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眾人拾柴火焰高作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的眾人拾柴火焰高作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
眾人拾柴火焰高作文1
操場上人山人海,水泄不通。原來正在舉行一年一度的拔河比賽。
大個子袁斌在最后,他咬緊牙關(guān),雙手握緊繩子用力往后拉,他臉頰上掛滿了一顆顆晶瑩的汗珠,氣喘吁吁。四(2)班丁飛也不甘示弱,他腳抵著前方同學(xué)的.腳跟,吃力地往后拉。我班大軍和四(2)班你爭我奪,中間的紅旗一會兒向這兒,一會向那兒。我拉著麻繩往后退,雖然雙手被拉得鉆心的疼,可是,為了班級贏得榮譽,必須堅持!我高聲呼喊:“同學(xué)們,我們一定要贏過四(2)班!堅持到底,就是勝利!”這對于四(1)、四(2)班來說,是一場“伊拉克戰(zhàn)爭”。我軍是伊軍,而四(2)班則是美國大軍,我軍實力不如他們,他們?nèi)烁唏R大。我們漸漸不行了。這時,啦啦隊可急了,高聲呼喊:“加油!加油!四(1)班加油!”加油聲驚天動地,回聲激越。這使“伊軍”激起斗志,用趁人之危計把“美軍”消滅了?墒俏覀冞來不及喘口氣,緊張的第二局開始了,“美軍”發(fā)起了瘋狂進攻,我們逐漸后退,雖然我們盡了全力,但最后還是以失敗告終。唉,輸了!但是還有第三局,我們商量好計劃就開始了最后的“生死之戰(zhàn)”。我們用一半人力跟他們比,當(dāng)然不如他們,后來我們齊心協(xié)力,他們體力不夠,失敗啦!
我們勝利啦!我們勝利啦!”吹呼聲從每個同學(xué)嘴里發(fā)出來。這件事雖然過去很久了,卻使我懂得了一個道理:“眾人拾柴火焰高,團結(jié)才能有力量!”
眾人拾柴火焰高作文2
德國的叔本華曾經(jīng)說過:“單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。”就像飛行的大雁一樣,如果它們不一起團結(jié)合作,又怎會取得成功?
“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說,臺下響起了掌聲,有兩位紳士一位斷了左臂,另一位缺了右臂,兩人用左右手合擊,發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒有合作精神,就沒有春晚舞臺上那美得令人窒息,炫得令人陶醉的影子舞;如果沒有合作,就不會有北京申奧成功;如果沒有合作,就不會有“神舟六號”的成功升天。合作是成功之本,是奇跡之根。
“眾人拾柴火焰高”可以達到取長補短的效果。曾經(jīng)有兩個饑餓的人得到了一位長者的賞賜:一簍魚和一根魚竿,他們各自得到自己的物品后,便各奔東西了,不久后,他們就餓死了。有兩個饑餓的.人,他們同樣得到了長者的恩賜,但他們并沒有各奔東西,而是團結(jié)合作,互幫互助,不久就擺脫了困境。合作有時能達到雙贏的結(jié)果。
“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因為成見太深,長久不和。但他們?yōu)榱藝业睦,團結(jié)一心,互相信任,成就了一番大事業(yè)。
惟有具備強烈的合作精神的人,才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神,共同創(chuàng)造輝煌的人生。
眾人拾柴火焰高作文3
俗話說:“人心齊,泰山移”。一個優(yōu)秀的班集體要靠每一位同學(xué)的共同努力,集體的成敗與同學(xué)們的努力息息相關(guān),集體成敗牽掛我們每一個人的心。
去年,我們學(xué)校舉辦了“陽光下成長”藝術(shù)節(jié)活動。每個班級都要精心準備一個節(jié)目,我們班的節(jié)目是“大夢想家”舞曲。老師為同學(xué)們分配任務(wù),耐心指導(dǎo),流下了辛勤的.汗水;家長們積極出主意、想辦法,買服裝、選道具;顒友莩鰰r,同學(xué)們載歌載舞,歡歌笑語,傾盡全力,發(fā)揮了最高水平。最后,我們班取得了優(yōu)秀的成績,每個同學(xué)都笑開了花。
今年,我們駐馬店市爭創(chuàng)“全國文明城市”,為此,全市上下都積極行動,全民創(chuàng)建。作為一名小學(xué)生,我堅持認真學(xué)習(xí),熟背創(chuàng)文知識。同時,講文明,懂禮貌,自覺抵制不文明行為,讓我們的校園處處盛開文明之花。我還當(dāng)了一次“小家長”,督促爸爸、媽媽背誦創(chuàng)文知識,做文明人,說文明話,辦文明事。
同學(xué)們,“眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船”,讓我們行動起來,與老師一起,用自己的行動創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體。
眾人拾柴火焰高作文4
“加油!加油!”“快點!快點!要不我們就輸了!币淮笤缥覀儼嗳寺暥Ψ,像炸開了鍋,因為我們在進行吹乒乓球比賽。
我正大聲喊著:“不要著急,稍安勿躁。”只見彭騰半蹲身子,嘴巴和水杯口保持平行,撮起嘴一吹。球騰空而起,沖出杯子的束縛鉚足了勁朝前奔去,一下子球就到了第四個杯子上,一個自由落體跌進杯子里。隊員們喜上眉梢,興奮地大叫起來。如果彭騰成功了,我們就比對方多兩個人過關(guān),占了很大的優(yōu)勢。大家安靜下來,屏息凝視,全部注意力都在最后一個球上。彭騰輕輕一吹,球歡快地跳了出來。我們離成功又近了一步,隊員們又歡呼起來了,仿佛我們已經(jīng)是冠軍了。
我們把所有的希望都寄托在王可涵的身上。她不緊不慢地走到桌子前,稍稍低下頭俯視著球,用力一吹水翻騰起來,球在水面上像跳舞一樣沙沙沙地晃動起來了,然后飛了出去。王可涵撿起球放回杯子里又繼續(xù)吹,球像和她對著干似的,一連幾次都從杯子里掉了出來。王可涵變得急躁起來,只知道猛吹。她的臉蛋漲紅了,像一個熟透的.西瓜。最后王可涵垂頭喪氣地說:“我不來了!我不來了!”我心急如焚地說:“你別放棄,你再堅持一下,我們就贏了。他們還有三個人,我們還有機會贏!逼渌爢T也不斷安慰她,王可涵無動于衷,翹起嘴巴雙手抱在胸前。她不耐煩地撿起球扔在杯子里,然后有氣無力地吹著。這時,“敵方”只剩下一個人了,他們圍著最后那位同學(xué),加油聲此起彼伏。而我們這邊士氣低落,勝利的希望正在一點點被消磨,有幾個同學(xué)悄悄地回到了座位。我連忙上戰(zhàn)場,正在這時,我聽見對方歡呼“我們贏了”,結(jié)果對方贏了我們輸了。
通過這件事告訴了我們一個道理,無論做什么事情,僅僅靠一個人的力量是不夠的。眾人拾柴火焰高,只有每個人都團結(jié)起來才能取得勝利,把夢想變成現(xiàn)實。
眾人拾柴火焰高作文5
中午吃完飯,我順手拿起一本童話書津津有味地讀起來,不經(jīng)意間看到了一個故事,也從中深受啟發(fā),明白了一些道理。這個故事叫《天鵝、大蝦和梭魚》,主要講了天鵝、大蝦和梭魚一起去拉車,由于他們各自都有自己的想法,一個往天上拉,一個往水里拉,一個往后靠,結(jié)果呢?
大家都知道:車紋絲不動!我忍俊不禁,啞然失笑,這幾個傻瓜,它們往不同的方向去拉車,到頭來只能自尋煩惱,白費力氣。想到他們,我腦海中不由得浮現(xiàn)出在班里我和同學(xué)合作繪畫的一件事。有一次老師讓我和同學(xué)朱帆、王婧三人創(chuàng)造一幅畫,朱帆先畫了一座房子,我不同意,自作主張擦掉,取而代之畫了幾只小羊。王婧呢,也果斷的把我那幾只小羊擦了,畫了幾個玩耍的孩子,就這樣反反復(fù)復(fù),我們?nèi)水嬃瞬,擦了畫。沒過多久,老師就來收作業(yè)了,別的.合作小組都交了,只有我們小組交了一張白紙,我們?nèi)齻都很后悔。通過這件事情,使我明白了,大家一定要溝通,目標要一致,只有這樣團結(jié)起來,齊心協(xié)力才能辦好每一件事。
而天鵝、大蝦和梭魚這三個動物的故事不也像我們?nèi)撕献鲿r的情景嗎?眾人拾柴火焰高,我相信,如果還有機會讓我與同學(xué)合作,我們一定改變以前的做法,一起朝一個目標前進,堅決不像天鵝、大蝦和梭魚那樣只為自己,不為別人。
眾人拾柴火焰高作文6
荷蘭的叔本華之前說過:獨立的人是無力的,好似飄流的魯濱孫一樣,僅有同別人在一起,他才能夠開展許多工作中。如同航行的大雁一樣,假如他們不一起團結(jié)合作,又怎么會獲得成功?
眾人拾柴火焰高是取得成功之本。曾有一位文學(xué)家在禮堂上完成了他的演講,觀眾席傳來了掌聲,有倆位紳士一位斷掉左臂,另一位缺了右臂,兩個人用左右手合擊,傳出和睦洪亮的'掌聲。如果沒有合作精神,就沒有春晚舞臺上那美得令人窒息,炫得讓人沉醉的影子舞;如果沒有合作,就不容易有北京市申奧成功;如果沒有合作,就不容易有神舟六號的取得成功升天。合作是取得成功之本,是驚喜之根。
眾人拾柴火焰高能夠做到揚長補短的實際效果。以前有兩個饑餓的人獲得了一位長者的賞賜:一簍魚和一根魚竿,她們分別獲得自身的物件后,便各奔東西了,沒多久后,她們就餓死了。有兩個饑餓的人,她們一樣獲得了長者的恩賜,但她們并沒有各奔東西,只是團結(jié)合作,互相幫助,沒多久就解決了窘境。合作有時候能做到互利共贏的結(jié)果。
眾人拾柴火焰高必須以信賴為前提條件。郭子儀與李光弼是唐朝朔方節(jié)度使的兩員部將,她們由于成見太深,長期不和。但她們以便我國的權(quán)益,團結(jié)一心,相互之間信賴,造就了一番大工作。
唯有具有明顯的合作精神的人,才可以存活。造就文明行為。大家理應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)大雁的那類合作精神,相互造就光輝的人生。
眾人拾柴火焰高作文7
人們都說“以小見大”,意思是:一個人的品行端不端正,從小事就可以看出來。而今天,通過這件事,我看出了我們班同學(xué)的品行。
今天下午的第四節(jié)課是歷史課,在課堂末尾時,我突然想起一件十分重要的是:今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)有基礎(chǔ)訓(xùn)練,而我卻忘抱到班里去了,基訓(xùn)還在數(shù)學(xué)老師桌子上?墒,一下課,我們班的同學(xué)就會收拾書包走人,怎么辦呢?我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)!甚至都沒有心思去聽課了!我大概算了一下,我們班的同學(xué)快的,收拾加走人,少的十幾秒,多的也就2、3分鐘,而我們抱基訓(xùn)一個來回,最少也得2分鐘,這個時候,我們班的同學(xué)也都走的差不多了,怎么辦啊?這時,我急中生智,想到了一個辦法。
一下課,幾個數(shù)學(xué)委員就沖上了講臺,幾乎是吼了:“先別走!先把數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)了再走!”趁著這個空檔,我和另外幾個數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)飛奔下樓了!我心想:我們一秒鐘也不能耽誤,可能就這一秒鐘,就有一個同學(xué)走掉!終于,在那幾個數(shù)學(xué)委員還在維持紀律時,我們火速沖進教室。
我將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練放到桌上,本以為還像往常一樣,把書搶來搶去。但是,他們今天的表現(xiàn)卻令我十分的吃驚,他們不再像往常一樣亂糟糟的圍在一起,而是有序的尋找自己的作業(yè);有的同學(xué)還幫忙發(fā)作業(yè)?吹搅诉@一幕,我心里不由得十分暖暖的':我感受到這時的八班是團結(jié)的,熱情的!果然,不一會兒作業(yè)便發(fā)完了,真是“眾人拾柴火焰高”啊!
這件事情,使我看到,以及感受到了我們班的同學(xué)有著“助人為樂,急公好義”的好品質(zhì)!
眾人拾柴火焰高作文8
最近啊,我發(fā)現(xiàn),綠色的植物越來越少了。園林部門花錢把小樹,小草種植在公路旁,為公路增添一縷生機,也把公路裝扮得漂亮了,可是,有些過路人卻全然不顧這些,草地被踐踏了,樹皮被刮走了,護欄被折斷了……多么狠心的人啊,竟然為了一已之利,去破壞公路邊的小草、小樹、小花、看著殘破不堪的草坪,我的心碎了……我下定決心:一定要讓草坪恢復(fù)原來的生機!我急忙召喚來小伙伴,讓她們給我出出主意。于是她們便七嘴八舌地討論開了:“我看干脆別管算了,省得麻煩!”“這個主意可不怎么樣,要我看,就動員爸爸、媽媽去干。”“不行,不行,我們應(yīng)該自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮,不由自主地說:“對,我們就去自己種草,種樹,然后把院子里的人都動員起來,不就可以了嗎?”她們聽了,一齊拍著手,跳著,叫:“真好,這主意真不錯!”說干就干,我們從自家拿來小鐵鍬、小樹苗,按著順序一步一步來:挖坑,栽樹苗,澆水……院子里的大人看著了心疼我們,“這么小就栽樹!”于是,紛紛幫著我們干。漸漸地,我們把全院的大都鼓動起來,公路旁、院子里也是綠茵一片。小孩子興奮地躺在綠地上面打滾,老人們拿著扇子高興地坐在樹乘涼,這一切多好哇!我看著孩子,老人喜悅的`臉龐,聽著孩子們歡樂的笑聲,開心地笑了。
當(dāng)初我并沒有想到收獲居然會這么大,或許這就是“眾人拾柴火焰高”的力量吧!
眾人拾柴火焰高作文9
坐在高大的榕樹下仰望頭頂?shù)拿CG缣,云朵柔軟地浮在那,像幾群洋白的精靈揮動的魔法棒落下幾絨白色的光輝,陽光灑下金絲,金色的絲邊鍍在這被摧殘后的枝干上萌生光輝。
那日。
在飽受偌大臺風(fēng)的摧殘后,家園早已經(jīng)變得無比疏松,老樹被連根拔起,金黃的沙粒吹上柏油路,草皮被卷翻,新生的嫩苗被攔腰折斷,大風(fēng)像巨大的剪刀釋意的摧毀著曾經(jīng)美麗的一切。
仿佛又回到了原始,盤古還未開辟天地的混沌。
風(fēng)聲夾雜著人們的哀嘆,街道上也因被風(fēng)撕扯碎的白色泡沫盒變得白茫一片。
悉索的風(fēng)仍在吹著,像一個自大的孩子為自己做的“好事”嗤笑。并在每一塊擊倒的鐵板上敲擊出嘲諷的旋律。
“這算不了什么,一定會沒問題的!”
一群身著紅衣的.自愿者腆著腰板站了出來,拿起掃帚開始打理這片雜亂的街道。
旁邊的居民們也紛紛進了家中拿出了掃帚和手套,一同打理自己的家園。
他們額頭冒著細密的汗珠,它們從眉頭一直滑向后背,但居民和志愿者們也毫不在意,他們的嘴角揚起笑容,陽光暖暖地照耀著土地,仿佛也希望來幫上一把,一縷縷陽光照在人們的笑容上。啊,那是多么美麗的笑容啊。帶著歡樂和汗水。
在汗水與人們的嬉笑互助中他們走上了村外那條柏油馬路,三兩結(jié)對,把一棵棵樹重新挽救把一塊塊草皮重新翻過去,把一株株三角梅重新種回去。
也種回了人們的心里。
眾人拾柴火焰高這正是我們的精神,這正是這片土地上土生土長的精神!
在那次巨大災(zāi)難后,在人們的互助下這個土地上的人們再次以自己的雙手,締造出了自己的家園。
我從樹下站起,看著埋在土地中的老樹根,風(fēng)吹打著我的臉龐,但我也毫不畏懼。
眾人拾柴火焰高作文10
有一句話說得好,眾人拾柴火焰高。說明白點就是團結(jié)就是力量。
很快就要到學(xué)期的期末考試了,這是同學(xué)們都很苦惱的事情,不是怕考不好,而是沒有時間好好復(fù)習(xí),因為在學(xué)校老師要抓成績,無休無止的題目讓你做完,好不容易寫完了,就要一個一個老師的辦公室跑,很是累。
回到家后,就是堆的像山一樣高的作業(yè),貌似每個老師都希望自己的'課程能考的好點,互相力爭上游,可是我們就倒霉啦!鋪天蓋地的小考大考,還有許許多多完成不了的家庭作業(yè),各種科目的背書任務(wù)……
我們幾個小伙伴出了幾個主意,就是互幫互助,雖然聽上去好像不是那么靠譜,別說,還真蠻有用的呢!
大家不僅可以搞懂自己薄弱的課程,再給別人復(fù)習(xí)的同時,還能把自己強項的課程鞏固鞏固,這樣既幫助了別人也對自己沒有壞處,同學(xué)們互相幫助的時候,還可以提升之間的友誼。對自己懂得題目還可以更加思維敏捷。
這就是互相幫助的力量,生活中有許許多多的小事都是這樣,當(dāng)你有什么困難有什么煩惱的時候,朋友們總是會幫助你的,團結(jié)就是力量。
眾人拾柴火焰高作文11
一個人的力量是渺小的,眾人的力量是無窮的,光憑自己個人的力量,想要搬動一座大山,對于自己來說,簡直是異想天開,如果把眾人的力量聚集在一起,齊心協(xié)力,這個異想天開就能變成現(xiàn)實,而且是萬人矚目的。
中午放學(xué),我匆匆忙忙的跑回家,快走到十字路口看見一群人圍在那里,怎么啦,怎么那么多人圍在這干嘛,我擠去一看,原來是一位收廢品的大爺,被自己的三輪車壓在底下了,“天哪,好危險啊,”我尖叫起來,聽周圍的人七嘴八舌的議論著,原來這位大爺收廢品的車裝的太高了,在十字路口拐彎是為了躲車猛打方向,車子一甩,把自己甩出去了,車子一歪,剛好壓在自己身上,看到這位大爺痛苦的`表情,圍觀中一位身材高大的叔叔大聲說“大家都別愣著,都搭把手把人救出來,”叔叔那么一說,大伙兒都上前幫忙,幾個人用繩拽著三輪車朝相反的方向拉,幾個人在這邊往上抬,直到有一點縫隙時,剩下的人就趕緊把這位大爺拉出來,可能是摔的不輕,這位大爺一直處于昏迷狀態(tài),大家趕緊撥打120,有的幫忙在大爺身上找手機聯(lián)系家人,不一會兒救護車來了把大爺送去了醫(yī)院,大伙兒又幫忙把大爺?shù)能囇b好,放在不妨礙交通的地方等大爺?shù)募覍賮眍I(lǐng)。
如果這位大爺出事的時候,就一個人看到他會如何,轉(zhuǎn)身離開嗎,一人怎能將壓在車下的老大爺救出送到醫(yī)院,可時當(dāng)時不同一二十人齊心協(xié)力,這是看似很艱難的問題,變得如此簡單。
眾人拾柴火焰高,它使漫無邊際的夢想成為現(xiàn)實,眾人拾柴火焰高,它使不可攀的山峰變得渺;眾人拾柴火焰高,它使眾人的力量聚集在一塊兒。只要從只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。
眾人拾柴火焰高作文12
一個人的力量是渺小的,眾人的力量是無窮的!}記
自己憑借個人的力量想要搬動大山,對于他來說是異想天開,如果有更多的人一起去努力,齊心協(xié)力這個異想天開就一定能成為現(xiàn)實,是萬人矚目。
公園門口怎么了?怎么圍了那么多人?我加快了腳步圍了過去,這位老奶奶怎么躺在地上了……這一個又一個的問題不知從哪跑了出來。旁邊的一位叔叔告訴我:“這位老奶奶不知道怎么就暈倒了,旁邊也沒有他的家人,這該怎么辦啊!北娙思娂姷恼f:“咱們先把老人送到最近的醫(yī)院吧,之后在想辦法練習(xí)他的家人!
我們一同把老人送到了醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生將老人搶救了過來,醫(yī)生高興地說:“你們真是太偉大了,如果在晚來一會兒的話,這位老人估計就不行了!贝蠹乙矠槔先说霓D(zhuǎn)危為安笑了。
我們在老人的身上找到了她女兒的電話,撥通電話后,電話中傳來了哭泣聲:“我馬上就到……請你們等一下!睅追昼姾,那位電話中的阿姨焦急的`跑了過來!拔覌寢寷]事了吧!”阿姨眼角的淚水涌出了眼眶。“沒事了,就在里面。如果沒別的事情我們就先走了。”“謝謝你們救了我的媽媽,太感謝你們了!蔽覀兘邮芰酥x意,離開了醫(yī)院。
如果當(dāng)時公園外就有一個人的時候,他將會如何?轉(zhuǎn)身離開?還是上前救助?一個人就能將老人送到醫(yī)院么,只是僅僅的一個人,而當(dāng)時不同,十幾個人一同幫助,齊心協(xié)力這個在一個人開來艱難的問題,變得如此簡單。
眾人拾柴火焰高,它使漫無邊際的夢想成為現(xiàn)實;眾人拾柴火焰高,它使高不可攀的上峰變得矮。槐娙耸安窕鹧娓,它使眾人的力量匯聚在一起。眾人的力量將火把點的更加旺盛。
眾人拾柴火焰高作文13
群魔亂舞。天地之間慘白的只剩風(fēng)和雨。風(fēng)已不是那一縷親吻柳枝的風(fēng),他性情大變,將廈門緊攥在手心里,肆意玩弄。雨砸向窗,撞到樹干,掀落花枝,然后猙獰地狂笑不止,在黑夜當(dāng)空高歌他的名字——莫蘭蒂。當(dāng)白晝終于降臨,只留下奄奄一息的廈門城。
孤掌難鳴
已經(jīng)停水停電,黑夜總是沒有止境。媽媽一手壓著窗,用嘴撕下膠布貼上窗縫,總也貼不上。窗葉在風(fēng)的搧動下掙脫扭動著。我舉著拖把擰水,陽臺的積水一直漫到客廳,總也拖不干凈。我和媽媽對望著各自空洞的眼睛,好無助。
三人成眾
拖干的一方小角落,雨又慷慨將水雙倍奉還。兩個人的力量被風(fēng)雨踢得支離破碎。桌上的'燭臺忽明忽暗。
“叮咚!”我打開門,門外站著三條大漢——我的心一下糾緊。直到他們開口,才放下心來——他們一眾人,是素不相識的鄰居,來幫忙掃水。
一人合窗,一人貼縫;一人掃水,一點拖地;一個將一桶桶積水倒進下水道?粗蓛舻牡匕搴徒Y(jié)實的床,我不禁感慨眾人的力量之大。
還是夜,還是風(fēng)雨。月光在陰云之中笑的慘白。只是我看到月光之外,那些星星點點的炙熱的光芒。三顆星成隊,五顆星成群,眾星的力量,使風(fēng)的愿望落空了。燭堅定地燃燒著,火光溫暖宜人。
眾志成城
天邊泛起魚肚白,翻身起床,小區(qū)的花園已被風(fēng)雨碾作塵土?葜Π偃~,零落的瓣是花的鮮血,殘落的枝是樹的遺軀。
在花草的遺體中有橙色的人在爬,在枝干的殘骸中有眾多橙色的人兒在爬。
他們是志愿者!
“叩叩”的敲門聲,打開門,媽媽站在門外,手拿工具,身著橙色的志愿者服務(wù)。我堅定地隨媽媽而去。因為,眾人拾柴火焰高,那段眾人的火,定能戰(zhàn)勝風(fēng)雨,溫暖人心。
眾人拾柴火焰高作文14
同學(xué)們,你們一定都玩過紙牌的游戲吧!有的人會用紙牌變魔術(shù);有的人用紙牌玩拍飛的游戲;有的人會把紙牌當(dāng)做“飛鏢”一樣去“丟”……而今天我和同學(xué)們在班里玩起了紙牌搭塔的`游戲。
老師宣布了游戲規(guī)則:“每四個人一組,比賽搭塔,看誰搭的高。”大家很快分好了組,并熱火朝天地搭了起來。我按著我的想法和組員們一起做了起來:把一張張紙牌橫著對折成了一個小三角,再放在桌上,上面放一張平整的牌,這樣搭下去。當(dāng)我像軍師一般地吩咐下去時,瞥了眼別人做的——天呀!不看不知道,一看嚇一跳!她們都搭到第三層了?纯次覀,唉!“地基”都沒打好。我頓時像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn),只好十萬火急地搭了起來。可我剛加入“團戰(zhàn)”沒多久,就聽見隔壁的同學(xué)在歡呼了。不用說,她們肯定已經(jīng)是大功告成了。這時,我聽見梓恒像大禍臨頭一樣地“尖叫”:“天呀!要倒了!要倒了!……”我看著那些與桌面親密接觸的紙牌兄弟們,頓時六神無主。有了!我靈光一閃,紙牌如果豎著折,那一定會搭得很高!我小心翼翼地拿起一張紙牌搭了起來……
可時間也就那么多,即使我和組員們再怎么努力,在一次又一次的更改中,我們也就搭了差不多兩個水壺那么高。我心里情不自禁地想出了一句話:唉,建筑師始終是建筑師,團隊不合作,再聰明也是沒用。
從這次活動中我知道了一個道理:螞蟻運食效率大,眾人拾柴火焰高。
眾人拾柴火焰高作文15
看,地上的螞蟻是不是很弱?是的,它并不強大。但是當(dāng)一大群螞蟻聚集在一起的時候,它們就非常頑強,長生不老。這是因為他們幾百個甚至幾千個團結(jié)成一個集體,集體力量是巨大的。我們陽光校園也是這樣。
記得有一次,學(xué)校舉辦拔河比賽,我們班男生斗志昂揚,信心十足。貝貝一個勁地說:“會議一開始,我們是一個節(jié)奏,喊著‘一,二’的口號……”聽了他沒完沒了的話,我固執(zhí)地想:我是個好運動員,我有最大的實力,只要我盡力了,我還打不過他們嗎?為什么喊口號?真的是多余的。"
比賽開始了,哨聲一響,我就拼盡全力,牙齒咬得咯咯響,手臂炸成青筋。但是一股無比強大的力量向我撲來,想把我拉過來,但是我沒有辦法發(fā)力,也無法和他抗衡。我拼命掙扎,抓著繩子,仿佛一塊石頭會被我碾碎,但我的心力所不及,一切都是徒勞。隨著時間的推移,我們的繩子移動了一點。
看著我們這樣輸?我不甘心。我看到繩子離失敗越來越近。就在這個緊要關(guān)頭,貝貝力挽狂瀾,拉著繩子喊著口號:“一、二、一、二……”其他人的力量仿佛被喚醒,他們的潛能爆發(fā),所有的力量聚集在一起,他們可以拔山。突然之間,干坤逆轉(zhuǎn)了,局面逆轉(zhuǎn)了。
“贏了!我們會贏的`!大家都在努力!崩怖碴爢T大聲喊著。
我們斗志昂揚,心中默默流淚。齊心協(xié)力,勝利的天平終于向我們傾斜,投入我們的懷抱,向我們走來。
“我們贏了!”我躺在柔軟的地面上大喊,感到無比的開心和自豪。微風(fēng)徐徐吹來,吹在我的臉頰上,吹進我的心里,很舒服。這場看似平凡的比賽告訴我一個深刻的道理:無論你做什么,集體力量都遠超一個人,無論誰想取得非凡的成就,都離不開別人的幫助。《陽光校園我們是好伙伴》中的一句話一點也不差,“你自己做的事情沒有什么值得注意的”。任何時候,集體的力量都遠遠大于一個人獨自戰(zhàn)斗的力量。
“人人拾柴火焰高”。只要我們團結(jié)一致,共同努力,一切問題都會迎刃而解。
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