珍惜。
半年前,我身邊的'座位空了,而我總是會忘記。我總是會想傳張紙條給她,聊聊昨天我看過的電影。我總以為她還在,和我一起吃飯,陪我聊天,一起回家。
那只是以為而已,她不在了,不會再有人陪我一起跑八百米,不會再有人幫我把重重的書包扛上三樓,不會再有人……
一個(gè)人,沒有人陪伴,一直陪伴我的好朋友,她不在我身邊了。
現(xiàn)在的我,不再為誰停留。
每個(gè)人的一生都是一次遠(yuǎn)行,我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而行,到達(dá)一個(gè)港口后,各自離開,前往下一個(gè)旅程。我們以為港口就是彼岸,而其實(shí)它不過是一篇文章中的逗號,前面的故事終結(jié),后面的傳奇繼續(xù)。
在我的文章里,姐姐的婚禮是一個(gè)逗號,朋友的離開是一個(gè)逗號,逗號之前的故事有她們陪伴,逗號之后的人生我自己走,也許還會遇到下一個(gè)、下下一個(gè)逗號,但我不會停下,我知道我的文章還沒有結(jié)束,句號還在終點(diǎn)等我。所以,我會一直走一直走……她們是過客,我是歸人。
逗號初一作文 篇7
深冬的晚上,天氣冷的厲害,涼風(fēng)簌簌的從衣服的縫隙中鉆入本就不暖和的身體。從冰冷寬大的操場,踩著月亮的影子,走向宿舍。
同學(xué)們都在干自己的事,甲同學(xué)洗著腳,乙同學(xué)洗著臉,丙跟同學(xué)和丁同學(xué)談得很開心。我默默的穿過他們前面,上到我自己的床上睡下。
“栓門!”一聲刺耳的聲音,震得我頭有些發(fā)昏,接著便是“嗯!”一聲燈熄滅了;璋抵袀鱽硪宦暎骸靶∶鬟沒有回來呢!”“管他呢,我們睡吧!”
好多天后,小明同學(xué)早早的來到宿舍,定定的站著,旁邊是三五個(gè)同學(xué)坐在他床上洗腳。小明同學(xué)張口打了個(gè)哈欠,眼睛紅紅地,一直一動不動,等到人散了才上到他那張昨日還被眾人嫌棄的冰冷,硬邦邦的床上。
有一天,熄燈鈴剛響,只聽門外傳來“噔噔”的腳步聲。往門外一探,原來是小明他喘著粗氣,一只手扶在門上。大伙兒熱火朝天的.。他輕輕地呼了一口氣,走到自己床邊。甲同學(xué)突然從自己的床上坐起來,伸長脖子質(zhì)問道:“你干啥去了,再遲到就把你摔到門外!”接著又高聲對其他同學(xué)說:“你們聽到?jīng)]有,遲到就在外頭睡覺!”小明同學(xué)面如土色,紅通通的眼珠外是黑幽幽的一圈,皺巴巴的腫脹的手和一雙爛了口角的鞋,背上是一件薄外套。
曾有那么幾日,也許小明是被人真心關(guān)心過。他的同學(xué)去家訪,給他捐款,幫他說話……
最近的幾日,我常常在小明同學(xué)的床鋪底下看到一塊又一塊的血,我想小明同學(xué)病了,但哪有人去關(guān)心他,也許他不重要吧!
人的一輩子做一件好事簡單,難的是一生善良。畫一個(gè)逗號,容易換一個(gè)句號難。
逗號初一作文 篇8
這難道不是逗號?
我一出廁所外,上課鈴便響起,我迅速的飛向教室。
我一到教室門口,隨著一聲:“報(bào)告!”所有認(rèn)真聽課的人都看著我。有的人笑著叫道:“余良燊,你又上廁所去了!”我不回答。歷史老師說:“你怎么搞的?每次都在我課上遲到?你對我有偏見呀?”他把手中的棍子的搖了幾下。同學(xué)們又故意高聲嚷道:“老師打他!不然他不長記性!我睜大眼睛向他們說:”你們怎么能這樣?歷史老師便說:“你還有理了?如果下次再遲到,我可真打了!這次就你就先站一會兒吧!”我脹紅了臉,背向大家站著。老師又說:“算了,算了,下去!下次小心你的腦袋!”“哦,哦。”我邊走向座位邊回答。
回到座位,我隨便把歷史書翻了幾頁,見到我那親愛的同桌又按耐不住了,便有肆無忌憚的聊了起來。我又一次被老師冷冷的看了一眼。然后,我開始聽課了。聽著,聽著,我就從座位里拿出一把梳子,決定把頭發(fā)梳一下。我剛剛才梳了幾下,便又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師無奈的望了望我:“你咋不對鏡貼花黃呢?”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次漲紅了臉,我爬下了,不敢抬頭,也不想抬頭。歷史老師又說:“余良生,我剛剛講了什么?你起來回答一下!”“我咋知道?”我小聲的說,幸虧我的`同桌給我小陳打了電話,我才說出來。老師又冷冷地瞪了我一眼說:“坐下。”于是我就坐下,安心聽課。
我仔細(xì)回想:這一切的一切都還慢長,也會有好多的事發(fā)生。像我這般招黑的事也一定會有很多,
這不是逗號嗎?
逗號初一作文 篇9
人生之路真漫長呀,現(xiàn)在還只是個(gè)逗號,離一個(gè)完美的句號還很遠(yuǎn)。
我一抬起頭,面對數(shù)學(xué)老師那張兇神惡煞般的臉孔我渾身都要散架。同學(xué)們好像跟自己毫不相干一樣干自己的事,毫不顧及我,望都不忘望我。老師又是一副兇臉孔,吼道:“你為啥沒有數(shù)學(xué)課本?這都多長時(shí)間了!讓你借你不借!”我小聲說道:“借不到!彼峙溃骸案浇蜎]有能借到書的人嗎?”我道:“沒有!彼指溃骸澳悄阍趺床幌虬嗌掀渌瑢W(xué)打聽去借?”看著他越說越生氣,比饑餓的獅子還可怕,恨不得把我咬死。我又不敢吭聲了,他又怒道:“說話呀!怎么不敢說話了?”還一邊用力拍著書本,為審問犯人一樣,眼睛睜得圓溜溜的,臉一掉著,惡狠狠的抓住我不放。接連又是一連串批評我的話,我仍一聲不敢吭,忍受挨罵。最終我還是受不了這語言的進(jìn)攻,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),但我還是堅(jiān)持不讓眼淚掉下來。
在一頓被批評過后,老師又問其他人誰還沒有書,并警告,下次再沒書的人就別坐在教室了,F(xiàn)在我被批評得我傷痕累累,正在傷心落淚。這時(shí),不知是哪位好心人,將一本數(shù)學(xué)書先借我使用,在我知道是我以前的.老同桌后,我感動不已,內(nèi)心的感激之情油然而生。這時(shí)又回想起以前和他同桌的時(shí)候,那段回憶真令人難忘,沒想到這時(shí)候他還幫我,記得我是她以前的同桌。難忘舊情,這段感情還真是永不磨滅。于是,我又堅(jiān)強(qiáng)的起來,繼續(xù)走我這漫長的人生路……
是呀,人生之路真的很漫長。現(xiàn)在還只是個(gè)逗號,離一個(gè)完美的句號還遠(yuǎn)。這個(gè)過程需要我們?nèi)ヂI(lǐng)悟,但也需要他人的幫助加上你的努力。
這才是逗號。
逗號初一作文 篇10
逗號,是停頓,是慢下來的一種生活方式,生活有了停頓,效率才會更高。
停頓是一種方法。有一次,一個(gè)行人在路上行走時(shí),看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢,他鋤一下,停一下,喘幾口氣,再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑,就對農(nóng)夫說:“你這么懶,什么時(shí)候才鋤完?”
“不知道應(yīng)該怎么做,請你教我!鞭r(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭,一口氣連揮了好幾下鋤頭,沒過多久就再也沒有揮動鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦,農(nóng)夫卻說這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚αT了。
之所以行人無法堅(jiān)持下來,是因?yàn)樗欢猛nD的力量,不懂得合理安排時(shí)間,最終造成了欲速則不達(dá)的局面。
停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶,他的人生落入了低谷,但他把這一次的貶謫,看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子,在山坡上開辟一塊農(nóng)田,終日悠閑自在,日出而作,日落而息,喝酒吃肉,吟詩賞月,卻也是別有一番滋味。
如果蘇東坡沒有就此慢下來,悠然自在地生活,他也就不會寫出“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古佳句,也就不會有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧,停頓一下,也許生活會活得更好。
停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活,“一簞食,一瓢飲!币呀(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的`,是精神上的滿足。于是他慢慢地活著,“采菊東籬下,悠然見南山!绷鬟B于山水草木之間,是一種大智的體現(xiàn),是常人無法企及的。
逗號,作為人生的停頓,只是為了更久的積蓄,更好地發(fā)力罷了。
逗號初一作文 篇11
在一句話還沒有說完時(shí),稍稍停頓一下,讓自己休息一下;同樣人生也是這樣的,在學(xué)習(xí)繁忙之時(shí),稍微停一下,讓自己放松一下。
給自己留些空間,給心靈留些空間吧!那些都是人生的逗號。在我們忙于登上學(xué)習(xí)的山頂時(shí),不要忘記欣賞一下身邊美麗的風(fēng)景。當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí),仰望星空,望著繁星閃爍的夜空,使我覺得心靈寧靜。在這個(gè)晚上,我想起有一位少女成為了逗號化作了我人生篇章中美麗的逗號。
那天,天空黑呼呼的'一片,不見明月與繁星,我的心情也灰蒙蒙的。剛才父母苦口婆心的說教仿佛就在耳前,我走出家門坐在椅子上,這時(shí)一個(gè)亮閃閃的物品打中了我的頭,一位少女跑了過來并說:“對不起,我的鑰匙扔到你了!辈㈦S意的坐了下來問我怎么樣?這時(shí)她注意到我心情并不好便說:“你看上面,不管你遇到了什么困難都要抬頭看一看!蔽颐μь^看,只見這時(shí)不知為什么,夜空中繁星閃爍著,像頑皮的孩子一般忽閃忽閃的。而旁邊一輪明月正悄悄露出了一半的臉。這時(shí)她又說:“你覺得星星和月亮那個(gè)更美?”我回答:“各具情態(tài)”。她又說:“是啊,星星雖然微弱,但它努力的放出光芒,而月亮則陰晴圓缺各有情趣。可是星星從不羨慕月亮圣潔的光輝,而月亮也從不羨慕星星的數(shù)量,它們各自為著人類,為了讓夜空增添光亮。在人生旅途中給自己一些休息停頓時(shí)間。停頓就是思考,思考可以讓自己變得成熟,在人生的道路中,書就是人生路旁所種植的鮮花,而音樂則是夜空中的繁星,利用這些給人生一些停頓吧!”說完她就走了。
每當(dāng)我仰望星空時(shí),我總會想起那位少女,那美麗的逗號為我人生的篇章增添了無限風(fēng)光和樂趣。逗號,陪伴我們成長,陪伴我們成功,我們的人生一路精彩!
逗號初一作文 篇12
大家好,我的名字叫小逗號,模樣長得很怪,很像豆芽,也很像水里的小蝌蚪。雖然我長得其貌不揚(yáng),但是我的作用是非常大的。我從來不居功自傲,在我們標(biāo)點(diǎn)符號家族生活得快快樂樂,和大家和睦相處,一起為小主人做事。
可是突然有一天,我很生氣,要離家出走,是什么原因呢?其實(shí)是這樣的。
有一天,我發(fā)現(xiàn)了小主人開始忽視我了寫東西的`時(shí)候從來不用我,老是用句號兄弟,我感到自己受到不公正的待遇。而且兄弟姐妹看見了主人忽視我了,也開始嘲笑我。句號諷刺我說:“你算老幾呀?我作用才很大,你這個(gè)小不點(diǎn)兒,作用是最小的!”沒等句號說完,感嘆號來插嘴了:“就是嘛,你看你小的,連我的一半都不到,我作用才是最大的!”盡管我極力爭辯自己作用大,可是標(biāo)點(diǎn)符號們都不聽我的。我火冒三丈,淚水奔涌而出。一起之下帶著行李跑了出去。
我離家出走后,躲在了公園里的草叢里,好好的睡了一覺,心想:嘿,等一會就知道我的作用了!到了早上,果然不出我所料,一起來就聽見了一陣熟悉的聲音,我扒開草叢一看,是其他兄弟姐妹正在心急如焚地找我,句號說:“小逗號兄弟,你在哪兒?我們需要你呀!”問號也說:“是啊,沒有你,文字會模糊成一片,小主人讀的時(shí)候,都讀累死了,你的功勞是不可否認(rèn)的!蔽衣牭搅讼耄何揖褪遣怀鰜,讓你們急死。在一邊的小草妹妹說活了:“小逗號,不要得理不讓人了,去見他們吧!”
聽了小草的勸告,我出來了。從此以后,我們家族有過上了和睦相處的生活,一起為小主人做事。
逗號初一作文 篇13
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報(bào)道的那個(gè)人,但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。
第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣,她做同樣的介紹。也正是因?yàn)檫@個(gè)沒有亮點(diǎn)的介紹,讓我對初中語文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然,沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去,在中國人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的,成績不是特別好。
這次慘敗后,老師的`課似乎和以前不一樣了。總之,課堂氣氛變得生動有趣。這也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的考試中,我們十二個(gè)班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的,但我們當(dāng)時(shí)真的為這個(gè)進(jìn)步感到高興。試卷發(fā)下來的時(shí)候,老師點(diǎn)評試卷,談到作文的時(shí)候說:這篇作文的第一名孫,考了43分,劉宇軒,你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)了很多,她就一個(gè)個(gè)說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯(cuò)的,以及錯(cuò)誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了,誰也沒想到她會這樣分析試卷,要花很多時(shí)間和精力。從這個(gè)角度來說,她可以算是一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語文老師徐老師。
徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號。因?yàn)槲覀儾欢拢@學(xué)期她只畫了一個(gè)逗號,但她為這個(gè)逗號付出的比句號還多。
逗號,看似無關(guān)緊要,看似可有可無,但沒有它是不可能的,它很重要;徐老師對我們來說就像這個(gè)逗號一樣重要。所以,她畫的逗號會成為我們生命中永不褪色的逗號。
逗號初一作文 篇14
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐,雨水灑在她的身上,一輛車飛馳而過,泥水澗在了她白色的紗裙上,她低著頭好像沒有發(fā)覺什么,繼續(xù)走著自己的路……
走到了家門口,突然,她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家,父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家,她走上臺階跨過門檻,進(jìn)入房間,桌上早已擺放好了三副碗筷,父母并沒有責(zé)備她的意思,母親告訴她:一次失敗不算什么,勇敢站起來繼續(xù)向前走,這次失敗就像一個(gè)逗號,給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來,打在了腕上,發(fā)出清脆的聲音,很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的.,她高考失利了,父親告訴他:勇敢面對現(xiàn)實(shí)吧,從哪里跌倒就從那里站起,逗號并不代表一切,相信你自己在明年的今天一定會考出更優(yōu)異的成績……
第二天,天轉(zhuǎn)晴了,一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間,她聞到了淡淡的花香,她走到陽光下深深的吸了口氣,原來是牽;,昨日的牽牛花還是未開放的花苞,今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣,只有勇敢面對一切,才會綻放出最耀眼的光,她記住了母親的話逗號并不代表一切,努力吧相信自己會成功的,給自己的人生會畫上完美的句號。
逗號并不代表一切,只有不斷努力,從哪里跌倒就從那里站起,才會成功才會綻放出最美的花朵,才會為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號。讓自己的人生綻放光彩。
逗號初一作文 篇15
逗號是一個(gè)渺小的符號,是一個(gè)看似不重要的符號,是一個(gè)不被重視的符號?墒,如果沒有了逗號,這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢?
我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了,在這一學(xué)期中,我有許多事情都未畫上句號。
又讓我想起那令我痛苦,令我悲傷的期中考,那次考試給予了我許多許多的力量,也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試,我開始對考試有了恐懼的心理。
我在初中的三個(gè)月,經(jīng)歷了小學(xué)六年的`感情,小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返,小學(xué)生涯已為我畫上了句號?墒牵谖业娜松,它仍然是個(gè)逗號,他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試后的新一輪單元考中,我懷著必死的心上了“戰(zhàn)場”,最后成功取得了科學(xué)96、語文81、英語95、數(shù)學(xué)94的好成績。一經(jīng)排名,我居然全班第四,我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號。可是,我深知,這只是一個(gè)極小的逗號。
我現(xiàn)在有一位同學(xué),他非常厲害,他從不為自己的失敗而傷心,也從不為自己的成功而沾沾自喜,更不為自己的成功與失敗畫上句號。在他的世界里,永遠(yuǎn)只有逗號,因?yàn)榫涮柼^對,他還要進(jìn)步。
他是如此,我何嘗不是如此,我要進(jìn)步就要放下心中的激動,向前沖。人生的旅途還很長很長,旅途中有句號、省略號,可是只有逗號,你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫上了逗號,我相信,我一定會越來越好!
逗號初一作文 篇16
今天,我們學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》,文章中,題目上的逗號引起了我的注意,我細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)加不加逗號的兩種感情色彩有很大的差異:不加逗號,就感覺很輕松,加了逗號,這逗號就像是一個(gè)跑道上的障礙物,跨過它,是一件非常不容易的事;而在我眼中,這逗號又變成了一個(gè)困難。
人生中,會遇到許許多多各種各樣的困難,在于的不是這個(gè)困難有多大,而是在于你有沒有勇氣去克服困難,文章中的“我”也是因?yàn)榭朔艘粋(gè)困難,但這個(gè)困難對于那時(shí)候的“我”來說很難,“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來的,正所謂“積少成多”,雖然你一次可能做的不多,但是一步一步做下去,你就會越積越多,最終就能成功,我們的學(xué)習(xí)也是一樣,我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識,但是經(jīng)過一段時(shí)間之后,你將能學(xué)到很多的知識。
成長的道路上沒有磕磕絆絆是不可能的,凡事都不可能一帆風(fēng)順,總會有遇到一些困難,如果你沒有遇到過一點(diǎn)困難,那么這樣的.人生是無意義的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備,不能被困難打倒,要學(xué)會去勇敢面對,不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難,困難才不會找上門來。
在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無時(shí)無刻都會出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn),勇敢的人會去面對;做事堅(jiān)持不懈的人也會去面對;膽小的人會選擇逃;懦弱的人也會逃避;你會選擇面對還是逃避?
讓我們一起去克服人生道路上的無數(shù)個(gè)“逗號”吧!
逗號初一作文 篇17
逗號,代表著較短的停頓,一句話之間的暫停。而生活中會有很多逗號,一個(gè)個(gè)逗號是人生路上的轉(zhuǎn)折,經(jīng)歷,這些逗號,告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。
小是大的逗號。瞧自然界的種種動植物,都會經(jīng)歷由小到大的.過程,在這過程中,必定也有短暫的停頓,好像是旅人中途休息一樣,為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。小,是往大的逗號。
淺是深的逗號。我們認(rèn)識食物時(shí),永遠(yuǎn)是由外到內(nèi),從表面潛入核心。就像挖土,開始是淺淺一鍬,可慢慢就形成了一個(gè)坑,淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺,是通往深的逗號。
少是多的逗號。自然界的廣袤,都是小小的事物匯聚而成,一點(diǎn)點(diǎn)地積少成多。滴滴水珠,就匯成了汪洋,棵棵小草,就聚成了草原;片片樹葉,就合成了大樹。少,是多的泉源,也是通往多的逗號。
失敗是成功的逗號。誰不是經(jīng)歷失敗后才能成功?只有受挫后再努力,才可完全品味出成功的喜悅。我國體操運(yùn)動員楊威練習(xí)體操二十多年,多次與奧運(yùn)個(gè)人金牌,世錦賽全能王擦肩而過,但他從不放棄。十年磨一劍,終成王者。失敗后,不要在它后面畫上句號,因?yàn)槟銜Ш,不如打個(gè)逗號吧!告訴別人你不會放棄。失敗,是通往成功的逗號。
人生中我們會有很多逗號,也會有是否要打上逗號的選擇,但請注意,逗號只是停頓,不是終點(diǎn),請認(rèn)真做出決定,使人生更豐富多彩。
逗號初一作文 篇18
原來這就是逗號。
我一回到家,就聽見弟弟的笑聲,看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道:“劉佳,你有啥用?這次考試你連前十都上不了?你弟這次考試全年級第二呢!你跟我說說你這回咋考成這樣?”
每次做作業(yè),弟弟都有不會做的題,父親就讓他問我,可是弟弟卻會說:“你都比我考的高,還好意思教我?”這樣我還是無法從痛苦中走出來,一個(gè)人躲在房間里小哭一場。
也許逗號的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧!
就因?yàn)檫@次考差,家人對我意見很大,他們都不再喜歡我,都喜歡我弟弟,都說我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有了,我就跟我弟吵了起來,我說:“我是你姐,我讓你干啥你就必須干啥!給我閉嘴!”弟弟就用不屑的語氣說:“這是我爸給我蓋的.房子,你給我出去!你比我大,還沒有我學(xué)得好,還好意思管我?以后你把我叫哥吧!”我就一點(diǎn)也不輸他:“這是我爸給我干的,你給我出去!”我們就爭吵不斷,最后我們達(dá)成一致,去找父親詢問這房房子是給誰蓋的。我爸卻說:“誰學(xué)習(xí)好的房子就給誰!碑(dāng)時(shí)的我一下子就懵住了,我楞了一會兒,憤怒地說:“你要是讓我從小在西安上學(xué),我也是可以的,是你讓我從小呆在這小山溝溝里的!說完這句話,我已熱淚洶涌了,逗號原來就是這樣的呀!
逗號初一作文 篇19
一個(gè)女孩子家家的,去學(xué)些琴棋書畫不好,非要去學(xué)編程我早就勸過你的,編程很難不要學(xué),現(xiàn)在好了那年夏天,這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭,面對復(fù)雜的代碼,各種各樣的傳感器,還有密密麻麻的導(dǎo)線,我弄得焦頭爛額,學(xué),還是不學(xué),只在一念之間,我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上,我一把就用書本掃掉了他,他重重的摔了下去,沒過一會兒,我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身,爬起來了。他一步一步艱難的挪動著小小的.身軀,可是始終沒有放棄,我終于意識到了什么,一只螞蟻都會做到不放棄,為什么我不可以呢?我又重新打開電腦,開始編程
我一點(diǎn)點(diǎn)的研究那些,復(fù)雜的代碼;一點(diǎn)點(diǎn)的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線,我相信總有一天我會成功。
果然我的努力有了回報(bào),我在全國中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng),然而這只是個(gè)開始,夢想不會有句號。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼,現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對這些——復(fù)雜的代碼,我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人,什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余,想起當(dāng)時(shí)的困境,我覺得很欣慰,我也得感謝那只小螞蟻,是他讓我獲得了追夢的動力。
少年有夢,便去追,何懼?
然而永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿,成長沒有句號,我一直在路上。
逗號初一作文 篇20
一篇文章,寫著寫著,就會有逗號,句號,逗號,是我們最常用的符號,它是一句話的結(jié)束,是另一句好的開始,逗號,它可承載前一句,順應(yīng)這個(gè)意思,也可轉(zhuǎn)折前一句,展開另一種意思,逗號是一種多重的符號。但逗號也可以為人生的承接,為社會的承接,就好比唐朝時(shí)唐太宗開創(chuàng)科舉制,而武則天發(fā)揚(yáng)它,到了宋明元朝,還在用科舉制,這便是一個(gè)承接。
每一個(gè)皇帝,每一個(gè)王朝,每一個(gè)年代,都是一個(gè)逗號。逗號,它承接著文明承接著歷史,承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。
逗號既可承接,也可轉(zhuǎn)折,在鋼鐵是怎樣煉成的一書中,主人公保爾一開始被神父趕出教堂,而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士,保爾喪失戰(zhàn)斗力,從而改行,走上寫作的道路,開始新的戰(zhàn)斗。
不錯(cuò),逗號就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了,就不會通向哪里,一個(gè)逗號,可以將窮人變成富人,皇帝變成貧民,可將大海變成陸地,花木變成沙漠,為了逗號,一切皆有可能。
逗號是一個(gè)漩渦,有了它,一切都是那么明晰,它盡管可終結(jié)一句話,但那同樣可開啟一句話。
逗號不是句號,是新時(shí)期的里程碑。
逗號什么也不是,但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束,又在它手中開始,人物死在手中,又復(fù)活了它,時(shí)間在它手中磨滅,又倒轉(zhuǎn)輪回,開始了它,逗號是我們的開始?是我們的.終結(jié)?逗號是生命的起點(diǎn),也是生命的盡頭。逗號是時(shí)間的開始,也是時(shí)間的停止,一切皆有可能。
逗號初一作文 篇21
一個(gè)逗號,便是一個(gè)轉(zhuǎn)折,許多個(gè)逗號連在一起,便構(gòu)成了一句生動多彩的話語!}記
此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長椅上,陣陣秋風(fēng)吹在臉上,正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上,被風(fēng)吹動著,在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷,不禁泛起了一絲苦笑,“哎”—長長的嘆息聲隨風(fēng)飄散,驚起幾只飛鳥,“或許,他們說的對,我真的不如別人吧!
又是一次月考,本來信心滿滿的我被打擊的萎靡不振,原本的雄心壯志、豪言壯語如落葉般在秋風(fēng)中散落,全然不見了蹤影。
或許我便和這些落葉一樣,本就該屬于這平凡的泥土吧!暗自搖頭,許久不語,只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的曾經(jīng),在陽光下,驕傲的投下片片濃蔭,高聲唱出生命的贊歌;在風(fēng)雨中,倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀,為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上,風(fēng)雨過后,那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴,將敲響清晨的第一縷陽光。
人生的旅途,定會有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次的結(jié)束,定又意味著一次新生,一次次的轉(zhuǎn)折,方能顯示出生命的`活力。提筆、潑墨,為自己人生畫上一個(gè)個(gè)逗號,忘記逗號前的是是非非,忘記逗號前的因因果果,有了這個(gè)逗號,便是嶄新的生活!我們要面對的、要奮斗的、要為之拼搏的,只是那逗號后的一段不知多長的空白,為的只是在畫上句號后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無怨無悔的話,這,便足矣!
逗號初一作文 篇22
我一走進(jìn)老師的辦公室,所有正在備課改卷子的老師都看著我,其中一個(gè)老師叫道:“朱媛,來,過來看你的卷子。”我先是一愣,接著將手握得更緊了,慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子,有的翻過來看過去,有的拿起教鞭,在空中掄兩下,我的手握得更緊了。
在所有老師的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老師的桌旁,被堵住了,只聽見“啪”的一聲,我趕緊停下來,所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭,靜靜的聽著物理老師的教誨:“這次模擬考試又沒上40分,你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分?”“我睜大眼睛說,這念書嘛,不得慢慢上!蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X,大聲的說道:“慢慢上,等你到明年再上,你沒看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話,什么不學(xué)習(xí)以后咋辦?我只低頭不語,物理老師的話引得眾人都看著我。
我回到教室,漲紅的'臉色漸漸復(fù)了。同桌便問道:“你考試考砸了嗎?”我低著頭不語。他接著說:“一次失敗,沒什么大不了的,你別太傷心了,把它當(dāng)作個(gè)小逗號就過去了,下次繼續(xù)努力!”
我心想:人的一生難免會遇到一些挫折,其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號,人生這么漫長,不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福,會讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
逗號初一作文 篇23
下課鈴聲剛剛響起,所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對我喊道:“趕緊起來,老師都看你幾眼了!蔽也换卮,極度不情愿的'睜開了雙眼。我看了眼老師,又抬頭看了看正在播放的視頻,剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆,就聽見金老師那高八度的聲音喊道:“姚亮,你出來一下!”我頓時(shí)睡意全無,睜大眼睛對同桌說:“老師剛叫我嗎?”同桌淡淡的回應(yīng)了一句:“嗯,趕緊出去吧!”我無奈的搖搖頭,跟著老師走了出去。
老師走在前面,我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口,老師終于停下了腳步,轉(zhuǎn)過身對我說:“你快過來啊,姚靚,你咋了?蔫不拉嘰的,這一大清早的就打瞌睡?昨天晚上干啥去了?玩手機(jī)了還是諞幫子?”我急著對老師說:“還玩手機(jī)呢,我哪來的手機(jī),我哪有手機(jī)?老師接著說:“那你肯定是諞幫子了,諞到大半夜吧?”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣,嘴里說著:“我不過是和同學(xué)多聊了一會兒,所以……”老師接著說:“你最近啊,還是可以的,表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺,不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺?”我連忙擺手說:“不用了,不用了!闭f完,老師便讓我回教室了。
在回教室的路上,我想:在學(xué)習(xí)生活中必定會遇到許許多多的逗號,還有很多艱難困苦,要等待著我去克服。
逗號初一作文 篇24
生活就是逗號,當(dāng)你累的時(shí)候就會停下來休息一下,有一下子的成功做準(zhǔn)備
我剛一到學(xué)校大門,就知道又要在這不好受的地方呆上一周,心里不止的嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑,有的叫道:“李緒仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的把書包放下,便脫下外套。他們又故意高聲叫道:“你一定又曬了一天的太陽了!”我很無奈的說:“你們怎么能這樣說……”“什么這樣說,我昨天還看見你在曬太陽,在你家門口!”我氣得漲紅了臉,爭辯道:“那叫享受!”便接連是爭辯的話,引得眾人都笑起來,操場上充滿了快活的空氣。
打過半場籃球賽,我張紅的臉漸漸復(fù)原,旁人便又問道:“李緒仁,你當(dāng)真會打籃球?”我看著問我的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說:“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢?”我就立刻顯出頹唐不安的.模樣,也不想搭理他們,只是手上下不斷的做著投籃的動作,半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來。
有幾回,七八年級的同學(xué)聽到笑聲,也趕熱鬧,圍住了我,我便向他們展示投籃技術(shù),連投幾球都沒有進(jìn),我著了慌,連忙抱住球邊跑身教室邊對他們說:“快上課了,時(shí)間不多了!”于是,這些孩子都在笑聲中走散了。
生活真的是逗號!
逗號初一作文 篇25
中國的教育和別國不一樣,也只用分?jǐn)?shù)來看人。四十多分的挨打;多考十分,也無非是打少點(diǎn);只有六十分以上的,回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。
陳文壕一回家,鄰居的姨父吆喝道:“陳文壕,你又考第一了!”陳文壕只說:“媽,飯做好沒?”姨父又高聲嚷道:“陳文豪又考第一了!”陳文壕漲紅了臉說:“考不好,不代表沒出息!”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面,姨父問陳文壕:“你玩手機(jī)真的'很厲害?”陳文壕一臉神氣!澳悄阍趺礇]把學(xué)習(xí)也搞好?”陳文豪臉上籠上了一層灰色,這回嘴里全是怨氣的話,屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。
陳文豪就是這樣的讓人快活,可是沒有他,別人也變這么過。
一天,媽無意看了一下手機(jī),九點(diǎn)了,陳文豪沒有回來,問:“陳文壕怎么還沒有回來?現(xiàn)在九點(diǎn)了!泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒寫完,被老師給纏著了,估計(jì)一時(shí)半刻回不來!眿寢屄淖鲲垺_^了一會兒,一個(gè)同學(xué)路過,媽媽忙問,同學(xué)道:“陳文壕,這次是發(fā)了昏,在課堂上睡覺!薄叭缓竽兀俊薄跋葘憴z討。”“然后呢?”“打手!薄昂髞砟?”“后來怎樣,估計(jì)明天你要到學(xué)校去!”媽媽只是慢慢的做飯。
過了好久,陳文壕慢慢回來了,臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道:“陳文豪又挨打了!”陳文壕只說:“不要取笑!”“取笑?上課,你睡覺能不挨打嗎?”“不是……不是……不不。”
逗號,未完的生活!
逗號初一作文 篇26
提起逗號,人們總會想到一句未說完話,一件未完成的事,一項(xiàng)未完成的偉業(yè)。當(dāng)歷史的車輪無情的輾過,漢朝終將一去不復(fù)返,而有一個(gè)人卻想用自己的一生來完成劉備的遺愿,收復(fù)中原,匡扶漢室,所以他的'一生只能是一個(gè)未完成的逗號,這個(gè)人就是諸葛亮。
諸葛亮六進(jìn)中原,每一次都以失敗告終,死在了奮斗的路上,可他從來沒有因?yàn)槭《艞夁^,屢敗屢戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,也正是因?yàn)橛辛诉@種精神,才使他名垂千古,受到了后世的追捧。這也讓我聯(lián)想到了自己,在這次期中考試中,我的成績很不理想,甚至想把卷子一撕,一了百了。從此就這么頹廢下去,走在回家的路上,我也是無精打采的,像個(gè)縮頭烏龜一樣,一輩子也就這么完了?粗雷由戏胖摹度龂萘x》,不禁讓我想起了諸葛亮,他的一生經(jīng)歷了那么多次失敗,卻沒有放棄。他的人生從來都沒有畫上句號。而我小小年紀(jì)就想放棄學(xué)習(xí),畫上句號。豈不可笑,難道我不應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)嗎?他窮其一生,一直在奮斗的路上,所以他的一生是璀璨而華美的,誰不想擁有美麗的人生?我也想,所以,我要從這次考試的失敗中站起來,即使像諸葛亮一樣失敗了,也要生命不息,奮斗不止,這樣的人生才無怨無悔。
路,就在腳下,只要我努力,永不輕言放棄,即使遇到困難、畫不上圓滿的句號,永遠(yuǎn)奮斗在逗號的路上,我也會為這個(gè)精彩的過程而感到歡喜。因?yàn)樯褪怯蔁o數(shù)個(gè)逗號組成的旅程。
逗號初一作文 篇27
“,”是什么呢?作家說:“那是逗號!鄙飳W(xué)家:“那是一只小蝌蚪!睆N師說:“那是一;ń贰薄@一個(gè)小逗號兒在每個(gè)人的眼里都不同,我們每個(gè)人都有自己的想法。
“,”是什么呢?它是一個(gè)胚芽,它是生命的起源,也正是從這里開始,我們長成幼苗,長成小樹,從容地走過人生的一個(gè)個(gè)春天。
“,”是什么呢?它就是比賽中的一塊金牌。你跑在前半段的'時(shí)候十分的努力,想著可以得到它了,就開始松懈了,你以為你可以拿到冠軍,可是卻被一直在努力奔跑的人趕超了。
“,”是什么呢?他就是足球比賽裁判口中的哨子。哨子一響,中場休息。你在踢前半場時(shí),比分遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了對手,可是在下半場時(shí)對手沒有放棄,而是更加努力,最后卻讓對手贏得了比賽。
“,”是什么呢?它就是你的眉毛和眼睛,它就是現(xiàn)在。有些事情你看得到,有些事情你看不到。逗號之前的事情你都知道,可是在逗號之后會發(fā)生什么你都不知道,所以我們只有更加努力,才能有更美好的未來。
“,”是什么呢?它就是壁虎的尾巴,即使他被人斬?cái)嗔耍材茉偕鰜,所以我們不要回首過去,我們要繼續(xù)向前看,我們要勇往直前。
“,”是什么呢?它就是我們?nèi)松囊话搿T凇,”前,如果你的人生不如意,就要繼續(xù)努力,這樣才能畫上一個(gè)圓滿的句號。
我喜歡“,”,它是一半,它也是希望。我們要繼續(xù)努力,這樣才能在“,”的后面畫上一個(gè)圓滿的句號。
逗號初一作文 篇28
今天天氣晴朗,萬里無云,天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場激烈的爭吵,參與者都是誰呢?原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大!
“我的作用大,在話沒有說完的時(shí)候,必須要用到我。”逗號慢悠悠的說道。
句號有些生氣的說道:“你?你有我的這么大嗎?一句話說完的時(shí)候難道就用不上我?你看你說這句話結(jié)束的時(shí)候,是不是要用到我?!”
“反正是我作用大!”逗號都懶得聽句號說話。
“誰承認(rèn)你這一點(diǎn)?反正我是不承認(rèn)!”句號冷哼一聲。
......
兩人說著說著就吵鬧起來,到了最后甚至動起手來,誰也不服誰,誰也不讓誰,雙方打的是熱火朝天,學(xué)生作業(yè)本上的逗號和句號亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈,感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委,不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因?yàn)檫@么一個(gè)小小的簡單問題而打架嗎?你們看看你們到底做了什么?!”問號和感嘆號異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文,原本還不錯(cuò)的.作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號和句號看著因?yàn)閮扇说臓幊炒蚨范斐傻暮蠊f不出話來。
“無論是逗號還是句號,你們都很有用,我們所有的標(biāo)點(diǎn)符號是一個(gè)大家庭,只有正確使用我們才能把作文寫得更好,少了誰都不行!”最后感嘆號語重心長的說道。
逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。
逗號初一作文 篇29
當(dāng)今世界,許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作,過著快節(jié)奏的生活,忙綠的腳步未曾停下,當(dāng)你想歇息觀望時(shí),可能已經(jīng)來不及。我家過的也是快節(jié)奏的生活,每天都為了自己的事繁忙著,不曾駐足停歇。后來才知道沒有逗號的生活是乏味的,缺失的,不足的`。
我又回到了故鄉(xiāng),門前的槐花早已枯萎,殘花敗落,遍地是傷,走在這條熟悉的小路上,外婆從我的記憶從走出。
她依舊像往常一樣,獨(dú)自一人,默默地坐在家門口的石凳子上,織著毛衣,似乎永遠(yuǎn)沒停過。毛線在她的手中快速穿梭著,將思念緊密相連。
我依稀記得那一天,天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧靜,媽媽不顧我的反抗,將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿,心里還責(zé)怪外婆,最近總是打電話來催我回去,都說過一段時(shí)間就回去,為什么現(xiàn)在非得回去!
來到故鄉(xiāng),槐花被風(fēng)吹落,在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂,外婆最鐘愛的槐花樹怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無外婆的瘦弱身影,屋子里一個(gè)人都沒有。
從醫(yī)院回來,我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著:“外婆的槐花落了!”
雨點(diǎn)敲打在槐花上,也重重敲打著我的心。
散落一地的殘花,滿地傷。
外婆的槐花落了,每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長,適時(shí)在其中添加一些逗號,讓它不要這么快節(jié)奏,也許就不會失去許多彌足珍貴的事物,生活中還有許多美好。
逗號初一作文 篇30
我是一個(gè)“小逗號”,名字叫小蝌蚪,我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大,身子小,剛孵出來的樣子,真像一個(gè)掉落在水中的小逗號。我的.皮膚黑黑的,身體滑滑的,游起來尾巴不停地?cái)[動著,靈活得很。
瞧,我的小尾巴又在一搖一擺的,在向你們問好呢!告訴你吧,我們吃食可有趣了!“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃,從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣,但是也不愿意去搶。不過,小主人挺關(guān)照我的,她總是將食物放在我的跟前,讓我多吃些。我也會竄出水面,搖著小尾巴對主人表示感謝!小主人為我們建造了水上樂園,水底鋪著橢圓形的鵝卵石,水上漂著青青的水草和小主人親手制作的小紙船。我們一天到晚,在樂園里東走走,西逛逛,休閑得不得了。天黑了,我們該睡覺了。我一動也不動,嘴里時(shí)常會吐出幾個(gè)輕快有力的水泡,這可是我們休息的信號哦,你可千萬別打擾我!你瞧,我的尾巴又在自由自在地輕輕擺動,你知道嗎,我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)了!
告訴你,再過一陣子,我會長出兩條后腿,再長出兩條前腿,可愛的小尾巴也會慢慢不見了。我長成了一只會“呱呱”叫的小青蛙,每天和媽媽一起捉害蟲,做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣,想不想和我這個(gè)“小逗號”做朋友呢!
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