【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
希望是什么？希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個(gè)暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望亦會(huì)相信你。生命中需要希望。
我曾看過這樣一個(gè)故事：
有個(gè)重病的人躺在病床上，絕望地看著窗外，一棵樹被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說：“等這棵樹最后一片葉子飄落之時(shí)，就是我生命終結(jié)之日�！庇谑�，她終日望著樹上的葉子，等著它們?nèi)柯涞刂�。可是很快地發(fā)現(xiàn)，在它們之間有一片翠綠的葉子，無論天有多寒冷，風(fēng)有多凜冽，那片葉子卻毫無飄落之意，依舊翠綠如昔。
看著這片掛在樹上的葉子，病人開始萌生出了希望。她想：難道是因?yàn)槲业牟∵�有救，難道是因?yàn)槲颐辉摻^，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？
帶著這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的治療。而當(dāng)病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來是一位畫家為了幫助她，而畫上去的。
這個(gè)就是希望的力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。
人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的凄涼，又有冬的無情。
人生不可能一帆風(fēng)順，人的一生總會(huì)有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí)，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。
西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說過：“我唯一不能缺少的.就是希望。”當(dāng)擁有希望時(shí)，無論如何痛苦都會(huì)感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因?yàn)槟且院髸?huì)有新的希望。
希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會(huì)努力奮斗下去，就會(huì)有無限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復(fù)始的無盡徭役，而是充滿期待的人生之旅。
人生需要希望。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
落日的余暉，從窗戶溜了進(jìn)來。我坐在窗邊，感受著陽(yáng)光的溫度。而在我的腦海中，也有同陽(yáng)光一樣溫暖的記憶一一
那年，我八歲。那時(shí)的我喜歡迎著風(fēng)奔跑。當(dāng)風(fēng)從身邊經(jīng)過時(shí)，你會(huì)感到一陣清涼，也就在那時(shí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，我在家門口發(fā)呆，突然，一只小蟲飛入了我的視野，我的興致突然來了。于是，我便跟著那小蟲，準(zhǔn)備抓住它。那是一只紅色
的甲殼蟲，背上有許多小斑點(diǎn)，酷似七星瓢蟲�？上�，它不是。
我也曾因那小蟲是不是七星瓢蟲而和伙伴們起了爭(zhēng)執(zhí)。直到最后母親叫我回家時(shí)，我們才"罷休”。現(xiàn)在，我不會(huì)再這樣了。因?yàn)殡S著視野的開拓，那小蟲到底是不是七星瓢蟲，已經(jīng)成為了腦海中的回憶。而這童年中有趣的一幕，便成為了我心中最溫暖的記憶。
那時(shí)，是夏天。那時(shí)的我很膽小，特別是在面對(duì)犬類動(dòng)物時(shí)。 哪怕是只小狗朝我跑幾步，我都會(huì)嚇得趕緊往家跑。我有一個(gè)很好的朋友，她呢，什么都好，就是太損了，因?yàn)樗遥B(yǎng)了一只狗。一開始她還不知道我怕狗，當(dāng)她知道時(shí)，她便天天抱著那只小狗來找我
，我哪兒敢再接著玩��！她也不介意，反正就是天天抱著小狗，見到我時(shí)，說幾句“損我”的'話，將小狗突然舉到我面前而已。我是怎么做的呢？嘿嘿一一我被嚇得不敢出門了。當(dāng)然是在她天天抱著狗的寒假時(shí)，直到那一天的到來:她的小狗被她的姑姑抱走了，說是想養(yǎng)一個(gè)寒假。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，不禁哈哈大笑起來，心中想:“看你怎么整我！”誰(shuí)知，她又將鄰居家的狗狗抱來了。我的上帝��！這樣有趣的一幕，也成為了我心中溫暖的記憶。
那次，是考試。那時(shí)的我認(rèn)知尚淺，但這些對(duì)于一場(chǎng)一年級(jí)的普通測(cè)式來說，根
本就不算什么。試卷發(fā)下來后，我二話不說直接開始做題，遇到不會(huì)的就先空著。當(dāng)我停下筆，看著那四分之一的空題時(shí)，我不禁想:“三年級(jí)的知識(shí)在這場(chǎng)四年級(jí)的水平測(cè)試卷上顯然不夠用��！”隨著時(shí)間的推移
，那一個(gè)個(gè)空白已經(jīng)被我填滿。雖然有些
都是蒙的，但萬(wàn)一蒙對(duì)了呢？所以，每次考試，我都會(huì)盡量遵守一個(gè)“黃金法則":寧可瞎寫也不空著。那么在這場(chǎng)考試中，我得了多少分呢？算了，不告訴你了！太丟人了！每次考試都會(huì)在我的腦海中刻下新的一筆。在收獲知識(shí)時(shí)，我也收獲了許多溫暖的回憶。那場(chǎng)場(chǎng)考試，成為了我心中溫暖的記憶。
為了小蟲與伙伴爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)樾」繁粐樀貌桓页鲩T，由于考試使我變得更有競(jìng)爭(zhēng)力。這一幕幕，都是我心中最溫暖的記憶.
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
愛別人的是好的，但是，要用合理的方式來表達(dá)愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當(dāng)?shù)膼鄄灰e(cuò)誤的愛。要智慧的愛不要無知的愛。愛可以傷愛也可以害。
愛需要用合理方法來表達(dá)，茫然的愛只會(huì)犯下無法挽回的錯(cuò)誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護(hù)兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼。花了一年的時(shí)間，島上一條狼也沒有了。因?yàn)橥米記]有了天敵，數(shù)量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時(shí)去島上的農(nóng)田里吃莊稼，農(nóng)民不僅不生氣，反而十分高興。認(rèn)為兔子帶來了好運(yùn)，對(duì)兔子加倍愛護(hù)�？蛇@種茫然的愛犯下了大錯(cuò)。兔子數(shù)量增多，食的`草就會(huì)更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點(diǎn)不剩。無奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來安定的國(guó)家因?yàn)閷?duì)兔子茫然的寵愛，最終導(dǎo)致滅亡�？磥砻Ｈ坏膼郏婵膳卵�。
愛不要錯(cuò)誤的愛，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來表達(dá)訴說。我十分愛我爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在記憶中，每當(dāng)我摔倒而哭泣時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)連忙扶起問長(zhǎng)問短，而他卻只是默默的注視在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝�。他是那樣�?yán)厲，從而讓我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒就從哪里爬起來。當(dāng)我因勝利而沾沾自喜時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了不要驕傲。當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，別人的家長(zhǎng)會(huì)罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯(cuò)誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來鼓勵(lì)和激勵(lì)我前進(jìn)！成長(zhǎng)！
愛是要講智慧的，茫然的愛會(huì)犯下大錯(cuò)。錯(cuò)誤的愛只會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進(jìn)成長(zhǎng)！讓我揚(yáng)帆起航！幸福的成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天清晨，太陽(yáng)暖暖的照著大地，花兒開，草兒靚，遠(yuǎn)處還吹來一絲絲涼意，讓人感覺心曠神怡。這天，鴨媽媽很早的就起了床，準(zhǔn)備帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^外面的世界。于是，她便對(duì)自己的孩子說：“孩子們，今天天氣格外好，媽媽準(zhǔn)備帶你們?nèi)⒂^外面的世界，不要一直待在這農(nóng)場(chǎng)里，好嗎？”“好”小鴨們齊聲答道，眼里處處流露出企盼的眼神�！澳悄銈兛梢欢ㄒ梦�，不然就找不到回家的路了！”說完，媽媽就帶領(lǐng)小鴨出發(fā)了。
在溫哥華的街頭，小鴨們見到了許多自己從未見過的新奇物品，雖然很想去親自看一看，但又怕媽媽生氣，小鴨們就很聽話的一個(gè)個(gè)有順序的排列在鴨媽媽的身怕媽后，走起路來?yè)u搖晃晃的，像一群音符在跳動(dòng)。鴨媽媽看見自己的小鴨這么乖，臉上便露出欣慰的表情。
“嘎嘎！”隨著兩聲悅耳的尖叫聲，鴨媽媽預(yù)感有不好的事情要發(fā)生了。它迅速地轉(zhuǎn)向小鴨的隊(duì)伍中，看著兩只小鴨緩緩的落入路邊的下水道中。這時(shí)，鴨媽媽一聲撕心裂肺的呼喊如一條閃電打過天空一般。頓時(shí)，四周鴉雀無聲，所有人都在一瞬間停了下來。
鴨媽媽看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)沉入水中，而自己卻無能為力，它便有想到了巡警�？蓡栴}就隨之而來了，鴨媽媽馬上又想到：我的語(yǔ)言他們能聽懂嗎？要是不理我該怎么辦？不管那么多了，為了我的`孩子還是試一試吧！于是，鴨媽媽像箭一樣地飛奔過去求救巡警。
“嘎嘎嘎——”鴨媽媽瘋了一樣的叫著，可沒有人能聽動(dòng)她在講什么。鴨媽媽的淚珠已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。這時(shí)，以為從車上走下來的知情者對(duì)巡警說了事情，便和他一起去拯救小鴨子。鴨媽媽看到人們跑了過去便也跟去了。
下水道的河流在急速的沖著，鴨媽媽看見在下面掙扎的小鴨們，不由得一陣心酸。路人看見巡警跑了過來就都來幫忙。只見人們拿來一把大網(wǎng)，試圖想把鴨子撈上來。小鴨們一看見網(wǎng)就拼了命的向網(wǎng)里游，看著它們不顧一切的往前沖，想跑進(jìn)網(wǎng)，終于歷盡了千辛萬(wàn)苦，小鴨成功的救了出來。鴨媽媽再也按捺不住自己，哭了出來。同時(shí)也有一股暖流流入了它的心田。
太陽(yáng)還是那么溫暖的照著大地，遠(yuǎn)處有一縷風(fēng)吹了過來。不過，這風(fēng)中還夾著一種味道——愛的力量，是啊，這個(gè)世界，愛無處不在！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
自從鄉(xiāng)下的姑奶奶來到我們家，家里就增添了許多笑聲。
一天，媽媽買了一臺(tái)34吋的大彩電，這時(shí)姑奶來嘮叨了：“家里都有一個(gè)‘戲臺(tái)子’了，干嗎再買一個(gè)‘戲臺(tái)子’�。 边@下可把我們大家給逗樂了，聽到“戲臺(tái)子”這句話，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的爸爸都笑得喊肚子疼。我告訴姑奶奶這不是“戲臺(tái)子”是電視機(jī)。
接著，我回到房間里聽錄音機(jī)，這時(shí)姑奶又來嘮叨了：“這會(huì)說話的是什么東西��？”我說：“這是錄音機(jī)，人們可以用它學(xué)英語(yǔ)、聽歌、收聽廣播等�！惫媚唐婀值恼f：“這是什么‘雞’�。坑羞@么多本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)下的雞只會(huì)生蛋，哪有你們城里的雞這么些本事�。�
要是你們城里的‘雞’也會(huì)生蛋那該多好��！”我聽了之后笑得前俯后仰，還在床上打了幾個(gè)滾。姑奶又說：“你笑什么��？”我揉了揉笑‘木’了的臉，對(duì)姑奶說：“錄音機(jī)跟生蛋的雞可不一樣�！薄坝惺裁床灰粯影�？”姑奶迫不及待地問。我說：“我們城里的‘機(jī)’是一種機(jī)器，而你們鄉(xiāng)下的‘雞’是鮮蛋孵出的，人們喂養(yǎng)長(zhǎng)大的真正的'肉雞。”姑奶聽了不以為然的說：“反正都是‘雞’，有什么兩樣啊。”
還有一次，大家正在看電視，看的是《雞言雞語(yǔ)》，媽媽開玩笑說：“什么時(shí)候也讓姑奶在咱們家養(yǎng)一些雞，就好了�！惫媚陶f：
“行�。〔贿^你們家的‘雞’已經(jīng)太多了，電視機(jī)呀、電話機(jī)呀、錄音機(jī)……，要是我再養(yǎng)上一些‘雞’的話，你們家可就成了‘雞窩’了。”一席話，又讓我們?nèi)乙魂嚭逄么笮Α?/p>
雖然，姑奶已經(jīng)過世兩年多了，但她那幽默、風(fēng)趣的聲音，卻永遠(yuǎn)留在在我的心中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)漂亮的文具盒里，居住著鉛筆六姐妹，他們整天說說笑笑，從來沒有好好瞅過一眼被擠在角落的橡皮，而且還常常奚落他。有一天，一支鉛筆大喊道：“喂，丑八怪，你的樣子怎么長(zhǎng)得這么難看，方方的腦袋，又矮又胖，嘿嘿的臉，你看我們長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，衣服也穿得這么漂亮�！毕鹌ぢ犃�，笑了笑說：“我的確比你們難看，不過，在你們寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫你們呀！”誰(shuí)要你幫，滾！給我滾開！”鉛筆傲慢地說著，抬起那細(xì)長(zhǎng)的'腿，使勁一踢，“咚”的一聲，橡皮被提出了文具盒，掉到了地上。這時(shí)，小主人開始寫字了，鉛筆在主人的手里歡快地跳舞，寫出來的字多門漂亮，她正得意忘形的時(shí)候，一不小心把子寫錯(cuò)了，她傻了眼，之間之間小主人翻來覆去找橡皮，終于在地上找到了她，把寫錯(cuò)的字擦干凈，等小主人寫完字，把鉛筆和橡皮一起放回文具盒里，鉛筆紅著臉說：“不好意思，看來沒有你還真不行��！”橡皮說：“沒有你們，我也沒有用呀，只有我們互相合作，和睦共處，才能幫助小主人�！�
從那以后，文具盒里再也不吵鬧樂了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看著都難受，就不能換換口味呀！”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關(guān)心地問了幾句。誰(shuí)知，我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”，一腳踢開凳子，此時(shí)的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶身上，責(zé)怪她菜做得不好吃，責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無理取鬧一番后，我便把筷子往地上重重的.一扔，噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”，于是，我低著頭，不言不語(yǔ)，腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說要尊敬老人，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫人敘事的散文。文章采用了順敘，敘事條理，娓娓道來。運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫的手法，突出了人物特點(diǎn)�；铎`活現(xiàn)，栩栩如生的再現(xiàn)了當(dāng)今孩子的養(yǎng)尊處優(yōu)。
放學(xué)鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的，現(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋，走進(jìn)家里，屋子里空蕩蕩的，見不到一個(gè)人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的書桌被整理得干凈而又整齊，臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼�，桌上放著一杯泡好的茶，濃香四溢；床上鋪好了被子，……看見這些，我心中升起了無限的感動(dòng)。我悄悄地走了過去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號(hào)啕大哭起來。我深深地感受到，愛，有時(shí)是無聲的；無聲的愛，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
草地上有兩只小雞，分別叫“友友”和“好好”。它們長(zhǎng)得很可愛。
一天，友友起得特別早，它為什么起得這么早呢？原來它要給好好捉蟲子去。
友友來到草地上，捉了許多蟲子，給好好當(dāng)早餐。友友來到好好的`房子前，大叫道：“起來吃蟲子了！”好好匆匆忙忙地下樓吃蟲子。
友友自己卻餓著肚子。它看著好好吃得津津有味，它也很開心。
友友和好好
有一天，友友和好好去捉蟲子。
它們來到有一塊草地上，友友看到了許多小蟲子，就自己吃了起來。好好大聲喊著：“我上次不是看到蟲子就叫你一聲的嗎？”友友不理他，還是自己吃，好好只能走了。不一會(huì)，好好看見了又肥又綠的蟲子，他大聲喊：“友友，快點(diǎn)來吃蟲子了�！庇延雅苓^來，吃起香噴噴的小蟲。
小朋友，你喜歡友友還是好好呢？
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