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【精華】高三青春作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的高三青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
高三青春作文 篇1
夜深人靜,整個(gè)世界變得黯然無光;大地顯得一片沉寂,人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻在夢(mèng)里水鄉(xiāng)邊搖曳、漂渺……驀然回首,一切風(fēng)景依然,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間總是那么矛盾著,矛盾著,漸漸地淡忘了那些構(gòu)成生命的樂章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里,默默地品味憂傷或喜悅,于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容,如一朵只在黑夜里開放的花,總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無端的感觸。
無情感的午夜,默默地品味著苦澀與酸楚,耳朵上的耳罩里傳出的永遠(yuǎn)是沒完沒了的樂器敲打。
時(shí)光真瘋狂/我一路執(zhí)迷與匆忙/依稀悲傷/來不及遺忘/只有詩(shī)風(fēng)將她埋葬……
我喜歡寫字,常用笨拙的文字記錄生活的點(diǎn)滴,那些有時(shí)快樂有時(shí)憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風(fēng)聲/像沒發(fā)生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說/那些被風(fēng)吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂曲如風(fēng),而我則像只在風(fēng)中飄零的落葉,在孤寂的風(fēng)中落葉紛飛,心中滿是無言的惆悵,在夢(mèng)中吟唱逝去的時(shí)光,我卻摸不到風(fēng)吹來的方向。
每天的太陽(yáng)都在我的手中流淌,走得靜悄悄的,當(dāng)我努力地回憶時(shí),卻連一點(diǎn)兒痕跡也沒有,于是開始痛恨起起它的殘酷來,每天對(duì)著書本上黑壓壓的文字,我發(fā)呆、茫然,在現(xiàn)實(shí)中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷!币恍┣啻好髁恋聠蔚暮⒆友堇[著傷感的青春。有時(shí)候我會(huì)想起青春停泊的地方/陽(yáng)光燦爛的年代他們?cè)o靜地流淌/如今我又再想起他們的時(shí)候/卻不知它們是否依然在開放……
想起這些文字,我不禁讓人覺得傷感,在某個(gè)空間也同樣有一個(gè)很容易受傷、愛哭泣的孩子,那么沒有冬天,我們拿它當(dāng)作春天好不好?但偶爾也認(rèn)為他還是有很要好的哥兒們,他的不快有人懂、有人知,而對(duì)于我,我不知道……
開QQ時(shí),好友把網(wǎng)名該成了死心秋葉,開始也有準(zhǔn)備改,但是后來還是覺得“淡淡風(fēng)”挺好的,“梨花院落溶溶趕時(shí)月,柳絮池塘淡淡風(fēng)!比苋茉、淡淡風(fēng),滿樹花香飄萬里,卻始終有散去的一刻。今天過了就是明天,風(fēng)過了就無痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上,沒有留下任何的痕跡,但大地知道它已來過,不是嗎?也許,這就是“風(fēng)吹水落無痕”吧?
面對(duì)鋼筋水泥的世界,我常想逃離現(xiàn)實(shí)的生活,去一個(gè)我想去的地方,雖然說這是幼稚的想法,但我仍然每天在想,我想揮手對(duì)著天空說,告別這一刻的心情,包括那些外在,可情感卻躲在腦海中留著不肯走,于是我的思緒開始在遺忘的空城里飄蕩,有時(shí)候竟天真的想,人要是永遠(yuǎn)如孩提時(shí)代,心靜如水,毫無雜念那該多好!青春那些明媚帶著憂傷似乎潮濕,但很溫暖的.午后;似乎很迷茫,然而很真切的邂逅……執(zhí)著的我們忘記微笑的力量,是生活的暗淡還是年少輕狂?
在這漆黑的夜里,回憶那段清澈如水的時(shí)光,冬天前的黯淡,寒冷的陪伴,是沒有緣份也好,還是沒有感覺也罷。有人說:寂寞的人生因?yàn)槊莱良旁趬?mèng)里;而憂傷的人是因?yàn)榭偱腔苍趬?mèng)的邊緣,而我則是寂寞而憂傷的人,我總是沉浸在自己的世界,自己的夢(mèng)中,想擺脫這種生活,卻又害怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。
“人就活這一次,理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈!敝钡浆F(xiàn)在,還沒有完全弄明白說這句話的真正含義,感覺周圍的一切都顯得那么的不真實(shí)。
有時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)竟感到無奈,別人說成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難,也許是吧,幸福的憂傷,就像我們現(xiàn)在這樣茫然……也許成長(zhǎng)是美麗的花朵綻放,茫然的味道就是它們的芬芳,似乎茫然中充斥著淚水和憂傷,隨波逐流。
把時(shí)光握在掌心里,看著它一點(diǎn)一滴地流逝,沒有盡頭,現(xiàn)在依然那么無助,帶著幻想,我走過了夏天,走過了秋天,我不知道會(huì)不會(huì)還要這樣走過冬天!還是就這樣被現(xiàn)實(shí)埋沒吧!反抗只是枉然,只是無可奈何地讓時(shí)光流逝,最終依然是什么也沒有……
這個(gè)世界本來就太過于紛繁復(fù)雜,我們一不小心就會(huì)掉進(jìn)生活的漩渦里,無法自拔,于是,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),那些青春歲月就無言地逝去了,想拼命地掙扎卻無力,到頭來自己只會(huì)輕輕嘆息……
恍惚中一陣風(fēng)吹過來,讓我嗅到了一股清新的氣息,就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中,我滿是疲憊的身心在樸樹的《且聽風(fēng)吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇2
她是一個(gè)崇尚浪漫主義的女孩,李白式的天馬行空,每天晚上總在夢(mèng)中編造著屬于自己的故事,百萬富翁、白馬王子、天才少女無一幸免地被她般進(jìn)了白日夢(mèng)里,連上課她腦海都會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出童話般的夢(mèng)境,別人看見她裂開嘴笑,都說她傻癡癡,但她卻以此為樂。她喜歡講笑話,喜歡想些古靈精怪的點(diǎn)子,喜歡用無厘頭的方式扭曲事實(shí),人們聽著很快樂,她也很快樂。她的成績(jī)數(shù)一數(shù)二,別人都認(rèn)為她是一個(gè)勤奮的女孩,可是只有她自己才知道,她從來不復(fù)習(xí),或許可以這樣說,她不知道該怎樣復(fù)習(xí)。語文該背的詩(shī)詞,她總是無從入手,小測(cè)本上滿是鮮紅的更正字跡,古詩(shī)文測(cè)驗(yàn)時(shí),語文老師看著一個(gè)個(gè)空格,不禁傻眼,無奈地在試卷上寫道:“我的‘大小姐’,你怎么了?”終于,到了考試,她遇到了無能為力的填空,她竟毫不猶豫地選擇了棄權(quán),把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了作文上。明明她已經(jīng)丟了幾分基礎(chǔ)分,可是她卻令人難以置信地得了高分。老師說她的作文有深度,但她分明知道她的文章根本就很平凡,唯一讓她滿意的是,她的一字一句中抒發(fā)的都是真情實(shí)感,沒有絲毫虛假。別人請(qǐng)教她作文的秘訣,她總是微笑著說:“因?yàn)橄矚g,所以得分。”了解她的.人都無可奈何地?cái)嘌缘溃骸翱峙逻@是個(gè)‘前不見古人,后不見來者’的女孩了。”可是偏偏就有著一個(gè)與她志同道合的人。
這是另外一個(gè)女孩,幼稚與活潑就足以形容她了,她總喜歡在別人談話時(shí)插上一兩句自以為笑話的笑話,人們的笑容被凍僵了,而她卻還一如既往地展現(xiàn)出那如花般的笑容,純純的,傻傻的,頓時(shí),被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是這樣一遍又一遍不厭其煩地上演著如此幼稚的戲碼。她很愛哭,她可以為了一些小事在眾目睽睽之下流眼淚,在別人眼里如此丟臉的事情她卻如此不屑地用行動(dòng)演繹出了自己的見解。暴風(fēng)雨后總會(huì)打下大辣辣的陽(yáng)光,她從不把難過的事情記在心上,而是盡情地玩,把所有不如意的事拋褚腦后,別人都很欣賞她的樂觀豁達(dá),但只有她自己才知道:這是因?yàn)樗娴牟挥浀昧恕K膽衅鸫a可以評(píng)個(gè)四星,甚至連上課時(shí)的筆記也不愿意抄,理論性的東西從不能在她的腦子里找得到。上課老師提問她“so……that”與“sothat”的區(qū)別,她竟啞口無言,老師說她掌握得不夠好,但她偏偏就是英語陪優(yōu)的最佳人選。同學(xué)請(qǐng)教她怎樣學(xué)好英語,得到的總是這樣一句話:“生活往往勝于理論。”多么不可理喻的一個(gè)女孩,可是世界上竟然就是存在著另外一個(gè)如此罕見的人。
她們的相遇是在初中的時(shí)候,她們雙雙被選上班長(zhǎng)。如此獨(dú)特的兩人從此就有著同樣的名號(hào)了。她們開始彼此認(rèn)識(shí),然后彼此了解,最后變成了形影不離的好友。她們一同大搖大擺地在課室里吃東西,被老師發(fā)現(xiàn)后,她們面不改色,即使身為一班之長(zhǎng)。她們的字和畫都被堪稱一流,宣傳委員便常常將墻報(bào)的重?fù)?dān)落在她們肩上。她們都很樂意犧牲自己午休的時(shí)間,大概是由于她們過度活躍吧。她們一起組織同學(xué)排練元旦晚會(huì)節(jié)目,竟斗膽地在課室電腦上看卡通片,最后還奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)。她們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>
她們也曾像別人一樣立下過山盟海誓:“有福同享,有難同當(dāng),并且不離不棄,即使?菔癄。”
對(duì)吧,昕,我們一定要兌現(xiàn)這個(gè)承諾喔。
高三青春作文 篇3
今晚的心情有些煩悶,昨日過后便有了假期,今日沒有出門,頭被屋內(nèi)渾濁的空氣折騰得隱隱作痛,沒有停歇。方才開始玩起在班里流行過的“超級(jí)瑪麗”,因?yàn)槟惩瑢W(xué)上課玩的失誤而停止了那場(chǎng)流行,也停止了我對(duì)那游戲的激情,而今再次有玩的興致,多是出于無奈與無聊。因感覺游戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋,便翻出許久不用的MP3,里面還有很多從前下的歌,就一首首放出來以此暫時(shí)停止我的傷痛,就像冰敷傷口一樣暫緩?fù)纯啵粓D一時(shí)之樂。 歌一首首變換著,當(dāng)一陣旋律響起時(shí),首先是股莫名之感涌上大腦,而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明,那里有一個(gè)人寫在我同學(xué)錄上的一句話:任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你。我一直不愿觸及這個(gè)話題,以免顯得做作,但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下,則是另一種不可饒恕的罪過。我停止手中的游戲,想起高三的那些日子,心中固然流露出不舍。 那時(shí)我沒有真正理解高三的意義,仍在進(jìn)行自己想要的東西,學(xué)習(xí)對(duì)我來說就像是看到浮于水面的葉子,以為把它們拾起就能成大事,卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當(dāng)然這些遺憾于現(xiàn)在的我早已釋然,我所惦念的,是那段一去不返的青春時(shí)光。
我大概只有在混熟的圈子中才變得自然,才能釋放出相對(duì)真實(shí)的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會(huì)明了。高三那會(huì)我為坐在莎白后面曾與一位男生做過一周同桌,后來一直坐在離他一條走道的旁邊,前面的'位置每周換著,唯有最后一排不換,后來我也就習(xí)慣了這個(gè)位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對(duì)別人說,你又從彭家橋跑出來了。因?yàn)檫@里的彭家橋有個(gè)精神病院。 之后那個(gè)男生幽默的逗笑著前面的女生,她們便封他為精神病院院長(zhǎng),也不知從幾時(shí)起,我成了副院長(zhǎng)。醫(yī)院之后不斷擴(kuò)大,有了撐起我院半邊天的一號(hào)病人莎白及其他病人,還有黃護(hù)士長(zhǎng)及萬主任等等。我們沒事就講著笑翻人的笑話趣事,互相貧嘴逗趣,日子十分悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽(yáng)”,生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。
那個(gè)男孩瘦瘦矮矮的,我只是偶爾欣賞他的幽默,卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽他單獨(dú)對(duì)我說一句話,但我總能聽到他與別人的對(duì)話中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我的名字,他總會(huì)說我笨之類的話,這樣使我不是因內(nèi)容而厭惡,是不愿他這樣,因?yàn)榘嗬锬承┤硕荚诓煊X他對(duì)我的感情。 由于我對(duì)緋聞是深惡痛絕,又好在他早有一個(gè)緋聞女友,我便一直拿這段感情不斷玩笑,以致不讓它淡漠以加深我的窘態(tài)。我便叫那個(gè)女生為“院長(zhǎng)夫人”,這樣也稍減免我的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我依然能聽到不如我愿的聲音在傳播,我只是嬉皮笑臉地搪塞,再使自己聽不見,有點(diǎn)假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失,我本以為沒有寫同學(xué)錄的必要,而莎白卻把同學(xué)錄當(dāng)做生日禮物送給我,使我只好接受。不知他是什么怪癖,我把我和莎白的同學(xué)錄給他時(shí),他退回說不寫同學(xué)錄。
我便收回,繼續(xù)等待寫好的同學(xué)錄。 當(dāng)我手中已有好幾張時(shí),他問我要來看看,然后又說,還是給我一張吧。之后他糾結(jié)幾次終于拿寫好的同學(xué)錄還到我手中,姓名處沒有留下真名,但背面的話卻讓我甚感無語。而我看后依然裝作輕松地玩笑,隨意地放進(jìn)了那疊同學(xué)錄中。 日子似乎像他沒寫同學(xué)錄之前一樣平靜過著,而實(shí)際我早已對(duì)他流露出強(qiáng)烈的疏遠(yuǎn),這樣就持續(xù)了一段時(shí)間。之后我知道我是越發(fā)冷淡甚至厭惡,就這樣慢慢等待著高考。 高考剛結(jié)束要來學(xué)校參加畢業(yè)典禮并領(lǐng)畢業(yè)證等東西,又碰到他,他對(duì)我說考得差,怎么辦?不知他是否明白我對(duì)高考結(jié)果的感覺更差,卻依然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句,至今也忘了內(nèi)容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學(xué)錄。 而后知道方才聽歌前的過程中,早被復(fù)讀和往后的日子折騰得忘了那些時(shí)光。又重新翻開同學(xué)錄,上面還保留著那時(shí)快樂的痕跡,那個(gè)“副院長(zhǎng)”的頭銜依然在某些頁(yè)中突兀,使我心情難復(fù)平靜。 又一段青春如水般流過生命的長(zhǎng)河,一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日后再想起,誰都會(huì)難掩羞澀。我依然也必然走著路去向著未來,往日青春,似水流年,現(xiàn)在矯情地回憶記錄著,也是因?yàn)槟贻p的無畏懼,好感情。但覆水難收,東流之水長(zhǎng)逝不回,還只有灑脫地就此收筆,為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。
高三青春作文 篇4
彈指瞬間,剎那芳華,不知不覺童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說童年,意味著成長(zhǎng),那么青春意味著成熟?墒浅墒熘笠簿驮僖矝]有青春,再也沒有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春,讓這個(gè)青春如此充實(shí),如此青澀,如此美妙。
書山題海,勤苦為舟,又說高三什么最多,那一定是書最多,卷子最多,題最多;蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書卷的高度早已高過了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你,那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三,亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三,讓我覺得這段青春,并無虛度。
長(zhǎng)路漫漫,盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥,難免無味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友,或是我的親人守在你的身邊,讓我感覺青春又是如此的充實(shí),美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí),總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人,在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我,不忘初心,不負(fù)青春。
春蠶吐絲,蠟炬成灰,可我說若是一定要拿一樣?xùn)|西來比喻老師,粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁鴮憚e人的生命的時(shí)候,亦是在書寫自己的生命。直到生命殆盡時(shí),方得休息。感謝我的.老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門前若無南北路,此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三,無法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無與倫比的美好。
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