竹子的作文合集15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的竹子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

竹子的作文1

　　我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的.朋友。

　　春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。

　　炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時候。

　　秋風送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實，也收獲著沉甸甸的希望。

　　冬天來臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……運往外地的是竹器，帶回來的是喜悅。

　　��！我愛家鄉(xiāng)的竹林，受他們無私的奉獻，更愛家鄉(xiāng)的家民，愛他們的勤勞樸實。

竹子的作文2

　　松竹梅，“歲寒三友”中，吾最喜竹也！

　　挺拔的身姿，是如此高大；碧綠的葉，節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)是它榮譽的象征。竹不惹人注目，只是它頭頂上那幾滴露珠，吸附在那幾片翠葉上，在陽光的微微光芒中，散發(fā)著一環(huán)環(huán)彩圈，引人駐足。

　　竹愛群居，常能見到一大片竹林。陽光小心翼翼地透過竹葉縫隙，斑斑駁駁的影子仿佛給地面畫了一張畫。風兒也控制住了脾氣，微撫翠葉，似乎怕擾了這片難得的清靜……

　　或許會有人感到美中不足，竹沒有桂花般的濃香�？芍襁@股味，不濃不淡，恰到好處，不是更符合竹那堅韌不拔的高貴氣質(zhì)嗎？

　　菊是秋的`使者，梅是冬的居客，而竹，便是一首清新的散文詩。傍晚觀賞竹林，是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。夕陽染紅了竹林，葉梢點點紅，葉尾片片碧，不正像夕陽為竹林披的嫁衣嗎？

　　竹實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩！

竹子的作文3

　　幾個星期前，我媽在書店給我買了一盆竹子。小巧玲瓏的竹子裝在綠色的花盆里，非常漂亮。鍋里有六根竹子，四根短的和四根高的。竹子上有許多小葉子，層層交織，看起來像百合。竹子下面有很多像芝麻一樣的`小黑點。小竹子一周澆水一次，會慢慢長大。我也知道竹子：竹子是一種高大、生長迅速的草類植物，有木質(zhì)的莖干。分布于熱帶、亞熱帶和暖溫帶地區(qū)，分布和種類最集中的是東亞、東南亞、印度洋和太平洋群島。竹枝挺拔，細長，四季翠綠，有霜有雨，深受國人喜愛。

　　你知道嗎？

竹子的作文4

　　我愛傲雪馨香的梅花，我愛淡雅深幽的蘭花，我愛艷麗脫俗的菊花，但令我最鐘情的還是那青翠欲滴的竹子。

　　我愛竹，更愛讀竹。

　　古代大臣上書帝王的奏折就是用竹子做的，那叫竹牒；用竹子做成書籍，那叫竹簡；用竹子編制的席子，那叫竹席。由此可見，竹文化在我國是多么的悠久。一節(jié)小小的竹子竟被古人做出多種精美的工藝品，古人為什么對竹子這樣偏愛呢？竹，不只是人們來觀賞把玩的`，更需要用心去讀的，它的剛正不阿，端正有節(jié)，正是千百年來，人們在一根根竹節(jié)上讀出來的。我愛讀竹，讀竹讓我看到了文天祥的“留取丹青照汗青”一身正氣；讀竹讓我領(lǐng)略了岳父的“壯士饑餐匈奴血”滿腔豪情；讀竹讓我感悟到李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”錚錚鐵骨……

　　我愛竹，我更愛家鄉(xiāng)的翠竹。

　　在我家后園有一片竹林，這里本來是空地，那兒靠近陰溝，土壤可能被酸化或堿化了吧。因為母親先前在那兒植樹種菜，沒有一株是成活的，后來父親對竹子情有獨鐘，便從親戚家移植了不少竹子。奇怪的很，這些竹子幾乎全部成活。母親說，竹子非常堅強，它不會被環(huán)境所改變，而會慢慢地適應(yīng)環(huán)境，所以它們成活了下來。

　　我從心底里敬佩竹子，它們在那惡劣的環(huán)境中成長。嚴寒酷暑，它絲毫不動，風雨途中，它勇敢的接受洗禮。

　　寒風凜冽，吹不走它不屈不折的精神；盛夏炎熱，曬不去它青玉翠綠的品質(zhì)；傾盆大雨，沖不走它剛節(jié)有度的品格……

　　啊！竹子，你的生命為何如此堅強，如此執(zhí)著。我愛你那頑強的生命力。有人愛富麗堂皇的牡丹，有人愛香氣凝人的桂花，但在我心中，它們都比不上你。

　　家鄉(xiāng)的竹林，你是我最鐘情的風景。

　　求點評，求贊，求踩，各種求！只要能提高我的寫作水平，通通全收！

竹子的作文5

　　新學期開始了，走進熟悉的校園，我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。

　　校門口，一排高高瘦瘦的四季竹隨風擺動，每天上學時仿佛在跟我們打招呼問好，放學時又像在向我們揮手說再見。

　　弧形廣場里，放置了幾盆孝順竹，葉子小小的、尖尖的，竹竿細細的、短短的，它們的根緊緊地抱在一起，枝條簇生于一節(jié)，就像一個個孝順的孩子圍在媽媽身邊。

　　生物園種著許多佛肚竹，它們有的在玩游戲；有的`累了，就倚在墻上休息；有的高高挺立著，威風極了；還有的簇擁在一起，仿佛團結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異，有趣極了。

　　校園里的竹子種類很多，還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的深綠，有的嫩黃……我被它們深深吸引了。

　　竹子不僅可以用來觀賞，還有很多實實在在的用途。竹葉可以入藥，竹筍可以做成美味可口的菜，我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢，它的用處就更多了，它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之，竹子渾身是寶。

　　我喜愛竹子，不僅僅因為它的用途多，更是因為它的品質(zhì)。有首詩這樣贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝褡釉谌魏蔚胤蕉伎梢陨�長，無論風多么猛烈，環(huán)境多么惡劣，它都不會輕易屈服，這種精神品質(zhì)值得我們每一個人學習。在生活和學習中，我們都會遇到很多困難，一定要像竹子一樣堅韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅持到底。

　　古人說：“寧可食無肉，不可居無竹�！蔽疑�活在一個竹林遍布的校園，心情格外舒暢。

竹子的作文6

　　小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，與周圍那姹紫嫣紅的花朵極為相稱。十幾棵高標挺立、錯落有致、枝葉縱橫交錯，把淡淡小小的綠影投向大地，草地上，尖尖短短的小草眾星捧月般地圍著青翠欲滴的翠竹，使它更顯得高聳入云。

　　漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來，撫摸著那清脆光滑的枝干，細膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒有任何瑕疵。樹枝越向上越細，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……。

　　再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細又長的葉子。

　　一陣風吹過，竹子不約而同發(fā)出蕭蕭聲，但絕不彎腰。風平了，幾片風燭殘年的'竹葉落地，好似枯葉蝶，若隱若現(xiàn)。

　　翠竹美，古來被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

　　立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當南宋滅亡在即，明知復(fù)國無望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無功而返，大義凜然地踏上了刑場。

　　閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見了那氣壯山河，萬代傳唱的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場，那堅定的目光，不屈的笑容。

　　這就是竹，不屈不饒“任風雨來襲，我自巋然不動”的氣概，顯現(xiàn)在不計其數(shù)，名流千古的愛國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

竹子的作文7

　　雪花一片一片的落在竹葉上，先是薄薄的一層，翠綠的葉子依稀可見，接著，那稀少的翠綠便被白雪湮沒了，此時的世界已然是雪的天下。

　　每片竹葉都承擔著比它重幾倍的雪，整個竹子也承擔著比它重幾倍的雪。終于，它撐不住了，它選擇向沉重的`積雪屈服，它低下了它那高傲的身軀，如耄耋老人般在風雪中搖搖擺擺，當然，這只是暫時的，當它彎下腰的那一刻，葉子上的雪便開始向下滑落，當積雪落完的一剎那，它便又彈了回去，一如既往的挺拔著，準備迎接下一場風雪的洗禮。

　　這就是竹子，它挺拔，它堅強，但它也懂得避其鋒芒，懂得退讓。

　　我也見過冬青樹，它四季常青，它與竹子一樣高大挺拔，但它卻沒有竹子的韌性。每當大雪來臨，這種樹的葉子上也是堆滿了積雪，但它堅信自己可以抵抗得了這狂風暴雪，于是便如鋼鐵般伸直自己的枝干，可它終究不是鋼鐵，而是樹木，它為自己的盲目自信付出了代價，每一場風雪都會折斷它的樹枝。每一年春天，它都傷痕累累地站在那里，再無往日的生機。反觀竹子，則是一副欣欣向榮的景象。

　　自古以來，文人墨客都在贊揚堅強不屈，迎難而上的精神，明知山有虎，偏向虎山行，固然勇氣可嘉，但竹子這種退一步海闊天空的隱忍，不是更需要我們?nèi)�學習嗎？

　　竹子的彎腰只是一種策略，它的目的是為了更好的生存，既然前方是刀山火海，我們不妨退一步，另尋它路。

　　退讓，是為了更好的前進。

　　點評：大自然的智慧無窮無盡，小作者從雪壓青竹的美景中悟出“退讓，是為了更好的前進”這一生活哲理。視野獨特，發(fā)人深思。特別是文字圍繞竹子的描寫，文筆細膩集中，緊扣哲理剪輯材料，且善用對比突出了中心。因此，此文雖短，但中心非常突出。

竹子的作文8

　　喜歡竹子，是因為它挺拔筆直的竹節(jié)，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風雨的氣節(jié)，因此人們賦予它剛強無私的精神。

　　喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚綿長透入心靈、回響山谷。以前總以為隨手拈來一節(jié)竹子，鉆出圓孔即成笛子，沒想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。據(jù)一篇文章中竹笛方面的行家里手介紹：凡是當年生成的竹子做的笛子是經(jīng)不起吹奏的，不僅易出現(xiàn)裂痕、蟲子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經(jīng)歷過嚴冬的竹子才質(zhì)地堅硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因為竹子在春夏都長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風刀霜劍相嚴逼’，它的質(zhì)地才能夠由柔變堅硬，不走調(diào)。只有經(jīng)歷了嚴冬酷暑、風霜雨雪，才能于無聲處頑強蛻變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。當看懂它珍惜它的人愛不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現(xiàn)，擁有了長久的生命和不曾減變，未經(jīng)扭曲的'美。

　　沒想到，小小的竹笛竟要有這么豐富的經(jīng)歷，就如蝴蝶必定要經(jīng)歷艱難的蛻變過程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長時間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時也不是一事就能鍛煉成長為人才的，每個孩子的成長過程，特別是每個優(yōu)秀人才的所走歷程都必然要經(jīng)受風雨的磨練，才能茁壯成長起來。生活在溫室里的花朵是經(jīng)不起大自然的風雨，也抵抗不了干旱和洪澇的侵襲，永遠無法成為陽光下的嬌艷花朵。沒有經(jīng)歷過苦難磨練的孩子無法獨自、真正的面對飛速發(fā)展的社會。讓孩子多經(jīng)歷風雨、獨立解決自己能解決的生活和學習問題，家長、老師少些過分的呵護，多余的擔心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經(jīng)歷嚴寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優(yōu)美樂曲的笛子，我們的孩子也只有經(jīng)歷過狂風暴雨，才能鍛煉成為適應(yīng)未來的人才。

竹子的作文9

　　鄉(xiāng)下老家的人多愛竹，房前屋后，總會種上那么幾株。村南頭的河邊，更是有一大片竹子。風吹過，水波粼粼，竹葉娑娑。

　　夏天，這里是避暑納涼的好地方，年逾古稀的老人們總愛拎著小凳子，在中午飯后過來，吸一口新鮮的空氣，與老伙計在一張老石桌上喝茶、下象棋，不時還聊聊自己的往事。一張石桌，一壺清茗，幾個老翁，襯著一片竹林，成為了一道賞心悅目的風景。竹子，給淳樸的人們帶來了快樂與閑適。

　　其實，竹與竹在不同環(huán)境中，景色也是有區(qū)別的。比如，竹子的數(shù)量不同，給人的感覺也是不一樣的。竹子在只有一株或幾株的時候，能讓人把目光鎖定，凸顯出竹子的蒼勁有力，棱角分明，或彎或直，姿態(tài)各異，是一種堅韌遒勁的美。而大片的竹子，則有一種深邃的感覺，尤其是在夏天，與炙熱的太陽正好相反，竹林向四周溢著清涼，進了竹林，仿佛被一片陰影中的暗綠吸了進去，無處不感受到清幽恬靜的美。

　　竹子的美吸引了無數(shù)的文人墨客，他們以不同方式來贊頌它。從文與可畫竹時的“胸有成竹”到王維的“獨坐幽篁里”，再到鄭燮的“咬定青山不放松”，這些耳熟能詳?shù)牡涔逝c詩句透露出了古人對竹的喜愛與崇敬。在中國的傳統(tǒng)文化中，竹與梅、蘭、菊并列為“花中四君子”，更是“歲寒三友”之一，代表的是謙虛、氣節(jié)、堅韌不拔，更代表了我們整個中華民族重要的.高貴品質(zhì)。

　　可是當今，隨著生活現(xiàn)代化和人們生活節(jié)奏的加快，竹，正在漸漸地被人們淡忘，我們不能就這樣讓竹在人們的記憶中消失。人們不如多找些閑暇時間，將忙碌、煩躁的心平靜下來，端上一杯茶，細細地品味一棵竹，試著與竹交朋友，甚至成為一株竹子。在不同的時間，不同的地點，不同的天氣，總會有不同的體味。說不定什么時候，你就能真正悟出；竹子為什么能在巖石中扎根，在風雪中挺立。

　　或許，我們每個人都應(yīng)記�。翰徽撛鯓�，竹的品質(zhì)都應(yīng)該在我們心里，永遠不能丟。這，就是做人的本分吧。

竹子的作文10

　　竹，長在公園，讓人們呼吸新鮮空氣；竹，扎根在山上，給荒山增添了一片生機；竹，落戶在農(nóng)家，散發(fā)出淡淡的清香……哪里需要它，它就像信使似的，立即在每個角落生根發(fā)芽，開枝散葉，渲染開去，匯成了一片綠色的海洋。

　　竹總是那么直�？耧L暴雨來襲時，像一位勇敢無畏的.戰(zhàn)士，傲然地站在那兒紋絲不動。冰雹雨雪砸來時，它巍然屹立。在此時此景，不由地令人想起了一首詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�

　　在我們身邊，也有像竹子一樣的人——駐守邊疆的戰(zhàn)士。不管烈日炎炎讓人心悸，不管冷雨飄飄令人寒蟬，他們無怨無悔地堅守祖國神圣的領(lǐng)土。

　　竹，你是那么頑強，那么富有生機。

竹子的作文11

　　我家住在貴溪市流口鎮(zhèn)山下的一個小村莊里。這里有很多竹子。我愛家鄉(xiāng)的竹子。

　　我的家鄉(xiāng)竹子的種類有：滑竹、金竹、甜竹、苦竹等。這些竹子都有自己的用途，村子里的老百姓都喜歡它們。

　　每年春天，幾場春雨過后，家鄉(xiāng)竹林中的竹筍陸續(xù)破土而出，仿佛是對春天的回報。竹筍是個不規(guī)則的圓錐體，外面被一層土里土氣的筍葉包裹著。村里的人們把竹筍連根挖起帶回家，先剝?nèi)ネ馄�，再切去老的部分，然后切成塊，和土雞一起燉煮�；蛘咔谐山z爆炒，又香脆又甜鮮，讓人回味無窮。竹筍還可以腌制出酸甜可口的咸菜。山村里的竹筍太多了，吃不完，可以送人，剩下的帶到集市上去賣，這也是一筆不錯的收入。

　　竹子的筒子滑溜溜的。所見到的竹子，如果筒子比較短，里面就可能有竹蟲。竹蟲和柴蟲一般大小，可以砍開竹筒子，把它們從里面抓出來。乳白色的竹蟲大概有一寸來長，兩頭尖，中間粗，小小的頭，小巧的嘴巴不會咬人。把取出來的竹蟲用油炸，又香又脆，是我們山村人家的一道好菜，只有貴客來了才會做的。被竹蟲咬過的竹子身上有很多空隙，也就不好用了。

　　農(nóng)村有句老話：“七竹八木�！币馑际瞧咴虏杉�竹材，八月采集木材。每年陰歷八月，是制作竹制品采集材料的`最佳時節(jié)。鄉(xiāng)親們到山上把老透了的竹子砍倒，劈成塊，打去節(jié)，拖回家編制各種生產(chǎn)生活用具，自己用或者帶到集市上賣，也有些直接在山上編制成成品帶回家。我們山村無論大人小孩都會編制一些竹制品。

　　竹子在成長過程中不知要脫幾件衣服——筍葉。筍葉可以撿回家蓋成一間間的小棚子，在夏天乘涼時很舒服，也可以撿回家縫制成筍葉帽，夏天戴在頭上，既涼爽又可遮風擋雨，一舉兩得。

　　家鄉(xiāng)的竹子，你從頭到腳都是寶。從出生到年老，你無時無刻不在為家鄉(xiāng)的人們奉獻著青春。我愛你，家鄉(xiāng)的竹子。

竹子的作文12

　　我的小區(qū)里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的無聞地生根、發(fā)芽、長葉、開花，直到枯萎、死去。它們那頑強的生命力，不畏嚴寒的毅力，都吸引著我去觀察它。

　　春，帶著生機和嫩綠的染料無聲無息地來了。筍像挖土機的金剛鉆，沖破地面，變成了我們常常說的春筍。又在春天里飛快地長高，脫胎換骨，變成了嫩綠的竹子。

　　夏，帶著炎熱和碧綠的'染料轟隆隆地來了。竹子不停地長高，一節(jié)一節(jié)地，原來嬌嫩的身子也變得粗壯、有力，像一個強壯的漢子。竹子西旁“冒”出了許多竹葉。

　　秋，帶著豐收和落葉優(yōu)雅地來了。竹子還不斷地生長著……

　　冬，帶著嚴寒冷酷地來了，萬物凋零。竹子還在默默地綠著。真是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”��！

　　我愛竹子，愛它頑強的生命力和不畏嚴寒的毅力。

竹子的作文13

　　竹子，是小區(qū)里隨處可見的裝飾植物，我喜歡竹，卻不喜歡長在庭院里的，我喜歡在荒山野嶺中默默生長，無論是崇山峻嶺，還是溝溝整整，它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，一直如此。人們才會賦予這種竹子清峻不阿、高風亮節(jié)的品格形象。

　　我愛這種竹子，你看她，硬是從石頭般的`硬土里挺起了腰，風吹，她絲毫不彎腰；雨打，“我自巋然不動”，像竹子這樣寵辱不驚，質(zhì)樸無華的人是我最敬佩的。

　　我最愛的還是她為人類做了很大的貢獻，首先，竹葉、竹尖可以泡茶，其次是竹節(jié)可以做家具，最后就是竹筍可以吃，中華兒女與竹子的淵源太深了，大概從兩千年前就開始了，那時候，古人用竹簡寫字，竹，擁有永不消失的春天。

　　松樹，使人想起志士；牡丹，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，盡管用處大，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實無華才是她的品格。有句話說得好：“竹，到凌云高處依然虛心。”竹不開花，清淡高雅，一塵不染，只是靜靜的屹立在那里，為人類默默奉上一縷清香，清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶�！薄懊饬梅渑c碟�！边@不正贊美了竹子為他人著想，并與世無爭的高尚品格。

　　依稀記得兒時曾在山上竹林摘過竹葉，現(xiàn)在在姥爺家翻箱倒柜的找，不知是否還在。終于找到了！不知現(xiàn)在它已腐朽成了什么樣子，我長呼一口氣，慢慢擰開松松的蓋子，頓時，一股清香撲面而來，竹葉一樣的綠，不知為何，我一下子淚流滿面。

　　竹子，幽幽的、也是不屈的屹立在她生長的土地上，皎潔的月光從天上傾瀉而下……

竹子的作文14

　　我家里養(yǎng)了一些盆花，有蘆薈、錢串子、黃金寶塔，還有一些我叫不出名字的花。但是，這些花無論多美，也比不過我鐘愛的那盆竹子。

　　竹子全身是碧綠色，有時還散出淡淡的清香。她那鮮亮的顏色令人陶醉，難以忘記。她那細長的身軀，好似一個少女在翩翩起舞。

　　竹子養(yǎng)殖十分簡單，喝飽了水，葉子就綠，渴了的時候，葉子就枯(kū)黃。每當放學后，我都仔細地觀察竹子的`生長情況。一天，我“哇”地一聲大喊大叫：“媽媽，快看呀，竹子生出一叢嫩綠的小芽子�！敝褡拥母�長得很長，她的生命力旺盛極了。

　　竹子在密林深處，在石頭縫里都能生長，總之，在哪兒都能看見它那綠色的身影，正如鄭板橋的那首“竹子”寫的那樣：“咬定青山不放松，立根扎在破巖中�！�

　　通過養(yǎng)竹子，觀察竹子，我領(lǐng)悟到，我們應(yīng)該像竹子那樣頑強成長，無論遇到什么挫折，都要堅定信念，無論困難有多大，只要持之以恒，都會成功的。

竹子的作文15

　　我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長滿綠葉的竹子活象一個個顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。

　　春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾日，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。

　　炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時候。

　　秋風送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，它們收獲著豐收的果實，也收獲著沉甸甸的希望。

　　冬天來臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用它們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運往外地的是竹器，帶回來的.是喜悅。

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