小學(xué)生寫(xiě)事的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文1
忘不了，那一次，我上三年級(jí)。在上學(xué)期時(shí)，我的四門(mén)功課都在前三名，老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)接踵而至，同學(xué)們也向我投來(lái)驚羨的目光，我不禁飄飄然，驕傲的情緒自然滋長(zhǎng)了許多。臨近下學(xué)期的期中考試，我自以為不太用功復(fù)習(xí)也可以名列前茅，其實(shí)不然，那些題目有些我都沒(méi)有背會(huì)，除語(yǔ)文是第一之外，都沒(méi)有得上前幾名，我深深地體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的含義，這是我小學(xué)生活中最最深刻，最最難忘的教訓(xùn)。
忘不了，我的`五年級(jí)。有一次，我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)！這被老師發(fā)現(xiàn)了可不得了，我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音在我耳邊回蕩：“孔穎，怎么了？”我抬頭一看，是崔燦，只好硬著頭皮告訴她我忘記帶書(shū)了，她聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拉著我去借。當(dāng)時(shí)我們并不是好朋友，但因?yàn)榇耸�，成為了一輩子的好朋友�?/p>
忘不了，就在前幾天。中午放學(xué)，許老師問(wèn)我，初中去哪個(gè)學(xué)校，我吞吞吐吐地說(shuō)：“十六中�！币�?yàn)槿藗兌颊f(shuō)，十六中亂得很，教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)不如另外兩個(gè)學(xué)校�？墒菛|方中學(xué)要交3000元，太不值得了；十五中離我家又太遠(yuǎn)，不得不去十六中。還沒(méi)等許老師發(fā)話(huà)，劉晨星卻對(duì)許老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得孔穎上十六中有點(diǎn)屈才！”許老師接下來(lái)的這句話(huà)讓我終生難忘：“真正的夜明珠到哪里都是會(huì)發(fā)光的�！睆奈聪脒^(guò)自己是夜明珠的我，聽(tīng)了這句話(huà)之后暗暗地震驚了。我想：為了許老師的這番話(huà)，也一定要做一顆真正的夜明珠。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
小學(xué)生寫(xiě)事的作文2
星期三下午放學(xué)后，我騎上車(chē)子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節(jié)了，連續(xù)放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問(wèn)我：兒子，老師布置作業(yè)嗎？我心里一想：老師布置了四張卷子和其它一些作業(yè)，太多了，我不想寫(xiě)怎么辦呢，干脆騙爸爸一回吧。我不自然地說(shuō)：老師沒(méi)布置作業(yè)。爸爸半信半疑地說(shuō)：來(lái)吃飯吧。我吃完飯就去找同學(xué)玩了，玩著玩著心里老是有一種沉甸甸的感覺(jué)，后來(lái)在整個(gè)假期里玩得也不太開(kāi)心。
到了假期的最后一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心里總感覺(jué)有種不好的預(yù)感。從縣城回來(lái)，我剛躺在床上，爸爸從樓上下來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：兒子，給爸爸說(shuō)實(shí)話(huà)，老師到底布置作業(yè)嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：沒(méi),沒(méi)有��！那你書(shū)包里四張卷子怎么回事？我心想：壞了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)心里怎么老有一種不好的預(yù)感。我猶豫不決，過(guò)了幾秒，小聲地說(shuō)：布置了，爸爸我錯(cuò)了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：你怎么能說(shuō)謊話(huà)騙爸爸呢？你不好好學(xué)習(xí)，以后就出去打工吧。我眼里噙著淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)地，這樣才能多掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能有所成就。記住一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，趕快去認(rèn)真完成那四張卷子！我來(lái)到樓上，開(kāi)始認(rèn)真地做卷子，只用一小時(shí)左右的時(shí)間就把作業(yè)完成了。我心里頓時(shí)特別的輕松快樂(lè)，這幾天心里那沉重的'感覺(jué)一下子蕩然無(wú)存。
這次我真的錯(cuò)了，通過(guò)這次我認(rèn)識(shí)到：只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，心里才能真正玩得快快樂(lè)樂(lè)！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文3
今天，我就要回到我最想去的老家了，我迫不及待地坐上了火車(chē)，恨不得馬上飛過(guò)去。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于到了老家。
剛下車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)姐姐在向我揮手，我也朝她揮了揮手，并飛快地向她跑去�；氐嚼霞�，我把東西收拾好后，無(wú)聊地坐在椅子上，姐姐仿佛看出了我的心思，就對(duì)我做了一個(gè)“跟我來(lái)”的手勢(shì)，我便快步地跟了上去。我們穿過(guò)一片茂密的竹林，來(lái)到了一片綠油油的'草地。那里有一方池塘，池塘邊生長(zhǎng)著一些嫩綠的草，周?chē)猩僭S樹(shù)木，池塘不深，里面的水清澈見(jiàn)底，形狀不一的石頭點(diǎn)綴著池塘，我心里不禁贊嘆一句：好美呀！
我看見(jiàn)姐姐光腳走進(jìn)了池塘，我也跟著踏進(jìn)了那清澈見(jiàn)底而又清涼的池水里。池塘底部有數(shù)不清的五顏六色的鵝卵石，姐姐似乎有備而來(lái)，她拿出了一個(gè)精致的小盒子，將漂亮的鵝卵石撿起，放在盒子里，應(yīng)該是要帶回去吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)兒正從我身邊游了過(guò)去，我慢慢地移動(dòng)著，然后猛地?fù)溥^(guò)去，像餓虎撲食一樣，小魚(yú)靈敏地躲開(kāi)了，我的衣服卻全濕透了，姐姐在一旁哈哈大笑，我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服，之后，我的心情又好了起來(lái)。
當(dāng)我走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一個(gè)很眼熟的小盒子，打開(kāi)一看，里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石，我心里有說(shuō)不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時(shí)光。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文4
深秋時(shí)節(jié)，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè)的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊(duì)在開(kāi)“派對(duì)”�。�
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，這跟我們平時(shí)認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對(duì)”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對(duì)”。
“派對(duì)”那一天，我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的，看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的'心里充滿(mǎn)了美好的期待……“派對(duì)”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓我看到了擊劍隊(duì)成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對(duì)”那天還是我們擊劍隊(duì)最小的隊(duì)員的生日，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂(lè)”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對(duì)”結(jié)束了，但這場(chǎng)“派對(duì)”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè)又有意義的“派對(duì)”�。�
小學(xué)生寫(xiě)事的作文5
記得在我8歲時(shí)的冬天，下著雪，那是寒冷的一天！
晚上的時(shí)候，我和媽媽出門(mén)到街上買(mǎi)東西，突然聽(tīng)到一陣動(dòng)人的歌聲，前面圍了一大群人，我趕忙跑過(guò)去一看，眼前一幕讓我驚呆了：一個(gè)十幾歲的小哥哥光著身子跪在地上乞討，面前放著一個(gè)盒子，身上還有一層薄薄的積雪，他沒(méi)有了一雙手，用兩只光禿禿的手臂夾著話(huà)筒，唱著“世上只有媽媽好”。
“媽媽快看啊，他好可憐啊”我趕緊回過(guò)頭喊媽媽。周?chē)枚嗳硕荚诳�，有的還指指點(diǎn)點(diǎn)的，還有人說(shuō)是騙子，小哥哥的歌聲讓我有想哭的感覺(jué)，我拉著媽媽的手說(shuō)，媽媽他好可憐，給他2塊錢(qián)好嗎？媽媽拿出2塊錢(qián)給我，我走過(guò)去放在了他面前的盒子里，小哥哥使勁的.磕頭，嘴里還不停說(shuō)著謝謝，我連忙閃開(kāi)，這時(shí)有一個(gè)叔叔也放下了5塊錢(qián)，周?chē)娜丝赡苁芰宋覀兊挠绊�，于是有人陸續(xù)開(kāi)始捐錢(qián)了，小哥哥不管人們捐出了多少都不斷地磕頭感謝，不住的說(shuō)著：“謝謝……”。我看見(jiàn)他的盤(pán)里有1元、5角、……這些錢(qián)雖然不多，但小哥哥還是不斷的磕頭感謝，想想我又捐了2元，看著周?chē)娜岁戧懤m(xù)續(xù)的捐錢(qián)我頓時(shí)有一種感動(dòng)。
望著寒冷的冬天，拉著媽媽的手，我的心里像春天一般溫暖啊，我覺(jué)得我真的是太幸福了，因?yàn)槲矣屑胰嗽谖疑磉�，更讓我溫暖的是有什么能比得上人與人之間的真誠(chéng)幫助呢！
那件事，我總忘不了。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文6
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲(chóng)子，便心想：為什么燈下會(huì)有小飛蟲(chóng)呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個(gè)明白。
第二天一早，我便從床上跳起來(lái)，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開(kāi)手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。我拿著打火機(jī)和蠟燭走向?yàn)I河大道，我在一個(gè)幾乎伸手不見(jiàn)五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群蟲(chóng)子，我一陣欣喜若狂，心想：終于把他們引出來(lái)了。我仔細(xì)看著，幾只飛蟲(chóng)一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當(dāng)我仔細(xì)端詳時(shí)，突然來(lái)了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng)，沒(méi)有吹滅蠟燭，我長(zhǎng)舒一口氣。��！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲(chóng)也跑了，此時(shí)的我后悔不已。我只好再次點(diǎn)燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲(chóng)的到來(lái)。一只、兩只、四只、八只……耶！我把它們邀請(qǐng)回來(lái)了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認(rèn)真觀看。它們有的在撲火，有的'在繞著火光轉(zhuǎn)圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索“飛蟲(chóng)為什么會(huì)往燈光飛去？”接著，電腦上便出現(xiàn)了一排答案。我點(diǎn)開(kāi)其中一個(gè)，便知道了。原來(lái)飛蟲(chóng)有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導(dǎo)航。如果看不到月亮，打開(kāi)燈后就會(huì)把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來(lái)在我們身邊處處有科學(xué)，只要你認(rèn)真觀察，勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)奧秘。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文7
時(shí)光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎樣會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會(huì)有時(shí)光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
“孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好�！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩�，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的`臉，我不禁又哭起來(lái)。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛(ài)的傘給我撐起了快樂(lè)和幸福，事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文8
1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
3．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺(jué)。
4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的.結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6．真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)
7．看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文9
星期六的下午，我在金科學(xué)校補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，老師說(shuō)：“今天，我們聽(tīng)寫(xiě)我們班同學(xué)的名字！”我想：老師一定是考我們識(shí)字的能力吧！
“聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始”一個(gè)清楚、響亮的聲音在教室里回蕩著。老師第一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“王安昊”我以為“昊”是三點(diǎn)水的`“浩”呢！結(jié)果“王安昊”被我寫(xiě)成了“王安浩”。老師第二個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結(jié)果“李欣蔓”被我寫(xiě)成了“李心慢”了。第三個(gè)是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結(jié)果“郭峻麟”被我寫(xiě)成了“郭俊嶺”了。最后一個(gè)是“王心玫”我覺(jué)得玫應(yīng)該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫(xiě)成王心梅了。
本子發(fā)了下來(lái)，我才知道我寫(xiě)錯(cuò)了，但是我覺(jué)得他們的名字很有意思。昊有一個(gè)日和一個(gè)天，表示太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上。欣蔓，表示一株長(zhǎng)得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表著堅(jiān)強(qiáng)。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動(dòng)物，代表著吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。
我的名字是爸爸媽媽一起取的。因?yàn)槲覀冃『?yīng)該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂(lè)、宣鬧。但是我為什么不叫王睿宣呢？因?yàn)榘职謰寢尪枷Ｍ蚁裥〔�，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫里也能長(zhǎng)出來(lái)。所以我叫王睿萱。
你瞧，同學(xué)們的名字的意義多有趣��！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來(lái)的。大家長(zhǎng)大后一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文10
我的班長(zhǎng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的標(biāo)志，這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。一雙小小的`眼睛，俗話(huà)說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。
他不但學(xué)習(xí)好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì)。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級(jí)就開(kāi)始練了，到現(xiàn)在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數(shù)次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅(jiān)持不懈地練習(xí)街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的二級(jí)選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節(jié)就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話(huà)，非常希望六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。
我為我能有這樣成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的班長(zhǎng)而感到自豪。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文11
打蒼蠅已是我義不容辭的義務(wù)了。唉，因?yàn)槲业腵一時(shí)疏忽，開(kāi)了窗戶(hù)忘了關(guān)，放進(jìn)了三只蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒(méi)辦法，我拿著蒼蠅拍在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找目標(biāo)。突然，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我眼下飛過(guò)。目標(biāo)終于出現(xiàn)了!我急忙追著它滿(mǎn)屋子里跑，小家伙最后停在了陽(yáng)臺(tái)的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶(hù)一關(guān)，它成了甕中之鯊。于是我接著找另外兩只蒼蠅。突然，我看見(jiàn)窗戶(hù)前徘徊飛旋著一只蒼蠅，好像是來(lái)找伙伴的。我急忙將窗戶(hù)打開(kāi)，它也飛進(jìn)來(lái)了，我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說(shuō)不定第三只也飛進(jìn)去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只蒼蠅怎么也不來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了，回頭看看我的兩只“俘虜”怎么樣了。咦，怎么少了一只?我便打開(kāi)窗子去看，這下可完了!這只狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫里，趁我剛剛把窗戶(hù)打開(kāi)的一瞬間，它就“噌”的飛了出去。我忙把窗戶(hù)關(guān)上，心想：至少我還有一只“俘虜”啊!可我沒(méi)把窗戶(hù)關(guān)好最后一只蒼蠅也從窗戶(hù)縫里逃之夭夭了。
蒼蠅一只也沒(méi)有捉到，但我卻“捉”到了一個(gè)道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文12
聽(tīng)蟬歌手正在唱歌，夏天又來(lái)了，我又害怕又煩惱，我并不是怕熱，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成不怕熱的習(xí)慣了；也不是煩惱暑假作業(yè)，而是我們家的�？汀米哟筌姟�
雖然媽媽很愛(ài)干凈，把每個(gè)地方都擦得一塵不染，爸爸也使出看家本領(lǐng)，把容易積水的地方都清理好�？墒敲康较奶欤偸怯袔字晃米訒�(huì)自動(dòng)“冒”出來(lái)，爸爸雖然每天都不辭辛勞地追著蚊子跑，我看他追的距離都可繞全市一圈了呢？不過(guò)，還是沒(méi)有確實(shí)的消滅他們。
偏偏我得了媽咪的“懼蚊癥”，原本天不怕，地不怕的.我，一看到蚊子也要豎起白旗宣告投降。有一晚，媽媽和我正要去睡覺(jué)，一打開(kāi)門(mén)，竟然看到十幾只蚊子飛來(lái) 飛去，我和媽媽嚇得“花容失色”，我馬上掉頭就走，去找爸爸和哥哥求救，他們一到，拿起屬于他們的武器“蒼蠅拍”，爸爸也準(zhǔn)備使出“降龍十八掌”，沖進(jìn)房里，“上窮碧落下黃泉”的追著我們家的“�？汀钡教幣埽绺邕叴蜻吅埃骸翱次业膭Ψǎ瑒e逃！打死你！”哥哥的舉動(dòng)滑稽有趣，原本在外面的我們也忘了害怕， 笑了起來(lái)。
在大家同心協(xié)力的合作之下，我們家又恢復(fù)平靜。自從那次以后，我決心也要變成制伏蚊子的女英雄，幫助哥哥打蚊子，也當(dāng)一個(gè)整潔小尖兵，幫忙打掃家里。小朋友，你最怕的是什么呢？讓我們一起來(lái)分享吧！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文13
游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的愛(ài)好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場(chǎng)水上跳舞的表演，實(shí)在是太精彩了，真是讓感覺(jué)到十分的震撼，于是我決定去學(xué)游泳。在一個(gè)暑假里，爸爸給我報(bào)了游泳班學(xué)習(xí)游泳。第一天，我一大早就來(lái)到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準(zhǔn)備好一些熱身運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始下水了，我望著看起來(lái)很深的泳池，頓時(shí)有點(diǎn)害怕了。教練在一旁看我站在那不動(dòng)，就知道我是害怕了，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡管下去，有我在，不用害怕�！庇辛私叹毜倪@句話(huà)，我感覺(jué)我的膽子稍微大了一點(diǎn)，于是試探性的`下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺(jué)得自己仿佛在水里打飄。很久之后，我開(kāi)始適應(yīng)了水里的環(huán)境。于是正式的教學(xué)開(kāi)始了，我們按照教練說(shuō)的先憋一口氣，然后進(jìn)入水里，拽著一旁的桿子腳隨水漂流。然后我們又拿了一個(gè)浮板趴在上面，用腳往后瞪著，向前游去。很快，我就開(kāi)始有了效果。教練對(duì)我的學(xué)習(xí)速度很滿(mǎn)意，我開(kāi)心極了。之后我也會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)憋氣，常常好長(zhǎng)時(shí)間耗在浴室里，把自己泡的都發(fā)白了，才起來(lái)。
堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)了成果，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)游泳考試二級(jí)了，但還是會(huì)經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g游泳。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文14
“老師，小心點(diǎn)，水快溢出來(lái)了，水快溢出來(lái)了”。教室里呼聲一陣高過(guò)一陣的，同學(xué)們這是在干嘛？難道教室里漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴一響，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，大聲宣布道：“都說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今天我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)吧！”話(huà)音剛落，教室里立馬炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。一個(gè)性急的'同學(xué)大聲嚷到：“老師，別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了，老師將一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子置于桌子上，神秘地詢(xún)問(wèn)道：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi)，水卻不會(huì)溢出來(lái)，大家猜猜是什么�！蓖瑢W(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)頭發(fā)絲兒，有的說(shuō)紙巾，有的說(shuō)鋼筆……老師笑著說(shuō)道：“答案都不對(duì)，你們看好了�！闭f(shuō)著從手中拿出一些些硬幣，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。隨后將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動(dòng)，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當(dāng)投放到第六枚的時(shí)候，老師又面帶微笑地詢(xún)問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)投放到第幾枚的時(shí)候水會(huì)溢出來(lái)呢？”有人說(shuō)七枚，有人說(shuō)九枚，有人說(shuō)十三枚，還有的人說(shuō)答案是未知的，老師接下去說(shuō)到：“讓我們拭目以待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當(dāng)最后一枚硬幣“跳”入水中的時(shí)候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了，我不僅收獲了快樂(lè)，更讓我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知，凡事都不能武斷的下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)自然的奧秘。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文15
今天我早早地起了床，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭發(fā)。拿起心愛(ài)的羽毛球及拍子，準(zhǔn)備叫上好朋友一起去打羽毛球�？捎�(jì)劃總趕不上變化，我都已經(jīng)到門(mén)口穿好運(yùn)動(dòng)鞋了，媽媽的一句話(huà)一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，干嘛呢？今天還有那么多作業(yè)要做，那么多補(bǔ)習(xí)班要上，你還想出去玩？！”我一聽(tīng)，就知道著話(huà)中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過(guò)飯就去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)，下午１８：００回家，晚上寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間都安排好了，沒(méi)有多余的時(shí)間讓你玩！聽(tīng)到了沒(méi)有！”“聽(tīng)到了�！蔽掖诡^喪氣地答道，“我會(huì)去上的。”
于是，我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，乖乖的去上“班”咯！
中午，我頂著炎炎烈日，拖著疲憊的身軀，回到了家里。吃過(guò)飯以后，我正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，忽然，媽媽“溫柔”的叮嚀有出現(xiàn)在了我的`耳際：“思思！早上不是說(shuō)過(guò)了嗎？吃過(guò)飯就要去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)的啊，記憶力怎么退化得這么快呀！看來(lái)有２要幫你去報(bào)一個(gè)增強(qiáng)記憶的培訓(xùn)班了啊！”“�。∏f(wàn)不要啊，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去上補(bǔ)習(xí)班�！薄�
唉！我好不容易盼來(lái)的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒(méi)有了，明天一定更慘！
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