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時(shí)光荏苒優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的時(shí)光荏苒優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光荏苒優(yōu)秀作文1
不知不覺(jué)間，她已經(jīng)陪伴了我四年時(shí)光，我也依賴(lài)她學(xué)習(xí)了四個(gè)春秋。希望：在離別到來(lái)之際，陪她說(shuō)說(shuō)心里話。
她——我的母校“浠水思源”。六年級(jí)，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個(gè)光陰。那時(shí)，我對(duì)“母�！边@個(gè)詞，十分陌生，以為，學(xué)校就是一個(gè)用來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。但經(jīng)過(guò)今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思后，我才真正明白“母�！币辉~的真正含義——“母校”，（不是一個(gè)地方，而是一個(gè)“人”）。不是一個(gè)沉悶苦學(xué)的地方，而是一個(gè)柔情綿延的“人”。
我獨(dú)自漫步在秋風(fēng)“掃蕩”、暮夜降臨的環(huán)校路上，涼爽的秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點(diǎn)都沒(méi)變。我松弛了，將全身都獻(xiàn)給自然。這時(shí)，才是我最享受的時(shí)光。
邊漫步，邊尋思，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，駐足端詳一會(huì)兒。現(xiàn)在的我，九年級(jí)了，日復(fù)一日地不停學(xué)習(xí)、背書(shū)，還要時(shí)常迎接大考，隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的`壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續(xù)，可是，家長(zhǎng)總是會(huì)嘮叨道：“你不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能有什么作為？”唉！生于此，難道就要束縛于此嗎？只有今晚的風(fēng)中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥(niǎo)般自由，無(wú)拘無(wú)束�，F(xiàn)在的我，什么也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。
我和她走著，一起攜著秋風(fēng)，頂著暮色，一會(huì)兒后，我不想走了，我想和她說(shuō)說(shuō)話，釋放自己的壓力，回歸她的懷抱。我，飽含深情地對(duì)她說(shuō)：“母校，是您陪我走過(guò)了四個(gè)光陰。六年級(jí)時(shí)幼稚的自己，如果沒(méi)有您的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，又怎么會(huì)有現(xiàn)在明事理的我呢？”我現(xiàn)在已經(jīng)九年級(jí)，就要和你分離，可是，我不想離開(kāi)你。是你在這四年里，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護(hù)著長(zhǎng)大的，我是那個(gè)一天抱怨您十次，卻不允許別人對(duì)您說(shuō)一個(gè)“不”的孩子。有您在我身邊，真好！
路，漸漸地走到了盡頭；時(shí)間，也快到達(dá)期限。我的話卻還沒(méi)有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無(wú)窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最后一次吧！九年級(jí)一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關(guān)愛(ài)了吧！
夜，黑得很沉，暗黯的天空尋不到半點(diǎn)繁星的蹤影。我，孤獨(dú)的，甩開(kāi)了您的手，向樓上走去。憂愁似鉛塊一般，拖拉著我的雙腳，“木訥”的雙腿難以向前。我不敢回頭，怕自己流淚。我的背影漸漸消散在黑夜中，遠(yuǎn)處飄來(lái)您悲切的呼喚和那早已流盡的淚珠……
愿，我與母校永遠(yuǎn)繾綣在那醉人的深秋中……
時(shí)光荏苒優(yōu)秀作文2
滄海桑田，物是人非。
——題記
歲月匆匆，荏苒了光陰，物是人非的景色，不曾細(xì)酌，夢(mèng)里繁花昔數(shù)落，心間感懷頓由心生。
沙漏的腳步，鐫刻了時(shí)光的記憶，那些被遺落在蕭索年華里的故事，繁華了夢(mèng)境的淡泊，氤氳了心的凄落。懷念的曾經(jīng)，總是不禁感慨，熟若依舊的畫(huà)面，徘徊在腦海，抹不去往事的痕跡，留下無(wú)盡惆悵和眷戀。
漫步在心的世界，細(xì)數(shù)記憶的斑駁，遺忘在角落的幸福，不曾銘記，只是拼湊不整的回憶里，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，尋找時(shí)光留下的線索。歲月湮滅了遺落的痕跡，再也無(wú)法尋覓。
流年似水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緬懷往昔的如花美眷，跟隨時(shí)光的步伐，追思著幸福的臆想，獨(dú)品夢(mèng)境的優(yōu)美，掩埋記憶的悲傷與蒼白。
生命的時(shí)光，邂逅了相遇的最美，也注定了旅途的漂泊。終有一些人，一些事，會(huì)永恒的定格，也終會(huì)有過(guò)客的扮演者，于是也就習(xí)慣的在別后的歲月里，搜尋點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，點(diǎn)綴漂泊的孤獨(dú)。
學(xué)著習(xí)慣繁華盡處的孤獨(dú)，習(xí)慣著一人的時(shí)光，聽(tīng)著音樂(lè)慵懶的消耗過(guò)一個(gè)下午，毫無(wú)珍惜，只是，到最后，我們換來(lái)了什么？
歲月的長(zhǎng)河里，蕩漾的小舟，在粼粼的波面疊出層層漣漪。不曾遺忘的韶華，淺釋了夜晚的孤獨(dú)。一絲嘆息，一抹離愁，任憑筆尖的恣意，寫(xiě)滿與時(shí)光有關(guān)的片言碎語(yǔ)。
總想，時(shí)間會(huì)淡漠很多過(guò)往。寫(xiě)滿感傷的長(zhǎng)卷，鐫刻在枯葉里，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。感悟時(shí)光的縮影，季節(jié)的更替，我不知道記憶的絢爛，能否把心間的灰霾抖盡？
微風(fēng)習(xí)習(xí)，幽夢(mèng)依稀。孤獨(dú)交錯(cuò)的蒼白，總是不曾忘記。蕭索的年華里，處處蒼涼，心的渴望，仿佛離流浪的終點(diǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。如夢(mèng)的繁華，總是不愿在那段叫做曾經(jīng)的日子逗留。
懷念著過(guò)去的美好。死死的抓住不放，緊咬的.貝齒，只不過(guò)是為了那虛無(wú)縹緲的記憶，不愿放棄。當(dāng)物是人非，滄海桑田之時(shí)，我們留下的，只有記憶了。
別過(guò)歲月的安好，總有太多悲傷，繚亂了心的絮語(yǔ)，徘徊的音符，縈繞于耳，不愿散去。若說(shuō)，遺憾總是悲傷的節(jié)點(diǎn)，那么，回憶的結(jié)局從來(lái)都不完美。
淺淡的流年，用快樂(lè)安慰心的離落，即使萬(wàn)般憂傷，相信陽(yáng)光總會(huì)伴隨生命的漂泊，直到天涯的盡頭。時(shí)光留下的芬芳，終會(huì)彌漫整個(gè)世界。
時(shí)光荏苒，總有一天會(huì)滄海桑田的變遷，物是人非的流轉(zhuǎn)，我只能緊緊的抓住微風(fēng)中歲月鐫刻下的痕跡死死不放，以在將來(lái)的某一天回憶從前。
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