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精選中考優(yōu)秀作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的家園，現(xiàn)在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴(yán)重缺水的境地，每年有數(shù)萬人因缺水而死亡，又有數(shù)千萬人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。是的，人不能沒有水，水是維持人類生命的根源，人們節(jié)水的意識(shí)像街上破爛不堪的標(biāo)語一般淡薄。但我們的地球不能再等了，生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們?nèi)w人類呼救！人類的大意正在把我們推向絕路。在我心中，節(jié)約就像春天田地的種子。很少有人發(fā)現(xiàn)它，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)便給人無限憧憬，種子在土地里靜靜的等待著輕柔雨露的滋潤(rùn)，和煦陽光的'普照。
我做了個(gè)測(cè)試：用一容量為300毫升的水杯，把水龍頭開到最細(xì)，看一看多上時(shí)間能接滿一杯水。測(cè)試結(jié)果是：接滿一大杯水大約需要3分鐘的時(shí)間。
現(xiàn)在請(qǐng)你推算一下，照此做法，1小時(shí)會(huì)流掉多少毫升水？如果全國(guó)近3億少年兒童每人每天浪費(fèi)300毫升水，那么每天將會(huì)浪費(fèi)多少毫升水？假如每人每天需要攝入的水分是1800毫升，那么這些水可以滿足多少人維持生命的需要呢？
據(jù)我所知地球儲(chǔ)水總量13.7億立方公里，而淡水卻只占其中的2.5%，淡水的68.7%又封存于兩極和高山永久性積雪之中，而地球上只有不到1%的可利淡水�？上攵�，地球上僅有不到可利淡水，那么我們中國(guó)的水資源占有其中的多少呢？經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)在，我國(guó)水資源總約2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當(dāng)于美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。全世界有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分只一的人口的不到安全用水。90年代初，我國(guó)476個(gè)城市缺水城市近300個(gè)�？吹竭@些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心難道就沒有一些觸動(dòng)嗎？想一想吧，愚蠢的人們，我們是為自己著想！
雖然我們國(guó)家從總體上說經(jīng)濟(jì)比以前有了很大的發(fā)展，人們的生活也富裕多了，但生活中還是應(yīng)該提倡節(jié)儉。目前，在我們的日常生活中還存在著許多被人忽視的浪費(fèi)現(xiàn)象。如果是發(fā)生在某些人的身上，或是及個(gè)別的現(xiàn)象，也許并沒有什么，但如果我們把這些同我國(guó)擁有13億人口這個(gè)大背景相聯(lián)系的話，浪費(fèi)的情況將會(huì)是十分嚴(yán)重的！隨著人們生活水平的不斷提高和人口的不斷增加，我門都不應(yīng)該把自己的浪費(fèi)行為看作是與他人無關(guān)的，要知道，或許在你不經(jīng)意之間就已經(jīng)損害了他人的利益，損害了國(guó)家的利益，也損害了子孫后代的利益。
大家都希望生活在一個(gè)鳥語花香，花紅柳綠的世界，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟悾F(xiàn)在補(bǔ)救也許還來的及，節(jié)約就像似一縷清風(fēng)，他到過的地方，鳥兒在高聲歌唱，魚兒在快樂遨游，小狗在歡暢蹦跳，它向我們撲面而來，為陳舊的思想注上新鮮的血液，但有人不喜歡它，你知道它的使命是什么嗎？我告訴你，那便是讓不接受它的人喜歡它，讓喜歡它人實(shí)踐它，讓實(shí)踐的人弘揚(yáng)它。為我們心中埋下希望的種子，使它快快發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花。
中考優(yōu)秀作文 篇2
人們總說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難。”在紅軍經(jīng)歷無數(shù)磨難后，才取得了成功。而在我的經(jīng)歷中也曾有過這樣一段“長(zhǎng)征”。
我的長(zhǎng)征路，開端美妙。
放學(xué)后走在大街上，金黃的樹葉從樹上飄落，宛如一只只飛舞的金色蝴蝶，“她們”為大地鋪上一層層金黃色的地毯。聽！這是什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)的音樂聲從我耳邊傳來。順著聲音，找到了它的“出生地”，原來是有位少年坐在公園長(zhǎng)椅上彈奏著吉他。秋葉從他身旁飄過，匆忙的行人們從他身邊若無其事地走過，而我卻選擇停留下來，仔細(xì)聆聽那樂聲，時(shí)而如同行云流水一般輕柔優(yōu)雅；時(shí)而如同一位灑脫的少年般活潑靈動(dòng)；時(shí)而又讓我身臨其境，不能自拔。就這樣，我和吉他開始了一次困難重重的“長(zhǎng)征路”。
我的長(zhǎng)征路，困難重重。
那曾是輕松的放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們一起悠閑回家時(shí)。我卻只能背上琴包，奔向琴房，抱起吉他，開始練習(xí)基本功。那時(shí)窗外天氣本已清爽，但琴房里卻還是悶熱無比，此時(shí)的我早已大汗淋漓，豆兒大的汗珠，順著臉頰流下來“do、ri、mi……”枯燥的音節(jié)在我耳邊響起。看一下表，轉(zhuǎn)眼已過兩個(gè)小時(shí)。透過窗戶，看見月亮如同玉盤一樣掛在空中，皎潔的月光照射在樹葉上發(fā)出金黃的光芒。休息時(shí)，刺痛感不時(shí)從右手上傳來，張開手，一道道血絲在眼前展現(xiàn)，它如同一把利劍一般刺痛這我的心靈。“想要放棄嗎？太痛苦了�！睆男闹胁粫r(shí)傳來這個(gè)問題�！安�，不可以，這點(diǎn)疼痛怎么能跟紅軍長(zhǎng)征時(shí)相比！”面對(duì)痛苦，我選擇抱起吉他，繼續(xù)練習(xí)。
我的長(zhǎng)征路，收獲豐富。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。在那年我鼓起勇氣，參加了一個(gè)比賽。在臺(tái)下的我，面對(duì)嚴(yán)肅的評(píng)委，內(nèi)心如同小鹿亂撞一般，焦躁不安。但當(dāng)我抱起吉他的那一刻，我找到了自己的.節(jié)奏，右手在琴弦上飛舞著，掃過琴弦，一首首優(yōu)美的曲調(diào)從指間緩緩流暢而出。望著臺(tái)下評(píng)委那充滿欣賞的目光，我漸漸找回了自信�；叵肫鹨郧澳嵌卫щy重重的往事，才意識(shí)到那些努力都是值得的！
那些往事雖如同“長(zhǎng)征路”一般艱辛。但只要像紅軍們一樣勇往直前，克服困難，我相信一定會(huì)取得最后的勝利，收獲那勝利的喜悅。
中考優(yōu)秀作文 篇3
【題目】
請(qǐng)以想念那段溫暖的時(shí)光為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)
�、诓簧儆�600字
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
�、懿坏贸u
【范文】
我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來，疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽光
不知這疼痛持續(xù)了多久，媽媽終于趕來了，連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院，媽媽也顧不上推小車，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒走幾步，我感覺自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會(huì)就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿我全身。
檢查結(jié)果出來了，很不幸，外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說3個(gè)月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，兩天后，我去上學(xué)了。
在這以后的日子里，每天媽媽騎著單車風(fēng)雨無阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。
媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)就像是三月里的陽光，給沮喪的我?guī)砹讼Ｍ土α俊?/p>
愛如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學(xué)們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動(dòng)不便，只罷此念。可沒一會(huì)，想尿尿的念頭便抓撓著我的心，沖擊著我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來回?fù)u晃這椅子，以此來減輕這種感覺。
一同學(xué)看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關(guān)切地問：你怎么了?
我痛苦不堪地說：我我想小便。
一聽這話，他二話沒說，抱起我就向廁所趕。走廊里人來人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見狀，馬上跑過來，有的吆喝著在前面開路，有的分立兩側(cè)護(hù)著我的'傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍，引得許多人注目。
此后的3個(gè)月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來到我的桌子前，抱的抱，護(hù)的護(hù)，擁的擁，其它班的同學(xué)都知道這是去干什么，于是紛紛閃開路。這道獨(dú)特的風(fēng)景常引得老師們打趣說：1，4班的寶兒出來了。
我聽后，雖然不好意思，但同學(xué)熱情的幫助，真摯的關(guān)懷，如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田，令我感到溫暖無限。
和似春風(fēng)
媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)給我送來午飯。
有一次放學(xué)后，很長(zhǎng)時(shí)間了，也不見媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計(jì)，可媽媽還是沒有來。我心急如焚，擔(dān)心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時(shí)間來學(xué)校。
我餓得十分難受，整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書包的每一個(gè)角落也沒能找到一文錢。
一直站在門口暗暗觀察我的數(shù)學(xué)老師看出了異樣，于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過來，溫柔地問我：怎么了?我一臉懊喪地說：我媽沒來，我沒帶錢
老師立刻明白，拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話。
放下電話，老師告訴我，媽媽正忙手術(shù)，暫時(shí)抽不開身來學(xué)校。她一邊說，一邊從包里掏出錢來，塞進(jìn)我的手里，要多吃點(diǎn)，好的快。
剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng)，溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復(fù)得很好了，但回想起來，那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著我一起慢慢變老
中考優(yōu)秀作文 篇4
愛，需要自己的努力得來，我為什么會(huì)有這樣的想法，因?yàn)檫@是我有這樣的親身經(jīng)歷經(jīng)歷。
考試成績(jī)是父母最關(guān)心的頭等大事，如果讓他們感到這個(gè)頭等大事可能會(huì)落空，他就會(huì)對(duì)你失去信心，而這個(gè)滋
是很難受的。在父母眼里初中升高中就是定了我們的終身大事。
小學(xué)的時(shí)候，我還小不懂事，在家是父母的好孩子，在外也是一個(gè)懂事的孩子。爸爸寵我，媽媽寵我，叔叔阿姨也寵我，一放假，爸爸媽媽就會(huì)帶著我到祖國(guó)各地區(qū)游玩，到許許多多的景點(diǎn)去玩。并且那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，爸爸媽媽心里也很高興，對(duì)我是百般照顧和寵愛，可自從到了初中，一切都變了。
到了初中我的成績(jī)一個(gè)勁的往下掉，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度，一下子冷漠了起來，讓我很無助很難受。
又一次，我早晨起來，昏昏沉沉的'，一不小心頭撞到了墻上，頭給磕爛了，紅紅的鮮血一個(gè)勁的往下流，原來媽媽哪怕是流個(gè)鼻血也非常著急，這次頭磕了個(gè)大口子，媽媽就只說了一句話，她說：“你自己拿上20塊錢去醫(yī)院包扎一下我還要睡覺。聽完這句話我的心一下子冷了，頂著外面的風(fēng)，頭還在不斷的流著鮮血，我沒有哭。
這不一樣的愛，即可以讓人高興，又可以讓人悲傷，讓人一下子接受不了。如果想讓自己一直享受這使人高興的愛，只有靠自己。
中考優(yōu)秀作文 篇5
1.6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂?shù)臅r(shí)候突然下雨了，可是她們什么雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們后又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：“為什么叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？”媽媽回答道：“因?yàn)槭迨灞雀绺鐝?qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。他們都在保護(hù)比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀�！辩麋髯笥铱戳丝矗苓^去將雨衣?lián)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
2.俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對(duì)不起，我忘了帶錢出來�！逼蜇ばα�，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”握手是一種禮儀，但它所蘊(yùn)含的意義并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字
3.有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了�！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些小玩具風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。請(qǐng)以“走出困境”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
4.很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想飼養(yǎng)出一顆世界上最大最美的珍珠。 他就去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒愿不愿意變成珍珠，那些沙粒一顆一顆地?fù)u頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。 就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。 旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得�？赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。 斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成一顆晶瑩剔透價(jià)值連成的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的它的那些伙伴們，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。 如果說世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。
5.小羊要獨(dú)穿沙漠，臨行前，媽媽說，造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因?yàn)樽约簛頃r(shí)耐不住饑餓，把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時(shí)才明白了媽媽的話：那既是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。
6.一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！ 人生如茶，人的`成長(zhǎng)需要磨煉。
7.不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然后落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕魚；困了，它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。 其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來說，在生活中都有自己的“那截樹枝”。那么，什么是我們心底的“那截樹枝”呢？是追求？是自信？是責(zé)任？是習(xí)慣？是信任？還是 請(qǐng)以“那截樹枝”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
8.《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
9.從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：""我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問師傅需要多久才能學(xué)成下山？""師傅答道：""十年。""少年嫌太長(zhǎng)，就說：""假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？""師父說：""這樣大概要三十年。""少年大吃一驚：""為什么全力以赴反而要三十年呢？""師父不答。少年又說：""我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功。""師父說：
""那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。""
10.古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：""勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。""說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
11.有人問三個(gè)砌磚工人：""你們?cè)谧鍪裁矗?"第一個(gè)工人不假思索地說：""砌磚。""第二個(gè)工人想了想說：""我在賺工資。""第三個(gè)工人卻說：""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
12.有人問三個(gè)砌磚工人：""你們?cè)谧鍪裁矗?"第一個(gè)工人不假思索地說：""砌磚。""第二個(gè)工人想了想說：""我在賺工資。""第三個(gè)工人卻說：""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
13.有這樣一個(gè)故事：清代乾隆年間，有兩個(gè)書法家，一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家，說：“請(qǐng)問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問一句：“也請(qǐng)問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。 齊白石先生說：“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。
14.從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒，讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著，于是在茶水里撒了一點(diǎn)點(diǎn)谷皮，這樣，喝水的人就必須把谷皮輕輕吹開，然后慢慢地喝。每個(gè)人都會(huì)從這則材料中獲得啟示，也會(huì)引起一些回憶，請(qǐng)你以自己的啟示、回憶為內(nèi)容，寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。
15.材料:鉛筆即將被裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會(huì)成為最好的鉛筆�！�
1.你將來能做很多大事，但是有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握�。�
2.你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆；
3.不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面；
5.在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠(yuǎn)不會(huì)毫無意義。 要求:從5句話中任選一個(gè)角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。
16.猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動(dòng)，那干脆讓它長(zhǎng)大，用來當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當(dāng)作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長(zhǎng)大，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。
17.猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子�！币馑际钦f：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動(dòng)，那干脆讓它長(zhǎng)大，用來當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當(dāng)作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長(zhǎng)大，幾個(gè)月后，它就會(huì)結(jié)出許多新豆子請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。
18.有個(gè)木匠準(zhǔn)備離開，他告訴老板，要回家與妻兒父母一起享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物�！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。
19.有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了 病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
20.鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�！疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個(gè)子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。 鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長(zhǎng)著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長(zhǎng)就好。 盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
21.那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
22.花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。 蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹。 成長(zhǎng)過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
23.山里有個(gè)男孩長(zhǎng)大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費(fèi)。臨別時(shí)，母親問他：“你還回來嗎？你會(huì)記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會(huì)回來的，我就順著這條我砍出的路回來�！蹦泻⒕瓦@樣走了。男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費(fèi)。于是樹都被砍光了。許多年后，男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時(shí)，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。 他不能辨別回家的方向了。
中考優(yōu)秀作文 篇6
話題：貢獻(xiàn)
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
話題：給予
開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
話題：關(guān)愛
開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好
話題：誠(chéng)實(shí)
開頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
話題：責(zé)任
開頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝
話題：鼓勵(lì)
開頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。
話題：友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
話題：團(tuán)結(jié)
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的'困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
話題：寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
話題：諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
話題：理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
話題：分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
話題：回報(bào)
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
�。�2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
�。�3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。
話題：感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
話題：集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)�！弊屛覀冎鲃�(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！
話題：師生情
開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
話題：奉獻(xiàn)
開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
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