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尋隱者不遇優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋隱者不遇優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
尋隱者不遇優(yōu)秀作文1
這是一個晴朗的日子，天水汪汪的，很可愛，遠處的'山云霧繚繞，你說，像漂亮的鵝絨帽，還是蓬松松的棉花糖，美麗極了！我突然想起人們常提起的深山里有一個十分有學問的隱者。于是他準備妥當，前往深山密林，去尋訪那個隱者。
這天我的心情格外得好，因為只要再走一段路就能見到那位隱者了。此刻，我的心可以毫不夸張地說，激動興奮又十分緊張。激動、興奮自然不難理解，可是為什么緊張呢？因為我是第一次去見這位隱者，生怕一緊張說錯話，鬧笑話。
終于到了山里了，看見一座茅草房，草房外有幾株挺拔的松樹，郁郁蒼蒼。我心想：這或許就是那位隱者的住處吧。只見松樹下正站著一個小孩，便上前問道：“請問，你知道隱居在這的那位先生在家么？”
童子很有禮貌的回答道：“您找我?guī)煾笛剑仙讲伤幦チ�。您找他有什么事么？”我一聽，心頓時涼了半截，立刻變得沮喪了。剛要轉身離去，童子急忙叫住了我，說：“不過，我知道他在這座山里采藥。”“是么？”我立刻感到一絲希望，忙問道：“那，那你知道他在哪邊么？能告訴我嗎？”
童子無奈地說：“您看見這山了嗎，這山云霧多么美麗，由于棉花"產量"過多，因此么，我也不知道他在山的哪個角落�！�
“哎，說了等于白說�！蔽抑荒苓厙@氣邊往回走。
尋隱者不遇優(yōu)秀作文2
賈島從小勤奮好學。他長大后，對自己要求也很高。有一次，他帶著費了幾個月才作的詩作去尋訪山里的隱者，以期得到他的指點。
賈島在在尋訪隱者的路上，一路艱難，餓了就吃幾個野果，渴了就喝幾口泉水，時不時被樹葉刮傷，但賈島不放棄，一路向前，終于來到了隱者隱居的山腳下。
山上的風景十分迷人：美麗的鮮花像美麗的公主穿著各式各樣的裙子在翩翩起舞。挺拔的松樹像一排排士兵在守衛(wèi)國家。綠色的.小草在捉迷藏。
賈島已來到隱者的住處：用磚頭砌成的房子，上面鋪蓋著一些稻草。房子外有籬笆。周圍長滿了松樹，顯得十分高潔。
不知道是什么時候，一個身穿綠色上衣，藍色褲子的小孩出現在賈島面前。賈島連忙問：“請問師傅在干嗎？我想拜訪他�！薄皩Σ黄穑壬�，您來晚了，我?guī)煾等ゲ伤幜�，要過幾天才回來�！薄澳銕煾翟谀睦锊伤帲俊薄拔�?guī)煾稻驮谶@座山上。”“太好了，你能告訴我，你師傅是在東面采藥，還是在西面采藥？”“云霧彌漫到山林深處，十分容易迷路，我也不知道我?guī)煾翟谀��！?/p>
賈島只好失望地下山了。一路上思緒萬千，便有感而發(fā)：
尋隱者不遇
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋隱者不遇優(yōu)秀作文3
一天清早，賈島一起床，就帶上干糧，上山去訪一位隱居人。這位隱居人精通醫(yī)術，隱居山中，采摘草藥，小有名氣。此人只有在病人快不行的時候才出現。而且每次都能把病有治好。
賈島很崇拜此人，才這么早去拜訪的。根據鄰居所提供的信息，隱士住在一座山下的樹林里。賈島進了樹林。林子里全是松樹，景色十分美麗。一朵朵花兒爭奇斗艷，一棵棵松樹遮天蔽日。走了大約兩個時辰，賈島終于看見了一座在陽光下的小草房，便走上前去。
一個小童子正拿著一根木棍和一只小狗玩，便問道：“你師傅在家嗎？”童子聽了，停下玩樂，有禮貌地回答：“我?guī)煾得刻於家仙讲伤�。五個時辰才會下來。”賈島聽了非常驚訝，一個人竟能上山那么長時間，真是太有毅力了！賈島放眼望去，只見起伏的山峰若隱若現，云霧繚繞，別說是人了，就算是一棵大樹也找不到！賈島無奈，只好謝過童子回家了。
雖然沒見到這位隱居人，但他采藥的`艱辛和執(zhí)著卻一直刻在賈島的腦海里。
尋隱者不遇優(yōu)秀作文4
大作家賈島無意間聽人說道：“在咱們附近的這座山上有一位隱者�！比缓笏蜏蕚淙ド缴险疫@位隱者！
第二天一早，賈島背著包袱上了山，他到了山上的時候看見這里林深葉茂，天上有云霧在繚繞，遠方還有被云霧遮擋的若隱若現的'青山。他又繼續(xù)向前走，找到了隱者的家，上去敲門，可是房里并沒有人，他失望極了。然后賈島就往回走，突然看到了一個在松樹下玩耍的童子，便上前問道：“請問這座山上有沒有叫×××的隱者！”童子一聽，背起手來咳嗽了一聲，自豪的說：“哦！你說的那位隱者就是我的師傅！”賈島一聽欣喜若狂，心想：碰到隱者的徒弟，想找到隱者還不容易！之后賈島問：“那你的師傅到哪兒去了？”童子答到：“我的師傅去采藥了。”賈島的情緒瞬時下降。但之后童子又告訴他：“但我只知道我的師傅是在這座山中采藥�！蓖釉捯魟偮洌Z島的情緒又瞬時間的上升起來，說道：“那他在哪呢？”童子補充道：“但是云霧繚繞，我不知道他在哪個位置！”賈島很失落，然后就回家了。
就這樣賈島本想見隱者的，只是他來的不是時候，所以，并沒有遇上隱者！
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