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那一刻我們作文（精選18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那一刻我們作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻我們作文 篇1
時間如同沙漏里的沙子一般，在一點一點地流逝著，一刻也不停。我們每時每刻在不停努力著，離自己心中的夢想也越來越近了。
春天，太陽盡情地放射光芒，照射到大地上，大地變得溫暖了，繼而小花小草也探出了它們可愛的小腦袋，我們也在土壤里待夠了，忍不住鉆出了地面……此時，原本光禿禿的大地，煥然一新，到處充滿了生機�！巴�，好漂亮��！”小花說。“是啊，如同仙境一般。”我們大聲地說。就在這時，我們的心頭也涌上了一個念頭：我們要長得更高，看得更遠！這，成了我們的夢想……
雖然，時間很漫長，但我們愿意等，總有一天會實現(xiàn)的。
“知了……知了……”一只只小知了喚來了夏天的炎熱，但我們與夢想也在一點點接近。火辣辣的太陽炙烤著大地。小草有氣無力地喊叫，小花們也熱得垂下了自己漂亮的臉，我們也不例外。長高了許多，也長滿了葉子，可是太陽卻在我們的頭上放射出強烈的光芒，熱得我們直流汗。忽然，一陣風吹過，小花抬起了頭，小草也笑了，我們頓時覺得涼爽多了。隨著時間的流逝，我們的葉子長得更多了，更綠了，個兒也長高了很多。
秋天，我們的葉子變得枯黃了，葉子也掉了。小草死了，小花們也枯萎了，現(xiàn)在就剩下我們光禿禿的腦袋了，心里感到非常的寂寞、孤獨……就在這時，一群啄木鳥從遠處飛來，停在我們的枝干上，啄我們的身體。我們異中同聲地問：“你們這是在干什么？為什么啄我們的身體？”一只啄木鳥二話不說，從我們其中一棵的枝干中啄出了一條惡心的小蟲子，其它的啄木鳥說：“如果不及時幫你們啄出這些蟲子，你們的`身體就會腐爛的！”我們一聽，嚇呆了，于是非常感激它們。
冬天，忽然間下起了鵝毛大雪。大雪覆蓋了我們整個身體，但我們并不會因為這個而放棄了自己的夢想……“我們一定要繼續(xù)堅持，堅持！總有一天會實現(xiàn)的！”我們對自己說。
又一年的春天來臨了，我們又長高了�！鞍�！我們的夢想終于實現(xiàn)了！”一抬頭就看到了藍天白云，仿佛一伸手就能觸摸到，還能看到遠處的小河，這是我們以前都做不到的。
那一刻我們作文 篇2
現(xiàn)在回憶起來，那還是剛開學軍訓的時候�？蛇@份喜悅卻在我心中，久久不能逝去。
就要開展一次拔河比賽了！這個消息迅速在同學們之間傳開了。我心里有些緊張。參加嗎？我有些猶豫。正當這時肖老師走了過來，問道：馬上會有一場拔河比賽，有哪些同學想?yún)⒓�？不少同學都舉起了手，而我也是其中一員。肖老師登記完名字后，告訴我們一個成功的秘訣：團結(jié)才是最成功地。不久便轉(zhuǎn)身走了。而我則在細細品味這句話。
第二天，比賽就馬上開始了，我們來到體育館，教官指揮我們坐下。我的心就像十五個水桶——七上八下，十分緊張。這可是我進入初中來的第一次集體比賽。參加比賽的同學從隊伍中出來！肖老師說道。我站起來，走出隊伍，深吸了一口氣。力氣都往繩上使，大家都向同一個方向用力！記得，要團結(jié)！知道了嗎知道了！大家齊聲說道。加油！我自己在心中鼓氣。
上場了！18班上場了！大家都向體育館中央走去。同學們現(xiàn)在拿起繩子！我急忙拿起了繩子�；仡^看了看剛認識的朋友胡淼鈺，她給我一個堅定的笑。
預備！尖銳的哨聲打破了我心中的緊張，全力投入在比賽中。1，2，加油！1，2，加油！下面的'同學為我們加油，可這繩子卻不領(lǐng)情，一點一點地向?qū)Ψ揭迫�。這可怎么辦？我有些焦急，手抓著粗糙的繩子有些生痛。團結(jié)！加油！往一個方向倒！肖老師開始為我們支招。我們頓時明白了，大家都用力地往后倒。繩正一點點地往回走呢！加油！加油！大家的頭上都開始冒出細細的汗珠，一個個都咬著牙。1，2，加油！1，2，加油！下面的同學也大喊為我們加油。加油！不知是誰大喊一聲。這時，我們的能量一下噴發(fā)了出來！大家都奮力一搏！哨聲再次響起
18班獲勝！
顧不上手掌的痛，顧不上頭上的汗。我歡呼著和胡淼鈺擁抱在一起。這一個，下面的同學也跳起來歡呼。這一刻，肖老師的臉上也露出了燦爛的笑容。這一刻！這聲哨響！這句話都對我們無比的重要！
翻開記憶的相冊，我找到那張大家歡呼的照片。那一刻開心全都寫在我們的臉上。那一刻，我們真開心！
那一刻我們作文 篇3
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冬姑娘已經(jīng)來到了人間。青島也變成了一片白色的天地，看著這茫茫的白雪，我十分想去滑雪。就在那個周天，我實現(xiàn)了愿望，在爸爸的帶領(lǐng)下來到了滑雪場。
一到滑雪場，我就迫不及待地抱著雪板沖到了雪坡，但我忘了我根本不會滑雪了，只好請了教練來教。教練先為我穿上了雪板，然后對我說：滑雪時，一定要壓低全身的重心，將身體前傾，小腿壓在雪鞋的前壁上，上身挺直，吸氣收腹，目視前方，只要一直保持這個姿勢，就不會在滑行中摔倒�！蔽衣犃艘院筮B忙緩緩移動沉重的腳，笨拙的擺出姿勢，但還是十分不適應(yīng)。
接下來才真正的開始滑雪，教練先下了雪坡，接著把我拽了下去，教練滑在我的前面，為我保駕護航，而我努力嘗試著控制雪板，然而雪板卻不停地左右活動，就像一匹桀驁不馴的馬一般，在我即將被甩下去時，教練在前方伸出了雪杖，讓我抓住后提醒我保持姿勢，我連忙將身體向前壓，努力馴服著雪板，功夫不負有心人，雪板竟然變得溫順起來，開始對我言聽計從。雪板已經(jīng)無比平穩(wěn)，速度越來越快，我宛如離弦之箭般向下滑去，這時教練又滑到我的右邊，說：“上身不動，兩個腳后跟同時向兩邊發(fā)力，形成‘人’字形，這就是剎車，現(xiàn)在要滑到頭了，試一下剎車�！蔽彝炔棵偷匾话l(fā)力，兩個雪板形成“人”字形，滑出去一段后才剎住，我也險些摔倒，教練指出了我的不足，并帶我再滑了幾趟……
一小時轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)“出師”了，將首次完成獨立滑行。緊張興奮的我直接從雪坡上沖了下去，這時的雪板已經(jīng)像一個優(yōu)秀伙伴了，帶著我飛速的向下滑去，兩側(cè)的風景不斷的.變換，我反復的用手中的雪杖向腳旁戳去，在我的加速下，雪板已經(jīng)達到了我的最高速度，不過幾秒，就要到盡頭了，是時候該進行收尾的剎車了，不知道是因為緊張還是因為什么，似乎全世界都安靜了，只有雪板滑行的聲音和兩側(cè)的寒風聲。我連忙雙腿發(fā)力，進行剎車，雪板的形成“人”字形，內(nèi)側(cè)與雪地摩擦，在留下兩道較粗的劃痕后停了下來，我知道，這宣告著我首次滑雪成功！
在人生的道路上，我們會有許多難忘的時刻，所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。而我最難忘的時刻，最喜悅的時刻，就是滑雪成功的那一刻。
那一刻我們作文 篇4
那是一個非同尋常的時刻，那是一個值得銘記的時刻，那是一個讓人警醒的時刻，那一刻，我們淚流滿面……
那天，學校組織了一次關(guān)于“感恩”的演講活動，偌大的操場聚滿了人，房善朝老師在臺上開始了他那充滿激情的演講。一個一個感人的故事過后，我看見不少同學已經(jīng)流出了淚水，甚至有的還在抽噎，但也有一些同學在指指點點，笑那些同學無知，容易受騙。而此時的.我保持沉默，心里想著“男兒有淚不輕彈”。
忽然，房老師讓大家低頭、閉眼，歌曲《感恩的心》隨之響起。伴隨著那感人的歌聲，房老師開始了一個又一個的詰問：你是否為父母倒過一杯水？你是否為父母捶過一次背？你是否為父母洗過一次腳……我愕然了，我心里的答案除了沒有還是沒有，自責、愧疚頓生心間。于是，我腦海里浮現(xiàn)了父母的身影：是爸爸在我還沒起床時，就已經(jīng)開始了一天的工作，挑起家里的重擔；是媽媽在我睡下后，坐在燈下一針一線的為我趕制新衣；是爸爸在滂沱大雨時，冒著風雨給我送傘接我回家；是媽媽在刺骨的冷水中，用她那龜裂的手為我洗衣服；是爸爸在繁忙的工作之余，抽空陪我度過美好的時光；是媽媽在我生病時，整日整夜的守候在我身旁……而現(xiàn)在的我已經(jīng)是十六七的小伙子了，我給了爸媽什么呢？我給他們帶來的只有擔心、生氣、無奈……歌聲停止了，忽然覺得眼角有些濕潤，我咬咬牙不想讓淚水流下來，可它太不爭氣，竟然爬滿了我的整個臉。
那一刻，我讀懂了父母。父母的的那一雙手，圈圈的褶皺寫著圈圈的歲月，圈圈的歲月里保留著兒女成長的足跡。父母手上的層層老繭寫著默默的辛勞，默默的辛勞中包裹的是對兒女們深深的關(guān)懷。父母溫暖的雙手，是兒女們?nèi)松凶顝妱诺某岚颍?/p>
那一刻，我讀懂了父母。當兒女在襁褓中時，他們把兒女捧在手心里，盡心盡力的呵護；在兒女年幼時，父母像一支蠟燭，給兒女帶來希望和溫暖；當兒女長大后，父母像一只鳥，送兒女一對飛行的羽翼……
總之，有父母在，胸膛里就跳動著兩顆心；有父母在，天空的月亮總是兩輪。也希望，父母會因為我而驕傲而自豪。我知道，我會做到的！
那一刻我們作文 篇5
彈指之間、快似流星、一瞬而過......都只代表短暫的剎那。雖然“那一刻”如此短暫，但它蘊含著的“永恒”卻常駐我心上。
湯老師是我們的班主任。盡管湯老師有一個女兒，可她從沒有落下過跟我們班在一起的任何時間。直到有一天——“我是你們的代課老師，這一周我來代替湯老師給你們上課。”一位年輕漂亮，穿著時尚的老師站在本屬于湯老師的講臺上說�！巴�！太好了！湯老師終于休假，不來管我們了！”這是那時每個人在心中想的一句話。
就這樣，那個老師開始給我們上課。大家覺得換了個老師很新奇，全部都認真聽了一會兒課�？墒�，課上到中途，大家就發(fā)現(xiàn)這位老師上課全是按著《教材全解》上進行的。發(fā)現(xiàn)之后，大家起了捉弄這個老師的心思，我們?nèi)嗖患s而同的跟這個老師開起了玩笑。那個老師的講課技巧還有些生疏，我們就鉆了她這個空子。她說：“哪位同學說一下這篇課文的……”“這篇課文主要講了……”邱麟茜和王平凡帶頭，全班統(tǒng)一回答。那位老師皺了皺眉，又問；“這篇課文的中心內(nèi)容是…….”“這篇課文表達了作者……”同學們也不將《教材全解》藏著掖著了，正大光明地拿到桌子上念。那個老師開始磨牙“你們班是我見過最差的班！”那老師扔下這一句話，就摔門而出。
后來，副班主任張老師知道了這件事，當即過來批評我們班�！澳銈冎罍蠋煘榱烁愫媚銈兊膶W習有多辛苦嗎？”“你們知道湯老師每天工作到幾點嗎？”，“工作忙還去度假�！薄！澳銈冎罍蠋熞粋�人擔起了多重的`責任嗎？大隊部、她女兒、還有你們這一群不聽話的學生！”，“反正她出去玩了……”。張老師的聲音愈發(fā)激烈，我們的聲音愈發(fā)低了，不知是不敢說了、還是想起了什么�！澳銈兛芍�，湯老師為了你們進了醫(yī)院！”張老師吼出這句話后，全班呆了�！啊�.”我們沉默著、自責著、悲傷著，憤怒引導的負面情緒被內(nèi)心的不安與深沉的悲傷籠罩著。潘怡靜的臉羞紅了像煮熟了的大閘蟹、劉豐源的頭低垂著不再如斗志傲然的大公雞、我的心一邊沉思著一邊回憶著老師昔日春風般的溫柔……那一刻，無人落淚、那一刻，我們?nèi)级恕?/p>
就在傳來老師住院消息的那一刻，我們明白了師生之間一個永恒的關(guān)系——“不是親人，勝似親人”。
那一刻我們作文 篇6
那是一個非同尋常的時刻，那是一個值得銘記的時刻，那是一個警醒的時刻。那一刻，我們淚流滿面；那一刻，我們情不自禁。
會場上播放著輕快的音樂，隨著如潮的掌聲，一橫老師的專場演講會宣布開始。他先來了段幽默的`開場白，逗得臺下的同學人仰馬翻。
演講在進行，會場越來越安靜。當一橫老師深情地訴說著那些悲慘而感人的遭遇時，我的周圍一片唏噓聲"騙人的……"，我半信半疑。
隨著演講的繼續(xù)進行，不少同學已經(jīng)流出了淚水，但還有些同學指指點點，笑那些同學無知，容易受騙。此時的我保持沉默，口里念著：男兒有淚不輕彈……
一橫老師讓大家低下頭、閉上眼，歌曲《感恩的心》隨之響起，伴隨著那感人的歌聲，一橫老師開始發(fā)問：你是否為父母洗過一次腳？你是否為父母倒過一杯水？你是否為父母捶過一次背……我愕然了，我心里的答案除了沒有，還是沒有……自責愧疚頓生心間。于是，我腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的影子：是媽媽在我睡下后，坐在燈下一針一線縫補衣服，是媽媽在刺骨的冷水中，用她那腫脹的手為我洗衣服；是媽媽在我生病時，整日整夜地守候在我身旁……而我現(xiàn)在已是十六七歲的小伙子了，給了媽媽什么呢？是擔心、生氣、無奈……歌聲停止了，忽然覺得眼角有些濕潤，我咬咬牙不讓它流下來，怕別人笑我。
演講繼續(xù)進行著，一橫老師又讓大家都站起來，雙手舉過頭頂，大喊："爸爸媽媽，我愛你們。"我舉起雙手，爸爸、媽媽剛喊出口，淚水噴涌而出，哽咽著喊不出來。我看了看身邊的同學，他們也是淚流滿面，聲音顫抖。我們被這場面深深地感動了，在這份深深的感動中，我們懂得了什么叫做感恩。
那一刻，我們讀懂了父母。父母手上層層的老繭寫著層層的辛勞，層層辛勞中包裹著的是對兒女們深深地關(guān)懷；那一雙手，圈圈的歲月里保留著兒女成長的足跡，父母溫馨的雙手是兒女在風雨人生中最強勁的翅膀！
那一刻，我們讀懂了父母。在兒女幼年時，父母像一只火爐，溫暖守護著；在兒女長大時，父母像一只鳥，送兒女一雙飛行的羽翼；在兒女失落時，父母像一副拐杖，支撐兒女從黑暗中站起。總之，有父母在，胸膛里跳動著兩顆心；有父母在，天空的月亮總是兩輪……
那一刻我們作文 篇7
距離是什么？
所謂距離是人們內(nèi)心的空虛，不是因為離開而產(chǎn)生彼此的距離，簡單明了的“距離”二字難以用華麗的辭藻勾此勒，他儲存在人們的內(nèi)心，無以表達。
在我的字典里，距離有很多理解，他譜寫了一曲又一曲的樂章卻讓人難以明白，但是請你仔細傾聽，那憂郁的旋律只會讓你想起另一個悲傷境界。因為他彈奏出了我們的虛幻，洗滌了我們的心靈。
在人們面對生與死的離別時，是距離隔斷了親人之間的相聚，即使多么的相愛，但面對生與死我們只能順其自然，生，給我們帶來了希望；死，向我們昭示黑暗。
但距離不一定就是人們之間的隔閡。不是有句話說的好：“距離產(chǎn)生美，”這不是正應(yīng)了距離不一定代表著分離。
但在我經(jīng)歷過了那件事后，我覺得我們之間沒有了距離。
就是有一次，在我放學的路上，我和朋友一起說說笑笑的時候，我一不小心摔倒了。很痛，站不起來了！我的朋友因為聊的太上勁了，根本沒顧的上我，也根本沒發(fā)覺已經(jīng)少了我這個人，就在這時，我們的距離遙不可及。
可正當我絕望之際，有一雙溫暖的手出現(xiàn)在了我的眼前，讓我很是感動，可當我看到她身上的衣服時，我的心涼了一大截，很是反感，正是我不喜歡的環(huán)衛(wèi)工作人員。是這樣的，在平時，我們早上去上學，我就可以看到環(huán)衛(wèi)人員在打掃街道。當人走過時，很嗆，心想：不能掃慢點嗎？而且更重要的'是，雖說他們把街道打掃的干干凈凈，才有了一塵不染的社會美好形象，可見到他們又要倒垃圾桶，又覺得一點也不干凈，身上一定很臟吧。所以，我看到環(huán)衛(wèi)工人很反感。但又讓我很內(nèi)疚，因為又看到她對我那么關(guān)心，我又不忍心了，她問我怎么樣了？疼不疼？我說不疼，她的臉馬上就綻開了笑容。那一刻，我覺得我們之間沒有距離了。
因為我們可以以另一面想��！如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，又有誰會清掃街道；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人我們又怎么會有美好的家園；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻，我們的家園該怎么辦？而且，就在那一刻，我感覺到了愛，愛是沒有距離的。
就在那一刻，我們沒有了距離。因為我相信，內(nèi)心的空虛用愛是可以填滿的，因為我們之間就沒有什么距離。
那一刻我們作文 篇8
離別，看似遙不可及，其實卻近在眼前。
——題記
因為離別，我們懷念；因為離別，我們回味；因為離別，我們才如此留戀！
記得那時的我們，個個素不相識，只因為“英語”這一語言，才把五湖四海的我們聚集在了一起。那時的我們，常常因為口角爭斗而互不理睬，轉(zhuǎn)眼間卻又和好如初，談天說地。
記得那時的我們，一起學習英語，一起吃飯睡覺，相互逗趣、取樂，相互交流、分享。那時的我們，覺得一月的時間是如此得漫長，心兒都已經(jīng)飛回了家，絲毫未料到此時的我們是這樣不舍，這樣留戀！
此時此刻，看著一張張熟悉的照片，回憶著一幕幕難以忘懷的場景，心頭不禁涌起一陣傷感。敬愛的中外老師們用著煽情的話語一一向我們訴說分別的不舍之情。老師們哭了，我們也哭了，個個眼里閃著晶瑩的淚光。男孩們在老師們的鼓勵下，強忍悲傷，女孩們則是不住地抽泣著。我們和老師們久久擁抱在一起，淚又是如決堤般地順著臉頰流到脖子里，衣服里，止也止不住�？墒牵煜履挠胁簧⒌捏巯�！在家長的勸說下，我們頭也不回地跑出了禮堂。
一個月，對于曾經(jīng)的我們是漫長的，而現(xiàn)在，卻只是彈指一揮間。走出學校，離別的'傷感還久久地充斥在我們的心房。
看，枯黃的落葉隨風而舞，最終飄然而下。聽，秋風蕭瑟，還夾雜著輕微的啜泣聲。聞，空氣中似乎彌漫著一股酸澀的氣味。抿，嘴唇上還留有淚珠的淡淡咸味……
那一刻我們作文 篇9
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的光陰留在了腦海中，六年的同學情化作種子埋在心靈深處，那一天，我永不會忘記，我的好朋友一聲一聲的問我：“你真的要轉(zhuǎn)學嗎？你真的要走嗎？”那一刻，我的心被撕裂，那種痛，至今難忘。我要轉(zhuǎn)學，就意味我們不能經(jīng)常相見。我哭了，那次，我真正的哭了。我是一個堅強的女孩，我從不會在別人面前哭，可是那一次我哭了。六年的同學情，就這樣逝去，怎能不痛惜。
那一刻，我們緊緊擁抱在一起，仿佛過了此刻，我們就會永遠相別。那幾天，我都強顏歡笑，我將痛苦埋于心中，因為，我希望在我們共同學習的僅有的幾天里，我們能夠愉快的度過每一天。珍貴的'友誼，我永遠都不會忘記，我永遠都不會忘記同學給我遞紙條的情景，我永遠都不會忘記我們抱頭痛哭的情景，那是我們僅有的回憶了。但是，友誼的長線永遠會把我們彼此的心相連，彼此也會想念著對方，我們雖小，但各個有義氣，我們不會將對方忘記。記得剛認識的時候，彼此都十分害羞，不只是誰的第一句話才使雙方如此的和睦，唉，如今又要分開，無奈啊。朋友一生走，朋友，我永遠不會忘記我們在一起的歡笑，我永遠不會忘記我們一起度過的風風雨雨，我永遠不會忘記我們之間的互幫互助。
我永遠不會忘記那一刻！
那一刻我們作文 篇10
十月十三日是陳老師的生日。我們?nèi)嗤瑢W悄悄相約，給陳老師退休前的最后一個生日來個驚喜。
那天早上，我們早早的把教室裝扮得像童話里的宮殿一樣漂亮，講臺上放滿了鮮花和禮盒。一切準備完畢，大家安靜地坐在教室里，等待著陳老師的到來。
八點整，早讀的鈴聲響了。陳老師跟平常一樣來到教室門前，門口的同學立刻把鮮花撒在她的身上。陳老師看見眼前的場景是又驚又喜，臉上露出了燦爛的笑容。班長迅速地點燃了蠟燭，同學們興高采烈地唱起了生日歌。燭光映紅了陳老師的笑臉，也映照了她浸滿喜淚的雙眼，我們看到了她的開心和激動。此刻，每個同學的臉上都洋溢著高興和快樂�！霸S愿！許愿！”同學們迫不及待地喊了起來。只見陳老師兩手相合放在胸前，輕聲地許了愿。盡管我們不知道她許了什么愿，可是我們都希望她能如愿以償。
接下來由我給陳老師念祝賀詞了，我心里很緊張，生怕自己說不好。我恭恭敬敬地來到陳老師面前，激動地念完了祝賀詞，陳老師深情地望著我，我心里別提有多高興了。
為感謝學生們的.盛情，陳老師把生日蛋糕一一分發(fā)給大家。于是我們一邊吃蛋糕，一邊頑皮地展開了“蛋糕大戰(zhàn)”，陳老師也和我們一起打蛋糕仗。我們盡情地笑啊，樂啊!這一刻，我們不是師生，而是朋友，忘年之交的朋友！
我們知道再過半年，陳老師就要退休了，我們彼此見面的機會不會太多。但是，我們永遠不會忘記陳老師，永遠不會忘記那個令人激動、令人開心的一刻！
那一刻我們作文 篇11
六年級，是我小學生涯的最后一個階段。我們曾經(jīng)一起歡笑，一起失望，一起……但，我最終忘不了的是一起歡笑的那一刻！
一年級的時候，看看我們自己，一個個跟猴子似的亂蹦亂跳，根本不在乎學習。那時，翻翻我們的照片：全是不一樣的笑容，全是勝利者的.笑容。
二三年級時，我已記不太清了。在四年級的時候，我們運動會團體分數(shù)：五十，得了冠軍。那時的歡笑不是天真的，而是最美的。
我們一起，在困難中也會找到那歡笑的一面。
五年級時，我們在早讀。雖然沒有“笑”，但是卻包含著別樣的笑。讀著第一篇課文《竊讀記》，讀得有聲有色，也被老師們表揚了。
讀好一篇文章的我們，已經(jīng)覺得很知足了。
六年級，葉子已被一場突如其來的大雨洗得發(fā)亮。但，我們的笑聲還是無處不在。
一起值日，一起被罰，一起休息，一起……
“叮鈴鈴”上課了，開始課前領(lǐng)歌了。領(lǐng)歌組長陳宣澤說：“晚風，預備起�！薄巴盹L你輕輕吹吧，快吹到田野上……”二首：《外婆的澎湖灣》。“澎湖灣��！澎湖灣啊……”音樂老師聽得如癡如醉。
那時，我們驕傲地歡笑著，因為我們覺得唱好一首歌是一件非常好的事情。
就是這樣，不管下冰雹，還是炎熱的時候，我們總會一起歡笑到永遠。
那一刻我們作文 篇12
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個人，如今卻要畫下不完整的句號。
————題記
屬于我們的風車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個春夏秋冬，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個風吹過的夏天？
反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學生畢業(yè)的時候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時快時慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對相持。
操場是靜下來了，往昔同學的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的`響個不停？那棵楊樹上的蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過時間的洗禮，還會記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結(jié)束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長大了
那一刻我們作文 篇13
窗外傳來讓人驚心動魄的鈴聲：“英語考試還剩最后十分鐘�！北O(jiān)考老師情不自禁地走出門外，看一看枝繁葉茂的大樹，據(jù)說這樣對眼睛好。
當老師走出教室，幾個愛搗蛋的同學就坐不住了。他們有的站起來說話；有的對老師做了一個鬼臉；有的左顧右盼，看哪一個同學沒有做完，然后嘲笑哪個同學；有的同學好像是因為終于可以看到別人的答案了，而笑得那么燦爛，就像是一兩天沒澆水的花，而現(xiàn)在終于得到了水。
有些人在十分鐘前就把英語試卷上的'答案抄在了一張紙條上，而現(xiàn)在只需要把紙條扔給另一個人，這個人對完答案后再傳給下一個人。我左前方那個同學給我傳答案，她把紙條扔在了我身上，而我沒有感覺。那個同學就在紙條里包了兩塊小石子，向我腦袋砸過來。我小聲說：“哎呦，誰砸我？”周圍的人笑了起來，向地上一指，原來是一張紙條，上面寫著答案。我開始對答案，對完后，按照規(guī)矩，我該傳給另一個人。我環(huán)顧了一下四周，每個人都是貓看老鼠那樣的眼神看著我，搞得我不知道該把紙條給誰。我靈機一動，腦子里好像亮了一盞燈，我把紙條扔在地上，誰搶到就是誰的。鄰桌那速度真快，紙條還沒掉到地上，她就火箭般速度接住了紙條。我一臉遺憾地看著沒有搶到紙條的同學。
突如其來的開門聲打破了這個混亂的場面，原來是監(jiān)考老師回來了，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。監(jiān)考老師火冒三丈地說：“我一走你們就亂成啥了，一個個像是熱鍋里的螞蟻，不知道現(xiàn)在考試嗎？”
但有的同學還是不罷休，他們把答案塞在了筆蓋里，假裝掉到地上，讓另一個人去撿。有的竟然把答案塞在鞋里讓別人撿了。
這個時候的我們，真是難以言說。
那一刻我們作文 篇14
夜深人靜，縷縷月光沐浴在我的身上，我走在回家的路上，心里有點開心，又有點惋惜，在這些情感中又摻雜著一些悲傷。最后一年了，這是你最后一次生日了，以后我們很難在一起聚聚，感謝你陪伴我六年——雷登宇。陣陣寒風吹在我的臉上，把將要流出來的淚水吹了回去。唉，別想這些傷心事了，這次的生日會還是很多意思的。
“張濤，過來”。我輕聲說道�！斑@盤蛋糕給你，你懂得�！闭f著我指了指雷登宇，張濤接過蛋糕，輕手輕腳的`走到他身后。
“一，二，三，走你。”張濤一盤蛋糕拍在雷臉上，然后啟動小馬達跑下了樓。雷登宇滿面蛋糕，我和王威范凱輝帶他進廁所洗干凈。洗完之后，我們發(fā)現(xiàn)臺子上有一瓶洗手液，雷和范幾乎同時抓住瓶子，在地上鋪上天羅地網(wǎng)�！疤倭耍倭耍竺嬖僖稽c�！蔽覔屵^瓶子，在前后左右都灑上洗手液。
王威拿來蛋糕，給了雷和范�！袄钅闳グ褟垵^來，我們躲在門后，就看你的了。”
我跑下樓，“張濤，張濤�！蔽遗牧伺乃募绨�，“雷登宇在廁所哭了，快去和他道歉吧�！蔽翌I(lǐng)著張濤上了樓，“我先進去，幫你看看情況，讓你進你再進�！�
我走了進去，“準備好，他來了�！蔽逸p聲說道，我把開門，“張濤進來吧，趕緊道歉。”他好像有點懷疑，遲遲不肯進來�！鞍Γ憔瓦M去吧，道個歉就沒事了。”王威說道。這下他終于放松警惕，大步走了進去，果不其然，他左腳踩了上去，右腳一滑，左腳踩在右腳上，來了個華麗的自由摔跤。雷從門后出來，他把蛋糕，放在空中，讓它自由落下。蛋糕在慢慢滑落，張濤在苦苦掙扎，我們在哈哈大笑。啪，蛋糕準確地掉在張濤臉上。還沒完，又一塊蛋糕啪了上去……
此時此刻，我們沉浸在歡聲笑語之中，雷登宇，生日快樂！
那一刻我們作文 篇15
在一個陽光明媚的上午，我們迎來了一次百米賽跑。小鳥仿佛知道了這個消息，在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們加油喝彩，提前預祝我們?nèi)〉脛倮?/p>
我們班派出的是號稱“飛毛腿”的“閃電奇”。在比賽之前，我們一會兒給他端茶送水，一會兒給他揉肩捶背，還時不時地對他說：“加油，一定要贏呀！”我們緊張得像熱鍋上的螞蟻，而他卻在一旁淡定如云，好像不是他參賽一樣。
比賽快開始了，運動員們接二連三地進場了，已經(jīng)就位的`運動員正在做準備活動，只見“閃電奇”一條腿在前，一條腿在后，做著弓步壓腿，生怕跑的時候腿抽筋。要開跑了，運動員們雙手撐地，身體下彎，時刻準備開跑。只聽“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。
還沒跑多遠，“閃電奇”就沖到了第一，當跑完第一圈的時候，他突然摔了一跤，我們班的同學拼命喊：“閃電奇”站起來！加油！加油！你是我們?nèi)嗟南Ｍ�。”那聲音震耳欲聾，“閃電奇”聽到我們加油助威的聲音，立刻站了起來，可他落在了最后，加油聲再次震耳欲聾�！伴W電奇”終于不負眾望，像腳底踩了風火輪一樣，把對手一個個超過了，排在了第二，可是就在最后沖刺的那一瞬間，我們?nèi)嗤瑢W屏息凝視，“閃電奇”使出全身力氣，他騰空而起，身子向前撲去——他勝出了！
我們?nèi)酂崃夜恼�，一起歡呼：“我們贏了！”
那一刻我們作文 篇16
那一刻，我們笑了。笑得是如此美麗，比過草叢中的花朵。
我本以為自己只會永遠地待在商店中，困在那個黑得不能再黑的倉庫里。可當我要絕望時，一位小女孩買下了我。我在包裝盒里躺了整整三個季節(jié)，本以為自己又要永遠躺在這時，又是哪位女孩抱起了我，把我?guī)チ艘粋�不知名的地方。只覺得一陣難受，當我醒來時，已經(jīng)在草地上了。那個姑娘在我身上打了一個小孔，手拿一根白線穿過那個孔。在線穿過孔時，我覺得自己身癢癢的，便搖晃起身子來。那位女孩又拿著一條長似龍，美似鳳的尾巴裝在我的身上。
她對著我心滿意足地說：“嗯，這樣才像我心目中的那只風箏呀！”
說完，她左手提著那孔上拴的繩子，右手拿著線團，飛快地在草地上來回地奔跑著，一邊跑，一邊放線。那時的我只覺得自己的身體是那樣的輕盈，以至于感到有一股力量將我送上了夢寐以求的藍天。我越飛越高，就感到身子越發(fā)膨脹……忽然，太陽如金子般灑在我身上，慢慢地，慢慢地，身子變得暖洋洋的了，啊——我在心里大喊：我的夢想終于實現(xiàn)了！我會飛啦！
又是一陣暖風，把我吹得更高了。呀——白云，原來我已經(jīng)來到云層上面啦！白云啊白云，你是那么地柔軟！太陽啊太陽，你又是那么地溫暖與閃亮。春風姐姐在我身上撓癢癢，天上的小鳥與我一起捉迷藏，白云伯伯與我一起睡午覺，太陽公公和我……
啊！一切的幸福來得是那樣突然，讓我來不及準備。在那一剎那，所有的'白云都飄散了。我看到好多與我一同飛上藍天的小伙伴們。這些伙伴中，還有些曾經(jīng)生活在一起的親人啊！他們也和我一樣，被春風送入了大自然的懷抱中，去用身體感受那些屬于自己的快樂與幸福。
我低下頭，去欣賞那些我好久以前忽略過的景物：一大片草綠色映入我的眼簾；原本很大的花叢，現(xiàn)在看來只是模糊一片。呀！我的主人，你在哪兒呀？哦，原來那個小得不能再小的“螞蟻”就是我的那位活潑、可愛又善良的小公主。我與她之間是如此遙遠，但我與她之間還有一根細線緊緊相連……
就在那一刻，我真正懂得了什么是幸福。以前的我對生活完全失去了信心，現(xiàn)在的我又重新燃起了新的希望。
就在那一刻，我和我的小伙伴一起笑了，是一起會心地笑了，笑容在陽光下顯得是那樣美麗動人。
我，只是一只不起眼的風箏……
那一刻我們作文 篇17
那一刻晶瑩的淚水從眼眶蹦出，我捏緊雙手仍由那淚水劃過我粗糙的臉頰，滴落到那瘦小的肩膀上。
“老媽，老媽，我出去玩了�！蔽吹壤蠇尰剡^神來我以跑得無影無蹤。只留下一句無人聽見的“早點回來。”“我胡漢三又回來了”我大聲吼了一句便加入了樓下小伙伴們玩鬧的隊伍之中。奔跑，追逐嬉戲，打鬧，我們無所顧慮，只求心中開心就好，那時候的我們都被街坊鄰居叫成壞小孩。那時候的我那管什么讀書，爸媽，好壞。在我心中只要開心一切都是好的。一下午我們就在這樣的無所事事之中度過了，是該回家的時候了，但我們還意猶未盡，坐在江邊看著那漫天的紅霞，看著大雁一排從快要落山的紅日中穿過。夜幕也降臨了，卻不知有人也像這紅日一樣焦急似火，卻不知有人在擔心這自己。
“媽我回來了�！蔽易哌M門，依舊帶著被我摔得破破的衣服褲子和烏漆嗎黑的連和手。家里怎么沒有飯香味呢？正當我疑惑不解時，我看見一位披頭散發(fā)的女人抱著頭坐在沙發(fā)上，還在輕聲抽噎這，身上也和我一樣是那樣的臟亂。那女人緩慢得抬起了沉重的頭，用她那布滿紅血絲的'眼睛看著我�！皨�，媽媽”我被嚇到了，整個人都帶住了，從沒看到過媽媽這么狼狽，更從沒看到過媽媽哭。媽媽沒說什么話，一把抱住了我，把我緊緊得抱在懷中�！澳愕侥睦锶チ�，嚇死媽媽了知道嗎？”哭得更加劇烈，淚水流下打濕了我的臉頰。“媽媽……媽媽……”我突然覺得自己是多么可惡，是我讓媽媽變成這樣，是我讓媽媽變得這么消瘦。我捏緊雙手，用牙要緊自己的嘴唇，想竭力制止抽噎，顫抖的發(fā)出動物般的抽噎。那一刻我們都哭了。之后的好幾天媽媽大病一場，我每每看到媽媽躺在床上的樣子我都會在其旁默默哭泣，這是總會有一雙手在我臉上撫摸，她的眼里也含著淚水。
那一刻我們哭了，那一刻我長大了，我不在那樣任性，因為那一刻我體會到了媽媽那濃濃的愛。
那一刻我哭了，哭完了淘氣的那個我。
那一刻我們作文 篇18
早晨，來到學校，歡樂的數(shù)學課點醒了我們的腦袋，因為，老師宣布了一個重要事件。
叮鈴鈴，上課鈴打破了早讀時的寧靜。老師走到講臺桌前，激動地說：“這次考試，我們超過了4班！”那一刻，我們瘋了，全班都歡呼起來。有拍手的，有跺腳的，各種各樣的叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住，開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨，女生們的叫好聲，組成了一首悅耳動聽的.樂曲。大家興奮極了，坐在自己的位置上乖乖地等組長發(fā)試卷。發(fā)完試卷，但人群中時不時傳來一兩聲抱怨：“唉呀，又沒考好！”“考砸了……”也有歡呼聲。
老師拿著點名冊，報考了100分的同學。被報到的，一個個昂首挺胸，神氣十足。愉快的數(shù)學課迎來下課的鈴聲，同學們都懷著美好的心情走到走廊上排隊，大家都精神飽滿，只有梁語菲帶著紅紅的眼睛，無精打采地走出教室，聽朋友說，她考了96分，她覺得自己考得不好，所以哭了。我在心里想：有什么好哭的，不就考了96分嘛……
涼爽的清風吹進了喉嚨，大家邁著輕快的步子，來到了操場。想想，那一刻，我們瘋了！
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