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2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(精選24篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇1
偉大領(lǐng)袖毛主席,毫無(wú)疑問(wèn)是將辯證法運(yùn)用到極致的中國(guó)共產(chǎn)黨人。他不僅是共和國(guó)的締造者,更給我們留下了寶貴的毛澤東思想。強(qiáng)弱可以轉(zhuǎn)換,悲喜可以顛倒,只有保持一顆自信、自強(qiáng)、自省的心,才能在弱時(shí)不懼強(qiáng)、強(qiáng)時(shí)不凌弱,走出一條長(zhǎng)長(zhǎng)久久的光明大道。
毛澤東同志自己不就是這樣嗎?少年毛澤東就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng),不畏強(qiáng)權(quán),敢于斗爭(zhēng)的孩子,舊中國(guó)沉重的現(xiàn)實(shí)讓少年毛澤東感到困惑和痛苦,接觸共產(chǎn)主義思想后,他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者,一生歷經(jīng)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)境,但“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,他一生酷愛(ài)游泳,多次橫渡長(zhǎng)江,這是何等的氣魄!“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”,強(qiáng)健的體魄才會(huì)有強(qiáng)大的精神。關(guān)于教育,他說(shuō):“野蠻其體魄,文明其精神”,多么精煉的概括,我們的少年不應(yīng)該這樣嗎?我們的教育不應(yīng)該這樣嗎?
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程,不也是由弱而強(qiáng)的過(guò)程嗎?一百年前,一艘紅船,從幾個(gè)人開(kāi)始,誰(shuí)能想到,書(shū)生意氣竟有如此強(qiáng)大的力量,先輩們用難以想象的毅力和自信,在槍林彈雨、風(fēng)刀雪劍和嚴(yán)刑拷打的磨練中走出了讓世界驚奇的紅色道路。讓他們前赴后繼、舍生忘死的就是對(duì)未來(lái)的信心、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)民族的期望。
時(shí)至今日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)已經(jīng)重回世界舞臺(tái)的中央,一掃近代以來(lái)積貧積弱的面貌,以全新的姿態(tài)擁抱世界。但是,清醒的中國(guó)共產(chǎn)黨人明白,事業(yè)不會(huì)一蹴而就,道路一定充滿艱險(xiǎn),“天將降大任于斯人也必先苦其心志餓其體膚空乏其身增益其所不能”的道理不會(huì)因?yàn)槟阕兊脧?qiáng)大而改變。這是黨在強(qiáng)健肌體,去除弊病,使我們由強(qiáng)走向更強(qiáng),這條道路必定漫長(zhǎng)而曲折,需要我們一代又一代的努力,中國(guó)歷史上的朝代更迭、強(qiáng)弱交替,必將成為永遠(yuǎn)的`歷史。
人人自強(qiáng),則國(guó)家有望,不僅身體強(qiáng)健,而且精神健康,這是中華民族的希望所在。我們渴望強(qiáng)大,但從不恃強(qiáng)凌弱,歷史上如此,將來(lái)也是如此,這是我們的民族基因決定的,也是中華文明得以不斷延續(xù)的重要原因,因此,面對(duì)美國(guó)的卡脖子,日本的頑固,我們又足夠的信心和把握迎接挑戰(zhàn)。
這個(gè)世界唯一不變的就是不斷在變。于個(gè)人,只有強(qiáng)健體魄、提振精神才能積極應(yīng)對(duì)人生各種境遇,用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心將自己的靈魂安放在這個(gè)世界。于國(guó)家,只有不斷自強(qiáng)更新,磨礪自己,才能應(yīng)對(duì)變幻的世界局勢(shì),用自己的強(qiáng)大支撐起一片晴朗的天空。
“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,不管我們先天被賦予的是什么,自信,自強(qiáng),自省,追求更好的自己,變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì),這是人生的意義和樂(lè)趣,匯聚起來(lái),就是國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇2
龜兔賽跑的故事耳熟能詳。兔子濫用其善跑之能,自負(fù)而輸?shù)舯荣。烏龜雖然腳力不佳,但他勤勤懇懇,最終一步一個(gè)腳印率先到達(dá)終點(diǎn)。其寓意眾所周知:強(qiáng)者不善加利用其強(qiáng)大,也會(huì)喪失力量;弱者只要努力前進(jìn),終能摘得桂冠。
強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化,如月明月隱,自然之理也。然而強(qiáng)弱表現(xiàn)背后的意蘊(yùn),更令我思考。
我認(rèn)為,只有放下對(duì)表面強(qiáng)弱的執(zhí)念,才能成就真正的強(qiáng)大。
昔日傅作義先生放下兵刃,促成北平和平解放,使得北平人民免遭涂炭之災(zāi)。我想對(duì)于一位軍人而言,“投降”應(yīng)該是一件恥辱的事,堂堂強(qiáng)者更不應(yīng)該如此。然而先生以人民福祉為重,以國(guó)家大義為重,不拘于此等小節(jié),最終成就了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的這件幸事。
不逞表面之強(qiáng),不負(fù)民生之愿。
再看看另一個(gè)寓言故事叭。從前啊有那么一只兔子,它可有上進(jìn)心啦,和小魚(yú)兒比賽游泳輸了,回去苦練游泳;和小鳥(niǎo)兒比賽唱歌輸了,回去苦練唱歌;和小豹子比賽跑步輸了,回去苦練跑步。結(jié)果啊,凡事都只學(xué)了個(gè)七七八八,談不上弱了,但也不是強(qiáng)者。
忽視自身客觀條件的盲目努力,或許也不是弱者變強(qiáng)的途徑呢。
進(jìn)一步,如果底層的目標(biāo)只是變強(qiáng),好像很少有人能得償所愿。
由此,我們或許能理解當(dāng)下部分青年所謂躺平的真正含義了:這種躺,不是萬(wàn)事不關(guān)己的消極避世,而是篤定自己目標(biāo)之后的心無(wú)旁騖;不是毫無(wú)進(jìn)取心的惰怠頹廢,而是認(rèn)清自己真實(shí)能力后的'客觀冷靜。有些人以某些既定的強(qiáng)弱勝負(fù)來(lái)評(píng)判年輕人們,也著實(shí)有些不明事理。的確啊,在那些古板而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中,又有多少人能笑到最后?
或許,真正的病因,是我們對(duì)強(qiáng)弱的評(píng)價(jià)過(guò)于單一。誠(chéng)然,體育運(yùn)動(dòng)中跑步的速度變快了,跳遠(yuǎn)的距離增加了,當(dāng)然是變強(qiáng)了。但是生活呢?沒(méi)有任何人能規(guī)定誰(shuí)是生活的強(qiáng)者,誰(shuí)是生活的弱者。既然連強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有了,自然,轉(zhuǎn)化也就沒(méi)有那么真實(shí)可感。
那我們都該停下前進(jìn)的腳步?
謬矣。我們真正該停下的,是我們對(duì)強(qiáng)弱的執(zhí)念。當(dāng)我們不再糾結(jié)于自己在某個(gè)特定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下是強(qiáng)是弱,才能撥開(kāi)自己內(nèi)心中的迷霧,尋覓自己內(nèi)心真正的渴望,駕馭自己的初心,前進(jìn),而無(wú)問(wèn)西東。
烏龜啊,你根本不必踏上跑步賽場(chǎng)。你的跑道不在那里。
“有些人生而弱小,正如有些人生而強(qiáng)大!斑@句話對(duì),也不對(duì)。
我想,主席最想告訴我們的,正是這么一種精神:不論自己目前的處境如何,只要找到心之所向,不斷前行,強(qiáng)者恒強(qiáng),弱者也能變強(qiáng)!
那什么是我們的心之所向?
實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇3
看到毛澤東主席在《體育之研究》中寫(xiě)出的這段話,我感到非常震撼,同時(shí)也就不難理解他未來(lái)為什么會(huì)取得如此巨大的成就。一切的答案,都藏在他的志向之中。
一個(gè)人所取得的成就來(lái)源于他的性格,而他性格的形成則來(lái)源于他年輕時(shí)的思想。1917年時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨尚未成立,毛澤東只有24歲,與當(dāng)代的和平環(huán)境不同,他面對(duì)的是一個(gè)山河破碎的中國(guó),中國(guó)人被各國(guó)列強(qiáng)騎在腦袋上作威作福,甚至被稱作“東亞病夫”。
熟悉歷史的人都知道,自1840年“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái),中國(guó)便開(kāi)啟了屈辱的近代史。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),晚清政府逢戰(zhàn)必?cái) ⒎陻”亟、逢降必賠款,久而久之,中國(guó)人從骨子里都覺(jué)得自己很弱小,強(qiáng)烈的民族自卑感使中國(guó)人抬不起頭來(lái)。
24歲時(shí),毛澤東就開(kāi)始憂國(guó)憂民,他的心中始終盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題:如何才能救中國(guó)于水火之中?他在《新青年》發(fā)表的《體育之研究》中,認(rèn)為一個(gè)人身體只要勤自鍛煉,就可以變強(qiáng)。弱小本身不可怕,可怕的是“自悲”,自己否定自己。
一個(gè)人的身體狀況如此,一個(gè)民族不也是如此嗎?中國(guó)弱小不可怕,可怕的是民族的自卑感,只要中國(guó)人民能夠自強(qiáng),終究就可以戰(zhàn)勝那些“自喜”的外國(guó)列強(qiáng)。在毛主席后來(lái)一系列的輝煌歷程中,他帶領(lǐng)共產(chǎn)黨從弱小走向了強(qiáng)大,帶領(lǐng)中國(guó)從被動(dòng)挨打走向了獨(dú)立自主,這一切始終都有著他遠(yuǎn)大志向作為支撐。
只要一個(gè)人的志向足夠強(qiáng)大,那么他不但可以從弱小走向強(qiáng)大,還可以帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織甚至一個(gè)民族從弱小走向強(qiáng)大,毛主席就是最好的榜樣!
如今已是2021年,離毛主席寫(xiě)下此文的1917年已經(jīng)過(guò)去了104年,一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,中國(guó)的。整體面貌已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,中華民族找回了自信。
幾個(gè)月前,中國(guó)代表在與美國(guó)代表談判時(shí),面對(duì)美方的無(wú)禮要求,敢于堅(jiān)定的以“你沒(méi)有資格居高臨下跟我說(shuō)話”還擊,就是最好的例證!
今年是建黨100周年,也是我們高考的日子,我們即將成年,未來(lái)國(guó)家的崛起重任將承擔(dān)在我們這一代人身上。想到這里時(shí),我的耳畔響起了梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)的.一句話:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球”,感謝我們生在了這個(gè)偉大的時(shí)代!
100多年前,青年時(shí)期的毛主席立下遠(yuǎn)大的志向——振興中華民族,而他一生的成就,就藏在這個(gè)志向里;100多年后的今天,我們?cè)谧蠲篮玫哪挲g里立下志向:實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
我相信,我們的成就也藏在這個(gè)志向之中!
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇4
毛澤東的《體育之研究》在《新青年》雜志上刊發(fā)時(shí),是1917年,那時(shí)候,他也是一名揮斥方遒的年輕人。這位思想新潮的青年作者,目光越過(guò)一百年的滄海桑田,看到了現(xiàn)代化中國(guó),需要什么樣的新青年。
仗著身體強(qiáng)壯,各種折騰各種作,不健康生活,也會(huì)搞壞了身子。反過(guò)來(lái),講究科學(xué)運(yùn)動(dòng),愛(ài)好體育,則會(huì)令體弱多病的青少年,強(qiáng)健起來(lái)。
身體虛弱,難免就精神渙散,做事情做一點(diǎn)就累了,胸懷大志,一累就哼哼,打消念頭,干脆躺下算了。漫漫人生路上,就很難堅(jiān)持到底。
在那篇文章里,他還特別指出了一點(diǎn)“學(xué)者以運(yùn)動(dòng)為可羞也”。舊時(shí)的學(xué)者文人,是非常輕視體育運(yùn)動(dòng)的,最經(jīng)典的口頭禪就是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。當(dāng)然了,這里的動(dòng)手原本是指打架。而到了現(xiàn)在,就引申成懶得運(yùn)動(dòng)。
其實(shí),一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,“尚武精神”和“文明思想”,都是必須的.,一點(diǎn)也不矛盾。毛澤東主張“心力體力合二為一,世上事未有不成。這才是我們中國(guó)的新青年”。
中國(guó)老一輩的作家路遙,把自己關(guān)在窯洞里,一邊拼命寫(xiě)超長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,一邊抽煙酗酒,晨昏顛倒,最終熬干了心血,英年早逝。其實(shí)這未嘗不是一個(gè)生活實(shí)踐的反面例子。
現(xiàn)代作家村上春樹(shù)講過(guò)自己寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事。長(zhǎng)篇小說(shuō)看起來(lái)是精神產(chǎn)物,是大腦醞釀的果實(shí),但篇幅浩大,也是一項(xiàng)體力活。身體吃不消,很容易寫(xiě)不完。所以他持之以恒跑步,參加馬拉松比賽,養(yǎng)成節(jié)制有規(guī)律的生活習(xí)慣,去完成百萬(wàn)字的超級(jí)長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我生活在湖北,這是毛澤東同志最喜歡居住的地方之一。他下榻東湖賓館梅嶺一號(hào)時(shí),就感慨過(guò):“這里有長(zhǎng)江,夏天可以游泳!背颂韬痛蚱古仪,游泳算得上是他最為喜歡的體育運(yùn)動(dòng)方式。他在長(zhǎng)江里游泳,連續(xù)游個(gè)把小時(shí)都不歇息。
還有河北秦皇島的北戴河,也是游泳的好地方。毛澤東在辦公期間每天都去游泳,他和年輕人一起游,興高采烈地一邊游一邊聊天。
他在年輕時(shí)候?qū)戇^(guò)《游泳啟事》:“凡我同志兮,攜手同行;晚餐之后兮,游泳一場(chǎng)!庇斡咀尨竽X很好地休息,又是有氧運(yùn)動(dòng)?上攵,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)令他獲益良多。
他年輕時(shí)寫(xiě)的文章,自己身體力行做到了,終生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。游泳之后創(chuàng)作詩(shī)詞“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”。運(yùn)動(dòng)文藝兩不誤。
他自己強(qiáng)調(diào)體育的價(jià)值,同時(shí)也鼓舞大家,倡導(dǎo)“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”。寫(xiě)過(guò)《少年中國(guó)說(shuō)》的梁?jiǎn)⒊,有一句“少年?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。少年如何強(qiáng)?從毛澤東那一代,給出了最好的答案:“文明其思想,野蠻其體魄!
我看過(guò)十九世紀(jì)、二十世紀(jì)的中國(guó)攝影記錄,那時(shí)候的中國(guó)人,普遍看起來(lái)瘦小黝黑,被說(shuō)是東亞病夫。百年發(fā)展巨變,今天的中國(guó)人,高大、漂亮、健壯了許多。大街小巷都是喜愛(ài)體育的人們。中老年人有廣場(chǎng)舞,青少年們打籃球踢足球揮著羽毛球拍……兼顧了文明與野蠻的新青年,才有今天強(qiáng)大的新中國(guó)。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇5
在飄搖動(dòng)蕩的覺(jué)醒年代間,一篇《體育之研究》以鏗鏘字句振聾發(fā)聵,激起民眾對(duì)“體育之效”的思考,同時(shí)也點(diǎn)明了強(qiáng)與弱的相互轉(zhuǎn)化。多少年后,那聲音依然回響在我們耳畔,激勵(lì)新時(shí)代的我們強(qiáng)而不傲,弱而不悲,憑借著自己鍛煉的決心與行動(dòng),成時(shí)代之器。
“肢體怠馳,則百興俱廢!币粋(gè)肌體健康的民族,才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗,才能精神抖擻地屹立于世界民族之林。舊時(shí)代,中國(guó)人被洋人譏諷為“東亞病夫”,羸弱的`身體與破碎的山河相伴,蹣跚前行。有識(shí)之士對(duì)國(guó)人身體羸弱有切膚之痛,尤其是本該活力無(wú)限的少年,梁?jiǎn)⒊舐暭埠簦骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青年毛澤東也曾在《新青年》上發(fā)表刊文,大聲吶喊:“欲文明其精神,必先野蠻其體魄,茍野蠻其體魄矣,則文明精神隨之。”長(zhǎng)帆當(dāng)破水,鷗鳥(niǎo)會(huì)凌云。我輩青年當(dāng)以自強(qiáng)不息的精神,強(qiáng)健中華青年之體魄。
“精神爽奮,則百?gòu)U俱興”。欲強(qiáng)個(gè)人之體格,必要通過(guò)精神的鍛煉,強(qiáng)壯自己的魂魄;赝倌昵埃逅倪\(yùn)動(dòng)的風(fēng)云翻涌在中國(guó)上空,無(wú)數(shù)的青年,手持先進(jìn)的精神火炬,走出那墨香氤氳的教學(xué)樓,揮舞著精神巨錘,砸碎蠹朝者的危權(quán)。在那個(gè)飄搖動(dòng)蕩的年代,是什么給予了五四青年們換新天的勇氣?是進(jìn)步的精神。一個(gè)人不能沒(méi)有魂魄,一個(gè)國(guó)家更不能沒(méi)有精神的支持。沒(méi)有魂魄而空有體魄,也只是徒有外表的空心之木,唯有體魂雙全,才是真正的強(qiáng)者,更是時(shí)代的大器。
“至強(qiáng)之者始于弱,至弱之者始于強(qiáng)”,正如一把利劍在長(zhǎng)期使用后就會(huì)變鈍,白鐵經(jīng)過(guò)鍛造冶煉也能成為大器一樣,強(qiáng)與弱之間并不是絕對(duì)的,而是可以相互轉(zhuǎn)化的。追憶往昔,歐美列強(qiáng)恃強(qiáng)凌弱,對(duì)外擴(kuò)張侵略,他們用大炮轟開(kāi)我們的國(guó)門(mén),試圖用武力征服我們這個(gè)“積貧累弱”的`國(guó)家,卻屢屢以失敗告終。揆諸當(dāng)下,強(qiáng)大的美國(guó)對(duì)我國(guó)華為進(jìn)行制裁,反倒促進(jìn)華為自主創(chuàng)新,研制出“華為山海經(jīng)”系列,震驚世界。歷史以其洪亮的聲音清晰地告訴我們——濫用其強(qiáng)者終將潰敗,勤自鍛煉者定奪勝局。生而為強(qiáng),我便潛心積累,以成更強(qiáng);生而為弱又何妨?我自潛心鍛煉,待來(lái)日綻放光芒。
荀子曾說(shuō):“無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者,無(wú)赫赫之功!蔽逸吳嗄,正站立在時(shí)代的風(fēng)口之上。問(wèn)國(guó)何以更強(qiáng)?唯看吾輩少年郎。生而逢盛世,這并不意味著我們就可以做一個(gè)“躺平”的青年,在前人樹(shù)下乘涼。事實(shí)上,我國(guó)發(fā)展仍有許多弱勢(shì)之處。即使是今天,我國(guó)仍然被困在芯片、醫(yī)藥研究等技術(shù)囹圄之中。如何在這些弱勢(shì)領(lǐng)域翻身成為強(qiáng)者,就待吾輩青年交出答卷。
利劍常用必鈍其刃,白鐵鍛煉大器終成。野蠻吾輩體魄,文明吾輩精神,心懷“強(qiáng)而不傲,弱而不悲”之思想,方可匯青春之我,助力中國(guó)以強(qiáng)者之姿,屹立于世界民族之林。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇6
毛澤東曾在《新青年》中談及“體育之效”——生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自悲。
“體育”之“育”,就是要“野蠻其體魄,文明其精神”,在一次次肌肉的撕扯酸痛中體驗(yàn)由弱小蛻變?yōu)閺?qiáng)大的快感,在一把把汗水揮灑中鑄就鋼鐵的意志。
在人生賽道上,你我皆須以體育為基,保持憧憬,自強(qiáng)不息,不斷奔跑,向著更快、更高、更強(qiáng)的方向。
心懷憧憬,目有遠(yuǎn)方。體育之存在,絕不是將國(guó)民束縛于“四肢發(fā)達(dá)”的'肌肉印象中,體育之激勵(lì),讓國(guó)民生發(fā)“天之誘我以至于強(qiáng)”的信念,不安于弱者地位,努力爭(zhēng)取,摘取更甜美的果實(shí)!叭巳绻麤](méi)有夢(mèng)想,和咸魚(yú)有什么區(qū)別?”《少林足球》主人公一句話,表明體育助推了國(guó)民的無(wú)限夢(mèng)想。不自卑,不自悲,相信自己終成強(qiáng)者,便未來(lái)可期。無(wú)數(shù)的體育健兒,在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨,在游泳池里翻滾起伏,沒(méi)有自怨自艾的神色,唯有閃著星光的雙眸。他們憧憬著,期待著——讓自己的名字被人們聽(tīng)見(jiàn),讓五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)賽場(chǎng)上空。生活的茍且,因?yàn)檫h(yuǎn)方,而成了奮斗;曾經(jīng)的流浪,因?yàn)殂裤,而成了奔跑?/p>
自強(qiáng)不息,邁向遠(yuǎn)方。體育之傳承不息,實(shí)在與代代相傳的奮斗精神,也正因這不息精神,體育得以變一國(guó),強(qiáng)一國(guó)。2016年,舉國(guó)歡騰,一群女孩成為全國(guó)的焦點(diǎn)。時(shí)隔十二年,中國(guó)女排再度問(wèn)鼎蒼穹。她們?cè)?jīng)跌落谷底,卻撣了撣泥土,重新站起。在“苦其筋骨,勞其體膚”后,她們“增益其所不能”,終于擔(dān)當(dāng)“天之大任”,以強(qiáng)者姿態(tài),驚艷世界。“天行健,君子以自強(qiáng)不息!庇w,終得“育人”“育性”。在反躬自問(wèn)中尋找解決之道,在摸爬滾打中蛻變成為強(qiáng)者。
人如此,國(guó)亦然。且看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)人頹唐,形體枯瘦,何來(lái)斗志?何來(lái)雄風(fēng)?不育體,不成國(guó)。泱泱中國(guó),一路櫛風(fēng)沐雨,卻也強(qiáng)健了筋骨,鑄就了體魄。面對(duì)日軍侵華,國(guó)人奮起反抗;身處民族危機(jī),青年振臂一呼;遭遇天災(zāi)人禍,舉國(guó)一心渡劫。眼里總有星光,胸脯挺得昂揚(yáng),脊梁從未彎下!一代代青年人,在一次次打擊中真正發(fā)揮“體育之效用”,發(fā)揚(yáng)永不認(rèn)輸,自強(qiáng)不息的精神,在磨難中錘煉靈魂,磨礪斗志。懷揣著強(qiáng)國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想,無(wú)數(shù)青年人,在奮進(jìn)與勉勵(lì)中鑄就了中國(guó)的強(qiáng)者面貌。
奔跑的姿態(tài)是美的,那是體態(tài)之健美;奮斗的模樣是美的,那是蛻變之華美。揚(yáng)國(guó)之體育,你我只顧奔向青草更青處。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇7
1917年,國(guó)力苶弱,毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文,闡釋了“強(qiáng)者”與“弱者”的轉(zhuǎn)化關(guān)系,希望借此扭轉(zhuǎn)中國(guó)武風(fēng)不振的現(xiàn)象。
《覺(jué)醒年代》中有一句臺(tái)詞:“天下的路是留給天下的人走的,有志者事竟成。”在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,有太多先人,以勤勉不懈的意志,將中國(guó)帶離了水深火熱。而現(xiàn)在的'我們,更應(yīng)把這份堅(jiān)持、這份勵(lì)勉注入當(dāng)下,以一葦之力,為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。
體育當(dāng)自強(qiáng),國(guó)人當(dāng)共勉。每當(dāng)國(guó)歌在頒獎(jiǎng)時(shí)奏響,每當(dāng)國(guó)旗在臺(tái)前升起,我相信,每一位中華兒女都會(huì)因此而感到自豪。還記得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔奪冠后說(shuō)的一句話:“誰(shuí)說(shuō)黃種人不能進(jìn)奧運(yùn)會(huì)前八,我今天就要證明給大家看,我是奧運(yùn)會(huì)冠軍!”近代的屈辱史讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法還停留于那個(gè)剛愎自用的清朝,作為“強(qiáng)者”的他們,仗著工業(yè)文明帶來(lái)的便捷撬開(kāi)了中國(guó)國(guó)門(mén),恃強(qiáng)凌弱,內(nèi)耗各種資源,卻最終一蹶不振,走向衰落。反觀中國(guó),始終秉持和平的外交政策,在成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之后,繼續(xù)勤勉前行,通彼遠(yuǎn)方,屹立于世界民族之林。
外交部發(fā)言人華春瑩在一次記者會(huì)上說(shuō):“中國(guó)的.目標(biāo)從來(lái)不是超越美國(guó),而是不斷超越自己,成為更好的中國(guó)!贝笄澜,差異和競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,強(qiáng)者與弱者的更替也不斷進(jìn)行!皬(qiáng)者”不必沾沾自喜,到處?kù)乓,要做的只是再接再厲,繼續(xù)前行;而“弱者”也不必顧影自憐,忘了勤勉,要做的是不忘初心,做更好的自己。中國(guó)后來(lái)者而居上,用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑人類命運(yùn)共同體,成為世界真正的“強(qiáng)者”。
“志之所趨,無(wú)弗遠(yuǎn)屆,窮山距海,不能限也!眾^斗是追夢(mèng)征途中的星辰,勤勉是摘星路上的墊腳石。揆諸當(dāng)下,“北斗”組網(wǎng)成功,“祝融”火星車(chē)登上火星,“嫦娥”五號(hào)上九天攬?jiān)隆粋(gè)個(gè)航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),凝聚了一代代航天人的勤勉與心血。在并不坦蕩的路途上,他們用一次次篤定前行,用一個(gè)個(gè)深沉堅(jiān)實(shí)的腳印,走出了獨(dú)屬于中國(guó)的精彩。
“人生如逆旅,我亦是行人!碑(dāng)生活遺落成遺跡,我們還當(dāng)一直勤勉,一直向前,生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者亦不必自卑,因?yàn),心若向?yáng),清風(fēng)自來(lái),生如逆旅,一葦以航。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇8
曾獲鹽城市第六屆讀書(shū)節(jié)征文二等獎(jiǎng),在學(xué)校首屆“走向春天的閱讀”比賽中獲三等獎(jiǎng),作品在?缎枪狻冯s志發(fā)表。
世紀(jì)之前,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》,推究育體之成效,明辨強(qiáng)弱之大義。
身體可以調(diào)控,精神可以變化,世界也不斷在格局調(diào)整中。潤(rùn)之所言體育,實(shí)乃強(qiáng)體魄,秉自強(qiáng),方如此,弱者也可以蛻變?yōu)閺?qiáng)。
個(gè)人重育體,縱弱可望有自發(fā)自強(qiáng)之氣,而抵達(dá)剛強(qiáng)之境!胺驳碌酪孕藜簽楸,而修己之道,又以體育為本!辈淘嗳缡钦f(shuō)。育體,發(fā)達(dá)軀體也,實(shí)則鑄造強(qiáng)勁的體魄,做到目不明可以明,耳不聰可以聰!队X(jué)醒年代》里教員言:“我國(guó)士人,文弱者多,武風(fēng)不振,敢于勇力、救國(guó)之青年,筋骨強(qiáng),方能氣力雄!泵珴蓶|在《新青年》發(fā)表《體育之研究》,便旨在喚青年的體育精神,自強(qiáng)志氣。倚體育之重,野蠻其體魄,也就助其精神明亮,氣勢(shì)磅礴,弱者可以向上生長(zhǎng),愈發(fā)變強(qiáng),縱前方有千人,也敢于當(dāng)那第一千零一個(gè)挑戰(zhàn)者。
育體實(shí)非個(gè)人之事,大至國(guó)可從育體汲力。國(guó)家勇于自強(qiáng),育自身國(guó)力,假使國(guó)勢(shì)衰微也可達(dá)泱泱大國(guó)。遙想百年之初,中國(guó)求生的道路蒺藜叢生,社會(huì)痼疾禁錮華夏的手腳。是時(shí)子任高呼:“弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)!敝袊(guó)育其體,腳踏泥濘,俯首躬行,堅(jiān)信生而弱者可蛻變的道理,在貧困與荊棘中拓荒。終是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,五千年古老文明涅槃重生,至如今大國(guó)體勢(shì),大國(guó)姿態(tài),在千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的.時(shí)代,中國(guó)已然把東亞病夫的帽子踩在了腳下。育“體”,育自強(qiáng),不自悲,不自棄,中國(guó)由弱至強(qiáng),改衰為盛!
“弱”與“強(qiáng)”本便是辯證觀念,兩者相互關(guān)系,可相互轉(zhuǎn)化!兜赖陆(jīng)》中寫(xiě):“人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng),草木之生也柔脆,其死也枯槁!睆(qiáng)者若濫用其強(qiáng),終必自損心力。由此觀知,強(qiáng)權(quán)政治之流,必定走不出自己陶醉,自身任性的漩渦。而弱者肯于自發(fā)圖強(qiáng),也可沖破自身能力的藩籬,在正確的向限里遠(yuǎn)走!吧鴱(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”,因?yàn),一切正如歐陽(yáng)修所認(rèn)為:強(qiáng)者不自勉,或死而泯滅于無(wú)聞;弱者能自立,則必有稱于后也。哪怕暫時(shí)弱小,也要胸懷“天誘我強(qiáng)”的信念,不放棄自強(qiáng)的呼吸。
作為新青年,誠(chéng)當(dāng)勵(lì)志自強(qiáng),助祖國(guó)屹立于世界,不向“弱”臣服。強(qiáng)體魄,秉自強(qiáng),堅(jiān)信黃沙漫漫終有盡頭,風(fēng)雨漂泊定有歸舟,拒絕被平庸吸干內(nèi)心的每一絲水分,追求自強(qiáng)不息,定能由弱變強(qiáng)!不竊喜于自身實(shí)力,不悲觀于一時(shí)弱小,到頭來(lái)方見(jiàn)明月彩鳳,賞得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
育自身之“體”,懷“直入白云深處,浩氣展虹霓”的廣闊,則弱者也可矗在山頭,蛻變至強(qiáng)。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇9
《新青年》有言“體育之效”,其以為“體育”可明目,可聰耳,更可健全人之思想,激我輩青年自己當(dāng)修道,方可睇眄望天下。
自己當(dāng)修道,修強(qiáng)健之體魄,可青云直上,扶搖而起。
青年何以強(qiáng)?青年自強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)。在體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)的背景下,我們需堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,勇敢拼搏之女排精神為榜樣。如此,身之弱者亦可強(qiáng)!
自己當(dāng)修道,修強(qiáng)健之人格,可應(yīng)浮華三千,清流自許。
青年何以強(qiáng)?青年自強(qiáng)離不開(kāi)思想之強(qiáng)。人生而有異,或強(qiáng)或弱,此難改也。然雖無(wú)法選擇出身,卻可修思想之強(qiáng),選擇活法。君可見(jiàn)古希臘演講家德摩西尼,患有先天口吃,卻以不懈努力終成古希臘十大演講家之首;君可見(jiàn)文學(xué)巨擘史鐵生雙腿殘廢,以筆為刃開(kāi)辟文學(xué)殿堂。此弱者勤自鍛煉以為強(qiáng)也。然亦有少年仲永不思進(jìn)取揮霍天資,終泯然眾人。此強(qiáng)者秉天賜之才而不勤終為弱也。
是故生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。倘若生之弱者如昏黃天色下的陰霾淫雨,那么人格之強(qiáng)就是驅(qū)散黑暗凄霖的`霽虹日晞,可照昆侖。
自己當(dāng)修道,修強(qiáng)健之國(guó)格,可應(yīng)蒲草之身,衣絮天下。
青年何以強(qiáng)?青年自強(qiáng)當(dāng)修家國(guó)一體。煙雨樓臺(tái),革命萌生,曾若星星之火;風(fēng)云世界,逢春蟄起,到處皆聞殷殷春雷。我中國(guó)共產(chǎn)黨的百年,風(fēng)雨兼程,歷久彌堅(jiān),離不開(kāi)無(wú)數(shù)志士仁人篳路藍(lán)縷,奮發(fā)蹈厲。憶往昔,日月頌祭,東道揚(yáng)塵,譚嗣同笑對(duì)屠刀,林覺(jué)民慷慨赴刑,李大釗無(wú)畏生死。他們一身寥落身骨赴山河。看今朝,陽(yáng)和啟蜇,淵渟澤匯,“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“九章”問(wèn)鼎、“量子”傳信……科技工作者們馳而不息的奮斗,鑄就了這些國(guó)之利器、國(guó)之重器,讓昔日雪虐風(fēng)饕的國(guó)度,如今連云煙都斑駁著輝煌。
然浮世矞皇,或有喪文化大行其道,明星網(wǎng)紅被奉為圭臬,“躺平”一詞走紅,這背后是部分青年甘為平庸、碌碌無(wú)為的麻木。依愚膚見(jiàn)谫識(shí),惟有向忘國(guó)遺家之疴痼開(kāi)刀,修體魄之強(qiáng),人格之強(qiáng),國(guó)格之強(qiáng),方可立時(shí)代浪頭,傳復(fù)興炬火。我輩青年,曄曄如扶桑,縱道阻且長(zhǎng),何俱長(zhǎng)路漫漫?
自己當(dāng)修道,道深則萬(wàn)象皆深。吾儕幸生于華夏,必懷乾乾篤志,守灼灼之心。睇眄望天下,方可觀凌云勝景,明燭天南,紅日初生,其道大光。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇10
1917年,毛澤東在《體育之研究》一文中談道:“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也!蔽艺J(rèn)為,這對(duì)當(dāng)代青年乃至國(guó)家民族都有啟示意義。強(qiáng)者不恒強(qiáng),要居安思危;弱者不恒弱,應(yīng)奮起直追。在時(shí)代的大變革中,吾輩青年更當(dāng)著眼未來(lái),不負(fù)韶華,奮斗自強(qiáng)。
以青春之火,點(diǎn)燃時(shí)代之炬。“體育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯,更應(yīng)是青年一代精神的強(qiáng)大,進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家的富強(qiáng)。“嫦娥五號(hào)”升空,離不開(kāi)無(wú)數(shù)青年的刻苦鉆研;“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射,離不開(kāi)幾代青年的攻堅(jiān)克難;脫貧攻堅(jiān)的完美收官,離不開(kāi)無(wú)數(shù)年輕干部的默默奉獻(xiàn)。我們處在新時(shí)代的偉大復(fù)興的大道上,肩負(fù)著新時(shí)代的.偉大使命,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,更應(yīng)自強(qiáng)不息,成為中華之棟梁。
讓強(qiáng)國(guó)之聲,喚醒民族之夢(mèng)。今日之中國(guó),早已從百年前的南湖畫(huà)舫,成長(zhǎng)為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。一百年前,我們?nèi)鯂?guó)無(wú)外交;一百年后,中美高層戰(zhàn)略對(duì)話,中國(guó)早已強(qiáng)大起來(lái)。真正的強(qiáng)者唯有不斷自強(qiáng),才能保持強(qiáng)大。只有不懈地奮斗,不懼競(jìng)爭(zhēng),不懼對(duì)手,不斷超越,才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步,才能推動(dòng)國(guó)家走向繁榮強(qiáng)盛。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中國(guó)人的自強(qiáng)不息和不懈努力,中國(guó)成功擺脫了過(guò)去的屈辱和弱小,實(shí)現(xiàn)了如今的強(qiáng)大與昌盛,做立于世界民族之林。
用奮斗之石,筑就發(fā)展之路。清朝末年,“東亞病夫”的懈怠將老大的中國(guó)釘在了恥辱柱上,幾代人的接續(xù)奮斗譜寫(xiě)出蕩氣回腸的自強(qiáng)史詩(shī)。放眼今日,中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,高鐵運(yùn)營(yíng)里程位居世界第一,抗擊新冠病毒盡顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。正是這種自強(qiáng)不息,艱苦奮斗的精神使中國(guó)能夠順利化解各種危機(jī),沖破重重阻礙,實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
唯愿諸君將振興中華之重任,置于自身之肩上。幾十年風(fēng)雨兼程,數(shù)不清的日夜攻關(guān),一代又一代青年志士用自強(qiáng)為中國(guó)筑基,江山代有才人出,時(shí)代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起,正需吾輩青年發(fā)奮努力,早日成為國(guó)家棟梁。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇11
《體育之研究》論及“體有之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì),由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯;長(zhǎng)期謝亦可使體能日漸下降,由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱!白云渥冋叨^之,則天地增不能以一題!鄙眢w在變,萬(wàn)物依然,轉(zhuǎn)相生互化,強(qiáng)弱隨事而決。
生而弱者,勤自鍛煉,地益其所不能,而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊,一出生便伴有運(yùn)動(dòng)障碼、感知覺(jué)礙、語(yǔ)除的等癥狀,但他不甘示弱。他克服重亞困難,發(fā)奮練習(xí),在2020年高考中,考出了623分的好成績(jī),超過(guò)安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞,姥俊是罰者;能奮發(fā)練習(xí)考出佳績(jī),他已是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明,耳不聰可以聰”。直面困難,潘意志,亦可“逆天政命”,破黃成媒,成為時(shí)代的強(qiáng)者。
生而強(qiáng)者,濫用其強(qiáng),亦會(huì)轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才,卻不能善用其長(zhǎng),最終淪為平。北京一“老字號(hào)”,經(jīng)六十余載,盛極一時(shí),卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之,無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)或者國(guó)家,都不能在大浪淘沙中坐享其成,縱使至強(qiáng)者,不思進(jìn)取,濫用其強(qiáng),久之也會(huì)淪為者。
不以強(qiáng)喜,不以弱悲,堅(jiān)定信念,轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國(guó)被稱為“東亞病夫”,但中國(guó)沒(méi)有因此沉論。民主革命使中國(guó)站起來(lái),改革開(kāi)放使中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。自強(qiáng)不息的中國(guó)人民,以顧強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)定不移的信念,描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平,然天之誘中華以至于強(qiáng),誠(chéng)明知矣!
盛衰相生互化,強(qiáng)弱隨非而決。弱者,不息自強(qiáng),不懈奮斗,可由轉(zhuǎn)強(qiáng);強(qiáng)者,不眉自強(qiáng),用其強(qiáng),亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜,生面別者不必自悲。個(gè)人如此,國(guó)家民族亦如此。因此,萬(wàn)不可做“龜兔賽跑”的`兔子,也不能做“江郎才盡”的江淹,應(yīng)把握機(jī)遇,自強(qiáng)不息,堅(jiān)定信念,做時(shí)代的強(qiáng)者,筑中華民族偉大復(fù)興之大道!
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇12
中國(guó),有著數(shù)千年輝煌文明之大國(guó),有著四大發(fā)明著稱于世的強(qiáng)國(guó),在時(shí)針撥向1840年之際,隨歷史之舟駛?cè)肓私臏\灘。不料,這艘華夏古船卻突遭颶風(fēng),千瘡百孔。彼時(shí)大廈將傾,在外有列強(qiáng)環(huán)顧窺伺,在內(nèi)有政府腐敗無(wú)能。國(guó)將不國(guó),民無(wú)所依,萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)解淪落為任人宰割之弱國(guó)。朱門(mén)酒肉仍臭,路有餓殍無(wú)數(shù),亡國(guó)滅種的陰影籠罩于國(guó)人頭上。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)圖強(qiáng)軍,戊戌變法謀革新,有識(shí)之士對(duì)時(shí)代的反省,竭力救亡圖存,終究未能為中國(guó)找到正確的出路。
為何?因?yàn)樗麄兌纪浟擞扇蹀D(zhuǎn)強(qiáng)的至理在于“增益其所不能”的自強(qiáng)。
故而,《體育之研究》有兩句格言振聾發(fā)聵,流行至今:“野蠻其體魄,文明其精神”,讓強(qiáng)者得以“增益”的,不僅應(yīng)有好體魄,更應(yīng)有好精神。二者不是孤立存在,而是互為因果。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只圖強(qiáng)軍,戊戌變法徒謀革新,在偏頗的道路上“增益自身”,走出的自然是曲折的道路。練就好體魄,“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”之志便有了根基,既有報(bào)國(guó)豪情,自然更知曉強(qiáng)身健體之重要,精神與體魄各自得以增益,由國(guó)貧民弱變國(guó)強(qiáng)民盛便指日可待。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是也。
時(shí)針再次撥向1917年,那是十月革命的星星之火還未成燎原之時(shí),偉人毛澤東卻已經(jīng)清醒認(rèn)識(shí)到,要改變這個(gè)糟糕透頂?shù)氖赖,讓華夏從羸弱走向強(qiáng)盛,必然需要一場(chǎng)轟轟烈烈的血與火的革命,有理想又有體魄之青年才是國(guó)之希望!吧鴱(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”,雖萬(wàn)馬齊喑,風(fēng)雨如晦,毛澤東仍預(yù)言,有志青年不必是天生的強(qiáng)者,只要“增益其所不能”,改變了自己,便意味著改變了國(guó)家。
昔日毛澤東之?dāng)嗾Z(yǔ),在時(shí)針撥向2021年之際依然是驚雷在耳。今日中國(guó),從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng),從一貧如洗到全面小康,無(wú)不體現(xiàn)著“增益其所不能”的.自強(qiáng)。今日中國(guó),公路成網(wǎng)、高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)征、戰(zhàn)機(jī)翱翔、嫦娥登月、北斗問(wèn)天……古老的土地上處處是活躍的創(chuàng)造。雖然強(qiáng)盛的時(shí)代給予了我們富足的生活,但自得其滿又“濫用其強(qiáng)”,在這繁華盛世“躺平”“佛系”,那么“眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了”的讖語(yǔ)必然再次落在個(gè)人和國(guó)家頭上。
故此,每時(shí)每刻,吾輩都應(yīng)秉承“增益其所不能”的自強(qiáng)。唯其如此,廣袤的大地上才可再次書(shū)寫(xiě)神州的華彩篇章。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇13
生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),則至強(qiáng)者也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;生而弱者如果勤自鍛煉,則弱者也會(huì)變?yōu)閺?qiáng)者。運(yùn)動(dòng)野蠻體魄,體育錘煉精神。修身之道,體育為本。
運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。古代的帝王送信服食仙藥獲得長(zhǎng)生,當(dāng)代有些人相信藥物減肥,偏方包治百病。世界上沒(méi)有比健美的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。伏爾泰有云:生命在于運(yùn)動(dòng)。
放眼當(dāng)下的學(xué)校教育,大多忽視體育而高喊德育。有些學(xué)校不允許學(xué)生課間出教室活動(dòng)健身,原本應(yīng)該嬌艷可愛(ài)的花朵,不知不覺(jué)都變成了“小胖墩““小眼鏡”。還有許多青少年不愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)明星。如果中國(guó)青少年喪失了陽(yáng)剛之氣,何其可悲?
撫今追昔,體育才是“包治百病”的修身良藥。
體育不僅可以使快樂(lè)的人生活更加甜蜜,還可以為憂傷的人消愁解悶!俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。”毛澤東主席的詞中說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。”林則徐曾言:“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰!闭f(shuō)明只有勤于運(yùn)動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)志向,獲得快樂(lè)的'生活。
體育給予人良好的生活習(xí)慣,能發(fā)揮人的最大能力而又無(wú)損健康。重視體育鍛煉,耄耋之年的鐘南山院士走出了意氣風(fēng)發(fā)的步伐;重視體育鍛煉,年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻;重視體育鍛煉,吳孟超院士在九十七歲高齡仍能懸壺濟(jì)世、悠游杏林。
體育給予人拼搏的勇氣,把力量的全部含義升華為勇于拼搏。體育讓人振棄賭徒式的冒險(xiǎn)蠻干,培養(yǎng)“而今邁步從頭越”的勇敢,擁有“宜將剩勇追窮寇”的果敢。
抬望眼,體壇之上,中國(guó)男足始終不振;校園內(nèi)外,“優(yōu)秀學(xué)生”跋涉書(shū)山題海面容憔悴,千萬(wàn)學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲身體不佳。盧梭早就告誡過(guò)我們:身體虛弱,它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
憶往昔,老一輩革命者中流擊水,讓中國(guó)站了起來(lái);看明天,新青年重視體育鍛煉,讓中國(guó)人沖出亞洲,走向世界。中國(guó)足球需要兼具智慧與力量的少年,中華民族偉大復(fù)興更需要兼具智慧與力量的少年。重視體育,積極鍛煉,以修養(yǎng)身心,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇14
每一個(gè)時(shí)代都需要英雄,弱小者,需要英雄引領(lǐng),才能不斷壯大;強(qiáng)大者,如果缺少正確引領(lǐng),就會(huì)濫用強(qiáng)而轉(zhuǎn)弱,或者因?yàn)榀偪穸鴼纭?/p>
毛澤東在《新青年》發(fā)表文章《體育之研究》,研究體育鍛煉可以轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),濫用強(qiáng)而遭失敗,富有真知灼見(jiàn);叵氚倌曛暗闹袊(guó),被堅(jiān)船利炮打破大門(mén),成為“東亞病夫”,被動(dòng)挨打,遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌、霸凌。
戊戌變法的七君子之一譚嗣同,苦于國(guó)家圖強(qiáng)而民不自覺(jué),自愿以死報(bào)國(guó),用鮮血教育民眾,但是他的義舉卻遭受百姓圍觀、譏笑;所以,魯迅先生說(shuō),無(wú)論多么強(qiáng)壯的國(guó)民,倘若麻木不仁,就只能做看客和示眾材料,痛心疾首于國(guó)民弱小而麻木,一盤(pán)散沙。
然而,先賢們前仆后繼,奮起救國(guó)救民,有實(shí)業(yè)救國(guó),有教育救國(guó),有科技救國(guó)等,孫中山更用心,他為“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”而奔走號(hào)呼,激起民眾的反抗意志和獨(dú)立求存的信心,終于推翻強(qiáng)大的封建王朝。
僵死之封建余孽,還在做垂死掙扎。先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨捧著馬克思主義,把拯教中華,富國(guó)強(qiáng)民作為綱領(lǐng),與孫中山的'“三民主義”不謀而合,于是國(guó)共兩黨聯(lián)合共同消滅封建軍閥,可是勝利果實(shí)被袁世凱竊取,他逆時(shí)而動(dòng),復(fù)辟帝制,但是好夢(mèng)不長(zhǎng),在人民的怒火之中夢(mèng)斷人亡,成為時(shí)代的小丑。
還是魯迅先生說(shuō)得好,要振興中國(guó),首先要改變?nèi)藗兊乃枷,我們要自信,要自?qiáng),要自立,要革新,在思想上需要時(shí)代的巨人,才能振臂一呼,應(yīng)者云集,打敗一切反動(dòng)派。
時(shí)代需要英雄,呼喚民主、科學(xué),更歡呼借鑒外國(guó)的長(zhǎng)處,讓自己變得強(qiáng)大,師夷長(zhǎng)技以制夷,這樣,我們一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)弱國(guó),在時(shí)代英雄毛澤東、朱德等人的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于打敗了貌似強(qiáng)大的日本軍國(guó)主義,用小米加步槍打贏國(guó)民黨的飛機(jī)加大炮,新中國(guó)終于建立起來(lái)。
不義者,失義者,無(wú)論多么強(qiáng)大,最后只能在人民面前瑟瑟發(fā)抖,弱者何以能夠取勝?因?yàn)榈玫蓝嘀У拦阎嗣竦牧α繜o(wú)比強(qiáng)大。當(dāng)今世界,需要熱愛(ài)和平之英雄,帶領(lǐng)愛(ài)好和平的人民,打敗一切破壞和平,謀求霸權(quán)的寡頭,他們冒天下之大不韙之霸王,樹(shù)敵過(guò)多,自掘墳?zāi)梗欢〞?huì)被熱愛(ài)和平的世界人民所唾棄,一定會(huì)濫用強(qiáng)而自取滅亡。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇15
毛澤東在《體育之研究》一文中說(shuō):“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!边@兩句話準(zhǔn)確預(yù)言了中華民族近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),從積貧積弱到國(guó)富民強(qiáng)的奮斗史,預(yù)言了中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年到2021年實(shí)現(xiàn)百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的艱苦卓絕的奮斗歷程。
近代以來(lái),中華民族民生凋數(shù),東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶里有長(zhǎng)江上橫沖直撞的外國(guó)軍艦;有北洋水師的折戴沉沙;有圓明園沖天的火光;有巴黎和會(huì)上的刀俎魚(yú)肉;有寶姑電駿人聽(tīng)聞的爆炸;有盧溝橋上的隆炮聲;有南京城里的血流成河…中華民族面臨了重大危機(jī)!
但是中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”從未中斷。代表中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨,不僅讓中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越清晰,而且?guī)ьI(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)了百年“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,曾經(jīng)遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺(tái)的中央!
巨龍的騰飛,離不開(kāi)最硬的龍鱗?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,干千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗;抗擊肺炎疫情時(shí)期,無(wú)數(shù)以性命相托的科研人員和醫(yī)護(hù)人員是最硬的龍鱗;832個(gè)貧困縣的脫貧摘帽,為國(guó)家脫貧事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮,是放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇、毅然回國(guó)的錢(qián)三強(qiáng),是在空難時(shí)舍身保護(hù)數(shù)據(jù)資料的郭永懷;最硬的龍,是隱姓埋名忠心報(bào)國(guó)的“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華,是淡泊名利專注田的.裳隆平;最硬的龍鮮,是抗擊按情的“中國(guó)力量”,是游太空的“中國(guó)天”。是世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)女排;最硬的龍鱗,是神威太湖之光,是天眼FASr,是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),是量子計(jì)算機(jī);最硬的龍鮮,是含生忘死、逆行而上的英雄氣概,是不忘初心、失志不渝的堅(jiān)定信念,是萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的互助精神。最硬的龍,方能織就最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲,最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨著世界百年未有之大變局。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,大國(guó)博弈持續(xù)加劇,地區(qū)摩擦不斷增加,全球局勢(shì)起起落落,情形勢(shì)仍然嚴(yán)酸…要想在這復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中立于不敗之地,需要我們擁有更強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力和科技力量,這就需要我們每個(gè)人都液煉出最硬的龍鱗。
淬煉出最硬的龍鱗,需要我們立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任;需要我們敢想、敢、敢干、敢為天下先;需要我們埋頭苦干,拼命硬干,為民請(qǐng)命,含身求法;要我們把小我融入祖國(guó),把奮斗融入學(xué)業(yè),用青春和汗水助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
百年作路藍(lán)縷,百年持續(xù)奮斗,站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上,回望一百年前積積弱的中國(guó),我們無(wú)比自家地更加自信,新一代中國(guó)背年一定能同全國(guó)人民一道,把中國(guó)建設(shè)成朝氣蓬勃的世界第一強(qiáng)國(guó)!
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇16
“天行健,君子以漸強(qiáng)不息!
真正強(qiáng)者,不是至強(qiáng)者,而是變強(qiáng)者,至強(qiáng)者也許會(huì)變?nèi),而變?qiáng)者進(jìn)無(wú)止境。永遠(yuǎn)向上,永遠(yuǎn)漸強(qiáng)不息。
萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化,正如毛澤東所說(shuō)的那樣“未可知也”。我們要做的,是不斷前行,不斷提升。如果你是一個(gè)實(shí)力較弱的人,不要灰心,若你漸強(qiáng)不息,不言棄,必將有所建樹(shù);若你已經(jīng)成為強(qiáng)者,不能自鳴得意,清醒地看待問(wèn)題,維持漸強(qiáng)不息的平常心,成為強(qiáng)者之本色。
“漸強(qiáng)不息,乃幸運(yùn)之母”,人必定要經(jīng)歷變強(qiáng)的過(guò)程。漸強(qiáng)不息,即使會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻,也終究只是變強(qiáng)的磨刀石。一個(gè)人,如果能做到漸強(qiáng)不息,這樣一種偉大的品質(zhì),那么他就算會(huì)被打敗,也絕對(duì)不會(huì)被打倒。華為成立之初僅僅數(shù)人,為了宣傳,吸引投資,任正非遭了多少白眼,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次想放棄,可又無(wú)數(shù)次堅(jiān)持,無(wú)數(shù)次刀刃向內(nèi),尋找身上的不足和弱點(diǎn)。他們,不自卑,不嘆息,不停滯,即使現(xiàn)在遭遇無(wú)理打壓,也絕不屈服,反而越挫越勇,越壓越強(qiáng),這便是漸強(qiáng)不息的最好寫(xiě)照。
一個(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格,一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起。
我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分,我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮,我們的'民族尊嚴(yán)曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄,在漸強(qiáng)不息的精神鼓舞下,中華兒女團(tuán)結(jié)一致,奮起反抗,終于,被鮮血染得越發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起,東方雄獅漸次醒來(lái),中華民族也是漸強(qiáng)不息,漸次強(qiáng)大。
陳獨(dú)秀、李大釗等人創(chuàng)立《新青年》,不就是希望天下的青年能夠真正地覺(jué)醒,以漸強(qiáng)不息點(diǎn)染中國(guó),為時(shí)代帶來(lái)曙光。在那個(gè)積貧積弱的中國(guó),不少人自問(wèn):中國(guó)還有救嗎?中國(guó)當(dāng)然有救,中國(guó)人自古以來(lái)便是漸強(qiáng)不息的一群人,中華民族本就是漸強(qiáng)不息的民族,中國(guó)人民終會(huì)站起來(lái)。方志敏說(shuō):不錯(cuò),目前的中國(guó),固然是江山破碎,國(guó)弊民窮,但誰(shuí)能斷言,中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,我們血液里流淌著堅(jiān)韌的品格,漸強(qiáng)不息鑄成我們的精神大廈,我們會(huì),漸強(qiáng),拼搏,成功。
新時(shí)代的到來(lái),作為我輩青年,必須貫徹漸強(qiáng)不息的寶貴精神,喚醒自己,喚醒他人,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。
漸強(qiáng)不息,方可知也。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇17
天行健,君于以自強(qiáng)不息。積踐步以至干里,積急惰以致深淵。千里之堤,可潰于蟻穴;星星之火,亦能燎原。生而強(qiáng)者不可驕縱,滿則溢,驕必?cái) ?/p>
歷史興衰,朝代更選,從來(lái)都是強(qiáng)弱之間的變化。由強(qiáng)變?nèi)酰谟谖⑿≈,指揮者的優(yōu)柔靠斷使同盟國(guó)在加里波利之戰(zhàn)中陷人僵局;由弱變強(qiáng),往往在于不舍和,越王勾踐臥新嘗膽,三干越甲可看吳。合抱之木,生于老末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。
哪有天生的功成名就,唯有磨礪出高強(qiáng)。一棟樓,始于平地,始于一一瓦,始于一擁鋼筋,一袋水泥,始于工人、機(jī)械一日又一日的修筑,萬(wàn)丈高樓才能日夜拔高,才有火神山、神山之神速。
由達(dá)·芬奇面雞蛋的故事,我們明白了,一幅由一筆一面積累,要每日每夜刻苦,幾春幾秋堅(jiān)持;由王之練書(shū)法,我們道了,每日持筆,一點(diǎn)一滴,池水也被雜黑;由孫悟空學(xué)藝,我們懂得,武功神力,也是由無(wú)力對(duì)付妖怪到一跟頭十萬(wàn)八千里而來(lái)。
秦始皇一開(kāi)始也是一位勵(lì)精圖治的明君,從統(tǒng)一天下到一統(tǒng)貨幣、文字和車(chē)軌,何其強(qiáng)大!但他贊書(shū)坑情以絕文明,修筑長(zhǎng)城勞民傷財(cái),殘暴好戰(zhàn),強(qiáng)征營(yíng)役,以至百姓苦不言,終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華,一招打敗,何其弱!一個(gè)偉大的朝代從神壇落人深湖,以至身死國(guó)破,強(qiáng)大轉(zhuǎn)變成為弱小。
中華人民共和國(guó)的`成立,也是由小變大的典范。中華人民共和國(guó)七十多年發(fā)展,由小到大,世人歷歷在目。從實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立到堅(jiān)持改革開(kāi)放,從提出“一帶一路”到建立人類命運(yùn)共同體,承擔(dān)大國(guó)責(zé)任,中國(guó)砥前行,任何整臂不可朋攔。
在2020年,將要全面建成小社會(huì)之際,校情突裝。然而,我們封城居家,全民抗較,措施合理,及時(shí)控制較情,恢復(fù)生產(chǎn)和生活,較情反而促使我國(guó)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
強(qiáng)不自喜,弱不自悲。積避步,至千里,合小我,筑大國(guó),強(qiáng)程國(guó)家就在眼前。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇18
“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二鱉,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也!
蚓為何物?細(xì)小如手指,無(wú)骨羸弱。蟹為何物?大如手掌,外殼堅(jiān)硬。誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng),清晰可見(jiàn),但結(jié)果卻出人意料。荀子將其歸納為用心不同的緣故。這也正如毛澤東所言“生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自悲”。也許我們生而為蚯蚓,但仍要志于成為強(qiáng)者,以自強(qiáng)之態(tài)負(fù)重前行,變?nèi)鯙閺?qiáng)。
試看,北京大學(xué)的保安張俊成,初中畢業(yè),在學(xué)識(shí)上,他屬于弱者。但一次接待外國(guó)游客的經(jīng)歷,讓他下定決心走出北大保安舒適圈,他要學(xué)習(xí)英語(yǔ),他要考上北大!刻苦自學(xué),他“見(jiàn)過(guò)了每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的北大”,終于,北大乃至全社會(huì)都看見(jiàn)了他這個(gè)“掃地僧”。
張俊成何以由弱變強(qiáng),持之以恒地學(xué)習(xí)也。學(xué)習(xí)使他的命運(yùn)發(fā)生了質(zhì)變,張俊成從一個(gè)學(xué)識(shí)上的弱者,變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的強(qiáng)者,這一切都是來(lái)源于他自己心中那團(tuán)不滅的火,為自己,為北大,為中國(guó)爭(zhēng)一口氣。弱者的身份,他深知,卻從不自怨自艾,而是奮力拼搏改變,小小蚯蚓也可立于天地。而在張俊成成為一個(gè)個(gè)某一階段的強(qiáng)者之后,他沒(méi)有被所謂的成功、名聲所累,他選擇回到家鄉(xiāng),為更多和他一樣的孩子提供更好的.教育平臺(tái),他讓更多的始弱者成最終強(qiáng)者。
強(qiáng)一人者,可貴;強(qiáng)一群人者,可敬;強(qiáng)一國(guó)人者,偉大。
身為“弱者”則心懷夢(mèng)想,自立自強(qiáng);成為“強(qiáng)者”則不驕不躁,繼續(xù)向前。這才是我們中國(guó)青年,我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的姿態(tài)。
也許,有人一出生便與羅馬相隔十萬(wàn)八千里,認(rèn)為自己在財(cái)富、地位、家世、學(xué)識(shí)上都是弱者,就自暴自棄,不思進(jìn)取,自甘沉淪,徒羨那些生來(lái)就強(qiáng)者。但,強(qiáng)者和弱者,究竟是誰(shuí)來(lái)定義?是根據(jù)什么定義?許淵沖先生今年100周歲,在年齡上和青年壯年相比,他是弱者。但他就因此否定了自己還能創(chuàng)造出價(jià)值嗎?他依然致力于翻譯事業(yè),致力于向世界展現(xiàn)中國(guó)文化之美,在能力和成就,在精神和涵養(yǎng)上,他是毫無(wú)疑問(wèn)的強(qiáng)者。
強(qiáng)弱不是一個(gè)貼上了就拿不下的標(biāo)簽,不是一個(gè)非黑即白的概念。如果你自認(rèn)為在外在物質(zhì)上是弱者,請(qǐng)不要就此放棄,心懷一股闖勁兒,一份自信,你就已經(jīng)是心靈上的強(qiáng)者了。如果你能夠不懈地為之奮斗,終有一天會(huì)成為真正的強(qiáng)者。
如今的中國(guó)面臨著許多卡脖子的問(wèn)題,在一些領(lǐng)域,我們初來(lái)乍到,被所謂的強(qiáng)者排斥,但我們?nèi)醵侨,我們懷著必勝的`強(qiáng)者之心,走在通往強(qiáng)大的路上,擺脫冷氣,坐住冷板凳,一切困難都是紙老虎,都是在“誘我以至于強(qiáng)”。新時(shí)代青年當(dāng)有如此覺(jué)悟,引領(lǐng)更好更強(qiáng)大的中國(guó)。
弱而非弱,強(qiáng)未必強(qiáng),但懷揣自強(qiáng)之心,總能看見(jiàn)驕陽(yáng)在熠熠生光!
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇19
偉人之論不同凡響:勤自鍛煉,能增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志,實(shí)現(xiàn)自強(qiáng);但強(qiáng)者如果放縱,也會(huì)轉(zhuǎn)為弱者。在步入新時(shí)代的今天,我們中華青年應(yīng)不驕不躁,砥礪奮進(jìn),自強(qiáng)不息,強(qiáng)我強(qiáng)國(guó),為民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
生活的磨礪能激發(fā)自強(qiáng)不息的斗志!吨芤住酚性疲骸疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息!睆墓胖两,有“一簞食,一瓢飲,在陋巷”的顏回,有“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勾踐,有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的陳勝,有搖著輪椅溯流而上的史鐵生……他們身處弱境而不甘命運(yùn),自強(qiáng)不息。他們掌握了自己的人生,實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)。
愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)能堅(jiān)定自強(qiáng)不息的追求。中國(guó)女排為國(guó)爭(zhēng)光,在如花的年紀(jì)一次又一次打贏對(duì)手,打出了大國(guó)榮耀。樊錦詩(shī)肩負(fù)起傳承民族文化的使命,與風(fēng)沙斗爭(zhēng),與孤獨(dú)斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑,用柔弱的肩膀保護(hù)了飽受歲月侵襲的莫高敦煌。鄧稼先將自己隱藏在蒼茫戈壁,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”,敢用愛(ài)國(guó)之軀挑戰(zhàn)核輻射,“敲打”“核炸彈”。
自強(qiáng)不息,強(qiáng)我強(qiáng)國(guó)。被稱為中科院“最美的玫瑰”的李佩先生,在執(zhí)教中國(guó)科技大學(xué)英語(yǔ)之初,飽受不公正對(duì)待。但她以自己的堅(jiān)韌、以學(xué)者的頑強(qiáng)堅(jiān)持創(chuàng)辦應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。她像一盞永不熄滅的明燈,照亮了千萬(wàn)學(xué)子的前行之路;她以巾幗不讓須眉的自強(qiáng)氣概,擔(dān)負(fù)起“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之母”的偉大責(zé)任。
中國(guó)從“東亞病夫”站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),發(fā)展成今天的世界第二大經(jīng)濟(jì)體,既是老一輩革命志士自強(qiáng)不息的奮斗結(jié)果,也依靠當(dāng)代每一個(gè)中國(guó)人的自強(qiáng)奮斗:為消滅新冠病毒奮戰(zhàn)在抗疫前線的'張定宇、甘如意們,為抗洪三次推遲婚禮的張柯,巾幗不負(fù)芳華的葛鈺……他們堅(jiān)守在各自的崗位上,與死神搏斗,與雷霆碰杯。他們的自強(qiáng)精神成就了祖國(guó)的盛世華章。
也曾見(jiàn)白金玉殿鶯啼曉,英倫水榭花開(kāi)早,誰(shuí)知道容易冰消!眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了!那青苔碧瓦堆,將至強(qiáng)者興亡看飽。“自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝!蔽覀儜(yīng)胸懷只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)部華的自強(qiáng)不息的精神。就讓我們以擁有鄧稼先式的血肉之軀而自信,以擁有中國(guó)女排健兒的年齡而自強(qiáng),騎上甘如意的自行車(chē),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇20
沒(méi)有繁星永恒的閃爍,它只有流星般瞬間的耀眼;沒(méi)有常青藤不老的容顏,它只有梔子花一季的芳香。它有著鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底的激情與豪邁;有著書(shū)生意氣,揮斥方遒的信仰與執(zhí)著。這就是青春,充滿著期待,充滿著力量的青春。
雨果曾說(shuō):青春即使在痛苦中也閃耀著它的華彩。的確,懸梁刺股,臥薪嘗膽將這句話的真諦詮釋得如此完美,車(chē)胤和勾踐的青春和著血與肉的痛苦鑄就了一番作為,你的青春亦是如此,在成長(zhǎng)的過(guò)程中只有經(jīng)歷種種磨難,才能抵達(dá)成功的彼岸。你要帶著一顆有信念的心靈,懷著積極的心態(tài)來(lái)踏上這段旅途。
敬仰青春,拒絕平庸。魯迅說(shuō)過(guò):青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為。而現(xiàn)在一些青年將青春當(dāng)作自己的“資本”,依仗自己父母的錢(qián)財(cái)混日子,碌碌無(wú)為,惡習(xí)也如影隨形。也許他們會(huì)認(rèn)為這樣做就是時(shí)尚潮流,可他們殊不知這樣顯得自己很平庸,等于把自己的青春作踐。青春并不是金錢(qián),不可以隨意揮霍;它也并不是游戲,當(dāng)它結(jié)束后不可能再來(lái)一次。它是你人生路上的一段風(fēng)景,你忽視它,將成為一生遺憾;你尊重它,你的人生必定有不一樣的`精彩。
追尋青春,心懷夢(mèng)想。你正值青春年少,難道不應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想,擁有一個(gè)理由去堅(jiān)持嗎?達(dá)爾文也曾有他自己的夢(mèng)想,達(dá)爾文的父親是一位著名的醫(yī)生,他希望自己的兒子也當(dāng)一名醫(yī)生,然而達(dá)爾文對(duì)父親說(shuō):“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來(lái)要周游世界,進(jìn)行實(shí)地考察!睘榇,達(dá)爾文一直在積極準(zhǔn)備著,經(jīng)過(guò)五年的環(huán)游旅行,最終出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!比碛幸粋(gè)屬于自己獨(dú)特的夢(mèng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,迎難而上吧!因?yàn)椋簤?mèng)想去過(guò)的地方,青春來(lái)過(guò)。
珍惜青春,創(chuàng)造價(jià)值。愛(ài)迪生用青春為人類帶來(lái)照明,居里夫人用青春在科學(xué)事業(yè)上閃光,李時(shí)珍用青春著成東方藥物巨典……在他們的影子里,你可看到了執(zhí)著的腳步和堅(jiān)定的信念,感受到了永不消褪的激情!他們用自己的青春創(chuàng)造了人生的價(jià)值,難道沒(méi)有啟示著你要抱著尊重青春的態(tài)度在學(xué)習(xí)之路上永不停息的奔跑,用你的青春譜寫(xiě)人生的樂(lè)章嗎?
你敬仰青春的身影,追尋青春的步伐,珍惜青春的時(shí)光,跌跌撞撞地走著,偶爾回首,地面留下的將是青春的腳印。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇21
還有一天就可以回家了,有點(diǎn)小激動(dòng),又有點(diǎn)小感傷。難忘這些天真可愛(ài)無(wú)邪的小孩子們,難忘隊(duì)員們一起合作的日子。昨晚和媽媽通了視頻,她都期待著我回家的日期的到來(lái)。說(shuō)實(shí)話,我也有點(diǎn)想家了;氐郊液,我得好好規(guī)劃一下我這個(gè)暑假要做的事情。我想去學(xué)車(chē),考駕照,還有學(xué)會(huì)開(kāi)電動(dòng)車(chē),不能像以前那么懦弱了。我還報(bào)名了計(jì)算機(jī)二級(jí),我回家得拼命刷題,我還要努力把英語(yǔ)提高,學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)今天出來(lái)了,考得很不理想,被拖了后腿,我相信我能把英語(yǔ)學(xué)好的。還有暑假媽媽說(shuō)帶我們?nèi)タ赐趶V西的外公,有點(diǎn)小期待,又有點(diǎn)小緊張。
我昨晚失眠了,本來(lái)是11點(diǎn)多躺下床的我,不知道為什么就是睡不著,還有蚊子咬的我滿手都是包包,一直在猶豫是繼續(xù)沉思下去呢,還是起來(lái)玩手機(jī)玩到困了再睡。在掙扎中,我終于還是在1點(diǎn)多的時(shí)候拿起了手機(jī)玩到了兩點(diǎn)多,才有了一點(diǎn)困意睡下了。我真希望我永遠(yuǎn)都不要失眠,想睡就睡得著,我也希望在我失眠的時(shí)候能找到一種方法能讓我馬上進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)樗卟蛔悴粌H對(duì)整個(gè)人的身體健康有影響,還會(huì)影響你一天的工作效率。
早上隊(duì)長(zhǎng)和后勤組的小伙伴兒們一起去采購(gòu)了。聽(tīng)說(shuō)采購(gòu)了很多東西,這幾天都是隊(duì)長(zhǎng)大人炒菜,隊(duì)長(zhǎng)的廚藝很好,這幾天辛苦隊(duì)長(zhǎng)大人了,感謝隊(duì)長(zhǎng),也感謝七月流陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)的全體伙伴,也很高興認(rèn)識(shí)你們,欣賞你們無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的.品質(zhì)。
明晚就是文藝匯演了,期待我們同學(xué)們的表現(xiàn),也期待小朋友的精彩演出。聽(tīng)說(shuō)我們還會(huì)給小朋友們化妝,第一次給人化妝會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢?我們同學(xué)這幾天都在辛苦的排練舞蹈,小老師們也在勤奮地教導(dǎo)小朋友們要表演的節(jié)目。臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。你們辛苦了。
因?yàn)楹筇炀鸵吡,我們要給小朋友們寫(xiě)一些寄語(yǔ)留作紀(jì)念。在這段時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了聽(tīng)話乖巧的盛基小朋友,活潑可愛(ài)的雅瑩小朋友,調(diào)皮搗蛋的艾楓小朋友……她們都有自己的閃光點(diǎn),我希望下次再見(jiàn)到她們的時(shí)候,她們都能夠健健康康,學(xué)有所成。
感恩所以的人和事,勿忘初心,方得始終。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇22
如果一個(gè)人不能為自己的生命留下一些值得熱淚盈眶的回憶,那么他便是白活了。通過(guò)這次觀看俞敏洪的演講視頻,我受益匪淺。
作為新東方的創(chuàng)始人,俞敏洪的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻略微坎坷,先是兩次高考失利,第三次才考上大學(xué),又想到美國(guó)留學(xué),卻因高額的學(xué)費(fèi)而被阻攔。然而他認(rèn)為,一個(gè)經(jīng)常失敗的人卻有著比他人更多成功的機(jī)會(huì)。因此在第一次高考英語(yǔ)只考了25分后,他便每天抽出時(shí)間翻看課本,時(shí)常在煤油燈下徹夜學(xué)到天亮。然而第二次高考他的英語(yǔ)仍僅考了55分,再一次與成功失之交臂。但他不僅沒(méi)有沮喪,反而愈挫愈勇。他向母親承諾:這是最后一次嘗試,若還是失敗,他便接受這命運(yùn)的`安排。于是抱著破釜沉舟的決心,俞敏洪付出了比前面兩次還要大的努力,最終踏入了北京大學(xué)的大門(mén)。
對(duì)于成功,俞敏洪有他獨(dú)特的見(jiàn)解,他認(rèn)為成功就是一個(gè)目標(biāo)放在那兒,但是這個(gè)目標(biāo)不能太大,也要實(shí)際。當(dāng)你最終獲得了那個(gè)目標(biāo)后,你一瞬間的喜悅就叫成功。同時(shí)成功的意義在于過(guò)程而非結(jié)果。他講述他的朋友在攀登珠峰時(shí),在離終點(diǎn)三百米的地方選擇了放棄,這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是個(gè)莫大的遺憾。俞敏洪也十分不解。他說(shuō)如果是他,就算拼命也要上去。然而他的朋友卻說(shuō),這已經(jīng)是他最大的極限了,從頭到此他都付出了最大的努力,這已經(jīng)是他的終點(diǎn)、他的成功,他不會(huì)有任何遺憾了。正是這段話給了俞敏洪啟迪,讓他不再急于追求結(jié)果,而重在享受過(guò)程。
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。起初俞敏洪創(chuàng)辦新東方只是為掙足他去國(guó)外留學(xué)的學(xué)費(fèi),而當(dāng)他賺夠了學(xué)費(fèi)甚至有常青藤學(xué)校愿意給他獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),他卻放棄了留學(xué)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗浅O矚g看到在新東方學(xué)習(xí)后的孩子成功考過(guò)托福、雅思后的笑臉。他認(rèn)為,為了中國(guó)的教育,他應(yīng)當(dāng)留下來(lái),給更多的學(xué)生提供幫助。這種以天下為已任的精神是偉大的,他也激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子要為生命添彩,為天地立心。
也許我們沒(méi)有出色的外表,也許我們沒(méi)有富裕的家庭環(huán)境,也許我們還在虛榮的軀殼下前行,但我們可以有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài),可以選擇堅(jiān)強(qiáng),可以給自己定目標(biāo),然后堅(jiān)持不懈地去奮斗,這樣我們離告別庸庸碌碌的生活也就不遠(yuǎn)了。
我們即將與校園揮手作別,我們應(yīng)該明白存在的意義。再次踏上新征程,等待我們的不知是荊棘小路還是康莊大道。我們唯一能做的,便是全力以赴,在絕望中尋找希望,讓生命更加輝煌。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇23
我不能拋棄初心,我想。無(wú)論它多么沉重,有時(shí)是多么黑暗,但它還是可以時(shí)而像鳥(niǎo)一樣在風(fēng)中曼舞,可以眺望永恒!迳洗簶(shù)
——題記
追尋,于漫漫長(zhǎng)途中無(wú)盡的追尋。
時(shí)光里,一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅人,努力追尋著各自的遠(yuǎn)方,初心是唯一與我們同行的風(fēng)。風(fēng)將如煙往事鎖在身后,才不必頻頻回首;風(fēng)鼓起沿途熄滅的燈火和遺失的勇氣,才不會(huì)茫然不知方向。不忘初心,我們才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。如荊青,自小喜愛(ài)建筑藝術(shù),為初心矢志不渝,終得領(lǐng)略絕世風(fēng)光。不忘初心,方得始終。
家住蒼煙落照間
走進(jìn)蘆花叢中,你的生活猶如詩(shī)般生意盎然!凹易∩n煙落照間,塵事絲毫不相關(guān)。”是你,“棄微名去來(lái)心快哉,一笑白云外”也是你。你從黑暗的官場(chǎng)走來(lái),眼中卻沒(méi)有絲毫黯淡。新愁舊苦連同往事拋在蘆花之外。愛(ài)山泉泠泠,便遠(yuǎn)離絲竹靡靡;愛(ài)把酒東籬,便拋卻案牘勞形。淡然一笑間,你只遵循初心。一詩(shī)一夢(mèng)一蒹葭,一酒一花一天涯。作為蘆花道人的你,不忘初心,靜默中,自有芳華。
不教胡馬度陰山
天際濃墨重彩,黑云壓城,硝煙滾滾。漫天黃沙遮擋不住你拼殺時(shí)的戎裝烈馬;疾風(fēng)勁吹,吹不滅,你保衛(wèi)山河的錚錚誓言。少年時(shí)便登上戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)始了一生的'金戈鐵馬。你不曾想過(guò)自己的退路,一腔孤勇,只為守護(hù)身后的祖國(guó)山河和漢室黎民!靶倥礈,何以家為!”即使鋒槍利戟,劃破胸膛;戰(zhàn)馬嘶鳴,聲透蒼涼,也未能將你的初心改變。不忘初心,史冊(cè)將永遠(yuǎn)銘記你锃亮的鎧甲和鏗鏘的名字。
處處有路通長(zhǎng)安
舞臺(tái)上的燈光照耀不到你的身上,你卻在角落里兀自拍紅了手掌。得不到上場(chǎng)的機(jī)會(huì),也不放棄眺望,而是換一種方式去追夢(mèng),將小小的場(chǎng)務(wù)做得風(fēng)生水起,為了自己的夢(mèng)想和初心不動(dòng)聲色的努力,這就是你,汪涵。很多人贊嘆你今日在臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠和機(jī)智救場(chǎng),然而你往昔對(duì)初心的堅(jiān)持更令人感動(dòng),在看不到光的地方努力盛放。不忘初心,經(jīng)得住黑暗,終迎來(lái)燦爛。
不忘初心的人,才會(huì)一往無(wú)前,心生呼嘯,才如汪國(guó)真所言“索性就讓荊棘變成杜鵑”而一旦將初心忘卻,沿途便再無(wú)風(fēng)聲,只余一片沉寂。這樣的人,也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)淚濕衣衫,在描繪過(guò)往時(shí),筆端盡是遺憾。
要想在時(shí)光里不朽,我們都該緊握初心。不忘初心,即使我們沒(méi)有翅膀,也可以在奔跑中追到月亮,追到屬于我們的遠(yuǎn)方和永恒。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇24
青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,我們所到之處豈有不披靡之理?歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
我們明白花有開(kāi)有落,人有離有合;我們也懂得只有得失兩忘的人,才會(huì)執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才能得失兩忘,勇往直前。于是我們坦然地面對(duì)成功和失敗,坦然地面對(duì)眼淚和笑容,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)了青春。青春,這個(gè)火一樣的雨季!失敗和險(xiǎn)阻又能奈我何?
青春年少的我們,腳踏大地,頭頂青天;青春年少的我們,仰望明月,追趕太陽(yáng);青春年少的我們,不畏艱難,不畏險(xiǎn)阻,敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們,傾熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方的.航標(biāo)燈。
青春的詩(shī),寫(xiě)不完;青春的歌,唱不夠;青春的夢(mèng),做不醒;青春的路,走不盡。青春的每道風(fēng)景,都有不同的意境;青春的每一個(gè)季節(jié),都有不同的色彩。誰(shuí)說(shuō)往事不堪回首,青春萌動(dòng)的心情在記憶的冊(cè)子中才是最璀璨的詩(shī)篇,然而青春只有一次,不好好把握,就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有溫暖怡人的微笑,便沒(méi)有美好人生的峋爛;沒(méi)有青春的活力,便沒(méi)有亮彩的旅途。朋友們!為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓自己的心湖蓄滿青春,讓自己的青春從此激揚(yáng),讓自己在年輕中展現(xiàn)精彩的自己吧!那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽(yáng)光,我們要記得最初的夢(mèng)想。
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