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關(guān)于選擇話題作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的選擇話題作文8篇,希望能夠幫助到大家。
選擇話題作文 篇1
十八歲的我們正面臨著心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚(yáng)而壯烈,如楚王項(xiàng)羽與虞姬在烏江之畔的訣別;十八歲的選擇清冽而浩瀚,如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥,使佛教源遠(yuǎn)流長(zhǎng);十八歲的選擇剛勁而纏綿,是李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的絕唱;十八歲的選擇悲切而歡樂,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的誓言。
關(guān)于十八歲,我們每一個(gè)人都有太多太多的感受,邁向成人的第一步便是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),甚至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。蘇霍姆林斯基說:“責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必備的!必(zé)任心,即自覺地把分內(nèi)的事情做好的.一種心情,是每個(gè)人都應(yīng)擁有的人格特點(diǎn)。古今中外,責(zé)任感是人類偉大的情懷之一,是人類最高貴的品質(zhì)之一。對(duì)于十八歲的我們來說,責(zé)任感可以是心系天下的偉大情懷,也可以是對(duì)家人,對(duì)朋友的普通情感;可以是報(bào)效祖國(guó)的偉大抱負(fù),也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了,我們應(yīng)該為自己的未來選擇擔(dān)當(dāng)?shù)呐c責(zé)任。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。成人了,我們也應(yīng)該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母,感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師,感恩一直風(fēng)雨同舟的同學(xué)朋友。學(xué)會(huì)感恩,一次小小的幫助,一句輕聲的鼓勵(lì),一個(gè)溫暖的眼神,這些都值得我們?nèi)ジ卸。十八歲了,我們應(yīng)該褪去稚嫩,學(xué)會(huì)像一個(gè)成年人去感恩。
十八歲,我們還應(yīng)選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈,F(xiàn)在的我們正處在一段人生重要的路途,我們要做的也有太多太多,忙碌會(huì)給你帶來充實(shí)的人生,給你美好的未來奠基。十八歲了,我們還有什么理由選擇懈怠呢?我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢?
在美好的十八歲,我們應(yīng)該舍棄稚嫩選擇擔(dān)當(dāng),舍棄怯懦選擇勇敢,舍棄瘋狂選擇腳踏實(shí)地。
選擇是艱難的,為了夢(mèng)想,為了證明,我們就應(yīng)做出這些選擇。我們的選擇,我們相信!
選擇話題作文 篇2
近日我騎自行車會(huì)鄉(xiāng)間的姥姥家。
一條筆直的柏油馬路向著綿延的陰山山脈延伸開來,道路兩旁簇?fù)碇墒斓那f稼,飄香的瓜果田地,挺拔秀麗的白楊成群的站著崗。天高氣爽,白云翩翩,雖然有些遙遠(yuǎn),但欣賞兩旁宜人的豐收景色,也不感到累。
一路賞來,不知不覺到了岔路口,通向村莊的是一條土路,坑坑洼洼,難以前行。但在兩旁的青草旁都有平整的小道,彎彎曲曲。
剛向前前行百余米,就飽受了顛簸的煎熬。原來不可以悶頭前行,要展望前方,有時(shí)左邊的路好余右邊,有時(shí)則反之,中間的寬道進(jìn)過風(fēng)雨的洗禮,早已被人們放棄,蝸居于紅柳,白楊,野花,青草之下的路反而成為人們的.首選。如果不全神貫注,就可能“走入歧途”。在變道時(shí)也要權(quán)衡利弊,否則反而會(huì)遭到更大的損失。
不僅僅要看到路面問題,還要注意到客觀因素。路邊的花花草草,并不都是善意的。比如說帶刺的紅柳,一不小心,你的褲子就會(huì)留下傷疤。
經(jīng)過一路顛簸,一路謹(jǐn)慎,我不禁對(duì)選擇這個(gè)詞認(rèn)識(shí)更深刻了。選擇不僅僅只是大腦經(jīng)過深思熟慮的最佳選擇。而且也體現(xiàn)在之后的篤定篤行或是不知所措上。
只有透過表面洞察真實(shí)做出切實(shí)選擇并勇往直前,成功往往會(huì)離得更進(jìn),即使失敗,也是輕傷;盲目做出選擇,會(huì)敗的很慘,永遠(yuǎn)無法走向成功。
其實(shí)人生就是一個(gè)不斷選擇的過程。生活與機(jī)遇把我們一次次推向岔路口,誰能夠真正體會(huì)選擇之道,并加以?shī)^斗,成功就會(huì)走來。
文章中描述的在新生兒滿月之時(shí),家人便會(huì)拿一張小桌,放上各種各樣的物品,讓嬰兒挑選,這便是許多人在人生中的第一次選擇。之后在小到雞毛蒜皮,大到人生志向上,每個(gè)人都有刻骨銘心的選擇與放棄。
每個(gè)人都不想感受“顛簸”,但最后恰恰只是因自己的一時(shí)選擇而定是否如愿。
感謝一段土路給我的思考。
選擇話題作文 篇3
憔悴的柳,在黃昏殘薄的日色下,映出森然的淡影。檐下,桃花雪如泄,沾衣未覺。
你,昭君,正在做一個(gè)決定大漢命運(yùn)的選擇。你閉上眼,思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春,你入宮了,宮外的粉桃盛開,似白綢上的水彩,氤氳開來,你本性高潔,面對(duì)宮廷畫師的要挾,自是選擇了拒絕?烧l知,再傾國(guó)傾城的臉龐,在畫筆之下,竟是如此。于是,你這一冷,便是十年。
你冷笑,只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰(zhàn)火之苦,生活艱苦,你聽聞,心中總是隱隱作痛,你多想幫助他們,但你是一個(gè)弱女子,能如何?
昨日,你忽得聽聞匈奴要來和親。眾宮女紛紛躲避,你本想遵循內(nèi)心,選擇和親,但那大漠風(fēng)沙的險(xiǎn)惡,生活艱苦……不,你搖了搖頭,堅(jiān)定了自己的選擇,你堅(jiān)信,你的選擇是對(duì)的。
“姐姐莫要沖動(dòng),那大漠凄苦,我們?cè)跄苋淌?”“大漢錦衣玉食,去那里作甚?”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘,可想清楚!薄懵犃,只淺淺一笑,是選擇安逸,還是守衛(wèi)大漢和平,你很清楚,守衛(wèi)和平是你的夢(mèng)想。
和親的日子終是到了。殘陽落日,西天如血。你一襲紅裙,鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸,望了一眼長(zhǎng)安的繁華,那一樹桃花在夕陽下爛漫著。送行的宮女問,你,不悔嗎?你笑了,笑得凄美,你不悔,你選擇了去塞外撒播和平的種子,你其實(shí)很快樂。
塞外的風(fēng)中,纖纖素手輕攏慢捻,琵琶聲聲,女子的心思啊,百轉(zhuǎn)千回,琵琶最終還是作了胡語罷。但她不悔的。你愿的,你選擇了去塞外播撒和平的種子,長(zhǎng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛戴,你教人民養(yǎng)蠶紡紗,種植耕作,你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平,人民真心的`愛著你這位賢惠的女子,你欣慰地笑了,你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去,但那顆純凈的心靈,那個(gè)無悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起,昭君的手指輕輕將其彈起,似玉、似月、似水,人們都駐足傾聽。和平的樂章,久久響起。
青絲成了白發(fā),細(xì)雨濕了流年,琵琶聲聲,你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇,譜寫了和平的樂章。
選擇話題作文 篇4
同樣一件事,不同的抉擇,選擇的就是不同的道路。
很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子。同樣的兩個(gè)選擇,一是可以領(lǐng)走許多錢,二是可以獲得一個(gè)高職工作。會(huì)選擇什么?不同的人會(huì)選擇不同的選項(xiàng)。那么,你猜猜,結(jié)果會(huì)是怎樣?領(lǐng)走錢的人,沒錯(cuò),他一時(shí)可以衣食無憂,當(dāng)錢花光之后呢?獲得高職工作的人,是的,他可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)為了生活擔(dān)憂,但一旦生活開始有所轉(zhuǎn)變,步入正軌了呢?
看過電影《哪吒》的應(yīng)該都還記得哪吒說的那句我命由我不由天吧。本是魔丸轉(zhuǎn)世,卻能抑制住黑暗力量去追尋正義,這哪吒自己的選擇,也是正確的選擇。沒有它的正義凌然,會(huì)有如今的英雄哪吒嗎?
還記得經(jīng)典名著《西游記》嗎?沒有孫悟空的保護(hù),唐三藏能順利取得真經(jīng)嗎?孫悟空開始被觀音所迫,后卻變得自愿,這不也是他自己的選擇嗎?但他的選擇終究也成為了人們口口相傳的佳話。
不同的選擇走不同的.路。正值年少,擺在我們眼前的也是兩條路:你會(huì)選擇如今安逸的生活未來痛苦的茍活還是如今辛苦用功未來的舒服享受?
切莫虛度了青春,擦亮雙眼,選擇你喜歡的路,過你想要的生活,這才叫人生。
選擇話題作文 篇5
在漫長(zhǎng)而又短暫的人生旅途中,有各種各樣的選擇。它們有大有小、有輕有重、有好有壞。一個(gè)個(gè)的選擇構(gòu)成了我們的生活。同時(shí),它也能隨時(shí)改變我們的生活,改變我們的一生。
當(dāng)我們來到人間時(shí),世界就給了我們一個(gè)最大的選擇——是平平淡淡的度過,還是轟轟烈烈的度過?
當(dāng)我們長(zhǎng)大成為青少年時(shí),我們又面臨了選擇——是繼續(xù)無憂無慮活在家長(zhǎng)的保護(hù)之下,還是學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)進(jìn)取,學(xué)會(huì)成熟?當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們還是會(huì)面臨選擇——是重整旗鼓,向目標(biāo)前進(jìn),還是萎靡不振,從此消沉下去?
不同的選擇回給我們帶來不同的結(jié)果,有時(shí)候面臨選擇或許很簡(jiǎn)單,比如:早餐吃什么?跑步還是走路到達(dá)目的地?之類的。但有時(shí)候做出選擇卻十分艱難,可我們必須做出抉擇,例如:
當(dāng)伐木工人獨(dú)自一人再生山老林里作業(yè)時(shí),被倒下的大樹壓到了一只腿,鮮血直流,無法動(dòng)彈,這時(shí)天色已晚。他立即用鋸子據(jù)下了自己的那只腿,及時(shí)到了醫(yī)院挽救了自己的.性命。如果我們面臨同樣的選擇時(shí),我們?cè)撊绾尉駬衲?相信大家一定?huì)和鋸木工人一樣做出同樣的選擇吧!因?yàn)槿绻患皶r(shí)鋸下自己的腿,那么鋸木工人將會(huì)因?yàn)槭а^多而死亡,他用一條腿換來了自己的生命。因此我們面臨重要選擇時(shí),要權(quán)衡輕重,擇善棄惡,及時(shí)的做出選擇,這樣我們才能爭(zhēng)取得到最好的結(jié)果。
選擇是生活的一部分,我們無法逃避,只有積極面對(duì),冷靜思考,這樣才能做出最好的選擇!
選擇話題作文 篇6
當(dāng)你站在人生的十字路口,看到的是茫茫車海,卻不知道自己該如何去選擇,上哪一輛車?你迷茫了,你害怕了,你開始為自己找一個(gè)個(gè)借口,看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上,從此錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì),對(duì)你來說還有下一個(gè)機(jī)會(huì),但是你不明白,一個(gè)選擇改變你的一生,一個(gè)選擇確定你的未來,如此優(yōu)柔寡斷,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的!你需要的只是抓住機(jī)會(huì),選擇你認(rèn)為正確的選擇,命運(yùn),是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。 我已是六年級(jí)學(xué)生,如今,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇,都將會(huì)改變我今后的道路。但是,選擇,就意味著我要放棄另外一個(gè)。選擇,即是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷,但是,它能帶給你的卻是你無法想象的。 每一個(gè)選擇,你都會(huì)謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎,認(rèn)認(rèn)真真的選擇,生怕選錯(cuò)了一個(gè),但是這并不可以說明你不會(huì)出錯(cuò),當(dāng)你經(jīng)歷了無限歲月,驀然回首,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇其實(shí)都是錯(cuò)誤的。 錯(cuò)誤的選擇,是你人生中歲月的代價(jià),而正確的選擇,卻只是一個(gè)幸運(yùn)的瞬間,一次正確的選擇,并不能代表你以后都能做到一個(gè)個(gè)正確的選擇。 人生的道路中,你不可能重新做一次選擇,每一個(gè)選擇都是無法重來的。即使你不滿意,不喜歡現(xiàn)狀,但是,你無法改變。只有勇敢地朝它走過去,光明總會(huì)在眼前。不要對(duì)挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。 選擇往往只在一念之間,而對(duì)于那選擇的錯(cuò)與對(duì)原本也只在心中,但是時(shí)間一久,心會(huì)累,心會(huì)有所改變,那時(shí),之前所有選擇的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)不停的搖擺,亦對(duì)亦錯(cuò),對(duì)的也是錯(cuò)的,錯(cuò)的似乎也是對(duì)的,直到某一天,你恍然大悟,選擇,其實(shí)沒有對(duì)錯(cuò)。 你想要的選擇不一定對(duì),但是你認(rèn)為正確的選擇卻不是你想要的,但是你要選擇你想要的選擇,因?yàn)檫@才是你真正想走的路,想去做的事,它就相當(dāng)于你的理想,你的愿望,這才是你要的。無論這條路多么崎嶇而陡峭,你也應(yīng)該走下去。 但是有的時(shí)候選擇又是無奈的,在這個(gè)時(shí)候,你必須放棄你想要的哪一個(gè),直到?jīng)]有了那一個(gè)束縛,再重新回到你最想要的那條路。無論這個(gè)無奈的選擇讓你多么困擾,甚至想要放棄你的初衷,但是你要記住選擇沒有對(duì)錯(cuò),沒有好壞之分,所有的選擇在你的手上,你是要選擇你的夢(mèng)想,還是一條你認(rèn)為正確的路? 人生中總會(huì)有幾個(gè)無奈的選擇,但是請(qǐng)不要忘記你的初衷,你真正想要的只是在這幾個(gè)無奈的選擇后就可以觸碰到的。 茫茫人生中有無數(shù)個(gè)選擇,選擇沒有對(duì)錯(cuò),只要找準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住你想要的那個(gè)選擇,最終會(huì)獲得幸福的。
我正默念著“芝麻開門,芝麻開門”,突然,“轟”的一聲巨響,洞門大開,只見洞里的物品琳瑯滿目,光彩照人,吃的.、穿的、玩的,真是應(yīng)有盡有。白胡子老爺爺指著面前的一大堆東西說,任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺(tái)電子琴,帶著它來到一棵大樹下,興高采烈地彈了起來。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱,樹下的白兔也停止了奔跑,我縱情地彈唱著……“孩子,做什么美夢(mèng)呢?”媽媽在推我,我醒了,原來剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。
我從小就喜歡音樂,尤其愛彈電子琴,我多么希望自己能擁有一臺(tái)電子琴呀!這個(gè)夢(mèng)使我再也無法抑制內(nèi)心的渴望,我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭,“孩子,咱們家并不富有,你哥上大學(xué)花不少錢了……”我默然了,爸爸似乎看出我內(nèi)心的失望,從衣兜里摸出10元錢,說給我零用。我默默地接過錢來,心里突然萌生出一個(gè)計(jì)劃:我把零花錢攢起來,自己買電子琴去。
日子過了一天又一天,我一元一元地?cái)著錢。到了去年春節(jié),加上長(zhǎng)輩們給的壓歲錢,我有300元了。
我要繼續(xù)努力。我天天在校吃午餐,爸爸每天給我2元餐費(fèi),可我舍不得吃,有時(shí)我只買一個(gè)饅頭,就著開水咽下去?斓浇衲炅粫r(shí),我的小金庫(kù)已經(jīng)有400多元錢了。我很快就會(huì)擁有自己的電子琴了,想到這里,我心里像喝了蜜一樣甜。
六一前的一天,觀看了中央電視臺(tái)的《財(cái)富手拉手,希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì)。我這才知道,在我們國(guó)家,和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區(qū),有的家庭境況十分貧寒,有的家中遭遇了天災(zāi)人禍。他們有的輟學(xué)在家,有的打工在外,但他們渴望讀書,他們渴求知識(shí)。看著電視屏幕上那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛,聽著他們發(fā)自內(nèi)心的渴望上學(xué)的表白,我的心被深深震動(dòng)了,要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚!聽老師說只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來的400多元錢,想到我馬上就能擁有的電子琴,想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來,遠(yuǎn)處喇叭里傳來“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定,把辛辛苦苦積攢起來的400多元錢捐給希望工程。
現(xiàn)在,我還沒有電子琴,可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”,我為我的選擇而驕傲。
選擇話題作文 篇7
一、什么是話題作文
話題作文這種命題形式,最先出現(xiàn)在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學(xué)生提供了較充分的寫作自由,因而受到考試命題者和廣大考生的青睞;所以從1999年“假如記憶可以移植”,到20xx年“答案是豐富多彩的”,從20xx年“誠(chéng)信”,又到20xx年“心靈的選擇”,連續(xù)4年全國(guó)高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強(qiáng),比較符合現(xiàn)代選拔人才的需求的特點(diǎn),因而一問世就受到社會(huì)各界的肯定。目前,話題作文正日益受到廣大老師和同學(xué)的重視,已經(jīng)成為高中生日常作文訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1.話題作文命題的結(jié)構(gòu)
話題作文的命題分三個(gè)部分:話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題,話題提供寫作范圍,寫作要求是對(duì)內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面提出的具體要求。請(qǐng)看20xx年全國(guó)高考作文題:
材料:
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊,渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜,說不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說:“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)!笨茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里。
寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?
話題:請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題,寫一篇作文。
要求:
(1)這個(gè)話題的內(nèi)容是很寬泛的,作文內(nèi)容只要與這個(gè)話題相關(guān),都符合要求。
(2)文體不限。可以記敘自己或他人經(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。
(3)無論是寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。
2.話題作文的基本特點(diǎn)
自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個(gè)基本特點(diǎn)。這三個(gè)特點(diǎn)為話題作文的`寫作提供了廣闊的空間。
(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材,從感受最深的一點(diǎn)出發(fā)確立主題,說出自己的心里話。比如“誠(chéng)信”這個(gè)話題,可以圍繞歷史上有關(guān)誠(chéng)信的故事來寫,如古人一諾千金的故事;可以圍繞現(xiàn)代社會(huì)中與誠(chéng)信有關(guān)的事情來寫,如國(guó)外的產(chǎn)品召回制度;可以圍繞現(xiàn)實(shí)中不講誠(chéng)信的事情來寫,如假冒偽劣產(chǎn)品;可以聯(lián)系自己身邊的事來寫,如考試中的作弊問題。同學(xué)們請(qǐng)看,在話題作文這種命題形式下,你可寫的東西是不是很多呢?可發(fā)揮的空間是不是很大呢?
(2)可以自由地選擇自己擅長(zhǎng)的文體,你不只可以寫記敘文、議論文,還可以寫一個(gè)童話、一個(gè)科幻故事,可以寫一篇日記、一封書信,還可以寫一個(gè)短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中,考生的文體選擇可謂異彩紛呈,出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。
(3)話題作文寫作的自由度雖然很大,但也有其限制性,同學(xué)們必須在話題的范圍內(nèi)寫作,超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個(gè)話題,就要求我們應(yīng)該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問題,如果你寫記憶移植絕對(duì)不可能發(fā)生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。
二、話題作文不能忽視審題
話題作文的寫作空間很大,降低了審題難度,有些同學(xué)就認(rèn)為話題作文的審題不重要,不需要重視了。其實(shí)不然,每次考試話題作文都會(huì)有跑題、偏題的文章,而且題目審得好不好對(duì)能否寫好作文至關(guān)重要。審題時(shí)我們自然要從話題作文命題的三個(gè)部分人手:
1.審話題
審話題要注意兩點(diǎn):審出話題豐富的內(nèi)涵及審清話題中的限制。
(1)審內(nèi)涵:有許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵,深刻理解話題內(nèi)涵,對(duì)我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講,內(nèi)涵包括本義和引申義兩層。
以話題“珍寶”為例,珍寶的本義指的是珠玉等寶物,如果單從這一點(diǎn)來立意,可寫的東西很少;但我們?nèi)艨紤]到“珍寶”的引申義,思路一下子就打開了:對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織來說,良好的制度是珍寶;對(duì)一個(gè)單位來說,人才是珍寶;對(duì)個(gè)人來說,珍寶的含義更是豐富多彩,有人把金錢視為珍寶;有人把時(shí)間視為珍寶;有人把品質(zhì)視為珍寶;有人把事業(yè)視為珍寶;有人把家庭視為珍寶;有人把感情視為珍寶;有人把快樂視為珍寶……顯而易見,從“珍寶”的引申義來立意,不僅容易寫,而且文章還能寫得有深度、有新意。
(2)審限制:知道哪些是話題范圍以內(nèi)的,哪些是話題范圍以外的,這樣我們?cè)趯懽鲿r(shí)才能扣緊話題,避免跑題、偏題。
下面是兩條具體的注意事項(xiàng):
、贉(zhǔn)確理解話題,才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠(chéng)信”,其含義是誠(chéng)實(shí)守信,我們就不能只寫誠(chéng)實(shí),如果寫狼來了這種故事,或?qū)懲瑢W(xué)犯錯(cuò)誤后大膽承認(rèn)顯然就偏離了題意。
、谧プ≡掝}中的關(guān)鍵詞語,有助于理解話題。例如話題“戰(zhàn)勝自己”,其關(guān)鍵詞是“自己”,我們就不能寫成戰(zhàn)勝困難,比如寫做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺乏器材,同學(xué)們?nèi)绾卧诶蠋煹闹笇?dǎo)下自制器材,終于戰(zhàn)勝了困難,這樣寫無疑就跑題了。
2.審材料或提示語
認(rèn)真審讀話題前的材料或提示語,有助于我們理解話題和打開思路。
比如一道作文題目“偶像”,話題前有這樣一段材料:
人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠(yuǎn)離自己的人,因?yàn)檫@會(huì)有一種神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情緒就可能淡化。
據(jù)說,耶穌在外游歷了很長(zhǎng)時(shí)間后,返回家鄉(xiāng)布道。起初,人們?yōu)樗膶W(xué)問和智慧所嘆服。當(dāng)大家仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)口若懸河的人,原來不過是本地一個(gè)木匠的兒子,誠(chéng)服欽敬之心頓減,立即變得不恭不敬起來。耶穌還是剛才的耶穌,鄉(xiāng)鄰卻已不是剛才的鄉(xiāng)鄰了。
這段材料能幫助我們理解話題,找到思路。耶穌的故事說明偶像是靠距離、神秘感等維系的,而這些維系條件一旦消失,可能偶像就不復(fù)存在了。同學(xué)們可以順著材料提示的觀點(diǎn)去進(jìn)一步闡述,也可以逆向思考進(jìn)行反駁,還可以挖掘其原因或結(jié)果進(jìn)行深入分析。
3.審要求
看清話題后的寫作要求,弄清在內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)方面有哪些具體的限制再下筆作文。
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