以夏天為話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的以夏天為話題作文,希望能夠幫助到大家。
以夏天為話題作文1
“夏天來了,夏天來了!”風哥哥提著他的小花籃送來了這句話。
太陽妹妹在天空中用用她那猛烈的光炙烤著大地?諝夂軔灍幔瑳]有一絲風,讓人感到很不舒服;▋航憬銈儚澲,葉子不停地顫動,好像在等待雷雨的到來。燕子和蜻蜓的翅膀因為天氣潮濕而沾了水珠,都飛得低低的。小螞蟻則急著搬家,它們要爬到安全的地方,不讓大水淹沒了它們的家。
一會兒,烏云弟弟不知從哪里鉆了出來,使天空變得陰沉沉的.,好像快要塌下來。電婆婆也到了,揮起利劍在天空劃出無數(shù)的光芒。雷公公也緊跟著湊熱鬧,不客氣地敲起大鼓,轟隆!轟隆隆!讓人不寒而栗。
終于主角雷雨來了,開始是噼啪噼啪地往下灑,像是在炒豆子,不一會就越來越大,嘩啦啦地傾盆往下倒了。
落在地上的雨水很快就聚成了“小河”,在雨的幫助下,無數(shù)的“小河”從四面八方匯成了“汪洋”。過往的行人撐著傘走過,都要踮起腳,小心地跳過“汪洋”,那難度可不小啊。汽車經(jīng)過時也放慢了速度,生怕濺起一片水花,濺臟愛車和行人。
我站在窗前往外看,天和地被無數(shù)密密麻麻的的線縫合在一起了,分不清天和地了。遠遠望去,樹呀,房子呀都看不清了,都被雨簾罩在其中了。
雷雨是來得快,去得也快。過了一會大雨就停下了。空氣清新多了,沒了雨前的悶熱,多了無數(shù)新鮮的感覺。太陽妹妹回來了,彩虹像一條五彩的絲帶掛在天空。荷花在池塘里快樂地跳起舞,美麗極了!青蛙在荷葉上不停地歡唱:“雨后雨后多美麗,荷花張臉迎太陽;彩虹唱曲對我笑,陽光明媚、多明媚……”其它小花搖搖身子為它伴舞,五顏六色的小蘑菇也從地下鉆出來了,像一把把可愛的小雨傘,給大地點綴著色彩。
雷雨給夏天帶來了清涼和新鮮的空氣,讓我們有機會看到更嬌艷的鮮花和可愛的小蘑菇。我更喜歡雷雨了。作文
以夏天為話題作文2
翻閱那些堆積在一起的凌亂的筆記本,留言本不小心的滑落,記憶被拉扯出來,那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言,記憶的碎片隨之被拼湊,拼湊那個分離的喧鬧的教室。相機手機的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁,也回蕩在每個人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛,耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達我的心情,要用怎樣的方式傳達我的不想離開。可是我一句話也沒說,看著別人合照咧開的笑臉發(fā)愣,發(fā)愣。
在白襯衫上寫下自己的名字,用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個孩子的名字的白襯衫,是我們紀念的`禮物。老師將白襯衫高高舉起,臉上的笑容被相機定格。然后,老師在我們的催促下,握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的,記得離開的時候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開,卻忘記了去回頭多看一眼,那個曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室,那個曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室,那個陽光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道,當我跨出教室的那一刻,我再也走不回那里了,那些哭的笑的日子,都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當空帶來的炙熱和難受。夏天以后,我又將步入高二的臺階。那一張張曾經(jīng)鼓勵的真誠的笑臉,以后還會不會重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會相遇?那些體貼入微的關心,以后還會不會溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考,卻驀然發(fā)現(xiàn),那一陣拂過的風,悄悄地帶走了我的時間,悄無聲息。
夏天以后,吹著秋天的風,我在想,那些曾在一起的朋友是否站在某個角落和我一起吹著痛一陣風?想著想著,嘴角輕輕上揚,微笑,面對我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走,告訴自己要開始新的征途。請不要擔心我會忘記那些過去,我只是將它沉淀在心里面,靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后,懷念隨著落葉一樣彌漫整個天際。我彎下腰撿拾一片落葉,觸摸它清晰的脈絡,亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后,秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀,沉淀。
以夏天為話題作文3
7月半,蟬聲初鳴的時候,秋田的大街小巷上傳來了竿燈的伴奏聲。這是為了8月的竿燈節(jié)而開始的練習。每年一聽到這個聲音,我就深切地感到夏天來了。我很喜歡過節(jié),而那為期四天的竿燈節(jié)期間,只要不是下了傾盆大雨,我每天都要去看。
8月4日。那天是竿燈節(jié)的第一天。我早早地吃過了晚飯,換上單衣,6點左右出了家門。那一天對我來說,有次不同尋常的相逢,難以忘懷。
設在竿燈大街中央綠島上的看臺幾乎全被從其他縣過來的'團體游客坐滿了。我們家所在的人行道,也因為接近竿燈的入場處而禁止車輛通行,漸漸地人多了起來。
那時,我們身邊有人向我們搭話。
“你們是本地人么?”
一聽說話,就知道是關西人。他們說是前天從大阪出發(fā)的,坐船花了39個小時,到達秋田。他們和我雖是初次見面,說話卻很直爽,覺得和秋田的人有點不一樣。而且,知道我們不是觀光客,而是本地人之后,便說“希望能告訴我們一些有關竿燈的知識”。他們自己帶了坐墊,說聲“請”之后,我便很高興地坐下了。當時,連自己都覺得不可思議,我心里想“把我所知道的,全部說給他們聽”。不過,也很擔心能否講清楚。
隨著流暢的伴奏,竿燈人場了。他們問我:
“這個掛著燈籠的竿子是一個人舉起來的嗎?看上去很重啊!
我回答說:
“聽說最大的竿燈,掛了46個燈籠,有50公斤重呢。”
后來看書得知,這46個燈籠的數(shù)字,還有這很深的含意。據(jù)說第一代秋田落主佐竹義宣的母親信仰凈土宗,這一宗教相傳阿彌陀佛為了拯救世間所有的人和生物,曾許過48個愿。根據(jù)這個數(shù)字,燈籠的數(shù)目原來是48個。但最下面的兩個在舉燈籠時總是礙事,因此就變成了現(xiàn)在的46這個數(shù)字。
流暢的伴奏漸漸變成了表演的音樂,隨著笛聲的信號,230根竿燈一起豎了起來。無數(shù)的燈籠,化作推眼的光帶浮上天空。就是每年都看的我,也為這瞬間的動人的力量而感動不已。看看邊上,關西的人們也重復著同樣的話,沉浸在興奮的漩渦中。
“真感動啊。到底是看到真的東西讓人感動啊!
以夏天為話題作文4
夏姑娘已不知自己不覺地來到中國我們的身邊,她用“法術”將太陽活動變得像一個大火球,照在地上,人們都能在中國地面煎雞蛋了,而且發(fā)展還很健康美味。人們生活已經(jīng)被熱得無精打采了,夏天也是為什么沒有這么熱呀!
我從陽臺可以向外望去,一些自己年邁的老爺爺可以坐在樹蔭下,手里的扇子可以不停地揮動,老爺爺因為盡管我們坐在樹蔭下,也已經(jīng)是沒有汗流浹背。孩童們更是中國最有發(fā)展辦法的,他們在小河里嬉戲打鬧,玩得不亦樂乎。一些問題上了一個高中的哥哥一個姐姐們,干脆把防曬衣披在自己頭上,遠遠望去,能把你嚇一跳。然而對于一些我們年輕人一回家,把包一扔,吹著空調(diào),津津有味地吃著雪糕,再刷一會兒抖音,還是因為他們也是最會享受社會生活。
公園里,一只狗正爬在樹蔭下吐著舌頭,一副無精打采的`樣子,在它面前放一塊肉,它都沒胃口吃。我家陽臺上的那盆綠蘿,只是我們一天我們沒有我們給它進行澆水,今天我們早上開始它就自己已經(jīng)開始干枯了,葉子變成了一個黃色,沒有自己原來企業(yè)那樣漂亮了。晚上,蟬在樹枝上還有不停地叫著:“知了,知了。”仿佛就是在說:“熱死了,熱死了!背持藗兌紵o法正常入睡。
在夏天,我經(jīng)常燒頭發(fā)。到了傍晚,好不容易吹了一陣風,還是只有一點涼..我最頭痛的是晚上睡覺。熱到我睡著了,雖然很困,但躺在床上就像躺在蒸籠里,太熱了!最糟糕的是蚊子,在你耳邊嗡嗡作響,令人討厭。睡了一覺后,我的身體充滿了袋子,又癢又痛。周末,我和父母去游泳,還沒有下水,泳池已經(jīng)是人海了..夏天,讓我又笑又哭..
雖然這個夏天還是很熱,但也有很多社會工作者已經(jīng)汗流浹背,也沒有自己一聲老師抱怨,讓我們可以通過這個夏天我們學會自己無私精神奉獻吧,享受到了夏天的快樂吧!
【以夏天為話題作文】相關文章:
以夏天為話題的作文02-04
以夏天為話題作文12-22
以炎熱的夏天為話題的作文04-21
以夏天為話題的作文7篇05-26
以夏天為話題作文10篇05-18
以夏天為話題作文(10篇)05-18
以夏天為話題的作文4篇04-09
以夏天為話題的作文11篇04-18
以夏天為話題的作文(4篇)06-03
以夏天為話題作文15篇12-22