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七年級(jí)珍惜作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的七年級(jí)珍惜作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)珍惜作文 篇1
親情,是世間最珍惜的感情。它比水還純凈,比金還純粹,可是他總是靜悄悄的到來(lái),不別人發(fā)現(xiàn),它沒(méi)有友誼那樣易碎,沒(méi)有愛(ài)情那樣明顯,它像一杯茶,散發(fā)出淡淡的潔香,讓人回味無(wú)窮。從古至今,親情,可以說(shuō)是人世間最令人感動(dòng)的東西,因?yàn)閾碛心赣H給予的親情是我們茁壯成長(zhǎng),因?yàn)閾碛懈赣H給予的親情使我們懂得做人,因?yàn)閾碛欣蠋熃o予的親情使我們學(xué)會(huì)知識(shí),因?yàn)閾碛猩磉呁瑢W(xué)給予的親情使我們幸福洋溢在心中,因?yàn)椤瓘纳剿,我們都要懂得珍惜身邊的親情。
我們從第一次降臨到這個(gè)世界,母親父親用慈愛(ài)的眼睛看著我們,我雖然白天哭哭啼啼,鬧得全家不得安寧。晚上又鬧的四鄰不安,但是全家都在為我忙亂,盼我健康成長(zhǎng)。上小學(xué)時(shí),一個(gè)“大”字就讓我學(xué)了一天,我對(duì)學(xué)習(xí)有了懈怠之惑。我的“守護(hù)神”又來(lái)為我開(kāi)導(dǎo),都盼望著我努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),這就是親情。
現(xiàn)在,我們?cè)絹?lái)越大了,但是父母對(duì)我們的愛(ài)仍然不減,當(dāng)父母囑咐我們多加衣服,上課認(rèn)真聽(tīng)講,我們也會(huì)嫌棄父母嘮叨,可你曾想過(guò)他們的感受嗎?
因?yàn)榭倳?huì)有一天我們會(huì)失去父母,所以我們要珍惜所擁有的親情,我害怕如果有一天失去了父母的親情,那該怎么辦?有人回答:“如果父母逝去了,我也會(huì)去死的`!庇钟腥嘶卮穑骸拔覀儜(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著,完成未完成的事情,奮發(fā)努力。”我想也應(yīng)該這樣,父母生下了我們給予了我們希望而不是失去時(shí)同時(shí)失去,我們應(yīng)該向著自己的理想去幫父母完成未完成的理想,不應(yīng)該選擇放棄,所以我們要珍惜所擁有的親情,不要到失去時(shí)才后悔,珍惜吧!
真正的珍惜是用心去珍惜,昨天已成為歷史,明天還是個(gè)未知數(shù),你最應(yīng)該珍惜的就是今天。朋友珍惜你的擁有,當(dāng)你失去后,方知珍惜,是否已經(jīng)太遲了呢?親情像茶,回味無(wú)窮,我們應(yīng)該珍惜它,讓它留香永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
七年級(jí)珍惜作文 篇2
生命的價(jià)值在于它的獨(dú)特。就好像這世上沒(méi)有第二個(gè)你,這世上也沒(méi)有第二個(gè)相同的生命。生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無(wú)論是千古傳頌的偉人,還是遺臭萬(wàn)年的奸臣;生命又是永恒的,這是對(duì)于無(wú)形的生命而言,不管他是舍己為人的雷鋒,還是蕓蕓眾生的凡夫俗子。
逝去的是有形的生命,留下的是銘記人心的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。即使自己是一枝牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)放那不是春天,萬(wàn)紫千紅的世界才是春天的寫(xiě)照。生命亦是如此,你成功,那只是一枝獨(dú)秀;大家成功,才能永垂不朽。
你微笑
那綻放的是春天
讓我能知道你那里是天堂
你憂郁
那是你曾經(jīng)的滄桑
讓我知道失去你
是那么的痛……
忽然有種寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng),縱然千言萬(wàn)語(yǔ),也融化不了我對(duì)生命的感慨;野档奶炜詹⒉粏握{(diào),因?yàn)樗猩狞c(diǎn)綴。世界的每一個(gè)角落都醞釀出酒的清香,這樣的世界真讓人流連忘返。
不過(guò),花有開(kāi)有落,人生中有喜有憂,有成功就有失敗,有美麗就有丑陋。這時(shí),不應(yīng)該感傷,而是想想這新的一切,或許這會(huì)賜給你新的活力與激情。
看看懸崖邊的羚羊飛渡吧,它們用一次次生命的付出,詮釋生命的.莊嚴(yán);看看街道邊梧桐葉落吧,它們用一次次生命的舞蹈,舞出生命的偉大;想想命運(yùn)中的艱苦奮斗吧,他們用一次次生命的淚水,創(chuàng)造出生命的奇跡。生命的權(quán)利在于我們,在于我們?cè)鯓尤ピ忈、怎樣去舞蹈、怎樣去?chuàng)造。
朋友們,珍惜生命,珍愛(ài)生命吧!從此,你的生命會(huì)像筍兒破土而出一樣,充滿活力;像魚(yú)兒躍出海面一樣,充滿激情……
生命,我以最高禮儀向你致敬。
七年級(jí)珍惜作文 篇3
陶淵明說(shuō):“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睍r(shí)間是公平的,它給予了每個(gè)人同等的時(shí)段,可是,能否做到珍惜時(shí)間,就要全憑自己的意愿了。
古往今來(lái),華夏惜時(shí)如金的佳話,多如繁星。司馬光騎馬趕路,徹夜不眠,詠誦詩(shī)書(shū);車(chē)胤雖家境貧寒,但好學(xué)不倦,囊螢夜讀,最終學(xué)有所成;今有魯迅擠出時(shí)間了解民間藝術(shù),多方面學(xué)習(xí),成為了享譽(yù)中外的文學(xué)大亨。像這些“珍惜時(shí)光”的事例不勝枚舉,這一件件事例無(wú)一不在警醒著我們:時(shí)間是寶貴的,只有珍惜所擁有的時(shí)光,認(rèn)真對(duì)待每分每秒,才能有所成就。
歲月不可回頭,時(shí)間所給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)也同樣只有一次。曾經(jīng)意大利的一家工廠瀕臨倒閉,當(dāng)一個(gè)數(shù)額巨大的訂單擺在前面,他們本以為可以順利度過(guò)危機(jī),卻因?yàn)楣と说⒄`了生產(chǎn)時(shí)間,直接導(dǎo)致客戶取消了訂單,最終以失敗告終!正如莎士比亞所說(shuō),你把時(shí)間荒廢了,時(shí)間便把你荒廢。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。
人的.生命不過(guò)短短數(shù)十載,幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的生命里,將自己的人生價(jià)值發(fā)揮極致,更值得我們?nèi)ニ伎肌N覀兒尾怀媚贻p之時(shí),向陽(yáng)而生,厚積薄發(fā),愿不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己,更不負(fù)韶華!
作為新時(shí)代的青年,我們就如同一棵棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗,更應(yīng)當(dāng)盡力扎根于肥沃的土壤,努力汲取營(yíng)養(yǎng),方能成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)。我們亦應(yīng)身體力行地詮釋新時(shí)期的“青年精神”,逐夢(mèng)至高點(diǎn),弄潮于時(shí)代前沿。
少年們,從此刻開(kāi)始,珍惜所擁有的時(shí)光,發(fā)憤圖強(qiáng)吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇4
人只有失去才懂得珍惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往會(huì)忽略很多東西,擁有時(shí)不屑一顧,失去后才醒悟,才發(fā)現(xiàn)已無(wú)力挽回了。我曾擁有一只可愛(ài)的小狗,現(xiàn)在的它已在遠(yuǎn)方,離開(kāi)它的主人去了另外一個(gè)世界里,但它是受著病痛的折磨而去的,離開(kāi)之前,我還毫無(wú)發(fā)覺(jué),以為一切安然無(wú)恙,直到它無(wú)精打采的躺在冰冷的地面上,用無(wú)奈而又痛苦的眼神望著我時(shí),我才知道它生病了,由于平時(shí)我在學(xué)校住宿,爸爸媽媽平時(shí)都很忙,所以它的病沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),在送往寵物醫(yī)院的.途中,它最終還是選擇了去天堂。
事后,我傷心不已,經(jīng)常在深夜里流淚,到現(xiàn)在,我還是記憶猶新,我始終忘不了它在最后一顆望我的眼神那樣無(wú)助,又是那么的依依不舍呀,它雖然不是人,但勝似我的朋友,我的親人,我生活中不可缺少的一部分啊,淚光中,我忽然明白了一個(gè)道理:既然對(duì)你如此重要,那平時(shí)你為什么不去珍惜呢?
懂得珍惜吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇5
地球是渺小的,它是一個(gè)半徑只有六前三百多千米的星球,海洋面積就占了71%,陸地才占29%,再加上沙漠等一些不可用的地方,真的是了了無(wú)幾了。中國(guó)的陸地面積才有960萬(wàn)平方千米,耕地面積才有14%,土地正在退化成沙漠,中國(guó)的沙漠,水土流失很?chē)?yán)重,如黃河等一些地區(qū)。
地球上所擁有的礦物資源、水資源、煤礦資源、大氣資源等一些資源本來(lái)是可以在生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的,但是人類無(wú)限制的開(kāi)采,使一些物質(zhì)不可再生。
森林資源,森林多么自然的.名字!它可以使空氣清新,讓風(fēng)沙不再猖狂,不再作惡多端,可是正被無(wú)情的電鋸毀滅……
地球人類的母親,生命的搖籃,它原本和藹可親,美麗壯觀,但它現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累,不再像以前那樣美麗了,千萬(wàn)不要讓地球母親病危的那一天,才后悔,到那時(shí)候“后悔”已經(jīng)來(lái)不及了,所以我們要保護(hù)她,愛(ài)護(hù)她,是它讓我們有了這個(gè)美好的家園。
首先我們要節(jié)約水資源“水”是生命的源泉,有人說(shuō):水有的是,節(jié)約水干嘛,再說(shuō)了它可以再生啊。在這里我只想說(shuō)這句話是完完全全錯(cuò)誤的,水是有但是人們喝、用的淡水才有28000億立方米,占全球的6%,所以我們要節(jié)約水,如果一個(gè)人一天節(jié)約1滴水,那一年就能節(jié)約365滴,那么中國(guó)13億人口就能節(jié)約很多水,從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約每滴水,千萬(wàn)別讓最后一滴水是你的眼淚。
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。
讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧!
七年級(jí)珍惜作文 篇6
春光透過(guò)窗戶,將微光照進(jìn)這個(gè)人跡罕至的園子,多年前的春天它也曾繁華似錦,如今卻異;臎觥S眠@個(gè)來(lái)比喻我的母親,再適合不過(guò)了。我的母親也曾是“繁華似錦”的,但當(dāng)母親生下我的那一刻,母親就已不再年輕了。
在我做那件事之前,我是不能體會(huì)到母親是有多么艱苦的。那一年,我12歲。像往常一樣回到家里,母親也一樣坐在我旁邊陪我談心。母親像以往一樣向我講述了這一個(gè)星期我不在家發(fā)生的趣事。而我在一旁看書(shū)。聽(tīng)著母親的絮絮叨叨,心中有些許不悅的煩躁。而我做了最不應(yīng)該的事,我?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的:“好了,夠了!我想看書(shū)!”空氣似乎在一霎間凝固起來(lái)了,我開(kāi)始后悔了,卻又不知道如何挽回。于是我跟母親就這樣沉默著,誰(shuí)也不先開(kāi)口。突然,母親說(shuō)話了:“女兒,幫我找找白頭發(fā)吧!
看著母親眼底里浮現(xiàn)的央求,我便答應(yīng)了。我坐在母親的后面,她背對(duì)著我,當(dāng)她把頭發(fā)放下來(lái)時(shí),我便一眼看出了白發(fā),母親真的老了嗎?我每找到一根便輕輕地拔掉,即使動(dòng)作再怎么輕,母親也始終感受得到,她問(wèn):“有很多嗎?”不知道為什么,她說(shuō)這話時(shí),我心里忽然有些疼痛,“怎么會(huì)?你還年輕呢!”我說(shuō)。母親卻一點(diǎn)也不相信:“怎么可能,人老了,白頭發(fā)就多了!”我不說(shuō)話,因?yàn)椴恢涝趺椿卮鹚。但是我心里清楚得很,母親真的老了。
我知道,在母親的.白發(fā)里,蘊(yùn)含著的不是衰老,而是對(duì)這個(gè)家的付出。直到現(xiàn)在,我才真正懂得了“母親”的含義。從那以后,我總會(huì)主動(dòng)地幫母親做這件事,盡管白發(fā)越來(lái)越多,但是我明白,那是我該珍惜的!
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙散落一地斑斕;每當(dāng)為母親做這件事的時(shí)候,恍然間,覺(jué)得有點(diǎn)像黑白電影里面的場(chǎng)景,我多么希望時(shí)光能停留在這溫馨的一刻!
七年級(jí)珍惜作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,七年級(jí)就過(guò)去了;叵肫吣昙(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程,酸甜苦辣樣樣俱全,讓人回味無(wú)窮。在七年級(jí)的生活中,我學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了交流,更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得,那是一個(gè)周五的晚上,爸爸媽媽都出去辦事了,留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。出門(mén)時(shí),老爸再三交待,要認(rèn)真做作業(yè),我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。剛開(kāi)始,我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)。漸漸的,作業(yè)只剩下了一篇作文,我咬著筆桿,半天都想不出該怎么寫(xiě)。在苦惱時(shí),一個(gè)念頭在我心里油然而生:反正也就只剩下這最后一篇作文了,我不妨去看一會(huì)兒電視,今天可是有《奔跑吧》,權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒,再回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作文,說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著,我放下了手中的筆,一屁股坐在了沙發(fā)上,打開(kāi)了電視機(jī),津津有味地看起了有趣的娛樂(lè)節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了,把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整。”墻上電子鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的電視節(jié)目中給拉了回來(lái)。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘,有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛:怎么會(huì)十點(diǎn)了呢?我感覺(jué)自己才剛開(kāi)始看了一會(huì)兒啊!時(shí)間怎么突然就過(guò)得這么快呢?我不經(jīng)意地朝窗外望了望,發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書(shū)桌上,拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作文,但我仍然沉浸電視節(jié)目中,作文一個(gè)字都沒(méi)有想,坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒(méi)有憋出來(lái)。直到爸爸媽媽回家,我作文還只寫(xiě)了一段開(kāi)頭,還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的。可哪里逃得過(guò)老爸的火眼金睛,當(dāng)然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的`事,但它卻讓我明白:時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,你珍惜它,它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末,我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中,我會(huì)更加珍惜時(shí)間,更好地?fù)碛袝r(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力!
七年級(jí)珍惜作文 篇8
時(shí)常掙扎在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣舉步維艱;時(shí)常企望尋找一處溫馨的角落收藏點(diǎn)滴的心緒過(guò)往的云煙;時(shí)常希望將生命的風(fēng)帆駛向從未有人到達(dá)的海面……握筆凝眸,智者告訴我,生活如同夕陽(yáng)映照下的河面,只須收藏閃光的亮點(diǎn)放在心間。
童話
你的笑曾是山野爛漫的桃花,你的淚曾是化在深海里的雪花,你的我曾是最疼最愛(ài)你的天使。
你用你那美麗的魚(yú)尾換取雙腳,哪怕似在刀尖上行走,只為再見(jiàn)你愛(ài)的人一面。你的愛(ài)太無(wú)暇,不屬于這個(gè)冷漠的世界。你的道別我還來(lái)不及聽(tīng)見(jiàn),就隨著浪花一起凋謝,幻化成絢麗的鳶尾蝶。聽(tīng),海豚公主為你高唱著挽歌,便也成就了童話里最憂傷的一頁(yè)。
灰姑娘的落魄在十二點(diǎn)后蘇醒。我看見(jiàn)你蹁躚,絕美的舞步:退后,輕揚(yáng)起纖細(xì)的手臂,旋轉(zhuǎn)。你不會(huì)絕望的倒在一角,只因你的生命里注定有他。
合上書(shū)頁(yè),我的眼淚也早已逝去,在那一個(gè)個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子里。
江湖
一刀一劍一江湖,一眉一唇一情雛。
我走在不知名的小路上,看著自己踏過(guò)的足跡,只希望它能千年不化,承載我的名字傳唱不息。
和我一起上路的同伴們,都已死去,在懸崖在沼澤記載著他們最后的呼吸。我眼睜睜地望著,多想幫他們,卻只是倚劍而笑,因?yàn)椋嗽诮聿挥杉。我(guī)е蔫F扇,寒徹透骨,回到起點(diǎn)。
而現(xiàn)在,我尋到了這一片竹林,從此隱居于此,手持芒芒青杖,看從竹葉上抖落的一地陽(yáng)光。我鞠起一捧陽(yáng)光,來(lái)溫暖我潮濕的`面頰和虛空的眼瞳。連絕世秘籍也對(duì)我毫無(wú)引力。
現(xiàn)實(shí)
依然走在教學(xué)樓間的小道上,遇見(jiàn)了曾經(jīng)的朋友,她走近和我打招呼:“小真,最近好么?”“很好!彼纳碛皾u行漸遠(yuǎn),我的目光觸到橫亙?cè)诮虒W(xué)樓間的電線上,幾只麻雀落在上面。我沖上樓梯,在教室的玻璃窗前,它們卻撲棱著翅膀飛走了,連根羽毛都沒(méi)有留下。
我已經(jīng)草草地計(jì)劃好了一天的安排,就像上好發(fā)條的機(jī)器人,把程序一條條編好后存入大腦,并一一完成,只是想讓那些為我鼓掌吶喊的人不失望。
這樣使我感到安心。
尾聲
掌聲可以自己給自己。
生活需要好好醞釀,好好珍惜。
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